鲁沟塘小学红十字会工作方案

第一篇：鲁沟塘小学红十字会工作方案

2017鲁沟塘小学红十字会工作方案

我校红十字会工作的指导思想是：深入贯彻落实科学发展观，以帮助青少年学生树立助人为乐的共产主义风尚，提高青少年学生的综合素质，促进青少年学生身心健康为目标，认真贯彻上级红十字会精神, 积极开展红十字青少年活动，努力把我校红十字会建设成为充满生机与活力、密切联系群众、符合自身特点的社会团体，为构建和谐校园打造平安校园贡献力量。在新的一年里，制定如下计划。

一、加强学习宣传 扩大红会影响

认真组织广大师生学习《红十字会法》、《学校红十字会工作计划》，切实搞好普法宣传教育。充分利用学校宣传橱窗、红领巾广播、黑板报等宣传媒体宣传红十字法律法规，宣传红十字业务知识，宣传红十字工作先进集体和个人的优秀事迹。在5.8世界红十字日、全国法制宣传日期间，要组织开展各种宣传教育活动，不断扩大红十字会的社会影响，让红十字精神真正深入师生的心中。扩大对外宣传报道，要积极向报刊、杂志、电视台、网络等媒体投稿，积极宣传我校红会的各项工作的开展和先进事迹，以激发广大会员无私奉献的精神。

二、加强基础建设 扎实做好工作

抓好红十字会的组织网络建设，适时适度吸收新会员，进行相关知识及救护技能教育。建立健全红会各项工作制度，做到依法建会、依法治会、依法兴会，确保红会工作制度化、法制化、规范化。编写红十字知识竞赛题；定期对各班级红十字小组组长进行会务知识培训。

三、落实红会精神 积极开展活动

关爱贫困学生，落实帮困措施，做好扶贫解困工作，设立红十字服务点和红十字志愿者小组，切实定时开展活动；关注社会弱势群体，积极参与社会救助、救灾活动；组织一定数量的教师参与无偿献血活动，用实际行动回报社会；会员定期利用班会课时间，抓好健康教育和卫生救护培训工作；继续深入开展无吸烟活动。

四、具体工作安排

9月份：制定“校红十字会工作计划”；吸收新会员；组织会员学习《红十字会法》、《学校红十字会工作计划》，落实本学期的红会工作安排及工作思路；

10月份：会员组长对全校师生进行自护培训活动；班主任利用班会时间到各班进行自护知识培训；

11月份：会员利用红领巾广播站、后黑板宣传健康知识；在全校开展健康知识竞赛；

3月份：对学生开展救护知识讲座并进行救护培训；

5月份：纪念“5．8”世界红十字日，对新会员（四、五年级学生）进行红十字教育。

6月份：组织会员慰问帮助社区孤寡老人及困难人群。

普坪镇鲁沟塘小学

2017年3月4日

第二篇：鲁沟塘减负 务实 提质

减负 务实 提质

过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。教学遵循学生身心 xx小学 发展规律，有的放矢地设计教育教学内容，切实减轻学生课业负担，提高教学管理和教与学的有效性是从事基础教育工作人员必须思考的问题。

近年来，我校在教育局“减负提质”工程的指导下，努力践行“以教研教改为切入点 提高教师素质，以教育活动为载体 培养学生能力”的办学理念，以大力开展有效课堂教学改革为突破口，把减负工作落实到教育教学各个环节，让学生从容、自信、有尊严、快乐健康的成长。如何做到既“减负”又“提质”，我校在这方面做了一些有益的尝试，也取得了初步的成效。

一、学校发展概况

我校创建于1979年，原校址在xx街59号，占地面积3090.3平方米。在州政府、市政府的关心下，2009年8月搬迁到xx东路63号，学校占地9767平方米，现有教学班36个，在校学生 2600人，教职工102人。目前是xx市办学规模最大的一所小学。在全校师生的努力和家长的积极配合下，学校教育教学取得丰硕的成果，2009、2010、2011年连续三年荣获市级教育教学工作先进集体；2011年获全州教育教学质量一等奖，被评为黔东州基础教育先进学校、州青少年科技教育工作先进集体、市“十一五”继续教育先进单位荣誉称号，被列为贵州少传统项目学校、环保科普项目基地、宋庆龄爱心书库读书活动组织奖阅读基地、市教师培训基地、湖北大学“适合教育”实验学校等。近年来我校教师参加省、州、市举办的各种优质课比赛都取得优异成绩，学生参加的各种比赛都取得好成绩。

