团中央诺亚舟优学工程网络申报项目调研浅析(金点子800)

第一篇：团中央诺亚舟优学工程网络申报项目调研浅析(金点子800)

团中央诺亚舟优学工程网络申报项目调研浅析

（金点子800）

近年来，在团中央及各级团委的号召与带动下，全国关爱务工子女行动已如火如荼地开展起来，本次团中央诺亚舟优学工程网络项目申报活动无疑为全国关爱的形势又增添了一道靓丽的风采，尤其是来自全国各地琳琅满目的网络申报项目真的让人眼花缭乱，可资借鉴性也极强。

但由于申报项目太多，大家可能很难做到每个项目都仔仔细细地进行考究与学习，这就造成了其智力资源的浪费，既然走马观花地探究方式难以满足大家对众多项目的渴望与需求，因此我们在拜读了各项目后将一些要点进行了摘录，在诚挚感激各位同仁的同时，也但愿能够为大家的渴求奉献一点点的绵薄之力。

以下为简单的词条性摘要，不完善与简陋处请大家见谅：

1、募集善款和学习用品；

2、为远方父母写祝福；

3、大学生村官热情帮扶；

4、残疾、困难家庭及残疾务工子女；

5、唱红歌；

6、设臵服务站点；

7、热线开通；

8、学校阵地（校领导、班主任重视）；

9、社会资源；

10、寻找孩子烦恼，设身处地去为孩子着想，并引导孩子反思；

11、联系、结对、档案制度建设；

12、用幻灯片讲解城市面貌；

13、发放纪念品；

14、班会、班课形式；

15、书法、绘画、运动、游戏、唱歌、跳舞等形式；

16、谈心、个别谈心方式；

17、购买运动器材、生活用品；

18、拍摄纪录片；

19、组织观看企业、工业区、城市新面貌等；20、动员社会爱心人士参与；

21、及时向各级领导汇报；

22、保障活动持续性（以周为单位）；

23、慰问、捐赠；

24、爱心厨房；

25、国家七彩小屋（省希望来吧、是快乐或周末课堂）形式捐建或现有阵地改造；

26、留守、流动务工子女统计；

27、务工子女建档；

28、活动登记记录；

29、志愿服务一对一（并建立帮扶档案）；30、参观场馆、观看电影、走进大自然；

31、务工子女表演歌舞、书画；

32、汉字英雄听写大赛；

33、亲子运动会参与；

34、务工子女演讲发言；

35、心理健康疏导；

36、红色主题展示，诵红诗、唱红歌；

37、办手抄报；

38、组织知识竞答；

39、填写心愿、梦想卡，帮孩子圆梦、圆心愿，同时放飞梦想；40、志愿者与孩子组合游戏或比赛；

41、参观农村；

42、亲情聊天室；

43、图书、玩具、电话、电脑、计算机、电子琴、投影仪等配备；

44、反邪教、未成年人保护法、预防青少年犯罪教育；

45、自我保护教育，学会自救救人，防火、防盗、防拐、防鞭炮、防溺水；

46、中小学、社区依托建设帮扶阵地；

47、社会单位青年志愿者团队；

48、“每个人都可以被帮助，每个人都能是志愿者”；

49、印发倡议书，让孩子带回家与爸爸妈妈、爷爷奶奶一起看；50、高校志愿者的激情；

51、县区级团委关爱形势的打造；

52、文明办、民政、团委、妇联、关工委、残联等关爱主体单位的热情调动；

53、社区类团组织建设；

54、重心下移的绝对必要性；

55、打包志愿形式；

56、社工+义工（志愿者）形式；

57、“四点半”课堂的设立与必要性；

58、实验仪器的购买；

59、兴趣班；60、家长宁愿帮孩子报补习班也不把孩子送来的原因；61、补习班的商业化竞争； 62、应付检查的虚假形式与功利性；63、关爱抓口单位人员的以工作为工作，而不是本身就应该是一名志愿者的弊端；64、高高在上强加于人的谬误；65、备课、书写教案；66、课堂纪律，不纵容玩手机；67、画卷展示；68、务工子女合唱团；69、邀约社会单位及资源参与；70、注重宣传报道；71、媒体、社团、企业、抓口单位四位一体的帮扶方式；72、打造长效机制；73、社区的依托纳入考核；74、志愿者自身的激励势在必得；75、时间认证，打卡器、服务时间录入、建档等工作；76、帮扶阵地管理员的设立；77、孩子安全的照顾、个别孩子的接送；78、志愿者本身的教育与培训；79、志愿者相对固定的好处；80、志愿者与孩子之间的情愫建立；81、举办孩子成果展；82、家庭走访摸底；83、邀请专家座谈；84、画梦想活动；85、务工子女中的特殊孩子，如残疾、智障、不良心理或倾向等；86、五老人员参与、接送特别孩子；87、便利贴；88、一个孩子一个水杯配备；89、播放自我保护视频；90、游览名胜、高校等；91、组织团体游戏，倡导团队精神；92、制定帮扶计划、设计七彩课程；93、亲情话吧、图书室、档案室；94、七彩雷锋课；95、致家长的一封信；96、志愿者自身的朝气蓬勃；97、“我是自信乐观的阳光少年”主题班会；98、特殊教育学校；99、标识与空号的设立；100、社会志愿者的招募，营造全社会志愿服务氛围；101、分工负责；102、督查管理；103、宣传发布；104、外援统计；105、注重训练、比赛、展示，如美术、乒乓球、轮滑、跆拳道、课本剧等，注重孩子的表现与体验式帮扶；106、爱心包裹；107、设立基金会；108、孩子自己的学习用品、图 书、玩具以及小摆设、小工艺品、手工制作、陶瓷等商品进行义卖或交流，互补互动；109、成立少年志愿队，让被帮扶孩子也去敬老院等弱势基地参加服务，感受志愿的艰辛与快乐；

110、志愿者团队架构划分、分工协作；111、主体活动的设计与流程操作；112、结对+接力；113、让孩子作为主人翁讲自己的故事，发现孩子的心声，聆听他们，了解了他们的内心世界；114、传递信念；115、学会感恩；116、了解孩子具体生活；117、兴趣教学；118、校领导、团委的参与；119、项目招标；120、对孩子的表扬与激励；121、教孩子剪纸、编织、书画、插画、棋牌等，鼓励、评选孩子作品激发自信心；122、引领关爱风尚；123、互动教学潜移默化；124、网络宣传；125、保护孩子隐私；126、照相、摄像技巧，注重孩子自尊；127、高屋建瓴，成立领导小组；128、烈士陵园、部队消防；129、发放调查问卷；130、畅谈父母；131、逃生演练；132、素质拓展训练；133、节假日活动设计；134、打造务实、纯洁的志愿服务队伍；135、提供志愿平台、资源共建共享；136、帮扶信息发布，社会捐助对接；137、发挥团组织优势；138、关爱群力量与建设，海纳百川允许群内畅所欲言；139、从小做起，如捐废纸汇聚成爱；140、倡导孩子环保，用小文具兑换孩子家中的废电池、过期药品等；141、学校务工子女的同学的平等与友爱；142、务工子女所在学校自身组织的晨会、红领巾广播等教习孩子之间产生美丽情感，送红书、自制交友书签等；143、冬令营、夏令营；144、退休职工或三班倒热心人士；145、排除安全隐患；146、互动游戏；147、司法所、卫生所、卫生院、交警队；148、盲人画鼻、端乒乓球跑、两人三脚、螃蟹跑等孩子喜欢的游戏和跳绳、踢毽子、拔河等比赛，设立奖项与奖品；149、给孩子评星等精神与物质鼓励；150、爱心视频、亲情通话；151、网格式（横分队、纵分组）结对服务；152、监督、验收、评查；153、强力依托、强强联合；154、结对档案，孩子一人一档；155、电视台、报纸、网站、平面、网站、博客、微博、领导邮箱、共享、门头、墙体、室内、校园、广场、繁华路段、宣传栏、彩喷、海报、横幅、宣传单、行为宣传等轰炸式宣传；156、内部各阵地联网、外部各城际联动，打造关爱氛围；157、孩子自信心提高；158、班风学风；159、亲子游戏、户外拓展、社工专家；160、分享会；161、小薇梦想微志愿、泛志愿；162、农家种植；163、孩子实践基地；164、保护孩子幼小的心灵；165、“明信片”遇见世界跨越时空；166、墙报等展示；167、获得群众基础；168、校园网；169、中国梦、七彩梦；170、校园网；171、体育锻炼计划；172、素质分、德育分、操行分；173、手把手教书法；174、点燃孩子的希望和梦想；175、拍照、摄影技术；176、注意偏激孩子引导；177、赢取项目经费；178、关爱机制；179、孩子感受与体会、作品等收集；180、志愿者工作档案；181、服务质量提高；182、正能量传递；183、青年文明号、优秀青少年维权岗、青联等申报；184、鼓励企业成立团组织、志愿者队伍或设立公益部门；185、上街宣传；186、把握好雷锋月、志愿者月等；187、讲解历史文化经典、诵弟子规等；188、引导孩子志向，树立正确三观；189、孩子归属感；190、青春期引导教育；191、电话访谈；192、返乡大学生志愿者统计；193、良性竞争与场景模拟；194、孩子上台写粉笔字；195、研究生支教团机制；196、因材施教；197、每月设定一天给同月生日的孩子过生日；198、鼓励孩子孝顺父母；199、爱心点对点资助，可以多人共同长期捐助一个孩子，之前做好被捐助孩子的摸底与建档工作；200、照顾孩子家长的自尊心；201、激发孩子天赋，教育孩子正确认识自我；202、志愿者与孩子建立“亲情”关系；203、急救小常识；204、民俗（族）体验，如二十四节气；205、使孩子放学有去处、学业有提高、童年有欢乐、成长有意义、安全有保障、品质有发展，且可以使学校能安心、家长能放心、孩子能开心、志愿者能舒心、社区能欢心、团委等领导能宽心；206、志愿者要有如履薄冰的心态；207、代理家长；208、联系卡制度；209、大学生村官、西部计划、苏北计划志愿者等志愿力量的汇聚；

