四川省人民政府教育督导团关于印发开展对县级政府教育工作督导

第一篇：四川省人民政府教育督导团关于印发开展对县级政府教育工作督导

川教督〔2006〕８号

四川省人民政府教育督导团

关于印发开展对县级政府教育工作督导

评估工作方案的通知

各市（州）教育局、政府教育督导室，各县（市、区）人民政府：

为了认真做好对县级政府教育工作的督导评估，特制定《关于开展对县级政府教育工作督导评估的工作方案》。现将该《方案》印发给你们，请遵照执行。

二ＯＯ六年十月八日

四川省人民政府教育督导团关于开展 对县级政府教育工作督导评估的工作方案

为了切实搞好对县级政府教育工作的督导评估，根据《四川省人民政府办公厅关于对县（市、区）人民政府教育工作进行督导评估的实施意见》和《四川省教育督导团关于对县（市、区）人民政府教育工作进行督导评估的实施办法 》精神，制定本工作方案。

一、督导评估的组织领导

对县（市、区）人民政府教育工作的督导评估，在省政府领导下，各有关部门参加，省政府教育督导团具体组织实施。省政府督导团负责组织省督学、省级有关部门和熟悉相关业务工作的专业人员组成督导评估组。每个督导评估组由１3名左右人员组成，设领队1人，由省教育督导团派员担任，组长１人，由省督学担任。督导组分设领导职责及教育管理组、教育经费组、教育改革发展组、办学条件组、教师队伍建设组，每组2位同志，由省督学和熟悉相关业务工作的人员担任，同时，每个督导评估组配资料员１名。

二、督导评估时间

省级督导评估在每年3月至11月期间安排，具体时间由省教育督导团办公室确定后通知。

三、督导评估的组织安排

（一）督导评估组分工 领队负责督导评估的组织协调工作，主持督导评估汇报会和交换意见会议。

组长负责督导评估组的全面工作，了解面上情况，并拟定督导评估组的结论意见。

领导职责及教育管理组负责评估核查C1及B2、B3、B13、B14、B15的所有指标。

教育经费组负责评估核查C2及B6、B7的所有指标。教育改革发展组负责评估核查B4、B5的所有指标。办学条件组负责评估核查B8、B9、B10的所有指标。教师队伍建设组负责评估核查C3及B11、B12的所有指标。

资料员负责协助组长工作，收集有关情况和数据，汇总评估考核计分表，整理需要存档的相关材料。

（二）日程安排

每个县（市、区）评估考核时间一般安排3个工作日。第一个工作日 上午：

1、召开县级政府教育工作汇报会。评估组全体成员用1个半小时左右时间听取县级政府教育工作情况的汇报。

2、督导评估组根据县（市、区）提供的乡镇和学校名单，抽取被查的乡镇和学校。抽查的学校中应包括小学、初中、普通高中、职业中学、特殊学校和幼儿园。

3、查阅资料。评估组各组成员按各自的评估任务查阅县（市、区）的有关档案、材料和数据。

下午：

1、各组继续查阅有关档案、材料和数据。

2、召开座谈会。在各组成员查资料的同时，由组长主持召开人大代表、政协委员及有关部门座谈会，资料员参加。座谈会重点了解县政府对教育工作的重视情况，制订全县教育发展战略、优化教育环境、提升教育地位、落实教师待遇、改善办学条件的情况以及教师工作态度、学校校风校貌、教育教学质量等情况。同时请人大代表、政协委员对改进全县教育工作提出具体意见和建议。

第二个工作日

各组下乡镇、学校检查。

组长和资料员跑面了解全面情况。

各组在下乡镇、学校检查时，除核实本组负责的有关指标的完成情况外，还应了解以下内容：

1、听取乡镇政府教育工作情况介绍，主要了解乡镇政府控流保学责任制落实情况、乡镇政府为教育排忧解难办实事的情况、校园周边环境治理及改善学校办学条件的情况等；

2、检查全乡镇教育发展水平的相关指标，重点检查初中学生辍学率和小学毕业生升学率；

3、到学校检查校园、校貌、校舍及学校教学、生活设施设备；

4、查阅乡镇政府和学校的相关材料，如会议纪录、年度工作计划、总结、班主任工作手册、课表、学生成绩册等；

5、以乡镇为单位，每组抽查10名教师备课本10本，学生各科作业50本；

6、就当地教育外部环境、乡镇政府的教育工作、教师待遇、教育教学管理、课程改革等情况以及学校当前存在的困难、教师们共同关注的问题分别找校长、班主任、教师进行个别访谈。

