水飞蓟论文材料

第一篇：水飞蓟论文材料

水飞蓟是一年生植物，属菊科，茎直立有棱，基生叶莲座状，茎生叶抱茎，边缘波状分裂，裂片边缘具刺状尖齿。花冠紫红色。瘦果有条纹和白色冠毛。花期分地区各不同，基本在5—7月，果熟期7—9月。喜凉爽干燥气候，适应性强，对土壤、水分要求不严，沙滩地、盐碱地均可种植。

水飞蓟原产地中海沿岸。1972年引入我国，1993年黑龙江绥化北大荒中药材种植协会在黑、吉、辽三省开始发展种植。此外渭南也有少量种植，二十年来总体来看其经济效益很好，有利于山区农业结构调整·。

水飞蓟是一种用途广泛的植物，种子含油，营养价值高，由于地区不同其千粒重在25—30克之间；主要用途如下：一是做药材用；二是做油料；三是可做屏障；四是可观赏；五是可做绿肥；六是可做饲料；七是可做蜜源；八是油可食用，九是有利于农业植物轮作调整。

水飞蓟药用：水飞蓟是国际公认的护肝良药。早在公元1世纪在希腊及罗马的经曲著作中已有记载。种子含有新型黄酮类物质，其主要成分为水飞蓟宾。药理实验证明，水飞蓟宾等有保护肝细胞膜，改善肝功能的作用，能预防多种肝脏毒物所致的肝损伤。我国近几年制成了“益肝灵”，不仅对治疗急、慢性肝炎很有效，而且对肝硬化、脂肪肝、肝中毒、胆囊炎、胆囊周围炎、胆石症的疼痛等多种肝胆疾病也有疗效。水飞蓟油色浅黄透明，无臭无味，无毒，含大量亚油酸，其营养价值与豆油相等，具有降低胆固醇的作用。提取水飞蓟素后的药渣含有许多淀粉和蛋白质，可作饲料和酿酒用。

近二十年的种植经验告诉我们，水飞蓟种植要丰产，需按以下步骤为好：

一、选种，子粒饱满，褐黑色，发芽率在95%以上；纯度99%；苗势率90%左右的异地籽为种子。采购前先做发芽试验，根据发芽情况再决定采购。切勿“南种北播”（渭南）。

二、选地，水飞蓟适应性强，对土地要求不严，除低洼地，过高坡地外均可播种。但是事物不是绝对的，不同的年景其结果也不尽相同，比如雨水大的年景高岗地得收，而低洼地不收，相反干旱年低洼地收，高岗地不收。所以应根据年景具体情况决定。无论如何必须避开使用过烈性农药（豆黄隆、普斯特、希玛津、阿特拉津）的地块。

三、整地，以秋整地为好，最好施入腐熟的农家肥，每亩地2—3千公斤均可，或者20公斤二胺/亩，旋耕细碎，刮平整、或起好垄以备明春播种。新疆和内蒙的有滴灌设施地区，可平播。

四、播种，1、平播法：不起垄，既春天就秋整地以每公顷用种子20—30斤，复合肥200斤，用小四轮带精量播种机播种或玉米播种机也可，行距40公分。

2、垄播法：秋起60—65公分垄，既每公顷用种子15—20斤加在一箱；复合肥加在一箱，同时播种，也可混合后播种。实践证明，用机械收获的保苗量基本在每延长米20株左右为最佳，每株保桃平均3—4个。

五、播期，水飞蓟种子和幼苗不怕冻，可顶浆播种，内蒙南部在4月上旬，北部5月20日之前均可；黑龙江南部在4月中旬；中部4月下旬；北部在5月上旬；新疆地区：北疆4月中旬。适期早播有利于种子分化，但也不能过早，如遇低温不利出苗。

六、播种注意事项：

1、种子一定要调试精准；

2、肥量一定要调试准确；（如果土地肥沃建议少用氮肥，防止该植物陡长，可适当使用磷肥。）如果是换茬种植，肥沃的土地可以不用施肥。

3、播种深度一定要控制在2公分为佳；

4、行距在30或65公分；

5、平播的复土耢平并镇压好；

6、其播种行距要适合自己机械作业宽度；

7、内蒙地区用人工浇灌的播种后要根据本地块墒情及时灌水，一般年景除自然降雨外浇灌不得低于七次。

8、购种时一定要进行发芽试验，一是观察发芽率，二是观察苗势率，种子以褐黑色为佳。

9、播种后，及时用异丙草胺或者高倍得封闭。异丙草胺是内吸传导型选择性芽前除草剂。主要通过杂草幼芽吸收。在土壤中稳定性小，对光稳定，能为土壤微生物分解。持效期60-80天，对后茬作物没有影响。异丙草胺是一种植物发芽抑制剂，制剂为72%普乐宝乳油，适用于大豆、玉米、向日葵、马铃薯、甜菜及豌豆等旱地作物防除稗草、牛筋草、马唐、狗尾草等一年生禾本科杂草以及藜、反枝苋、苘麻、龙葵等阔叶杂草。该药剂对自生高粱、苍耳、马齿苋、问荆等杂草有良好的抑制作用，对田旋花等杂草无效。异丙草胺的除草效果，在较好土壤潮湿下才能充分发挥，因此播种后即可封闭。

10、对于内蒙地区来说种过油菜的地块，不适合种植水飞蓟，其主要原因在于油菜自然“落生”，与水飞蓟同为双子叶，无法用药物根除，使用人工铲除，大面积无法实现。所以，严重影响水飞蓟正常生长。

