第一篇：内容分发平台个性化推荐系统经验简单总结
内容分发平台个性化推荐系统经验简单总结
推荐在电商和互联网应用中已经应用的非常广泛，相比于根据query进行主动的搜索，推荐是更加被动的由系统自动推出商品给用户。搜索的意图比较明显，直接由query给出，而推荐需要计算猜测用户的意图，根据用户历史数据和当前行为，基于各种模型推荐合适的商品，提升用户体验，提高转化率。不过近些年来，搜索和推荐在底层模型和技术方面越来越趋于融合，利用机器学习的方式来改进搜索和推荐的质量，像搜索排序LTR等等。推荐系统需要考虑用户、平台、内容提供方之间的共赢，推荐系统可以增加长尾销售能力，增加用户粘性和提高用户体验，提高转化率以及商业收入。先说一下在我们应用内容分发平台中几种推荐算法：基于内容Content-based的推荐，在内容分发平台中，利用用户画像中的用户-分类兴趣和分类-应用的矩阵向量进行乘法操作，得出应用打分排名进行推荐，用于解决应用的冷启动和用户行为数据稀疏问题。这种方式问题在于，对于物品对应分类比重需要人工的来进行指定，存在人为方面的因素，很难把控，在推荐的精度方面存在问题。人工对应于的分类进行标注，难免有缺陷，对应用的内容主题相似度建模，为用户推荐和之前有过行为的应用的主题相似的应用。在内容推荐中，还有一种是对应用进行打标签Tag，结合用户画像中的标签，通过内容的匹配算法，推荐应用给用户。基于协同过滤的推荐，为了增加应用推荐的新颖性，利用用户的历史行为数据，进行基于Item的协同过滤推荐，该推荐算法需要离线计算Item之间的相似度，对于用户行为的稀疏性问题，采用Jaccard来计算物品的相似度，同时需要考虑规避活跃用户的影响。基于关联规则的推荐，利用并行FPGrowth来计算应用之间的相关性。推荐系统的架构推荐系统架构包括离线和在线两部分，离线部分，基于用户特征(画像分类兴趣、标签、行为特征)和应用库(类别、标签，每个应用都可以用类别和标签来特征化)，利用机器学习、文本挖掘、统计以及相关的推荐算法进行离线模型(用户特征表、特征物品表、融合模型)计算，比如利用LDA进行应用的内容主题抽取以做主题相似度的比较；基于Item的协同过滤，需要根据用户的行为，计算物品之间的相似度；以及针对各种算法的融合模型的训练等等。这些处理过程一般都可以采用分布式的并行处理过程MR来进行离线的计算。在线数据处理部分，是给予用户静态和实时行为特征进行相关物品检索，以及物品排序的过程。主要由场景意图、规则设定、算法融合组成。场景主要负责对用户意图的识别，对于场景的判断，需要结合用户的实时行为，来明确用户的意图是发散还是聚焦的，不同的场景采用不同的算法进行组装，比如在首页或者频道栏用户的目的性不是那么强，为了增加用户的粘性，可以基于标签分类的推荐、协同过滤、最新最热等的算法进行推荐。在用户浏览到某一应用的详情页，那么用户的意图比较明显，可以基于内容的和关联规则的算法给用户推荐应用。在下载进行或者完成后，可以用采用基于Item的协同过滤、最新最热算法进行推荐。还有一种方式是以PUSH推送客户端的方式为用户精准的推送，可以融合推广、协同过滤、最新最热等算法。在推荐过程中，除了在不同的场景用不同的算法进行融合外，也需要考虑商业的目标，运营业务希望通过人工规则来干预推荐的结果，比如商业推广。这就需要设定规则来进行干预。每种算法考虑的问题角度会不一样，面对特征的多样性、模型多样性、规则多样性，需要有一种机制来ensemble融合起来，采用逻辑回归，以候选应用的每种算法或规则打分作为特征输入，以用户是否下载该应用作为二元因变量，进行建模，得出推荐的最终排名，通过这样一种融合的模型，来学习隐藏在群体背后的规则。效果评测部分，可以采用在线A/BTesting方式，引用部分流量，在进行算法调整时对比调整前后的转化率情况；也可以离线的基于一些评价标准，F1、多样性、新颖度、RMSE、AUC等进行评测。设计一个推荐系统，需要算法、数据、产品方面都需综合考虑，利用算法和数据得出模型并应用于推荐，推荐的结果展示以及对最终的效果的反馈也需要良好的产品设计来支撑，以提高人机交互的能力，提高推荐的效果。版权声明：本文为博主原创文章，未经博主允许不得转载。
第二篇：拓展个性化纳税服务平台
拓展个性化纳税服务平台。大力推行网上申报、网上认证、网络开票、银行储蓄扣税、银行实时扣税等多种平台的办税服务方式，方便纳税人自主选择。采取定期召开座谈会等形式将纳税人“请进来”，介绍情况，征求意见、建议。“走出去”，“一对一”上门服务，征纳互动互信。
创新个性化纳税服务手段。以“始于纳税人需求，基于纳税人满意，终于纳税人遵从”为目标，认真分析、准确把握纳税人所念、所想、所需，突出纳税服务的针对性、科学性和方法的艺术性，努力满足纳税人个性化服务需求。