此外，以小组为单位，在下乡、下学校检查期应至少走访或座谈10名学生家长及部分学生，听取他们对学校教育教学管理、收费等方面的评价意见。

第三个工作日 上午：

1、以小组为单位汇总情况；

2、督导评估组汇总情况。下午：

召开交换意见会，向被督导评估考核的县（市、区）政府反馈评估意见。反馈意见应包括四方面内容：督导评估的工作方式及相关情况；被督导评估单位的主要成绩、经验；存在的主要问题；改进工作的建议。反馈意见时，不公布分数和评估等次。

四、几点要求

（一）县级政府教育工作的自评工作应在县政府的组织协调下，由县政府主要领导挂帅，县政府办牵头，教育、财政、人事等部门共同参与。自评工作必须客观、真实、准确，切忌弄虚作假。

（二）接受督导评估的县（市、区），应向督导评估组提供如下材料：

1、县（市、区）政府教育工作综合情况汇报；

2、县（市、区）政府教育工作自查情况报告及有关调查统计表（见附表）；

3、根据《四川省县（市、区）人民政府教育工作督导评估细则（试行）》C级指标的内容，准备的相关档案卷。涉及教育经费划拨的有关凭据，应保证在督导评估期间随时被查，否则视为相应环节存在问题。

4、市州复查报告。

（三）严格执行工作纪律和廉政纪律。督导组工作要深入细致，计分要客观准确，定性的评估内容打分要集体研究。要严格遵守党风廉政建设的各项规定，严禁收送礼金、礼品。

附：四川省县级人民政府教育工作督导评估调查表

（一）（二）

（三）

第二篇：云南省人民政府教育督导团

云南省人民政府教育督导团

关于做好“两基”迎“国检”自查工作的通知

（云政教督〔2009〕8号）

各州、市人民政府：

根据《云南省“两基”攻坚规划》，我省全部县（市、区）将于2009年年末完成“两基”攻坚任务。按国家“两基”验收工作程序规定，在全省以县为单位实现“两基”后，要以省为单位，整体接受国家教育督导团的全面督导检查（简称“国检”）。“两基”“国检”是国家依法对省级“两基”工作的整体评估和确认，是对各级党委、政府及有关部门履行教育工作职责的督导检查和考核。虽然我省“两基”工作成效显著，但由于实施过程时间跨度长，工作进展不平衡、差异大，各地都存在着一定的困难和问题。各级政府必须提高认识，加强领导，精心组织，切实做好“两基”复查工作，确保全省如期通过“国检”。

根据国家“两基”评估验收制度的相关规定和要求，现就做好我省“两基”自查工作通知如下。

一、自查的内容、重点及要求

“两基”自查内容依据为《云南省“两基”评估验收项目及指标要求》、《“两基”巩固提高复查年审项目及指标要求》（云教督〔2003〕4号）。各级政府必须以下述七项内容为重点，认真排查，切实解决存在问题。

（一）普及程度。重点检查贫困地区、民族地区中小学学生的入学率、辍学率、完成率，以及进城务工农民子女、留守儿童、残疾儿童、女童接受义务教育的情况。

各地要以农村学生的入学和巩固为重点，进一步完善和落实控辍保学的长效机制，确保普及程度各项指标高于验收标准。

（二）教师队伍。重点检查农村中小学教师缺编、有编不补的问题，以及县域内教师均衡配置的情况等。

各地要按照省定教师编制标准，配足配齐合格教师，并加强教师队伍建设，合理配置教师资源。

（三）办学条件。重点检查农村寄宿制学校建设、设施配套情况，以及中小学校布局不合理、大班额和教学仪器设备、图书配备不足，现代远程教育设备的使用效益等问题。

各地要切实做好义务教育阶段薄弱学校改造，全面消除D级危房，解决好校舍配套设施不足等问题。

（四）教育经费。重点检查教育投入的“三个增长”，农村税费改革后上级转移支付资金用于教育、教育费附加征收使用、农村义务教育经费保障机制的落实情况，以及侵占、挪用义务教育经费等问题。