11、如果确实需要种植时，土地不要深翻，使用免耕机效果较好。

七、苗期管理及注意事项：

1、水飞蓟播种后在正常气候下15天出苗；

2、苗后除草：当苗出现后如果发现杂草，可人工除草，大面积的可打一次除草剂，用“拿捕净”“稳耕”均可，用量按说明书使用；对于苗后生长的灰菜、苋菜可使用甜菜宁灭除，对植株叶面有伤害，但不影响植物主体生长，用量慎重。甜菜宁为选择性苗后茎叶处理剂，适用于甜菜、草莓等作物田防除多种双子叶杂草。如藜属、荠菜、野芝麻、扁蓄、卷茎蓼、繁缕、野萝卜等，但蓼、龙葵、苦苣菜、猪殃殃等杂草耐药性强，对禾本科杂草、莎草科杂草和末萌发的杂草无效。制剂为16％凯米丰乳油一次用药的适宜时间在杂草2～4叶期进行。在气候条件不好、干旱、杂草出苗不齐的情况下宜采用低量分别几次用药。一次施药的剂量为一亩用330～400毫升(有效成分53.3～64克)，低量分别几次喷药，推荐亩用200毫升，每隔7～10天重复喷药一次，共2～3次即可。每亩对水20升均匀喷雾，高温高湿有助于杂草叶片吸收。一般每公顷用有效成分720~960克，加工300~450升，不加润湿剂，作茎叶喷雾处理。为扩大杀草谱可用甜菜宁与甜菜安混合剂，也可以与其他防除禾本科杂草除草剂如烯禾定、喹禾灵等混用，施药后要求6小时内无降雨。本品可与其他防除单子叶杂草的除草剂(如拿捕净等)混用。

3、小面积的可人工除草，当苗高20公分左右应进行一次人工除草，根据实际情况或趟垄一次，基本完成田间管理；

4、当水飞蓟抽苔后，结合趟垄或者单独进行喷洒一次“芬绿”或者其他叶面肥，以利于抽苔，开花，提高产量。

5、为了适合机械收获，当水飞蓟第一个花序出现时，小面积的可用镰刀除去；大面积的可以使用割晒机剪除，以利于分蘖整齐，收期一致。

6、亩保苗（667平方米）人工采集在4000株左右，每株产籽50克，亩产400斤左右；机械采集在30000株左右，每株产量3克，亩产180斤左右。7、5月下旬播种产量锐减，进入6月份任何地区均不能再播种，否则不抽苔，不结果。

八、病虫害防治，发现软腐病、白绢病、叶斑病可用“代森锌”或“代森铵”按说明喷洒；发现虫害时可用“敌杀死”或其他杀虫剂喷洒。一般年份不会发生。

九、采集与清选，水飞蓟花期较长，果实成熟期不一致，开花到成熟一般在25—30天，当发现70%基本成熟时，用割晒机割倒晾晒5—7天左右，再用联合收割机拾禾脱粒，脱粒后不得堆放，应及时晾晒清选，当水分在9—13%时可打75公斤定量包，待售。

十、采集方法：采集方法决定着播种方法，因此必须预先定下。（1）、纯人工采集法，一般播种株距离为25公分，行距65公分，分三次或者多次采集，剩下的一次性用机械采收，亩产可达150-200公斤左右。（2）、机械采收，一般株距在5公分，行距40或者65公分，亩产约在70-90公斤左右。因此，播种要视自己收获能力而决定方式。

十一、发展中注意的问题：二十年来，水飞蓟发展喜忧参半，其关键原因是，该药材为一年生植物，生产调整快，价格高时来年播种面积就加大，年产量必增加，因而又导致价格下降，产量少时价格又涨，其坐标曲线高低变化与降水量、与种植面积有关。所以要根据年景收获情况适时发展。最好有的放矢进行订单种植。

责任编辑：王建忠

技术咨询：***

黑龙江绥化北大荒中药材种植协会

第二篇：水飞蓟大王事迹材料(谢朝旗)110311

坚定信心谋出路科学管理快致富

全面推进水飞蓟产业化发展

谢朝旗

尊敬的各位领导，同志们：

我叫谢朝旗，现任沪嘉乡青松村党支部书记，同时担任沪嘉乡水飞蓟产业协会会长，借这次会议的机会，我向大家汇报一下我是怎样带领村民调整种植结构，大力发展水飞蓟生产，组建水飞蓟产业协会，带领村民走向致富道路的。

一、转变思想观念，选准发展项目

我开始种植水飞蓟是在2003年，是全村乃至全县较早种植水飞蓟的农民之一，经过几年的摸爬滚打，使我依靠种植水飞蓟走上了致富的道路，每年几十亩的水飞蓟给我带来了几万元的收入，使我收获了比种植大豆要高出几倍的好效益。尤其是近年来，县委县政府出台了种植水飞蓟的优惠政策，这为水飞蓟产业的发展插上了飞翔的翅膀。2009年我种植水飞蓟90亩，产量达10800斤，每亩收入在936元,收入8.4万多元；2010年我又种植水飞蓟175亩,产量达27000斤，收入近20万元。在我的带领下，我们村98户村民在去年就有87户种植了水飞蓟，种植面积达到了6123亩，占全村耕地总面积的55.7%，生产水飞蓟230吨，以平均每市斤7.3元的价格卖出，实现产值336万元，人均纯增收7152元。

要想在有限的土地上创造出较高的增收效果，必须调整种植业结构，选出合适的作物，才能实现在增产增效上的突破。几年来，我多次到佳木斯、辽宁等地的几个大中型水飞蓟生产厂家参观学习，从中获得了许多水飞蓟的生产知识和市场信息。在辽宁与当地种植户交流种植经验过程中，我学到了许多知识，受益匪浅。那时，全国水飞蓟厂家由以前的30多家到2008年仅剩13家，仅辽宁盘锦就占了7家，我们黑龙江占了3家，其余是在山西和浙江等地。所以我们有天时地利的优势，厂家也到我们村同村民签订种植回收合同，为种植户引购良种，水飞蓟种植就在我们当地安家落户了，成了农民增收致富的好项目。

