08年提高科学素质情况汇报

第一篇：08年提高科学素质情况汇报

市委政法委机关提高科学素质 为我市经济发展服务的情况汇报

市全民科学素质工作领导小组：

《全民科学素质行动计划纲要》，是新中国建立以来制定的第一部提高全民科学素质的纲领性文件。《科学素质纲要》的颁布，是我们党站在新的历史起点上，实施的一项提高全民科学素质、建设创新型国家、全面建设小康社会宏伟目标的重大举措。市委政法委机关认真贯彻落实《科学素质纲要》，努力提高政法委机关党员干部的科学素质，为全面实现市委市政府确定的五大战略目标，建设特大型城市做出新的贡献。

一、领导重视、成立机构、形成网络

为全面提高市委政法委机关党员干部科学文化素质，大力营造讲科学、学科学、用科学的浓厚氛围，我们成立了市委政法委机关贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》组织领导机构，市委常委、政法委书记陈少敏任领导小组组长，刘建元、王希君、李津林、付斌四位副书记任副组长，成员由政法委机关党委组成人员和各科室负责人组成，机关党委具体协调工作，各科室根据工作职能认真履行科学知识的普及和推广，形成了对全机关工作人员提高科学素质的组织网络。

二、加强政法委机关自身建设、提高党员干部科学素质 增强自主创新能力、建设创新型国家，提高机关党员干部的

科学素质是关键。今年，我们按照《辽阳市全民科学素质行动计划纲要》的部署，以“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”为工作方针，认真做好委机关党员干部的科学素质提高。

一是把科普教育纳入政法委理论中心组学习内容和委机关党员干部学习计划。机关党委在年初制定的《2010年委机关理论中心组学习规划》和《2010年委机关干部学习计划》中都安排有关科普教育的学习内容，全年科学素质教育达到8个学时。市委常委、政法委书记陈少敏在理论中心组和机关干部学习中多次要求机关党员干部不但要学习好党的知识和理论政策，还要学习好科学文化知识，不但要用理论武装头脑，还要用科学知识武装头脑，使思想素质、科学知识跟上时代的发展步伐。

二是以“机关局域网”为载体，创新科普教育方式。机关党委定期在机关局域网上刊登科普知识，把学习科普知识转化为机关干部对科普知识的全面提高，形成了普及科普知识的浓厚氛围。

三是我们在机关党员干部中倡导读好“四本书”。即读一本政治理论书，坚定理想信念，牢记党的宗旨；读一本业务知识书，提高业务素质，提升工作能力；读一本科技知识书，开拓知识视野，了解现代科技；读一本传统文化书，增强文化修养，提升个人品位。

三、提高机关党员干部科学素质、为我市政法事业又好又快发展做贡献

当今世界科学技术日新月异，而科技人才是一个国家竞争力 的核心。全面提高政法委机关党员干部科学素质是新世纪新阶段做好政法工作重点。

一是加强对党员骨干成员科学知识的普及。今年11月15日至19日，机关党委举办普及科普知识周活动，全机关人员都参加了培训，重点培训了法学知识、科学技术创新与实施五大战略和建设特大型城市奋斗目标的实施等，极大地提高了政法委机关党员干部学习科学知识的积极性。

二是搭建科技创新平台，推动全机关党员干部扎实开展科学技术创新活动。在开展活动中，我们坚持以科学发展观为指导，全面落实“社会矛盾化解、社会管理创新、廉洁公正执法”三项重点任务，努力提高科学依法管理社会的质量和水平，为全市经济又好又快发展提供良好的法治环境。今年“五同”期间，我们又邀请部分专家到辽阳县隆昌镇祁家村就南国梨鲜储问题再次进行专题科普培训，依靠科技知识增加了果农的经济收入。

2010年市委政法委机关在提高机关党员干部科学素质，为我市经济又好又快发展，实现我市政治安定、社会稳定工作做出了一定贡献。但贯彻落实好《科学素质纲要》是一项长期工作，加强对机关党员干部的科学知识普及工作也是一项长期繁重而艰巨工作，建设创新型国家更需要大批素质良好、道德高尚、勇于创新的领军人才。在今后的工作中，我们要认真贯彻落实好《科学素质纲要》，依靠科技进步提高机关党员干部的科学素质，提高科学公正执法水平，为我市实施五大战略、建设特大型城市奋斗目

