2014年车桥小学目标管理汇报与自评情况 3

第一篇：2014年车桥小学目标管理汇报与自评情况 3

2014年上学期车桥小学常规管理工作情况

汇报材料

我校本着“构建和谐教育，促进全面发展”的办学方针，坚持走“减轻学生负担、注重学生发展”教学管理之路，打造车桥小学教育特色，励精图治，不懈努力，赢得了良好的社会声誉，现将常规管理工作汇报如下：

一、加强教师德育建设

1、我校能深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想首先建设的若干意见》的精神，坚持育人为本，德育为先，大力推进德育队伍建设，促进教师专业成长。

2、重视班主任工作、加强班级建设和管理。经常召开班主任会，制定了《车桥小学班级量化管理细则》，并认真执行。

3、能充分发挥少先队组织机构作用，积极开展各种活动。如：向国旗敬礼网上签名寄语活动；关爱贫困学生、留守儿童等活动。

4、通过德育教育不断提高学生思想道德素质。切实加强爱国主义教育，以抓养成教育为切入点组织学生学习《中小学生守则》和《小学生是常行为规范》。

5、学校成立了师德师风建设组织机构，设立了“校长信箱”。及时传达和学习上级关于加强作风建设的规定和有关精神，督促教师自觉遵守。

6、注重教师的仪表对学生的影响。严禁体罚或变相体罚学生的现象。禁止推销或推荐教辅资料，不允许办补习班和向家长索要钱物。

7、学校没有开设重点班，无违规补课现象和违规招生现象。

二、配合书堂山文化园活动加强校园文化建设

1、学校制定了切实可行的校园文化建设规划，着力打造环境幽雅、具有文化底蕴和育人机制的美丽校园。

2、围绕“亮起来，美起来，活起来”，坚持以德育人，管理育人，环境育人，活动育人，把加强校园文化建设当做课程资源来打造。充分利用了校园的每一个角落，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。学校校园内，不管是走廊的墙壁上，还是教室的墙壁上都悬挂了具有教育意义的名人名言。

3、开展“读国学、习书法”活动。在师生中开展读国学，练习欧阳询楷书，将优秀学生习作予以展示。并对学生进行“爱家长、爱书堂山”教育活动。

三、教学常规制度落实到位

1、制定教学工作计划，按部颁标准开课设节。教师的学科计划、辅优补潜计划齐全。

2、贯彻落实了上级教育部门有关减轻学生过重负担的各项规定。

3、建立了《车桥小学教职工业绩考核量化评估细则》，促进教师专业成长的考评制度。

4、落实了活动课程、无随意删减现象，活动课做到时间、内容、场地、器材、教师全方位的落实，内容丰富，形式多样。

5、对教师备课、上课、作业布置和批改、辅导、成绩考核等常规工作要求严格、规范，学校成立了由校长舒贲任组长，教导主任吴胜兵为副组长的常规管理工作领导小组，定期开展常规检查并及时反馈。

6、有学生花名册。学籍管理严格，学生异动手续齐全。

四、学校强化安全为首

1、学校成立了安全领导小组，落实了安全责任，学校与老师、学校家长层层签订了责任状。

2、学校经常开展了安全防范教育，对学生加强了安全知识教育。

3、学校坚持校园安全隐患排查与登记制度。教师值日和行政值周每天对校园进行巡视并予以登记。

4、学校认真抓好了教育风险防范体系和风险转移工作。校方责任险参保率达100%，学生自愿参加平安保险达100%。

五、加强校本教研、努力提高教师素质

1、学校制定了教师培训制度和培训目标，成立了相关的机构。重视骨干教师的培养。

2、积极参加上级组织的各种培训。对学校年轻教师进行“一帮一”结对活动。学校校级领导每学期听课20节以上，其余教师听课10节以上，有完整的记录。每听完一节课，根据实际及时开展交流、评议，做到评议有记录、有反馈。任课教师按学校规定要求对教学情况进行教学反思，文字资料完整。

3、学校积极开展教师远程培训，重视新教师培训和班主任培训。

4、学校认真开展校本培训，定期开展了教研活动。

六、向课堂40分钟要效益

1、在教学过程中面向全体学生，注重因材施教，能采取多种方法进行培优辅差活动。小学一

二、年级不留书面作业，其他年级每天作业量控制在1小时以内。

2、年轻教师都能运用多媒体进行授课，能有效地提高教育教学效益。做足课前准备，能利用现有教学资源上好每一堂课。

3、学校资料室各种用书、资料齐全，建立出借制度，有出借记录。教科书、教师教学指导用书等做到人手一本。教师转变教育观念，变教教材为用教材，创造性地运用教科书，有机整合利用各种教育资源。

七、教学成绩稳步提升

1.学校建立科学的教学质量监控制度，并定期开展检查。每学期对全校教学质量至少进行1次调查研究，分析讨论，记录资料完整。

2.对教师备课、上课、作业布置及批改、学习辅导、考试评价改革等教学情况有检查、记录和反馈。每学期末教师按学校规定完成学科教学工作总结。

3.教学质量测查评卷后，学科教师和学科教研组应及时做好质量分析，教导处进行全校性质量分析并提出改进教学工作的具体意见和措施。

4.教学质量监测，每年在区教育局和中心校的抽考中，我校整体成绩较好。

八、体卫工作上正轨

1、每年举行一次学校体运会，“两操一课”及班队活动课得到落实，学校认真开展“阳光体育”活动，保证每天1小时体育活动时间。

2、全面实施《体质健康标准》，测试情况有记载。

3、卫生保健制度健全，有配有卫生药品箱和常用药品和简单医疗器械，安排有兼职卫生保健人员。

4、体质测试成绩合格率100%。

5、制定了学校突发公共卫生事件应急预案，有健康教育专栏，每期举行了全体师生的卫生知识教育。

九、素质活动开展频繁

1、学校根据地方和学校实际开设了综合实际活动课，规划好活动的基本类型、基本内容和具体活动方案。

2、活动开展有目的、有计划、有组织、有场地、有指导老师、有活动记录。

3、“两课一操”及班队活动课得到落实，学校认真开展“阳光体育”活动，保证每天1小时体育活动时间。

4、学校开展“六一”文艺汇演，举办一次体育单项比赛。

5、其他形式的群众性活动形式多样。“清明节”时的革命传统教育影响深远；“经典诵读”比赛活动全面展开；“唱歌比赛”活动活跃校园气氛；书法作品比赛上墙激兴趣。

学校将努力“办更高水平、更高层次、人民更加满意的教育”，提升学校品味。

丁字镇车桥小学 2014年6月16日

第二篇：学校工作目标管理自查自评汇报材料

小学学校工作目标管理自查自评汇报材料

本学年，我校在上级部门的正确领导下,以党的十七大精神为指导,以全面提高教育教学质量为核心,以创办人民满意的教育为目标,坚持求真务实,突出重点,狠抓落实的原则,努力实现学校重点工作有新突破,各项工作都有了新发展。根据《湘东区学校目标工作管理考评细则》，现将学校一年来的工作情况，并汇报如下：

一、党务工作（评分标准50分，自评50分）

1--

5、本我校党支部认真坚持政治学习制度，有计划有总结并能有组织的开展工作。树立和落实科学发展观，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以保持共产党员先进性为主题，切实加强领导班子建设和党员干部的思想作风建设，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用。并召开了领导班子廉洁自律及年终民主生活会。正确把握办学方向，积极支持学校各项工作，并有计划地发展了新党员。（今年发展的新党员是李细萍同志）

二、德育工作（评分标准110分，自评110分）

我校牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，切实加强和改进了德育工作：

6、拥有一个健全的德育组织机构

为使学校德育工作开创出新局面，我校始终将德育工作放在首位，我校成立了以主管校长任组长，党、政、工、少队密切配合的德育工作领导小组，逐步形成了校长、书记--政教处、少队--班主任、科任教师三个工作层面和校务会--政教处--班主任；党支部--少大队--辅导员；分管校长--年级组--科任教师三条工作主线及学校教育、教育、社会教育“三结合”上上下下纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。并经常开展丰富多彩的德育活动,且能做到活动有计划,有活动记录,有总结。

7、形成一个鲜明的德育网络

我校详细制订德育工作制度，学校各类人员岗位职责中都有明确而具体的德育职责，使学校的德育工作职责明确、责任落实。我们根据中央《加强和改进中小学德育工作的通知》精神，依照《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，先后制订了《德育实施方案》、《班主任工作具体要求》、《教职工管理办法》、《学生一日生活常规》、《学生管理制度》、《少队工作制度》、《文明班级评选办法》等，德育工作的目标、内容、措施、方法、要求明确具体。

8、充分发挥班队组织的作用

少队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素质教育的过程中，我们着眼于学生思想的发展，着眼于学生能力的培养，创造性地开展少队工作。并能按学期评选文明班级,按学年评选优秀班主任，“三好学生”，优秀少先队辅导员，优秀小队和优秀队员。

9、学校少队部成立了组织机构，少队工作能做到每学年都有工作计划和总结、各项少队活动都有活动记录。

10、坚持每周一升旗、周五降旗的制度。并有详细的升旗仪式记录和国旗下讲话讲稿。

11、增强学校、家庭、社会三结合教育功能，形成德育工作的合力，切实加强中小学日常行为规范教育，学生中无吸烟、赌博、打架斗殴和任何偷盗现象。

12、本我校教师、学生中无一例重大治安案件和刑事案件。

13、学校例年来选拔有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。学校组织班主任召开专题研讨会、工作会、经验交流会、组织开展主题班队活动。并制订了《文明班级、优秀班主任考核评比办法》，提高班主任队伍素质。

