利通区第十一小学2012年工作综合考评.汇报（5篇）

第一篇：利通区第十一小学2012年工作综合考评.汇报

利通区第十一小学2012年综合考核工作汇报

尊敬的各位领导：

首先对局领导到我校进行年度综合考评表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

过去的—年，在教育局的正确领导下，我校班子成员和全校教职工一道，发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，始终以科学发展观为指导，全面贯彻落实全国、全区教育工作会议精神和国家、宁夏中长期教育改革和发展规划纲要，按照育人为本、改革创新、促进公平的工作方针，抓住“一个中心目标”，强化“六个理念创新”，以促进学生和教师发展为宗旨，以教育清风活动和创先优争先活动为抓手，不断规范办学行为，进一步加强内涵建设，努力提高精细化管理水平，各项工作整体推进，圆满地完成了学期初提出的工作目标任务。

下面我代表学校领导班子，就本年度工作向领导作简要汇报。

一、加快教育生产力发展，努力提高办学水平。

1.进一步提高基础教育质量和水平。我们深化了“基础教育质量提升年”活动，全面实施了“基础教育学校综合管理质量工程”，进一步巩固提高了“两基”成果。重视特殊教育发展，加强了随班就读工作，提升了特殊教育服务质量，提高了特殊教育普及程度，扩大了随班就读规模，三类残疾儿童义务教育入学率达到90％以上，推进了义务教育均衡发展。

2.加快了学前幼儿教育发展的步伐，扩大了学前幼儿教育规模，提高了学前幼儿入园率，实现了学前一年幼儿入园（班）率达到98%，学前招生四百多人，建立了10个教学班。

3.全力加强了校园基础设施建设。我们抢抓校安工程建设的机遇，积极争取到了上级支持，完成了两栋教学楼的建设，全部投入使用。同时学校又加了大投入，加强了校安工程附属设施的建设，投资40万元，种植了树木草坪、铺设了下水、改造了电教室，新增了教学设备，完善了班班通设施，布置了各功能室。硬化了校园、安装了大门、路灯。又为学校争取土地5.6亩，准备改建厕所。

二、建立和谐教育生产关系，提高师生的幸福指数

1.全面推进素质教育。一是完善德育工作机制。我们修订了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《先进班集体评比细则》等一系列德育管理制度，并狠抓了制度的落实与执行，少先队学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风、卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况量化考核，进行检查评比，每周小结通报，公布检查结果，颁发流动红旗，每月汇总公布，把考核结果纳入班主任月评，收到了较好的效果。我们重新定位了全员德育理念，以绩效工资的实施为抓手，完善了全员管理制度。使每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。政教处、教务处、少先队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。二是丰富德育工作的载体。通过开展形式多样的主题教育和社会实践活动，扎实抓了学生的养成教育、礼仪、行为规范教育和爱护公物等教育。让社会主义核心价值体系和中华民族传统美德融入学生的成长过程。深化了课程、教材、教学方式和评价制度的改革，注重培养学生独立思考、实践创新能力。规范了办学行为，减轻了学生课业负担。落实了《切实保障中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，开齐开足体育课程，保证了大课间活动。积极贯彻全民健身纲要及《国家学生体

质健康标准》，重视阳光体育大课间活动，建立每日督查制度，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。开展了队列广播操比赛、冬季越野赛等活动。成功举办了第四届校运会和校园文化艺术节。获得了市区中小学运动会第六名和小学组冬季越野赛第五名的好成。三是大力加强校园文化建设，落实了《全国艺术教育发展规划》，开展了“弘扬和培育民族精神月”和“孝敬父母月”活动，深入开展了创建“德育示范校”、“书香校园”、“安全管理规范化学校”等活动。四是大力开展丰富多彩的主题教育。切实加强劳动技术教育、国防教育、法制教育、交通安全教育、科普教育、环境教育等，培养学生良好的思想品德、劳动技能和行为规范，培养了学生动手实践能力和创新能力。五是创设良好的社会育人环境。我们充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，每学期召开一次家长会，加大了家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。充分发挥了校外辅导员的作用，定期与公安、工商、卫生联系交流，邀请他们为全校师生举办了三场专题报告会。

2.积极创建和谐教育氛围。一是在师生中开展了丰富多彩的活动，举办了教师三八联欢活动、“六一”庆祝表彰活动、校园文化艺术节自我展示活动、七一党员红色旅游等活动，让教师忙里偷闲，放松娱乐，体会到做教师的幸福；二是注重关心和解决职工的实际问题，并把送温暖活动列为议事日程，做到教职工家中婚、丧大事必到、住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。通过慰问生病或离退休教师、为全体教师体检、发节日慰问品，关注教师家庭的生存状态，献爱心等活动，让教师感受到集体的温暖；三是继续实行了精备教案活动，资源共享，减轻了教师的负担；四是为在自治区、吴忠市各类比赛获奖的教师进行物质奖励，让教师

具有成就感；五是让教师参与学校民主管理，在学校建设、各类规章制度的实施、绩效工资发放、考勤制度的制定，评优选模等活动中，广泛征求教师意见，让教师具有主人翁感。在学校的发展过程中，以人为本，调动积极性，不断增加了教师的幸福指数。

3.规范学校安全管理。各学校按照《宁夏回族自治区中小学、幼儿园安全管理工作规范化实施方案》的要求，全力推动了学校安全管理工作规范化建设，切实加强了对学生的安全教育和管理。组织了防流行性疾病、防交通事故、防溺水、防火防、防食物中毒等安全专题教育活动，举行了学校安全应急逃生演练、安全知识技能竞赛、“平安和谐校园”、“安全文明学校”、“无毒学校”、“绿色校园”的创建活动，杜绝了各类安全事故的发生。积极协同公安、工商等相关部门很抓了学校周边环境综合治理工作。扎实做好安全隐患排查及整治工作，做到了每月不少于四次，期初和期末重点查。按要求及时上报相关信息。及时完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。每学期坚持上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续坚持了护导值日和护校值班制度，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。很抓了学生上、放学交通安全工作。开学初对学生上下学情况进行调查摸底，做到底数清、情况明。在家长会上与每位家长签订“安全监管承诺书”。通过家长会、致家长一封信宣传安全知识。我们还建立了突发安全事件预警机制，落实了校方责任险，提高了学校安全保障水平，本学期没有出现任何安全事故，确保了良好的教育教学秩序。

三、遵循教育规律，建立高效的教育模式

1.牢固树立“德育为先、育人为本”的理念。各学校为了全面

提升学生综合素质，将思想教育与道德素质培养、文化艺术熏陶与身心健康发展、技能培训与社会实践等紧密结合、相互渗透、相互促进。组织了一系列教育实践活动，引导学生学思结合、知行并重，学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做人做事，提高了学生的学习能力、实践能力、创新能力。全体教师在教育教学活动中坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、书本学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一，促进体育、美育与德育、智育有机融合，协调发展，切实提高学生综合素质。通过开展大课间活动，举行运动会等，培养了学生生存能力和竞争能力；通过组织校本实践活动，举办了校园文化艺术节等，培养了学生审美能力和创新能力；加强阅读、说话教学，培养了学生交流能力和合作能力。通过特色学校建设和学生特长培养，让学校教育达到“三特”目标，即“教育管理有特点，学校办学有特色，学生发展有特长”。我校培养的特长生在市区各类艺术、武术、英语等培训学校（班）起到了骨干带头作用。受到了社会的好评。

2.优化教学模式，构建高效课堂。一是进一步建立完善了以校为本的教研机制和评价机制，组织了学校教研活动，积极协同利通一小等兄弟学校开展了联片教研活动，促进了学校间、教师间的交流与合作。我们对教学研究活动，领导、教师的听课作了具体规定，实行了推门听课制度，校内教研课常态化，每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。二是进一步规范教了学行为，以课堂教学为中心扎实开展课堂教育改革，组织了中心学校内的听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动，加强了对课堂教学过程管理，按照教学常规的要求，把握教学的每个环节，提高课堂教学水平，形成个性的教学风