标做出更大贡献。

市委政法委 2010年12月20日

第二篇：科学素质汇报材料（范文模版）

Xx中学

未成年人科学素质行动汇报材料

xx中学坚持“成就学生，满意家长，发展教师”的办学宗旨，坚持“高起点定位、高标准办学、质量立校、特色兴校”的办学思路，坚持“环境育人，文化育人，课堂育人，活动育人”的原则，不断规范办学行为，大力推进科学素质教育。学校积极拓展新思路，探索新方法，开辟新渠道，凝心聚力，干事创业，在成立仅仅一年多的时间里，教育质量稳步提高，育人特色日趋明显，社会声誉不断攀升，实现了跨越式发展，内涵发展，特色发展。

一、工作目标

为落实全国未成年人科学素质行动的任务和要求，推动学校科学教育的发展，广泛开展多种形式的课内外科普教育活动，推动建立校外教育资源与学校科学教育有效衔接的机制。通过实施未成年人科学素质行动，培养广大未成年人对科学技术的兴趣和爱好，增强创新意识和实践能力，引导树立科学思想、科学态度，提高未成年人科学素质水平，努力培养具有较高科学素质的新一代。

二、主要工作措施

（一）完善科学教育，提高学校科学教育质量

创新是学校发展的主要动力，是打造特色学校的根本途径。学校积极实施“科研兴校”“科研强校”战略。针对不同年龄阶段学生特点，学校注重课程的综合性与连贯性，使学生掌握必要和基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学态度、情感与价值观，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力。学校重视科学教育，坚持开设科学课程，并安排专任教师上好责任课。

二、整合社会资源，加强校本课程和地方课程建设 教材是学校教育的主要课程资源之一，我们通过对教材内容的认识、实践、批判和反思，把课程内容（教材内容）结合学校和本地的文化、传统和优势，按照学生实际需求加以组织、整合，实现对教材内容的再创造，开发富有学校和地方特色的课程资源，创建了面向全体学生的多元开放的课程体系。学校先后编辑了《xx》《xx》《xx》《xx春秋》《xx》等校本课程，涉及人文、历史、地理、思想、道德等诸多领域。通过校本课程，学生了解了家乡的地貌特征、风土人情、风俗习惯、名胜古迹、悠久历史、自然资源等知识，感受到xx灿烂的文化，吸收了民族文化的精华，提高了自身的文化品质和审美情趣，培养了热爱家乡的思想感情，激起了建设美好家乡的强烈愿望。也使我校在校本开发方面走在了全县乃至全市的前列。

这些校本教材从内容的编排，问题的呈现，材料的选取等都源于生活，活动的方式也是多元化，表演、朗诵、自编自唱等方式都成了学生展现自我的手段，从而调动了学生参与的积极性，实现了学生全面发展。

学校重视科学素质培养，积极开展各种活动，培养学生良好的文明习惯，引导树立正确的人生观、世界观。

（一）举行法制报告会，提高法律意识

为了增强师生的法律意识，提高师生学法、懂法、知法、守法、用法的能力和水平，预防和减少青少年违法犯罪事件的发生，2009年12月11日下午，邀请司法局法律专家做法制报告。

（二）开展“文明伴我行”活动，增强文明意识

为了进一步优化学校环境，打造“儒雅校园”，提高全体学生思想道德素质，培养学生文明习惯，学校于2009年12月举行了为期一月的以“说文明话、行文明举、做文明人”为宗旨的“文明伴我行”活动。

（三）举行演讲比赛，增强团队意识

为增强学生的集体意识，增强班级凝聚力，提高竞争力，弘扬传统精神，学校于2010年4月举行了以“团结就是力量”为主题的演讲比赛。

（四）举行哀悼仪式，增强生命意识

为表达对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，全校师生于2010年4月21日早晨7时49分举行哀悼活动。通过这次活动，不但表达了对遇难同胞无尽哀思，更让孩子们进一步增强了生命意识，懂得了要珍爱生命，敬畏生命。

（五）开展各种体育活动，增强健康意识

学校先后举行了春季运动会、冬季越野比赛、广播体操比赛、混合接力越野比赛、托绳滚球比赛。通过这些活动，不但丰富了校园生活，增强了孩子们的身体素质，更重要的是让孩子们磨练了毅力，增强了团队意识，激发了进取之心。