14、一年来，学校致力于加强校园文化建设，在上半年将校园板报进行油漆刷新，并在走廊墙壁等处张贴名人名言及科学家头像。还花费近万元将学校厕所内张贴瓷板，使整个校园焕然一新。

15、我校有2个幼儿班，幼儿教育有专人负责，且将活动搞得有声有色，档案齐全并有记录。

16、为了转变家长的教育观念，提高家长的教育水平，我们设立了家长教育委员会，成立了“湘东小学家长学校”，给家长印发《家庭教育行为规范》、《家教导报》等资料，还定期开展活动，进行家教知识测试，定期为家长举办专题讲座。

17、我校一年来从未出现过校园赌博现象。

三、教育行政（评分标准130分，自评130分）

18、我校始终以邓小平“三个面向”为指针，以培养“四有”新人为根本，确立了以“德育为首，教学为主，特色为先，素质为本”的办学思想，形成了制度化、规范化、科学化、多元化的管理体系。以“创文明学校、当文明教师、争文明班级、做文明学生”为德育目标，坚持“面向全体，全面发展”的教育原则，不断改善办学条件，学校管理日趋科学，教学质量稳步提高，在社会上赢得了良好的声誉。

19、严格执行课程标准，开齐了课程，开足了课时。无随意增减、停、改课程和课时计划的现象。

20、坚决遵守教育局的规定，节假日从未收费补课。

21、严格执行教育教学法规，无行业不正之风。

22、我校近年来加强了档案管理，每都能将档案整理装订成册。并能分部门、分室进行专人管理。

23、保学控流工作抓紧抓实。学年初，政教处就制定出《保学控流工作方案》并成立保学控流工作小组，对那些因家庭困难交不起学费的学生，学校不仅减免其学杂费，还通过扶贫助学活动，解决这一部分学生的燃眉之急。我校严格学籍管理，建立电子学籍，能按规定及时办理转、休、复学手续。本学年适龄人口入学率100%，普及率100%，辍学率为0。

24、学校领导能深入教学一线，定向蹲点，校级领导每周任课3节以上，每学期听课均30节以上，中层干部每周兼课5节以上，每学期听课40节以上。

25、认真抓好校务公开。财务、人事都是教师关注的焦点和热点。每学期初，学校都会公示收费标准，严格规范收费行为。学期末又会公示学校经费的收入和支出情况。另外，凡涉及到评职称、晋级、评优选模，学校都会进行公示，真正做到“公开、公平、公正”。

26、每学期都召开了教工民主生活会，每学年都召开了教代会。

27、学校对残疾学生非常重视，现有2个随班就读的残疾学生，已建立其残疾儿童档案。

四、教学管理（评分标准130分，自评130分）

28、学校历年来重视计划和总结。教务处计划、教研组计划、备课组计划、各年级学科教学计划、新课程实验计划（方案）、目标教学实施方案一应俱全。

29、（1）学校在校本教研活动中，积极构建校级、教研组内、个人三级学习机制，努力把教师培养成学习型、研究型的教师。注重个人研修，提高个人素质水平。开展教研组活动，发挥集体研发作用。抓好课例研究，课例研究为教师提供了对典型的教育教学问题的解决方式。本我校校研已初具规模，有教研资料，有活动记录档案。

（2）积极组织教师参加萍乡市数学优质课比武活动、湘东区教学比武暨首届“教坛新秀”大赛和区送课下乡活动。

（3）教师是教研的主体，我们邀请市、区级骨干教师、教育专家、学科带头人来校上课、讲座，不仅采取“请进来、走出去”的方式交流学习，而且要创造条件让学校的教师也走上讲台上课、讲座，积极参与教学研讨和课例研究，大胆探索新课程理念，切实解决教学中出现的问题，使教学改革从“新、精、活、实、巧”五个方面取得实质性进展，提高了教师的科研能力。

（4）我校还加大课题研究的力度，去年一个省级、一个市级课题都已通过验收并顺利结题。

（5）本学年我校教师论文获国家级奖的有5篇，获省级奖的有3篇，获市级奖的有 9篇，获区级奖的有13篇。

（6）今年我校积极开展了形式多样的首届艺术节活动。成立了腰鼓队、鼓号队、舞蹈队、乐器队、体训队等。为我校的特色教育开出了特色之花。

30、积极组织学生参加全国青少年英语技能大赛、市交通安全征歌、征文大赛、萍乡市首届CCTV“希望之星”英语风采大赛，市“中小学守则”答题知识竞赛、区演讲比赛及区、镇运动会等。

31、强化教学常规管理。教务处严格执行《教学态度评估制度》，将教学常规管理纳入教师考核之中。以定期或不定期抽查形式落实教学常规制度。要求教师教案完整，有新理念，作业布置合理，批改及时有记载，每学期要有4篇教学反思。

五、综治安全（评分标准50分，自评50分）

32--

33、我们牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，将安全综治工作列入议事日程，学校制定了《学校安全工作条例》、《学校安全工作方案》等一系列管理制度。每学月进行校舍安全、用电安全、消防安全、交通安全、饮食卫生安全等安全隐患大排查，一旦发现问题，能提出整改意见，并及时进行整改。这样定期地不断进行自查自纠，使安全文明校园建设得到巩固提高。还加强与公安、安监、卫生、文化、建设等有关部门的联系，与他们密切配合，齐抓共管，取得了上级领导的大力支持。近几年来，无一例事故发生，确保了师生人身和学校财产安全。

34--

35、学校安全综治工作由政教处专人管理，档案齐全。学校非常注重营造一个和谐、美丽、整洁的校园环境，各室教学用品能做到摆放整齐，布置规范，且整洁卫生。

六、电教工作（评分标准30分，自评30分）

36、常规管理到位：（1）各功能室制度健全，布置规范。（2）仪器设备齐全，整齐卫生。（3）仪器设备帐目规范。（4）各室计划、总结、使用记录、领借手续齐全。

（5）学生分组实验和演示实验开出率达100%。

37、功能室用房及设施不断完备。

（1）常规管理

①各功能室布置规范，制度健全。

②仪器设备齐全，整齐卫生。

③仪器设备有专人管理，有明细帐目。

④各室计划、总结、使用记录、领借手续齐全。

⑤学生分组实验和演示实验开出率达100%

（2）功能室用房及措施

①功能室用房是仿瓷墙面，瓷砖地面，窗户严密性好，有窗帘。

②内部设施完好齐备，电脑室有避雷稳压设备 ；仪器柜实验桌数量质量均达标；物理实验电上桌；化学实验室水入室；危毒药品柜实行铁柜、铁门、铁锁管理，各室通风设备良好。

③及时添置了软硬件设施，如服务器等。

七、人事管理（评分标准50分，自评50分）

38--42

（1）领导班子团结务实，开拓创新。

（2）客观公开，科学考核教职工，有考核方案，细则。上学期期末，对全校教职工进行了综合素质评估，采取先自评，再他评，最后单位评的方式。

（3）全面实施教职工全员聘任制，实施过程客观、公开、合理。

（4）教职工人事档案完整、规范。保管措施到位。

（5）我校全体专任教师均取得了教师资格证。

八、体育工作（评分标准40分，自评40分）

43--48

（1）学校工作计划中纳入了体育工作，有专人负责体育 工作，有检查、总结。

（2）体育事业经费列入了预算。

（3）学校积极推广了《学生体质健康标准》，每学年都对学生进行了健康标准检查，有记录，有档案。

（4）成立了校运动队，每天早、晚坚持训练，并有训练记录。

（5）组织体育运动员参加了湘东区中小学田径运动会。

（6）学校积极开展了课外活动，开展了日常的“两课一操”活动。三、四、五年级举行了跳绳、仰卧起坐、踢毯子比赛。

九、综教工作（评分标准30分，自评30分）

49--51

（1）学校鼓励中青年教师参加函授学习、自学考试、继续教育，以提升教师的学历层次。目前已获本科学历的教师18人，专科以上39人，中专以上53人，达大专及大专以上学历的比例达70.9%。

