鲁溪镇小学推进党风廉政建设社会评价工作方案

第一篇：鲁溪镇小学推进党风廉政建设社会评价工作方案

内部资料 请勿外传

鲁溪镇小学推进党风廉政建设社会评价

工

作

方

案

为进一步落实好党风廉政建设责任制，积极推进党风廉政建设社会评价工作，结合全镇各村小学及中心完小实际，现制定《鲁溪镇小学推进党风廉政建设社会评价工作实施方案》。

一、党风廉政建设领导小组： 组

长：刘风华

副组长：陈 龙

刘诗发

柯

帆

林显玉

成员：刘建平

黄恢仁

李

晏

夏源贵

余 茜

夏清箭

刘 赟 刘 康 陈夕平卢晓晖 彭海瑞

二、工作目标

开展党风廉政建设社会评价工作，是贯彻落实党的十八大精神，严格执行党风廉政建设责任制的必然要求；是有效提升党风廉政建设责任制检查考核的社会关注度、群众参与度和结果公信度的重要举措。要通过宣传动员，使党风廉政建设社会评价工作家喻户晓、人人皆知；要通过走访谈心、专项活动、为民办实事，提升群众的信任度和支持度，使我镇学校党风廉政建设社会评价满意度进入全县第一方阵。

三、民意调查的对象、方式、时间、样本量及内容

（一）民意调查对象

1、县级两代表一委员（具体名单分别由县委组织部、县人大办、县政协办提供报省纪委）；

2、全县行政、事业单位人员（具体名单分别由各单位提供报省纪委）；

3、辖区内户主家长。年龄在18-65周岁之间，在当地居住满一年以上的，没有接受过访问的城乡居民 [由电脑根据区号（如九江是0792）和局向号（即各地固定电话的前三位）来确定市区和县区，随机抽取电话号码]。

（二）民意调查的方式

全省党风廉政建设社会评价工作在省委、省政府统一领导下，由县落实党风廉政建设责任制暨惩治和预防腐败体系建设工作领导小组办公室负责组织协调，省统计局社情民意调查中心具体实施。主要采用计算机辅助电话调查系统，每年上半年、下半年不定期对11个设区市、100个县（市、区）党委、政府领导班子抓党风廉政建设情况进行民意调查。

（三）民意调查周期与调查时间

调查周期：每年两次，上下半年各一次。调查时间：采取不定期调查的方式进行。

调查前不再进行预告，年中除异常情况外一般不进行反馈，年底综合有关情况后将全年社会评价情况一并反馈。

（四）民意调查样本量

我县样本采集量为260个，其中两代表一委员26个占10%，行政事业单位人员26个占10%，企业工作人员52个占20%，普通群众156个占60%。

（五）民意调查的内容

(1)重视度：落实党风廉政建设主体责任和监督责任情况。

(2)遏制度：①查处领导干部腐败案件和损害群众利益的案件；②权力运行公开透明情况。

(3)廉洁度：纠正四风和落实中央八项规定精神情况。

(4)信心度：对党风廉政建设和反腐败工作的综合评价。

四、计分方法

（一）各类测评主体综合得分

1、单项指标得分

测评主体对测评对象党风廉政建设四项评价指标进行打分，打分范围为1-10分，即“最低分”为1分，“满分”为10分，剔除“不了解”的样本数计算分值。

各项指标均按20%的权重计算得分。

将所有被访者对同一指标的评分加权平均计算得出单项指标的得分。

2、综合得分

根据单项指标得分加权平均计算各类测评主体综合得分。

（二）测评最终得分

最终得分=县级“两代表一委员”综合得分×10%+县直行政事业单位人员的综合得分×10%+县级企业工作人员综合得分×20%+县普通群众综合得分×60%。

五、工作要求及具体措施

（一）明确工作责任，落实工作要求

针对社会评价测评对象，各学校要细化责任分工，进行宣传引导和有效沟通。

1、各学校在中心完小召开动员会后一周内召开专题会进行传达贯彻研究部署，并召开全校教职工动员大会。

2、各学校要结合实际，出台工作方案，制订具体措施。

3、各学校要落实责任人对学校教职工进行宣传引导。

4、各教师要对社会评价测评对象-户主家长进行宣传引导和有效沟通。

（二）广泛宣传动员

1、层层抓好动员。各学校要认真贯彻落实镇动员会精神，开好全体教职工大会，切实抓好党风廉政建设社会评价工作，落实好责任人进行宣传引导，发放党风廉政建设社会评价工作宣传资料，讲解如何回答社会评价满意度测评问题，除让参评对象知晓党风廉政建设社会评价工作，了解省民调中心电话，积极配合参与民意调查外，还要策略性地引导参评对象为我县打高分、打满分，共同维护武宁形象。同时要求教职工做好家属、朋友的宣传引导工作；中心完小及各小学做好服务对象的宣传工作，并在服务窗口发放党风廉政建设社会评价工作宣传资料。