各级政府要按照《义务教育法》的规定，确保义务教育经费投入。要依法在财政预算中将义务教育经费单列，确保农村税费改革转移支付资金有较高比例用于教育，足额征收教育费附加并全部用于教育。要对近三年的教育经费投入情况进行自查，凡有拖欠的，必须在2009年底前补拨到位。

（五）教育质量。重点检查实施素质教育的情况。主要检查中小学按教学内容和课程设置开齐课程、开足课时，落实学生体质健康和体育锻炼标准、减轻学生过重课业负担的情况，以及在义务教育阶段是否存在设立重点校和非重点校、重点班和非重点班、向学校下达升学指标的问题。

（六）学校安全管理。重点检查学校（特别是寄宿制学校）校舍与设施的安全，学校周边环境的治理情况，以及加强对师生的安全教育，建立安全管理责任制和应急机制的情况。

各地要进一步建立健全和落实各项安全责任制度，从制度上规范中小学安全工作。加强安全教育，强化安全督查，及时消除安全隐患，常抓不懈，确保师生平安。

（七）扫盲工作。重点检查扫除青壮年文盲情况和脱盲人员复盲情况（扫除青壮年文盲中的“青壮年人口”指15——50周岁人口）。

“国检”是对“两基”的全面检查，各地要切实抓好扫盲工作，对“扫盲”和“普九”工作要统一领导，统一规划，统一部署，统一实施。

二、时间安排

今年秋季学期开始，各县（市、区）要结合“两基”复查年审，对“两基”巩固提高工作进行全面的自查。各县（市、区）人民政府要认真对“两基”工作特别是近三年工作进行疏理和总结，写出高质量的自查报告，准确填写《“两基”复查年审情况登记表》（云政教督〔2005〕11号，填3年数据）。

州市人民政府要对所辖县（市、区）逐一进行检查，形成各县督导报告，连同县级自查报告、《“两基”复查年审情况登记表》，于2010年1月底前报省政府教育督导团办公室（同时报纸质文件和电子版）。

2010年春季学期开学后，省政府教育督导团将组织人员对“两基”巩固提高工作进行全面检查。

三、切实做好“两基”巩固提高工作

在自查中，要以 “国检”为抓手，边查边改，认真做好“两基”巩固提高各项工作。对检查中发现的问题和未达到相应标准要求，要迅速制定整改措施，克期达标。

对2009年教育经费执行情况，要及早检查，及时整改，必须达到相应要求。

四、健全完善“两基”档案

县、乡两级“两基”业务档案资料，要全面实行微机管理，做到规范、完整、齐备，反映全程工作痕迹，并突出特色亮点，数据真实、准确可靠。

二〇〇九年九月十八日

第三篇：对新密市人民政府教育工作督导评估

对新密市人民政府教育工作督导评估

反

馈

意

见

按照郑州市人民政府工作安排，依据《中共郑州市委组织部 郑州市人民政府教育督导室 郑州市教育局关于印发修订的〈郑州市县级政府教育工作督导评估实施办法（试行）〉的通知》（郑政教督[2008]1号）精神，郑州市县级政府教育工作督导评估团第二评估组于2009年5月25日至5月27日，对新密市人民政府教育工作进行了督导评估。评估组听取了市政府的教育工作自评汇报和分管教育工作的领导对评估团专家提出问题的解释和说明；召开了新密市教育、财政、发改委、统计、建设、科技、公安、司法、人劳、编办、审计、土地、工商、农业、文化、卫生、地税、广电、社保、执法等20个相关职能部门负责人的座谈会；查阅了政府教育工作档案及财政、教育等部门的相关账册；随机重点抽查了来集镇人民政府、超化镇人民政府的教育工作和乡镇、市直13所中小学、幼儿园、职业学校、成人学校。

一、取得的主要成绩

1、新密市委、市政府全面落实科学发展观，坚持把教育事业摆在优先发展的战略地位，列入重要议事日程。今年3月份市委、市政府召开了由市四大班子主要领导和市委常委参加的高规格的教育工作会议，制定了《关于进一步加强教育工作的若干意见》，采取了市直单位帮扶薄弱学校、公开选拔校长、开展教师交流、加强学校后勤管理、建立激励机制、加大督查考核力度等重大措施，形成了全社会尊师重教的良好氛围，促进了教育事业快速发展。

新密市人民政府各职能部门能够认真履行教育工作职责。财政局认真落实有关政策规定，完善教育经费保障机制，教育经费做到“三个增长”，教师工资足额发放；发改委科学编制规划，积极争取资金，改善全市教育基础设施，为新密市特殊教育学校争取到国债资金280万元；