（2）师资培训：落实参加了省、市、区各种培训活动：江西省远程岗位培训，法律知识培训，新课程培训，市学科 骨干教师培训等。

（3）建

写好继立续了教教育师证继并续按教时育验个证 人档案，督促教师填。

十、后勤财会工作（评分标准50分，自评50分）

52--55

（1）财务管理符合财会制度，所有收入纳入了区教育会计核算中心管理，杜绝了不合理开支并定期公开帐目。

（2）校产管理制度健全，帐目完整，帐物相符，责任到人，学校公物使用效率高。

（3）严格执行上级颁布的收费项目及标准，无乱收费现象使用区统一的收费票据，应上缴的经费按时足额上交。

（4）有后勤工作计划、总结。

十一、招生工作（评分标准30分，自评30分）

56--

59、积极宣传了招生政策，及时向毕业班学生传递招生信息，中考期间未出现任何违纪现象。

十二、加分与扣分（共加分373分）

60--68

（1）积极主动承办湘东区中考考点及十月份举行的首届“教坛新秀”大赛活动。加10分。

（2）一个省级、一个市级课题都已通过验收并顺利结题。加20分。

（3）学生参加全国第十九届双龙杯书画大赛，加10分。

（4）学生参加全国第十五届素质杯书画大赛，加10分。

（5）学生参加江西省第二届青少年国际标准舞锦标赛，加（4个8）24分。

（6）学生评为“心系祖国健康成长”读书教育活动优秀学生。加8分。

（7）学生参加市交通安全征歌征文大赛，加（5个8）40分。

（8）学生参加区“崇尚科学 科技兴国”演讲比赛，加（2个2）4分。

（9）学生参加区“八荣八耻”演讲比赛，加2分。

（10）教师参加省级教学比武，加8分。

（11）教师参加省体育教师基本功比赛，加8分。

（12）教师辅导学生参加省英语技能大赛，加（2个8）16分。

（13）教师参加市级教学比武，加（2个5）10分。

（14）教师参加区级教学比武，加（4个2）8分。

（15）教师论文：国家级（5个8）40分，省级（4个5）20分，市级（4个3）12分，区级加（6个1）6分。

（16）学生参加全国青少年英语技能大赛省级奖，加5分。

（17）学生参加全国青少年英语技能大赛市级奖，加（5个3）15分。

（18）学生参加全国青少年英语技能大赛区级奖，加1分。

（19）学生参加萍乡市首届CCTV“希望之星”英语风采大赛区级奖，加（11个1）11分。

（20）教师获市“优秀教练员”称号，加3分。教师获区“教坛新秀”称号，加（3个1）3分。

（21）学校获市级荣誉3项，加（3个15）45分。

（22）学校安全综治工作、扶贫助困工作在萍乡日报进行了报道。加（2个10分）20分。

（23）学校与黄花小学手拉手献爱心活动被区电视台追踪报道，加5分。

（24）镇“一校一品”活动在区电视台进行了新闻报道，加5分。

（25）学校首届艺术节“阳光下成长”文艺汇演在区电视台全程转播3次。加5分。

十三、自评结论

根据以上回顾和总结，认真对照考评细则，我们认为，学校虽然在很多工作上还有不足之处，有待于不断的努力改进，但与过去相比，本的成绩还是非常显著的。根据我校的实际，我们给自己的评分是1073分。望教育局领导考查。

第三篇：实验小学2013目标管理自评自查报告 4（模版）

实验小学2013目标管理自评自查报告

一、办公室工作（满分100分，自查100分）

1、通讯报道及调研。在市以上报刊杂志发表通迅稿2篇，2013.03期《常德教育》以《给学生一个幸福的承诺》为题报道校长周乃恒的专访，5月29日《常德晚报》报道《实验小学学生“快乐童年幸福成长”-——临澧县实验小学校园文化艺术节活动》；积极向《临澧教育简报》《建设教育强县简报》《常德教育》，全年累计投稿38篇；积极参与调研，周乃恒校长上报调研文章2篇，即《建构“快乐校园，尽显生命本真”》参加全市第四届中小学校长论坛获得二等奖，《着力营造校园文化，促进学生健康成长》交教育局督导室参评。此项满分20分，记20分。

2、加强图书室的建设与管理。图书室设施配套，是全县一类标准；有1名专职图书管理员，图书室制度健全，帐、卡、物相符；全年开展了两次大型读书活动，即上学期组织“文明美德，伴我成长”主题教育读书活动，开展了读书知识竞赛、演讲大赛、读书征文比赛；下学期组织“敬廉崇洁，诚信做人”主题教育读书活动，开展了搜集名言警句比赛、手抄报大赛、小故事大王比赛；三年级以上学生每期借阅图书12次，每次有借阅登记，学生人人有读书笔记。此项满分30分，记30分。

3、积极订阅教育报刊。学生教育期刊订阅面达到了96%，教师2014教育报刊征订人均92元，《湖南教育》60份，订阅面达60%以上，《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》等教育报刊完成了教育局指令性计划。此项满分20分，记20分。

4、加强文书档案室建设。学校有一流的档案室、档案柜，每文书档案整理规范，及时归档。此项满分20分，记20分。

5、按时按质按量完成局交办的任务。能及时上报计划总结，按时到会，上传下达快捷通畅。此项满分10分，记10分。

6、政务公开。学校有校务公开制度，有组织机构，有专门的校务公开栏，全年更换了4期，对学校党支部换届选举、教代会成员换届选举、学校伙食团账目清理、学校出台的《关于退休教师独生子女补助办法》、《教师岗位设置改革实施方案》和《教师岗位设置情况公示》等进行了及时公布。此项满分10分，记10分。

二、基教工作（满分100分，自查100分）

1、强化教学常规管理。学校狠抓教学常规管理，落实每月一次学校教学工作总结“回头看”制度、每周一次教学行为常规督查通报制度。上学期，学校共发放教育教学常规督查通报15期，本学期已经下发了12次通报。学校对全体教师进行4次业务培训，分别是周校长的教育科研课题讲座、教务处主任胡菊香的《如何合作备课》，教务处副主任李音的《建立教师个人空间，共享优质教学资源》，信息组李伟老师的《如何打造个人特色博客》达到了预期效果。校长对行管人员的备课、作业批改共计检查了4次，组织行政人员对教师的备课、作业批改检查4次。大力推行随堂听课，校长、教务主任听课班班到，周校长上学期听课30节，下学期听课28节，教务主任胡菊香听课25节，评课25节，有详细的评课意见。学校制订了专门的“走课本”，行政人员坚持每周走课3节，每周行政例会专题汇报，规范课堂教学行为。下学期教务处认真组织开展了“优化教学策略，构建快乐课堂”校本教研教学比武活动，以“读、议、展、点、练”“五字”教学模式打造快乐课堂，17名优秀选手通过教研组初赛、复赛进入决赛，本着“探索新课堂，演绎新技能”的主旨，涵盖了小学语文、数学、英语、科学、品德、体育、音乐、美术、综合实践等学科，听课教师就如何开展并探索“五字”教学模式打造快乐课堂进行了热烈讨论。学校积极实施课题研究，开发校本课程科研一体化，积极推进“十二五”省级规划课题《课堂教学中评价艺术的研究》，高年级语文组的《快乐阅读伴我成长》研究课题工作扎实，成效显著。教师今年以来在省级以上专业报刊上发表教育教学论文12篇，论文

在市级以上获奖的有16人次，课题研究水平大大提高。此项满分15分，记15分。

2、严格规范办学行为。

（1）严格控制班额。我们从2008年秋季起，新招的一年级就严格控制了班额，现在每班学生人数均不超过55人。

（2）严禁办班补课。学校严肃师德师风建设，不准随意放假或停课；不准教师利用双休日参与有偿补课，严禁在职教师搞家教家养，签订了师德师风建设责任状，成效显著。

（3）学籍管理规范。我们严格按教育局规定,不乱转乱收学生，学生学籍管理规范，资料齐全。

（4）严格控流保学。学生入学巩固率达100%。

（5）下大力减负，制订了《实验小学减轻学生课业负担“十项规定”》，推行周三“无作业日”。严禁向学生推销教辅资料，签订师德师风建设责任状，通过治理，取得了较好的成绩。

此项满分25分，记25分。

3、突出抓好校园文化建设。学校年初结合自身实际，制定了“快乐校园”建设的总体规划、社团建设规划，建立健全了精品课程、精品活动、快乐班级、艺体之星、优秀导师等评选制度。全校共有少儿文学社、小记者、小主持人兴趣小组等小社团10个，兰球、田径、排球、乒乓球、红领巾号鼓队、少儿腰鼓队、书法、绘画、舞蹈等艺体代表队18个，学生参与十分踊跃。今年上学期，我们轰轰烈烈地开展了校园艺术节系列活动，29个班级全面开花，全员参与，好戏连台。学校本着“搭建平台，展示才能，挑战自我，收获快乐”的宗旨，组织开展了校园文化艺术节六大系列活动。即“复兴中华从我做起”主题教育读书征文与演讲大赛、“快乐童年嘻唰唰”自编韵律操比赛、快乐课间班级乒乓球比赛、“我的中国梦”现场硬笔书法大赛、“快乐童年放飞梦想”书法绘画摄影作品展以及幼儿园快乐六一文艺汇演，营造了浓郁的文化艺术氛围，丰富了校园文化生活，培

养学生的艺术兴趣。下学期，学校成功组织了第十七届田径运动会，扎实开展了大课间操活动，我校大课间活动作为全市中小学阳光体育运动优秀大课间活动案例推荐上报。此项满分15分，记15分。

4、高度重视德育工作。加强班主任队伍建设，召开班主任工作经验交流会，8名优秀班主任上台发言交流经验。德育工作每期有工作计划，每月有活动主题，活动有记载，年终有总结。少先大队部每月组织开展大型德育活动，《复兴中华从我做起》主题教育、“学雷锋，勤俭节约从我做起”主题教育、《弟子规》经典诵读活动、星级少年评比活动、“争当一周升旗手”活动、“廉洁文化进校园”主题教育、《日常行为规范》训练教育系列活动都开展得有声有色。加强德育阵地建设，有少先大队部会议室、心理咨询室、党员活动室、荣誉陈列室。此项满分15分，记15分。

5、体育活动富有特色。按要求完成了学生体质健康测试和及时上报数据，按要求每个年级开设4节体育课。深入开展大课间活动，组织了自编韵律操比赛、高年级学生乒乓球竞赛、大课间活动展评活动，召开了学校第十七届田径运动会，组织了一次庆六一文艺汇演和第十七届田径运动会入场式年级方阵才艺展演。此项满分10分，记10分。

6、认真抓好卫生工作。学校狠抓学生食品卫生安全，未出现一起学生食品安全事故，未发现“三无”食品或过期变质食品。各班级每两周开设一节健康教育课，卫生制度健全，学生健康档案齐全，食品卫生安全工作在教育、卫生、工商部门联合组织的专项督查和执法检查中受到充分肯定。此项满分10分，记10分。

