地理第三协作区课堂观察活动总结

第一篇：地理第三协作区课堂观察活动总结

初中地理第三协作区课堂观察活动总结

时间：2010年4月26日（第九周周一）下午2：20 地点：郑州51中

课堂观察授课人：51中孙青老师

课堂观察授课课题： 七年级下册《澳大利亚》 教研主题：课堂观察与细化课标

主持人：初中地理第三协作区负责人 赵红霞

与会人：教研室领导、初中地理第三协作区全体老师、市直其他地理老师 流程：

一、本协作区老师签到并领课堂观察量化表。以校为单位领不同的课堂观察量化表。简单说明今天协作区主题活动安排，对老师进行课堂观察培训。

二、第一节课由51中孙青老师上一节课堂观察观摩课，课题——七下《澳大利亚》。

三、第二节课由各校老师分组讨论本校课堂观察模块并汇总，由教研组长代表发言。

本次开展课堂观察活动还是比较成功的。各位老师通过这一活动首次知道了什么是课堂观察。知道了课堂观察完全不同于以往的听评课。现在的课堂观察是让听课者注重从某一方面专题对课堂进行量化观察。我们就是要拿出评证研究、讨论课堂效果，而不是简单地进行教学设计、重难点突出突破情况等定性评价。老师们的发言非常精彩。

第二篇：第三协作区主题实践活动总结

第三协作区做党的忠诚卫士、当群众的贴心人主题实践活动总结

今年，第三协作区认真贯彻落实局纪委、监察处“协作区工作通报暨主题实践活动启动会”精神，根据局纪委、监察处《关于印发<深入开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动实施方案>的通知》（中油局纪发【2009】26号）要求，结合我协作区实际，从2009年7月20日开始，在协作区各单位组织开展了“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动。在局纪委的统一领导下，在协作区各单位的大力配合下，主题实践活动取得了一定的成绩，现将今年的主要工作总结如下：

一、加强组织领导，积极安排部署

为认真落实局纪委、监察处《关于深入开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动的通知》精神，不断加强自身建设，进一步提高协作区纪检监察队伍的思想政治素质和业务本领，更好地推动协作区各单位党风建设和反腐倡廉工作健康开展，第三协作区紧密结合实际，一是专门成立了由姚泉河、王森为组长的主题实践活动领导小组，设立了钻井一公司纪检办为活动办公室，着力加强了对主题活动的组织领导。二是认真制定下发了主题实践活动方案，就活动的开展进行了全面详尽的谋划安排。三是于7月24日

专门召开了主题实践活动启动会，对主题实践活动的开展进行了全面动员和部署，使参与活动的28名纪检监察干部对活动的目的、意义、指导思想、主要内容和具体要求都做到了全面了解和领会。四是在协作区所属7个单位分别设立了活动联络员、建立了活动信息沟通机制，保证主题实践活动信息灵、反馈快。

二、加大教育力度，提高思想认识

为切实提高纪检监察干部的思想认识，我协作区将宣传教育工作作为一项基本工作来抓。一是开展集中教育。我协作区密切结合实际，坚持每月组织各单位纪检干部集中学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习贺国强、何勇同志关于开展学习主题实践活动，以及加强纪检监察机关自身建设，推动党风建设和反腐倡廉工作的一系列讲话精神，学习局纪委王亚钧书记在《协作区工作通报暨主题实践活动启动会》上的讲话，学习《中国共产党巡视工作条例》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》等法规。通过集中学习使纪检监察干部进一步深刻理解和牢牢把握“四个对”的深刻内涵，增强纪检监察干部认真履行岗位职责，服务、保障和推动本单位科学发展的自觉性和坚定性。二是开展典型教育。为促使纪检监察干部牢固树立“做党的

忠诚卫士、当群众的贴心人”服务意识，我协作区组织各单位观看了《任长霞》、《焦裕禄》、《铁人》等励志教育片，学习了优秀纪检监察干部王瑛、汤杨、优秀检察干部陈海宏和集团公司廉洁勤政优秀领导人员邵均克等先进人物的先进事迹，并针对这些先进事迹展开了树立纪检监察干部良好形象的大讨论。三是开展警示教育。我们充分利用钻井一公司廉洁教育大课堂、钻井四公司警示教育基地，组织协作区各单位党员干部开展警示教育、廉洁教育等活动，并组织纪检干部观看了《石化反腐警示录(第三部)》、《贪之害（上下）——贪权贪财贪色警示录》、《颜色革命警示录》、《女贪官忏悔录》等反腐倡廉教育片，确保教育工作做到正反结合。四是组织开展理论研讨。我们结合工作实际，积极组织协作区各单位开展“建立和预防惩治腐败体系理论研讨”工作，各单位积极投稿，撰写出了16篇论文。为给这些论文一个公平合理的评选方式，协作区组织召开了征文评选会议，将各论文作品给单位代表轮流传阅，并通过选票的形式对论文作品进行评选，最终选出了《以科学发展观统领惩治预防腐败体系建设》、《如何发挥职工群众在反腐倡廉建设中的有效作用》等8篇优秀论文上报局纪委，保障了学习教育、理论研讨两不误。