三、加强实验室建设，提高学生的科学素养

学校成立以来，在资金困难的情况下，先后投资300余万元，完善实验室内部设施，充实实验设备。我校现有高标准物理实验室2个，生物实验室1个，化学实验室1个，危险药品室1个。学校投资20余万元的建设了探究实验室。学生在活动中逐步提高了实验素质和探究能力。目前，基础设施已铺设完成，配套工程正在建设之中。各室、储备间的设施齐全，陈列科学，药品充足，符合市级实验室规范化建设的有关标准。

在按规定开的实验课之余，有很多学生自愿参加我们学校的生物、物理等兴趣小组，他们利用课余时间探究疑难，设计实验方案，制作富有创意的作品。

四、开展课外科技活动，拓展科学素质教育新渠道

积极向未成年人宣传科学发展观，重点宣传我国人口众多、资源有限、人均占有资源远低于世界平均水平的基本国情，使未成年人从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识。

学校积极开展“低碳生活—我在行动”活动，积极建设节约型校园。围绕这一主题先后开展了“节约一度电活动”“爱护公物，从我做起活动”“广场捡拾垃圾公益活动”等。同时制定了《节约用电管理制度》《班级公物保护制度》以及《校园环境建设管理条例》等。定期开展以“环保”“节约”“创新”等为主题的征文比赛、演讲比赛、绘画比赛等。

为庆祝第41个世界地球日，学校举行了“珍惜宝贵水资源 爱护地球好家园”签名仪式，通过这次活动旨在倡导广大师生牢固树立节约观念，努力建设文明学校。活动围绕增强节水意识，养成节水习惯，节约水源光荣，浪费水源可耻的主题，倡导广大学生爱惜水源从小事做起，节约水源从个人做起。

学校重视科技创新能力的培养，成立了科技创新兴趣小组，坚持“以活动促发展”的原则，提高学生的动手动脑能力。

（一）举行科技创新制作活动1.“科技小制作”--------用身边的旧电器、旧玩具，等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具模型等作品。2.“生活中的小发明”-------发现生活学习用品中的不足、缺陷发明创造可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用多功能的新型用具。3.绘制科幻画

（二）举行以“探究身边的科学”为主题的科普板报比赛。

（三）举行科技创新绘画比赛，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、钢笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等。

（四）科技小论文与观察日记竞赛

各班通过开展实验、栽培等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网页资料、结合科技兴国、科技兴市、科技兴校的思想。写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想）

有付出就有回报。在我市组织的第十届全市学生电脑作品大赛中，我校首次报送四件电脑作品参赛，均获得市级奖励，其中动画作品《危机》荣获市级一等奖，并同获省级二等奖，电子杂志作品《沟通驿站》获得市级二等奖，绘画作品《5.12募捐》和《E代速度》获得三等奖。我校有多人次被评为省市级电脑作品指导教师。在济宁市第九届青少年科技创新大赛评选活动中，我校多件学生作品分别获得“科技创新”和“少儿科幻绘画”等奖励，多名指导教师荣获“先进个人奖”。

学校坚持“用阅读引领成长”，“秉承先人遗风，打造儒雅校园”，积极开展以“同圣贤为友，与经典同行”为主题活动。成立了“风雅颂”朗诵小组，并坚持开展经典诵读活动；利用校园广播在“晨、午、夕”三个时段播放儒家经典；下午课前以班级为单位进行“中华经典诵读”活动。这些活动以提高师生的传统文化积淀为目标，用先贤的馨德感召学生，用洋溢的书香感染学生，用经典的故事感动故事。让师生的精神亮丽起来，成为谈吐文雅，举止优雅，气质高雅的人，成为刚健有为、心存天下的人。有付出就有回报，经过一年的努力，学生的素养得到了极大地提高，而且还给学校带来了不少荣誉。2009年7月，我校《先师颂》荣获济宁市经典诵读一等奖，2009年9月，我校诵读节目《这一刻，我感到自己有一个强大的祖国》在参加汶上县庆祝建国成立 60周年文艺演出中，获得与会领导和观众的一致好评。