2、搭建宣传载体。

①制作社会评价专题宣传栏。中心完小利用黑板报制作一期宣传栏

②张贴标语宣传。要在各学校醒目处等张贴社会评价宣传标语，营造浓厚氛围。

③发放宣传资料。各学校要向全镇教职工发放党风廉政建设社会评价工作宣传资料，告知省民调电话号码，引导参评对象准确标书评价。

（三）开展走访谈心

深入开展走访谈心活动，填好《走访对象联系表》，了解群众困难，收集群众反映的问题，建立问题台账，主动化解矛盾纠纷。同时，结合走访谈心，向走访对象宣传我镇党风廉政建设所取得的成效，讲解如何有效回答社会评价电话访问测评的问题，引导受访对象准确表述评价，并向群众发放党风廉政建设社会评价工作宣传资料，收集群众对我县党风廉政建设工作的意见建议。

l、深入开展谈心活动。由校长牵头，对年级负责人和包片区学校班子成员开展谈心活动，了解和帮助解决干部职工在思想、工作、生活等方面遇到的困难和问题，统一思想认识。

2、校长要对本校班子成员及全镇各校负责人开展谈心活动。

3、各学校负责人要对学校教职工进行逐人谈心。

（四）开展专项活动

l、开展干部作风大讨论活动。继续深入开展“讲正气、守纪 律、树形象、爱武宁”干部作风建设大讨论，解决干部作风存在的突出问题，切实纠正“四风”，实现干部作风大转变、大提升，不断汇聚起关心武宁、热爱武宁的正能量：

①要认真安排部署“干部作风大讨论活动”。②要落实具体责任人负责该项活动。

③要抓好讨论整改、总结提高阶段各项工作。④要及时向局活动办上报相关信息报道。

⑤要积极在县广播电视台或武宁报展示活动成效。

2、开展为民办实事活动。鲁溪镇各小学要扎实开展为民办实事活动，迎接县局督查室对我镇各学校的为民办实事项目及镇上报的为民办实事计划进展情况进行的专项督查。

（五）强化工作督查

从党风廉政建设领导小组成员中，抽调人员成立督查组，对各学校工作情况进行督查。

对责任落实不到位、工作不抓不管的，将对学校负责人进行约谈。

第二篇：司法局推进党风廉政社会评价工作方案.doc

司法局推进党风廉政社会评价工作方案

2015年下半年党风廉政社会评价工作即将启动，司法局以早动员、早部署、早宣传、早行动多措并举，强力推进党风廉政建设社会评价工作。

一是早动员。

司法局召开廉政建设社评工作专题会议，对全区司法行政系统开展下半年党风廉政建设社会评价工作进行了动员。

二是早部署。

及时制定、印发了司法局下半年党风廉政建设社会评价有关工作文件，明确了局机关及各部门的工作任务和要求。建立了一级抓一级，层层抓落实的工作机制，确保下半年社评工作取得实效。

三是早宣传。

及时把社评工作宣传纸杯、围裙发放到联系村、社区，早作入户宣传，提前研讨辖区社评工作动员布置会，对党风廉政建设社会评价内容及如何正确打分等相关知识进行再宣传、再动员，力争提高群众社评工作支持力度，确保宣传到位不留死角。

四是早行动。纪检组长带队深入村开展社评督导，深入村两委和农户家中，了解近期开展社评工作的情况和存在的问题，对如何开展下半年社评工作提出了很好的建议。同时，纪检组还将结合局机关开展“作风效能”检查，进一步督查全局各部门、单位社评工作的宣传、落实情况，确保司法行政系统社评工作扎实推进。