格模式。三是很抓了“双达标培训”、小课题研究和参与式教学，扩大了参与式教学方法使用的范围。在全学区推行了参与式教学模式，提高了课堂质量。本学期我们深入开展了课题研究，完善了研究体系，加强了对课题管理的力度，成立了课题研究工作领导小组，又承担了国家教育“十二五”规划子课题的研究工作，目前已经开题，着手进入正式研究阶段。四是开展了教学质量监控活动，进一步完善了教学质量监控办法，实施了学科教学单元统一测试，统一质量分析的办法，通过教学质量监控检测，加强了薄弱学科的教学管理，促进了各学科教学的均衡发展，全面提高了教育教学质量。五是继续实施“三名”创建活动。

四、营造风清气正的教育生态发展环境

1.认真开展教育清风活动。按照自治区、吴忠市党委、政府的统一部署，依据教育局教育清风活动安排，我们结合学校工作实际，以加强教育行业作风建设为抓手，以树立良好的教育形象、构建良好的教育生态为目标，认真开展了营造风清气正发展环境活动和教育清风活动，组织了大讨论、教育清风自查自纠、教育“三评”、“治庸问责”、师德演讲等一系列活动，逐步形成了努力“建设一流学校、打造一流队伍、培养一流作风、创建一流业绩”，人人千方百计谋发展、个个一心一意干事业、攻坚克难创佳绩的良好教育的新局面。

2.切实加强教育行风建设。学校认真落实了党风廉政建设责任制，切实强化了政风、行风建设，完善了政务、校务公开制度，规范了办学行为。认真落实了教育行风建设“八条禁令”、师德建设“八不准”，狠抓了廉政风险防范管理工作，加大规范了教育收费工作力度，对违规行为采取“零容忍”，发现一起查处一起，杜绝

了乱收费现象；加强了对教师的教育和管理，落实了师德“一票否决制”。开展了“杜绝有偿家教”承诺活动、师德师风评议活动，教育清风演讲活动等，对学校出现的有偿家教、乱顶复习资料、体罚学生等问题，加大了惩治力度，发现一起从速从重处理一起。杜绝了有偿家教等违纪违规现象的再次发生，树立教师队伍和学校的良好形象。

3.全面实施党务、政务、校务公开。凡重大决策、经费使用情况、绩效工资考核、教师晋职晋级、评优评先、教职工考勤、困难职工补助等都采用了公示或公布的方式，接受群众监督，让每位教师知校情，参校事，议校政。本学期我们召开了专题民主生活会，学校领导作了述职、述廉、述诺报告，全体党员、教师代表参加了评议，认为报告真实、务实、全面，测评满意度达98%。

五、培养建设创先争优的师资队伍

1.加强教师队伍管理和培训。我们认真贯彻落实了《自治区党委、政府关于进一步加强中小学校长和教师队伍建设的意见》精神，全面推进了校长、教师资格认定、管理、聘用、培养、培训改革，加强了对领导、教师的培训，通过走出去请进来的方式不断增强培训的针对性和实效性，全面提升干部的管理水平和教师的专业素养。组织参加了各级教育机构的培训学习、选派了十多名思想觉悟高、业务素质强的干部教师外出学习、培训、教学竞赛，积极参加了上级骨干教师培训班和“国培计划”的学习，扩大了骨干教师队伍，发挥了“三名”和骨干教师、学科带头人的示范、引领、带动作用。落实了农村骨干教师培养计划、“特岗教师”培训计划、教师结对帮扶计划等，帮助村小教师提升专业化水平，促进了教育均衡发展。我们还认真落实教育局教师队伍“三级管理”制度，建立名优骨干

教师的准入、考核、退出机制。初步建设了一支政治素质良好、业务能力较强、管理水平较高的领导班子队伍和一支师德高尚、业务逐步上进、结构比较合理、富有进取精神的教师队伍，推动了学校的发展，促进教育教学质量的提高。

2.搭建平台，为教师创造多种培训机会。进一步开展了教师继续教育工作，及时组织教师参加远程培训，做好继续教育学时认定，采用走出去，请进来的方法，邀请市教研室领导做了专题讲座，为教师教育教学指点了迷津，与郭桥中心、利

一、盛元等兄弟学校开展较大规模的教学教研活动，为教师提供良好的学习的机会。组织教师参加了全国优质课观摩研讨、校长培训等共20多人次。通过外出学习充电，回校开设观摩课、写心得体会、汇报讲座等形式达到了“一人培训，众人受益”的效果。

3.大力开展创先争优活动。各学校以“创先争优巩固提高年”活动为契机，把创先争优活动同贯彻党的十七届六中全会和自治区第十一次党代会党代会精神结合起来，同全面落实教育规划纲要结合起来，同加强教育政风、行风和学风建设结合起来，切实加强党组织和学校党建工作，开展了一系列争创活动。党支部根据创先争优总体要求，精心设计活动载体，以“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”为载体，开展了以转化工作作风为主的主题实践活。一是开展了“六比六争”动。比业务，争当教学先锋。比干劲，争当敬业先锋。比学习，争当读书先锋。比爱心，争当爱生先锋。比贡献，争当服务先锋。比形象，争当师德先锋。二是开展了“八比八不”活动。比奉献，决不自私自利；比境界，决不斤斤计较；比务实，决不夸夸其谈；比贡献，决不拈轻怕重；比形象，决不沾有恶习；比德行，决不说三道四；比实效，决不表面应付；比人品，决不阳

奉阴违。要求党员任课教师带好任教学生争做优秀学生;党员班主任带好一个班级争创优秀班集体;党员教研组长带好一个教研组争创先进教研组，确保实现党建和教学工作两不误、两促进。同时建立健全创先争优活动长效机制，要求党员教师把创先争优活动作为一项经常性、常态化工作，为推动学校教育事业又好又快发展提了供机制保障。三是开展了多种形式公开承诺践诺活动。通过大会宣讲、出创先争优活动宣传窗、展板公布、摆放党员岗位和先锋岗公示牌、挂党员胸牌等多种形式，把党支部和每个党员的承诺进行全方位公开公示。做到党员身份“亮”出来，服务师生“干”起来，关键时刻“站”出来，先锋形象“树”起来。接受全校师生监督，让每个党员头有“紧箍咒”，群众评议胸有“对帐单”。每一学期党支部进行一次党员干部践诺情况群众点评活动。

六、建立完善科学规范的教育管理制度

1.全力推进学校发展性评估体系建设。我们按照教育局健全完善“一申三评一推优”发展性评估体系的要求，认真落实了“一申三评一推优”工作。每一学期我们组织各学校对照教育局制定的考核办法，对本学校工作情况进行总结，并向考核小组申报拟认定类别。在学校自评、申报的基础上，通过考核组考评、中心学校校长考评、民主测评三个环节，对各学校阶段性工作完成情况进行测评量化。考核小组综合“三评”结果，对各学校进行推优排名，进行表彰奖励。通过大力宣传、推介先进典型经验，营造“创先争优”良好氛围，树立了“风清气正、务实高效”的学校形像。

2.努力提高依法治校水平。我们加强了对领导干部和教师依法依法治校、依法执教知识学习和能力培训，组织了领导干部述职述廉报告会和教师师德演讲比赛等活动，提高了干部教师依法治校、依法执教工作水平。严格执行了学校管理制度，规范了干部工作程序，纠正了行政不当行为。认真落实了党务、政务、信息公开的各项规定，推进了校务公开制度的落实，扩大公开内容，规范公开形式，确保了教师知情权、监督权。全面实施了“六五”普法工作规划，教师完成了“六五”普法的学习笔记的任务，深入开展法律进校园活动，组织法制教育报告会，开展依法治校示范校创建活动，进一步提高了依法治教、依法治校的能力和水平。