二、统一认识，形成合力，为落实减负打好基础

（一）学校多次召开减轻学生课业负担专题工作会，组织全体教师认真学习黔教基发【2011】85号文件中“八个严控”、“八个制度”、“八个难题”、“八个突破”减负提质精神，宣传减轻学生过重课业负担的必要性，查找学校、教师在工作中有无违规现象，制定了学校减负措施，把全体教师的思想统一到执行“八个严控”上来。

（二）建立学生体质健康状况档案，办立了家长学校，成立了家长委员会，建立了家校联系网络，把减负工作深入学生及家长社会。为加强管理，落实到位，学校根据省教育厅关于减负工作的规定，明确提出，对学生减负，一是减轻学生书包重量，学生书包重量不能超过身体重量的10%；二是一、二年级不布置课外书面作业，口头作业不超过20分钟，三、四年级课外作业量控制在30分钟，五、六年级作业量控制在45分钟，不得以增加作业量的形式惩罚学生，否则按违纪一次处理；三是提高课堂教学的效率，向课堂40分钟要质量；四是严格执行课程计划。开齐课程，上足课时，严禁教师私自调课。教师必须按时授课，不拖堂，不得占用学生的课间休息时间，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。五是任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担，更不得收费上课、有偿补课。一经查实，教师在评职评优、晋级、年终考核、绩效工资等方面实行一票否决。六是减负落实的情况注重平时的督查与师生能力的提升，并和考核评优挂钩；等等。

学校成立以校长为组长的减负工作领导小组和督查小组，对学生减负情况进行调查，及时掌握学生负担情况，反馈于教师，以便改进。以上措施使学校减负工作有了进展，六(2)班学生xxx说：家庭作业一般在45分钟内能完成。经查实其它年级作业量也不多。2011年4月黔东南州日报相继报道了我校“减负”工作的良好成效。

三、细化管理，务实创新，努力提高教学效益

我们的理念是：学生减负，教师不能减负。铸造有效教学课堂，提高教学质量，提升办学水平是我们的目标。因此，为切实减轻学生负担，提高教学质量，学校加强对常规教学的管理，细化备课、上课、作业、辅导、评价等教学环节的管理，落实教学“五认真”，以校本培训为载体，开展活动。通过自查自纠、互查帮纠、抽查促纠，将教学“五认真”的要求浸润在头脑中，体现在行动中，落实在工作中。

1、加强教研组工作的领导与管理，形成“校长室->教导处->教研组->年级备课组”四级教研网络体系。以教研组研讨，以年级组办公，充分发挥教研组长和年级备课组长的作用，从组织上确保教学活动正常进行。各教研组做到活动开始有计划，活动过程有记载，活动结束有小结。明确学期教研主题，保证每期的活动都能取得一定的效果。

2、继续推行集体备课制度。为了促使教师有效备课，我们试行电子备课，效果良好，在此基础上，我们细化电子备课的要求，制定《XXXX电子教案撰写要求》及《集体备课实施方案》，集体备课做到“四落实”（时间、地点、人员、内容）“五统一”（教学要求、教学进度、教学重难点、教学资料、单元过关），发扬团队精神，充分发挥集体备课的优势，努力促进年级之间、班级之间、学科之间的质量平衡，形成良好的教学循环。

3、建立课堂巡查制度，认真抓好教学常规。成立课堂巡查小组，随时巡查课堂，发现问题及时处理，每学期教导处组织期初、期中、期末三次教案全面检查，查看教师的教学进度、教案、作业布置与批阅、教学反思、教研活动记录、听课笔记、班队活动、家长会和培优补差等工作，检查结果随时记录并及时反馈给教师整改，每次检查都以上一次检查提出的整改意见为重点，关键看落实情况。每位教师的教案质量纳入教师业务考核之中。

4、重视个别辅导。认真辅导是教学工作不可缺少的环节。我们建立了“学困生” 档案，鼓励教师关心弱势群体，让每一个孩子都有进步。

5、完善评估机制。学校不断完善学生评估机制，变教师单向评价学生为学生自评、互评、师生共评，变偏重知识评价为综合评价，分类评价。学校对教师的评价由偏重期末考试成绩（原70%、现30%）向师生参与教育教学活动过程、能力提升的转变，淡化分数，注重能力的变化。