7、高度重视关工委工作。扎扎实实抓好了《复兴中华，从我做起》主题教育，落实了读书征文、演讲活动，五年级89班学生关林炎、四年级92班学生邓梦航在全国中小学生《复兴中华，从我做起》主题教育中荣获征文一等奖。努力办好家长学校，组织了两次家庭教育培训班，成功召开了庆六一“家校同乐”家长会。此项满分

10分，记10分。

三、人事工作（满分100分，自查100分）

1、校长培训。本教育局未安排我校校长参加培训。此项满分5分，记5分。

2、教师培训。学校按计划完成各类送训任务；学校认真组织开展校本培训，做到有计划、有记载、有总结，全年组织校本培训4次，分别是周校长的教育科研课题讲座、教务处主任胡菊香的《如何合作备课》，教务处副主任李音的《建立教师个人空间，共享优质教学资源》，信息组李伟老师的《如何打造个人特色博客》达到了预期效果；83名专任教师拥有大专学历的76人，学历提升率达到了91.6%，普通话达标率达95%，信息技术高级普及率达71%。此项满分25分，记25分。

3、师德师风。全年开展5次师德教育专题活动，有方案、有记载、有活动总结，特别是暑期开展的师德师风建设活动有实效，人人有家访记载、家访日记，人人撰写了2000字以上的个人剖析材料，学校分年级召开了师德师风专题民主生活会。学校建立了教师个人师德档案，有个人小结，有组织评价，有交流的心得、论文，有表彰或处理的相关资料；落实了每周二晚上的教师政治学习制度，教师撰写了8篇（每学期4篇）学习心得体会。此项满分25分，记25分。

4、规范教育行为。经查实，全校教师无从教不廉、打牌赌博、体罚学生、污辱女生、收费家教、集体上访等问题的。此项满分20分，记20分。

5、党务工作。认真落实了“三会一课”制度，全年召开了4次党员大会、6次支部委员会、2次党小组会，3次党课；坚持民主生活会制度，召开了班子成员民主生活会，人人写剖析材料，开展批评和自我批评；做好了发展党员工作，本贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，在工作一线发展了一名新党员（二年级组数学教师郝芳芳），确定了明年计划发展对象。此项满分10分，记10分。

6、职评工作。学校成立职评工作领导小组，坚持公开、公平、公正的原则，对符合条件的对象严格进行资格审查，严格按照评分标准打分排队；严格按照教育局分配的职评指标和学校排队情况来确定参评对象，不突破指标。此项满分5分，记5分。

7、绩效工资实施工作。学校成立了绩效考核领导小组，并认真组织实施岗位目标管理考核，每学期考评打分，评先、职称评定有了可靠的依据；学校有科学合理的提交职代会讨论通过的绩效考核实施方案；根据教育局的统一安排，严格执行文件精神，按时兑现了绩效工资。此项满分5分，记5分。

8、人事日常工作。人事专干按时参加会议，按时上交有关计划、总结、表册，及时收集、整理人事档案资料，完成人事股布置的各项工作任务。此项满分5分，记5分。

四、教育督导工作（满分100分，自评100分）

1、“三评合一”工作。有“三评合一”迎检工作实施方案，成立了迎检领导班子、工作班子，分工明确，责任到人，日程安排详实；有详实的汇报材料和自查报告；学校教师配备、财务管理、合格学校创建、学籍管理、考试成绩册及统计表、德育活动、办学特色等迎检资料规范齐全；针对社会共同关注的热点、难点问题组织教师、学生及家长进行个别访谈，有教师、学生及家长的座谈提要和座谈纪录；学校作为迎检主现场成功接待了“三评合一”督查组的检查验收，做到了迎检氛围浓厚、校容校貌整洁、设施设备齐全整洁、师生精神面貌良好，获得检查组的充分肯定。此项满分40分，记40分。

2、素质教育工作。制定了学期和素质教育工作计划，办学思路清晰、工作目标明确、有具体措施和活动安排；制定了适合少年儿童年龄特点的德育工作计划，有效开展了校内外德育活动；有比较科学的教育质量评价机制，制定了学生综合素质评价方案，评价工作客观公正、过程资料齐全；严格执行课程方案，开足规定课程，每门学科

有专职教师授课；有转化后进生工作安排、后进生转化典型材料，班主任有后进生转化具体情况记录；学校办学行为规范。此项满分30分，记30分。

3、合格学校建设工作。学校是全市第一批义务教育阶段合格学校，此项满分10分，记10分。

4、常规工作，信息、资料报送。分管校长能准时参加会议，紧扣教育督导，及时报送各种信息，全年共计报送各类信息15篇，及时报送各类材料，按要求上报了教育督导论文。此项满分20分，记20分。

五、纪检监察、安全、信访、综治工作（满分100分，自评100分）

1、治理教育乱收费工作。学校严格治理乱收费，把乱收费作为师德师风建设高压线，收费行为规范。此项满分10分，记10分。

2、教职员工罪错查处。教职员工严格遵守教师职业道德，无一人罪错。此项满分10分，记10分。

3、信访工作。未出现一例违规上访现象。此项满分10分，记10分。

4、稳定工作。未出现一例群众性械斗事件和打砸抢事件，无邪教活动，学校安全稳定。此项满分15分，记15分。

5、安全工作。学校有校长为组长的安全稳定工作领导班子，确定了由安全专职副校长具体负责的安全管理网络，落实了学校每周一次的安全教育专题讲座，各班主任每两周一次的安全教育课，形成了学校与班级安全教育的良性循环互动，落实了教师“一岗双责”，层层签定了安全工作责任状，全年未发生刑事治安事件和安全责任事故。加大了安全管理的力度，实施了行政人员、班主任、值日教师、大队值日干部、班级监督岗干部的“五线”值班制、大型活动安全值日人员监督管理制和学校安全隐患定期排查制度。食堂严把入口关，实施了值班人员尝菜制度和行政人员挂牌值日制度，确保了师生饮食安全。重视消防安全，配备了充足的消防器材，健全了消防组织，消防安全无事故。严格学生用车安全管理，严格执行乘车学生报名准入制度，做到了“一人一座”，继续落实“三包”责任制，即校

长包车队，行政人员包车辆，班主任包乘车学生安全，严格监控超载行为，杜绝学生租用不合格车辆上学。我校规范学生乘车行为，从源头上遏制了学生乘车安全事故，为家长加了一把孩子乘车安全的“放心锁”，为全县树立了样板。此项满分30分，记30分。

6、安全文明创建工作。有安全文明校园创建方案，坚持每安全文明家庭、安全文明班级评选制度，先进典型隆重表彰。此项满分10分，记10分。

7、基层基础工作。积极参与县、乡镇（区）综治委办部署开展的各项工作，广泛征求群众对综治工作的意见与建议，学校综治工作及治安状况群众满意。此项满分5分，记5分。

8、配合支持有力。按时参加县、乡镇综治工作会议，每月向局综治管理中心汇报一次工作，配合完成好重点人口、特行特业管理。此项满分5分，记5分。

9、组织领导有力。成立了综治稳定内保组织，综治稳定组织做到了有人员、有办公室、有记录本、有牌子、有制度、有活动经费，建立健全了群防群治组织，有巡逻记录，有专门门卫和管理制度、来人来访有登记。此项满分5分，记5分。

六、计财工作（满分100分，自评100分）

1、认真搞好日常工作，按时按质按量完成计财股交办的各项任务。此项满分20分，记20分。

2、严格学校收费管理，坚决杜绝乱收费，做到收费公开透明，收费按文件执行，未出现乱收费行为。此项满分30分，记30分。

3、做好了教育事业统计工作，做到了全面、真实、及时、准确。此项满分10分，记10分。

4、严肃财经纪律，加强学校财务管理。严格遵守各项财务制度，实行学校财务预算制度，严格收支管理，控制非教学性支出，不举新债。此项满分40分，记40分。

七、审计工作（满分100分，自评100分）

1、积极完成审计股交办的日常工作，按时上报了相关报表。此项满分30分，记30分。

2、绩效工资发放符合要求，学校教师绩效工资财政全额保障，不得再发任何补贴。此项满分40分，记40分。

3、搞好学校财务公开工作（30分）。学校每期进行1次财务清理并公开。此项满分30分，记30分。

八、教育信息工作（满分100分，自评110分）

1、组织领导。有教育信息化工作方案、“班班通”建设规划，有专门的信息化建设组织机构，有一名专职管理员，一名网站通讯员。此项满分25分，记25分。

2、工作管理。有科学完备的网络设备管理和使用制度、上网制度、网站信息上传审核制度，有电脑室、多媒体室、电子备课室等功能室管理制度。建立了切实可行的网络安全、信息安全、数据安全保障机构。此项满分25分，记25分。

3、基础建设与应用。今年上学期，投资50多万元在新教学楼20个班级教室安装了多媒体“班班通”设备，提升了学校信息化水平。学校不断更新网络设备，拓展信息化平台，开发建设了校园网站并与湖南省基础教育资源网实行对接，教师运用教学资源，提高教学效率。全校83名专任教师人人在湖南教育资源网上建立了教学个人空间，45岁以下教师人人有教学网络博客。学校启动“人人通”空间建设，开展网上教研，实现在线备课。学校进一步加快教育信息化步伐，成功申报了湖南省“数字校园”试点学校、湖南省教育信息化项目试点学校，项目研究工作正在有序推进。此项满分25分，记25分。