3.积极建设特色学校。各学校按照教育局《加快吴忠基础教育内涵发展的指导意见》及加强中小学常规管理、学校特色发展指导意见等七个文件精神，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，落实国家课程计划，规范办学行为，全面实施素质教育，促进学生全面发展。回小在规范常规教学的基础上，深化了课题研究，创造性地开展各工作，提高了工作运行的安全量和效率，提升了办学质量。在“班班通”的基础上，基本达到了教学“堂堂用”，使现代远程教育和多媒体在教学发挥了巨大的作用。学校还加大了校园绿化、美化建设力度，积极创建“绿色校园”，开创了校园“阳光体育”大课间活动新局面。大力开展了校本教研活动、“书香校园”创建活动，努力构建学习型、教研型学校，提高师生的素养和文化底蕴，提升学校档次。学校不断深化艺术教育内涵，提高学生艺术素养和综合素质，将艺术课程、地方课程、校本课程有机整合，在全校开设了经典诵读、演讲、器乐演奏、烫画、折纸、撕画、穿编、剪纸、吹塑版画、儿童绘画等课外学习小组。学校还组建了校级合唱队、舞蹈队、鼓号队、绘画组、书法组。做到时间、地点、课程、内容、人员的全面落实。教务处定期对校本课程的落实进行检查考核，使艺术教育工作制度化、常规化、课堂化。我们组织的校本课程成果

展示，受到了自治区、吴忠市教育部门领导的高度评价。艺术教育工作展现出了学校特色，走在了市区学校的前列，学校先后获“中华优秀文化艺术传承学校”、“全国艺术教育先进单位”、“全国美术教育先进集体”、“全国青少年艺术人才培训基地”等荣誉。各村小也结合学校自身的优势，实现了规范、科学和精细化管理，创新工作方法，显现了小而精办学特色，提高了办学质量。

存在的主要问题

1.办学规模扩大，师资结构性矛盾突出，影响教学质量的提升。2．符合学校实际的教学模式还没有深层次形成，课堂教学质量不高，需进一步深入对新课程改革的学习与推进。

3．教师的教研自觉性不高，教学、教研经验与不足不能及时的总结、改进、提高、推广，教学质量还处在市区学校的后面。

4．学生行为规范教育机制，学校全方位育人模式，学校、家庭、社会三位一体的教育网络，德育工作的评价、激励机制等德育资源，还需进一步整合、构建，创建学校德育工作品牌，提升学校德育工作在市区学校的位次。

5.学校处于交通要道，车辆往来多，师生的出行存在着安全隐患。

下一步工作思路

1.进一步探索、构建全方位育人模式，加大对德育工作的监督检查力度，努力形成良好的德育氛围和人人参与、人人管理的德育工作新格局。提升学校德育工作在市区学校的位次。

2.引领教师做好学校教学研究工作，不断提高教师教研水平，促使教师专业成长。不断创新课堂教学，提高课堂效率，进一步深化构建高效课堂模式。切实抓好教学中精细化管理，加强对备课、上课、作业布置与批改、学生辅导、测试等常规工作的检查和指导，强化对问题的整改。大幅度提高教学质量在市区的名次。

3.加强校内教研和校际交流，提高教研活动的质量，强化同伴合作意识。大力开展多种形式的教学技能竞赛和评比活动，以赛促练，以赛促学，促使教师专业发展。

4.牢固树立“安全第一”的思想，把安全工作当成学校的重要工作，落实到学校的各项活动之中，严格执行各项安全责任制，排除校园内的安全隐患，切实抓好安全工作，全力维护学校的和谐稳定。

5.进一步加强学校领导班子和干部队伍作风建设，营造务实苦干、开拓进取、攻坚克难、提升综合素质、创先争优的新氛围。

6.积极争取上级领导的支持，解决师资队伍紧缺的问题。7.加强校园的基础设施建设进一步改善办学条件。

8.深化创先争优活动，在提升办学质量上创先争优，在服务发展师生利益上创先争优。完善办学理念，理清发展思路，强化发展措施，办好让人民满意的教育。

2012年12月24日

第二篇：利通区第十一小学2012年工作总结

利通区第十一小学2012年工作总结

2012年，在教育局的正确领导下，我校班子成员和全校教职工一道，发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，始终以科学发展观为指导，全面贯彻落实全国、全区教育工作会议精神和国家、宁夏中长期教育改革和发展规划纲要，按照育人为本、改革创新、促进公平的工作方针，抓住“一个中心目标”，强化“六个理念创新”，以促进学生和教师发展为宗旨，以教育清风活动和创先优争先活动为抓手，不断规范办学行为，进一步加强内涵建设，努力提高精细化管理水平，各项工作整体推进，圆满地完成了学期初提出的工作目标任务。

一、取得的成绩

1.义务教育均衡发展有新进展。两年投资近1000万元实施校舍安全改造工程。一是加大校园基础设施建设力度。拆除危旧教学楼4栋共4700平方米，新建2栋4000平方米教学楼，今年2月投入使用。二是加强附属配套设施的建设。拉运土方近10000立方，将校园垫高近一米，并进行绿化硬化。绿化和硬化面积分别达到4000平方米和5500平方米。三是增添教学设备。补充班班通设备，改造电教室、新增投影和液晶电视、布置各功能室；疏通上、下水、安装大门和路灯。四是争取项目促进学校可持续发展。新争幼儿园改造项目，2013年年初动工，8月份完成幼儿园改制；新争厕所改造项目，划地5.4亩,建厕所326平方米建围墙155米。硬件条件的改善为学校规范发展、内涵发展和义务教育均衡发展奠定了坚实的基础。

2、教师专业素质有新提高。一是以学习，求发展。加强校内教师个人自主学习和集体研究性学习及校外观摩学习的力度并制定了个人三年发展规划。二是以活动，促提升。我们在校内开展了一年级拼音教学大研讨活动；低年级识字方法教学展示活动；英语走 1

动式教学探讨活动；中年级习作教学观摩活动；数学教学示范研讨等主题教研活动。校外参加了全国体育课光盘教学竞赛，参与了盛元小学的中高年级阅读教学观摩；利通一小幼小联片教研活动。同时我们积极组织了中心学校的青年教师课堂教学竞赛活动；年级组的会课研讨活动；教研室组织的特岗及青年教师的基本功大赛活动；全区音乐合唱教学光盘课竞赛活动。体育课堂教学获得了全国二等奖；合唱光盘课取得了自治区一等奖，特岗教师基本功大赛，我校取得了两个二等奖和两个三等奖的好成绩。三是以帮扶，助成长。第一，学校先后成立了四个层面的领导帮扶小组，帮扶薄弱学校；帮扶薄弱年级；帮扶薄弱学科；帮扶青年教师。第二，年级组成立了教师间一对一的相互协助小组。通过一系列富有实效的自主与群体学习活动，更新了教师的学习理念，大多数教师的专业水平有所发展。

3、教学质量稳中有升。我们积极优化教学模式，转变教学方式，构建高效课堂。学校以自治区立项课题“小学参与式教学的实施与研究”作为高效课堂的载体，经常近两年的实践与研究，梳理出层面清晰，结构合理，易于操作的课堂流程，各学科教师根据学科特点及学情，将此教学方式灵活、科学地实践在日常教学中。主题教研是我校推进高效课堂的一个重要举措，借助各级各类立项课题，我校认真、全面实施课堂教学改革，立足校情，紧跟薄弱，促进教师间的均衡发展，努力提升教学质量。尽管我们在教研室抽测中成绩居后，但近三年我们的成绩呈逐年上升趋势，只是上升太慢，赶不上兄弟学校，我们将积极努力，争取缩小差距。

4、德育工作成效明显。以升旗仪式、校会、晨会、班队会作为常规活动抓实抓好，抓出成效；以大课间、文艺演出和各种体育竞赛为抓手，积极开展德育常规和文明礼仪活动。学生的文明素养明显提高，学校少先大队被评为吴忠市红旗大队，学校被评为德育工作先进集体。

5、综合实践活动有新成果。我们根据国家三级课程的要求，结合学校实际，积极开发校本课程，编印校本教材，在学校组建了三个层面的兴趣组实施。一是校级组，有合唱、舞蹈、体训、鼓号队；二是班级组，有剪纸、绘画、布贴等26个组；三是特长组，有香烫画、版画、围棋等6个队，学生参与面为100%。每周星期四下午第二节课全校上综合实践课，学期末开展作品竞赛，并对教师进行考核。学校因此成为利通区首家中华文化艺术传承学校。

