浅谈如何提高乡镇领导干部的科学素质（5篇）

第一篇：浅谈如何提高乡镇领导干部的科学素质

浅谈如何提高乡镇领导干部的科学素质

乡镇是我国最贴近人民群众的一级基层政权，乡镇领导干部工作在一线，是党在农村各项方针政策的具体执行者，是农村各项工作的组织者，是农民脱贫致富的引领者，是搞好农村基层组织建设的直接责任者，也是使先进科学技术得以在农村推广的实施者。乡镇领导干部的科学素质如何，直接关系到“三农”工作的开展和党的事业发展。因此，只有不断提升乡镇领导干部综合素质，提高科学执政能力，确保乡镇领导干部的活力，才能更好地促进乡镇各项工作快速、持续、健康发展。

一、提高乡镇领导干部科学素质的重要性

科学技术是第一生产力，党和国家历来重视对科学技术的发展。进入新世纪以来，党中央决定把调整产业结构和转变经济增长方式的战略建立在科学技术飞速进步的基础之上，提出并努力实施科教兴国战略和人才强国战略。江泽民同志曾经指出，加速我国的科技进步，一定要提高各级领导干部的科技素养，否则，就不能算是一个合格的、称职的领导者。乡镇领导干部肩负着国家和社会发展、提高人民群众生活水平的重大历史使命，这就对乡镇领导干部的科学素质水平提出了更高的要求。

（一）提高乡镇领导干部的科学素质是贯彻落实科学发展观的内在要求 我国社会当前的根本矛盾还是落后的生产力同人民群众日益增长的物质文化需求之间的矛盾，要解决这一矛盾就必须提高生产力、发展生产力。我国在大力发展社会生产力，建设创新型国家的过程中必须清楚地意识到，我国离科技创新型国家还有一定的距离，科技创新已经成为“中国制造”的瓶颈。因此,需要各级领导干部因地制宜、努力探索与实践，认真贯彻落实好科学发展观。在推进我国经济社会发展过程中，领导干部对于生产力发展无疑起着关键的作用，他们是我们建设和发展社会主义进程中的领航者，是提高自主创新能力和建设创新型国家的决定性因素, 因此，提高包括乡镇领导干部在内的领导干部的科学素质刻不容缓.（二）干部的科技素养决定经济、社会全面、协调、可持续发展的程度

十七大报告提出全面、协调、可持续发展的科学发展观。“全面、协调发展”是指社会的经济、政治和文化都得到发展。科技的发展不仅影响社会的物质文化，同时也影响着思想、道德、政治等非物质文化。科技的人文价值、精神意蕴和社会效应从不同的方面影响社会的全面、协调发展。人是社会各个领域中的主体，现代化的核心是人的现代化，科技对社会的巨大影响是通过人来实现的，人的科技素质对于现代社会经济、社会的全面、协调发展意义重大。

领导干部是人民群众的领导者、是现代化建设的指挥者和中流砥柱。领导干部科技素养的高低会直接或间接地影响整个社会全面、协调发展，是现代化建设成败的关键因素。“可持续发展”具体包括经济、社会、生态等方面的发展。“可持续发展”不仅仅需要从思想上重视，技术可行，措施有效，更要从政策上加以引导，而相关政策的制定者和决策者是我们广大的领导干部。所制定的政策是否符合当地的实际情况，可行性指数有多高等问题在很大程度上都取决于我们干部科技素养的水平,而乡镇领导干部科学素质高低更关系到各项方针、政策、措施、技术实施的成败。因此，促进社会可持续发展，首先就要提高干部尤其是乡镇领导干部的科技素养。

（三）新时期领导干部的全面发展要求提高科学素质 马克思主义指出，人的全面发展包括物质的满足，体力、智力的提高，自由度的增加，价值观的提升等。随着以知识决策和知识管理为导向的知识经济时代的到来，现代领导干部所面临的工作日益广泛而复杂。因此，领导干部必须具有丰富渊博的文化知识、合理的知识结构以及获取新知识的能力，力求使成为一专多能的“通才”。要对政治、法律、外语、计算机、逻辑知识都有一定的了解和涉猎，特别是政治学、法学、经济学、心理学、行政学等方面的知识，还要熟练地掌握和具备一定的科技知识和科学精神，才能更好地科学执政、民主执政、依法执政，不断适应现代领导工作的需要。