二、把握市场脉搏，搞好集约经营

现在是市场经济，种啥得紧跟市场步伐走。几年来，我种植水飞蓟也经历了起浮不定的市场考验，但给我的总体认识是，种植水飞蓟挣钱多，赔钱少，市场需求大，发展前途广。水飞蓟经过加工后主要的产品是水飞蓟素，水飞蓟素是保肝利胆药品的主要成份，也是美容保健的主要原料，现在生活条件越来越好，老百姓都注重身体健康，水飞蓟产品销路广，现在我国生产的水飞蓟素90%都出口到国外，市场前景是非常好的。

有了规模才能形成市场，有了市场就能大发展。种植水飞蓟是发展北药与调整农村种植结构的好项目，是增加农民收入的好途径，从发展水飞蓟中我感受到，只有把农户和企业连在一起，才能抓住市场，农民才能增收，咱农民的日子才更有奔头。2010年，我们成立了水飞蓟产业协会，秋季水飞蓟收获后，协会负责联系客商，组织村民统一销售，把水飞蓟销售价格稳定在一个较好的价位，提高了村民的收入。通过水飞蓟种植，改变了我们村及全乡多年来的传统农业种植结构，水飞蓟种植已形成了企业加农户的订单农业规模，成为当地农民增收致富不可缺少的产业。

三、攻克技术难关，科学耕作管理

干什么都讲技术，不懂不会是难做成事的，种水飞蓟也一样如此。一开始，我对水飞蓟也很陌生，不知道是啥玩意，只听人播种和田间管理跟大豆差不多，播期和收获跟小麦差不多。我一想，这不就是跟种大豆、小麦一样吗，会种大豆、小麦不就会种它了吗。于是我开始带领几户村民摸索着试种水飞蓟，结果获得了成功。第一年种植，在收获上没有经验，当时看到顶桃发白，一刮风水飞蓟成熟的籽粒就像蒲公英的花絮一样随风飘走，心里非常着急，就找收割机进行收获。当时，水飞蓟秸桔和叶片都没有干枯，进入收割机进行脱粒后湿漉漉的，有三分之一的籽粒随着秸桔被洒到了地里，看到后让人十分心疼，这就是没经验所吃的亏。通过几年的种植，现在发现顶桃飞点就飞点，要等到大多数桃成熟、秸桔干枯再及时进行收获，可以将损失降低很多。收获期一般在半个月左右，收获过晚，落粒较重，如遇较大风雨天，成熟的籽粒就会被刮掉，产量明显降低。

通过种植发现，水飞蓟耐瘠薄，抗性强，不怕旱，怕涝，耐病虫害，杂草少。种水飞蓟过程中，应精细整地，提前打垄，用精播机播种。一垧地用精选种子10--15公斤，肥沃地宜稀，瘠脊薄地宜密。用种衣剂拌种，一是防地下害虫，提高出芽率，小苗旺盛；苗期喷施叶面肥1--2遍，加快苗期生长，叶片大，封垄快，能够控制杂草生长。在播种后，可以用异丙甲草胺进行土壤封闭灭草，或在出苗后，杂草3—4叶时用稀禾啶进行叶面除草，铲趟1—2遍就可以，后期杂草对产量影响不大。每垧地两袋复合肥，或根据土壤情况进行施肥，肥沃地可以少施一些，瘠薄地可以多施一些，一定要掺钾肥，钾肥可以防倒伏，使籽粒饱满。种的年头多了会产生

较重虫害，一般用氯氰菊脂类药、敌敌畏在苗期喷洒1—2次即可防除。到了秋季，有能力的先人工摘桃一次，再用联合收割机收割，最好先割晒后拾禾，会获得较高产量。许多村民都用水飞蓟来调茬种大豆，大豆产量会有明显的提高。

四、明确发展方向，全面推广普及

经过几年的打拼，村民们对种水飞蓟都有了深刻的认识，逐渐摸索种植经验，并尝到了甜头。2010年，乡里提出要打造万亩水飞蓟之乡，又组织村民成立了水飞蓟产业协会，我们都加入了协会，这样对我们生产和销售水飞蓟有很多好处。2011年，我打算种植水飞蓟300亩，全村种植8000亩，带领村民把水飞蓟产业进一步做强做大。一是继续扩大种植规模。在村里建立水飞蓟种植示范园区，在春秋两季组织农民进行参观学习，推广统一标准化种植技术，向规模化经营方向发展。二是在提高产量上下功夫。考察学习外地的高产经验，在收获环节，实施割晒分段收获，组织村民在最好的收获期收割，使水飞蓟产量和质量都能得到明显提高，力争比去年单产提高15%以上，高产地块每垧产量在3000斤以上。三是继续同生产厂家签定订单，发挥水飞蓟产业协会作用，引进高产优良新品种，提高机械化作业水平，引入水飞蓟素初加工企业，扩大水飞蓟花蜜生产规模，推进水飞蓟生产向产业化方向发展。

发展水飞蓟种植是致富农民的好项目，感谢县委、县政府为我们农民提供的良好发展空间。今后，我将继续带领村民发展水飞蓟种植，不遗余力地宣传推广水飞蓟，拓展水飞蓟产业协会作用，为全县水飞蓟产业的发展奉献自己微薄的力量。