第三篇：XX镇深入推进2020年党风廉政建设社会评价工作的实施方案

XX镇深入推进2020年党风廉政建设社会评价工作的实施方案

根据区委《XX区深入推进2020年党风廉政建设社会评价工作的实施方案》文件精神要求，认真贯彻落实党风廉政建设“两个责任”，扎实做好XX镇2020年党风廉政建设社会评价工作，大力提升群众对党风廉政建设和反腐败工作的知晓度和满意度，结合我镇实际，特制定如下工作方案:

一、目标任务

坚决贯彻从严治党要求，严格落实党风廉政建设“两个责任”，凝聚党组织和广大党员干部职工力量推动党风廉政建设和反腐败工作深入开展。着力提升我镇党风廉政建设社会评价群众满意指数全区排位。

二、工作任务

(一)扎实开展“双接访”活动。

镇党委书记、镇长严格按照每月接访安排接访，其他班子成员逢场天轮流在镇便民服务大厅开展接访活动，切实解决群众诉求。对随意变更双接访人员、无正当理由不按期开展双接访、接访问题不如实登记、问题解决反馈不及时不到位的，将视情况予以约谈、通报。

(二)持续开展进村入户活动。

镇全体干部职工采取包村、包户的工作机制，明确责任分工，结合本部门业务工作，组织干部职工全员进村入户、走访群众，宣传党风廉政建设、惠民政策落实和民生实事成效，收集解决群众关心的热点、难点、焦点问题。

(三)“三务”公开常态化。

政府、各村（社区）对本地本部门近一年来党风廉政建设成效、社会经济发展成果、解决民生问题、惠民惠农政策资金等进行一次全面公示。并建立常态化公开机制，定期检查公示情况。

(四)组织集中宣传。

结合我镇实际，细化党风廉政建设工作宣传内容，每天通过“村村响”宣传，并组织进村入户、开坝坝会或逢场天集中宣传等方式，有效宣传各级各部门抓党风廉政建设的成效、社会经济发展成果、解决民生问题成果等。

(五)解决突出问题。

一是加强矛盾纠纷排查，确保源头治理。通过党员干部进村入户拉网式排查，抓早抓小抓苗头，集中力量进行矛盾纠纷、不稳定因素等隐患的收集、排查、化解工作，做好问题源头解决。二是以双接访活动为载体，拓宽和畅通信访渠道，公示领导干部接访安排，及时受理群众诉求，扎实做好初访，遏制信访增量。三是以化解重复访越级访为契机，包案到人，整合行政资源，形成整治合力，有效化解疑难信访问题。四是积极开展疏导和化解工作。党员干部进村入户主动下访听诉，与群众谈心交心，访民情、问民意、解民难，有针对性地做好思想疏导和矛盾化解工作。

(六)持续优化便民服务。

镇便民服务中心要进一步做好办事清单、办事指南公示，落实好首问责任制、AB岗制度，着力规范办事程序、简化办事流程。同时注重选优配强窗口服务人员，不断提升办件质效，坚持以“用户思维”优化“办事体验”，尽可能让群众办事不麻烦，为群众提供优质、便捷的服务。分管领导要坚持常态化监督检查，及时发现纠正存在的问题。

(七)强化干部作风建设。

建立健全机关内部管理制度，加强对干部的工作、作风、学习、生活等方面的管理和约束，做好日常监督，切实规范干部行为，增强自律意识，时刻保持良好作风。定期组织全体党员干部观看警示教育片并开展讨论，进一步筑牢拒腐防变的思想防线，增强警示教育效果。

(八)制发履责提醒单和工作计划。

根据梳理细化的镇党委、主要负责人、班子其他成员应履行的党风廉政建设主体责任及近期工作内容和要求，分别制发党风廉政建设履责提醒单，提醒其主动履责，特别是督促其做好双接访、政策宣传、问题解决、结果公开、便民服务等工作。镇党委根据区委工作部署，结合XX镇中心工作，形成党风廉政建设工作要点，提交党委讨论，制定党风廉政建设工作计划，与中心工作同安排、同部署。

(九)督查干部作风。

组织力量对干部职工上班纪律、工作作风、廉洁自律等情况进行一轮监督检查。重点查处党员干部纪律意识不强、作风漂浮、办事拖拉、效率不高、群众观念淡薄、服务意识不强、无视群众利益、不关心群众疾苦等问题，对违规违纪人员严肃处理，对监管不到位的分管领导进行提醒谈话，检查情况及处理结果要在干部职工大会上公开。