二、提高乡镇领导干部科学素质的内涵 乡镇领导干部科学素质，指领导干部在具备基本政治素质的同时，应当了解和掌握必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有运用科学技术和知识处理实际问题，参与处理公共事务的能力。提升乡镇领导干部科学素质，还应当突出增强领导干部贯彻科学发展观的自觉性和科学决策的能力；围绕学习实践科学发展观建设学习型机关，提高自身学习的主动性和积极性，增强终身学习的理念和科学管理的能力。

在改革开放成效显著，经济快速发展的今天，领导干部特别是基层乡镇领导干部的科学素养是否适应形势的要求、岗位的标准和群众的期待，直接关系到全面建设小康社会，实现新一轮跨越发展的问题。为此，必须建立健全机制，以强有力的措施保障领导干部科学素质持续提升，不断提高乡镇领导干部科学素质和为民服务能力。

三、提高乡镇领导干部科学素质存在的问题

乡镇基层领导干部作为我国领导干部队伍的重要组织部分，其科学素质直接关系着社会主义现代化建设的顺利开展和农村社会进步。目前我国乡镇基层干部素质总体是高的，但也要客观地看到，基层干部队伍的整体素质还不能完全适应新形势的要求，部分干部还存在着思想观念陈旧、文化程度不高、能力素质较差、政策落实不力等问题。这些问题的产生有其深刻的主观原因和客观原因。因此，必须认识到提高乡镇基层领导干部素质的紧迫性，找出乡镇领导干部队伍中存在的问题，通过多种途径来提高乡镇领导素质，保证乡镇各项事业健康、快速发展。

(一)思想重视不够，缺乏自主学习

个别乡镇领导干部对于开展农村工作实际上是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，对于学习，无法在思想上引起足够重视，由于缺乏学习，导致文化知识素质偏低，无法适应构建和谐社会的客观需要。正因为思想不够重视，自己又不愿意学习，对新事物、新知识的接受能力低，所以导致理论水平低，没有开拓进取的创新精神，没有事业心，面对各种新情况、新问题束手无策，对党的基本路线贯彻不力；工作放不开手脚，迈不开步子，跟不上时代步伐；遇到具体问题不知如何处理，缺乏协调干群关系的能力，群众信任度低。

(二)思想观念陈旧，“公仆”意识淡漠

某些乡镇领导干部不能严格要求自己，组织上入了党，思想上没有入党，缺乏全局意识，在思想观念、思维方式、工作方法、文化科技水平、依法行政能力等方面不适应形势的要求。不能很好地实施知识管理和依法行政，忽视了经济建设与政治、文化、教育等其他事业同步协调发展。

(三)服务水平偏低，能力有待完善 有些乡镇干部政策水平不高，能力缺乏，思想上没有做到与时俱进。遇到新问题，还是用老办法、老手段来应对，往往好心办不成好事，严重影响了乡镇基层领导干部在村民中的形象，使得群众不能信任基层干部。

四、提高乡镇领导干部科学素质的途径(一)加强学习，不断拓展自身的知识面

当今时代，新学科、新知识层出不穷，如果领导干部不注重学习现代科技知识，孤陋寡闻，学识浅薄，就难以胜任新时期的各项工作任务。所以，在学习新知识上必须有紧迫感，要在认真学习与自己的工作有关的新知识外，尽可能广泛地涉猎当代世界各个领域的新知识。这样，才能更好地树立适应当今世界发展的新观念，更好地把握工作的全局，在工作中能够做到把握规律性、体现时代性、富有创造性。

(二)强化培训，为提高乡镇领导干部素质提供有效的教育手段

提高乡镇干部的素质与能力，其基本途径就是教育培训。通过系统的有针对性的培训，才能造就一支能驾驭农村经济发展的新型乡镇基层干部队伍。一是培训体系化。要充分利用干部现代远程教育和干部在线学习为平台，建立乡镇干部学习培训网。二是培训方式多样化。如专家点拨、考察学习、挂职锻炼、自学提高等形式，大力提倡到一线去提升干部素质的培训方式。三是课程设置科学化。开设理论课程、德育课程、市场经济课程、地方课程、开设选修课程等多样化课程，使干部根据自身特点、兴趣爱好开展学习，帮助乡镇干部寻找发展突破口，提高引领发展的能力。