三、相互配合得力，积极组织实践

一是组织各单位认真开展书法美术摄影作品的征集活动。根据局纪委《关于举办“颂祖国、热爱党、倡廉洁”书法美术摄影艺术作品展的通知》的通知要求，围绕“歌颂党，歌颂祖国，展现油田反腐倡廉建设和纪检监察工作取得的丰硕成果，展示油田广大纪检监察干部的良好形象和精神风貌”这一主题，我们组织协作区各单位广泛开展作品征集活动。自活动开展以来，共收作品100余份，为保证作品的质量，协作区专门请来专家对作品进行评选，最终选出具有反腐倡廉特色、创新新颖的摄影作品60份，书法作品45份，美术作品10份。二是组织开展谈心谈话和“六查六看”活动。为认真贯彻落实局纪委《关于在纪检监察干部中开展谈心谈话征求意见活动的通知》精神，扎实推进“做党的忠诚卫士,当群众的贴心人”主题实践活动，第三协作区组织各单位广泛征求意见和建议，举行谈心谈话42次，纪检监察干部“六查六看”41人次，对25个部门征求意见和建议186份。协作区认真对各项意见和建议进行梳理，并专门召开了专题座谈会。通过本次自查活动，纪检监察干部进一步认识到了要当好党的忠诚卫士，必须具备较高的理论业务水平和为群众办实事、说实话的正气，要顶得住歪风，抗得住诱惑，管得住小节，对人民无限忠诚。通过对25个部门的意见征求，总结出了人员配备、经费管理、人员素质等五个方面的意见。谈心谈话活动和自查自看活动推动了主题实践活动向纵深方向发展。三是

组织开展“忠诚卫士杯”乒乓球比赛。为丰富纪检监察干部的文化体育生活，按照局纪委的统一要求，组织协作区各单位认真选拔参赛选手25名，并报协作区进行预赛，经过初步的选拔，最终选出了18名优秀选手参加局里比赛。为确保活动有序开展，我们专门确立了一个联络员和一个领队。经过激烈的鏖战，我们取得了纪检干部组前一、二名的好成绩。本次活动的开展，增加了纪检监察干部队伍的内部交流机会，体现了纪检监察工作的和谐氛围，达到了鼓舞人、激励人、凝聚人的目的，很好地展示了纪检监察干部的风采。

今年，通过协作区各单位的共同努力，第三协作区的主题实践活动取得了一定的成效，各单位纪检监察干部进一步牢固树立了“做党的忠诚卫士，当群众的贴心人”的理念，增强了落实科学发展观的自觉性，干部队伍的创造力、凝聚力、战斗力进一步增强。但是工作中还存在不足，以后我们将着重解决存在的问题，加强协作区的交流与合作，推动党风廉政建设工作更快更好地发展。

第三纪检监察协作区 2009

年11月20日

第三篇：小学课堂观察活动总结

某某艺术小学课堂观察活动总结

为了更好地落实教研室布置的关于“课堂观察”教研活动的工作，推进“课堂观察”实践进程，结合学校实际情况，本学期我校认真开展了一系列相关教研活动，现总结如下：

一、前期准备工作 学校领导对此次教研活动高度重视，为了使活动能够顺利开展，毛广伟校长将先进经验带进百花园，组织全校教师进行了一次《课堂观察》培训讲座。该讲座从理论、实践实例等多个角度为老师们详细介绍了“课堂观察”的内涵、目的、操作要点等，为老师们提前解决了许多困惑性问题。同时，毛校长又为大家推荐了关于“课堂观察”方面的学习资料，为活动的顺利进行铺垫了坚实的理论基础。

