第一篇：初级中学文化卫生汇报材料
某某初级中学
关于校园文化建设和卫生管理的汇报
根据上级要求，我校始终坚持“文化育人”、“环境育人”的教育理念，努力把学校打造成“花园”、“乐园”、“学园”。为此，我校在新课改的同时，大力强化细化校园文化建设和环境卫生管理，为学生全面发展创造条件，现将有关工作情况汇报如下：
一、校园文化建设
我校以“传承某某文化，打造书法特色”为主题，努力打造学校文化特色，为“书香校园”“墨香校园”打下坚实基础。
1、开设校本课程
各年级校本课程设《魅力龟城》，介绍某某历史文化人物传说，使学生了解家乡、热爱家乡、长大后建设家乡。
2、书法特色
（1）各年级设立专兼职书法教师，每周设两节书法课，以实用为目的大力推进硬笔书法，以激发学生学习兴趣为目的，适当开展软笔书法。着眼于培养学生正确习惯，要求全体学生书写“规范、整洁、正确、美观、迅速”。为加强指导力度，我校外聘当地书法家，定期来我校指导书法小组。
（2）通过课间地书练习、习字课、每周两次书法兴趣小组活动，大力推进学生习字练习，保障学生学习效果。
（3）充分利用两个书法教室和一个书法展室，通过参观、展览、比赛等多种形式，培养学生书法兴趣，激发学生的学习热
情。
3、环境创设
利用校园文化墙、橱窗、楼层文化建设、班报等，为“传承某某文化，打造书法特色”创造氛围。
二、卫生环境建设
为搞好学校卫生建设，我校主要是细化常规管理。
1、明确责任，步步细化。
德育处对卫生工作负总责，将全校卫生区划分到各班；各班主任将教室、卫生区再次划分到学生个人，并制定相应标准。形成“处处有责任，事事有人管”的卫生责任体系，强化了学生责任意识的同时，也细化了学校卫生工作管理。
2、加强教育。
着眼于学生的养成教育，充分利用班会、校会、升旗仪式、专题会等形式，针对具体事例，强化卫生教育。每次针对卫生工作的一或两个问题，既讲道理，提要求，又制定相应管理措施，努力促进学生习惯的养成。
3、充分发挥学生自我管理功能。
（1）检查：为发挥学生自我管理意识，我校卫生检查工作全部由学生完成。卫生检查实行“自查+检查+反馈”的形式。具体来说就是每天由卫生委员对本班卫生进行自查，每周由学生会检查两次，及时通报检查结果，并对各班卫生委员、班主任进行反馈，指出各班不足之处。
（2）量化评比：每周检查结果通报后，计入班级量化。从上学年起，我校加大了卫生量化总分占德育量化总分比例，卫生工作得到了全校师生的重视。
目前我校这两项工作仍有很多不足之处，如部分工作细化程度不够，力度不大等问题，学校师生正在研究解决之中，我相信，在上级领导的关怀下，通过师生的共同努力，我校会有更长足的进步。
某某初级中学
2013年12月
第二篇：初级中学体育卫生工作计划
体育卫生工作计划
指导思想；
我校体育卫生工作是学校工作的一项重要内容，《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为体育卫生工作的基本法规，我校以“健康第一”为宗旨，贯彻《全民健身计划的纲要》把学校体育卫生工作作为实施素质的突破口，以科学的管理，促进学校体育卫生工作的全面健康发展。在具体的工作中要建立完善科学管理体系，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，提高学生的健康水平。我们还要创建“崇尚健身，参与健康”的健康氛围，保持学校的体育特色，培养全面发展的学生 具体工作：
（一）体育工作
1.加强科学管理
建立健全学校体育工作领导小组，由分管领导全面负责管理学校的体育工作，实施“分工负责，分管齐抓的管理制度“，责任到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查。不断总结，不断完善，狠抓落实。
2.确定目标
<学校体育工作条例>是学校体育工作的指导方针。是部署实施体育工作的依据。特别是新教材实施以后，怎样上好体育课，又是一个很大的难题。根据体育大纲的精神，规范课堂质量，领会精神实质。确定工作目标如下：贯彻两个条例。上好两操两课两活动。大力开展每天一小时的锻炼活动。将体育课与体育活动相结合，提高学生的身体素质。使近视率控制在9%以下，近视率发病率不超过1%.3.提高课堂质量