4、日常工作。全年向临澧教育网上报信息33条，采用了29条，湖南教育网采用了3条，常德教育网采用了5条，办理网络回复及时有效。此项满分25分，记25分。

5、加分项目。上报各类网上信息被市级采用5条加5分、省级采用

3条信息加6分，累计加分10分。

九、校安工程工作（满分100分，自评100分）

1、机制建设。成立了以校长为组长的校舍安全工程领导小组，定期研究校安工作，建立健全了校舍安全工程档案管理制度，有1名专职档案管理员。全年领导小组研究校安工作2次。此项满分20分，记20分。

2、档案管理。有专门的校舍安全工程档案资料柜，档案资料收集整理符合上级要求。此项满分30分，记30分。

3、工程管理（30分）。已经完成了校安工程建设项目。此项满分30分，记30分。

4、日常工作。分管人员按时参加上级召开的校安工程和其他建设工作会议，按要求及时报送校安办布置的相关资料和信息。此项满分20分，记20分。

十、工会老干工作（满分100分，自评109分）

1、组织建设。把工会老干工作列入议事日程，全年4次行政会议专题研究和解决工会老干工作中的实际问题；抓好工会规范化建设，做到有工作班子、工会牌子、有专用公章、有办公场所、有工作方案和有活动记录、有活动场所、有工作制度、有宣传阵地、有独立经费帐户和法人登记、有会员档案资料。此项满分20分，记20分。

2、民主管理。积极参与涉及学校职工切身利益的重大决策、方案制度的制定，建立健全了教代会工作制度，抓好了第七届教职工代表大会换届选举工作，召开了新一届教代会，讨论出台了《实验小学退休教职工独生子女奖励补助金发放办法》，选举了新一届工会委员会。配合做好了校务公开工作，办好3期校务公开栏，使学校校务公开制度化、规范化。此项满分20分，记20分。

3、队伍建设。工会牵头组织了师德专题教育活动，培养树立了汪毅、李美英、郝芳芳、舒霞、蒋小华、梅华等一批师德先进典型和黄亚萍、覃玉梅、谭春燕、刘芳、邹宏艳等优秀班主任。积极组织创学

活动，教务处认真组织开展教师教学比武活动。积极组织了女教工庆三八趣味竞赛、教师师德师风演讲大赛，选派王春华老师参加全县教育系统师德师风建设演讲大赛勇夺三等奖的优异成绩。此项满分20分，记20分。

4、权益维护。建立了特困教职工档案，开展走访慰问活动，今年学校积极向教育局反映，呼吁解决癌症教师陈冬秀的实际困难，教育局当即决定给予1万元补助，缓解了陈老师的燃眉之急。学校为全体教工购买了意外伤害保险、妇女“五癌”疾病保险，组织全校教职工（包括内退、退休教职员工）进行了一次全面的健康常规体检，为教师办了实事。此项满分20分，记20分。

5、其它工作。及时上报工会老干工作规划、总结及统计年报等资料，按要求搞好情况综合及信息调研，上报调研信息或调研报告，按时参加教育工会组织的各类会议，积极组织教师参加全县教育系统师德师风建设演讲大赛活动。此项满分10分，记10分。

6、奖励加分。①校务公开工作经验受到县教育局推介奖励2分。②工会工作在全县检查中未扣分奖励2分。③完成了工会老干报刊订阅和任务的奖励2分。④参加全县教育系统师德师风建设演讲大赛获三等奖奖3分。

十一、学前教育工作（满分100分，自评100分）

1、学校高度重视学前教育工作，做大做强幼儿园，选派教务主任胡菊香分管幼儿园工作，每周行政例会研究幼教工作，列入每周工作计划。此项满分10分，记10分。

2、制定了切实可行的学前教育发展规划和工作计划，积极实施学前教育三年行动计划，落实效果好。此项满分10分，记10分。

3、加强幼儿园建设，装饰了幼儿园外墙，将外墙油漆涂鸦，美化了幼儿园环境。此项满分12分，记12分。

4、加强教师队伍建设，严格标准聘请充足的保教人员，幼儿教师全部具有幼师任职资格，学历合格率达到了100%。积极选派幼师参加

省、市、县教育主管部门组织的业务培训。此项满分12分，记12分。

5、不断加强幼儿园管理和指导，制定出台了《实验小学幼儿教师一日常规》，每周开展一次幼儿教育教学常规督查，发放专项督查通报10期，不断提高保教质量。此项满分16分，记16分。

6、积极开展省、市、县级示范园创建，充分发挥示范性幼儿园的引导作用。此项满分8分，记8分。

7、完善备案审批制度。此项满分8分，记8分。

8、坚持开展幼儿保育教育科研活动。今年，行政人员集中开展了幼儿园课堂教学调研活动，幼儿教师参加了全校性的“优化教学策略，构建快乐课堂”校本教研教学比武活动；今年六一儿童节，组织开展了庆六一家园同乐联谊会，下学期，组织开展了幼儿园大型器械操比赛，全园家长均参加了活动。此项满分8分，记8分。

9、学校行政每周开展一次幼儿教育教学常规督查，发放了专项督查通报10期，规范了幼儿园常规管理。此项满分8分，记8分。

10、按时参加教育局会议，及时上交工作计划、总结，及时上报工作信息，及时收集、整理档案资料。此项满分10分，记10分。

十二、学生资助工作（满分100分，自评100分）

1、学校有学生资助领导机构，有分管校长专人负责，专项研究资助工作。此项满分10分，记10分。

2、全年开展了两次大型的感恩、诚信为主题的教育活动。将11月份作为感恩教育月，开展了演讲比赛、班队会，组织为特困学生募捐活动。此项满分10分，记10分。

3、制定了家庭经济困难学生评审制度，有学生资助公示专栏。此项满分10分，记10分。

4、规范、完整地建立学生资助工作档案。此项满分10分，记10分。

5、熟悉国家资助政策，及时处理家长、学生的资助诉求。此项满分10分，记10分。

6、按照上级要求完成了学前教育资助工作、义务教育阶段学校贫困

寄宿生生活费补助工作，做到程序规范，公开透明，花名册信息完整，对象认定准确，资金发放到位。此项满分30分，记30分。

7、除国家助学外，学校每学期还组织了一次爱心捐助贫困生活动，32名特困学生受到资助。此项满分10分，记10分。

8、按时参加会议，及时上交表册，积极报送信息。此项满分10分，记10分。

十三、勤工俭学工作（满分100分，自评100分）

1、学校属于城区，能够按照有关要求抓好勤工俭学工作，增强教育的后劲。

2、严格学校商店管理，每个月不定期组织一次专项督查，严禁出售“三无”产品或过期变质食品，每个月不定期组织学生座谈测评，监督商店服务人员，端正服务态度，不准强买强卖。

3、勤工俭学收入资助特困学生，全年资助学生32人，共计16000元。

4、积极参加（完成）勤管办组织的各项活动（会议）。

8、校方责任险投保率99%，达到上级有关要求。

十四、教研教改工作（满分100分，自评101分）

1、成立了校长为第一责任人的校本教研工作班子，每学期制定下发工作计划；校本教研工作措施彰显本校特色。此项满分10分，记10分。

2、全年举办了4期校本教研专家讲座；扎实开展了全员参与的学科教学研讨活动，组织了全校性的“优化教学策略，构建快乐课堂”校本教研教学比武活动；校长全程参加了大型研讨活动和教学比武。此项满分10分，记10分。

3、学校开展的“十二五”省级规划课题《课堂教学中评价艺术的研究》正处在关键阶段，2014结题验收。此项满分10分，记10分。

4、教师人人围绕学科教学开展小课题研究，教务处组织了小课题评选和汇报展示活动，六年级语文组全员教师开展的《快乐阅读伴我成

长》小课题方案详实、措施具体、内容充实、成效明显，成为学校样板小课题。此项满分10分，记10分。

5、按通知要求参加了省、市、县各级教学观摩活动。此项满分10分，记10分。

6、重视新型备课模式改革的探索，构建合作学习型的年级学科备课改革模式，全校推行年级学科分单元合作备课改革，提倡教师电子备课，网络在线备课。此举注重教学实际，提高教学效率。此项满分10分，记10分。

7、教务处每学期期中和期末开展学生作业批改的专项督查，督促教师认真批改，减少批改失误。此项满分5分，记5分。

8、学校分年级、分学科教研组每周开展常规教研活动，教务处组织全校性教学研讨活动6次。此项满分5分，记5分。

9、注重抓教学质量，组织期中和期末语文、数学学科调研检测，合格率均在98%以上。此项满分10分，记10分。

10、教务处积极为“临澧教育科研网”上传精品教研文章，全年共计12篇。此项满分10分，记10分。

11、按教研室要求，按时按质按量报送活动材料、统计数据、评审材料。此项满分10分，记10分。

12、奖励加分。2013参加教学比武王金花、郝芳芳分别获小学语文、数学教学风采大赛市级二等奖加1分。

十五、人口计生综合治理工作（满分100分，自评100分）

（一）基础工作（40分）

1、学校成立了人口计生综合治理工作领导小组，做到了人员到位、经费到位。此项满分2分，记2分。

2、研究部署工作（4分）。行政办公会议专题研究部署人口计生综治工作每学期1次，并制定落实了人口计生综合治理专题研究制度、定期督查制度、考核奖惩制度。此项满分4分，记4分。