6、形成了良好的育人氛围。一是民主管理，及时公布帐目，维修和采购等大额开支公开透明，充分调动教师参与学校管理的积极性和主动性。二是想教师所想，急教师所急，关注教师的生存状态，让教师感受到集体的温暖。三是在学校建设、各类规章制度的落实、绩效工资发放、考勤制度的制定，评优选模等活动中，广泛征求教师意见，不断增强教师的幸福指数。本教师严格要求自己，没有发生乱收费、乱定复习资料、体罚学生等违反师德师风的现象，更没有上访和被举报的事件发生。大家齐心协力，按照《学校三年发展规划》确定的目标，勤奋工作。学校呈现出蓬勃向上的良好态势。

7、艺术教育特色明显。学校以课堂教学为依托，以艺术活动小组为核心，努力提高学校艺术教育的质量，形成了我校艺术教育特色。学校的舞蹈、合唱、绘画、版画、围棋等艺术兴趣小组长期开展活动，培养了一批又一批的艺术特长生。今年我校有近百名学生绘画作品在全国比赛中获奖；舞蹈《索菲燕的梦》先后参加市、自治区演出，并获自治区二等奖；两名学生参加吴忠市围棋比赛获二等奖。参加教育局的各项展演均获良好成绩。

8、党建工作本着“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，做到党建工作与教育教学工作相结合，与教师的师德师风教育相结合。通过营造风清气正和教育清风等活动，以教育“五评”、“三亮三比三评”（亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评）等为抓手，把全体党员和

教师的思想统一在党支部的领导下，为全面完成学校的各项任务奠定了坚实的基础。今年七月学校党支部被教育局党委授予“先进基层党组织”。

二、主要工作

（一）、加快教育生产力发展，努力提高办学水平。1.进一步提高基础教育质量和水平。我们深化了“基础教育质量提升年”活动，全面实施了“基础教育学校综合管理质量工程”，进一步巩固提高了“两基”成果。重视特殊教育发展，加强了随班就读工作，提升了特殊教育服务质量，提高了特殊教育普及程度，扩大了随班就读规模，三类残疾儿童义务教育入学率达到90％以上，推进了义务教育均衡发展。

2.加快了学前幼儿教育发展的步伐，扩大了学前幼儿教育规模，提高了学前幼儿入园率，实现了学前一年幼儿入园（班）率达到98%，学前招生四百多人，建立了10个教学班。

3.全力加强了校园基础设施建设。我们抢抓校安工程建设的机遇，积极争取到了上级支持，完成了两栋教学楼的建设，全部投入使用。同时学校又加了大投入，加强了校安工程附属设施的建设，投资40万元，种植了树木草坪、铺设了下水、改造了电教室，新增了教学设备，完善了班班通设施，布置了各功能室。硬化了校园、安装了大门、路灯。又为学校争取土地5.6亩，准备改建厕所。

（二）、建立和谐教育生产关系，提高师生的幸福指数 1.全面推进素质教育。一是完善德育工作机制。我们修订了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《先进班集体评比细则》等一系列德育管理制度，并狠抓了制度的落实与执行，少先队学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风、卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况量化考核，进行检查评比，每周小结通报，公布检查结果，颁发流动红旗，每月汇总公布，把考核结果纳入班主任月评，收到了较好的效果。我们重新定位了全员德育理念，以绩效工资的实施为抓手，完善了全员管理制度。使每

一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。政教处、教务处、少先队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。二是丰富德育工作的载体。通过开展形式多样的主题教育和社会实践活动，扎实抓了学生的养成教育、礼仪、行为规范教育和爱护公物等教育。让社会主义核心价值体系和中华民族传统美德融入学生的成长过程。深化了课程、教材、教学方式和评价制度的改革，注重培养学生独立思考、实践创新能力。规范了办学行为，减轻了学生课业负担。落实了《切实保障中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，开齐开足体育课程，保证了大课间活动。积极贯彻全民健身纲要及《国家学生体质健康标准》，重视阳光体育大课间活动，建立每日督查制度，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。开展了队列广播操比赛、冬季越野赛等活动。成功举办了第四届校运会和校园文化艺术节。获得了市区中小学运动会第六名和小学组冬季越野赛第五名的好成。三是大力加强校园文化建设，落实了《全国艺术教育发展规划》，开展了“弘扬和培育民族精神月”和“孝敬父母月”活动，深入开展了创建“德育示范校”、“书香校园”、“安全管理规范化学校”等活动。四是大力开展丰富多彩的主题教育。切实加强劳动技术教育、国防教育、法制教育、交通安全教育、科普教育、环境教育等，培养学生良好的思想品德、劳动技能和行为规范，培养了学生动手实践能力和创新能力。五是创设良好的社会育人环境。我们充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，每学期召开一次家长会，加大了家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。充分发挥了校外辅导员的作用，定期与公安、工商、卫生联系交流，邀请他们为全校师生举办了三场专题报告会。

2.积极创建和谐教育氛围。一是在师生中开展了丰富多彩的活动，举办了教师三八联欢活动、“六一”庆祝表彰活动、校园文化艺术节自我展示活动、七一党员红色旅游等活动，让教师忙里偷闲，放松娱乐，体会到做教师的幸福；二是注重关心和解决职工的实际

问题，并把送温暖活动列为议事日程，做到教职工家中婚、丧大事必到、住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。通过慰问生病或离退休教师、为全体教师体检、发节日慰问品，关注教师家庭的生存状态，献爱心等活动，让教师感受到集体的温暖；三是继续实行了精备教案活动，资源共享，减轻了教师的负担；四是为在自治区、吴忠市各类比赛获奖的教师进行物质奖励，让教师具有成就感；五是让教师参与学校民主管理，在学校建设、各类规章制度的实施、绩效工资发放、考勤制度的制定，评优选模等活动中，广泛征求教师意见，让教师具有主人翁感。在学校的发展过程中，以人为本，调动积极性，不断增加了教师的幸福指数。

3.规范学校安全管理。各学校按照《宁夏回族自治区中小学、幼儿园安全管理工作规范化实施方案》的要求，全力推动了学校安全管理工作规范化建设，切实加强了对学生的安全教育和管理。组织了防流行性疾病、防交通事故、防溺水、防火防、防食物中毒等安全专题教育活动，举行了学校安全应急逃生演练、安全知识技能竞赛、“平安和谐校园”、“安全文明学校”、“无毒学校”、“绿色校园”的创建活动，杜绝了各类安全事故的发生。积极协同公安、工商等相关部门很抓了学校周边环境综合治理工作。扎实做好安全隐患排查及整治工作，做到了每月不少于四次，期初和期末重点查。按要求及时上报相关信息。及时完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。每学期坚持上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续坚持了护导值日和护校值班制度，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。很抓了学生上、放学交通安全工作。开学初对学生上下学情况进行调查摸底，做到底数清、情况明。在家长会上与每位家长签订“安全监管承诺书”。通过家长会、致家长一封信宣传安全知识。我们还建立了突发安全事件预警机制，落实了校方责任险，提高了学校安全保障水平，本学期没有出现任何安全事故，确保了良好的教育教学秩序。

（三）、遵循教育规律，建立高效的教育模式

1.牢固树立“德育为先、育人为本”的理念。各学校为了全面提升学生综合素质，将思想教育与道德素质培养、文化艺术熏陶与身心健康发展、技能培训与社会实践等紧密结合、相互渗透、相互促进。组织了一系列教育实践活动，引导学生学思结合、知行并重，学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做人做事，提高了学生的学习能力、实践能力、创新能力。全体教师在教育教学活动中坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、书本学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一，促进体育、美育与德育、智育有机融合，协调发展，切实提高学生综合素质。通过开展大课间活动，举行运动会等，培养了学生生存能力和竞争能力；通过组织校本实践活动，举办了校园文化艺术节等，培养了学生审美能力和创新能力；加强阅读、说话教学，培养了学生交流能力和合作能力。通过特色学校建设和学生特长培养，让学校教育达到“三特”目标，即“教育管理有特点，学校办学有特色，学生发展有特长”。我校培养的特长生在市区各类艺术、武术、英语等培训学校（班）起到了骨干带头作用。受到了社会的好评。