本学期体育课将狠抓体育常规，提高课堂质量，根据大纲新教材，积极组织好体育教师对新教材的培训工作。使体育教师领会新课程标准精神实质。根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，从理论学习和听课不断汲取知识。提高师德水平，理论水平，教学和教研能力。坚持面向全体，教书育人。规范体育教学常规。严格执行<小学生合格标准>学生体质健康标准的评定标准。并且做到有针对性的训练，以促进学生身体素质的全面提高。
(二）卫生工作
1.加强健康教育
(1)按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，作好各项卫生工作，认真上好健康教育课，有课本，有课时，有评价，确保卫生键康知识，合格率达90%以上。
(2)开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防艾兹病教育。
(3)重视学生心理，卫生健康教育。
(4)善于培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等。
2.做好学校卫生监督工作
(1)按《学校卫生档案》要求做好学生病假统计工作。
(2)做好教学卫生管理监督，逐步使学生课桌及采光照明符合卫生工作要求。
3.开展学生常见病防治
(1)继续开展防近工作及时掌握卫生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时监督矫正随堂纠正学生读书姿势（一尺一寸一奉）不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过7小时。
(2)提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确及时予以纠正。
(3)根据传染病在不同季节流行特点，认真做好预防宣传工作。
(4)做好学生计划制度和体检工作。
4.抓好学校环境卫生，继续对各班室内外卫生和个人卫生进行评比并公布成绩，列入对付班主任的考核，使学校的卫生做到定班定人负责，确保让我校学生有一个整洁的学习环境。
英武中学体育组
2014年5月
第三篇：卫生汇报材料
学校卫生工作汇报材料
梗阳中学创办于2004年9月，是太原市教育局批准的一所全日制寄宿封闭民办高中。学校地处清徐县白石河旁，占地面积39亩，校舍面积4239平方米。学校轨制10规，现有26个教学班，共1288名学生，其中高一9个班共438人，高二9个班共455人，高三8个班共395人。我校现有教师总数125人，其中包括招聘专职人员17人。
我校卫生健康教育工作始终以贯彻落实上级教育和卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。我们主要从以下几方面开展工作的：
一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校历年来十分重视卫生工作，根据工作实际需要，成立了卫生工作领导小组，并能合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。为保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化，制订了《学校卫生制度》、《传染病预防管理制度》、《学校食品卫生中毒应急预案》等规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。
二、加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。在环境卫生方面基本做到了整洁化，在校园环境的管理上，也做到了经常化、制度化。根据各年级学生特点，分区域、分班级、分专用室包管卫生责任区，由校生活组人员负责检查督促，及时公布检查结果，加强了管理，使环境卫生达到要求。做到了责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。校园内无乱涂乱画现象，室内物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净，力争保持校园整洁。定期开展了除四害工作，由专人负责，做到定期消杀和突击消杀相结合，消灭四害孳生地。