(三)更新观念，做新型现代领导干部

现代领导干部要勇于探索，不断创新。农村改革和发展的形势日新月异，对乡镇领导于部的创新和应变能力提出新要求。乡镇领导干部要大胆转变观念，树立良好的发展意识、科学意识，努力做一名新型现代领导干部。一是市场意识要强。农业市场化是现代农业和传统农业的根本区别。发展粮食生产、多种经营、乡镇，都必须了解市场，把握需求，以市场需求为第一信号组织生产和经营。乡镇领导干部要了解市场、管理市场，又要善于利用市场手段管理经济、发展生产。二是群众观念要强。群众路线是我们党的根本的思想路线和工作路线。乡镇领导干部要紧紧依靠群众，密切联系群众，发挥群众的主动性、创造性和积极性，真心实意地为群众办实事、办好事，赢得广大群众的信赖和支持。三是民主法制观念要强。目前农村基层民主的发展态势良好，农村群众的民主法制意识增强，民主渠道畅通。这就对乡镇基层干部的民主决策和民主管理提供了条件，乡镇干部的民主管理能力和水平受到普遍关注，乡镇干部的法制意识、依法管理和依法行政的能力水平直接影响着党在基层的执政能力和管理水平。

(四)建立健全乡镇领导干部的选拔、任用机制 要结合农村工作实际，引入考核、奖惩、竞争机制，对现有乡镇基层干部进行考核、评议，大力宣传、表彰和奖励能够带领群众致富、作风正派、群众拥护的乡镇基层干部。在乡村基层干部选拔上，注重选拔那些科学素质高、作风正、业务熟的优秀人才充实到乡镇干部队伍中来，不断提高乡镇领导干部文化素质、优化年龄结构，更好地为农村发展服务。

（五）求真务实，在实践中锻炼提高科学素养

实践过程是提高领导干部素质和能力的基本途径，乡镇领导干部的素质和能力，包括科学素质，需要在工作实践中逐步形成和提高。乡镇领导干部提高素质和能力，是为了解决领导工作中遇到的矛盾和问题，不断开创工作新局面。要提高领导干部科学决策能力，领导干部的科学素质是不是有了提高，或者提高了多少，就必须用具体的领导工作的效果作为检验标尺，在实践中检验领导干部素质和能力。

领导干部的科学素质是由科学知识、科学精神、科学方法、科学作风等基本要素构成的相互联系、相互影响的有机整体。当今世界，科学技术日益发展，国际国内竞争日益激烈，科技创新特别是自主创新能力已经成为决定一个国家和地区综合竞争力的关键因素。乡镇领导干部肩负着全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的艰巨任务，这就要求领导干部必须具有良好的综合素质，尤其是科学素质。提高乡镇领导干部科学素质和创新意识，建立一支素质优良、创新能力突出的干部队伍，对于全面建设小康社会，促进人的全面发展、开创中国特色社会主义事业新局面意义重大。

第二篇：08年提高科学素质情况汇报

市委政法委机关提高科学素质 为我市经济发展服务的情况汇报

市全民科学素质工作领导小组：

《全民科学素质行动计划纲要》，是新中国建立以来制定的第一部提高全民科学素质的纲领性文件。《科学素质纲要》的颁布，是我们党站在新的历史起点上，实施的一项提高全民科学素质、建设创新型国家、全面建设小康社会宏伟目标的重大举措。市委政法委机关认真贯彻落实《科学素质纲要》，努力提高政法委机关党员干部的科学素质，为全面实现市委市政府确定的五大战略目标，建设特大型城市做出新的贡献。

一、领导重视、成立机构、形成网络

为全面提高市委政法委机关党员干部科学文化素质，大力营造讲科学、学科学、用科学的浓厚氛围，我们成立了市委政法委机关贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》组织领导机构，市委常委、政法委书记陈少敏任领导小组组长，刘建元、王希君、李津林、付斌四位副书记任副组长，成员由政法委机关党委组成人员和各科室负责人组成，机关党委具体协调工作，各科室根据工作职能认真履行科学知识的普及和推广，形成了对全机关工作人员提高科学素质的组织网络。

二、加强政法委机关自身建设、提高党员干部科学素质 增强自主创新能力、建设创新型国家，提高机关党员干部的

科学素质是关键。今年，我们按照《辽阳市全民科学素质行动计划纲要》的部署，以“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”为工作方针，认真做好委机关党员干部的科学素质提高。

