桧溪镇村级小学教学质量评价标准

第一篇：桧溪镇村级小学教学质量评价标准

桧溪镇村级小学教学质量评价标准

（试行）

为进一步深化课堂教学改革，贯彻落实素质教育的基本精神，加强对学校教育教学工作的管理，加大对教师教学的评价力度，突出提高教学质量的主旋律，结合本镇小学实际，特制定《桧溪镇村级小学教学质量评价标准》

（一）巩固率（10分）

巩固率以镇中心校教导处提供学生名册为依据，对正常流动学生（转进、转出、休学）无手续者，扣班级任课教师每人次2分，直至扣完为止。

（二）班级学科均分（60分）

以全镇村级小学同级同科成绩均分为准，测算方法为：上学期班级学科均分—上学期层次同级同科均分=上学期量比分；本学期班级学科均分—本学期层次同级同科均分=本学期量比分；本学期量比分—上学期量比分+60分=教师个人班级学科均分得分。

（三）优生数（15分）

指学科满分的80%以上人数，每上线一个奖给0.5分。计算公式为：15+0.5×学科优生人数=教师个人优生数得分。

（四）学困生数（15分）

学科满分的40%以下人数。每有一个扣该科任课教师0.5分。计算公式15—0.5×学科学困生人数=教师个人学困生数得分。

（五）按上述测算方法，算出教师个人得分后，排名据《桧溪镇村级小学教学质量奖惩办法》进行表彰奖励。

桧溪镇中心校

二0一二年九月

第二篇：桧溪镇中心校2017教学工作计划

桧溪镇中心校2017教学工作计划

一、指导思想

以国家、省、市中长期教育改革和发展纲要为指导，深入贯彻新教育精神，紧扣“率先、创新、优质、品牌”的发展主题，坚持素质教育，促进学生的全面发展;坚持质量强校，着力加强师资队伍建设，不断提高教师整体素质;坚持科研兴校，抓实校本教研，提升课堂教学实效;坚持特色立校，创新教育教学，全面提高教育教学质量。

二、工作重点

1.一个中心

—— 在巩固学校现有办学成果的基础上，始终坚持以教学为中心，狠抓教师的教学常规管理和课堂教学管理，加强教学研究和课题实验，在求真务实抓质量上做文章。2.两个提高

—— 立足“实际、实在、实效”的工作作风，进一步提高学校教学管理水平，通过管理求实效，通过管理出成绩。

—— 加强教师的业务学习，进一步提高教师的教育教学水平，打造一支更加高效、进取、创新的师资队伍。3.三个加强

——加强教学常规精、细、实，确保课程实施科学高效。——加强校本教研实、效、新，确保教学质量不断提升

——加强新教育实验，确保学校新教育工作在同类学校中保持领先位置。

三、主要工作及措施

(一)措施保障，深入实施新教育

坚定不移的深入推进“新教育”，将新教育实验作为学校头等大事去做，成立新教育研究室，建立新教育研究工作制度，确立新教育发展规划，申报新教育研究课题，组织全员参与实验，今年在已实施的缔造完美教室和新教育儿童课程“晨诵、午读、暮省”上再做深入研究，使其运行更科学，更具特色。

在此基础上开始在教师专业发展，构筑理想课堂上出思路，做文章。将新教育“六大行动”，逐步贯穿于学校教育教学的整个过程中，逐一实现新教育“四个改变”：改变学生的生存状态，改变教师的行走方式，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式。(二)、以师为本，抓实学习研训

1、加强教师职业修养，让教师树立终身学习意识

继续强化教师的职业道德，深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，学习优秀教师事迹，弘扬新时期人民教师的高尚师德，不断提高教师师德素养。学校于9月份开展“师德建设教育月”活动，组织师德演讲比赛，引导和激励广大教职工敬业爱岗、无私奉献。

要求每学期每个教师至少读一部教育名著;至少订阅一本教育教学刊物;