(十)督查“三务”公开。

镇纪委对本乡镇及下辖村（社区）三务公开进行常态化监督检查，对公开不及时、不全面、不透彻的，及时责令整改，对整改仍不落实、不到位的一律严肃处理。

(十一)严格问题抽查整改。

组织对双接访、进村入户等渠道收集问题的解决反馈情况进行回访抽查，提升群众对问题处置和整改的认可度、满意度。对只收集不解决、编造虚假问题、将反映人电话换成干部号码、将已解决的老问题用来凑数的或假整改、不整改导致群众仍不满意的，督促限期整改到位。

三、工作要求

（一）深化思想认识。

开展党风廉政建设社会评价工作，是镇党委政府站在全面从严治党的高度，推动党委落实党风廉政建设主体责任的重要抓手，是改进群众工作、密切党群干群关系的重要途径。因此，全镇各村（社区）、镇级各单位要站在党要管党、从严治党的高度，深刻理解开展党风廉政建设社会评价工作的重要性和必要性，进一步增强宗旨意识和群众观念，以群众满意为标准，推动每一项工作的改善，通过提升群众获得感来提升群众满意度。

（二）扎实开展工作。

各村（社区）、镇级各单位根据本方案，结合自身实际，制定切实可行的工作方案，压实工作责任，明确工作任务，限定时间节点，建立工作台账，在问题梳理、问题整改、自主测评、宣传教育、结果运用上下功夫，确保社会评价和政风行风群众满意度提升工作落深、落小、落细。

（三）强化督导问责。

镇纪委将开展常态化督查，对不认真履职，导致本地党风廉政建设社会评价工作严重滞后，造成负面影响的将按规定对相关责任及单位严肃问责。

第四篇：集团党风廉政建设社会评价工作推进会讲话稿

集团党风廉政建设社会评价工作推进会

讲话稿

同志们：

在9月6日上午召开了下半年全区党风廉政建设社会评价工作推进大会，表明下半年该项工作已正式启动，为贯彻落实会议精神，经集团班子会议研究决定，在今天召开集团党风廉政建设社会评价工作推进会暨把纪律挺在前面专题讲座和中层干部述职述廉，主要目的是传达全区党风廉政建设社会评价工作推进会会议精神和回顾总结上半年社会评价工作，扎实推进集团下半年党风廉政建设及其社会评价工作。下面，我讲几点意见：

一、传达了全区党风廉政建设社会评价工作推进会主要精神

刚才总经理余良光同志传达了全区党风廉政建设社会评价工作推进会上纪委书记xx同志的讲话，下面我就会议精神强调三点：

（一）得分情况、四类对象得分：“两代表一委员”得分99.1分，全省最高得分100分，最低得分90.1分；行政事业单位人员得分100分，全省最低得分84.35分；企业人员得分93分，全省最高分97.7分，全省最低得分79.15分；普通群众得分69.7分，全省最高得分86.1分，全省最低得分64.5分。

2、单项项目得分：“两个责任”落实情况、查处群众身边腐败问题和损害群众利益情况、“三单一网”权力公开透明运行和群众办事难问题情况、纠“四风”和落实中央八项规定精神情况等四个单项得分不理想。

3、综合评价得分：去年上半年得分77.23分，排71名，去年下半年得分82.17分，排40名，今年上半年得分82.28分，排72名，这说明得分上去了，排位下来了，同时说明我们重视，别人更重视，我们进步，别人更进步。

（二）责任追究、省对市、县（市、区）：省委《关于开展党风廉政建设社会评价工作的意见》明确规定，评价结果在60分以下的市、县（市、区），取消领导班子及成员一年内评先评优资格，并对党政主要领导进行诫勉谈话：评价结果连续两年得分在60分以下的市、县（市、区），将对其党政主要领导进行组织调整。市委《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任工作责任追究办法（试行）》明确，县（市、区）在党风廉政建设责任制检查考核中全市排名倒数第一，且党风廉政建设社会评价综合得分全省排名后十名的，或在党风廉政建设责任制检查考核中全市排名连续两年倒数第一的，或党风廉政建设社会评价结果得分低于60分的，要严肃追究党委、纪委主要负责人和相关责任领导的责任。