三、抓好个人卫生，提高师生健康水平。
打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯。为养成学生的良好卫生习惯，利用广播、黑板报等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真遵守“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等规章守则。认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，严格控制近视率。重视阶段性的防疫工作宣传，防止常见病，传染病，多发病的发生，按规定督促做好学生预防接种工作。
四、做好学校食堂管理工作，确保师生饮食安全。学校对食堂的管理制定了相应的各项制度，由生活管理员负责监督，炊事员每年有体检，持健康证上岗。认真填写食品及其原料的采购验收纪录。
五、建立健全各项卫生防疫制度，制订突发事件应急预案。
学校成立了由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校突发事件的防治。还制定了如下几点具体工作：
１、广泛深入地开展突发事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。
２、建立了突发事件防治责任制，不定期的检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况。
３、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
４、及时向当地疾病防控部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发事件发生情况。
５、在学校发生突发事件的应急反应方面，我们制定了三项措施：
①、一般突发事件—启动报告和零报告制度。实行24小时值班制度，加强疫情通报，校内可保持正常的学习、工作和生活。
②、重大突发事件—启动第二级应急反应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序；配合卫生部门做好治疗、隔离、消毒等工作；加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
③、特大突发事件—启动第一级应急反应。实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园，每日公布校园疫情防控工作的情况。
以上是我们学校在抓好学校卫生工作的几点工作，不足之处，敬请各位领导提出指导意见，以便使我们学校在今后的工作中能得到更完善。
太原市梗阳中学校 二〇一六年一月二十日
第四篇：均衡初级中学汇报材料
初级中学义务教育发展基本均衡市创建工作汇报材料
为切实保障适龄儿童、少年平等接受义务教育，进一步提高我校义务教育整体水平，为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。根据《河南省人民政府办公厅关于开展义务教育发展基本均衡县评估认定工作的通知》（豫政办 [2012]131号）文件要求，和《河南省义务教育发展基
本均衡县督导评估实施细则》（豫教督导【2012】199号）的精神，按照市教育局的工作安排，我校组织人员，对全校进行了认真细致的专项自查，现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下：
一、第一初级中学始建于1956年，是一所农村中学，位于南部、政府所在地，与西平、遂平县接壤。全校总面积11266平方米，建筑面积6102平方米，生均建筑面积10.48平方米，学校现有12个教学班。我校现有在校生582人，来自19个行政村，156个村民组，服务人口约2.4万人，在职教师66人，其中专任教师 60人，学历提高率62.12％。现有教学楼、学生公寓楼、办公楼、实验楼、教工宿舍楼、综合楼各一幢。
二、各项指标完成情况
（一）、学校设置与班额
