第一篇：民主对话会材料
金资综合加工厂民主对话会材料
会议时间：2014年12月12日 会议地点：加工厂二楼会议室
参加会议人员：厂领导、中层管理人员、职工代表（曾红、邵智敏、蔡玲玲、张毅华等）
会议内容：胡厂长对职工提出的建议意见进行回复
1、完善加工厂工资分配体系，充分发挥岗位绩效工资对职工激励的主导作用，制定适合加工厂岗位绩效工资实施方案。
答复：已根据加工厂实际情况制定适合加工厂的岗位绩效工资实施方案，企管人力资源部负责具体实施。
二、切割车间抓钢机设备老化，容易出故障。建议提高备件质量，增强维护技能。
答复：
1、设备部对一些存在问题的备件，要求供货商予以更换，要质量得到保证。
2、对存在质量问题的备件，设备部采取先供货，后办理结算手续。
3、要求供货商提供优质备件，否则更换备件商。
三、打捆班的工作环境是现场，露天作业，环境恶劣，现场作业时，需做一个较大的棚房做避风雨。答复：现场已有一个小的棚房
四、物价上涨，职工工资要上调。
答复：结合加工厂的实际情况，立足加工厂经营模式得同时开创新的经济增长产业。做好改制政策的宣传，带领广大干部职工贯彻落实各项生产指标任务，科学管理加工厂经营效益。全体职工紧紧围绕加工厂领导班子的核心力量打好加工厂改制、创新、增效年的攻坚战。厂领导班子一直在努力寻求新的经济增长点，对于每一个希望都全力以赴去争取。
第二篇：民主听证对话会组织方案
永和县发改局民主听证对话会组织方案
为进一步推进我局的政风行风建设，实行开门评议，当面接受人民群众和服务对象的批评、意见和建议，解答人民群众关注的热点、难点问题，确实找准存在问题，以便更好地整改，根据区“行评”活动领导组安排，我局决定召开政风行风民主评议听证对话会，特制定本实施方案。
一、听证对话会召开时间
经局政风行风评议活动领导组研究决定，我局的民主听证对话会于2011年11月14日下午3点在县工商局会议室举行。
二、参加听证对话会的范围
1、邀请区“行评办”领导参加会议并进行指导；
2、局聘请的行风监督员全部参加听证会；
3、邀请20名本局服务对象代表参加听证会；
4、局政风行风评议领导组成员及办公室成员全部参加会议。
三、听证对话会的目的和意义
听证对话会，是行风建设的“助推器”，既是发扬民主的一种手段，又是解决问题的有效途径。就是要通过听证的这种方式，充分发扬民主，广泛听取人民群众的意见和建议，征集他们对问题症结的看法和论证见解。就是要通过对话这一平台直接回答人民群众提出的问题，解疑解难，取得共识。其目的就是要广泛征集意见，接受群众监督，找准存在问题，搞好整改落实，使行风建设更具有群众基础。这种形式，是践行“三个代表”重要思想的有效途径，有利于与人民群众、服务对象加强沟通和交流，做到知错就改，提高服务水平和质量；有利于强化人民群众的监督理念，增强监督的信心和勇气；有利增强公务人员做好本职工作的自觉性和主动性；有利于增强遵纪守法的意识，树立依法行政，执政为民的根本理念，按照“内强素质、外树形象”的要求，搞好政风行风建设。
四、听证对话会的实施
1、由局“行评办”负责人向参会人员汇报开展政风行风评议活动以来的工作情况和自查自纠情况。
2、由参加评议的人员进行评议和提出问题，也可指定人员进行提问。
3、针对参评人员提出的问题，由局领导或其他领导进行解答或做出说明。
4、由局“行评”领导组组长对听证会进行小结，并针对提出的问题进行整改表态发言。
五、听证对话会的要求
1、要加强领导，认真组织。局行风领导组成员及办公室人员要各负其责，切实履行好各自的职责，尽心尽力组织好这次对话会。
2、要过细工作，做好准备。要将前段发放征求意见卡、召开座谈会，广泛征集到的意见和建议，认真梳理后，对重点问题搞好专题调查，为听证会提供充分的解答依据。
3、要统一思想，提高认识。全局上下都要树立“良药利病”，“忠言利行”的思想观念，虚心接受群众的批评意见，认真解答提出的有关问题。
4、搭建平台，知错就改。要通过听证会这种形式，进一步搭建好与人民群众、服务对象沟通、交流和释疑解难的平台，做到知错就改，绝不推卸责任。
5、局“行评办”的工作人员要认真做好听证对话记录，对于提出的问题要逐条登记，特别是对热点、难点问题和影响发展的重大问题，要认真疏理，及时归纳反馈到相关科室，结合实际拿出整改意见。
二O一一年十一月二十九日
第三篇：听证对话会会议记录
民主听证对话会会议记录
时 间：2013年11月20日 地 点：六楼会议室
参加人员：行风监督员，院领导，各科室主任，患者代表 主 持 人：刘金江副院长 记 录 人：何 静 会议内容：
一、副院长刘金江宣读会议议程，介绍出席本次会议的上级领导，参会人员，注意事项，会议内容；
二、院长赵启红就我院如何开展政风行风建议活动做重要讲话并详细汇报工作：
1、强化医德医风建设改善服务态度；
2、提高医疗质量，提升临床疗效；
3、开展纠正医疗服务中不正之风活动；
4、坚持社会公益性，发挥大医精诚精神；
5、加强医患沟通，构建和谐医院。