2.优化教学模式，构建高效课堂。一是进一步建立完善了以校为本的教研机制和评价机制，组织了学校教研活动，积极协同利通一小等兄弟学校开展了联片教研活动，促进了学校间、教师间的交流与合作。我们对教学研究活动，领导、教师的听课作了具体规定，实行了推门听课制度，校内教研课常态化，每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。二是进一步规范教了学行为，以课堂教学为中心扎实开展课堂教育改革，组织了中心学校内的听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动，加强了对课堂教学过程管理，按照教学常规的要求，把握教学的每个环节，提高课堂教学水平，形成个性的教学风格模式。三是很抓了“双达标培训”、小课题研究和参与式教学，扩大了参与式教学方法使用的范围。在全学区推行了参与式教学模

式，提高了课堂质量。本学期我们深入开展了课题研究，完善了研究体系，加强了对课题管理的力度，成立了课题研究工作领导小组，又承担了国家教育“十二五”规划子课题的研究工作，目前已经开题，着手进入正式研究阶段。四是开展了教学质量监控活动，进一步完善了教学质量监控办法，实施了学科教学单元统一测试，统一质量分析的办法，通过教学质量监控检测，加强了薄弱学科的教学管理，促进了各学科教学的均衡发展，全面提高了教育教学质量。五是继续实施“三名”创建活动。

（四）、营造风清气正的教育生态发展环境

1.认真开展教育清风活动。按照自治区、吴忠市党委、政府的统一部署，依据教育局教育清风活动安排，我们结合学校工作实际，以加强教育行业作风建设为抓手，以树立良好的教育形象、构建良好的教育生态为目标，认真开展了营造风清气正发展环境活动和教育清风活动，组织了大讨论、教育清风自查自纠、教育“三评”、“治庸问责”、师德演讲等一系列活动，逐步形成了努力“建设一流学校、打造一流队伍、培养一流作风、创建一流业绩”，人人千方百计谋发展、个个一心一意干事业、攻坚克难创佳绩的良好教育的新局面。

2.切实加强教育行风建设。学校认真落实了党风廉政建设责任制，切实强化了政风、行风建设，完善了政务、校务公开制度，规范了办学行为。认真落实了教育行风建设“八条禁令”、师德建设“八不准”，狠抓了廉政风险防范管理工作，加大规范了教育收费工作力度，对违规行为采取“零容忍”，发现一起查处一起，杜绝了乱收费现象；加强了对教师的教育和管理，落实了师德“一票否决制”。开展了“杜绝有偿家教”承诺活动、师德师风评议活动，教育清风演讲活动等，对学校出现的有偿家教、乱顶复习资料、体罚学生等问题，加大了惩治力度，发现一起从速从重处理一起。杜绝了有偿家教等违纪违规现象的再次发生，树立教师队伍和学校的良好形象。

3.全面实施党务、政务、校务公开。凡重大决策、经费使用情况、绩效工资考核、教师晋职晋级、评优评先、教职工考勤、困难职工补助等都采用了公示或公布的方式，接受群众监督，让每位教师知校情，参校事，议校政。本学期我们召开了专题民主生活会，学校领导作了述职、述廉、述诺报告，全体党员、教师代表参加了评议，认为报告真实、务实、全面，测评满意度达98%。

（五）、培养建设创先争优的师资队伍

1.加强教师队伍管理和培训。我们认真贯彻落实了《自治区党委、政府关于进一步加强中小学校长和教师队伍建设的意见》精神，全面推进了校长、教师资格认定、管理、聘用、培养、培训改革，加强了对领导、教师的培训，通过走出去请进来的方式不断增强培训的针对性和实效性，全面提升干部的管理水平和教师的专业素养。组织参加了各级教育机构的培训学习、选派了十多名思想觉悟高、业务素质强的干部教师外出学习、培训、教学竞赛，积极参加了上级骨干教师培训班和“国培计划”的学习，扩大了骨干教师队伍，发挥了“三名”和骨干教师、学科带头人的示范、引领、带动作用。落实了农村骨干教师培养计划、“特岗教师”培训计划、教师结对帮扶计划等，帮助村小教师提升专业化水平，促进了教育均衡发展。我们还认真落实教育局教师队伍“三级管理”制度，建立名优骨干教师的准入、考核、退出机制。初步建设了一支政治素质良好、业务能力较强、管理水平较高的领导班子队伍和一支师德高尚、业务逐步上进、结构比较合理、富有进取精神的教师队伍，推动了学校的发展，促进教育教学质量的提高。

2.搭建平台，为教师创造多种培训机会。进一步开展了教师继续教育工作，及时组织教师参加远程培训，做好继续教育学时认定，采用走出去，请进来的方法，邀请市教研室领导做了专题讲座，为教师教育教学指点了迷津，与郭桥中心、利

一、盛元等兄弟学校开展较大规模的教学教研活动，为教师提供良好的学习的机会。组织教师参加了全国优质课观摩研讨、校长培训等共20多人次。通过外

出学习充电，回校开设观摩课、写心得体会、汇报讲座等形式达到了“一人培训，众人受益”的效果。

3.大力开展创先争优活动。各学校以“创先争优巩固提高年”活动为契机，把创先争优活动同贯彻党的十七届六中全会和自治区第十一次党代会党代会精神结合起来，同全面落实教育规划纲要结合起来，同加强教育政风、行风和学风建设结合起来，切实加强党组织和学校党建工作，开展了一系列争创活动。党支部根据创先争优总体要求，精心设计活动载体，以“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”为载体，开展了以转化工作作风为主的主题实践活。一是开展了“六比六争”动。比业务，争当教学先锋。比干劲，争当敬业先锋。比学习，争当读书先锋。比爱心，争当爱生先锋。比贡献，争当服务先锋。比形象，争当师德先锋。二是开展了“八比八不”活动。比奉献，决不自私自利；比境界，决不斤斤计较；比务实，决不夸夸其谈；比贡献，决不拈轻怕重；比形象，决不沾有恶习；比德行，决不说三道四；比实效，决不表面应付；比人品，决不阳奉阴违。要求党员任课教师带好任教学生争做优秀学生;党员班主任带好一个班级争创优秀班集体;党员教研组长带好一个教研组争创先进教研组，确保实现党建和教学工作两不误、两促进。同时建立健全创先争优活动长效机制，要求党员教师把创先争优活动作为一项经常性、常态化工作，为推动学校教育事业又好又快发展提了供机制保障。三是开展了多种形式公开承诺践诺活动。通过大会宣讲、出创先争优活动宣传窗、展板公布、摆放党员岗位和先锋岗公示牌、挂党员胸牌等多种形式，把党支部和每个党员的承诺进行全方位公开公示。做到党员身份“亮”出来，服务师生“干”起来，关键时刻“站”出来，先锋形象“树”起来。接受全校师生监督，让每个党员头有“紧箍咒”，群众评议胸有“对帐单”。每一学期党支部进行一次党员干部践诺情况群众点评活动。

（六）、建立完善科学规范的教育管理制度

1.全力推进学校发展性评估体系建设。我们按照教育局健全完

善“一申三评一推优”发展性评估体系的要求，认真落实了“一申三评一推优”工作。每一学期我们组织各学校对照教育局制定的考核办法，对本学校工作情况进行总结，并向考核小组申报拟认定类别。在学校自评、申报的基础上，通过考核组考评、中心学校校长考评、民主测评三个环节，对各学校阶段性工作完成情况进行测评量化。考核小组综合“三评”结果，对各学校进行推优排名，进行表彰奖励。通过大力宣传、推介先进典型经验，营造“创先争优”良好氛围，树立了“风清气正、务实高效”的学校形像。