为构建师生交流平台，2008年，建设了学校校园网。2010年学校被评为济宁市“教育教学网络资源基地”。

学校成立一年来，教育教学质量稳步提高，育人特色日趋明显，社会声誉不断攀升。2009年3月，省教育督导评估时对我校的工作给予了高度评价；2009年7月，省民盟进行中小学素质教育专题调研时，对我校的四大特色建设给予充分肯定； 2009年10月30日，全县初中小学教育教学工作会议在我校召开，与会人员观摩了我校的课堂教学，听取了学校的办学经验介绍；2009年12月24日，济宁市关工委主任韩笔祥、副主任梁东成、葛中登等领导赴我校进行素质教育专题调研，高度赞赏了我校实施素质教育的典型做法；2010年3月5日，参加“济宁市推进职业教育发展跨越发展暨义务教育均衡发展现场会”市县各级领导100余人，在市委常委、副市长侯端敏的率领下，前来实地观摩、考察我校的教育教学工作，对我校突出的办学特色、办学成效给予了高度评价；2009年以来，《汶上教育》《新晨报》《济宁日报》《创业之星》《济宁教育》等报刊对我校的典型做法先后作过具体报道。学校建校一年来，先后被评为县级“师德建设先进单位”、“教育教学工作创新学校”、“教科研工作先进单位”、“教学示范学校”、“市级花园式单位”、汶上县素质教育工作先进单位

汶上县教育工作先进单位

济宁市实验室建设规范化学校

济宁市依法治校示范校

济宁市“红十字工作先进单位”等。

第三篇：提高劳动人口和公务员科学素质汇报材料(劳动局)

在创建全国科普示范区检查验收汇报会上的

发言材料

广安区人力资源和社会保障局

2011年3月7日

尊敬的检查组各位领导：

根据会议安排，我就区人力资源和社会保障局实施《全民科学素质行动计划纲要》，牵头落实城镇劳动人口和公务员科学素质行动有关工作情况作一简要汇报。不妥之处，敬请批评指真正。

一、强化组织领导，明确职责

为全面贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》（2006-2010-2020），扎实开展城镇劳动人口、公务员人才队伍的科学素质行动，切实加强对全民科学素质工作的领导。2007年以来，区人力资源和社会保障局成立或及时调整完善了全民科学素质工作领导小组，由局党组书记、局长任组长，分管劳动就业培训、公务员管理的副局长任副组长，办公室主任、就业培训股、公务员管理股、职称专家股、政策法规股以及人才规划流动股股长为成员。领导小组下设办公室于政策法规股，由分管领导兼任办公室主任，政策法规股股长兼任办公室副主任，领导小组办公室人员具体负责全民科学素质工作的组织实施等工作。构建了局主要领导负总责、分管领导带头抓、相关股室具体抓的良好工作格局。

二、突出工作重点，狠抓落实

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2007年来，我局紧扣《广安市广安区人民政府关于贯彻全民科学素质行动计划纲要的实施意见》要求，按照部门职责分工，重点抓好了城镇劳动人口、公务员人才队伍科学素质行动科学培训教育工程，每年制定年初工作计划，明确培训教育工作重点，确保了劳动人口、公务员和专业技术人员培训教育工作落到实处，不断提升其科学素质。

（一）狠抓就业培训，完善服务技能，着力提高城镇劳动人口科学素质

一是打好培训基础，建立培训基地。我区将职业技术学校作为下岗失业人员、农村进城求职人员和外派务工人员培训基地，现有专业培训教室48间，配备有缝纫机、电脑、电焊机、厨房用具、电子、电工等教学设备500余台（套），能同时开设缝纫、家政、电脑、美容、酒店服务、厨师、焊工、电子、电工等9个班，能同时培训400余人。根据就业需求选择培训工种，开展的建筑工、电工、电子装配工等培训，对灾后重建、外派劳务输出和农村劳动力的转移都起到了积极的作用；按照区委区政府提出的全民创业的号召，大力开展创业培训，提高创业能力，在全市率先开展中小企业管理者和农村经纪人的创业培训；对农村劳动者送就业技能培训到乡镇。为了保证教学时间和培训质量，专门成立了培训督查组，定期不定期的检查培训教学情况，发现问题，及时整改到位。几年来，我区共培训21738人次，每年均超额完成培训任务。

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二是制定培训规划，层层分解落实。我区把农村劳动力转移培训计划和下岗失业人员培训计划写入了国民经济和社会发展的每一个五年规划，并层层分解，抓好落实，明确了人力资源和社会保障部门作为农村劳动力转移培训和下岗失业人员培训工作的综合部门，建立健全了各有关部门的协调配合工作机制。形成了人力资源和社会保障局→就业局→社区→居民小组→下岗失业人员环环相扣的培训管理服务网络。通过层层签定目标管理责任书，切实做到家底清楚，任务明确，实施具体，从而有力地保证了职业技能培训工作的稳步扎实推进。