三、服务对象，行风监督员提问环节：
（1）患者代表1提问：我们患者本来身体就很不适，但是还面临着上楼走楼梯的问题，医院能否安装电梯？
刘院长作答：
1、首先对该问题给大家带来的不便深表歉意。
2、针对这个问题，我们在做进一步的规划和实施。目前，2、一楼收费处设有三个不同的窗口，住院收费窗口，门诊收费窗口，新农合补偿窗口，可以满足不同人群的交费需求；
3、同时，也要加强收费室工作人员的业务培训，熟练掌握使用系统的操作方法，计算机的培训。
（4）患者代表4提问：请问中医院在对老年人服务方面都有些啥优惠措施？
张日宏主任作答： 1、2010年9月1日起免费项目有：身高，体重，测体温，量血压，心肺听诊，健康评分，用药指导，心理咨询等；
2、优惠10%的项目有化验费，彩超费，X线检查。这些项目2012年已调整为优惠30%；
3、中医非药物疗法，包括针灸，推拿，按摩，拔罐，刮痧等优惠30%；
4、对行动不便的老年患者，我院提供县城内主街道免费车辆接送；
5、设置老年人24小时服务热线电话：0352—8611008；并在宣传资料中多次公布；
6、定期组织医护人员到夕阳红老年公寓进行义诊活动，基本是线季度一次。
(5)行风监督员提问：群众反映有医生迟到早退的现象导致他们不能及时就医？个别医务人员服务态度生硬？
邓院长作答：
第四篇：听证对话会
石楼县劳动和社会保障局
举行“政风行风听证对话会”
根据县行评办的要求，9月21日上午，我县劳动和社会保障局、举办“政风行风听证对话会”。来自我县企事业单位、定点医疗机构等股室政风行风监督员代表和县劳动保障局领导及有关业务部门、处室负责人近20人参加了会议。
会上，我县劳动和社会保障局局长做了政风行风建设工作报告，面对面接受了监督员的提问，并就有关内容做了详尽的解释。
今年以来，我县劳动保障系统以解决群众反映的热点、难点问题为中心，以整改为重点，加大劳动保障政策法规的宣传，加大监督检查和明察暗访，召开政风行风评议听证会2场次，制定出台了多条便民措施。通过开展政风行风评议活动，广大劳动保障工作者的服务意识明显增强；县劳动保障局落实了每周三局领导信访接待制度，每天都有一名领导接待群众来访，干部职工的工作作风得到明显改进。服务程序更加规范；全县劳动保障系统严格将审批审核等直接面向企业和职工群众的重要工作事项以及应达到的标准要求、办事程序、办理期限等，全面向社会公开明示。监督制约机制更加完善；全县各级劳动保障部门窗口单位，实行了服务质量反馈卡、向社会各界聘请监督员、召开服务对象座谈会，在窗口单位明显位置设立了举报箱，经常听取各方的意见和建议，不断改进我们的窗口建设。
任瑞平局长指出，我县劳动保障工作在县行风办和广大政风行风监督员的监督与支持下，逐年取得新成效。希望在今后的工作中，广大监督员与我们劳动保障工作者要加强沟通与交流，共同努力把握好政策，适时地把基层发生的矛盾、问题和群众的意见反馈回来，把问题解决在萌芽状态，防止事情的恶化和群体上访事件的发生。在今后的工作中，要进一步强化政风行风建设，以良好的工作作风，依法行政、清正廉洁，以“四化”的标准为企业、为人民搞好优质服务；要针对问卷调查中反映的问题，有针对性进行整改，确保政风行风建设工作取得实效；要继续完善制度，规范管理，建立健全监督管理的长效机制，确实提升为民服务的水平。
第五篇：优秀毕业生对话会方案
用心交流，共话成长——优秀毕业生对话会方案
一、活动时间：7月3日上午10：00—11:30
二、活动地点：二十一中多功能厅
三、活动负责人：陶光胤
四、邀请嘉宾：
温州中学毕业生: ①黄子彬，浙江大学大三学生
②郑 晔，即将北京大学大一 温州市学联主席、温州医学院学生会主席 温州大学学生会主席
五、主持人：待定（一位，最好从校园记者高级班选）
六、活动环节
1、话题采访
①各位都是大学生了，大学对于我们高中生来讲相对比较陌生，可否请几位简单给我们介绍下各自的大学和大学生活。
②据我所知，各位分别以 分的高分进入高校，其中 现在还是学生会主席，能否谈谈你们的高三生活和高考经历。
③学长、学姐们现在都有一个非常好的发展前景，不知道你们高中的理想是什么？和你们现在进入大学选择专业后（和现在）一样吗？ ④我们都知道，你们是中学生活的过来人，不知道你们的初中、高中生活怎么样？可不可以和我们分享意见印象最深的事情。⑤您觉得中学的时候参加学生工作对我们有什么益处呢？
⑥在我们看来几位显然是非常成功，但是作为一个人，要参加这么一个对话会，面对这么多陌生面孔，应该多少会感到压力甚至紧张，你们有吗（等待嘉宾回答）？有过有的话，有些人会选择干脆拒绝，是什么让你们愿意做这原本看起来跟你们不相关的事情呢。你们又是如何轻松地坐在这里应答自如呢？
⑦你们觉得现在的大学最看重学生哪些素质，我们在中学时期可以做哪些准备呢？请您给我们一点意见
2、现场提问
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