2.努力提高依法治校水平。我们加强了对领导干部和教师依法依法治校、依法执教知识学习和能力培训，组织了领导干部述职述廉报告会和教师师德演讲比赛等活动，提高了干部教师依法治校、依法执教工作水平。严格执行了学校管理制度，规范了干部工作程序，纠正了行政不当行为。认真落实了党务、政务、信息公开的各项规定，推进了校务公开制度的落实，扩大公开内容，规范公开形式，确保了教师知情权、监督权。全面实施了“六五”普法工作规划，教师完成了“六五”普法的学习笔记的任务，深入开展法律进校园活动，组织法制教育报告会，开展依法治校示范校创建活动，进一步提高了依法治教、依法治校的能力和水平。

3.积极建设特色学校。各学校按照教育局《加快吴忠基础教育内涵发展的指导意见》及加强中小学常规管理、学校特色发展指导意见等七个文件精神，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，落实国家课程计划，规范办学行为，全面实施素质教育，促进学生全面发展。回小在规范常规教学的基础上，深化了课题研究，创造性地开展各工作，提高了工作运行的安全量和效率，提升了办学质量。在“班班通”的基础上，基本达到了教学“堂堂用”，使现代远程教育和多媒体在教学发挥了巨大的作用。学校还加大了校园绿化、美化建设力度，积极创建“绿色校园”，开创了校园“阳光体育”大课间活动新局面。大力开展了校本教研活动、“书香校园”创建活动，努力构建学习型、教研型学校，提高师生的素养和文化底蕴，提升学校档次。学校不断深化艺术教育内涵，提高学生艺术素养和综合素质，将艺术课程、地方课程、校本课程有机整合，在全校开设了经典诵读、演讲、器乐演奏、烫画、折纸、撕画、穿编、剪纸、吹塑版画、儿童绘画等课外学习小组。学校还组建了校级合唱队、舞蹈队、鼓号队、绘画组、书法组。做到时间、地点、课程、内容、人员的全面落实。教务处定期对校本课程的落实进行检查考核，使艺术教育工作制度化、常规化、课堂化。我们组织的校本课程成果展示，受到了自治区、吴忠市教育部门领导的高度评价。艺术教育工作展现出了学校特色，走在了市区学校的前列，学校先后获“中华优秀文化艺术传承学校”、“全国艺术教育先进单位”、“全国美术教育先进集体”、“全国青少年艺术人才培训基地”等荣誉。各村小也结合学校自身的优势，实现了规范、科学和精细化管理，创新工作方法，显现了小而精办学特色，提高了办学质量。

三、存在的问题

1、办学规模扩大，师资短缺，结构性矛盾突出，影响教学质量。

2、课堂教学质量不高。主要原因是学校的教学精细化管理水平不高，存在着工作不细、执行不力、管理措施不到位、过程缺少严格监管，校本教研和培训实效性不高等问题。

3、教师课堂教学常规落实不够好，存在备课、上课、作业布置与批改、辅导学生不认真，质量分析走形式等现象。

4、教师对新课标学习和理解不透彻，对教材重难点把握不准确，部分教师面对新教材，使用老教法，不能激发学生学习兴趣，课堂教学质量低下。

5、学校领导管理水平和管理艺术不高，亟需加强学习。

四、2013年工作思路

2013年，我们要紧紧抓住教育教学质量不放松，尽快缩小与兄弟学校的差距。

1、进一步探索、构建全方位育人模式，加大对德育工作的监督检查力度，努力形成良好的德育氛围和人人参与、人人管理的德

育工作新格局。提升学校德育工作在市区学校的位次。

2.引领教师做好学校教学研究工作，不断提高教师教研水平，促使教师专业成长。不断创新课堂教学，提高课堂效率，进一步深化构建高效课堂模式。切实抓好教学中精细化管理，加强对备课、上课、作业布置与批改、学生辅导、测试等常规工作的检查和指导，强化对问题的整改。大幅度提高教学质量在市区的名次。

3.加强校内教研和校际交流，提高教研活动的质量，强化同伴合作意识。大力开展多种形式的教学技能竞赛和评比活动，以赛促练，以赛促学，促使教师专业发展。

4.牢固树立“安全第一”的思想，把安全工作当成学校的重要工作，落实到学校的各项活动之中，严格执行各项安全责任制，排除校园内的安全隐患，切实抓好安全工作，全力维护学校的和谐稳定。

5.进一步加强学校领导班子和干部队伍作风建设，营造务实苦干、开拓进取、攻坚克难、提升综合素质、创先争优的新氛围。

7.加强校园的基础设施建设进一步改善办学条件。

8.深化创先争优活动，在提升办学质量上创先争优，在服务发展师生利益上创先争优。完善办学理念，理清发展思路，强化发展措施，努力办让人民满意的教育。

2012年12月30日 6.积极争取上级领导的支持，解决师资队伍紧缺的问题。

第三篇：食品安全综合考评汇报

尊敬的考核组各位领导：

大家好！

首先，我代表**区委、区政府，对莅

临我区参加全市食品安全综合考评的各位领导表示热烈的欢迎。2010年，在市食品安全委员会的正确领导下，我们认真贯彻《食品安全法》和《食品安全法实施条例》，以搞好食品安全整顿和食品安全专项整治为工作重点，围绕“方便人民群众，服务经济发展”大局，积极探索监管新的模式，强化日常安全监管，圆满完成了全年工作目标任务。现将一年来的工作情况汇报如下：

一、加强领导，全面落实各项工作职责

一是重新组建了**区食品安全委员会。2010年区政府成立了区食品安全委员会，下设办公室，办公室设在区卫生局，具体负责食品安全委员会的日常工作。相关部门和街镇也先后组建了食品安全工作机构。与此同时，调整了相关部门工作职责，比如按照市里的统一要求，将食品药品监管部门原来承担的食品安全“综合监督、组织协调、依法组织开展食品安全重大事故查处”的职责移交给卫生行政部门，将卫生行政部门原承担的餐饮服务环节食品安全监管和保健食品监管职责移交给食品药品监管部门；农林、工商、质监的食品安全监管工作按《食品安全法》的相关规定，继续承担原有工作职责，各街镇食品安全监管工作人员，业务上接受区卫生行政部门的指导。

二是建立了食品安全工作制度。我们建立了食品安全联席会和协调会制度，原则上每个季度召开×次食品安全工作协调会，听取监管部门的工作意见和建议，研究部署下一阶段的重点工作。遇到重大事情及时召开工作会，组织协调各相关单位研究解决问题。此外，还修订完善了《**区食品安全责任追究制度》、《**区食品安全事故应急预案》、《**区食品安全工作督查制度》、《**区食品安全信息报送制度》和《**区食品安全考核制度》，从制度上保障了食品安全工作的有序推进。

三是认真分解落实食品安全目标任务。按照2010年全区食品安全工作总体安排，区政府与区食品安全监管部门及各街镇签订了食品安全目标责任书，将全区食品安全工作任务细化分解落实到相关部门、街镇。区食安办加强督促检查，并定期通报督查结果，全年共编发《食品安全简报》×期,其中《**区餐饮服务食品安全示范工程建设正式启动》等×篇信息，被市食安办采用并上报国家食品安全委员会办公室。

二、强化宣传广泛开展宣传，切实抓好教育培训工作

一是组织开展系列宣传咨询活动。2010年区政府与市食安办在观音桥步行街广场联合举办了重庆市《食品安全法》实施一周年现场宣传咨询活动，设置食品安全咨询展台×个，现场接受群众咨询×余人次，发放食品安全宣传资料×多份。区食药分局与市食药局在观音桥步行街广场举办了以“安全饮食，健康生活”为主题的2010年重庆市餐饮服务食品安全宣传周活动，开展现场质量投诉和咨询服务，服务市民×余人次。