来集镇政府换人不换思想，实行教育接力赛，一张蓝图绘到底，把教育作为先导性、基础性、全面性工作，摆在优先发展的重要地位。2008年教师节，镇党委、政府出资近3万元对优秀教师及先进单位予以表彰。在2008年学校改建工作中，镇党委、政府多次召开党政联席会议，研究解决学校用地、资金等方面的问题。2008年投入61万元，2009年计划投入1000万元，截至目前已投入468.86万元用于改扩建学校。来集镇王堂村召开兴学助教动员会，村支部书记王福聚率先捐款10万元，共筹资金23万多元，用于该村小学餐厅、厕所、大门、围墙、操场改造工程。

超化镇政府整合教育资源，改善办学条件。2005至2008年全镇共投入学校建设资金达3500多万元。2008年镇政府投资100多万元建成了超化镇成人学校，配齐了各种设施设备。2009年市教育工作会后，全镇投入资金900多万元，为中小学安装了冷暖空调、电视、DVD，实实在在为师生创造了一个良好的工作、学习、生活环境。该镇不断加大对教育教学先进集体及先进个人的奖励力度，近三年镇政府用于表彰教师的奖励资金达20多万元。超化镇河西村支部书记钱国伟个人投资30万元用于村小学添置空调、电视机和改善教室、办公室条件。

2、新密市人民政府加大对教育的投入，大力推进办学条件的改善。2008年教育经费做到“三个增长”，财政对教育拨款增长比例高于财政经常性收入增长比例2.38个百分点，初中、小学年生均公用经费均达到省定标准且做到增长。

按三税总额做到足额征收城市教育费附加4278万元，同时对往年欠交附加费的商户补征42万元，按规定用途拨付教育部门合理使用。

教师工资做到城乡标准统一，按时足额发放，目前已发至五月份，无拖欠现象。

财政部门对上级转移拨付的各项资金设专户管理，严格执行河南省财政厅、河南省教育厅下发的《河南省农村义务教育阶段学生免杂费实

人才保障。

4、新密市政府重视对2008年 “督县”反馈意见中提出问题的整改，召开专门会议对存在的问题逐一进行研究，制定整改措施，将责任落实到相关部门。一年来，各相关部门积极努力，解决了一些存在的问题。如推进办学条件改善工作，所查学校教室都装上了空调、电视机和影碟机；义务教育阶段学校债务已列入财政专项预算支出，正按计划偿还。

二、存在问题与整改建议

1、建议新密市人民政府进一步加大中小学定点布局调整力度，扩大办学规模，提高办学效益。

2、建议市政府进一步加大教育投资力度，加快学校实验室建设，充实更新教学仪器设备、小学计算机的配备；增添体育器材，完善基础设施，建设标准化运动场地；加强图书室建设，增加图书数量，特别要增加教师工具用书，提高图书质量，以满足教育教学需要。

3、从各级各类教育协调发展角度看，新密市职业教育显得薄弱，建议市政府总结经验，加快职业教育发展步伐，进一步加大职业教育资源整合力度，增强职业教育办学实力，重铸职业教育的辉煌。

4、新密市公办幼儿园偏少，农村幼儿教师专业水平需要进一步提高。建议大力发展公办幼儿园尤其是乡镇公办幼儿园，争取每一个乡镇都建一所公办合格幼儿园。增添玩、教具，进一步改善办园条件，优化幼儿教育环境，加强师资培训，尽快提高农村幼儿教师的专业水平。

郑州市县级政府教育工作督导评估团第二评估组

2009年5月27日

第四篇：云南省人民政府教育督导团关于做好

云南省人民政府教育督导团关于做好“两基”迎“国检”自查工作的通知发布: 2010-06-18 21:19 点击: 136

各州、市人民政府：

根据《云南省“两基”攻坚规划》，我省全部县（市、区）将于2009年年末完成“两基”攻坚任务。按国家“两基”验收工作程序规定，在全省以县为单位实现“两基”后，要以省为单位，整体接受国家教育督导团的全面督导检查（简称“国检”）。“两基”“国检”是国家依法对省级“两基”工作的整体评估和确认，是对各级党委、政府及有关部门履行教育工作职责的督导检查和考核。虽然我省“两基”工作成效显著，但由于实施过程时间跨度长，工作进展不平衡、差异大，各地都存在着一定的困难和问题。各级政府必须提高认识，加强领导，精心组织，切实做好“两基”复查工作，确保全省如期通过“国检”。