3、将人口计生综治工作列入了学校目标管理考核内容。此项满

分4分，记4分。

4、学校与各年级组签订了人口计生综合治理责任状。此项满分4分，记4分。

5、积极与安福镇、朝阳街居委会衔接和配合抓好人口计生工作。此项满分4分，记4分。

6、对学校计生工作进行了全面自清自查，发现问题并解决了存在的问题。此项满分20分，记20分。

（二）管理工作（60分）

1、学校综治办12月11日下午读报时间举办了全校性的生命健康教育讲座。此项满分10分，记10分。2、6月份和12月份在校道宣传栏内各开辟了1期计划生育知识宣传窗，并有图片资料保存。此项满分5分，记5分。

3、计生工作文件资料装订规范，及时归档。此项满分5分，记5分。

4、积极响应落实上级指示精神，召开教职工代表大会，讨论通过了退休教师独生子女奖励补助办法（每人补助5000元，分五年补助），对符合城镇独生子女父母奖励条件的教职工19人每人奖励1000元。落实了2013教师独生子女保健费。此项满分10分，记10分。5、11月29日举行隆重仪式，发放了义务教育阶段特困计生家庭寄宿生生活补助补助费，20人每人补助500元，共计1万元，建立了台账。此项满分10分，记10分。

6、按时按要求向局计生办递交月报表、工作计划、工作总结、通讯稿件。此项满分5分，记5分。

7、建立了育龄教师和流动人口台帐并及时上报。此项满分5分，记5分。

8、向教育局计生办和安福镇计生部门及时上报了学生基本数据，建立学生数据库。此项满分10分，记10分。

十六、仪电工作（满分100分，自评100分）

1、装备建设。保障学校仪电经费，按照要求报批。今年投资50多万

元建设了“班班通”教室20个，且“班班通”使用经常，管理有制度、学校有检查、督查有通报。此项满分15分，记15分。

2、功能室管理。仪器室、实验室、电教室等功能室管理制度健全，制度全部上墙，有专职或兼职管理员。功能室坚持每周一大扫制度，场地整洁，卫生无灰尘。仪器室设有专职管理员，且管理规范，帐、卡、物相符，使用登记经常、准确、完整。此项满分25分，记25分。

3、科学教师配备科学合理，三至六年级每个年级分别有1名专职科学教师。实验教学扎实、规范，实验教学有学期计划、有具体安排、有专项督查，有文字通报，保证各年级演示实验、分组实验的开出率均达100%。加强了资源网应用，全校83名专任教师人人在湖南教育资源网上建立了教学个人空间，人人共享优质教学资源。此项满分25分，记25分。

4、及时上传教育信息，临澧电视台经常报道我校教育教学新闻信息。此项满分5分，记5分。

5、按教育局要求参加了各项教研、竞赛等活动，取得了可喜的成绩。此项满分15分，记15分。

6、按时上交上传仪电工作计划、总结和相关材料，不打折扣的完成仪电中心交办的各项工作任务。此项满分15分，记15分。

第四篇：明德小学2013教育工作目标管理自评报告

通榆县明德小学

实施素质教育工作督导评估自评报告

一、学校基本概况

我校是走读与寄宿并存的公办普通小学，学校占地面积25984平方米，生均占地28.58平方米，校舍面积8530平方米，生均9.42平方米。学校现有教学班23个，在校生906人，在编教师112人。其中，专任教师78人，从年龄结构看，主要以中青年教师为主，45岁以下的教师有77人，占教师总数68.5%；从学历层次看，学历合格率达100%，专科以上学历106人，占教师总数的94.64%。一级以上教师76人，占教师总数的67.86%。省、市、县级骨干教师、学科带头人共66人，占教师总数的58.93%。教室内宽敞明亮，课桌椅全部符合标准，内部布置得体。校园内文化氛围浓郁，操场平整，无卫生死角，干净、整洁、美观。校内绿化率达100%，覆盖率达61.4%，既有大树参天，又有花区绿地。

二、办学思想与规范办学行为

进入“十二五”以来，我们认真梳理和完善了办学理念。在认真总结、分析、研究我校“十一五”工作利弊得失的基础上，结合国家中长期教育改革发展规划纲要，结合弱势群体的特点和生长需求，结合我们的校名，本着“教育，一个也不能少，办满足弱势群体需求的优质教育”的思想，确立了“明德树人，人人生长”的办学理念，以及“做最好的自己”的校训，提出了“培养健康、智慧、诚实、自信、负责、乐学的合格小公民”的培养目标，以及“创办研究型、服务型、精品型、创新型的具有国际视野和国内交流能力的现代小学” 的办学目标。作为全校上下共同持守的价值取向，作为指导我们教育行为的思想观念和精神追求，以引领师生生长和学校发展。与此同时，制订了明德小学“十二五”发展规划，并体现在工作计划中，落实在“学习、实践、反思、提升”的工作实践中。

我校根据教师的学历、专业技术职务、教学能力合理配置各班教师。一年级新生按照男女生性别均衡搭配随机分班，班主任通过抽签随机确定具体的班级，邀请任课教师代表和家长代表见证分班过程，为孩子和教师营造一个公平竞争的环境。各年级班额不超过45人。学校不举办任何形式的特色班、重点班、实验班。对进城务工人员在其提供相应的房产证、暂住证、或租房协议的情况下允许其子女到我校就读并建立学籍，目前在我校就读的农民工子女有47人.对于具有接受普通教育能力的残疾儿童，如一年一班赵子寒，左手小拇指放爆竹炸掉一半，学校接受其入学，并提供帮助，学校无歧视、体罚和变相体罚学生现象。

与此同时，我校严格按照教育局的要求开齐开足规定课程，学生的课业成绩评定实行等级制，不自行组织任何形式的招生考试，不对学生考试成绩排名。学校和教师不开办有偿补课班或为其提供场所，对教师实行多元评价。依据省相关的“减负”规定，我校也制定符合本校实际的减负十项规定。并严格执行。课程表每天编排6节，外加一节课后看护辅导，在校时间不超过6小时。学校不组织学生节假日、双休日集体补课，没有在岗教师乱办班现象，一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级控制在30分钟以内，五、六年级控制在1小时以内。学校和教师不组织学生订购违反规定的用书，部分教科书循环使用，管理到位。

我校制订了教师机动车辆出入校园制度等数个安全制度，涵盖师生安全的各个方面。制订了预防突发传染病、地震逃生、预防火灾、学校突发意外事故应急处理等数十个应急预案，为避免或减少师生突发疾病、各种人为事故、自然灾害提供了有效的保障。有了预案上的保障，我校还定期开展消防、地震等演练活动，让师生在反复的演练中提高安全意识和逃生技能。学校还根据天气情况、节假日、寒暑假开展各种大型活动，随机对师生进行安全教育，让他们掌握安全常识。安全检查小组本着负责、细致、和不遗留隐患原则每天都进行拉网式排查，对排查出的问题记录备案并限时整改，以确保师生安全。十多年来，学校未发生任何安全事故，受到上级领导的首肯。

三、教育教学管理

（一）队伍建设

近几年来，在加强师德建设的同时，我校围绕新的办学理念，通过领导专题讲座引领，课题组协作攻关，骨干教师示范带动等多种途径，先后开展了“生长课堂研究”“课例互助研究” “主题教学研究”“教师读书会”“教育故事讲述会”“ 学习新课标”和“走进名家”等多种校本研修活动。每年都制定教师校本培训提高的计划、措施。学校教师全员参加继续教育，完成规定学时。学校还为骨干教师提供外出学习培训的机会，“十一五”以来，已经有45人次到北京、合肥、上海等地参观、考察和培训，返校后介绍学习所得、开讲座或上示范课汇报课。正因为在校本研修工作中取得了突出成绩，今年5月，我校被评为吉林省中小学教师专业发展示范校，此后承担了白城市“国培计划（2013）”置换脱产研修项目“影子教师”实践阶段小学美术培训任务。如今，培训正在有序开展。总之，学校从多角度促进教师专业发展，引领每一位教师都“让学习成为一种生活习惯，让研究成为一种工作方式，让创新成为一种专业自觉，让教育成为一种人生追求，做一名生长型教师”。

（二）德育工作

我校德育工作秉承全员育人、全过程育人、全方位育人的育人理念。制订了低、中、高三级梯度性强、有针对性的德育目标，让学生在学校这个育人的沃土上精神品质、行为习惯不断生长。为此，学校安排了三名中层以上领导抓德育，将德育工作融入到了学生生活的各个方面，润物细无声的做好育人工作。如：我们依据各学科德育渗透标准，每学期以听课，查看教案等方式检查和督促各科德育渗透的落实情况。我们将校内生态园、园艺基地、水源地等五个场所确立为校内外活动基地，定期组织、指导学生开展活动。形成了学校、家庭、社会相结合的德育工作网络，并依托家长学校等形式经常开展活动。

在学校周边环境治理上，我校能联合铁西派出所、交警二中队等部门开展治理活动，确保了我校周边无网吧，游戏厅、歌厅等不易于学生出入的场所，营造了良好的周边环境。另外，我校特别重视安全教育工作，每学期都开展防震减灾演练。今年11月28日下午，我校承办了“全县中小学防震减灾现场会”，与会县局领导、校长和各学校安全管理人员现场观看了我校的防震演练，听取了刘剑文校长的经验介绍，对全县各学校防震减灾工作起到了示范引领作用。

（三）教学管理

依据《通榆县义务教育教学常规（试行）》，我们制定了《明德小学教学常规（试行）》。每学期对教师的备、讲、批、辅、考进行经常性的检查、考评、调控和总结反馈。学校领导听评课超过规定的节数，合理安排课内外作业和考试次数。