2、强化“名师工程”，落实教师培养目标

强化学科带头人、教学能手争创意识。对教师业务素质进行动态管理，分层设立目标，循序推进。对刚走上工作岗位的教师和刚调专业教师首先进行基础性培训，采取定期进行教材教法学习、师徒结对帮教、拉网式听课指导、比赛展示历练等方法，促使他们尽快提高;对已熟悉业务工作的教师进行提高性培训，主要结合平时的校本教研，让他们作为主体领衔展示交流，增强驾驭课堂和开发教材的能力;对业务素质好、可塑性大的教师进行拨尖性培训，重点培养，推荐参加省、市骨干教师培训，优先安排参加高层次教育研讨活动，历练成名师。

3、改进校本教研，以校本研究提高教学质量

继续完善以校长把关，教导处具体抓，教研组协调实施的教研管理体系。坚持围绕“聚焦教学、关注细节、追求实效”的教研思想，在教研内容上，以本为本，本着教研来源于教学，服务于教学的原则，以小型、多样的小问题、小困惑、小课题为切入点，在研究形式上，继续以“发现问题，寻找症结——研究问题，实践反思——解决问题，生成提高”的教研模式，进行“问题式”的研究实践。

充分发挥骨干教师的示范辐射作用，定期开展“每月一研”活动，结合课堂教学月、“同研一堂课”、“城乡联谊教研”等活动，搭建相互学习、相互切磋、相互交流的平台，努力提高教师在课堂教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力，培养教师在践行中自主研究，无论课程资源开发还是教学方式方法都有一个新的突破，力争教育教学质量再跃上新台阶。

4、加强网络教研，实现优势资源共享 继续利用好青年教师的博客教研圈，进行研究性学习。将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化，网络教研常规化，网络资源管理制度化。

让教师在校内交流和学习的基础上，走近名家，与教育教学大师对话，研究解决教育教学的实际问题，提高教研工作的针对性和实效性。通过互动交流平台，汇集优秀教育资源，实现对教师专业发展的有效引领和资源支持，促进教师在网络环境中提高教学教研能力。

第三篇：桧溪镇小学森林防火责任书(老师)

桧溪镇小学森林防火责任书

为了有效地预防森林火灾，促进林业持续发展。根据《森林法》和各级政府关于森林防火工作的通知精神，结合学校森林防火工作实际，学校特制定以下责任书。

一、各班班主任为该班护林防火第一责任人。

二、各班主任要对当前的防火形势引起高度重视，结合教学工作，合理安排，在本班学生中做好有关森林防火知识的深入宣传和普及。

三、各班主任在教育广大学生在做好自身护林防火工作的同时，要教育学生在放学回家后，要告知其家长多看禁火令，严禁野外用火，杜绝山火事故的发生。四、一旦发生森林火灾，严禁组织学生扑火。

五、班主任在做好宣传教育工作的同时，要在本班开展火源清查及校内其他安全隐患排查工作，切实堵住火源，防止火灾事故的发生。

六、各班在重点防火期内要上好一节森林防火知识课；办好一期森林防火知识黑板报；给家长写好一封森林防火的信；与学生签订一份防火安全责任书；学生写好一篇森林防火的文章。

七、凡因班主任重视不够，宣传教育不深入，导致学生野外用火造成森林火灾的，将依法依规追究法律责任。

八、本责任书一式二份，学校、班主任各一份。本责任书自签定之日起生效，有效期为本年9月1日至次年8月31日。

桧溪镇

小学（盖章）：

班主任（签字）：

****年**月**日

第四篇：桧溪先进事迹

桧溪镇工会地税代收工会经费

先进事迹材料

在省、市、县总工会的正确领导和县委、县政府的大力支持下，桧溪镇工会在2009年税务代收工会经费（建会筹备金）工作中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，切实践行科学发展观，深入贯彻《云地税发„2008‟292号》文件精神，高度重视地税代收工作，形成了党委重视、政府支持、部门配合、社会理解的工作格局，确保了工会经费代收工作的顺利推进，收缴工作取得明显成效。