2、区对乡镇、各部门：对措施不力、行动迟缓，影响全区社会评价结果的单位和个人，启动问责机制，采取责任倒查，严格追究相关责任。8个纪工委组成的督查组届时将分片对全区各地各部门开展社会评价工作情况进行全面督查，从9月10日至10月20日分三个阶段，每十天进行一轮督查，第一轮督查对工作推进不力、工作落实不到实处单位的主要领导进行约谈，第二轮采取进村入户方式进行实地抽查，所抽查的村（居）、行政事业单位、经开区内企业知晓率若不达标，给予不达标村（居）所在乡（镇、街道）及其挂点领导和不达标单位通报批评，第三轮对所抽查的村（居）、行政事业单位、经开区内企业知晓率若不达标，根据责任制考核办法将取消该村（居）所在乡（镇、街道）及班子成员和不达标单位的当评先评优资格，并对未达标单位的主要领导进行严肃问责。同时，由区纪委三个副书记带队组成3个二级督查组，形成督查的再督查工作机制，如果发现督查组有督查不力、弄虚作假，或瞒报、漏报重要情况的，一经查实，将给予督查组负责人相应的问责。

（三）郑书记讲话精神、在认识上进一步提高，特别是调高对群众评价主体的重视程度，积极回应群众呼声，努力缩小党风廉政建设评价工作与群众诉求的差距。

2、在重点上进一步督促，要改进作风，做到教育、监督、查处相统一，唤醒党纪党规、党旨意识；要改善民生，加快重大民生项目建设；要加大宣传，实现点、线、面全覆盖，充分开拓宣传渠道。

3、在责任上进一步落实，党组党委要履好职，部门单位要尽好职，失职渎职要问责。

上述精神充分说明省、市、区对党风廉政建设社会评价工作的高度重视，集团全体职工要对该项工作思想认识上进一步提高，全力以赴抓好该项工作。

二、回顾上半年工作、在5月22日组织全体成员召开了集团党风廉政建设社会评价工作推进大会；

2、研究并制定了《XX年xx城投集团提升党风廉政建设社会评价群众满意度工作实施方案》；

3、成立以董事长任第一组长、总经理为组长的党风廉政建设社会评价工作领导小组；

4、集团在办公场所建立了专项宣传栏，在办工场所、林科所廉租房、石谢和丰溪廉租房等地悬挂宣传标语横幅并向集团全体干部职工及服务对象发放《党风廉政建设社会评价宣传手册》和《xx县党风廉政建设社会评价宣传提纲》；

5、组织开展了四次党风廉政建设学习会议和专题讲座。

三、部署下半年工作

（一）加大宣传力度，提高知晓率。、把握宣传灵活性。一是在集团办公场所建立固定的专项宣传栏，并且宣传内容要经常更新；二是在石谢、丰溪、林科所廉租房等人流密集、突出显目处悬挂宣传横幅、张贴告示；三是向集团全体职工、廉租房住户、工地施工员发放《致全区人民一封信》、宣传手册、宣传提纲等宣传资料；四是在集团中层干部及党建工作微信群上传党风廉政建设及其社会评价有关内容。

2、讲究宣传艺术性。采用主动“换位思考”的方法，掌握受众心理，突出宣传工作的亲民性、通俗性等特点，让大家乐于接受，易于认同。如物业公司和芦洲大道项目部在走访业主和农民工，在扶贫点走访扶贫对象时，不能一味强调成绩，也要征求大家对党风廉政建设工作的意见建议、分析当前反腐倡廉形势等，让群众感到反腐倡廉的高压态势、显著成效。

3、注重宣传细节性。一是当接到省民调中心电话时（但普通群众调查号码没有固定，不仅是0791－12340或0791-86312345，还有其他号码），要听清楚民调电话咨询的主要内容；耐心回答每一个问题，在答题过程中，要做到认真答题，本次调查共有5个封闭题，1个开放题。对这5个封闭题提问的评价或打分，为1-10分，分差拉得很大。因此，要引导受访者在接受访问的时候，要准确表述，认为做的好就说10分，切忌使用回答“不了解”、“不知道”、“说不清”、“还行”、“还好”等模糊语言，以免误导调查员，直接影响调查成绩。二是今年的调查题都正向调查题，这类题目的答案选项是对我们工作的肯定，答题是肯定的回答，不能含糊。三是当要问你职业这一问题时，说明已经是将你列为普通群众调查范围内的，回答时要避开“两代表一委员”、“行政事业人员”和“企业人员”这三种职业。四是在回答开放题“请问您对当地党风廉政建设工作有什么意见和建议？”时，一般不推荐回答，因为此类问题不好回答。五是集团职工还需要向身边人做好正确引导，包括父母子女亲属还有朋友等。六是明确此次宣传工作时间为节点9月13日前，将会议精神贯彻落实到位。