学校按照划片招生，就近入学的原则，不举行任何选拔优生考试，招收小学毕业生，保障辖区的小学毕业生生就近入学，服务半径公里，距离适宜。学校现有12个教学班，其中七年级4个班，210人，最高班额53人，八年级4个班，189人，最高班额50人，九年级4个班，最高班额183人，全校最高班额47人，无超大班额现象。校园环境布局合理，区域分明，办公区、教学区、生活区、运动场地，井然有序，分布期间，相互之间不受影响和干扰。校园环境优美，绿化、美化、净化到位，做到四季常绿，三季有花，是教书育人求知修身的理想场所。运动场周围墙壁上的球类小知识、各项体育技能介绍，帮助同学们开阔视野。食堂周围的健康饮食，食物营养成分介绍，使同
学们做到合理饮食、健康饮食。学校后勤处、政教处、办公室，加强安全隐患排查，每周对学校围墙进行检查，如今围墙坚固、安全，无任何安全隐患。(二)、校舍建设
学校占地面积11266平方米，生均占地面积19.36平方米。建筑面积6102平方米，生均建筑面积10.48平方米。
教室建筑面积59.25平方米，生均面积1.22平方米，玻地比1:3.42，每个教室配有40W节能灯11支，并且配有灯罩，教室地面硬化防滑。教学辅助用房音乐室、美术室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能室、体育器材室、心理咨询室九室齐全，各项设施配备到位。
学生宿舍 学校现有住宿生535人，七年级188人，八年级现有住宿生176人，九年级现有住宿生171人。学生宿舍实行标准化小宿舍管理，住宿生一人一床，学校宿舍建筑面积1700平方米，生均使用面积3.18平方米。宿管老师加强宿舍管理，帮助学生养成良好的生活习惯。各种物品摆放整齐，美观大方。宿舍定时打扫，通风换气，为同学们提供理想的住宿环境。
学生食堂 学校食堂建筑面积390平方米，就餐学生580人。生均使用面积0.67平方米。学校食堂防鼠台、冰箱、消毒柜、等各项设施配备到位，实现学生餐厅和操作间分离，学校加强食品安全管理，检查炊管人员的健康证，建立食品进货、入库出库台账，坚持索证索票制度和食品的试吃、留样制度。确保师生生命安全。
厕所
坚持教工厕所和学生厕所分设，男生厕所坑位1/18.91女生坑位1/13.23，厕所干净整洁，有专人打扫，地面硬化防滑，有防雨设施。
办公用房 学校设办公室、教务处、政教处、总务处等共计259平方米，配齐处室办公用品，保证正常工作。设立6个备课室，每个年级各设2个，(三)、设备设施和场地
图书
学校现有图书27000册，生均图书46.39册，每年新增图书210册，图书复本率不超过15册。建有学生阅览室，保证学生的阅读量。学校开展图书漂流活动，师生捐出自己的图书，大家相互借阅，讨论交流，共同提高。
教学仪器
学校建有理化生实验室、理化生器材室，各种仪器配备达到国家二级标准。各实验室、器材室配备专人管理，总账、分类账、报损账、往来帐齐全清楚，各种规章制度张贴上墙。教育信息化基础设施
现在12个班级，全部实现“班班通”工程，配齐电子白板或者推拉式多媒体配置，建有学生微机室，配备微机50台，实现更新换代，学生上课一人一机，各处室、办公室、配齐微机打印机，为教师的办公、教学创造条件。实现光钎入网，保证师生流畅快捷上网，开通校园局域网，达到资源共享。教师台式、笔记本电脑达到61台。实现农村中学远程教育工程正常使用。体音美器材
学校开辟有美术活动室，每月以班级为单位举行一次美术作品展，开设舞蹈教室，学生在教师的辅导下进行形体训练，音乐美术器材配备达到教育部规定的II类标准，体育器材、卫生器材配备达到《国家学校体育卫生条件实行基本标准》。
运动场地
学校设有150米的环形跑道，建有两个标准化的篮球场，有4个乒乓球台子，购置安装学生健身的各种器材39种。(四)、教师与经费
教师配备
学校严格按照中小学教师编制配备标准（18.5：1）配齐配足教师，特别是注重体音美学科专任教师的配备。2011年学校共有教职工77人，专任教师72人，中高职称16人，中一职称32人，本科学历35人。2012年，学校共有教职工79人，专任教师74人，中学高级职称16人，中学一级职称32人，本科学历39人。2013年，学校共有教职工66人，专任教师60人，中学高级职称13人，中学一级职称20人，本科学历41人。
学校现有校长4名，均参加了校长岗位培训，获得校长岗位培训合格证，校长均为本科学历，学历达标。