四、以教育科研活动为切入点，提升教师素质减轻学生课业负担，推进素质教育，提高教育质量，教师素质是关键，为了不断提高教师素质，我们做了以下工作。

1、以教研促成长。

为进一步提高教师的课堂教学水平，促进教师专业化发展，学校以“减轻学生课业负担、提高课堂教学效率”为主题开展教研活动。开展了集体备课、青年教师课堂技能大赛、新教师磨课、同课异构的评优课，打造精品课堂，加强教师的理论业务学习等教研活动，开展次数比以前有所增加，为保证教研时间充足，每周二、周三、周四上午第三、四节课分别定为综合、语文、数学组的教研时间。教研内容安排有序：相同学科的教师集中在一起，相互说课、上课、评课，有力的促进了课堂教学水平的提高。

2、加强校际合作。为提高我校教师课堂教学能力，提高课堂教学效率，我校加强校际间的教学交流活动，我校与湖北襄樊实验学校、上海长江路小学结对子，派多名教师进行学习和交流，湖北襄樊实验学校组织骨干教师到我校上示范课，我校邀请结对子学校xx小学、棉席小学进行了三校教学联谊活动。并送教到xx小学与xx棠小学教师进行教学交流活动。

3、创造机会，搭建平台，培师提质。

* 两年来，选派教师参加各学科的国培培训达30人次。选派青年教师到北京、上海、湖北等地培训学习80人次，受训教师达80%。* 发挥学科带头人的辐射作用，承担各级各类培训。目前，我校有国家级骨干教师1人、省级骨干教师人、州级骨干教师6人、聘特级教师１名。通过教研活动，发挥骨干教师的传帮带作用，并辐射到省、州、市。两年来，我校承担了市各学教导主任的培训；市小学数学学科教师培训等到工作；学校学科带头人xx、xxx、xxx、xxx、xxx到XX学院承担全州农村教师素质提升的专题讲座；xxx、xxx、xx到全州各县送教进行学科培训；承担国培计划（2011）置换脱产研修项目跟岗教师的培训任务.这些培训，不仅提高教师本身的素质，同时也促进学校教育教研的发展。* 学校注重教育内涵发展，2011年7月和9月，两次请到湖北大学黎世法教授到我校进行《适合教育》的专题讲座，并挂牌成为湖北大学“适合教育”实验学校。

* 以课题研究为切入点，扎实开展课题研究，促进教育教学的发展。我校承担的国家级课题研究三个，省级课题研究一个，州级课题研究一个。同时申报梦想课程。

五、以活动为载体，拓宽学生发展平台，培养学生能力

1、开展丰富多彩的课外活动，形成教育减负合力，提高教育教学效益。我校开展了丰富多彩的课外活动，和兴趣学习班，文体、智力、绘画、趣味游戏、小竞赛、小技能等内容，学生参与面达85%以上，不仅活跃了学生身心，而且拓宽了学生学习空间，发展了学生的特长，丰富学生的文化生活，优化了育人环境，促进学生全面素质的提高。让学生在“玩中学”，从容、自信、有尊严的健康成长。

2、我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，开展丰富、形式多样的少先队活动，加强对学生德育、文明礼仪、行为习惯等方面的教育。

3、我校科普特色活动有声有色开展丰富。“为每一位孩子构建科学探究的乐园”为科普工作宗旨，全方位、系统地为孩子们创造享受科学教育的平台，狠抓科普教育。目前，科普教育参与的广泛性、内容的层次性、形式的多样性，都已成为我校在实践中形成的科普特色。

我校航空模型兴趣活动小组，通过组织学生参与科技模型拼装活动，激发科学兴趣，开发智力，锻炼动手动脑能力，锻炼了学生毅志，启迪了创造意识，丰富课余生活。学校大力支持航模活动，校航模队的孩子们参加了全省航空航天模型的比赛，成绩突出，刘柯、朱敬凯、刘盺宇、仲永祺、杨序淦五名参赛队员以全省一、二名资格，代表贵州一队参加了第十一届“飞向北京-飞向太空”全国青少年航空航天模型总决赛。全国参赛队伍36支，比赛项目共27项。比赛异常激烈，我校学生在这次比赛中荣获三个一等奖（其中有一枚银牌）、三个二等奖、三个三等奖。8月19日组织学生前往济南参加了“第二届亚洲机器人锦标赛中国赛区选拔赛”荣获最佳科技奖、最佳创意奖、最佳组织奖和团队赛亚军奖。在9月18日州科协、市科协举办的“科普日”活动中，我校“机器人”、“航空模型”大放异彩，博得市民好评。XXXX的天空中至今有很多的飞机在展翅翱翔。