（二）以问题为导向，为民办实事。、着力解决“四风”问题。从健全制度入手，加强干部教育、监督和管理，把握思想教育前移、监督关口前移、执纪重点前移三个关键环节，防止“四风”问题反弹。在“把纪律挺在前面”试点工作开展以后，集团已完善了财务会审、三重一大、干部工作日报告等制度。下一步抓好三项重点工作的落实：一是加强学习制度的贯彻落实；二是完善食堂管理、房屋销售、工程管理和重大事件报告制度，通过制度来约束行为、防微杜渐；三是加强三公经费、中午饮酒等专项监管。

2、着力解决关系群众切身利益问题。做好信访“大起底、大排查、大调处”工作，切实化解矛盾纠纷。一是对群众反映强烈的物业维修、征地拆迁等热点、难点问题，实行分管领导包案责任制，特别是协调处理好洋口路拆迁、芦洲大道征地建设等矛盾；二是在保证质量的前提下加快芦洲大道进度，方便五都方向老百姓交通出行；三是加快林科所廉政房建设，方便贫困户早日入住；四是做好集团负责的创建区域卫生环境建设，为当地居民营造一个方便而整洁的居住环境；五是结合精准扶贫，切实解决好挂点村居民群众生产、生活上的实际问题，年内实施舵阳村址、老年活动中心建设，启动清塘村和大门底村的道路建设；六是加快集团城南、城北片区融资项目包装，尽快争取农发行贷款额度授信，争取早日取得资金投入使用，促进城南、城北片区基础设施建设。

3、着力解决群众办事难问题。各部门、子公司要通过优化办事程序、精简审批环节、缩短办事时间、强化审批监督，优化资金拨付程序、加快办证进度、提高物业维修效率等问题，让服务对象少跑腿。

4、着力解决损害群众利益的问题。一是加强对中秋节、国庆节、元旦等关键节点的监督检查，严肃查处顶风违规违纪行为，切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题；二是为解决芦洲大道施工带来的周边灰尘大、生活环境差等问题，要求施工单位租借洒水车一辆，做到每日时常全线洒水。

（三）明确责任分工，提高工作效率、加强组织领导。开展好下半年党风廉政建设社会评价工作，责任重大、任务艰巨。集团各级党员干部要以高度的政治责任感，切实加强组织领导，精心部署、狠抓落实，以务实精神取信于民，以优良作风凝聚人心，带领集团做好本项工作。

2、明确责任主体。一是党风廉政建设社会评价宣传工作主要由行政人事部、工程建设项目部和物业公司负责；二是信访受理解决群众矛盾工作，由行政人事部、工程建设项目部和物业公司等相关责任单位负责及时协调处理；三是完善各项制度，由行政人事部牵头，相关部门配合拟定；四是加快推进芦洲大道、林科所廉租房建设，由项目部负责实施；五是扶贫点的项目建设，扶贫小组负责推进；六是工作督查，由纪检监察部按照区安排的每个时间节点前负责做到“点、线、面”全覆盖督查。

3、加强督查问责。这次党风廉政建设社会评价工作的督查与“把纪律挺在前面”试点工作的督查结合在一起，集团要根据督查反馈的结果铁面执纪、严肃问责。要综合运用约谈、通报批评、诫勉谈话和组织处理等手段，及时处理在“把纪律挺在前面”试点工作及社会评价工作中推进不力的各部门、子公司主要负责人，在追究该部门、子公司主要负责人时，相关的分管领导也要向集团作出说明。集团启动问责机制，目的不是为了问责，关键是想通过这个问责方式，让大家更加清廉地履行工作职责，更加务实地为民办事。