一是把科普教育纳入政法委理论中心组学习内容和委机关党员干部学习计划。机关党委在年初制定的《2010年委机关理论中心组学习规划》和《2010年委机关干部学习计划》中都安排有关科普教育的学习内容，全年科学素质教育达到8个学时。市委常委、政法委书记陈少敏在理论中心组和机关干部学习中多次要求机关党员干部不但要学习好党的知识和理论政策，还要学习好科学文化知识，不但要用理论武装头脑，还要用科学知识武装头脑，使思想素质、科学知识跟上时代的发展步伐。

二是以“机关局域网”为载体，创新科普教育方式。机关党委定期在机关局域网上刊登科普知识，把学习科普知识转化为机关干部对科普知识的全面提高，形成了普及科普知识的浓厚氛围。

三是我们在机关党员干部中倡导读好“四本书”。即读一本政治理论书，坚定理想信念，牢记党的宗旨；读一本业务知识书，提高业务素质，提升工作能力；读一本科技知识书，开拓知识视野，了解现代科技；读一本传统文化书，增强文化修养，提升个人品位。

三、提高机关党员干部科学素质、为我市政法事业又好又快发展做贡献

当今世界科学技术日新月异，而科技人才是一个国家竞争力 的核心。全面提高政法委机关党员干部科学素质是新世纪新阶段做好政法工作重点。

一是加强对党员骨干成员科学知识的普及。今年11月15日至19日，机关党委举办普及科普知识周活动，全机关人员都参加了培训，重点培训了法学知识、科学技术创新与实施五大战略和建设特大型城市奋斗目标的实施等，极大地提高了政法委机关党员干部学习科学知识的积极性。

二是搭建科技创新平台，推动全机关党员干部扎实开展科学技术创新活动。在开展活动中，我们坚持以科学发展观为指导，全面落实“社会矛盾化解、社会管理创新、廉洁公正执法”三项重点任务，努力提高科学依法管理社会的质量和水平，为全市经济又好又快发展提供良好的法治环境。今年“五同”期间，我们又邀请部分专家到辽阳县隆昌镇祁家村就南国梨鲜储问题再次进行专题科普培训，依靠科技知识增加了果农的经济收入。

2010年市委政法委机关在提高机关党员干部科学素质，为我市经济又好又快发展，实现我市政治安定、社会稳定工作做出了一定贡献。但贯彻落实好《科学素质纲要》是一项长期工作，加强对机关党员干部的科学知识普及工作也是一项长期繁重而艰巨工作，建设创新型国家更需要大批素质良好、道德高尚、勇于创新的领军人才。在今后的工作中，我们要认真贯彻落实好《科学素质纲要》，依靠科技进步提高机关党员干部的科学素质，提高科学公正执法水平，为我市实施五大战略、建设特大型城市奋斗目

标做出更大贡献。

市委政法委 2010年12月20日

第三篇：领导干部如何提高自身素质(2012.10.10)

领导干部如何提高自身素质

金塔县环境保护局副局长赵明献

领导干部，对一个单位、一个部门的发展起着重要的作用。

加强领导班子建设，关键是加强领导干部的自身建设。我认为，领导干部提高自身素质，必须在以下五个方面下功夫。

一、加强学习，在提高素质上下功夫。求才之长者，必困其

根本；欲 远者，必浚其家源。学习是固本之举，是源头活水。注重学习，也是提高自己、与时俱进的不竭动力。要充分认识加强学习的重要性，切实把学习提上重要位置。首先要加强政治理论学习。要认真研究重要理论著作，努力在科学发展观重要思想的时代背景、实践其涵、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。要紧密联系自己的思想和工作实效，认真思考新形势下面临的突出矛盾和问题，学会运用马克思主义立场、观点、方法分析解决问题，在改造客观世界的同时改造主观世界，树立正确的权力观。其次要加强对市场经济组织、法律知识和管理知识的学习，使学习成为一种习惯，形成在实践中学习，在工作中学习，以学习推动工作的良好风气。

二、注重方法，在提升领导能力上下功夫。古人云：“善弈者，谋势；不善弈者，谋子”。领导干部首先要增强大局意识，善于独立开展工作。古今中外杰出的领导人都是战略家，他们的重要精力都集中在战略运筹即决策上。毛泽东同志说：“任何一位领导干部，都应当把自己注意的重心放在其他问题和运作上，而不应放在其他问题或运作上。”其次要致力于改进领导方法。根据领导科学 1