二、活动开展情况。

针对我校特点，我们制订了全面的活动方案，以教研组为单位进行了系统的“课堂观察”活动，教学领导参与其中，进行及时的指导、监督、探究。我们的活动形式是：“录我一节课，观察一节课，评说一节课，反思一节课”，认真落实课前会议，观察活动，课后会议等各个活动环节，针对整个活动进程进行全程跟踪录像，以每组的教研活动为契机提升校本教研的教研能力和教研效果。每个教研组推选的被观察者上的一节观察课是通过课前会议讨论教研的成果。从观察表开发的情况来看，各个教研组制作的观察量表各具特

色，确定的观察点各不相同。教师们通过课前会议在学校领导的指导下将其完善至最满意效果。课后会议上，老师能够反思自己教学中每一环节出现的漏洞，观察小组能针对观察表科学地给以中肯的评价，并且制定了改进的措施，使老师真正在总结中成长，课堂观察是教师专业成长的有效途径。在课堂观察过程中，教师们放下思想包袱，以一颗平常心，以一种互助心态参与，在自然状态下上一节常态课。做课的老师能够针对效果反思教学设计、教学实施过程中存在的问题，结合课堂观察反馈的信息，好的地方在教学中坚持；不足之处，虚心接受，改进自己的教学设计，提高实施教学能力，改善自己的教学行为，提高教学能力。听课老师也不是以评判者的心态介入，更不是一定要给上课老师分出三六九等，而是一种平等的合作的议课。听课的教师，根据课堂观察中收集到的信息，结合评课教师的点评，获取适合自己的好经验，丰富自己的教学；针对教学不足的地方，在以后自己的教学中也会避免出现类似问题。

在活动过程中，老师们感受颇多，收益很大，有的老师总结到：我们可以形象地把课堂观察活动比喻为一次体检、复查、诊断、康复的过程，让老师逐渐形成自己的风格。谁都不敢说自己的课堂十全十美，我们可以通过反思、观察，使自己的课堂不断完善。正像专家所说，学会评课使你更好的学会上课。我们不需要把课堂观察搞成技术含量高而无法执行的活动，我们应该把复杂问题化成简单过程，为我们的课堂所用。

有的教研组在活动中总结到：课堂观察可以基于被观察者本人实际情况，挖掘个人特色，逐步理清该教师自己的教学风格。对于年轻教师是一个非常好的机会，全组老师帮助她、观察她的课堂，让她不断完善自己的课堂。扶她上马，送她一程，这就成功了一半了。其实参与其中的每一个老师都是一个收获者。

三、活动收益

我们都希望有一双专家的眼睛，能敏锐地透视课堂，发现隐含在现象背后的思想与观念。而课堂观察，是让我们探寻课堂奥秘、拥有智慧双眼的极佳路径。在活动中，我们实现了以下几种转变：从关注环节到关注细节；从关注他人到关注自身；从关注现象到追寻意义；从关注成效到关注问题，从根本上提升了教师的教研能力，学校的校本教研效果。

1.教师的听评课水平，有了一定的提高，开始辨证地看待同伴的一节课。

2.大部分教师开始关注自己的课堂，对比自己的课堂，发现自己课堂的不足，并尝试着改变。

3.校本教研的核心——同伴互助——教师专业成长的关键之一，得到一定的体现。

4.教师开始改变原来的听课——全方位，开始尝试着选择观察点的专业听评课，提高了听评课的针对性和有效性。

四、活动中的不足

在观察量化表的设计上需要进一步完善，需要进一步时，需关注以下几个方面的问题：

一是进一步关注教学是否关注了学情？目标达成的手段、方法等。二是教师提问的有效性。课堂教学是否精心设计、优化质疑，授人以渔，创造真正的生本课题。

总之，教师在参与课堂观察研究的过程中，能够渐渐提高工作的责任感、成就感、满足感。教师养成合作意识，教师间形成良好的合作关系，从而会形成一种积极参与的，充满活力的，具有实效的教研氛围，最终提高学校教学质量，促进学校的发展。课堂观察是提高自身教学能力的很好途径，相信我们会在不断地实践中逐渐运用好它的。

...区…艺术小学2012-6-20

第四篇：协作区总结

光山县高中协作区文综教学研讨会总结

2014年3月6日上午，光山县高中协作区文综教学研讨会在我校隆重举行。参加此次会议的学校有：二高本部、二高分校、一高、三高、马畈高中和文殊高中。根据县教研室安排，会议就新形势下的高中文综教学课堂模式进行了深入地研讨和交流。县教体局教研室领导李声荣、杨继海、余传厚、李劲松、马守武深入课堂并作指导，我校李校长、张校长等陪同听课。