学校成立“机器人工作室”，关注学生综合素质和科技创新精神的提高培养。在这里学生除了拼装机器人，还可以利用电脑编辑机器人程序，孩子们在玩中学习，改变了学生学习枯燥的学习氛围。2011年8月，“第二届亚洲机器人锦标赛中国赛区选拔赛”在济南财政学院隆重举行。本次大赛吸引了来自全国的240多支队伍，800余名选手参加比赛。我校XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX同学参加比赛，他们用着落后的器材与其他省份选手对抗，在极其不利的情况下，凭着过硬的技术，在四强赛中淘汰了新疆兵团队，为学校获得了最佳科技奖、最佳创意奖、最佳组织奖和团队赛亚军奖，XXX、XXX、XXX三名同学获得银奖，XXX、XXX、XXX三名同学获得铜奖。

在进行环保科普知识课题探索活动中。我校大队部不失时机地开展丰富多彩的环保科普校园活动，如环保板报“珍爱绿色”评比，“变废为宝”主题班队会等，做到每年有活动主题，形式多样，各有特色，让同学积极参与各项活动，提高环保意识。结合活动的开展，少先队又评选出90名环保小卫士，利用红领巾广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环保意识。在校园中还活跃着两支特别的小分队，那就是由学生自愿组成的“环保小卫队”、“护绿小分队”，他们每天巡逻在校园的各个角落，巡视学校卫生状况，定时为植物培土、浇水，督促师生做好卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。学校组织征集《环保知识》小论文，向全国地理协会投稿500份，其中有200多名学生获奖，并把优秀稿子在校园广播中播报。

我校开展的“我是低碳小标兵”科技实践活动在第二十六届全国青少年创新大赛中获得二等奖。我校还开展了“关注留守儿童、共建和谐社会”实践活动、外出参观农作物及果园等活动。通过一系列的活动，学生增长了知识，培养了技能，也发挥了学生的特长。让学生的兴趣与特长相结合，提高兴趣、发展个性、发挥特长并举，满足学生的求知欲望，丰富学生的文化学习生活，校园变成学生喜爱的乐园。

六、成果展示 我校遵循教育规律，寻求教学捷径，以人为本，为学生终生发展奠定基础。减负解放了学生，还学生自由支配课外的时间，让学生有更多的时间吸取课外知识，发挥孩子们的特长。让学生从容、自信、有尊严的快乐成长。

我校以活动为载体，学生能力得以提升，学校开展的活动得有声有色，得到社会、家长、上级各部门的认可，取得骄人成绩，这不仅激发了学生努力学习科学知识的兴趣和爱好，而且让学生树立“学科学，用科学”的学习观念，志愿参加科普活动。我校被评为“黔东南州青少年科技教育工作先进集体”。

两年来，学校积极组织学生参加各级各类比赛，在“诵一章经典歌颂中华”诵读大赛、“黔东南州第四届少年儿童书信文化活动”、“全国小学生英语竞赛”、“全国小学生语文能力竞赛”、“春晖感恩”少年儿童书信大赛、“黔东南州第二届少年儿童器乐大赛”、“黔东南州少年儿童科学幻想画比赛”等活动中有1000多人次获奖。在创新活动大赛中学生XXX的作品《万能小助手》，XXX的《未来的和谐世界》XXX的《会发光的植物》在参加全国青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画活动中均获国家级一、二等奖，教师XXX的作品《荷韵》在参加黔东南州首届中小学教师暨学生绘画作品参赛中获小学教师组一等奖。

减负不仅“解放”了学生，也“解放”了我校教师过重的教学负担，老师们有了更多的时间从事教育教学的研究，教师代表XXX市参加全州、全省的各种教学比赛获一、二等奖的好成绩，2010-2011年，XXX等一批青年教师先后参加省、州、市优质课评比，分别获一、二、三等奖。在论文评比中共有50多篇文章获奖，XXX等10位教师获省级一等奖，其余的获二、三等奖。