根据国家“两基”评估验收制度的相关规定和要求，现就做好我省“两基”自查工作通知如下。

一、自查的内容、重点及要求

“两基”自查内容依据为《云南省“两基”评估验收项目及指标要求》、《“两基”巩固提高复查年审项目及指标要求》（云教督〔2003〕4号）。各级政府必须以下述七项内容为重点，认真排查，切实解决存在问题。

（一）普及程度。重点检查贫困地区、民族地区中小学学生的入学率、辍学率、完成率，以及进城务工农民子女、留守儿童、残疾儿童、女童接受义务教育的情况。

各地要以农村学生的入学和巩固为重点，进一步完善和落实控辍保学的长效机制，确保普及程度各项指标高于验收标准。

（二）教师队伍。重点检查农村中小学教师缺编、有编不补的问题，以及县域内教师均衡配置的情况等。

各地要按照省定教师编制标准，配足配齐合格教师，并加强教师队伍建设，合理配置教师资源。

（三）办学条件。重点检查农村寄宿制学校建设、设施配套情况，以及中小学校布局不合理、大班额和教学仪器设备、图书配备不足，现代远程教育设备的使用效益等问题。

各地要切实做好义务教育阶段薄弱学校改造，全面消除D级危房，解决好校舍配套设施不足等问题。

（四）教育经费。重点检查教育投入的“三个增长”，农村税费改革后上级转移支付资金用于教育、教育费附加征收使用、农村义务教育经费保障机制的落实情况，以及侵占、挪用义务教育经费等问题。

各级政府要按照《义务教育法》的规定，确保义务教育经费投入。要依法在财政预算中将义务教育经费单列，确保农村税费改革转移支付资金有较高比例用于教育，足额征收教育费附加并全部用于教育。要对近三年的教育经费投入情况进行自查，凡有拖欠的，必须在2009年底前补拨到位。

（五）教育质量。重点检查实施素质教育的情况。主要检查中小学按教学内容和课程设置开齐课程、开足课时，落实学生体质健康和体育锻炼标准、减轻学生过重课业负担的情况，以及在义务教育阶段是否存在设立重点校和非重点校、重点班和非重点班、向学校下达升学指标的问题。

（六）学校安全管理。重点检查学校（特别是寄宿制学校）校舍与设施的安全，学校周边环境的治理情况，以及加强对师生的安全教育，建立安全管理责任制和应急机制的情况。

各地要进一步建立健全和落实各项安全责任制度，从制度上规范中小学安全工作。加强安全教育，强化安全督查，及时消除安全隐患，常抓不懈，确保师生平安。

（七）扫盲工作。重点检查扫除青壮年文盲情况和脱盲人员复盲情况（扫除青壮年文盲中的“青壮年人口”指15——50周岁人口）。

“国检”是对“两基”的全面检查，各地要切实抓好扫盲工作，对“扫盲”和“普九”工作要统一领导，统一规划，统一部署，统一实施。

二、时间安排

今年秋季学期开始，各县（市、区）要结合“两基”复查年审，对“两基”巩固提高工作进行全面的自查。各县（市、区）人民政府要认真对“两基”工作特别是近三年工作进行疏理和总结，写出高质量的自查报告，准确填写《“两基”复查年审情况登记表》（云政教督〔2005〕11号，填3年数据）。

州市人民政府要对所辖县（市、区）逐一进行检查，形成各县督导报告，连同县级自查报告、《“两基”复查年审情况登记表》，于2010年1月底前报省政府教育督导团办公室（同时报纸质文件和电子版）。