为了打造高效课堂，我校成立了三个“生长课堂”教学模式研究小组，经过一段时间的研究，已取得了阶段性成果。构建了“预学——共学——练学”生长课堂教学模式，在读书会框架内开展试点，并成功的举办了第一届研讨会。学校制定了“每人一节好课计划”，安排教师在一学年内必须上一节超越自己的好课，相关学科教师课前研课，课上听课，课后评课。为促进教师和学生生长，充分发挥学校校园网的作用，有效利用网络资源，使广大教师有更多的时间、空间和精力用于钻研教材，辅导后进生。我校还在各个学科开展了电子备课。为了把校本课程《诵读美文学做真人》打造成办学亮点，我们秉承“直面经典、不求甚解、但求背熟、终生受益”的教学理念，组织专任教师重点研究校课的结构和方法，初步探索形成了“教读---领读----齐读---自由读——比赛读”五环节诵读模式。把《弟子规》创编成国学操，经常性开展“千古美文朗诵比赛” “古诗文名句填空竞赛” “古诗文演唱会” “古诗文擂台赛”等活动。这些实践活动不但推动了经典诵读活动的深入开展，也使学生在展示才智的过程中经历经典智慧的熏陶、人生哲理的点化和生活善行的引导。

多年来，我校始终把体育课、大课间活动做为陶冶学生情操、规范学生行为、锻炼学生坚强意志、增强学生体质的最佳平台。其中，“阳光30分钟”已经纳入我校本课程体系。这段时间里，学生沐浴阳光合着音乐节拍，交替展示校园集体舞、武术操、广播体操、自编国学操、千人舞、竹竿舞和兔子舞。“阳光30分钟”陶冶着学生精神世界，愉悦着学生的身心。在分散活动中，各班利用体育器材开展着丰富多彩的活动。全员性的体育月赛是最受学生欢迎的——小猫钓鱼、障碍跑、拔河比赛等，学生在活动中，兴致盎然。既培养了同伴互助能力，又激发了他们的运动热情。

在全体学生身体素质得到提高的同时，我校也让特长生得到发展。成立了田径运动队、篮球队和足球队。学校利用早晚及双休日等时间开展科学的训练，使学生的运动技能不同层次得到提高。每年春季或秋季我校都会召开全校性的体育运动大会，让学生在运动会上展示自己一年来的运动成绩和精神风貌。

我校于2012年申报了省级艺术教育示范校，依据示范校细则要求，我校每年都会在清明节、六一儿童节、国庆节等重大节日开展大型艺术活动，在县、市艺术节等大型活动中取得优异成绩。学校成立了乐器、美术、舞蹈等艺术团体，这些团体在县运动会、艺术节上充分展示自己的艺术成果，增强了学生美感。为了培养学生良好的品行，学校有计划的安排学生参加校内外实践活动，如：每天的清扫校园、栽培管护植物园和捡拾校园周边白色垃圾等。另外学生还经常深入到铁西园林、水源地等场所，开展社会实践活动，学生在活动中受到了劳动教育，形成了一定的劳动技能，养成了爱劳动的习惯。

（四）行政管理

我校依法完善学校办学章程和各项规章制度，明确设定各部门和全体教职工的岗位职责。我们把学习贯彻《教师职业道德规范》与学典型、树典型紧密结合起来，使之成为全校教师立德树人的教育实践。我们提出“会学习、会研究、会合作、会管理”和“有思想、有追求、有智慧、有作为”的“四会四有”教师培训目标，坚持“自我反思、同伴互助、专业引领”三项校本研修制度，采取行动研究、文献研究、实验对比、经验总结等方法，开展“讲述自己的教育教学故事”“教师合作论坛”“课例教学研究”“骨干教师专题文献研究”“示范课、观摩课、科研汇报课的点评引路”“走近名师名家”“创建名师工作室”等七项活动，取得了显著效果。“依法加强教师队伍建设”的研究成果荣获中国教育学会教育科研规划重点课题《学校文化建设与策划》课题结题成果一等奖，正因如此，我校被评为省级依法治校示范校。多年来，我们严格按照示范校的标准开展教育教学工作，在各项工作的安排上，依据《义务教育法》等有关规定，保证师生合法权利，定期以走访、调查、匿名问卷等方式让师生诉求，对合理合法诉求，学校会妥善解决。

依据年初学校财政预算，新建两个篮球场和室外厕所，开辟了两楼间的绿化带，更新学生课桌椅500套，重新设计走廊文化。特别是宿舍、食堂餐厅新安装6台大尺寸液晶电视，供住宿生课余时间观看。在宿舍楼4楼新装实验室，为住宿生提供方便学习良好环境。教学楼二楼安装50台电脑。为教师创造集中电子备课条件。教育局提供的8样体育器材，已安装在运动场西侧，供学生课间活动使用。板画工具、画架美术教师用起来方便。电子琴、打击乐器在音乐课上非常受学生欢迎。一线教师有效使用教育设施及设备，学校各项教育设施及设备能够正常运转，有使用记录、维修记录。校园环境有利于学生身心健康，周边环境安全宁静卫生。

四、办学成效

（一）教育质量与学生基础性发展状况

为了让学生成才先成人，我校在学生良好品质的形成上做了大量工作。在认真研读“守则”“规范”内容的前提下,我们制定了符合我校实际的《明德小学行为规范八讲》，并将八讲内容细化成养成教育。在日常的管理中，我校加强学生的品质教育，每年举行两次 “守则”“规范”测评，让学生熟知内容。为了将内容转化为学生的行为，学校不间断的深入开展“文明礼仪伴我行”系列活动，采用多元化的“明德奖”评选办法，让学生去践行“守则”“规范”内容，多年来，学校无违法违纪学生。我校重视学生全学科合格率、毕业率，下大气力抓好常态课教学。同时，每个月对各年级学生进行一次教学质量检测，将班级考评结果予以公示。正因为教学工作抓得实，今年的小升初统一考试，我校又取得了全县同类学校第一名的好成绩。目前，绝大多数学生有良好的学习方法和学习习惯，有较强的学习能力、动手能力，能运用已有的知识和技能独立分析并解决问题，具有初步的研究能力，部分学生能参与小制作、小发明、小创作。

目前，学生能综合运用各种交流和沟通的方法进行合作，尊重并理解他人，能正确地评价和约束自己的行为。我校以语文的口语交际课为主阵地，已经将《口语交际课设计》整理成册。学生积极参加集体活动，如清明节祭扫、文明礼仪伴我行和经典诵读等活动，大家能够为实现集体目标付出努力。

我校通过常态化的体育课堂、体育月赛和每天一小时阳光运动，使学生养成了自觉参加体育锻炼的习惯。目前，学生体质健康合格率、体育质量抽测合格率均达到95%以上，每名学生都能掌握跑、跳、投等方面的一至两项体育技能，由此学生患病率明显下降，近视眼病年发病率控制在7%以内。我校安排了专任卫生教师，负责师生卫生保健知识的宣传、讲解，安排7名有经验的教师提前备课，以上大课和实际演练的方式培养学生的良好生活习惯，并拟将其开发成新的校本课程。如今我校学生已经掌握了正确的洗涮、洗澡、洗头、洗毛巾、刷鞋、整理橱柜等方法，养成了一日生活的诸多好习惯，为了培植学生对艺术的兴趣和爱好。我校成立了声乐。乐器、舞蹈、绘画、体育、科技等多个兴趣小组、学生参与人数100%，有专门教师指导。几年来，学生参加的县级以上的“七巧板技术”“三杯赛”“小足球赛”“冬季三项赛”“艺术节”“希望林杯书画大赛”“华翰杯小学生读写大赛”等活动，均取得优异成绩，列居城镇小学之首。

五、学校自主发展

（一）改革创新

我校注重学生的养成教育和思想道德教育，2009年被教育部、团中央、全国关心下一代工作委员会评为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”，2010年获“吉林省未成年人思想道德建设工作创新奖”。为了提高学生身体素质，丰富校园文化生活，开设了校本课程《阳光30分钟.》。课堂是实施素质教育的主阵地，我们在语数学科实施了“生长课堂”教学模式的研究，制订了实施方案和生长课堂评价标准，构建了有效的教学模式，改进了教学方法，课堂上关注了不同水平学生的指导，效果较好。

在教育科研的实践中，我们严格按县教科所的课题管理办法实施，过程资料齐备。其中，有两项课题被评为省级优秀科研项目，一项课题研究成果获全国科研成果评选一等奖，并在吉林省教育厅和省公务员局举办的第三届基础教育科研成果评奖活动中获二等奖（白城市最高奖）。另外，我校的科研经验《开展校本科研 提升办学品味》在全县教育科研总结表彰大会上做介绍，受到省教科院迟长武副院长等相关领导专家的首肯。学校和教师近三年来在《现代教育科学》《黑龙江教育》《青年教师》《小学教学设计》等刊物发表论文119篇。

（二）文化建设

在和谐校园建设上，我校通过 “生长课堂”建设、文明礼仪教育、法制教育、体育艺术活动等方式。让师生们拥有了良好的学风和教风，进而营造了良好的校风。目前，学校处处洋溢着和谐向上的气息，师生在校园品味较高的外显文化和人文文化的氛围中快乐学习和工作。其间，“桃李”“ 芬芳”两个生态园为学生提供了感悟四季更替，生物界繁衍生息的体验场所，“生长林”“百花园”为学生提供了与自然的和谐相处的平台。课间活动中教师与学生共同游戏，建立了新型师生关系。开展了“悄悄话”活动，协调学生间矛盾，保证了学生间的人际关系和谐。当下我们已经形成了平等、互助、民主的育人环境。