在教学质量上取得可喜的成绩，学校减负方案实施以来，各班教学成绩有了明显的提高，在学校对学生进行调研中，学生普遍认为作业适量，学习轻松、课业负担不重。向40分钟要质量，在提高教师教育教学水平的同时，促进了学校整体办学水平的提高，得到社会认同，连续两年在全州语文、数学教学质量监测中成绩名列前矛，在全州的基础教育量化评比中名列前矛。学校教师不断发展，办学品位不断提升！以上取得的初步成效，得力于国家教育方针的正确引导，得力于恪守“坚持‘八个严控’”的效率，得力全体教师共同努力。我们将继续深入挖掘各类教育资源，努力解决好存在问题，进一步深化基础教育课程改革，坚持“以教育活动为载体 培养学生能力”为办学特色，为学生的终身发展负责，让每一位孩子从容、自信、健康快乐的成长！

XX小学，这座文化积淀浑厚的校园，正日益成为人才的摇篮，成才的沃野；是师生和谐互动，挥洒青春、放飞理想、成就事业与人生的蓝天，也是师生们永远的精神家园。附件：

1、开展多样形式活动情况统计表

2、学校、教师、学生获奖情况统计表

3、学校教育教学活动情况简报

第三篇：鲁沟塘小学传染病防控宣传方案

鲁沟塘小学传染病防控活动宣传方案

方案

学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。

一、指导思想：

进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》，《条例》是学校卫生工作的主要依据，学校须按《条例》规定，把学校卫生工作纳入学校工作计划，有专人分管建立组织，制定规划制度加强管理，使《条例》各项规定在学校中进一步得到落实。以科学发展观理论为指导，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康、安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。全心全意为师生的健康服务。

二、工作目标：

狠抓学校大小环境，保持校园及室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。每天早上检查室内外环境，经常抽查各班的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。各专用教室有老师负责，每周五下午进行打扫，周一卫生室进行成绩公布。切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。迎接“两基”工作及创卫工作验收，做好我校的传染病的预防和宣传工作，应根据我校的实际开展个人卫生评比，调动学生的积极性，搞好学生的精神面貌。进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理。

三、工作措施：

１、认真学习，提高卫生工作的认识

认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。配合班主任老师做好学生的养成教育和行为习惯教育

２、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用

加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。

３、加强环境卫生，创设良好的育人环境

积极开展绿化活动，净化、美化、硬化学校环境的“四化”活动，提高我校的硬件设施。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校定于每周一、三、五为集体打扫卫生时间，教育学生爱护校园的环境，爱护公共设施，维护校园的美观。

４、加强健康教育，提高健教质量

(1)定期出好黑板报、手抄小报，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。(2)各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。

5、加强防治工作，增强学生体质

(1)注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率，积极监督学生眼操情况。

(2)学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨检，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。做好学校传染病防治预案及疾病突发事件的应急措施，积极配合上级主管部门做好我校的传染病防治工作。

(3)继续做好常见病的防治工作，如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、肥胖等六病的宣传教育工作。

(4)本学期计划进行学生健康检查工作，做好学生疾病、体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。

6、加强学校预防接种管理 制定学校查验预防接种证的实施方案和制度，利用多种形式向学生及家长宣传预防接种的意义和相关知识，从而让家长主动配合学校查验预防接种证，并专人负责登记造册，做好新生及插班生的查漏补种工作。

7、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。

利用每周一学校升旗早会时间，加强对学生因病缺课的统计工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。

普坪镇鲁沟塘小学 2017年5月10日

第四篇：鲁塘小学教研工作计划

鲁塘小学教研工作计划

本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据县教研室工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体工作如下：

一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。

1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生常规教学管理规程》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。

2、依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至五年级语文数学学科上，以河北远程教育网资源为主，同年级同学科备一课。加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。

3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持执行月考制度，单元过关制度等。

4、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务能力，要求教师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思，整体提高教师的教学水平。

二、全面实施素质教育，入学习《新课程标准》，深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展。

1、严格按照《新课程标准》要求安排课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。

2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，综合实践活动，要有活动计划，有记录、分析，以提高学生综合素质。

3、发挥素质教育作用。组织学生进行诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、书法比赛文艺节目形式活动，给学生锻炼和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素质。

三、深化校本研修，营造书香校园。

1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。

2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教师集体学习，其它不定期学习；要求每位教师本学期至少读一本教育专著，写读书笔记和心得体会致少一万字以上。

3、增强教师网络研修意识，要求有潜力教师建立博客，把有关教学的方方面面，点点滴滴写进博客，增强教师间交流与研讨，提高自身素质；要求教师学习网上先进经验和方法，本学期教师网上听课致少五节以上。