根据协作区工作计划安排，上午第二、三节课先到教室听示范课，然后第四、五节课在会议室分别进行说课、评课等交流研讨。我校历史老师裴敏和方欣培分别作了题为“殖民扩张和世界市场扩展”和“无产阶级革命导师：恩格斯”的历史示范课;政治老师谢维民和张金红作了“传统文化的继承”的政治示范课；地理老师董飞和陈墨分别作了题为“城市空间结构

（四）”和“影响我国的台风”的地理示范课。随后六位老师就各自所上的示范课进行了简要的说课。

在评课交流互动活动中，与会领导和各校老师对六位老师的新授课进行了细致具体而深刻到位的点评。大家基本达成一致意见：六位教师的课堂模式很值得学习借鉴。课堂内容紧密联系高考，目标明确，重点突出，层次清晰，能深入贯彻我校“545”三维课堂教改精神；课堂上积极引导学生参与，训练拓展针对性强，教学效果突出。六位教师对考情分析透彻，对学情生情调查清楚，课堂容量大，课堂效果好，具有很强的示范性、借鉴性和启发性；也照顾到了基础较差的学生，争取一个也不放弃。

与此同时，教体局领导李劲松、马守武也对我校高三备考工作进行了检查指导。2014年的高考形式依然很严峻，本次会议具有很强的现实针对性，我们就是要提早着手准备。在高考中综合科总分高，所占比重最大。历来我们所说的“成也综合，败也综合”就说明了综合科的重要地位，尤其是文综！结合目前我县教学实际来看，文综还有不足，教学还需要再改进，希望各校能够刻苦攻坚，迎难而上，顽强拼搏，挑战自我，不断超越。高

一、高二是学生打基础阶段，它基本上决定了高考的成败，因此希望各校以本次会议为契机，结合二高本部六位教师的示范课和本校实际，认真思考总结，举一反三，触类旁通，狠抓落实，力争使文综学科再上一个新台阶。

此次教学研讨会是我县教学协作区工作计划中的一次重要会议，从中可以看到高考的要求和方向。县教体局高度重视组织，参与学校和参与人数众多。在我校精心准备、组织和协作区兄弟学校的热情参与下，会议取得良好反响。会议过程中，各位教师听课认真专注，笔记详实清晰，评课客观中肯，实事求是，研讨各抒己见，气氛热烈。通过本次教学研讨会，与会各校教师对高中文综教学有了更清晰的思路和更有效的操作方案。这必将有效提高各校教学效率，进而为各校总体成绩的提高提供有力的保障。

光山二高教务处2014年3月8日

第五篇：课堂观察活动总结

“课堂观察”活动小结

百乐小学小学数学教研组

按照乡中心校的要求，我们学校在2013年10月11日在本校安排了三年级数学课堂观察活动。现简单小结汇报如下：

一、过程

首先，我们在10月11日上午第一节，组织全校三年级数学老师学习了课堂观察的具体操作要求和方法，明确观察的目的，意义和具体做法，进行了分工，分发了观察量表。

第二节课，黄英姑老师在三年级上教研课《长方体和正方体的周长》，全校数学老师也进行了听课，评课。另外，我们也请了乡教导主任的陈兆德老师对这一节课进行指导。

二、印象：

1、这节课上，在导入，例题教学和作业指导这三个环节中，学生投入度很高，比较感兴趣，学习积极。而在后面的练习和课堂总结阶段，学生注意力有所下降。如何提高学生在这些环节的投入度是值得我们研究想办法的。

2、教学方法的实施也影响了学生的投入度。教学方法要灵活多样才能吸引学生注意。课上重复的观察活动，学生的第二次投入度明显低于第一次活动。同样，教师的语言对学生也有很大的吸引力，要准确，简洁，生动。一些模糊，冗长的叙述使学生乏味继而注意力分散。这些，都是我们教师要努力地方向——灵活的教学手段和生动的教学语言。

3、听课老师观察某个学生一节课的表现，基本能看出该学生平时的学习状态和在班中所处的位置，还是很真实的。

4、课堂观察与我们的评课交流有机结合，使得大家有话可说，点评细致到位，值得尝试。今后，我们要更多更好地开展此类活动。

三、遗憾：

由于此类观察活动还不成熟，我们老师还是略微忙乱，而且对于概念的界定也是比较模糊地，可能多少会影响观察结果的正确性。

四、希望：

今后我们能更多的开展课堂观察活动，与我们的教学研究有机结合，切实提高我们的课堂教学水平和研究水平。我们要加强自学，也要依赖学校教导处的相关指导。