原理，任何组织系统都是有层次的。组织系统层次理论要求领导者在实施决策、进行指挥时，必须分清层次。一般情况，领导干部是对下一级的部署进行指挥，而不得超越层次，越俎代，甚至“一杆子到底”。否则，现浪费了自己的时间和精力，加重了自己的负担，也遏制了下层的积极性。再次要突出工作重点。一个单位、一个部门的工作很多，领导干部必然会手忙脚乱，只有抓好组织实施，才能真正把工作搞好。同时，领导干部还必须大胆放手让下一级开展工作，充分调动其他成员的积极性。

三是增进团结，在增强班子合力上下功夫。能否团结一班人

一道工作，反映出领导干部的领导能力和水平。搞好团结，关键是要贯彻执行民主集中制原则，正确处理集体领导与个人分工负责的关系。第一，要正确处理集体领导与个人分工负责的关系。既要讲民主，又要讲集中。领导干部觉克服“家长制”作风，防止“一言堂”、“个人说了算”等现象发生。第一，要正确处理正职与副职的关系。一个领导班子的战斗力强不强，很大程度上取决于正副职之间配合是否默契。领导干部要有广阔的胸怀，既要有用人之长的胆略，又要有容人之短的气度，摆正位置，同心协力抓工作。第三，要正确处理讲原则与讲感情的关系。人非草木，孰能无情？领导干部必须坚持大事讲原则，小事讲感情，在坚持原则中体现感情，在体现感情中坚持原则，只有这样才能树正气、顺人心，推动事业的健康发展。

四、务求实干，在创造民心政绩上下功夫。人民群众评价领

导干部的功过时，最采重的往往是他干不干实事。领导干部只有牢固树立求真务实、真抓实干的思想，才能真正做到富一地百姓、建一处文明、保一方平安、创一晋业绩。首先，要有强烈的事业

2心和责任感。领导干部说到底就意味着责任。其次，要有科学果断的决策能力。要与党和国家的发展要求和去向保持一对敌。立足全局，着眼未来，注重思考战略性问题和人民群众普遍关心的热点、重点、难点问题，善于发现和解决制约全局的薄弱环节，善于从复杂多变的形势中科学地预测未来，全面领会上级政策和掌握本单位实情，把对上负责和对下负责很好地统一起来。再次，要有熟稔的组织协调能力。要最大限度地发挥领导干部的整体功能，明确职权，落实责任，使一班人心往一处想，劲往一处使。最后，要善于把党的路线、方针、政策实际结合起来，因地制宜，创造性地开展工作。没有大胆的探索，不敢冒一定的风险，就不可能取得创造性的成绩。有错误的斗志仍然是斗志，没错误的人还是人。同时，要坚持到群众中去了解实情、获得智慧，并把联系群众与自己创造性的工作方法很好地结合起来。

五、廉洁自律。在筑牢思想防线上下功夫，始终牢记“两个务必”、带头实践“三个代表”，是新形势、新任务对各级领导干部提出的新要求。领导干部要自觉做到清静、清醒、清廉，真正做到立党为公、执政为民。“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公，公然明，廉生威”。古今中外，概莫结外。领导干部手中掌握着一定的权力，但权力不等于权威。领导者的权威，取决于群众的认可拓展，说到底取决于领导干部的人格魅力。领导干部要做清正之官，最重要的是想问题。作决策、办实情都要坚决立党为公，始终站在党和人民的立场上，这就是党性原则，也是做人的准则。领导干部要自觉实践“三个代表”重要思想，做到不义之财不取，不正之风不沾，忍得住清贫、保得住清白，自觉作到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

第四篇：试论如何提高领导干部自身素质

试论如何提高领导干部自身素质

加强和改进消防部队作风的主体，是消防部队的各级领导干部，领导干部既是领导作风的直接体现，又是这次教育的重点。领导作风上的问题，是通过领导干部的行为直接表现出来的。人民群众看我们消防部队的作风建设，也往往就是看我们领导干部的作风。因此，努力提高领导干部的素质，建设一支高素质的干部队伍，是加强和改进领导作风的关键。