一、工作取得的成绩

为认真贯彻落实《中华人民共和国工会法》，根据《云南省地方税务局、云南省总工会关于地税机关代收工会经费和建会筹备金的通知》（云地税„2008‟292号）文件精神，自2008年10月开始，在县总工会的业务指导下，桧溪镇工会积极主动与地方税务局密切配合、通力协作，积极争取县委、县政府的领导和支持，成立了桧溪镇地税代收工会经费和建会筹备金工作领导小组,形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的齐抓共管局面。

以此同时,通过这项措施的实施，工会组建工作明显加快。通过联合地税部门对对未建立工会并已缴纳了建会筹备

2四是以会代训宣传。2009年4月15日，桧溪镇组织召开了各机关部门主要领导及工会负责人30余人参加的“桧溪镇地税机关代收工人经费和建会筹备金工作会议”，及时传达了省、市、县总工会的有关通知精神，并结合桧溪镇工作实际，对地税机关代收工会经费和建会筹备金工作作了安排部署，为地税机关代收工会经费和建会筹备金工作打下了坚实的基础。

在桧溪镇工会耐心细致的宣传下，逐步得到各单位理解、支持、配合，使广大职工和缴费单位认识到税务代征工会经费和建会筹备金的重要意义，使缴费单位认识到了由地税机关代收工会经费和建会筹备金的合法性、必要性，争取了社会各界的理解和支持，营造良好的税务代征环境。

（三）加强缴费单位的数据收集和整理，为工作的开展铺平道路

缴费单位缴纳工会经费和建会筹备金的数据健全、正确与否，直接关系到今后税务代收工作的健康、有序开展，为做好相关单位的数据采集工作，桧溪镇工会按照省、市、县总工会的统一安排、部署，组织专人到税务、工商、财政部门协调收集各相关单位数据，认真进行了对比核实，花费了大量的人力和时间，按时、按质、按量完成了桧溪镇税务代收征期的缴费登记户基础信息的采集、录入工作,为全镇开展地税代收工作打下了基础。

（四）相互配合，联合推进，确保了工作的顺利开展

第五篇：桧溪镇移民搬迁工作情况汇报

桧溪镇移民搬迁安置工作情况汇报

尊敬的各位领导：

值此向家坝水电站库区移民搬迁安置工作决战5.31节点目标的关键时刻，各位领导不辞辛劳，莅临我镇检查指导工作。在此，我谨代表桧溪镇党委政府及17000各族人民对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面，我就桧溪镇移民搬迁安置工作从四个方面作简要汇报。

一、移民搬迁安置工作基本情况

（一）全镇基本情况

向家坝水电站建设库区移民涉及我镇5个村民委员会13个村民小组，949户3217人，其中：生产安置人口734户2087人，选择逐年补偿441户1224人，搬迁安置人口525户1999人，选择自行安置130户564人，选择城镇化安置395户1435人。

（二）“南佛”公路基本情况

“南佛”公路建设途经我镇8.5公里，涉及搬迁安置户39户142人，其中6户25人属向家坝电站库区移民，目前已完成红线征地调查221亩，兑现补偿资金435万元。

（三）移民搬迁安置情况

强胜、永胜、得胜、源胜村移民搬迁户已全部搬出并实现居

1有定所，全镇共搬出254户913人。

（四）移民房屋拆迁情况

强胜、永胜、得胜村房屋拆迁工作已全部完成，源胜村即将完成，全镇完成房屋拆除162户，拆除单位3家。

（五）移民建房情况

全镇移民建房408户，永胜、得胜村移民建房已全面完成，源胜村71户已完成69户，新集镇安置点329户已完成261户。

二、移民搬迁安置工作主要做法

镇党委政府认真贯彻落实省、市、县移民工作会议精神，坚持“一切为了移民，一切服务移民”，大力弘扬“不为搬迁找借口，只为搬迁想办法”的桧溪移民精神，取消双休日、节假日，采取5+

2、白+黑等措施，全镇干群万众一心、群策群力、迎难而上、真抓实干、合力攻坚，牢牢把握移民工作主动权，弹奏“五步曲”、走好“五条路”、做到“五到户”，力争实现“五个新突破”。