210、关爱阵地的辐射与复制；

211、把握孩子、家长及各方的需求；

212、紧跟时代步伐与大势所趋；

213、减轻孩子及其家长的心理、生活等切实困难；

214、心愿树、心愿墙，志愿者与社会认领心愿；

215、给孩子冲洗照片、记录成长；

216、民族娃娃成长林种植；

217、突发应急教育；

218、社工专业志愿者招募；

219、学习区管理员、谈心室管理员、地垫管理员、窗台管理员、作品展示区管理员、小黑手检查员、文明礼仪小督查；220、团委、社区等成立关爱领导小组；221、为患病、残疾低保对象送医送药；222、模拟法庭、生活技能比赛等；223、小记者团；224、文明行为引导；225、对成绩优秀、较差孩子的鼓励；226、制作切实可行的课程表；227、关爱资料收集、汇总，结文成集；228、蔬菜园种菜“偷菜”；229、教孩子调整与他人的关系，学会交流与交往；230、孩子主人翁意识培养；231、记录、矫正孩子学习与生活习惯；232、失落、自卑、自闭心理的疏导；233、讲励志故事；234、与孩子一起阅读；235、让孩子注意饮食卫生，杜绝垃圾食品、杜绝浪费等；236、走听转办；237、让孩子身、心同时得到关爱；238、亲情书信、亲情短信；239、爱心妈妈、哥哥、姐姐；240、一对一监护孩子成长；241、谨慎地对孩子及家长进行访谈；242、缩小城乡差距、城乡融合理念的灌输；243、与社会单位结对共建，提供免费券票等；244、城中村地区关爱阵地建设；245、项目、需求认领；246、及时上传、发布活动信息；247、千万不能伤害孩子的心灵，虽然他们现在“不懂”；248、微视频、微电影制作；249、动动小手、废物利用；250、手语、手指操等教习；251、处处让孩子感受到朝气与活力；252、征文与书画比赛；253、让孩子学会坚强；254、爱心能量传递；255、学校义务教育补助发放；256、变形金刚机器人等孩子喜闻乐见的东西；257、让孩子参加义卖锻炼勇气与能力；258、“小鬼当家”锻炼孩子自理能力；259、团中央七彩小屋区域规划；260、趣味英语角、文化角；261、让孩子热爱关爱阵地，愿意自觉前来，并勇于奉献，如主动打扫卫生等；262、善意的慰问与问候；263、专业、兴趣、技能培训班；264、个案分析、撰写报告；265、人财物支持；266、深圳市罗田社区青春家园青少年活动中心投入100多万元；267、猜灯谜、脑筋急转弯等；268、文艺汇演；269、魔术、非文化遗产教习等；270、器材使用、登记、管理；271、自卫教习；272、神奇的物理与化学现象，带孩子走进实验课； 273、孩子打闹、要手机、不听话的管理；274、请学校老师定期到阵地指导与志愿服务；275、科学、能动提高孩子成绩；276、戒除孩子网瘾；277、教孩子学会战胜挫折；278、青少年宫阵地建设；279、听五老讲故事、传精神；280、教孩子保持健康的身体与乐观的心态；281、尽最大可能教孩子爱眼，减少近视眼的几率；282、向社会培训机构学习技巧；283、尤其注重环卫工人等工作苦累脏、社会地位比较“低”（其实最伟大的就是建设者们）的务工家庭与孩子的帮扶；284、城管志愿者；285、微信平台与热线；286、鼓励孩子制作小提案讲出心声，或当环保等小使者；287、编织童话世界；288、评选美德少年以及各种有意义的评比；289、观看话剧、参观动画片及信函的制作过程等；290、请志愿者讲自己“成长史”、让孩子讲自己的内心故事；291、古筝、电子琴、葫芦丝等专业课教习；292、大手常拉小手，用心去感受、去服务；293、党员、团员、少先队员先进性模范带头作用；294、给孩子一个健康的生活习惯；295、父母溺爱与乱给零花钱；296、中学、高中甚至大学的务工子女的心理引导，包括交友、恋爱；297、马斯洛需求理论与舒茨的人际需求理论；298、孝敬父母，批判性学习传统文化；299、鼓励孩子良性竞争组长、课代表、班长；300、成立孩子成长调研小组，为关爱行动提供科学经验与智力指导；301、社区居委会、村委会的重要性；302、益智类游戏；303、和孩子说悄悄话；304、各关爱阵地横向比较与观摩交流；305、活动不能间断；306、做好每次活动策划与小结；307、城市孩子与务工孩子的对等与交流；308、青春期生理知识讲解；309、考核评价，自查提升；