三是加强经费保障，拓宽培训就业渠道。我们把对农村劳动力的技能培训补贴经费和劳务输出培训经费列入预算，向上争取培训专项资金近500万元，加大政策支持力度，确保培训工作顺利开展。为切实提高务工人员素质，打造广安劳务品牌，积极开展跨区域的部门合作、行业合作，加强定单、定向、定项目培训，凡参加培训的学员都实现了培训获证和就业的双重愿望。通过培训，农村劳动者掌握了一定的科学知识和就业技能，提升了农民工的素质，并通过培训促进了就业，改变了农民工的生存理念和生存方式。

四是加强培训监督，确保培训质量。为保证培训质量，我区率先在全市推行培训招投标工作，确定10家具有相应培训专业资质的定点培训机构。由培训机构拟定培训方案和教学计划，具体实施培训。培训时间根据工种不同，一般不少于30天，最长的要达到60天。为方便广大的农村劳动者学习科学知识技能，—3—

开展了送技能下乡的农村劳动者就业技能培训工作。为了保证培训质量，成立了就业再就业培训督查小组，负责对我区的就业培训进行督促检查，发现问题及时纠正，以保证培训质量和使培训人员真正学到一定的科学知识和就业技能。经过培训后，大部分学员都学到了一定的科技知识和技能，并在就业思想、就业观念上都有较大转变，积极选择适合自己特长的岗位就业，培训就业率达85%以上。每年外派劳务600—800人，参加了创业培训的学员40%以上实现了自主创业，当上了小老板，并解决了不少的下岗失业人员就业难问题。

（二）贯彻《公务员法》，围绕提高能力核心，全面开展公务员各类培训

1.协助抓好新录用公务员初任培训。凡是新录用担任主任科员以下的公务员一律在试用期内参加以提高适应能力为主要内容的初任培训。自2007年以来，我局配合广安市人事局对新录用公务员进行初任培训16期517人。通过培训，培养了新录用公务员的良好职业道德，树立了敬业、奉献精神，尽快转换了角色，适应机关工作能力明显增强。

2.大力开展更新知识培训。不断探索公务员公共必修课培训与专业课培训项目相结合的运作机制，不断拓展了公务员队伍的知识面。近三年来，我局按照中省市的要求，一是着重抓好突发公共事件应急管理全员培训，通过培训，进一步树立了公务员忧患意识、危机意识，掌握了可能发生的突发公共事件的预防和处置的基本常识；二是根据广安市人事局和区委组织部要求，采用骨

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干培训与自学相结合的方式，对全区1595名公务员（含参照管理人员）进行了《公共经济知识》培训，并组织相关人员参加了全省统一组织的考试，合格率为100%；三是以开展《行政机关公务员处分条例》全员培训为主导，认真实施“十一五”行政机关公务员培训纲要，做好了公务员法配套法规的学习宣传和组织实施工作。在公务员中大力开展《公务员法》、《公务员考核规定（试行）》、党的十七大精神、科学发展观、社会主义和谐社会构建、执政能力建设等内容的思想培训，提高思想政治素质。

3.协调开展公务员专门业务培训。各部门根据上级主管部门的要求及本部门业务发展的需要，与我局一道协调开展了各个时期的专门业务强化培训20余期2500余人次，提升了公务员的专业技能。

4.有效开展其他在职培训。一是根据我区经济社会发展需要和依法行政中遇到的热点、难点问题，围绕“加强学习型政府建设”及推进社会主义新农村建设等工作，邀请专家、学者前来举办专题学术讲座（坛），组织公务员参加学习，拓宽了公务员的知识视野，提高了公务员的执政能力。二是贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，将现代科技知识课程、知识产权法律法规列为公务员培训重要课程之一，加强了对公务员科学思想、科学方法的传播和知识产权相关知识的普及教育。三是深化对公务员（含参公人员）法律知识的专项培训，不断强化公务员的法律观念。四是稳步推进专业学位教育，鼓励在职公务员攻读公共管理硕士学位和参加其他学历学位教育，或结合岗位实际，通过