弹奏“五步曲”，走好“五条路”，做到“五到户”

（一）弹奏“政策”曲，走好政策移民搬迁之路，做到政策法规宣讲到户。以弄通政策、熟悉规程规范为目的，实施镇村组干部全员培训计划。以入户工作为支撑，组建政策宣讲团进村入户，大力宣传移民政策法规，一方面注重情感交流，以理服人，晓之以理，动之以情；另一方面采取广播、标语、传单、群众会、代表会等多种形式，多管齐下，实现有声、有形、有意，入眼、入耳、入心。在宣传政策中，思想统一、口径一致，个个都是政策的解说员，人人都是宣传政策的能手，确保了搬迁工作政策宣讲到位，使群众从阻碍到理解，从理解到支持，从支持到主动自觉参与。同时，印发了《致移民公开信》1200余份、发放《移民安置政策法规宣传手册》950册、发放《城镇化安置移民建设用地分配方案》620册，张贴公告83份、悬挂横幅标语131条，印发《移民诉求解答》1100份，真正把移民政策法规、各级移民工作会议精神送到家中、贴到墙上、装进头脑。

（二）弹奏“情感”曲，走情感移民之路，帮建移民服务到户。县、镇、村三级联动，以实施“跨越发展先锋行动”为载体，深入一线，结对“认亲”，蹲点指导，帮助移民群众理顺情绪、算清经济账、解决矛盾纠纷，积极为搬迁群众搬家具、运粮食，协调水、电及落实安置点工作，帮助群众运砖、支砌、盖房，解决生产生活中的实际困难。同时发挥情感优势，以情感人，让搬迁群众理解支援国家建设，支持地方发展，发扬“舍小家、顾大家、为国家”的奉献精神，通过真情包户、真情帮扶，嘘寒问暖，赢得了移民群众的真情理解。

（三）弹奏“措施”曲，走措施移民之路，安置措施落实到户。一是因人而异定包扶。根据干部职工工作、性格特点，结合移民户实际，采取包点联系，严格落实（包思想动员、包政策宣传、包身份认定、包实物指标核查、包矛盾化解、包补偿兑现、包建房协调、包旧房拆除）等“八包”责任制，做到人到岗、责到人、包到户、定奖惩。在搬迁中，工作统一部署，计划统一制定，政

策统一执行，建房统一规划，质量安全统一监管，全镇一盘棋，步调一致，齐头并进，合力攻坚。同时，成立督查组，全面督查、跟踪问效，实行一日一督查、一日一通报。二是激励搬迁定措施。对按时签订协议和完善各类手续的移民搬迁户优先享有选择宅基地的分配权；三是统筹各方解困难。县级部门为困难移民搬迁户担保贷款建房；镇、村两级通过农村民居地震安全工程、政府贴息贷款、低保、救济等方式着力解决移民建房及生产生活困难；如桧溪中心校创新方式，采取了“三优一扶”政策激励移民搬迁群众。通过采取各种激励措施，充分调动了移民搬迁的积极性。

（四）弹奏“和谐”曲，走和谐移民之路，矛盾纠纷排查化解到户。以理顺移民情绪为目标，以入户走访为主线，进一步搭建和完善沟通交流、诉求反映平台，及时化解矛盾纠纷，敏锐掌握苗头性、倾向性问题，狠抓事前预防处置工作，确保问题不积累、矛盾不激化，全力维护和谐稳定。自移民搬迁安置工作启动以来，全镇化解各类矛盾纠纷236件，成功化解家庭（家族）矛盾纠纷12件。

（五）弹奏“党建”曲，走固本强基之路，党员干部联系移民群众到户。镇党委以基层组织建设年为契机，以开展“四群”教育活动为抓手，围绕“十万党员进农家、万名干部下基层”活动的深入开展，加强对移民村党（总）支部的管理，强化对“两委”班子成员、党员队伍的培训；整顿软弱涣散的党支部，抽调镇干部充实到移民村担任党总支部书记；在新集镇安置点成立了临时党支部，由镇党委书记兼任临时党支部书记、镇班子领导任成员，不