第三篇：小飞 论文 总结

2015---2016年下学期四年级英语教学工作总结

转眼这一学期的工作已接近尾声, 回顾这半年的工作，有收获也有不足，下面，我仅对这一学期以来的工作做一个总结：

一、思想政治方面

在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治、业务学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

二、业务素质方面

为了提高教学能力，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了一定的教学效果。但是与一些优秀英语教师相比，还存在着一定的差距。由此，我积极参加学校组织的业务学习，认真领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，听课20节，对他们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。认真写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经验。阅读书目有《新课程下中小学教师备课技能指导》、《英语课程标准》、《吉林教育》、《成功教育》等，并及时做好笔记，效果较好。

三、教育教学工作方面

这学期我担任的是四年级2、3班的英语教学。学生基础差，我在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，开展了“如何学好英语”等活动，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。具体成效如下：

1、充分认识教材的特点，了解学生的特性。

这届学生用的是牛津版的教材，针对的是有一定英语基础的学生，起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。学生本来基础比较差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜等。

2、注重因材施教，准确把握难易度。了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。

同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略。一班学生整体基础不太好，接受新知识的能力较差。在这个班我多采用传统的教学方式，让学生多读多背，多给他们布置一些基础性的题来巩固所学内容。二班基础好的学生要多一些。所以在这个班我采取比较开发的课堂形式，多给学生创设机会让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。这样，既锻炼了学生的听说能力，又培养了学生的创新思维能力。而且学生通过这样多次的“自我展现”，其自信心和学习兴趣得到了极大的提高。

3、认真完成各项常规教学环节，注重学法指导。

教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，多让他们注重对基础知识的积累，抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写，提高学生对记忆单词和句型的能力。认真抓常规教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读并背诵课文。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。注意教学的侧重点和难点，加大阅读和听力的训练力度，效果明显；抓小测验，坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来，培养他们的综合运用知识的能力。

4、努力完成其他方面的工作。

在完成教学工作的同时，不断优化课堂教学，进行多媒体教学的研究，并利用课件来辅助教学为教学服务。另外，这学期应学校的要求积极编写教案学案，给我们的课堂教学降低了难度，提高了效率。

四、存在的问题和今后努力的方向

总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。

1、班级整体学习氛围不浓

2、学生整体基础非常差，英语基本功弱。

3、部分学生学习态度不端正，学习自主性差，不能独立完成作业。当然，我今后更得努力提高自身修为，提高教学效果。

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。结合《英语的新课程标准》安排自己的英语教学。多向老教师学习经验。

２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。３、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长。４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

５、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

总之我在本学期中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了自己应该做的工作。今后，我将更加努力把工作做的更好。

四年级下册英语教学论文

四年级，是英语学习的关键时期。在进行课堂教学之前需要备课，在为保证教学质量的情况下，教师可以对个别学生做有针对性的课后辅导。备课是一项必不可少的工作，它为顺利进行课堂教学做好了充分的准备和保障；课堂教学和课后辅导是相对艰巨的工作，它是教师传道授业解惑的重要步骤。此外，作为教师，还要考虑到其他方面的问题，为做好学生的工作而贡献自己一份力量。

一、备课

作为一名英语教师，在进入课堂教学之前，就要做好充分的、丰富的备课准备工作。这一堂课上的成功与否，关键取决于备课的准备是否充足。学生来学习的目的是为了获得知识和学习的方法。那么，教师要充分站在学生的立场上思考教学和备课。有一句话这样说：“备课就是备人”。不可否认，如果一个老师没有站在学生的角度上去了解他们，没有正确按照学生的水平和阶段来有针对性的去备课的话，那么他在课堂教学上是没有目的的，在教学的过程是不成功的，教学的成果也是不见成效的和失败的。备英语课一定要仔细，不能因为只是一个非常细小的知识点而把它遗落下来，哪怕是标点符号。来学习的学生们渴望知识，老师们要时刻记住，自己有这一份责任去教好学生，为他们负责，也为自己的工作负责。

就英语来说，涉及到了单词、短语等知识点的整理、归纳和总结。在此当中，所有的知识点大部分都归纳在句子的范围之内。老师需要在备课的过程中以认真的、集中的状态来备好这一节课。如果光是依照课本笼统的提到的句型，表面的来讲课是远远不够的。这样的课堂会显得很单调，学生会学不到系统性的知识，从而对课堂产生厌倦感，甚至讨厌学习英语。那么，老师应该怎么做呢？

这时，老师就需要查阅相关的英语资料，像课内辅导书、语法书和课外的英语书籍等。但前提就是，查阅的书籍要符合老师目前的教学阶段和水平，绝对不能以马代驴，滥竽充数。查阅相关资料的目的是为了丰富备课内容，为了让学生吸收更好的更全面的知识，为了更好的巩固教学效果，为教学负责。

二、课堂教学

备课工作准备好之后，接着是课堂教学，教师要依照备课的方案及内容来上课。教学是教师教与学生学的双方互动性过程。抽象的说，也是一种知识的输出与输入的过程。学生是课堂活动的主角，是思维的主体，他们的活动应占课堂的绝大多数时间。课堂教学的必要五个环节是：①自学，②议论，③点拨，④练习和⑤小结。

教师在课堂教学当中，需要把教学与练习相结合起来。练习是把知识转化为技能，并进一步深化知识的过程，是提高课堂教学效率的一个重要组成部分。练的目的就是为了给学生一个实践和检验的平台，有针对性的练习，能让学生更好地掌握这一堂课所教所学的知识。学生应该对此重视，配合老师，多做练习，从而提高综合运用知识的能力。理论与实践相结合，实践检验真理；那么，在教的阶段里，用练习来检验教学的效果和收获是再合适不过的。