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考试取得各种职业资格，提高公务员队伍整体素质。

三、创新加强管理，增强效果

在实施全民科学素质行动特别是开展城镇劳动人口、公务员、专业技术人员培训教育工作中，我区牢固树立培训既是权利又是义务的观念，强化培训激励约束机制，落实培训与使用相结合的制度。将培训教育与绩效考核、考核、奖励、职称晋升（聘任）直接挂钩，严格做到“不经培训不上岗、不经培训不任职、不经培训不提拔”。同时，不断拓宽培训渠道，把脱产培训与在职学习、理论学习与实践锻炼、本地培训与异地培训、课程讲授与实地考察有机结合起来，不断探索培训方法，提高培训实效。我局圆满完成了全民科学素质行动工作各项目标任务，有效提高了城镇劳动人口、公务员、专业技术人员科学素质，为提高全区下岗失业人员和进城务工求职民工的科技知识和劳动技能作出了应有的贡献。

四、开展科普活动，提升素质

我局依托全区举行的“三下乡”、科技之春、全国科普日等平台，积极组织全局职工和乡镇劳保所人员，大力开展科普宣传活动，采取发放宣传资料、开展就业咨询、科普展板等形式，广泛宣传节约资源、保护环境、节能降耗、安全生产等科学知识，还结合创建全国卫生城市、全国文明城市等活动，大力宣传科学生活、健康生活的观念和知识，促进科学、文明、健康生活方式的形成，提升广大市民的科学文化素质。

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各位领导，广安区在实施城镇劳动人口、公务员人才科学素质培训教育工作中尽管进行了很多有益的探索，灵活多样地开展了科学素质普及提高工作，取得了一定的成绩，但也还存在一些问题与不足。主要体现在学习资源短缺、缺师资，培训方式单一，在提升能力与素质的培训途径上，仍以开办专题班、研讨会为主，学习培训方式还需要进一步拓展。在今后的工作中，我们将进一步开拓创新、努力工作，扎实开展城镇劳动人口、公务员、专业技术人员培训教育，纵深推进全民科学素质行动工作。

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第四篇：提高科学素质 促进科学发展1

《全民科学素质行动计划纲要》贯彻落实情况汇报

宣恩县科协

尊敬的各位领导：

根据安排，现将我县贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《科学素质纲要》）工作情况概要汇报。

一、工作概况

全民科学素质是公民素质的重要组成部分。提高全民科学素质，对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会，对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量，对于实现县域经济和社会全面发展进步，都具有十分重要的意义。因此，党中央、国务院和地方各级党委、政府十分重视全民科学素质工作，将其列为对各级党委、政府和有关部门的工作综合目标考核的重要内容，并作为重点事项予以督查。“十一五”时期，主要以《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020）》（国发„2006‟7号）及其配套规定开展工作。进入“十二五”，要求更细，各级政府相继出台了新文件，明确了新要求、新措施。比如：《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011—2015年）》（国办发„2011‟29号）、《湖北省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011—2015年）》（鄂政办„2011‟96号）、《恩施州全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011—2015 年）》（恩施州政办发„2011‟29号），各级《科学素质纲要》工作领导小组成员单位，都按照各级政府的要求，出台了实施细则，并努力实施。

我县的《科学素质纲要》工作，在县委、县政府的正确领导下，遵循“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针，克难奋进，开拓创新，形成了“党委领导、政府主导、科协协调、部门协作、齐抓共管”的工作机制，被誉为“宣恩模式”。通过几年的努力，变被动为主动，加压力上台阶，实现了阶段性目标，在州政府“十一五”《科学素质纲要》工作检查考评中受到好评，荣获全州科普活动第一名奖、科普宣传第三名奖。2011年9月，在州政府“十一五”《科学素质纲要》工作总结表彰大会上，宣恩县做了典型发言。全面推介了宣恩县党委、政府，人大、政协和全县上下高度重视《科学素质纲要》工作，共同推动科学发展的成效，受到与会的州委副书记、州长杨天然等州“四大家”领导和州直各单位、各县市政府领导和同志们的广泛赞誉。

2012年，在县委、县政府的高度重视和正确领导下，结合宣恩实际，明确了围绕全县中心工作抓《科学素质纲要》工作、以《科学素质纲要》工作促进全县又好又快发展的定位，各项工作顺利开展。比如：围绕创建“全国有机农业示范县”、“全国科普示范县”、“省级药品安全县”开展《科学素质纲要》工作，“化虚为实”，工作有声有色。《科学素质纲要》 领导小组各成员单位，按照各自职责落实工作任务。今年，我们不仅完成常规工作任务（比如，科技活动周、全国科普日-宣恩科普季活动），而且优质高效完成了省政府安排的“公民科学素养调查”任务，优质高效完成了国务院《科学素质纲要》办公室、国务院食品安全委员会办公室下达的“全国食品安全科普知识竞赛”任务，并获“全国食品安全科普知识竞赛”先进单位奖（全州唯一），副省长、省科协主席郭生练亲自给宣恩颁奖；贡水白柚科普示范基地荣获省科协、省财政厅“科普示范助力新农村”先进单位奖；贡水白柚协会荣获中国科协、财政部“基层科普行动计划”先进单位奖。