教师补充
近三年来，学校根据上级行政部门的分配，不断补充新招录教师。2010——2011学新招录特岗教师8人，2011——2012学新招录特岗教师4人，2012——2013学招录特岗教师6人，2013——2014学招录特岗教师7人。新补充教师全部为本科学历，为学校增添了新鲜的血液，促进了学校的发展。
继续教育
积极开展教师继续教育工作，不断提高教师的业务能力，促进教师专业化成长。为每位教师建立专业发展档案，明确专业发展规划。组织教师参加平顶山教育局组织的2010年、2011、2012、2013年远程教育，进一步丰富教师的专业知识，开阔知识视野。组织教师参加河南省组织的国培计划，促进教师快速成长。学校开展校本培训，业务研修，开展教师结对帮扶活动，发挥骨干教师的传帮带作用，促进青年教师健康成长。加强电教技术培训，不断提高教师的电教能力，让每一个教师熟练制作课件，运用课件上课。开展电子白板运用培训工作，熟练运用电子白板笔，进行批注、绘图。学校采取积极措施鼓励教师参加高一级学历进修教育，对进修教师从福利待遇、假期、补助等方面，给予倾斜和照顾。
教师工资
近三年来，教师工资均能按照国家规定的标准，按时足额发放，一般在当月13日之前发放到教师工资专用账户上，无教师工资拖欠现象。
生均公用经费拨付与使用情况
生均公用经费按时足额拨付到位，无拖欠现象。2010年生均公用经费实际拨款331525元；2011年生均公用经费实际拨款633077 元；2012年生均公用经费实际拨款537394元；以上经费足额用于办公、水电、培训、购置、修缮等，使用合理，不挪作他用。
“一补”资金发放情况
2010年共拨付贫困生生活补助资金30926元；2011年共拨付贫困生生活补助资金12600元；2012年共拨付贫困生生活补助资金66000。所有款项及时足额发放到学生手中，无挪作他用现象。
教师绩效工资考核
学校制定较为完善的教师绩效工资考评方案，分为两大块，九年级一块，七八年级一块。每学期根据教师绩效工资考核办法，进行算平，最后以分数的形式呈现出来，按照分数计算教师绩效工资，2010年发放绩效工资303966元，2011年发放教师绩效工资363716元，2012年发放教师绩效工资335716元，2013年发放教师绩效工资363716元。绩效工资的实施极大地调动了教师工作的积极性，真正体现了优劳优酬，多劳多得的用人原则。
（五）质量与管理
全面实施素质教育
学校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，促进学生德智体美全面发展。坚持德育为先，能力为重，全面发展，特色明显。开齐国家课程、省定地方课程和校本课程，开足课时。2011——2012学，每周语文七八年级6节，九年级5节；数学5节；英语七八年级4节，九年级5节；政治2节，历史七八年级2节，九年级3节；地理2节；物理3节；化学2节；生物2节；体健2节；音乐1节；美术1节；信技七八年级1节；综合实践七年级2节，九年级1节；书法七九年级1节，八年级双周1节；省情礼仪七九年级1节，八年级双周1节。2012——2013学每周除语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、信技、书法等学科与上一致外，综合教育七、九年级1节，八年级双周1节；劳技七年级2节，八九年级1节，综合实践七、九年级各1节。2013——2014学除语数英、政史地、理化生、体音美、微机、书法、综教、综合实践课程与上学年一致外，劳技七九年级1节，八年级双周1节；学校课程七年级1节，八年级双周1节，我校均按照要求开齐开足课程。
控辍保学工作
学校实施严格的控辍保学措施，防止学生辍学。学校成立控辍保学工作领导小组，建立由主管校长年级组长、班主任、科任教师四级控辍保学体系，每学年初学校与班主任、任课教师签订控辍保学责任书。同时将班主任的工资津贴以40元用于班级控辍。实行任课教师承包学生制度，每位教师承包学生，开展教师和学生谈心活动。每周班会课后15分钟时间为教师和承包学生谈心，了解学生学习和生活中的实际困难，帮助他们解决问题。开展任课教师晚上查寝活动，任课教师每天晚上深入学生宿舍，与学生聊天、谈心，发现有辍学思想的学生及时做好思想教育工作。对已经辍学的学生，班主任、任课教师及时上门做思想工作，促使其返校上课。2010年，我校毕业学生313人，3年前招生人数为319人，三年巩固率为98.12%；2011年我校毕业学生197人，三年前招生人数为199人，三年巩固率为98.99%；2012年我校毕业学生为184人，3年前招生人数为187人，三年巩固率为98.40%；2013年我校毕业学生为189人，3年前招生人数为194人，三年巩固率为97.42% 学生体质健康工作