教学练习，可以是以课堂师生互动对话、提问与回答、课堂作业和课后作业等的形式来实现。为了便于学生活动，教师在备课时应在为自己设计教案的同时，按照课堂教学五个步骤的教育教学内容为学生设计同步练习的题单和学案，列出教学重点、难点、知识点、能力点、教育点，以及与教学同步的诸如模仿、替换、填空、选择、转换、补全对话、思考、讨论、辩论等口头或笔头的练习题或检测题，来供学生在不同阶段活动时使用，同时也是考查学生平时表现的依据。教学的目标要科学、具体、准确，切忌一般化和抽象化。在课堂结束前的二十分钟，老师应开始布置课堂作业和课后作业。主要的目的还是让学生把课堂所学的知识重新温习，在脑海中加深印象，从而巩固记忆。

另一个方面，安排作业可以让学生在老师的要求之下把作业完成，从而使学生更好地利用他们的课余时间，减少了把时间浪费在玩耍上。

三、课后工作

自然地，课后工作主要就包括作业的批改及对遗漏的课堂知识的查阅补充，最后是在学生课程结束之时的相关考试工作。在临近考试之时，教师要按照自己的教学内容设计试卷的题型和题目数量，把它们输入电脑，做详细的排版并打印出来。排版是一项认真性的工作，排版不仅要校对试题是否有打字错误的地方，还要力求试题版面美观整齐。这要求教师要具备较好的文字处理能力。

那在批改作业的时候更要认真，绝对不能以一个“阅”字就带过，一定要根据学生作业完成的正确率来评分，根据教师个人的喜好可以用诸如：excellent、good、so-so等来点评。必要时，评上几句肯定和鼓励学生的话语。作业是学生自学、自我检查的重要依据。老师在批改的过程中，发现错误要及时的纠正并做好登记。必要的时候可以把它们拿出来在课堂上进行讲解，引导学生参与讨论，启发他们积极的思考，以便检验教学的效果并及时巩固，避免学生第二次犯同样的错误，以进一步促进教学的效益，即做到了有效教学。

四、课后辅导

辅导学习是教师完成教学任务的一项重要工作。课堂的时间有限，不可能解决学生的所有问题，特别是对于人数多、水平参差不齐、成绩两极分化的班级，课下对学生进行辅导就显得更为重要。它对于提高教学效率，巩固学习成果，培养学生科学的学习方法和自学能力，促进英语水平的提高有着重要的意义。

教师课下对学生的辅导学习，是教师有责任心、教育教学能力和职业技巧相结合的艺术，是英语教师的必备技能。

五、小结

英语教学是一项严谨性的工作，教师一定要严格按照教学的环节来开展教学，而且做到认真、仔细、到位。在各个环节中，要求相应的就不同，那教师就要具备多方面的能力才能够完美的胜任各项工作。

首先，最为重要的一个方面就是，作为一名教师，要有三心：即爱心、耐心、责任心。有爱心，是要爱护学生，把学生当作比自己亲人还亲的人。有耐心，是要耐心的教学生；不同水平，不同理解能力，不同接受能力的学生，在吸收知识上会存在差异。

其次，教师应该也要提高自身的专业素质，发挥积极的示范作用，树立先进的教学理念，丰富个人知识储备，定期对自己的教学进行反思。例如：教师的语音、语调、口语习惯、书写是否规范、知识点及运用语言的技巧等，都对学生产生深刻而久远的影响。

再次，追求有效的课堂教学。具体可以从三个方面来提高：备课、课堂组织和课后练习。大凡成功的课必定是充分的准备的课，备好课是上好课的前提。有效的备课要体现出目标、内容、教法的有效性，教师可以通过布置课堂和课后的练习来巩固教学效果及学生的吸收情况。

最后，教师要具备课堂调控能力、信息反馈能力和评价指引能力。

第四篇：水的论文

黄河治理方略论文

摘要：治黄方略为我国历代安民的决策课题。本文针对“水少沙多”这两点黄河难治的症结，指出减少入黄沙量的治本之策为采用现代工程措施,将黄土高原水土严重流失区整治成错落有致的相对平原，改变其侵蚀地理环境。同时提出了与外流域调水结合的综合治理方略，把黄河下游河道作为淮河及汉江上游洪水的入海通道，增加黄河过洪能力，小浪底水库也可乘机排沙入海。