310、定人定岗定责；

311、教孩子回报社会；

312、减少孩子的孤独感；

313、城镇化建设，减少务工困扰，加速完成务工历史进程；

314、给妈妈梳梳头，给爸爸个拥抱；

315、统筹联动各方资源长效开展；

316、从孩子自身的角度去助力其成长；

317、制作模型；

318、创新帮扶载体；

319、边远地区覆盖；320、孩子家长qq群；

321、不同年级的梯队式或结对式授课；

322、校外饮食问题；

323、“我是谁”、“我要成为谁”；

324、志愿者帮扶承诺书；

325、学校教师素质培训以及教师志愿者招募；

326、梦想漂流瓶；

327、小饭桌课堂；

328、流动式关爱活动，道德科普等主题讲堂；

329、帮扶热线、qq群、网站、媒体等绿色通道；330、树立品牌；331、学生内部的贫富结对、城乡结对、学习结对等；332、帮扶信息网络基础与平台建设；333、寄宿制中小学的关爱活动开展；334、社会每一分爱心力量的征集；335、线上、线下关爱互动；336、志愿者征集渠道的多方位建设；337、表演情景剧；338、教孩子们爱惜自己，但不自负、自我、极端；339、“爸爸妈妈去哪了”，说一说自己的父母；340、确保项目的非形式化实施效果；341、官兵战士志愿者；342、一支小牙刷，从口腔卫生开始；343、防滑防冻，给孩子买护肤霜；344、增强志愿者本身的归属感和认同感；345、“得人心者得天下”、“水能载舟、亦能覆舟”；346、让每个孩子都有收获；347、孩子考试前的学习与心理辅导；348、务工子女大学生志愿者的招募与“感同身受”式帮扶；349、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；350、用爱感动孩子；351、教孩子了解自己的家庭与环境；352、孩子参与式帮扶；353、教孩子拒绝安 逸，不怕在忧患中成长；354、务工子女抱怨、自卑、骄横、焦虑、沉迷好玩、行为失控的预案设臵；355、爱心拥抱；356、少年学抽烟现象的有效制止；357、职业体验、快乐劳动；358、“中国梦、我的梦”诗文朗诵会、童画中国梦、唱响中国梦、放飞中国梦；359、爱心传递仪式、课堂总结仪式、表彰仪式等；360、人大代表面对面，倾听孩子心声；361、让孩子从被动到主动，增强社会责任感；362、教孩子提高学习效率、掌握良好的学习方法；363、放学后老师管不到、家长无力管、孩子自己管不住的问题解决；364、公共资源与其他社会资源的利用、再利用；365、专业志愿者的引入；366、“优点大轰炸”等让孩子赞扬自己的父母；367、帮孩子家庭打扫下卫生；368、为务工家庭提供各种优惠政策及通道；369、街道社区、镇村自身志愿者招募；370、疏导孩子“功利心态”“抱怨思维”“攀比心理”；371、经验分享会；372、掌握孩子家庭情况及动态发展；373、动员场馆提供年票、亲子游；374、找出孩子的烦恼，提出合理化方案；375、“父母外出挣钱是为了什么？”、“作为留守儿童我应该怎么做？” ；376、团委-社会-学校-家庭等联系制度；377、发放安全手册；378、项目专员作用的切实发挥；379、学习劳模、开模、英雄人物；380、到菜园认菜名、到果园采果子；381、做做农活；382、活动依托点的选取；383、给孩子出课外题；384、示范点；385、争取党政支持和整合社会资源；386、通过为在外打工的家长提供招聘信息，希望有更多的家长能够回到本地工作；387、播放孩子父母打工视频，增进他们和父母的感情以及对父母的理解；388、团委、孩子 对志愿者、对课堂进行打分，结合进行表彰；389、爱心企业等冠名；390、让孩子感受家庭式温暖；391、鼓励志愿者记笔记、写心得；392、对志愿者素质的高标准要求；393、正确使用电器；394、一对一或多对一常年资助；395、孩子们笑脸墙；396、为农民建设者（农民工人兄弟姊妹们）提供免费法律咨询和维权服务，帮助提高其择业竞争能力、就业适应能力和自主创业能力；397、卫生志愿服务队送医活动；398、少年强、中国强，教孩子踢足球；399、清洁乡村；400、家乡的变迁；401、数据库建立；402、扶持资金专款专用；403、捐助物资透明；404、节假日安全问题排查；405、统一服装；406、城际志愿团队互动带孩子游玩；407、在孩子们中选班干，以孩子管理孩子；408、志愿服务星级认证与表彰；409、正确识别钱币、对待钱币；

410、告诉孩子们社会很美好；

411、棋艺大比拼；

412、志愿者素质提升培训班；

413、基础设施、活动器材配备；

414、文明礼仪教习；

415、卫生小标兵评选；

416、“幸福新农村”问卷调查；

417、冲破迷惘、点燃希望；

418、实名志愿者——佩戴印有姓名的标志配件，接受社会大众的监督；

419、培养孩子特长与兴趣；420、乡村少年宫；

421、各类专业辅导员；

422、教育性、知识性、趣味性寓教于乐；

423、关爱阵地开放（日）；

424、尽可能延伸志愿服务触角，打破时空的限制；

425、孩子考试时大学生志愿者也在考试，怎么办，要建立亲情才行；

426、对学校帮助务工子女的教师、同学进行表彰；

427、促进孩子沟通能力；

428、体验城市运行规则，鼓励孩子多参加集体活动；

429、寄给未来的一封信；430、一起搭建蒙古包；

431、志愿者与孩子双向 沟通；

432、让孩子不再害羞，引导其天性；

433、展板、橱窗、长廊孩子作品展示；

434、孩子与志愿者通讯录、画册、留言本；

435、照片少照、照精；

436、志愿者自我保护与出现问题的解决与处理；

437、“少年英雄”拓展工程；

438、从“葫芦娃”、“铠甲英雄”、“喜羊羊”等动漫英雄原型出发，打造“少年英雄联盟”，配套素质拓展游戏设计；

439、《城市随迁农民工子女犯罪的预警机制研究》和《随迁农民工子女心理与行为的比较研究》项目调研；440、福建集美大学携手厦门太古可口可乐启动关爱活动；441、制作宣传方案；442、志愿者面试；443、志愿者与孩子所在校内各方支持；444、志愿者保险；445、志愿者教材提供；446、我爱我家；447、“我与同学比什么”、“大声说出你的爱”等情境式教案设计；448、帮孩子做小手工品送给老师“礼物”；449、未成年人矫正帮扶；450、在“三好学生”的评比中向留守儿童倾斜，树立标兵；451、宽松的帮扶环境；452、关爱活动阶段性安排；453、公平公正的表彰机制；454、给孩子带上小黄帽，安全警钟记心中；455、解决课堂饮水问题；456、学生自身团支部、学生会、少先队建设；457、优质服务金牌岗；458、积极分子；459、单亲困难务工家庭；460、幸福感指数提升；461、ppt教学利用；462、了解世界贫富的差距，树立唯物主义思想；463、《感恩的心》队歌；464、鼓励孩子见义勇为与坚定信念（如虽然有扶老人被诬陷个例，但我们仍义不容辞）；465、社会、高校、部队等关爱事业高调宣传；466、社工与公共专业志愿者及理念引入；467、与孩子所在学校协商每周固定时间段拓展帮扶；468、适当对孩子家长进行引导；469、感 恩父母、感恩社会，给孩子机会奉献爱心、回报社会（比如压岁钱别乱花）；470、“铁打硬盘流水兵”；471、帮孩子父母购车票；472、说唱地震等自救歌谣；473、孩子与父母共同完成一幅画、一首诗、一篇作文；474、制作关爱守则、课堂规范；475、领导蹲点责任制；476、对孩子日常小红星、小黑星评定颁发；477、做踏实一件事；478、送孩子回家的“妙处”；479、孩子给老师打分；480、风雨无阻、寒暑不休；481、哪怕一个志愿者或一个孩子也要坚持；482、关爱一卡通工程；483、教孩子如何实现梦想；484、动漫；485、自由、博爱、平等；486、品牌力量、海纳百川；487、登高一呼；488、长效、长效；489、孩子之间的相处；490、微信、微博等新媒体的使用；491、每次活动的记录、每个孩子的档案等万事开头难；492、集体活动的经常组织与参与；493、孩子说“家乡的变化”；494、租金与水电费；495、南京宝船“希望来吧”团省委书记每周有空就去教课的模范带动；496、网络打拐、帮助寻亲；497、爱心传递社会工作服务中心600多平方米，分规章制度区、作业辅导区、英语天地区、手工天地区、美术区、书法区、传统文化区、图书室、多功能厅、办公区等多个功能区；498、专职志愿者；499、童梦认领网络飘窗；500、联谊会（关爱务工子女联谊等）；501、推志愿者与孩子典型，经验与学习报告会；502、责任人考核表彰联动；503、计算机正确引导，网吧监督；504、专业志愿者为孩子家庭免费维修小家电、车辆和油烟机拆洗、义诊等；505、社区、村庄关爱应急队；506、爱心保温杯等统一的物件赠品；507、常与、长于、善于与各方沟通；508、志愿条例的贯彻执行；509、团中央关爱项目专员聘任及荣誉证书；