学校严格按照上级要求开展阳光体育大课间活动，每天上午、下午各一次，时间为30分钟。大课间活动时间除组织学生做好第九套广播体操外，还开展特色的体育运动搏击操、兔子舞等，加大学生训练力度。组织开展春秋季田径运动会，每年举行2次，积极组建学校篮球队、体育代表队参加舞钢市篮球赛，田径运动
会，取得优异成绩。利用课外活动时间开展班级篮球对抗赛、拔河比赛，增强学生体质，活跃校园文化生活。举行冬季长跑启动仪式，组织学生参加长跑活动，强身健体，陶冶性情。倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的运动理念。2012年在校人数为564人，体育健康合格人数为564人，占100%；2013年在校人数为566人，体育健康合格人数为566人，占100%；2012年在校人数为582人，体育健康合格人数为582人，占100%。
义务教育均衡发展
严格执行义务教育学生免试、就近入学制度，不分重点班，不以任何形式下达升学指标，不单纯以升学率和考试成绩对教师和学生进行排名和奖惩。建立全新的学生观念，相信学生人人皆有才，人人能成才，多一把尺子就多一批好学生，培养体音美特长生，开展各种社团活动，加强班级间教育均衡发展，选择责任心强、业务素质高当年轻教师充实到班主任队伍。强化班主任培训，定期举行班主任经验交流会，丰富班级管理艺术，提升班级管理水平。期中考试、期末考试各科平均分控制在5以内，实现了平行班级齐头并进，共同发展的良好局面。
规范化管理
按照《河南省中小学管理规范》规范办学行为，切实采取有效措施减轻学生过重的课业负担。严格控制学生的在校时间，每周实行五天制。早上学生起床时间为6：10上寄宿学生上晚自习，夏季下晚自习时间为8:40,冬季下课时间为8：00，保证学生充分的睡眠时间。减少学生的作业量，语数英课外作业量不超过30分钟，政史地、理化生学科学生当堂完成作业，不将作业留到课外。不要求学生
购买任何的教辅资料。减少考试次数，每学期只举行期中、期末两次大型考试，不举行任何考试，切实减轻学生过重的课业负担。学校严格按照上级收费政策，坚决杜绝一切形式的乱收费现象。每学期开学之初与班主任、任课教师签订收费承诺书。从2010年秋季开始，学校未向学生收取任何费用，没有统一组织学生购买任何教辅资料。
三、存在的问题
1、学校的发展规划有待进一步完善，学校的办学条件还需继续改善。
2、学校内部管理和教学质量的提高仍是永恒追求的目标。
3、部分教师还不适应现代化教育，教师整体素质有待进一步提高，师资培训工作仍需加强。
4、创建省义务教育发展基本均衡县的档案有待于进一步完善。
四、下一步工作打算
1、全面贯彻党的教育方针，努力实施素质教育，进一步加大省义务教育发展基本均衡县的创建工作的宣传力度。
2、加大学校建设步伐和管理力度。
3、进一步完善创建工作档案，规范化管理。
4、继续改善学校办学条件，力争高质量完成省义务教育发展基本均衡市的创建工作达标验收任务。
义务教育发展基本均衡市创建工作汇报材料
第五篇：初级中学安全自查汇报材料
尊敬的上级领导：
根据上级通知精神，我校安全工作领导小组，于5月10日对我校展开了安全自检自查，现将学校安全教育管理和安全自查工作汇报如下：
一、学校基本情况
我校占地面积为6800㎡，三栋四层的教学楼、两栋学生公寓、四栋教工公寓和一栋学生食堂是学校的主体建筑。学校现有教职工104人，学生总人数为889人，共设22个教学班，其中七年级7个教学班，八年级7个教学班，九年级8个教学班。
二、一把手负责，建立安全工作专门领导小组：
1、学校安全工作领导小组：（全面负责学校安全工作）
组 长：李昌选
副组长：朱继松、赵祖善
成 员：李连栋、李诗龙、赵 瑾、谭自文、朱本春、张久炎、张小东、王鹏、杨继伟、黄爱红
三、各项检查具体情况：