4、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。按照县教研室课例研讨十步曲要求进行研讨，主题研讨还要做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。经常组织公开课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有反思、有分析。每位教师都要参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。

5、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。

6、搞好县级课题《影响农村小学语文成绩提高因素的分析》，争取本结题。

7、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会，本学期继续争取与手拉手学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼。

月活动计划安排： 三月份：

1、制定计划，调整学科教研组人员。

2、三至五年级数学网络资源备课跟踪调查及研讨。

3、学习魏书生骨干教师成长和优秀班主任讲座。

4、全面建立健全学校博客和教师个人博客。

5、组建文艺队、选拔运动员。四月份：

1、组织数学观摩课。

2、确立研讨课题，举行课例研讨。

3、研究制定毕业班教学复习计划。

4、开展学生素质教育相关比赛活动。五月份：

1、语文课堂教学研讨活动。

2、组织学生素质教育相关比赛活动。

3、家长座谈会。六、七月份：

1、校本课程中华经典诵读汇报会。

2、县级课题结题。

3、教师教案评比。

4、期末复习研讨。

第五篇：鲁沟小学班主任管理制度

鲁沟小学2017班主任工作管理制度

一、总则：

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是协调本班各科的教育工作，沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。

二、班主任工作职责：

一日工作常规：

1、班主任每天应提前到校进入教室，组织学生做好清洁，并认真作好晨检，清点学生人数。

2、搞好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因，并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，在第一时间送医院治疗，并及时与监护人联系，做好相应工作。

3、指派学生负责每天扫除工作，并亲自进行卫生及保洁情况抽查，以保证教室及清洁区卫生，养成学生良好的卫生习惯。

4、课间操铃响，到班组织学生按顺序整队到操场做操，做操过程中巡查学生做操情况，督促学生动作到位。

5、督促学生认真做好眼保操，保护视力。

6、课间时间适当抽空了解学生活动情况，杜绝学生追逐、疯闹、打逗现象发生。

7、每天巡查一两门学科上课情况，对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数，采取正确的方法帮助学生上好各门功课，并与科任教师及时沟通，齐抓共管，形成合力，共同抓好本班学生的学习习惯。

8、每天安排学生作好《班级日志》记载，班主任放学前应查看并签阅，发现问题及时整改。

9、放学时到班，检查班级清洁，叮嘱学生按时回家，注意安全，并督促班干部关窗锁门。

10、适时对学生进行安全教育，并作好安全教育工作记载。

一周工作常规。

1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。

2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律，班主任不得迟到早退，不与其他教师交谈。

3、落实好每周一次的班会，做到班会课专时专用，不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结，尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。

4、搞好学生干部的培训和使用，每周开展一次有针对性的培训活动，使他们能更好地成为班主任的小助手。

5、每周检查一次学生的个人卫生，教育学生不留长指甲，勤洗澡，勤换衣，勤理发，保持良好的卫生习惯。

6、周三对教室和清洁区进行一次小扫除，周末开展一次大扫除。班主任必须监管扫除时学生的纪律、安全情况，待学校组织检查后方可离校。

7、教育学生爱护学校班级财产，节约用水用电，严禁学生在桌椅和墙壁上乱刻乱画。每周五开展一次班级财产自查。一月工作常规。

1、每月至少召开一次本班科任教师会，商讨本班教育教学事宜，会议有针对性，且有记载。

2、按时参加学校召开的班主任工作会。

3、根据本班班情，并综合科任教师意见，适时召开任课教师会。

4、总结当月班级工作，提出下月工作目标。

学期工作常规：

1、每学期开学第二周内，班主任要完成班主任工作计划，计划要分析班级工作对象，结合学校要求，明确班级工作目标，制定层次分明的工作步骤。

2、参考科任教师和学生意见，公平公正地评选各类受表彰的学生。

3、根据本班班情，并综合科任教师意见，适时召开任课会。

4、规范认真填写学生通知书。学生操行评语要充分渗透素质教育和养成教育内容，符合学生实际，忌千篇一律，要让学生感受到教师的爱心，增强成功的信心，使之成为师生情感沟通的桥梁。

5、撰写班主任工作总结。即可以全面总结一学期班级工作情况，也可以从某一方面谈自己的体会和感受，还可以写成班主任工作小论文。

安龙县普坪镇鲁沟小学

2017年2月28日