分昼夜坚守在安置点指导移民建房，充分发挥其移民问题“调解员”、政策“宣讲员”、生活与发展“参谋员”的重要作用；在全镇成立了7个移民突击先锋队，5个妇女突击队，帮助移民搬迁户运送物资。同时，开展攻坚突破创“移民先锋”、争先进位创“发展先锋”、执政为民创“服务先锋”、凝心聚力创“和谐先锋”等活动为着力点，县级领导、包扶部门和镇、村各级党员领导干部深入实际、深入基层、深入群众，以“一对一”或“一对多”的包保方式，共填写民情登记卡967份，填发民情联系卡1053张，到点联系1600余人次，电话联系2500余次，为移民户解决实际困难450件。通过全面整顿和各种活动的开展，基层党支部的战斗堡垒作用进一步彰显，党员先锋模范作用得到进一步发挥。

力争实现“五个新突破”

（一）特色城镇建设实现新突破。以移民搬迁为契机，坚持“高起点、高标准、高效能、高品位、显特色”的原则，将新集镇建设成为更加舒朗大气，更加具有特色风格，城镇功能更趋合理，商气更浓、人气更旺的“湖滨商贸旅游名镇”。

（二）特色产业发展实现新突破。紧扣镇党委特色产业发展思路，重点抓好魔芋、油菜等优势农特产品的种植、加工，加大花椒、核桃等支柱产业建设；围绕万亩优质水果产业目标，加强现有3500亩优质水果管理，新植葡萄、枇杷等优质水果1000亩。

（三）特色观光旅游实现新突破。积极打造集山城、水电、湖滨、商贸一体的特色旅游城镇，争取对安土司古墓群、安土司

衙门、古碉楼、古驿道、古寺庙等历史文物的保护和修复，开发簸箕大板厂万亩原始森林生态风光，到十二五末，生态环境着力改善，进一步彰显“湖滨新城、魅力桧溪”。

（四）创建平安和谐桧溪实现新突破。加强惠民措施落实力度，强化社会治安综合治理，妥善解决群众关心、关注的热点、难点问题，安排好困难群众生产生活，抓好移民搬迁后续扶持发展，确保社会和谐稳定。

（五）干部队伍建设实现新突破。一方面按照干部在一线锻炼、一线成长的要求，抽派年轻干部到移民村挂职锻炼，2012年我镇在全县公开竞争选拔副科级领导干部考试中，4人符合条件参加选拔、3人进入考察，其中2人综合成绩名列全县前三甲。另一方面以转变干部作风建设为突破口，加大制度建设力度，规范干部管理，坚持政务、村务公开，打造“阳光”政府，主动接受群众和社会监督；坚决纠正损害群众利益的不正之风，严肃查处违法违纪案件。

三、存在的困难和问题

“五个差距、五大压力”

一是移民建房进度发展不平衡与全面完成5.31节点目标任务还有差距，深感完成移民搬迁节点目标任务压力巨大；

二是大部分移民补偿补助资金不多与打造特色集镇还有差距，深感要全面打造一个山城、湖滨、商贸、特色旅游名镇压力巨大；

三是少数移民对政策持怀疑态度及思想不通与全面推进工

作还有差距，深感实现整个移民搬迁安置工作画上圆满句号压力巨大；

四是公共基础设施建设滞后与移民期望值还有差距，深感要快速推进基础设施建设、实现移民“搬得出、稳得住、能致富”压力巨大；

五是移民的情绪波动与维护稳定和谐、实现长治久安还有差距，深感要进一步做好新形势下的群众工作，确保库区移民长治久安压力巨大。

四、下步工作重点

一是搬迁安置准备工作进一步周密细致；二是宣传发

动进一步广泛深入；三是基础工作进一步抓紧扫尾；四是移民建房进一步快速推进；五是市政设施功能进一步健全；六是矛盾纠纷进一步摸排化解；七是沟通协调进一步主动积极；八是安全生产进一步警钟长鸣；九是移民搬迁安置进一步全力推进。

二〇一二年五月二十日