一、领导干部必须按照德才兼备的要求，努力提高自身素质，领导干部素质的要求是动态的，也就是说是变化的，但其核心不会变，那就是德才兼备。根据我二十多年对消防部队的认识和在不同岗位上的工作体会的领导干部应从以下几个方面努力提高自身素质。

(一)努力具备高尚的品德

德是为政的关键，中国历来特别重视领导干部个人的德行，把德当作为官、为人的关键和核心。如孔子说；“为政以德，譬若北辰；居其所而众星拱之是说，如果当官的德行好，民众就会拥护你、支持你，即“拱之

会被民众所唾弃。曾国藩也提出过德重于才的用人思想。认为德若水之源，才若水之波；德若木之根，才若木之枝；德而无才则近于愚人，才而无德则近于小人。与其无德而近乎小人，毋宁无才而近于愚人，我党历来高度重视领导干部的品德，选拔领导干部的原则历来就是德才兼备，而德与才相比，德又是第一位的。

德的精髓是讲政治，讲全心全意为人民服务。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是共产党人最根本的道德规范，特别是我们消防部队领导干部要想有所作为，必须牢固树立全心全意为人民服务的人生观、价值观，并在全心全意上狠下功夫。一是要无条件地为人民服务。无论在什么时候、什么场合、,我想消防部队”意思”。倘若缺德，就

什么问题上，都应该自觉地始终一贯地为人民服务，把人民的利益放在第一位，与人民同甘共苦。二是要把为人民服务当作一切工作的出发点和归宿点。三是要把为人民服务的数量和质量(即为人民群众办了多少好事和实事)作为评价工作好坏、政绩大小的重要标准。近几年，人民群众对我们消防部队不满意的地方，大都是因为在服务过程中，我们是有条件地为人民服务或人为地降低为人民服务的标准。

(二)努力具备真挚的情感

人是有感情的动物。从某种意义说，领导工作就是做人的工作，要做好人的工作，必须有真挚的情感，否则，就不能启开别人的心扉，拨动别人的心弦，就难以稳定人心、凝聚人心、激励人心，就难以培育出健康的人际关系，就难以塑造出适应他人的良好自我个性。无情未必真豪杰，无情无义的人不能当领导。领导干部做工作一定要有人情味，也就是我们经常讲的“以人为本”。

培育真挚的情感，要求领导干部有健康的心态，超越自卑、嫉妒、恐惧、猜疑、报复等不良心态，做到尊重他人、同情他人、理解他人、信任他人、礼让他人、宽容他人、支持他人，在尊重、同情、理解、信任、礼让、宽容和支持中显示出自己的品位与人格，增强自己的魅力。这里，要特别注意的是，在尊重问题上，年轻的领导干部更要注意尊重年长的领导干部；上级领导干部更要注意尊重下级领导干部；在职领导干部更要注意尊重转业领导干部；能力强的领导干部更要注意尊重能力弱的领导干部；得意的领导干部更要注意尊重失意的领导干部；掌握实权的领导干部更要注意尊重没有掌握实权的领导干部。能否这样做，是衡量领导干部情感品位和思想境界高低的一个重要标准。

作为消防部队的领导干部，真挚情感的核心是要有高度的政治责任感和社会责任感，尤其是对人民群众有高度的责任感，要当人民群众利益的忠实代表，把为人民群众着想作为想问题办事情的根本出发点和落脚点，始终保持同人民群众的联系，老老实实向群众学习，真心实意为群众办事，想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深人群众，工作上依靠群众，用权上服务群众，真正体现为官的本质要求。

(三)努力具备强烈的事业心

领导干部只有把有限的生命投入到无限的党和人民的事业中去，才能使自己短暂的人生放射出更加绚丽的光彩。强烈的事业心，是领导干部素质中一个不可缺少的因素。

一是要有远大的理想。志当存高远，一个人追求的目标越高，释放的能量就越大，其人生也就越辉煌。远大理想是人生旅途上的航标、精神世界的太阳，克服艰难困苦的支柱，挖掘潜力的动力。因此，衡量一个消防部队领导者的成就大小，必须要看理想的远度、雄心的高度和信念的深度。