二是认真开展《食品安全法》相关知识培训。区食药分局和区卫生监督执法所组织专人深入餐饮服务单位宣讲食品安全相关知识，举办创建食品安全示范店相关知识培训班，邀请辖区内大型餐饮单位责任人和申请创建**区食品安全示范店的餐饮单位负责人参加了学习培训，累计参培×余人次。区农林水利局把《食品安全法》和农产品质量安全作为阳光工程和移民培训的重要内容，邀请专家对农民和生产企业负责人进行农产品质量安全的业务培训，参培人数近×人次，并对集观音桥商圈各大超市农产品销售环节负责人进行农产品质量安全知识培训。

三是让食品安全知识走向农村街头。区卫生监督所在鱼嘴镇街头开设咨询台，通过发放宣传资料、悬挂宣传标语、举办科普知识展览等形式，对广大农村居民进行了食品安全依法维权和科普知识的宣传教育活动。区工商分局围绕“食品安全人人关注，健康重庆人人构建”活动主题，在街镇开展了《食品安全法》宣传日活动，共计参与宣传活动的食品流通经营者有×户，接待群众咨询服务达×人次，发放宣传资料×份。区农林水利局利用科技赶场、安全生产月活动和安全综

合检查的时机，向广大农民和生产企业宣传《农产品质量安全法》和《食品安全法》的知识。

三、狠抓薄弱环节，倾力抓好专项治理工作

一是抓好问题奶粉专项整治工作。区农林水利局对辖区所有的奶牛养殖企业、奶牛养殖户及两个收奶站进行全面摸底、逐个抽样，确保了奶源质量。区质监局全面清查全区范围内生产加工环节的原料乳粉、乳制品及含乳食品，重点查处含三聚氰胺的原料乳粉。区工商分局集中开展流通环节问题奶粉的停售下架工作，共计针对性检查经营主体×户次，下架封存不合格和问题奶粉×.×公斤，协助消费者退换问题奶粉×.×公斤。区卫生监督执法所先后检查餐饮消费环节×家，重点检查餐饮单位及学校食堂乳粉使用情况。

二是抓好餐厨垃圾废弃食用油脂专项整治工作。从×月上旬开始，我们组织了区食安委各成员单位开展了全区餐厨垃圾废弃食用油脂专项整治工作，取得明显成效。区质监局对辖区内×家食用油脂生产加工企业和×家原辅材料中含食用油脂的食品生产企业开展了拉网式执法检查，重点检查原辅材料进货查验记录，并对照记录检查原料库房。区工商分局组成×个检查组，对全区的食杂店、集贸市场、小型商场超市等食用油脂经营者进行了拉网式检查，检查食品经营单位×户次，并对未依法建立采购索证记录的×户零售食用油经营主体、销货流向记录不全的 ×户零售食用油经营主体发出了责令改正通知书。区卫生监督所以小食店、学校食堂、医院食堂和中小型餐饮单位为重点整治对象，先后对全区 ×户餐饮食品单位进行了拉网式排查，现场下达整改意见书×份。区农林水利局深入×个街镇对适度规模生猪养殖场（×头以上）×户进行重点检查。区市政园林局将**区按线路划分为六大片区，以餐饮企业密集的北滨路作为试点片区，逐户走访宣传，督促餐饮单位签订餐厨垃圾收运合同，取得较好效果。

三是抓好建筑工地食堂专项整治工作。在建立完善全区建筑工地食堂“日常监管机制、教育培训机制、联动管理机制、依法查处机制”等四个监管机制的基础上，联合组织建筑工地食堂检查工作组，对全区×个建筑工地的×个食堂进行了拉网式排查，现场发放了限期整改意见书×份。卫生监督所还按程序为无证经营食堂补办了餐饮服务许可证，为×个工地食堂免费配送了餐饮服务公示栏和餐饮食品安全制度牌。

四、突出重点，精心做好综合整顿工作

一是加强农产品质量安全整顿。区农林水利局牵头，认真开展了蔬菜、水果、茶叶、畜禽和水产品中农兽药和禁用药物残留的监测工作，加大了监管和打击力度。通过整顿，全区蔬菜、水果等农产品质量良好；生鲜乳生产、收购和运输行为规范，没有发生添加三聚氰胺等有毒有害物质的行为；饲料及畜产品和水产品质量安全水平进一步提升。

二是加强食品生产加工环节整顿。区质监局成立了食品安全整顿工作领导小组，制定了《食品生产加工小作坊专项整治方案》，建立了对辖区内乳制品企业领导定点包厂质量安全责任制。对×家乳制品及含乳食品生产加工企业进行了拉网式排查和整治。坚持每月至少一次对乳制品的主要原料及产品抽样送检；对×家食品及食品相关产品生产加工企业开展了生产加工环节 “非食用原料及滥用食品添剂”、食品用塑料包装及食品相关产品、一次性餐盒等×个专项进行了整治；对使用原料不符要求和食品用塑料包装存在问题的×家企业分别给予了行政处罚，对涉及×类重点食品的×家生产加工企业开展了重点整治，对×家食品及食品相关产品生产加工企业进行了安全隐患排查，消除一般安全隐患×个；加大了对食品生产加工企业的监管力度，对全区×家食品及食品相关产品生产加工企业实行了“一企一档”动态监管，先后进行了巡查、回访×次。

三是加强食品流通环节整顿。区工商分局强化食品流通环节监管工作，切实做到了“五个严查”，即严查证照情况、严查食品索证索票和进（销）货台帐制度落实情况、严查经营情况、严查产品质量状况、严查食品违法经营行为。先后依法对肉制品、饮料、卤菜、海产品、蔬菜等各类食品×组进行了快速检测，合格率达×.×%；抽检腌腊制品、粽子、月饼等节日食品和糖果类、预包装农产品、休闲食品等各类食品×组，合格率为×.×%。根据检测情况，及时发布食品质量监测信息×期，严格监督食品质量。依法查处食品安全违法案件，对家乐福金观音广场店销售的×袋过期“北大荒”牌精洁米予以罚款人民币×万元整的行政处罚；依法没收盘溪农贸市场经营户欧立强不合格“卓越”牌纯味精×袋、鸡精×袋，并处罚款人民币×万元整。

四是加强餐饮消费环节整顿。区食药分局与区卫生监督所密切配合，在全区开展了以食品原料采购、使用和餐饮具消毒、保健品、学校周边环境餐饮和一次性餐盒为重点的专项检查。共检查餐饮经营单位×户次，发出整改通知书×份，查处无证经营×户。区食药分局还制订了《**区2010年餐饮服务环节食品安全监督抽检工作方案》，先后出动食品卫生监督员×人次，车辆×台次，对沙拉、生食水产品、熟肉制品等×种样品进行了抽样检查。

五、突出特色，努力创造食品安全新亮点

一是实施卫生监督项目管理制度。为了规范卫生监督员行政执法行为，提升卫生监督队伍整体素质，提高卫生监督工作质量和效率，区卫生监督所推出了卫生监督项目管理新举措，并先后在“建筑工地食堂专项检查”等×项工作实施了项目管理，充分调动了承担项目工作人员的积极性和创造性，提升了卫生监督工作质量和效率。

二是推行进销货记录“一单通”试点工作。区工商分局通过进一步巩固“索证索票、进销台账”制度成果，促进食品经营者切实履行进货查验和销货记录义务，逐步建立健全流通环节食品可追溯体系。2010年共计启用食品进销货记录“一单通”单据的批发商×家、零售商×家。不仅规范了食品批发商销货记录和零售商进货记录，而且从根本上减轻了零售商建账的负担。

三是发挥制度表册的示范作用。区卫生监督所耗资近×万元，实现了全区餐饮服务单位的“四个统一”，即统一制作规范的的食品安全公示栏；统一制作《从业人员健康检查制度》等监管制度牌；统一使用各类《**区餐饮业食品原辅材料进货登记本》等登记表册；统一使用《废弃油脂及潲水回收处理合作协议》从而进一步规范了卫生监督行为，提升了餐饮服务单位整体形象。