二、工作建议

（一）切实加强领导，落实检查考评

县委、县政府对《科学素质纲要》实施工作高度重视。为加强对《科学素质纲要》实施工作的领导，2009年就成立了以县长为组长，以县委副书记，县委常委、常务副县长，县委常委、县委宣传部部长，分管科技的副县长等县级领导为副组长，相关单位主要负责人为成员的全民科学素质工作领导小组，同时，按照政策法规的要求，以县委办、县政府办联合发文，对各乡镇和县直各单位实行工作考评，并对考评获得前三名的乡镇和县直单位分别予以表彰奖励。今年的全县综合目标考评文件，只对乡镇科技工作考评，未将县直单位纳入，和政策法规、和上级考评 3 要求有差距，建议按照规范要求，把全民科学素质工作领导小组成员单位纳入《科学素质纲要》工作考评。

州政府《科学素质纲要》考评组将于12月上旬对县政府开展2012工作考评，涉及到很多成员单位的工作，请县政府明确各成员单位 “一把手”为第一责任人，分管领导为主要责任人、《科学素质纲要》办公室主任（联络员）为具体责任人，予以落实。按照上级的要求，结合宣恩实际，查漏补缺，协调配合，确保达标。

（二）加强社区科普工作

按照政策法规的要求，“„2012‟12号”《州委常委会议纪要》决定，“将社区科普工作纳入全州标准化社区建设范畴进行考核”，建议我县予以落实。

（三）提请县政府出台创建全国科普示范县的文件。2013年，是全国科普示范县的创建年。若能创建成功，将对提升宣恩的影响力和发展力起到重要作用。

（四）将《科学素质纲要》经费列入财政预算

“„2009‟13号《州政府常务会议纪要》”要求：“各级政府要加大投入，把实施《纲要》工作经费纳入各级财政预算，建设并利用好一批科普宣传栏、科普画廊等基础设施”；“恩施州政办发„2011‟29号”文件也做出了相应规定，建议县政府每年预算《科学素质纲要》工作经费5万元。

（五）实行科技乡镇长的委派和选派制 按照政策法规的要求，“„2012‟12号”《州委常委会议纪要》决定，“继续实行科技乡镇长的委派和选派制”，建议我县按此要求予以落实。

第五篇：提高全民科学素质活动情况报告

地区经信委全民科学素质工作自查报告

在地委、行署和全民科学素质工作领导小组的领导下，地区经信委充分发挥部门职能作用，坚持“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的方针，认真践行科学发展观，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式，为提高全民环保意识、加强全民科学素质工作作出了积极贡献，促进了我市全民科学素质工作全面实施。现将开展全民科学素质行动各项工作总结如下：

一、健全组织，制定方案，切实推进全民科学素质建设

为扎实推进全民科学素质各项工作，我局领导高度重视，紧紧围绕《全民科学素质行动计划纲要》的工作目标，研究部署工作计划、目标任务和措施，严格按照“全面推动公民科学素质建设，发展科学技术教育，使全民科学素质在整体上有大幅度提高”的长远目标，认真贯彻落实委领导班子统一领导、各科室各负其责的领导体制和工作机制。一是成立了主任任组长，分管副主任任副组长，各科室负责人为成员的全民科学素质行动工作领导小组。领导小组下设办公室，具体负责做好全民科学素质行动工作日常事务。形成主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