二是要以消防事业为核心。要以共同的事业来凝聚人，以事业为核心来正确科学处理各种事务和各种人际关系，要有明镜止水的心怀、泰山众岳的人格、青天白日的光明和霁月光风的气度，做到明镜止水以澄心，泰山众岳以立身，青天白日以应事，霁月风光以待人，为了共同事业，牺牲享受，享受牺牲，有所为有所不为，敢作敢为。

(四)努力具备广博的学识

领导干部要有广博的学识，要足智、多谋、善断。如果没有广博的学识，如果没有较扎实的科学理论功底，就不能驾驭全局，掌握工作的主动权；就不能在复杂多变的形势面前保持清醒头脑，站稳脚根；就不能不断提高分析矛盾、解决问题的水平和处理各种重大关系的能力；就不能保证政治上的坚定性，自

觉地贯彻执行党的路线、方针、政策。如果领导干部不学无术或只是“万金油”，“以其昏昏，使人昭昭”是不可能的。

(五)努力具备高强的能力

学识与能力是有区别的，学识广博并不等于能力高强。学识是能力的基础，能力是学识的转化和升华。领导干部不仅要有学识，而且还要有能力，没有相应的能力，无法有效履行领导职责。作为新时期的消防部队领导干部，应具备自我扩展能力(包括自我学习能力、自我提高能力、自我改造能力、能较快地将新知识、新事物接受下来的能力

消耗的能力，有条不紊地设计消防部队发展的能力，优化、改造发展消防环境的能力，有效地发挥自己潜能的能力

沟通、口头文字表达能力等。

二、努力使自己成为优秀的领导干部

怎样成为优秀的消防部队领导干部呢

一是加强学习。首要的是继续深入学习邓小平理论和党的十五届六中全会精神。要在牢牢掌握邓小平理论的基本观点、理论体系和思想精髓上下功夫，夯实理论功底，努力提高分析与解决问题、驾驭复杂局面的能力，使自己在政治上更加坚定成熟，做到关键时刻不摇摆，大事面前不糊涂。要通过学习提高学识水平，无论是学历层次较高的干部还是学历层次较低的干部，均有一个提高学识水平的问题，均有一个将学识转化为能力和方法的问题。这些问题的解决，均离不开学习。

学习要注意虚实结合。学习是务虚，工作是务实。务虚以求真求是，务实以创造实绩。就务实抓务实，务实上不了档次；就务虚抓务虑，务虚成不了大器。务实是目的，务虚是手段，在实际作中，应该虚功实做，实功虚驭，以实促虚，)，自我组织能力)，科学决策、开拓创新、灵活应变、人际 ?(有效地、最大限度地降低精力我想必须从以下几个方面努力。

以虚驭实。

二是立身要正。领导干部的工作方法千条万条，立好身做好人是首要的一条。凡要要求别人做到的，领导干部自己首先要做到；凡要求别人不能做的，领导干部自己绝不能越雷池一步。江泽民同志多次讲，上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来，只有立身正，才能底气足、腰杆硬，才有资格去管别人，讲得让人信服，做得让人佩服。所以领导干部一定要树立表率意识，做讲学习的模范，做讲政治的模范，做讲正气的模范；堂堂正正做人，老老实实干事，清清白白为官，言行一致，表里如一，以良好的形象影响人、感召人。

三是定位要准。例如部门领导和大队领导在我们消防部队里属于中间干部，中间干部应该把自己定位在什么地方

也不是“下”，而是联系上下，我的体会是八个字：跟上靠下，独立思考。不能欺上瞒下，我行我素。

有两个层次，第一个层次是认真思考、领会党的路线、方针、政策和上级的工作意图、工作目标；第二个层次是在吃透、弄准上级精神的基础上，结合本部门本单位的实际，把上级的工作目标转化为自己的工作目标，实际上，这是一个再创造的过程，这并不是搞上有政策、下有对策，恰恰相反，这是一个领导能力水平的真正体现。不是照搬照套，而是结合本单位实际贯彻执行党的路线、方针、政策，实施上级的工作部署。至于靠下，即一级抓一级，领导并没有三头六臂，只有充分调动下属的积极性，才能事半功倍。

四是关系要顺。所谓关系要顺，指的是领导干部要善于团结人，协调好各方面的关系，组织大家为完成党委的决策而齐心奋斗，把集体的能量释放出来，产生l十1＞2

领导与领导之间，领导与官兵之间，可能在思想认识上会有某些分歧，在工作 ?我认为要定在一个“中”字上，既不是“上”，是桥梁，是纽带，十分重要。定位准了，怎么工作?“跟上” 的效果。现在有的班子存在形不成合力的问题。一是缺少包容性。