510、团中央（各级团组织）关爱群的有效利用；

511、团中央（各级团组织）关爱组织框架的搭建；

512、善于借鉴与学习；

513、对孩子宽威相济；

514、认识关爱误区；

515、记录孩子身高、成长；

516、让孩子多展示自己；

517、做饺子、粽子、月饼；

518、关爱信箱、邮箱、qq、热线；

519、心愿卡、联系卡、便利卡、亲情（电话）卡、结对卡等；520、巾帼志愿者队伍；

521、志愿者艺术团、医疗队、法制组；

522、保障员、责任状；

523、跳出关爱看关爱；

524、树新风、除陋习；

525、关爱务工子女时加上非务工子女，不为了什么而什么；

526、激情；

527、动态关爱管理；

528、签到签离、虎头虎尾；

529、签到赠蓝卡、绿卡、红卡，集齐升级小礼品；530、关爱最新动态实时展示；

531、每个志愿者、每个孩子都取得实际效果、有所作为；

532、爱心义卖窗口、超市；

533、红丝带、蓝丝带；

534、爱心助力加油站，时常给志愿者与孩子充电；

535、一技之长；

536、课程表设计了就要做；

537、在各种场合、过年过节如何保护自己演练、情景剧；

538、五四追梦、来吧课本剧；

539、务工子女中的特殊群体、特殊家庭；540、英语角、趣味角、诗词角等的连贯性；

541、学习雷锋好榜样；

542、网上签名寄语传递爱心；

543、共建、共建；

544、各行各业综合关爱队伍创建；

545、创意课堂；

546、项目专员能动作用；

547、团中央志工部工作人员素质与能力以及志愿激情的升华；

548、教孩子团结协作、吃苦耐劳；

549、走进大自然时教孩子不要踩踏花草、听从指挥等行为疏导；550、教孩子舍得与放下，不要恨自己的父母；551、农民建设者 伟大的思想传播是最重要的；552、素质拓展游戏设计，开展“手指舞工作坊”、“个性潮我看 手绘T恤”、“小拼图 大智慧”、“手绘冰箱贴”、“手脚运动会”“我有我SHOW”等活动；553、善于总结关爱不足；554、免费健康体检；555、关爱能量守恒（寒暑假大学生志愿者再招募与各城际、省际信息联动建设）；556、从小培养社会责任感；557、官方主导对大型企业争取；558、家长孩子共参与；559、协议书；560、“做一件好事容易做一辈子好事难”的辩证，呼吁更多的人从做一件好事开始；561、无锡市市委书记任市志愿者总会名誉会长；562、打造孩子展示艺术才华的舞台；563、成立爱心专家团；564、小孩子爱环保；565、对同一孩子帮扶志愿者之间的沟通；566、公益广告、项目征集；567、不用的玩具；568、教小孩子用手机摄影比赛；569、小孩子劝导过马路；570、软陶、泥人等工艺品制作；571、移动式希望来吧；572、深入家庭帮扶；573、预防、戒除孩子网瘾、辍学及不良行为；574、师生、学生志愿者结对；575、不歧视、多关心、勤帮助；576、志愿者、孩子的成就感；577、移动、联通、电信等全国性企业的爱心争取与规划；578、合唱等排练；579、密切关注孩子的消极心态；580、节假日调休时孩子陪伴的时间安排；581、科学发展观；582、孩子心理问题排解；583、跟踪式帮扶；584、正能量传播；585、梦想培育成长记录；586、儿童水果、奶等营养品；587、让每个学生有所收获；588、珍惜拥有、珍爱生命；589、男孩子、女孩子正常交流；590、基层团组织、农村少先队建设；591、联网与辐射；592、关爱团体非良性竞争的抵制；593、关爱团体力量的整合；594、政府 购买的探索与利用；595、不同城市经费扶持与软环境扶持的不同程度利用与把握；596、自然村、工人村、行政村关爱模式的探索；597、评估督导机制的建立；598、职责分工与落实；599、定时进行“含金量”高的表彰；600、各级关爱抓口组织工作繁忙的情况下重心下移；601、教孩子守秩序、讲礼貌；602、教孩子烫伤等急救常识；603、要有一个主体活动常年坚持；604、常年定向资助孩子个体；605、让孩子一定习惯说普通话；606、家庭联系方式簿、爸爸妈妈群；607、情况反馈表；608、短途旅行；609、以爱育爱、以情换情；610、充分尊重孩子基础上“量身定做”；611、各方帮扶人员保障；612、教孩子科学复习功课；613、寒暑假作业不能抄袭；614、鼓励孩子敢于担当；615、让孩子模拟当老师；616、志愿者面试；617、语数英补差班；618、志愿者讲故事（会）组、游戏组等专项负责；619、过马路时 “一停，二看，三通过”；620、寄贺卡给孩子；621、场地清理；622、主题活动议程方案设计；623、外籍志愿者；624、学习、生活优先照顾原则；625、社区、村庄自身关爱意识的提升；626、知识改变命运；627、切实改变孩子生活；628、构建关爱网络、平台；629、和孩子交朋友、做伙伴；630、分享爱心午餐；631、平时作业难以很好完成的难题；632、心理失衡、亲情失落、安全失保的解决；633、打开孩子心灵之窗；634、对孩子全面掌握；635、对“外来打工子女及留守学生”家庭做到“五必访”，即情绪不好必访、身体不佳必访、成绩下降必访、迟到早退必访、与同学争吵必访；636、授予五好、平安、和谐家庭称号；637、送技术给务工家庭；638、潜移默化；639、关注务工子女家庭的亲朋及邻里关系；640、寒暑假自护教育手册发放；641、孩子写给我们；642、特殊礼物；643、活动应急包；644、对在帮扶下取得优异的孩子进行奖励；645、青年团员教师；646、日报、周报、月报、时时报；647、绕口令；648、孩子排练到敬老院等演出；649、让孩子给爷爷奶奶、爸爸妈妈洗洗脚；650、孩子档案的规范化与统一化；651、特殊党费、特殊团费；652、评选小明星、张贴光荣榜；653、乡村少年宫建设；654、慈善募捐晚会等形式开展；655、一个都不能少；656、体验式危险教育；657、润物无声德育思想；658、拿出一点经费让孩子互相挑选礼物；659、臵办年货、张贴春联；660、对孩子父母城市文明意识的引导；661、最想对爸爸妈妈说的一句话；662、让孩子了解更贫穷的孩子，认知社会；663、社会征集金点子；664、心愿直通车；665、毕业班孩子学业与心理帮扶；666、打破县区级团委及抓口单位间壁垒；667、社区关爱纳入大考核；668、单亲、孤儿、残疾、低保、仅跟爷爷奶奶一起生活等环境下的孩子的特殊照顾；669、多让孩子接触新鲜事物，培养良好兴趣；670、赤橙黄绿青蓝紫；671、制作板报、海报等在商场等为社会热心人士提供认领孩子心愿的机会，或用孩子的手工品兑换心愿；672、带孩子植树、环保等社会公益活动；673、活动评估与深化；674、小发明；675、暑期三下乡的延伸与拓展，包括名额、场地、城际社团互动等；676、英文歌曲；677、给孩子些透明，比如自己的照片、手工品等去哪了；678、习题指导；679、经典名著讲解；680、实干、坚守、创新；681、传染病防治；682、退休、半班、三班、社会工作、自由工 作人员招募；683、记录孩子所做的好事；684、关爱顾问团；685、文明办、团委、媒体等帮助规范化社团招募社会志愿者；686、尽最大可能减少志愿者本身的物质鼓励，同时增大精神鼓舞；687、孩子家长做志愿者；688、通过QQ、邮件、彩信、邮寄等方式将孩子照片寄给在外的亲人；689、角色扮演、成语接龙、体育竞技等文娱活动；690、照片谨慎地拍孩子高兴的时刻；691、告家长书；692、营造大家庭温暖；693、志愿者关爱竞赛；694、爱心彩虹桥，让人与人之间距离越来越近；695、志愿者与孩子互选方式结对；696、经常帮助打扫、收拾孩子家务；697、清明节祭扫与文明祭扫（孩子参与）；698、团委工作人员、志愿者不要奇装异服或穿的太光鲜；699、社工、专职志愿者的趋势化引入；700、孩子间做贺卡交换礼品；701、每一位参与志愿者的能动性；702、预期效果与实际效果的对比与总结；703、网站qq在线答疑；704、《背影》；705、网络传媒手段打造关爱平台；706、乘坐高铁看父母；707、学校内部是孩子健康成长的原动力；708、外地志愿者寒暑假在家乡（业可以找到孩子外出务工父母）给孩子通个话；709、社区纳入大考核后建设关爱指导中心，开通热线，与关爱基地呼应；710、为孩子创造各种机会；711、志愿者、小孩子卡拉OK大赛；712、志愿者与孩子结对小组之间的关爱竞争；713、二十四孝；714、志愿者与孩子的考勤制度，严格管理；715、关爱计划报给学校、家长；716、建校费等择校壁垒；717、做好后勤工作；718、画梦想、猜梦想；719、专业圆梦团队，圣诞老人；720、设立圆梦机制；721、心理专家；722、与毕加索一起涂鸦心中的世界；723、孩 子当评委；724、命题作文、命题作画；725、学会微笑；726、团队建设思索；727、设计生命之树；728、做情绪的小主人；729、亲子关系与沟通技巧；730、非物质文化遗产进校园；731、保障措施的制定与落实；732、群众基础与知晓率、影响力的提升；733、整体推进服务质量与水平；734、社区动员、安排、组织工作人员接送孩子；735、生存能力、自理能力锻炼；736、拉近志愿者与孩子的心；737、学生走进军营、消防队；738、聚餐；739、重点结对户（孩子）；740、植物标本、书签；741、暖冬行动；742、党员、党支部应该做些什么；743、扶持经费话费、路费、餐饮费三不报，专款专用；744、各式联欢会；745、志愿者的普及与志愿文化引领；746、类亲子游戏；747、新希望工程；748、班级图书角、玩具角，充分发挥利用孩子手中的图书、玩具资源；749、书香建设；750、意外伤害预防、保险、救治；751、事故警示等版画宣传；752、追梦；753、资金流向透明；754、“心灵成长”体验计划；755、对影响课堂发展的极端孩子的管理；756、点亮孩子的心灯；757、注重媒体和社会关注点、感知度，做好宣传策划，使之迅速深入人心；758、用革命先烈事迹打动孩子；759、活动应易推广、易操作、易复制；760、检查孩子作业；761、注意孩子虚荣心、攀比心、撒谎等不良现象；762、对孩子设计问题；763、教具准备；764、留出志愿者、孩子心得分享时间；765、注重发挥志愿者特长；766、注意孩子生病等细节问题；767、公共秩序、法制等教育；768、禁毒教育从小抓起；769、争做雷锋式好少年；770、询问孩子喜欢什么样的生活；771、爱心火种；772、新长征突击手关爱 尖刀班；773、童心向党系列活动；774、孩子每天一个鸡蛋一瓶奶项目；775、志愿者、务工子女孩子与孤寡老人三结对；776、项目专员的自豪感与上岗仪式；777、带孩子进行服务城市名片打造（如风景区捡拾白色垃圾），向游客展示形象；778、经常性谈心、走访等了解孩子发展情况；779、管好城市人；780、雾霾是怎样造成的，烟草有害健康等教育，节能减排；781、发挥社区、村委会工作人员能动性；782、把握好时间节点，能早做的早做些，能多做的多做些；783、鼓励孩子谈人生、谈理想，谈努力、谈奋进，自立、自信、自强，用自己的实际行动来回报父母和社会的关爱；784、鼓励孩子多劳动、爱劳动；785、账目明晰规范，专人负责，统筹规划；786、对孩子多看一眼，多问一声，多帮一把；787、抓口单位、学校、监护人、社会爱心人士等座谈（约谈）与谈心制度及档案的长效化；788、关爱项目专业化、规范化、社会化、项目化发展；789、武术与舞蹈；790、读书笔记展评、读书手抄报展览、读书心得交流、编选班刊等各类读书活动等，注意积累保存资料；791、教会孩子互相帮助；792、孩子间易物活动；793、回访与反馈，件件事情落实处；794、现身说法实地参观与综合性案例专题采编；795、孩子单亲教育、隔代、寄养教育的心理压力克服；796、教孩子学会宽容，让孩子心中有爱； 797、让孩子及其父母相信明天更美好；798、团队做好关爱整体规划；799、壮大关爱队伍；800、更多更多金点子之金点子…