（三）学校与社会

我校三个名师教育思想研究读书会全年开展学习交流活动，传播先进的教育教学思想，并辐射到联合体成员校。去年10月份，刘建文名师工作室送课送讲座到县，先后去了洮南、洮北、镇赉、安广和通榆五个县市区，反响热烈。今年上半年，我校荆丽萍老师应市教育学院之邀到洮北区送课，张丽、陈少一两位老师到本县部分乡镇送课，受到欢迎与好评。

根据我校学区家长多为菜农和进城打工人员的实际情况。我们采用了家长开放周、家访、办家长学校、办家教导报、发放家教指南等多种形式与家长充分沟通和交流培育学生的方法、措施，提高他们育子水平，并营造家校合作的大教育氛围，共同做好育人工作。家长从孩子入校的第一天，就是我校家长学校中的一员，所以在对学校、学生评价中，他们有责任、有义务发挥作用。为此，我们吸纳他们参与各种评价，实现了评价的多元化。

（四）特色创建

目前校本研修、经典诵读、阳光体育运动和多元学生评价四个方面；已成为我校的办学亮点，且在学校承办的市、县现场会上展示，受到一致好评。形成了“重理念、德育领航，重传统、诵读经典，重体验、立身立教，重科研、教研并重”的办学特色。《辅导员》（教研版）《吉林教育》《小学校长》《成长中的教育家》等媒体先后对我校的办学特色进行了专题报道

本学期开学初，刘校长以《践行核心价值观：明德树人 人人生长》为题进行了专题讲座，进一步解读我校的办学理念，再次明确了我校的办学目标，以及实现目标的具体措施。至此全校上下正全力开展“生长教育”研究，且取得了可喜成果。近年来，我校已被评为吉林省教师专业化发展示范基地校、吉林省农村校长义务培训基地、吉林省老少同植希望林先进单位、吉林省电化教育示范校、全国教育管理改革品牌学校、全国经典诵读之最佳明德小学、全国教育系统先进集体等20多项省级以上荣誉。成为示范一方的窗口校。

六、实施素质教育工作存在的不足和改进办法：

（一）存在的不足

1.校本课程相对单一，课程资源尚未得到全面开发，还有待于进一步完善。

2.我们在实施新的办学理念过程中，一直在探寻“生长课堂”的教学模式和策略，虽取得了一定成绩，但仍在求索中。

3、对美术教学重视不够，必备的器材一直短缺，今后有计划添置。

4、骨干教师和学科带头人的成长渴望高水平的专业引领。

（二）改进措施

1、探寻“生长课堂”的教学模式。成立三个“生长课堂’研究小组,研究小组成员要在多渠道学习的前提下，针对本校实际，借鉴国内外先进经验，通过实践、反思、再实践、再反思的深入探究，进一步完善本校生长课堂教学模式，使其成为践行我校办学理念的支撑。2．在现有校本课程《诵读美文学做真人》的基础上，将阳光体育大课间活动的部分成果和住宿生生活技能训练开发成正规的校本课程。（这些课程每学期4——5节课即可）

3、加大校本教研的力度。不断完善“以校为本”的教研制度，采取教学示范、案例剖析、课改汇报、教研沙龙、专家对话等形式，开展各种形式的校本教研活动；引导教师主动学习、勇于探索、不断创新。

4、以科研为龙头，搞好科研兴校工作。从学校的实际出发，开展适合教师特点的教育科研。进一步协调好科研与教研、课题研究与课堂教学之间的关系，加强课题研究的申报审核和过程管理，真正把课题研究落到实处，真正使课题研究成为促进教师的专业发展、促进教育教学质量的提升的重要途径。

5、骨干教师和学科带头人需要高水平的专业引领。这一问题如何来解决，一方面继续加大教师“走出去”的力度，另一方面在名师教育思想研究会的带动下，开展“走近名家”活动，通过读名家的书、谈名家的事、观名家的课、学名家的经验，实现走名家的成长之路的目的。

6、抓好常规教学管理，促进教育教学工作整体提高。

7、抓好具有本校特色的教师校本培训。

8.对必备的一直短缺的美术器材，今明两年有计划添置。

2013年末

第五篇：官陂小学目标管理自评报告

湘东区官陂小学目标管理自评报告

为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持育人为本、德育为先，大力推进德育队伍建设，促进德育工作者专业成长。现将我校目标管理工作自评报告情况如下：

主要成绩：

（一）、德育工作

百年大计、教育为本、教育大计、德育先行。俗话说：树人重在立德，无才无德是废品，德才兼备方为精品。因此，充分发挥学校的德育功能，培养学生养成高尚道德情操，是教育成败的关键。强化养成教育，不断提升学生的自主管理能力和自我服务意识，从而促进我校的学风、校风和教风的根本好转。

1、德育队伍

我校建立校长负责的德育工作体制，整体协调全校德育工作，学校政教处、年级组、班级、团队、学生会等德育工作网络健全，岗位责任明确。学校有专任的品德课老师，充分发挥课堂教学主渫道作用，注重德育因素在课堂教学中的渗透。我校每年召开一次德育王八研讨会，学校有老师在德育工作论文中获奖，每年都有选派优秀班主任参加省市级骨干班主任培训。德育处有德育考核措施，并有计划开展各项德育活动，有总结、有活动安排、有实施记载。学校充分党支部、工会、共青团、少先队组织机构作用，积极开展各种有意义的活动。（自评分：19分）

2、德育活动

我校通过德育教育不断提高学生思想道德素质，切实加强爱国主义教育，以9月份“弘扬和培育民族精神月”和国庆节等特殊日子为

契机，认真开展系列德育主题教育；学校规范升降国旗制度，并把国旗下讲话稿按学期装订成册。学校以抓学生的养成教育为切入点，组织学生学习《中小学生守则》和《小学教师生日常行为规范》；并扎实开展以“珍爱生命，感恩生活”为主题的生命教育。学生配齐优法制教育辅导员和法制副校长，充分发挥他们在学生法制教育中的重要作用，同时开展丰富多彩的法制教育活动；学校每学期认真组织开展禁毒防艾知识宣传，学生禁毒防艾知晓率达100%。学校每学期开展主题班会五次以上，团队组织开展系列主题德育活动。每月评选优秀班级。每个学生都能做到遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，做到关心班集体，讲文明懂礼貌，保护环境，尊重和理解他人，学校未成年人犯罪率为零。（自评分：30分）

3、校园文化建设

学校结合实际，制定切实可行的校园文化建设规划，并体现精品意识和时代特色；因地制宜，分类指导，完善政策，明确措施，抓好规划的实施落实。学校整体布局优化，教学区、办公实验区、学生宿舍区、学生运动区等区域，做到合理分明，文化主线清晰，整体布局和谐。校内外干净整洁，校园有种多种花草树木。为了提高学生的阅读能力，学校图书馆定时开放。（自评分：30分）

4、学校稳定与安全

学校制定安全工作制度，安全工作应急预案，积极开展安全教育，抓好防食物中毒、溺水、交通事故、触电、防火、防盗、传染病预防等为主的安全防范工作，有校会、年级会、班会安全教育记录，校内设有安全警示牌、宣传栏。学校与班级、学生家长签订综治创安责任书，并开展安全文明校园创建活动，每月有定期安全隐患排查记录。学校每学期组织开展二次全校师生应急预案演练，每次集体外出活动有事前报告、有审批，我校无重大校园责任事故，无越级上访现象。学校全部学生参加学生平安保险；每次放长假前印发“告家长书”，并做好安全法制教育工作。学校有安装视频监控系统，建立学校安全隐患台账系统；学校周边环境一切良好。（自评分：30分）

5、心理健康教育

中小学教师生正处在身心发展的重要时期，我校每个年级有心理健康课老师，对心理不健康的学生进行及时的疏导，学校按照市级标准配置必要的基础设施，内部环境优雅，有规范的心理咨询记录卡、心理测量表；心理咨询室定期开放，每周开放接待时间不少于五小时，并严格遵循保密原则。学校将心理健康教育课时列入教学计划，开设心理健康教育课、每学期不少于四节，学校心理健康教育课有开课记录，并有对心理辅导课的效果评价以及改进措施。学校组织校本化的心理健康教育全员培训，向全体教育龙其是班主任普及心理健康教育常识，以提高全体老师的心理健康意识和水平。学校积极开展多种形式的心理健康教育活动，通过宣传窗、黑板报、学校广播、校园网站等载体向全校师生宣传心理健康教育。我校关注个别有心理问题的学生，建立个别学生的心理健康档案，遇到有严重心理问题的学生时，及时通知家长，并建议到校外专业机构接受咨询和治疗。（自评分：19分）

6、家长学校

学校每学期召开一次以上全校家长会，认真做好家访工作，家访有记录。这校家长符合“六有”标准：有健康有力的领导班子；有固定的学员名册和考勤记录，有切实可行的规章制度教学计划和活动安排；有基本的家教教材和学习资料；有稳定的授课教师和备课、授课记录；有必要的教研、评先、表彰、交流活动，将家长学校纳入学校的统一管理。学校把小学生的心理健康作为家长学校教学的重要内容，组织学生家长进行较为系统的心理健康知识和家教方法的学习，引导家长改变传统思想观念，重视子女心理问题，加强与子女交流沟通，促进未成年人的身心健康。（自评分：19分）

自评总得分：147分

官陂小学 2014-5-20