关键词：黄河 治理方略 泥沙引言

黄河对于中华民族的意义是包括长江在内的其它河流无法比拟的，她流经中国腹地，诞生了中华民族，炎黄子孙既得益于黄河与黄土的哺育而生息繁荣，又受害于黄河与黄土相伴造成的黄河下游河道“善淤、善决、善徙”而治水不止。在中华民族生存发展史中，有很大的篇幅都与黄河治理有关。在历朝历代，治黄方略如何制订均是我国安民的决策课题。倍受后人推崇的最早的治黄成功事例是传说中的大禹治水。他改进了共工和鲧“ 围堵障水”的作法，采用“疏川导滞”之策，平息了水患。这一传说，实际上是对先民治河的总结[1]。从周以后的文献记载中，可证实防御洪水的黄河大堤的雏形远在春秋战国时期以前即已存在。以后诸侯国家兴起，可以组织更多的人力、物力，从一时一地出发，在大河两侧出现各自为政、甚至以邻为壑的堤防。规模比较大的和比较长的就成为我国早期的长城了。文字记载十分确切的是在西汉汉哀帝即位之初贾让提出的治河三策，是继鲧、禹之后较早提出创见并且见于正史记载的重要治黄方略。贾让当时面对的黄河下游河道“河高出民屋”，已是“地上悬河”，堤防宽窄很不一致，布局更是混乱，所以他最不主张的下策是筑堤治河。三策中的上策主张放弃旧有河道，人工改道北流。他认为“此功一立，河定民安，千载无患，故谓之一策。”中策主张开渠引水，分洪入漳。“此诚富国安民，兴利除害，支数百岁，故谓之中策。”限于当时的社会经济条件，贾让三策均没能认真实现。东汉王景的宽河行洪之策得到了大规模实施。他选定行河路线较优的线路，自荥阳东至千乘海口千余里，修渠筑堤，并利用沿河大泽进行放淤，取得了无重大改道变迁的成就，一直倍受后人赞赏。但是这种安澜毕竟是相对的，大量的泥沙淤积，至少隋唐五代出现了泛滥决口，更不可能有“千年无恙”的史实。值得借鉴的是明朝潘季驯“束水攻沙”的治河理论与实践。他主张南北两岸“坚筑堤防”，努力完善堤防系统，如用缕堤束水攻沙，用遥堤约束洪水泛滥，用格堤阻止滩区行洪并促进滩地落淤；为防御大洪水，又修建滚水坝分泄水。并且在当时黄河南流的条件下，充分利用淮河之水，借助洪泽湖的调节能力“蓄清刷黄”。潘季驯治河实现了由分流到合流，由治水到治沙两个转折，抓住黄河泥沙淤积这个根本问题，显然这一点是很高明的。因此，在他之后的明、清治河举措，多遵循他的治河原则。他的治河思想和方法甚至影响至今。但黄河河床仍继续淤高，泥沙灾害日益积累，以致于1855年发生了铜瓦厢决口改道的剧变。

黄河治理开发真正取得巨大进展是最近50年的事，黄河已开始变成为人们兴利造福的河流。总结治黄成败经验和科学研究成果，认为采用“拦、排、放、调、挖，综合治理”等措施，标本兼治，近远结合，可以妥善解决泥沙问题；采取“上拦下排，两岸分滞”的方针，可以有效地控制洪水。将两者有机地结合起来，即形成一个防洪减淤的工程体系。显而易见，如此治黄已将黄河作为一个整体来考虑治理对策，人们对黄河的研究与治理实践进入了一个崭新的阶段。昔日千疮百孔的黄河大堤，而今变成了宏伟的“水上长城”，成为海河与淮河的分水岭，在人们的努力下，取得了连续52年伏秋大汛不决口的奇迹和综合治理开发的丰硕成果，治黄成就举世公认。然而黄河毕竟是世界上最难治理的河流，4000多年前的大禹治水以来，历经多少前辈的治河实践，一直未能改变黄河这条泥龙恣意游荡的脾气。史书上清晰出现着2600多年里黄河泛滥1500次、改道26次的记载。下游决口泛滥范围，北抵津沽，南达江淮，纵横25万km2。频繁的决口改道，给两岸群众带来了深重的灾害。而今，随着黄河流域人口急剧增长，经济建设迅速发展和人类活动强度大大增加，母亲河的忧患仍在。由于冲沙入海的水量大大削减，下游河床不断淤积抬高，行洪能力大大减弱，高滩滩面漫水机遇已与1855年铜瓦厢决口前的情况接近，河道已趋于预警高度，悬河形势极为严峻；严重威胁着下游两岸人民生命财产的安全。另一方面，却又生发出季节性断流的灾患，自1972年以来的27年中就有21年断流，尤其90年代，年年出现断流。影响到依靠黄河供水的城乡生活和工农业生产用水，不仅直接造成重大经济损失，还带来了诸多的生态环境问题[2，3]，如加重了河口地区土地盐碱化，河口湿地生态系统退化，生物多样性减少，使黄河三角洲日渐贫瘠。黄河断流、洪涝灾害的环境恶化相互交加，黄河安澜中隐伏着危机，治黄事业无比艰巨又任重道远。特别是随着国民经济的发展和黄河的演变，对黄河治理和开发又提出了更高的要求，使治黄面临着许多问题。如何使治黄事业更为符合客观的自然规律和社会经济规律，亟待于我们继续探索和奋斗。本文在前人研究和实践基础上，就黄河的治理方略述一管见。减少入黄沙量的治本之策

众所周知，黄河难治的症结在于沙多，而沙多的原因是黄土高原地区严重的水土流失。该地区西为祁连山余脉，西北为贺兰山，东至管涔山及太行山，北起阴山，南抵秦岭，共有64万km2，海拔1000～1500m，相对高差100～300m，这是世界上黄土覆盖最深厚、黄土地形最典型的地区。特殊的边界条件下，中游暴雨是黄土高原土壤强烈侵蚀以及水土严重流失的动力因素，“愈冲愈陡，愈陡愈冲”[4]，使黄土高原被切割得支离破碎，沟壑纵横，每年来自黄土丘陵沟壑区的泥沙达10亿吨左右，土壤侵蚀模数可达20000t/(a·5km2),大量泥沙入黄，致使一些水库湮废失效，下游河道不断淤高，防洪压力日趋加重。不少人认为，黄土高原历史上曾经是植被良好的繁荣富庶之地，希望通过植树种草，改变黄土高原的生态环境，从而达到根治黄河的目的。但是也应认识到，黄河塑造出的华北大平原是中华民族繁衍生息的中心地带，黄河早在远古时期就是一条多沙河流。《左传》引用周诗：“俟河之清，人寿几何!”表明更早的年代黄河已是相当浑浊，因为黄河沙多的自然现象应该比这句周诗要早得多。她所流经的中游地区，特别是现代界定的严重水土流失区中的大部分地区，自古即是自然条件极为