第二篇：创省(国)优项目申报程序

创省（国）优小区申报程序

创建山东省物业管理优秀示范项目考评标准参照“建设部关于修订全国物业管理示范住宅小区（大厦、工业区）标准及有关考评验收工作标准的通知（建住房物[2000]008号)”的标准，经专家考评得分在95分以上的符合省优项目标准，经专家考评得分在98分以上的符合国优项目标准。

主要申报创优小区（项目）的名称、概况（基本情况）、占地面积和建筑面积、用户数量、哪年建成；物业公司名称、具备资质、哪年接手该项目、小区的入住率、收费率、满意率、设施设备情况、省优项目实施方案、企业章程、物业管理公约、合同及各项制度流程等。

装订程序：封皮、目录、申报表、争创省（市）优实施方案、企业相关章程、服务协议、制度、流程、预案等。

备注：

1、申报材料的时间填写为当年的1月份；

2、申报材料要求一式三份；

3、省优秀项目住宅小区、工业区建筑面积要求8万平方米以上，别墅2万平方米以上，大厦3万平方米以上且非住宅建筑面积占60％以上，入住率或使用率达85％以上（三级企业申报该项目住宅面积不得超过20万平方米、非住宅不得超过5万平方米；二级企业申报住宅面积不得超过30万平方米、非住宅不得超过8万平方米）；

4、小区（项目）收费率要达到95%以上，满意率要达到98%以上。

第三篇：工程占用林地项目申报程序简介

工程占用林地项目申报程序简介

工程占用林地申报项目分为三种类型：永久占用林地项目、临时占用林地项目和为林业生产服务占地项目。

申报程序如下：

一、工程项目用地单位准备有关申请材料，到该项目用地所在林业局资源科申请办理占用林地手续，基本申请材料内容如流程图所示。

二、林业局资源科对用地单位申请材料进行初步审查，对于不符合国家规定的项目不予申报，对于申报材料不合格的项目需要重新申请。

审查合格后，由用地单位委托林业局森调队进行森调设计，并委托有资质的林业勘测设计单位作出项目使用林地可行性研究报告，之后将设计和报告报送到林业局资源科。

三、林业局资源科需要准备占地请示、林权证复印件等申请材料，具体材料内容如流程图所示，在汇总整理后，连同用地单位申报材料一式三份报送行署资源局。

四、上级审核部门依据有关法律法规和工作程序对申请材料进行审查，对于不符合国家规定的占地项目不予受理，材料退回；对于不合格的占地项目材料，要求林业局资源科和用地单位补正后，重新上报。

审查合格后，上级审核部门以文件形式上报上级管理部门。上级管理部门领导签发同意后，上级审核将正式文件连同初审合格的占地材料上报国家林业局及驻各省市专员办。

六、国家林业局审核占用林地项目，对于不符合国家规定的占地项目不予受理，材料退回。对于不合格的占地项目材料，要求补正后，重新上报。

审核同意后，通知用地单位交纳森林植被恢复费，下发项目占地许可文件。

七、审核部门转发许可文件到项目用地所在林业局及用地单位，林业局】将占地许可文件传达到用地单位，用地单位上缴林地和林木补偿费后，严格按许可文件要求开展施工建设。

第四篇：菜篮子工程扶贫农场项目调研报告（定稿）

金寨县菜篮子工程扶贫农场建设情况调研报告

为进一步推动我县蔬菜产业快速有序的发展，全面落实2018年《政府工作报告》中“继续重视‘菜篮子’扶贫农场项目，加大后续投入，做到有始有终”的要求，在县人大原副主任刘正高带领下，县农业农村局于6月中下旬组织有关人员，对我县菜篮子工程扶贫农场建设情况进行了专题调研，遍访了全县21个乡镇的菜篮子工程扶贫农场项目基地，现报告如下：

一、我县蔬菜产业发展现状

（一）基本情况

1、生产建设情况：我县以露地蔬菜种植为主，据统计，截止到2019年6月底，现有露地蔬菜面积近13万亩、产量11.51万吨、产值2.54亿元，设施蔬菜面积0.78万亩、产量1.35万吨、产值0.3亿元，其中“菜篮子”大棚面积近0.19万亩，产量0.33万吨，产值0.07亿元。