同志们，“把纪律挺在前面”体现了中央全面从严治党的决心，党风廉政建设社会评价传达了群众对反腐倡廉工作的期待和要求。虽然我们的工作离区委、区政府要求和群众的期望还有一定的距离，但是只要大家同舟共济、奋发进取，积极认真地开展工作，切实做到“为民、务实、清廉”，真正落实“把纪律挺在前面”精神要求，扎实做好各项工作，就能以党风廉政建设的实际成效取信于民，为集团发展做出更大贡献！

第五篇：鲁溪镇中心小学特色材料

水德成就智慧人生

——鲁溪中心小学校园文化建设的思考与规划

我校地处武宁、瑞昌、阳新等两省三县临界点，远离城市，距离武宁县城40公里，是地道的农村小学，这是我们无法改变的地理环境。但是，在农村实现与城区学校同质发展，让农村娃享受城里孩子一样的优质教育，是完全可能的。优质发展要成为我校发展的新亮点，成为师生的共同愿景。

近几年来，我校围绕县教育局的要求（扩建规模，提升办学品位，三年内建成全省示范性标准化农村学校），殚精竭力，锐意进取，取得了明显的办学成绩。校园建筑、设施配套等硬件条件日臻标准化，学校管理日益精细和规范，教育教学质量稳步提升，为学校的优质发展奠定了良好的基础。

学校的优质发展、高品质发展，需要高品质的学校文化支撑，因为高品质的学校文化是学校发展的永恒动力，它在学校发展中起着价值引领，观念整合，情感激励，规范调节等重要的整合作用。因此，我们把建设适切校情的独具特色的学校文化作为学校优质发展的突破口和切入点，经过认真思考研究和精心规划设计，现对“鲁小”的学校文化建设形成了初步规划。

一、精神文化建设

精神文化是学校文化构成要素中最有活力最核心的部分，它包括学校独特办学理念，办学宗旨的有内涵、具个性，叫得响，记得住，传得开，言简意赅的校训，学校宣言，师生誓词等，以达到凝聚人心，明确方向和意义，用学校精神引领师生共同成长。

1、挖掘学校自身内涵特色

我校属地鲁溪镇因“鲁溪”而名，校名也出于此。鲁溪源于鲁溪洞，悠远而绵长，清澈而甘醇，南流于修河，百折而东。我校校园内原有一清泉，因校园改造考虑填埋，现仅存泉亭。

《道德经》云：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居，善地；心，善渊；与，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；动，善时。夫唯不争，故无尤。”

孔子曰：“夫水，偏于诸生而五为也，似德。其流也埤下，裾拘必循其理，似义；其洮洮乎而不屈尽，似道。若有决行之，其应佚若声响，其赴而仞之谷不惧，似勇。主量必平，似法。盈不求概，似正。淖约微达，似察。以出以入，以就鲜洁，似善化。其万折也必东，似志。”

“水德几于道”，水德，即水性，水的品格。“水善”的“善”，则是善于、擅长，即智慧。老子和孔子对水的人格化的描述与阐释，对我们今天的学校教育，包括办学思想，价值观念，思维方式等有着太多的启发，因而我们从“水德”中提炼出水德文化的基本特质是：尚真、笃志、重生、贵柔。我们把水德文化定为学校的特色文化。

2、植根学校历史文化积淀

我校校门内有一处主题为“扬帆”的雕塑。始建于1998年，现不知当时设计者确定的主题内涵是什么，但是，我们解读为“以水载舟乘长风而远航”，也即“行，善舟”或“水善舟”雕塑宣示的是鲁小人的梦想与追求。

鲁溪润泽万物，哺育着一代代鲁溪子民。“山背出人才”，宋代进士肖本、清代进士刘镇、清末名儒刘竹荪，现当代学人余心乐，黎洪模、刘玉麟、余志、林小兵、刘会敏、林美岚······他们给鲁溪镇抹上了才子之乡的光辉。这些先哲近贤，钟鲁溪山水之灵秀，他们身上也闪耀着水德的光芒。

3、创新学校文化理念

发展愿景：努力实现与城区学校同质发展，让农村娃享受城里孩子一样的优质教育，使学校成为孩子喜欢的不出家门就能上的“城市学校”。

办学目标：建标准化学校，办高品质教育，三年内成为赣北优质教育的农村一流学校。

办学理念：创造适合学生的教育，成就学生的智慧人生。

校训：尚真而笃志，重生而贵柔。尚真而笃志，即崇尚真理，追求真理而矢志不渝，像水一样涤污就洁，百折而东。重生而贵柔，即珍爱生命，热爱生活而学会包容，像水一样低调，“不争而无与不争”。校风：团结、紧张、严肃、活泼 教风：读书、研究、合作、启发 学风：自主、合作、探究、体验 口号：上善若水，智慧人生