1、校园安全防范情况：突出抓“三防”。
一是落实人防。重点抓好门卫、护校队、值周组、班主任、保卫队伍的规范化建设，做到全时段、全方位值勤巡逻，能够应对校园内的各种突发事件。尤其是我校保安能坚持佩证上岗、出入登记详细、认真。
二是巩固物防。①校门、寝室出入口、教学楼等处安装了六个监控摄像头；②校园门卫、安保办公室安装110报警系统。学校重点要害部位的物防措施落实率达到100%。③门卫室已配防御器械：棍棒4根;石灰包10包;绳索2根。
三是提高技防。有什么事能及时与有关汪桥派出所联系。
但我校未能配备专职保安担任学校门卫，兼职保安也未能着装上岗；今后将力争配备专职保安担任学校门卫，并着装上岗。
2、校园安全管理情况
在校长的领导下，实行了“层层把关，层层负责，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式，将学校安全工作目标层层分解，责任到人。由安全工作领导小组针对我校的实际情况，逐层逐级制定了责任书，签订了责任状，明确了责任范围、工作要求，切实加强学校内部安全保卫工作，抓好食品卫生、防火防盗、用水用电、道路交通、实验操作等安全管理。使得全员具有安全防范意识，人人都是监督员，人人都有监督岗，人人都知晓安全防范措施。
警校携手共建安全和谐校园：学校聘请镇派出所副所长担任学校的法制副校长，定期来校对广大师生进行法治宣传和法制安全教育，并在校值班室的门墙上悬挂了治安预警标志牌和报警电话，有效的预防了各类打架斗殴和其它违法犯罪事件的发生。
全校师生牢固树立“安全第一”的思想，深入开展安全教育活动，健全学校安全管理制度，普及安全知识，提高安全意识和自我救护能力。我校在正常的教育教学工作中，一直把安全工作放在第一位，成立了由一把手牵头的专项工作领导小组，具有完善的工作网络机构，制定了一系列安全工作规章和措施，并围绕学校的安全应急预案每学期都进行实战演习，提高了广大师生的安全应急能力、互救自救能力和安全意识。可以说学校管理渠道畅通，措施落实到位，有力地保护了学校财产和师生的生命安全。
每学期，学校把安全工作纳入整体工作计划，每个月明确安全工作指标，每周进行阶段性清查和安全工作小结，每日进行安全工作检查和反馈。通过安全活动月、活动周、班会、广播、板报等形式，认真宣传教育，强化意识，促进落实、做到隐患尽早发现，问题及时纠正。
3.校舍安全情况。
我校切实加强了学校校舍的安全防范工作。卫生进行彻底清扫，学校定期检查和不定期进行抽查，对各教室、专用教室的电源插座、各种电器设施进行全面的清查，裸露在外的插座孔全部封闭，对损坏的设施、设备进行修整，严格落实防火防盗措施，添置了有关消防设施和标志，对学生活动、进出校园的纪律进行强调，特别是课间操上下楼梯时每天都有值班教师专门看护，防止拥挤踩踏事故发生。但我校建筑物依然存在较大的安全隐患：
①女生宿舍楼因修筑时间久远，风吹日晒，材料腐烂，存在很大的安全隐患；
②教学楼存在的安全隐患是扶栏低矮。
③校门转弯急，校门前无减速板。
对女生宿舍楼学校将多方筹集资金，力争能重建。对教学楼存扶栏将将筹集资金，力争能加固修高。对校门转弯急，校门前无减速板的情况将请示政府与汪桥村交涉，力争能重修校门。
4.上下学交通安全情况。我校全部学生均骑自行车或搭客车上学、回家，没有搭乘校车。但周五放学及周日上学途中，我校部分学生喜欢乘坐“麻木”，学校多次教育学生拒乘“麻木”，确保安全，健康成长。学校一并与家长签订了关于禁止学生上学、回家途中乘坐“麻木车”的协议书。
5.从业人员安全情况。经排查，我校教师中有无不适合从事教育工作的人员，兼职保安人员无犯罪记录，食堂从业人员有无传染性疾病。学校工作人员中无患有精神疾病、长年上访、扬言报复社会等情况。
总之，学校始终把安全工作作为首要大事高度重视，确保了师生及学校财产的安全。在今后的工作中，在健全制度加强管理的同时做到人性化管理，创造和谐、宽松的工作环境，加强彼此间的沟通，提高处室工作人员的凝聚力；；健全各种制度，加强管理、分工明确、责任落实到每个人，工作中有布置、有督导、有检查、在人员少、工作量大、临时性工作多的情况下，协调调度、团结协作，圆满完成各项安全工作。
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