2、市场流通情况：全县农产品综合批发交易市场有开顺、天堂寨（未有效运营）2个，城区农贸市场3个，斑竹园镇两层200平方米的烘干房和冷库正在建设，天堂寨镇黄河村建设分拣中心800平方米、前畈村周谷堆市场建设冷库60平方米，汤家汇镇竹畈村建设40平方米的分拣中心和冷库，青山镇汤店村建设60平方米的分拣中心和冷库，全军乡沙河店村建30平方米冷库、前龙村建100多平方米冷库和分拣中心。我县群众种植的蔬菜主要是满足自家需求，蔬菜基地主要是供应本地华联超市、农贸市场、饭店、学校食堂、开顺批发市场等，外销至六安、合肥、武汉、上海、阜阳等周边城市的商超、直营店等，如六安的绿篮

子连锁店、合肥的谊品生鲜连锁店、合肥周谷堆批发市场、武汉樱草生态农业发展有限公司、安徽瓦大现代农业科技有限公司的菜小二。

3、质量安全情况：我县在蔬菜产业积极开展“两个替代”行动，蔬菜产品质量在逐年提高。积极引导蔬菜经营主体开展蔬菜绿色、有机认证，全县共有3个基地已获得了绿色有机认证，16个基地已获得有机转化认证。同时，县主管部门定期开展蔬菜抽验工作，2018年累计开展定期检测12次，检测品种38个，合格率达到100%；2019年已针对农药残留和重金属含量开展检测2次，抽样46个，合格率100%。

4、政策支持及风险保障情况：我县出台了金农工办〔2018〕13号《关于加快推进2018年特色农业保险试点工作的通知》，县财政对参加特色农业保险的非贫困户给予60%保费补贴，贫困户给予80%补贴。其中生姜保费96.60元/亩、保险金额2000元/亩，茭白保费117.30元/亩、保险金额2000元/亩，设施蔬菜保费124.2元/亩、保险金额6000元/亩，露地蔬菜保费38.64元/亩、保险金额1000元/亩，香菇保费0.0276元/袋、保险金额4元/袋。2018年全县投保蔬菜有生姜2466.41亩，其中贫困户1438.91亩；茭白999.8亩，其中贫困户219.8亩；露地蔬菜756.3亩，其中贫困户156亩；设施蔬菜450.6亩，其中贫困户177.6亩；香菇90万棒，其中贫困户72.6万棒。获理赔情况为生姜55.58万元，茭白50.46万元，露地蔬菜10.02万元。2019年上半年参保情况生姜1046亩、茭白2347亩、露地蔬菜111亩、设施蔬菜48亩、香菇202850棒。2019年已将蔬菜纳入“两个替代”，给予有机肥和生物防控方面的补贴支持（政策文件正在出台）。

（二）菜篮子工程扶贫农场建设情况

1、本土蔬菜供应量在稳步增加。保障城镇居民“菜篮子”产品的充足供应，是保证他们生活的基本要求，是一项民生大事。自2018年“菜篮子”工程实施以来，全县21个乡镇新建蔬菜基地50余处，新发展设施蔬菜近1900亩，在一定程度上保证了我县居民及游客对新鲜蔬菜的需求。有些乡镇的菜篮子基地更是成为了当地的菜市场，实现了自给自足，如果子园乡金寨县恒发家庭农场就在田间地头开设销售网点，满足了当地居民的需求，平均每天可销售1000多元。

2、蔬菜产业扶贫成效初显。发展蔬菜产业是拓宽贫困群众增收

渠道之一，引导易地扶贫搬迁群众发展特色产业的有效举措，更是实现高质量脱贫的重要抓手，也是乡村振兴发展产业的有利尝试。据统计，菜篮子工程扶贫农场通过务工带动、返租倒包等方式共带动贫困户950余户，预计每户增收每年3000元以上，2018年天堂寨药杰家庭农场基地带动20户贫困户务工，户均增收0.5万元。

二、存在的主要问题

（一）基地散、主体多制约发展。我县菜篮子有50个基地、40多个主体，基地遍布在21个乡镇，面积最小的不到4亩。95%的经营主体各自为阵，分散种植，自产自销。品种选择、茬口安排等不能统筹，规模小、实力弱、营销能力不足，单品量小，运输成本高，致使蔬菜生产效益不高，产业发展受阻。蔬菜龙头企业示范引领带动效果不明显，在产前、产中、产后技术、信息服务等方面没有发挥实质性作用，旺季销售困难的问题依然存在。

（二）生产投入较高。蔬菜产业既是一个劳动密集型、技术密集型产业，也是一个高投入、高产出的精细化产业。尤其是我县全面实施“两个替代”行动，增加了菜农的生产成本，据统计，生物菌肥种植番茄每亩增加成本约1100元，其中有机肥增加800元，病虫害防控增加300元；不打除草剂人工或覆盖地膜每亩增加成本约150元，且有的地膜不方便回收，残留于土壤危害很大，生物制剂对蔬菜病虫害的防控反应较慢，蔬菜品相和产量也受到不同程度的影响。而且山区机械化程度低、人工成本较周边地区高。

（三）生产基础条件有欠缺。一是缺少专业育苗基地，种苗供应能力不足。而种苗供应是蔬菜产业规模化发展的前提条件之一。我县没有专业化的育苗基地，开顺育苗品种有限、且规模小、设施差。二是部分蔬菜基地配套设施还不完善，灌溉及排灌设施水平偏低，很多基地还未配备“水肥一体化”系统，机械化程度还比较低。如简易滴灌压力不够，如双河、关庙等乡镇的滴灌，不能保证及时灌溉，导致蔬菜旱死；如油坊店、燕子河、花石、铁冲等乡镇没有灌水设施；如全军乡前龙村基地是土沟渠，在汛期不具备抵御风险能力，6月20日遭受暴雨山洪自然灾害，基地130亩蔬菜受罪，部分蔬菜被淹没，造成绝收减产，差点冲毁大棚。三是缺少分拣中心，尤其是冷库保鲜设备。基地小，每天的产量少，一天一运不够运费和工钱，导致主体不得不忍痛让蔬菜烂在田里，未起到缓解蔬菜滞销和卖难的问题，更别说发挥“淡吞旺吐”的功能。如南溪镇基地没有冷库，导致一天2000多斤的黄瓜不能储存而扔掉；古碑镇的豇豆，一天几百斤，当地销不掉，只有扔掉。

（四）蔬菜品牌还不够响亮。我县的蔬菜品质优、口感好，但生产的优质蔬菜多以普通蔬菜流入市场，甚至还因蔬菜品相问题低于市场价格销售，优质优价体现的不明显，品牌溢价不理想，各经营主体对蔬菜品牌的创建不够重视，“大别山的问候”、“养心金寨”等公共品牌的使用上也不够积极主动。

（五）销售渠道还不通畅。蔬菜产业的发展能否壮大，物畅其流是关键，随着菜篮子项目的发展，我县蔬菜的产量逐渐增加，蔬菜外销成必然趋势，但全县现尚无成熟上规模的蔬菜批发市场，缺蔬菜分拣中心，甚至冷藏、冷冻保鲜库数量都比较少；蔬菜生产、加工、储藏、运销企业也比较少，与外地菜贩的对接机制还不够顺畅，蔬菜销售渠道亟待拓宽。

三、几点建议

（一）完善基础设施，锁定重点培育。一是继续巩固完善面积较大、发展较好的菜篮子基地的滴灌、沟渠、分拣中心、冷库等基础配套。如白塔畈、全军、南溪、青山、斑竹园、果子园、铁冲等乡镇。二是精心培育蔬菜产业，尤其是针对有一定发展基础的乡镇，如梅山镇、白塔畈镇、全军乡适合发展近郊蔬菜，斑竹园镇、果子园乡、吴家店镇适合发展山区优质蔬菜基地，天堂寨镇适合发展高山反季节蔬菜。