2010年春季学期开学后，省政府教育督导团将组织人员对“两基”巩固提高工作进行全面检查。

三、切实做好“两基”巩固提高工作

在自查中，要以

“国检”为抓手，边查边改，认真做好“两基”巩固提高各项工作。对检查中发现的问题和未达到相应标准要求，要迅速制定整改措施，克期达标。

对2009年教育经费执行情况，要及早检查，及时整改，必须达到相应要求。

四、健全完善“两基”档案

县、乡两级“两基”业务档案资料，要全面实行微机管理，做到规范、完整、齐备，反映全程工作痕迹，并突出特色亮点，数据真实、准确可靠

二〇〇九年九月十八日

主题词：“两基” 自查

通知

抄报：省人民政府办公厅。

抄送：各州、市人民政府教育督导室、教育局。

云南省教育厅办公室2009年9月21日印发

第五篇：常州市人民政府教育督导团

常州市人民政府教育督导团 常州市教育局

常教督„2009‟10号

关于开展第二轮普通中小学（幼儿园）和职业

学校综合督导评估工作的通知

各辖市、区教育局（教育文体局、社会事业局）：

根据市人民政府教育督导团、市教育局《关于建立普通中小学、幼儿园和职业学校综合督导评估制度的通知》（常教发„2006‟39号）要求，全市普通中小学（幼儿园）和职业学校第一轮综合督导评估工作已于2008年全面完成，现就第二轮普通中小学、幼儿园和职业学校综合督导评估工作通知如下：

一、督导评估工作周期

第二轮对常州市及各辖市、区教育行政部门所属中小学（幼儿园）、职业学校的综合督导评估周期为3－4年。从2009年起至2012年结束。

二、督导评估工作分工和权限

综合督导评估由各级人民政府教育督导机构依法组织实施。常州市和各辖市、区人民政府教育督导团（室）在评估工作中具体分工如下：

（一）三星级及以上高中的综合督导评估，由常州市人民政府教育督导团办公室组织实施；其余高中学校由所属各辖市、区人民政府教育督导室组织实施。

（二）市级以上重点中等职业学校的综合督导评估，由常州市人民政府教育督导团办公室组织实施；其余各职业学校由所属各辖市、区人民政府教育督导室组织实施。

（三）义务教育阶段学校和幼儿园的综合督导评估，原则上按教育行政隶属关系，由各校所隶属的市和辖市、区人民政府教育督导部门组织实施。常州市人民政府教育督导团办公室根据各辖市、区督导评估规划，在第二轮中对各辖市、区各选1所小学和1所初中进行示范性综合督导评估。

三、督导评估标准和操作规程

为维护综合督导评估的客观性、公正性和权威性，督导评估工作将统一标准和操作规程。普通高中、初中、小学和职业学校的综合督导评估“标准”和“操作规程”，由常州市人民政府教育督导团办公室负责制定并颁发，各辖市、区教育督导部门应依据督导评估“标准”及相关配套文件要求实施综合督导评估。幼儿园综合督导评估工作可参照常州市教育局颁发的《常州市幼儿园评价定类考核标准》（常教基„2004‟34号）实施。

四、督导评估结果公布及应用

综合督导评估形成的报告，报送学校所隶属的人民政府和教育行政部门审定同意后，可通过报刊、电台、网络等媒体向社会公布。

综合督导评估结果应作为政府及教育行政部门对学校评价和奖惩、经费投入、师资配置以及对有关干部考核、奖励和任命的重要依据之一。常州市人民政府教育督导团对普通高中、职业学校在市级综合督导评估中取得优秀等级的学校予以表彰。

各级人民政府和教育行政部门要对综合督导评估中提出的问题与建议进行整改，并在一年内将整改报告书送至市人民政府教育督导团，市人民政府教育督导团将对整改情况进行随机回访。

五、督导评估工作纪律

（一）接受综合督导评估的学校必须实事求是地提供相关资料和场景，不得弄虚作假。如有违反，将按有关规定予以严肃处理。

（二）学校对督导评估组的接待工作一律从简。督导评估组进校督导评估期间，在校内食堂就餐，住宿安排以靠近学校为原则，不得超标，不得安排与督导评估工作无关的活动。

（三）督导评估组成员在督导评估工作中要廉洁自律，对有碍督导评估工作公正性、严肃性的不当做法，应坚决予以抵制。督导评估人员必须按照有关规定，遵守保密纪律，不得将评估组讨论情况及学校内部信息外传。

六、督导评估经费安排

综合督导评估中用于聘请专家的经费，由组织实施的各级教育督导部门承担。

七、督导评估计划

各辖市、区教育行政部门和教育督导部门应制定本地区学校综合督导评估实施计划，于2009年10月30日前报常州市人民政府教育督导团办公室。

二 ○ ○ 九 年 九 月 三 十 日

主题词：学校督导通知

常州市教育局办公室2009年9月30日印发录入：秦娟校对：秦娟共印6份