上会有不同看法，在性格上会有某些差异，在个人利益上要求会不一致，等等，这些都很正常。如何正确对待这些差异，是领导干部求团结、善协调的重要艺术，需要领导干部对领导活动的着眼点放在全局利益上，对人对事宽容大度，不求全责备，不以偏概全，求大同存小异。一句话，还是心胸要开阔。二是缺少原则性。关系要顺并不是无原则的一团和气，只有坚持以党的事业为重，在党和人民利益高于一切的基础上的团结，才是坚持原则的团结，如果只求一团和气，而迁就无原则的事，就会为以后不团结或关系不顺埋下隐患。有的班子不团结，与有的同志一味迁就有很大的关系。三是缺少灵活性。灵活性是原则性的有效补充和完善，在某种特定的条件和环境下，原则性与灵活性的有机结合和运用，更能体现领导者的意志和策略。实际工作中只有正确把握好二者结合的力度，才能实现其内在和外在的统一，否则就会从一个极端走向另一个极端，给工作造成不利影响。

我认为

管)

还是副职，管事就要有权

单独决策而要多沟通或请示

有进有退的局面。”具体讲要做到(按规定程序处理事务)；决事有据)”，即来事有人)；理事有权((不得随意决策(由会议集体决策(遇到什么事情都有人来主)；难事有议(难办的事不要)，从而形成有合有分、“理顺“六有；行事有序管事的人有实权，不管是正职；大事有会

第五篇：提高领导干部综合素质工作总结.10doc

提高干部素质和管理水平总结

下城子综合中学2012、1

领导干部既要提高自己的思想觉悟，又要提高自己的理论水平，同时也要努力提高自身的综合素质。我校领导从以下几个方面提高了自身的综合素质。

一、坚持学习

领导干部首先学好政治理论，用科学的理论武装自己，并掌握好履行职责所需要的专业知识和其他辅助知识。领导不学习就没有领导工作的主动权，领导者就是培训者，要把本单位人员培训好。为此9月高美君校长作了邓小平理论的讲座，10月份，佟克民校长作了科学发展观的讲座；11月份，高美君校长作了“三个代表”重要意义的讲座；12月份，刘金玉校长作了向优秀教师――朱雪峰学习的讲座。通过学习，领导们的思想觉悟提高了，信念更加坚定了，管理水平也有很大的提高。

二、养成良好的作风

一是养成了良好的思想作风：坚持党的思想路线，实事求是，理论联系实际；为人正直，对党忠诚，对组织忠诚，讲诚信，坚持以诚信立身立业。二是养成了良好的工作作风；班子成员做到了认真负责，照章办事，雷厉风行，在照章办事的同时，还注意了创新。三是养成了良好的领导作风，做到了守法自律，公道正直，不拉帮结派，不搞自由主义，言行一致，做到了“动静言为，光明正大”。四是养成了良好的学习作风，学校领导班子成员立足岗位，加强自身学习，并把学习的理论联系到实际工作中去，学以致用；注重了在实践中学习提高，并注重虚心向内行学习，养成了勤于思考、研究总结的良好习惯。五是养成了良好的生活作风，做到了行为严谨、文明礼貌，遵纪守法，勤俭节约，整齐整洁。

三、坚持干部述职与民主评议制度

我校每年都会在教育局有关领导主持下召开领导干部诉职诉廉大会，与会领导和教师会认真听取校级领导的工作汇报，通过小组讨论给出每位领导一个客观公正的评价。通过诉职诉廉和民主评议充分反映了领导干部平时的工作表现，也是对领导干部平时工作的一个很好地监督。对个别领导在工作中出现的错误给予及时纠正。

四、为了提高领导干部的综合素质，学校尽可能多的开辟外出学习的机会，让广大教师和领导干部出去走走看看，促使他们增长知识开阔视野，去年先后有王景春、黄传梅等领导班子成员外出参观学习。使他们明确了工作思路，业务能力得到明显提高。

五、坚持全心全意为教职工服务，为学生服务是领导干部义不容辞的工作，我们把教职工的情绪作为工作的第一信号，及时了解教职工关心的热点、疑点问题，千方百计解决实际问题。