（二）规范运营机制，灵活使用大棚。制定菜篮子扶贫农场管理办法，加强设施大棚的日常管理，明确经营主体的承租及退出机制，对于经营能力不足的主体应予以更换，遴选有意愿、有能力的经营主体承租经营，确保村集体资产的保值增值；设施大棚原则上要发展蔬菜产业，但考虑到有些乡镇蔬菜大棚不足100亩，相对分散，无合适的蔬菜经营主体，应坚持宜种则种，适度转移的方式灵活使用大棚，如张冲乡、花石乡、油坊店镇、古碑镇、槐树湾等乡镇就存在大棚使用率不高的情况，应灵活把握，以发展蔬菜产业为主，同时允许种植食用菌、瓜果及其他耐贮运经济作物，从而提高政府建设大棚的使用率。

（三）重点扶持具有发展潜力的经营主体。突出重点，加大对规模较大的乡镇支持力度，重点支持蔬菜产业发展较好、规模较大的基地，通过龙头带动作用来推动产业发展，但同时，防止主体出现“等、靠、要”的思想，探索使用“以奖代补”或“入股分红”等方式进行支持。重点支持全军乡金寨田源农业发展科技有限公司、青山镇樱草生态农业发展有限公司、全军乡金寨县八摩农业有限公司、吴家店镇金寨县廖晓庆家庭农场、果子园乡金寨县恒发家庭农场、天堂寨镇金寨药杰家庭农场等企业建设仓储、冷链、物流体系，完善斑竹园镇的仓储物流中心，鼓励使用公共品牌或创建自有蔬菜品牌；支持梅山镇金寨县瓦大农业科技有限公司、金寨县吴庄蔬菜专业合作社建立工厂化育苗基地；培育或招商1家蔬菜深加工企业，延伸蔬菜产业链，提升蔬菜产品副价值。

对积极且具有引领带动作用的企业要给予相应的政策扶持，金寨县瓦大农业科技有限公司一直在努力对接帮扶各乡镇菜篮子主体；金寨县廖晓庆家庭农场专门在开顺批发市场租赁门面销售菜篮子基地蔬菜；华联超市随时为菜篮子基地提供专柜；樱草生态农业发展有限公司主动对接燕子河张畈、古碑七邻等有发展意愿但条件欠缺的基地。

（四）通过政府服务的方式提供技术支撑。通过政府聘请农业技术员、购买企业提供技术指导等方式，为蔬菜经营主体提供技术支撑，通过2-3年的帮带，提升经营主体的实践水平；同时结合新型职业农民培训、“一村一技”等培训资源，提高蔬菜产业各个环节相关人员的知识水平，从而为我县蔬菜产业的健康发展提供技术支撑。

（五）结合生产实际制定奖补政策。针对有发展潜力的企业，通过“以奖代补”、“入股分红”等方式进一步支持菜设施大棚及设配套设施建设，支持一部分蔬菜企业真正做大做强；在购买有机肥、种苗、生物农药、农用机械机、可回收地膜等生产资料方面制定奖补政策，从而弥补菜农们在“两个替代”项目中增加的生产成本。将菜篮子工程扶贫农场纳入扶贫车间，对于聘请贫困户务工给予一定的补助；进一步完善蔬菜生产农业保险体系，在自然灾害、蔬菜价格等方面探讨新的险种，提高经营主体的抗风险能力。

（六）着力培育1-2家蔬菜销售企业，逐步拓展中高端市场。按照“县内销售，富余外销”的思路，积极拓展我县蔬菜销售渠道，成立专门的农产品营销中心，县内县外、线上线下、齐抓共管，在县内可以积极与“华联超市”、“福万家超市”等建立长久的合作机制，提升本地蔬菜销量；鼓励安徽瓦大农业等龙头企业带动经营主体共同搞好销售工作，积极探索现代营销手段，开辟直销、净菜配送、蔬菜产品销售专柜、网上销售平台、旅游促销等方式，扩大销售渠道，逐步探索中高端蔬菜销售市场，提升我县蔬菜的价值。

第五篇：08年第一批国家工程研究中心及国家工程实验室项目开始申报

08年第一批国家工程研究中心及国家工程实验室项目开始申报

推荐一下，做通信的重点关注红色字体部分哦。

08年第一批国家工程研究中心及国家工程实验室项目开始申报

日前，国家发展改革委办公厅发布了《关于请组织申报2008年第一批国家工程研究中心及国家工程实验室项目的通知》，全文如下：

各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团发展改革委，国务院有关部门、直属机构办公厅，有关单位：

为贯彻落实《国家自主创新基础能力建设“十一五”规划》，促进转变经济发展方式、推动产业结构优化升级，加快高技术产业发展，我委决定在信息和产业升级等领域建设若干国家工程研究中心和国家工程实验室。现通知如下：

一、建设重点

（一）信息

1、新一代移动通信测试验证国家工程实验室 针对移动通信后续演进技术测试验证和标准制定，基于我国具有自主知识产权的TD-SCDMA技术，建立相关试验和验证平台，以及规范的测试评价体系，为国内技术研发和产品产业化提供开放测试环境，并开展国际合作，促进新一代移动通信技术标准研究制定，提高我国移动通信产业持续创新能力，推动我国新一代移动通信技术和产业发展。

2、新一代移动通信系统技术国家工程实验室

适应宽带化、多媒体化、IP化技术发展趋势，针对新一代移动通信系统关键技术，重点开展基于我国具有自主知识产权的TD-SCDMA后续演进技术的工程化研究、关键系统和部件的开发，促进产业化，提升我国移动通信产业持续发展和创新能力，满足新一代移动通信发展需要。

3、下一代互联网核心网国家工程实验室

针对构建下一代互联网核心网络关键技术，建立下一代互联网核心网技术研发、测试和试验平台，研究可运营、可控制、可管理的新型体系架构，以及地址管理和信用机制等，提高承载互联网业务能力和服务质量，积极参与相关标准的制定，促进我国下一代互联网核心网技术的发展。

4、下一代互联网互联设备国家工程实验室

针对下一代互联网互联设备关键技术，建立技术研发和测试平台，开展路由器、交换机等互联设备关键技术工程化研究，开发相关设备，开展设备仿真和测试验证，促进相关设备标准研究制定，推动下一代互联网产业发展，为我国下一代互联网建设和应用提供支撑。

5、下一代互联网接入系统国家工程实验室

针对下一代互联网接入系统关键技术，建立可管理、可控制的下一代互联网接入系统技术研发和试验平台，研究并测试各种接入技术、协议和测试方法，开展网络仿真、测试验证和应用试验，开发关键芯片和设备，制定相关标准，促进我国下一代互联网的应用和发展。

6、数字音视频编解码技术国家工程实验室

针对数字音频、视频编解码技术，建立研究开发和试验平台，开展基于自主知识产权的音频、视频编解码核心算法研究，建立完善的音视频编解码技术标准体系，推动和促进行业应用，为我国数字音视频广播、多媒体通信、视听类消费电子、宽带网络等产业发展提供基础支撑。

7、高密度集成电路封装技术国家工程实验室 针对我国集成电路发展瓶颈之一封装技术，建立国家高密度集成电路封装技术研发平台，重点开展焊球阵列封装（BGA）、倒装芯片封装（FC），芯片尺寸封装（CSP）、系统级封装（SiP）等新型封装技术的工程化研究，提高我国集成电路封装技术整体水平，满足我国集成电路产业发展的需要。

8、光通信器件国家工程实验室

面向新一代移动通信、下一代互联网、全光网等重大应用，建立光通信器件研发和试验平台，开展高速光收/发模块、光电耦合器、光有源器件、光电交换器件，以及光无源器件和MEMS光电开关等关键和共性技术研发，推动光通信产业的发展，满足我国通信产业发展的需要。

9、光纤传感技术国家工程实验室 面向大型土木工程、电力工程和石化工业等安全监测和信息采集的需求，建立重大工程安全监测光纤传感系统工程模拟和仿真、新型光纤传感网络技术研究与系统集成等研发平台，研发光纤传感敏感材料与微加工技术、关键光电器件以及工程应用技术，提高光纤传感技术的实用性、可靠性和稳定性，加快光纤传感技术的产业化进程。