校歌、碧溪亭的楹联、誓词等，在教师中征集，让教师经历文化创建的过程。

二、制度文化建设

制度文化建设，注重以人为本与科学管理相结合，用制度文化推进学校和谐发展。

1、尝试学校管理制度改革

建立校务委员会制度，它是校长责任制下学校进一步加强民主管理，完成内部管理体制的一种新型制度，校务委员会委员由学校领导、教师代表、学生代表、家长代表、专家学者和社会知名人士等人员组成，校务委员会为学生发展，教师发展和学校发展的重大事件提供咨询、建议、协调、论证、决策和宣传等帮助。

2、建立健全各项管理制度

需要进一步完善或建立的制度，主要是行政管理制度、教师管理制度、教学管理制度、学生管理制度、后勤管理制度、学习研究制度、校本教研制度等，从高品质发展学校的高度对学校原有制度进行修订，使学校管理品质得到提升，做到有法可依，有章可循，使每一位教师的工作任务和岗位职责在时间和空间上得到落实，使精心育人，敬业奉献成为每位教师的自觉追求，使学校形成主体充分发挥的良好工作局面，形成学校特有的制度文化。

三、物质文化建设

通过学校标志，学校文化设施等物质形式来体现独特的优秀的学校文化，为人们提供愉悦的感觉刺激，给人们一种有意义的感情熏陶和启迪。

1、精心设计学校标志 校标：把现有的校园雕塑“扬帆”写意化，并以“鲁小”、“鲁溪”的首写字母“L”“X”为设计元素，以浅蓝为底色，寓意鲁溪之水育化生命智慧，鲁小学子以水载舟乘长风远航而拥有幸福人生。校徽：校标之图案外加双层圆弧，圆弧下半圆之内弧处，环绕本地书法家或有名望的政界、教育界领导书写或电脑字体“鲁溪镇中心小学”。

校牌：校牌为长方形平面板，底为浅蓝色，左角饰学校校标，左镌校名。

校旗：底色为浅蓝色，体现我校“贵养水德，智慧人生”的文化精神，上书红色行楷大字“鲁溪镇中心小学”。

2、注重学校环境建设

学校的主要建筑分别以“尚真楼”、“笃志楼”、“重生楼”、“贵柔楼”命名。

校园绿化。主干道两侧分别以一条直线外加一条波浪线，在波峰处缀一圆点。

教学楼走廊内壁张桂老子、庄子、孔子等先哲关于“水德”经典语录。

原校内的泉中亭，命名为“碧溪亭”。其四支立柱分别撰写两副楹联，亭旁斜卧一碑，碑记内容概述原碧泉的规模，形色以及被填埋的缘由。

主干道前端内侧立一电子显示屏，播放校训及水德的经典章句等。文化墙设计可分为三个板块，一是水德主题内容；二是充满阳光活力 “笑脸墙”;三是“特色明星墙”，用高素质的目标奖励孩子学习。

四、课程文化建设

课程文化直接影响着学生的综合素质，主要以本校教材的开发及本校节日（活动）的创新为载体，整体优化课程设置。

1、开设校本课程

三年级开始诵读国学经典，如《道德经》、《庄子》、《菜根谭》等，有计划地举办“世界水日”、“水主题的诗歌朗诵会”、“水与人生智慧主题班会”，“老子庄子关于水德的专题报告会”等活动，开展“鲁溪洞的历史、渊源及其价值等文史资料搜集”，“鲁溪河水资源的利用与保护”等专题的综合性学习活动。

2、创办校本节日

3、传承非遗“山背采茶戏”

通过少年宫活动平台，外请民间艺术辅导一批教师，根据学生兴趣，学校开设采茶戏班，使这一地方特色戏种得以传承和发扬光大。

4、积淀文化传统

把学校历史文化积淀从无形转化为有形，引导师生成长。可设置校史室，把知名校友的头像、名言、事迹挂进学校，挖掘和彰显他们身上的“水德”特质，用他们的成才成功的经历教育启迪学生。

2015年10月