四是开展餐饮服务示范单位创建活动。区食药分局牵头制定了《关于开展**有关全区餐饮服务食品安全示范工程建设活动的实施意见》和《**区餐饮服务食品安全示范单位的评分标准指南》。2010年全区有×户重点餐饮单位及学校、集体食堂向评审组提出了创建示范单位的书面申请，通过考评验收有×户餐饮服务单位获得了首批“**区餐饮服务食品安全示范店”称号，为全区2012年创建全国餐饮服务食品安全示范区奠定了坚实基础。

在过去的一年里，我们虽然在食品安全工作上取得了一定成效，得到各方面充分肯定，但工作中也还存在的一些不足；譬如小饮食摊点占道经营、无证经营现象尚未完全消失；保健食品销售许可未能正常进行；餐饮监管职能重新划分后，相应工作推进还需进一步加强。这些都是需要我们在今后的工作中切实加以改进和完善的。同时，也敬请各位领导给我们提出宝贵的意见和建议，以便我们在今后的工作中认真加以改进。

谢谢大家！

第四篇：综合考评(2013-11)汇报

府谷铁路专用线四标

9-11月份综合考评工作汇报

中铁七局集团府谷铁路专用线项目部

二0一三年十一月十七日

综合考评汇报材料

一、9-11月份主要工作及取得的成绩

1、对已开工点（特别是结构物）倒排工期，确定节点目标，其中迎路峁沟特大桥、迎路峁3#大桥及DK13+072涵洞等圆满完成了任务。

2、通过自身努力，新开工二道河湾双线大桥，在短短的两个多月时间内，桩基、承台全部完成，墩身完成55%。

3、自10月23日进入冬季施工以来，项目部加大投入，积极采取冬施措施，冬施期间的工程质量得到了有效保障。

4、四电方面主动寻求突破，安全顺利地完成了80根桥墩钢柱的安装。

5、现场收尾工作全面开展，模板分类集中堆放、物资点收入库、外露钢筋涂刷水泥浆防锈、工点出入口便道封路等等，确保安全过冬。

6、未发生任何安全、质量事故或问题。

7、尽管艰难，但维稳工作顺利进行，项目部克服资金困难，合理分配资金，耐心沟通，截止目前未发生聚众闹事、上访等任何群体性不良事件。

二、工程完成情况

9-11月份施工的工点：一段路基土石方开挖、两段路基附属（桩板墙锚固桩和框架梁）、两座特大桥、一座单线大桥、一座双线大桥桩基、承台和墩身、两座涵洞（其中一座施工墙身和盖板、另一座基坑开挖），挡土板预制。施工内容有：土石方开挖、桥梁桩基、承台、墩身、路基桩板墙挖孔桩、框架梁、涵洞、路基附属挡土板预制等等。

9-11月份完成产值3382.15万元（其中9月份1422.9万元，10月

拌、出机、入模、成型后随时观测混凝土温度，根据温度情况采取相应有效的保温措施来保证混凝土质量，经现场回弹检测，混凝土质量均满足设计要求。

总的来说，9-11月份安全、质量处于可控状态，无任何安全质量事故或问题发生。

四、存在的问题 1、9-11月份期间因甲供物资钢材和水泥出现停供问题严重影响了现场施工的进度。

2、三季度验工计价款未付导致项目部资金非常困难，目前工人大部分已放假，都等着拿工资回家，项目部压力很大。

3、红线征地现在没有消息，如果今年红线用地不能交付给我们，资金问题得不到解决，明年的工程真不知道怎么干。

五、下一步工作

1、现场都已停工，剩下的主要工作就是冬休前内、外业的收尾工作，项目部计划在25日之前结束全部收尾工作。

2、四季度验工计价工作。

3、配合煤业、指挥部征地，望今年红线用地能交给我们。

4、冬休期安排值班人员看守工地。

5、四电方面计划12月中旬组织强电物资设备招标。

第五篇：学校综合考评汇报材料

学校综合考评汇报材料

学校管理工作量化考评汇报材料

1、班子建设：把管理当成一种良好的行为习惯。开学前，张校长组织班子成员学习强调如何搞好班子建设并下发学习资料，制订学校三年发展规划，定管理目标。班子成员每月轮流带班检查星期天和节假日护校情况，每天轮流检查课堂教学、办公等日常事务，发现问题及时指正和处理。班子会议坚持每周一召开，会上每位成员汇报上周工作完成情况，研究安排本周工作。亲临教学第一线。每两位班子成员包一个年级段的教育教学工作，班子成员坚持深入课堂听课，每次听评课活动班子成员都是评委。

2、校本教研和高效课堂：教学上学校分六大教研组，坚持两周一活动。截止目前，我们已进行了三轮高效课堂听评课活动。今年11月9日和11月28日，我校先后接受了郑州市教育现代化督导评估和巩义市高效课堂督导评估，督导组认为我校注重教研，高效课堂扎实开展。郑州市督导专家说：本校教师能熟练使用现代化教学工具，教师基本功扎实。特别是赵艳娜老师的作文课，教态和蔼，教法运用好，是专家组在这次被评估的学校中听到的最好一节课。现在，我校又出台了《高效课堂研究评价方案》，方案中规定凡教研组或教师个人在课堂教学推出的特色和模式被学校或上级认可的，评优、晋级、考察学习优先，纳入绩效考核，并设教研经费1000元。

3、德育、安全教育和家长学校：本期我们围绕这三项工作开展了一系列活动。如：德育方面，贯彻规章制度并测试，开展了“爱校护校、扮靓学校”教

育活动，德育处和年级主管领导多次利用学生集

会进行德育教育，重大节日举行升旗仪式，让学生观看《向雷锋学习》视频并写出观后感，举办了“学刘洋”和“庆国庆迎中秋”征文活动，每月开展“三星”评选活动，团支部进行了团员评格和发展新团员，校园广播每周二、四坚持广播，邀请镇关工委举办了“12.4”普法知识讲座。安全方面，让学生观看《安全教育第一课》视频并写出观后感，每月开展主题教育，如：交通安全、消防安全、食品安全、校园安全等，进行了一次防震减灾演练和一次消防逃生演练，利用学生集会、主题班会、黑板报和校园广播等形式开展了反邪教教育，12月初教体局食品安全小组对我校进行了检查，认为我校管理严格规范、档案和手续齐全、伙房建设全市一流，完全达到省二级食堂水平。家长学校，月考、期中考试后召开了家长会，每周班主任至少一次利用网络平台与学生家长联络

一次。

4、第二课堂：我校历来重视学生第二课堂的开展，目的就是让学生真正掌握一项技能，展示才华，树立自信，全面发展，提高民族素质。现在，我校成立有：校男女篮球队、男女乒乓球队、男女毽球队和跳绳队、校舞蹈队和合唱队、年级有剪纸班、纸浮雕班和书法班。我们还注重活动开展，本期举行了秋季队列广播操比赛、冬季运动会，本月底将举行“庆元旦迎新年”艺术节活动。

5、校园文化建设：我校的校园文化建设分三年完成。2014年已完成各楼室标识标牌设计安装和班级文化建设。2014年将进行教学楼廊道文化、办公楼文化、餐厅文化建设和各楼体名称征集制作安装。2014年将进行墙体文化、雕塑文化建设和校园绿化。

届时将形成“十点八景”的校园文化体系。

6、本期教育教学主要投资：12万元安装了校园音响、教室音响和校园监

控系统；10万元安装了办公室、教室空调；有线电视网络5000元；各楼室标识标牌和班级文化建设3万元；4万余元安装了窗帘、棉帘；2万余元清理操场、校园周边杂草、垃圾；消防安全设备设施1.6万元；维修、改造图书、仪器柜1万余元；教师各项培训6000余元；学生奖品8000元；为教师订教学杂志奖补2500元。

7、本期学校获得荣誉：郑州市平安校园建设先进单位、巩义市素质教育示范学校、镇教育教学先进单位。

8、今后努力方向：一是大力消除教师课堂教学水平不平衡现象；二是从领导到各部门到各班主任都要进一步提升管理水平，尽快适应教育大发展的形势；三是进一步升级改造图书、仪器室设施设备。

小关镇初级中学

2014年12月28日