严酷、水蚀风蚀最为严重的地区。这可以《诗经·小雅·十月之交》为证：“烨烨震电，不宁不令。百川沸腾，山冢萃崩。高岸为谷，深谷为陵”。该诗生动地描绘了2000多年前大暴雨后山洪暴发时黄土高原土壤强烈侵蚀的自然景观。再如《禹贡》中所称：“禹别九洲，随山浚川”，表明当时黄土高原地区土壤侵蚀已十分严重，大量泥沙入黄，使黄河下游河道淤积日益严重，人们才会产生“随山浚川”(亦即随着山去导滞，疏浚上游的河道)的设想。原始的或常规的生产方式很难保证植物生长有良好的立地条件，“皮之不存，毛将焉附”，因此，也就难以达到具有一定覆盖度的植被状况[5]。无论如何，对古代黄河中游地区植被状况的估计一定要考虑自然气候的制约影响。《诗经·大雅·云汉》描述了周宣王时大旱多年的情景：“旱既大甚，涤涤山川，旱魃为虐，如NFDA4如焚”。也就是说大地旱得好象起火燃烧，山川干枯。显然如此干旱的气候之下，很难存在良好的植被。

我们认为，对于黄土高原地区的水土保持，必须跳出传统框框，采用现代工程措施，如修筑控制性拦沙工程、淤泥坝系及必要的挡土墙，变沟壑为平地；也包括人工定向爆破等措施，使一座座高耸的峁峁梁梁填充沟壑，变坡地为相对平原。同时，辅以必要的生物措施。这些措施把经多年治理如今仅占黄土高原地区总面积约20%、而入黄泥沙却占总入黄沙量80%左右的水土严重流失区，改造成一片片错落有致的相对平原[6]。在这种失去了侵蚀地理环境的“平原”之上，水土流失被遏制，该地貌类型区入黄泥沙可减少70～80%(实际上入黄泥沙不可能也不需要减少100%，否则将会使下游河道遭受较强的冲刷，特别是给河口三角洲地区带来很大麻烦)。

只有从最基本的流域单元入手，通过工程措施改变水土严重流失区的侵蚀地理环境，才是黄河治本之策，而且这决非很久之后才可能实现的事情，只要立即动手，分步实施，10多年足矣。在这些具备涵养水源条件的人造“黄土平原”上，再采取相应的生物措施，不远的将来就不难实现“再造山川秀美的西北地区”的宏伟目标。从现有的技术经济条件来说，这完全是可行的。面向21世纪我国经济发展向西部战略转移，从社会与生态环境协调的角度讲，这也是十分必要的。3 与外流域调水结合的综合治理方略

相传我国上古之时，“汤汤洪水方割，荡荡怀山襄陵，浩浩滔天”。然而，历经沧桑，黄河近代水资源日趋贫乏，其水量仅占全国河川径流量的2%，大量资料表明，水少是黄河下游河床不断淤积升高的主要动力因素，也是黄河难治的另一症结。模型试验发现，洪水机遇减少是黄河下游近些年河床萎缩、过洪能力很低的主要原因[7]。从水资源角度讲，黄河是惟一流经干旱缺水的西北、华北地区的一条源远流长的大河，流域内地域广阔，环境多样，土地与矿藏丰富，因水资源贫乏而制约着发展，因此黄河治理不仅要考虑防洪，而且还要考虑水资源问题。花园口以上多年平均径流深77mm，相对于全国平均径流深276mm的28%，黄河下游地区水资源严重短缺属长期性、区域性、资源性缺水，因此，缓解黄河下游水资源供需矛盾的根本措施是开源，即从外流域调水济黄，增补黄河有效水资源量，这是适应发展的长期战略措施。为此可利用黄河以南所处的优越地理位置，基本上沿南水北调中线方案线路，自汉江丹江口水库始，沿途把汉江、淮河上游可引之水经河南南阳、平顶山、许昌等地，在郑州以西桃花峪上游(如孤柏嘴附近)自流引入黄河，并利用东平湖和拟建的桃花峪水利工程加以调节。尔后，通过现有的下游引黄工程，包括引黄济津、引黄入冀(现有的共产主义引黄工程和位山引黄入冀工程供水能力已经很大)、引黄济青工程，向河南、山东、河北相关地区供水，兼顾南水北调中线、东线方案的调水作用。从而减轻黄河水供需压力，达到解决下游断流、保证输沙用水量、改善下游河道淤积状况之目的。如果调水规模有保证，不但能缓解河北有关地区用水紧张局面，还可再通过河北水系的局部调整接济京津，满足原中线南水北调方案对京津的供水要求。在此前提下，黄河流域来水可主要考虑本流域中上游用水，相应缓解了黄河中上游水资源短缺的不利局面。并且小浪底水库可按照“高水高用”的原则，相机调水北上。从丹江口水库调水入黄，沿途干渠应与淮河流域的河流和集水区域平交，与该流域的防洪体系相结合，形成“串联水库”，除发挥相应的供水作用外，特别是在淮河、汉江流域的暴雨期，还将产生其他巨大的社会经济效益。其一，通过优化调度，将淮河、汉江流域无法承受的洪量调入黄河，把黄河下游河道作为淮河上游各大支流的洪水入海通道，淮河、汉江的防洪压力遂大为减轻。其二，调洪水入黄，可冲刷黄河下游河道，扩大主槽断面面积，提高过洪能力，减少下游河道淤积。赵业安等专家的研究结果[8]及我们开展的模型试验资料[7]表明，黄河下游有“大水带大沙”及“大水出好河”的规律，水少沙多是黄河下游河道淤积的根本原因，且水沙搭配不相适应是造成黄河下游河道淤积抬高的又一主要原因。因此[9]，只有调洪水入黄，使流量与含沙量相适应，“大水带大沙”时，才能取得最好的输沙减淤效果。其三，小浪底水库的库容，是发挥综合利用效益的保证[10]，小浪底水库可借分洪调水之机集中排沙，利用大水排沙入海，相应增加了水库极为宝贵的库容。加大了水库调节能力，极大地提高水库的综合利用效益。