1二是统筹谋划、制定方案，确保各项工作有条不紊开展。

根据相关文件精神，我局结合工作实际，及时制定了相

应的工作方案，明确了行动的主要任务、时间安排、具

体内容、工作措施和总体目标，为顺利开展各项工作提

供了明确的指导方针和操作指南。三是统一思想，提高

认识，进一步增强做好全民科学素质行动工作的责任

感、使命感和紧迫感。我委结合实际，精心组织、周密

部署，把全民科学素质行动工作列入重要议事日程，建

立健全规章制度，狠抓工作落实，全力推进全民科学素

质行动工作深入开展。

二、突出重点，做好企业科技人才培育

（一）做好企业用工需求调查情况。至3月底，各县

市用工调查均已完成。共调查了全地区200多家企业，2012年“两后生”企业用工需求总人数8032人，专业

涉及72类。其中：阿克苏市用工需求人数为2710人，涉及23家企业22类专业；库车用工需求人数为802人，涉及45家企业的35类专业；拜城用工需求人数为

431人，涉及40家企业的30多个专业；阿瓦提县用工需求

人数为686人，涉及19家企业的20多类工种；温宿县

用工需求人数为2626人，涉及15家企业30多类工种；

乌什县用工需求人数为156人，涉及11家企业近30多

类工种；新和县用工需求人数为970人，涉及37家企

业20多个工种；沙雅县用工需求人数这178人，涉及

8家企10多个工种；柯坪县用工需求人数为212人，涉及5家企业10多个工种。

（二）具体做法

1、加强组织领导。为抓好“两后生”校企对接落实就

业去向工作组工作，地区经信委主要领导高度重视，在百忙

抽出时间开会研究布置具体实施方案，安排部署具体工作。

在单位人手紧任务重的情况下安排中小企业科专人负责此

项工作。同时根据地区成立的各县市领导小组，建立工作组

联系人及联系制度。

2、加强宣传指导。地区经信委在3月份下基层调研的过程中，将开展“两后生”整建制培训工作做为一项重要内

容进行宣传。每到一县市，在企业家座谈会上都要就“两后

生”工作的重要意义及政府为企业解决用工难所采取的四条

腿走路的多项举措，并要求企业积极配合地区“两后生”用

工需求调查。通过去基层调研共为56家企业负责人进行了

宣传。

3、制定工作方法。根据“两后生”工作组对本组第一

阶段工作要求，一是根据企业用工需求调查的需要，从用工

需求数量、标准、条件、专业（工种）等制做了《企业用工

调查表》；二是根据“两后生”顶岗实习的专业、人数和企

业用工环境、待遇等相关问题制做了《两后生》顶岗实习调

查表》。以便统一调查方法的调查手段，后一步工作的开展

打好基础。

4、深入摸底调查。各县市“两后生”工作组在各县经

信委人员的配合下，深入工矿企业、商场、超市、银行、酒

店等行业进行了细致的走访摸底，根据企业的要求逐项登记

造册、汇总，并按时上报地区经信委。经信委组织专人负责

汇总各县市上报的企业用工需求调查。

5、开展校企对接，帮助各类职业院校走访阿克苏市华

孚纺织、益海粮油、瑞城钢结构、雪域电动车等公司，与企

业座谈，充分了解企业对用工培训的要求，并共同探讨切实

可行的培训模式。通过相互的了解对接，部分院校与企业签

订了用工培训合同。

三、扎实开展宣传教育活动，切实加强全民科学素

质建设

抓理论武装，筑牢拒腐防变思想防线。我委始终坚

持以中国特色社会主义理论武装干部职工头脑，认真贯

彻落实好党的十七大、十七届四中全会、中纪委十七届

五次全会精神。同时结合工作实际，确定学习专题，认

真组织学习交流，并根据实际需要，新增学习内容，丰

富学习知识。通过开展各种学习活动，全委党员干部特

别是领导干部提高了认识，统一了思想，牢固了树立科

学的世界观、人生观、价值观，筑牢了拒腐防变的思想

道德防线，为全民科学素质的整体提高奠定基础。

四、存在问题

我委的全民科学素质行动工作，在地委、行署和全

民科学素质工作领导小组的正确领导下，在委领导班子的高度重视下，两年来，全民科学素质行动工作取得较

好的成效。但也存在不足：一是以重点人群科学素质行

动带动全民科学素质的整体水平有待进一步提高;二是

开展全民科学素质行动工作的创新意识和实践能力有

待进一步增强；三是企业技能人才调查面不是很广。有的县市调查面太窄，不能完全反映本县市用工需求。调

查内容不统一。有的县市是按照企业来统计，有的县市

按照专业统计，造成的汇总难度大。专业定位不准。调

查表中专业主要是根据企业的名称确定，同一工种在不

同企业有不同的叫法，并且企业对工种的叫法和学校的专业设置也不统一，造成了汇总的工种过多，还需和专

业院校近一步沟通合并部分专业。

阿克苏地区经信委二○一二年七月二日