10、TFT-LCD工艺技术国家工程实验室

面向液晶显示（TFT-LCD）技术未来发展需要，建立我国液晶显示器件研究开发和技术创新平台，掌握高世代生产线的工艺技术，加强液晶电视屏的关键技术，如宽（广）视角、高分辨率、快速响应、高彩色饱和度等技术的研究，开展低温多晶硅液晶显示关键技术和核心工艺的试验研究，提升我国液晶显示技术创新能力，推动我国液晶显示器件产业的全面提升和跨越式发展。

11、电子信息产品标准化国家工程实验室

针对电子信息产品标准制定、测试验证和合格评定，建立相关试验和验证平台，以及规范的测试评价体系，为国内电子信息技术研发和产品产业化提供开放测试环境，开展国内权威性的电子信息产品标准符合性认证测试，并拓展国际合作，促进电子信息产品标准研究制定，提高我国电子信息产业持续创新能力，推动我国电子信息产业发展。

12、信息内容安全国家工程实验室 针对国家信息内容安全管理，以及信息安全基础设施建设的技术需求，建设内容安全技术研究、验证、仿真与测试平台，研究信息内容安全基础理论，开展海量信息处理、信息获取与特征提取、音视频和图像综合内容识别与过滤、网络内容挖掘、舆情预警及掌控等核心技术研究，以解决由多媒体、即时通讯、IPTV等新技术和3G、下一代互联网应用带来的信息内容安全问题，为国家信息内容安全管理提供技术支持。

13、灾备技术国家工程实验室

针对国家重要信息系统灾备建设的技术需求，建设灾备技术和产品的研究、验证、仿真、测试平台，研究灾备技术标准体系，开展高效数据复制与恢复技术，数据变动监测、传输、更新与确认技术，副本数据一致性、数据传输可靠性和灾备平台异构性等关键技术的研究，以提高我国容灾备份领域的自主创新能力，规范、促进我国灾备市场的健康发展，为建设我国自主可控的灾备体系提供技术支持。

14、遥感卫星应用国家工程实验室 围绕促进卫星应用产业的有序、协调发展，建立我国遥感卫星应用共性技术开发和产业化的试验验证平台，重点开发遥感卫星数据接收、处理等关键技术，研制自主高分辨率遥感卫星标准化系列产品，扩展信息加工和增值服务，推进制定统一的对地遥感观测数据标准，形成我国遥感卫星应用产业的完整技术支撑体系，提升产业的国际竞争力。

（二）产业升级

1、难冶有色金属清洁生产国家工程实验室 针对我国有色金属的清洁生产的技术需求，建立难冶有色金属资源转化高效反应系统、冶金固体废弃物综合利用与低排放系统、化工冶金产品高值化系统等研发、试验平台，主要开展清洁生产共性技术及相关反应、分离关键设备研制等，为冶金产业的节能减排和绿色化生产提供产业化技术支撑。

2、制浆造纸国家工程实验室

围绕缓解我国造纸工业资源贫乏和环境污染的压力，建立制浆造纸纤维原料处理、循环利用和清洁生产等共性技术的试验平台，重点开发纤维循环再生利用、非木材制浆造纸清洁生产、制浆造纸节水等关键技术及相关装备，研究制定相关的技术和产品标准，为推进我国造纸行业向清洁、高效和节能型方向发展提升技术支撑。

3、水泥节能环保国家工程研究中心

围绕缓解我国水泥工业生产的高能耗、高污染问题，建立水泥节能环保技术的研发、系统集成和工程化试验平台，重点开展水泥窑炉和粉磨节能、石灰石矿产资源综合利用、水泥生产工艺系统优化、污染物减排、过程智能化控制等关键技术装备的研发，推进制定相关技术标准，加快水泥工业的技术进步。

4、生物质发电成套设备国家工程实验室 针对我国可再生能源产业发展的需求，建立生物质发电技术研发和工程化验证条件，开展燃烧、热解等共性技术研究和燃烧气化设备、燃气发电设备等核心设备的研发，开发完整的生物质发电成套技术和装备，降低投资和运行成本，形成具有我国自主知识产权、适应我国国情的技术与装备，促进生物质发电产业的发展。

5、燃煤污染物减排国家工程实验室

针对降低“煤烟型”大气污染危害的需要，建立燃煤污染物减排关键共性技术的研发和工程化试验平台，重点开展低氮氧化物燃烧，低投资、低成本、资源化烟气脱硫，高性能、低成本除尘，以及燃煤污染物一体化（或联合）脱除、监控等关键技术及装置的研发，建立燃煤污染物减排的管理和评价分析体系，为燃煤发电行业的清洁生产提供技术和装备支撑。

6、真空技术装备国家工程实验室

针对我国大规模集成电路、生物医药、高性能材料、重大科学装置等制备对先进真空装备的需要，建立超高真空、低噪声、低污染的洁净真空技术装备试验平台，开发洁净真空获得、洁净真空部件制备、洁净真空密封等关键共性技术，推进制定相关行业标准和规范，加快突破重点产业发展的瓶颈制约。

7、多晶硅材料制备技术国家工程实验室 针对制约我国高纯多晶硅的规模生产的瓶颈，建立改良西门子法提纯多晶硅技术实验平台，开发大规模、低单耗、高品质的高纯多晶硅的清洁生产工艺，形成具有国际先进水平的千吨级以上规模多晶硅生产技术，提升产业核心竞争力，为多晶硅产业化和技术进步提供有力支撑。

8、塑料改性与加工国家工程实验室

针对我国汽车、航空航天、交通运输、电子电器等行业对高性能塑料制品及部件的技术需求，建立改性塑料结构设计与制备加工、结构－性能－加工系统设计集成、塑料材料成型过程控制等研发平台，开展塑料流变和成型模拟技术、加工设备和成型设备的测试和制造技术、改性塑料粒料产品生产及成型过程的精确控制等研究，以促进塑料高性能化、低成本化。

9、超导材料制备国家工程实验室 建立超导材料新产品、新工艺、新设备的研发和工程化平台，开发低温超导材料、高温超导材料和超导磁体等的制备共性技术和设备，突破超导材料应用低温技术瓶颈，为发展我国自主的超导材料产业提供技术支持，促进相关高技术产业的发展。

10、碳纤维制备技术国家工程实验室

建立高性能碳纤维制备工艺试验和工程化平台，开发系列牌号碳纤维原丝制备、氧化炭化、表面结构性能修饰和表征、聚合反应器、高温炭化炉等关键设备技术，研制纺丝油剂、碳纤维上浆剂等配套材料，形成碳纤维表征技术规范化，为高性能碳纤维产业化提供技术支撑。

11、碳纤维复合材料国家工程实验室

建立高性能碳纤维树脂基复合材料研究开发和工程化平台，重点开发先进高效的自动化和低成本的成型技术、高性能树脂基体系列产品及预浸料制备技术及设备、复合材料结构件最佳化设计方法和整体化制造技术、复合材料结构件的质量保证和标准化体系及相应的性能表征、试验和评价技术，为我国高性能复合材料产业发展提高技术基础。

二、具体要求

（一）请相关主管部门按照《国家工程研究中心管理办法》（国家发展改革委令52号）、《国家工程实验室管理办法（试行）》（国家发展改革委令54号）和《国家高技术产业发展项目管理暂行办法》（国家发展改革委令第43号）的要求，组织开展项目申请报告编制和申报工作。申请核定国家工程研究中心的，应提出工程中心申请报告；申请国家工程实验室建设项目的，应直接编制资金申请报告。

（二）主管部门应协调落实项目建设资金、环保、土地、规划等相关建设条件，对申请报告及相关附件（如银行贷款承诺、自有资金证明、生产许可文件等）进行认真核实，并负责对其真实性予以确认。

（三）请主管部门在2008年5月15日前，将审查合格的国家工程实验室建设项目资金申请报告和国家工程研究中心申请报告一式三份报送我委。同时请提供电子文本和有关附件等材料。

（四）在主管部门申报的基础上，我委将按照公正、公平的原则组织专家评选，择优支持。特此通知。

国家发展和改革委员会办公厅 二○○八年三月十四日 原文链接：国家发展改革委办公厅关于请组织申报2008年第一批国家工程研究中心及国家工程实验室项目的通知