总之，如此调水对黄河防洪减淤乃至整个黄河治理都能产生巨大效益，同时对改善黄河下游特别是三角洲地区的生态环境具有重要意义。大量泥沙填海造陆，不断扩大河口三角洲国土面积，并有利于当地海上石油变为陆地开采，其意义甚为深远。

为弥补汉江下游枯水期用水，可修建引江济汉工程，即从荆江沙市附近自高而下向汉江下游开渠调水，为节省渠道长度，并便于调蓄，引江济汉工程可经过长湖。初步选在沙洋镇以下作为入汉江江口，入江口位于规划梯级之一的兴隆枢纽上游，以便于调节。荆江年均径流量大且较稳定，汛期长达半年之久，故引水补汉是有保证的，同时洪水期还可减轻荆江防洪压力。结语

治理黄河方略必须针对“水少沙多”这一症结进行科学制订。为使黄土高原地区入黄沙量大大减少，应采用现代工程措施，将水土严重流失区整治成一片片错落有致的相对平原，改变其侵蚀地理环境。这一治本之策无疑是行之有效的。为缓解黄河流域特别是下游地区水资源供需矛盾，应从汉江、淮河上游调水入黄，冲沙减淤，改善生态环境，兼顾南水北调中线、东线工程的供水作用，并通过黄河以南构成的“串联水库”的调度，把黄河下游河道作为淮河及汉江上游洪水的入海通道，扩大黄河下游河道过洪断面，同时将小浪底水库乘机所排泥沙输送入海，提高该水库的综合效益。本文提出的治黄方略，不仅把黄河作为一个整体来研究治理对策，而且还把临近流域作为一个系统加以考虑，防洪与用水问题等统筹兼顾，最大限度实现黄淮海平原的水资源优化调配。

第五篇：水法论文

王某非法采砂案例论文

俞佳炎 201497141

水利与环境工程学院 水工14-4

[摘要] 随着经济的快速发展，基础建设和各项建筑蓬勃发展，砂石作为一种天然建筑材，价格也一路上涨，由于利益驱使，非法及过度采砂问题日益严重，已经成为了一个全国普遍的问题，而因之造成了堤防破坏、损毁农田、威胁防洪安全，甚至引起社会不安定因素，与我国可持续发展的基本战略背道而驰。因此我们应严肃对待非法、过度采砂，充分认识其严重危害，并采取相应的积极对策，为合理、合法采砂，经济发展与河流健康运行的和谐发展提供保障。

[关键词]：非法采砂、过度采砂、行洪、水土流失、生态破坏、规划、监管 [前言]：近年来，随着国家水法律法规的不断完善，水行政执法力度不断加大，一、二级干支流河道的非法采砂现象在一定程度上得到了遏制。但由于基建及市政项目、房地产开发等对砂石资源的需求总量的不断增加，在巨大的利益驱动下，中小河道砂石资源的无序开采现象日益严重，甚至在堤防安全保护区内、公路铁路跨河桥梁上下游禁采区内滥采乱挖，造成河床下降、堤脚冲刷、边坡失稳、桥梁承台暴露等防洪及工程安全隐患，威胁着人民群众的生命财产安全。

2012年2月20日，南通市通州区水政监察大队在巡查中发现有人在长江通州区五接镇段大李港口下游500米水域实施采砂吹填。经初步调查了解，采砂吹填行为是某施工队经营者王某所为，且无长江采砂许可证，有违反《长江河道采砂管理条例》第九条第一款之嫌。在多次教育、制止无效的情况下，依照《水行政处罚实施办法》第二十四条的规定，经报请局领导批准，于 2012年3月5日决定立案查处。经查，自2012年2月16日至3月13日，当事人在未取得长江采砂许可证的情况下，组织沪嘉“106”号（单船2台泥浆泵采砂动力为60马力）等采砂船三条擅自在长江通州区五接镇段大李港口下游500米水域实施采砂，约采砂6600立方米； 2012年4月4日至5月23日，约采砂100000立方米。累计采砂约106600立方米。2012年7月15日，该局依照《长江河道采砂管理条例》第十八条第一款之规定，对当事人作出“责令停止违法行为，没收违法所得和非法采砂机具，并处壹拾伍万元罚款”的水行政处罚决定。当事人收到行政处罚决定书后，在法定期限内未申请行政复议和提起行政诉讼，也未履行行政处罚决定。经催告，当事人仍未履行行政处罚决定。该局于2012年11月23日依法向通州区人民法院申请强制执行，请求法院强制被申请人履行行政处罚决定，缴纳壹拾伍万元罚款及每日按罚款数额3％加处的罚款壹拾伍万元。法院受理了该局的强制执行申请，并以（2012）通非诉行审字第0798号裁定准予强制执行。2012年12月20日，当事人缴纳了壹拾伍万元罚款，加处的罚款法院仍在执行中。

[结论]适当开采河道砂石不仅不会对河流造成大的影响，还有利于河道疏浚，但非法、过度采砂则会造成各种资源、生态、社会问题，甚至威胁人民生命财产安全，因此，我们应正视非法、过度采砂的问题，实现经济发展与自然环境的可持续发展

[参考文献]