个性化服务与专业化管理协调推进。根据纳税人的实际情况和管理的不同特点，通过人力资源优化配置和组织架构优化组合实施有重点、有针对性的专业化管理，达到加大管理力度、拓展管理深度、提高征管质效、深化个性服务的目的。
人民网枣庄4于24日电 今年以来，枣庄市局按照税收管理新模式的推进部署，不断创新思维，积极进取，通过开展贴近式、个性化服务，有效提高了纳税服务质效，提升了纳税遵从度，营造了和谐融洽的征纳氛围。
推行大企业进驻服务。突出工作重点，围绕重点税源扁平化管理作文章。一是选派政治素质高、业务水平好的同志进驻企业，随时了解和掌握企业经营状况，根据企业的实际需求为大企业建立“一对一”、“多对一”的“直通车”服务，优先、延时办理各项涉税事宜。二是建立涉税风险点提醒控制机制，及时向企业发出《涉税风险点提醒函》，提高纳税服务前瞻性，帮助企业识别风险并及时整改。三是为大企业的税收政策适用提供专项辅导，建立纳税风险双向互动制度，提高大企业的纳税遵从度。
实施纳税服务细分策略。增强风险意识，在防范执法风险上下功夫。一是根据企业的纳税遵从度，对不同纳税人开展不同的纳税服务。针对大企业纳税遵从度较高情况，通过深度访谈、纳税安全提醒服务，引导企业建立风险自检内控机制；针对新开企业不熟悉政策，通过专人个别辅导、点对点网送税法等，辅导纳税人正确申报；针对个体户纳税遵从度较低的情况，通过管理员个性化辅导、拓展代征点服务项目，满足其多方面需求。二是根据纳税人的规模、特点及不同需求，完善对重点行业、重点税源和弱势群体、特殊群体等纳税人的办税服务应急措施，满足纳税人多层次的个性化需
1、“定向式”服务，让重点企业拥有专职型专家。针对纳税服务需求量大、服务事项综合性强、服务强度高的重点企业，由各纳税服务专家团将他们归类分配到各专家团成员，由他们每季对服务对象进行一次走访，主动询问服务需求，并制作《纳税服务走访记录》，纳税人主动提出服务需求的，定向服务的专家尽可能提供即时服务。
2、“坐堂式”服务，让诚信企业享受更优厚待遇。针对A 级纳税信用等级纳税人，在办税服务厅设立服务室，由专家团成员为A级纳税信用等级企业提供“坐堂式”服务，以激发纳税人争创A级纳税信用等级的积极性。到目前为止，共对A级纳税信用等级纳税人提供各类税收政策服务226户次。
3、“挂号式”服务，让需求与服务实现无缝衔接。针对未列入“定向式”、“坐堂式”服务范围的纳税人遇到涉税问题的，可以将问题向专家团“挂号”，由专家团选派专家及时上门解决相关问题，为纳税人接受纳税服务提供较大的自由选择空间，以应对服务需求不大、随机性比较突出的情形。
4、“讲座式”服务，让纳税人享受免费税务咨询。凡是纳税人想了解掌握的税收政策、难于理解或者理解有分歧的税收政策，以及需要普及的重点知识，专家团采取定期举办讲座的方式，进行集中辅导，为他们提供更加精确的分析与讲解。每期讲座前，专家团都在办税服务厅公布讲座的举办时间、地点、内容以及讲课专家姓名等，方便纳税人及早安排时间选择参加。到目前为止，该局共举办了涉及企业所得税、增值税转型、电子税务等内容的23期培训班，2300户次参加了培训。
5、“互动式”服务，让服务与需求跨越时空界限。进一步方便纳税人进行网上办事和咨询，并就疑难之处展开讨论，该局在网上开通了“外贸企业QQ群”。QQ群上设置了办税提醒、税务公告、内部管理、税企交流、疑难解答、群邮箱6个功能模块，能为纳税人和税务干部提供在线税务政策及办税流程咨询服务，还能利用发送群邮件，及时公告税收政策、疑难解答、涉税事项，上传各类税务软件和涉税表证单书。
第三篇：个性化总结
个性化总结
光阴似箭，日月如梭，一个学期就要结束了。回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。下面，就我本学期的工和总结如下：
一、班级管理方面
作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：
（一）、继续抓好对学生各项常规的培养。
经过了一个学年，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。
一年级的孩子，自觉性相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。
进入一年级，学校分配了室外清洁区。经过一学期的锻炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，打扫室外清洁
区需要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。为了改变这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窍。经过一段时间，学生终于慢慢地进入了状况。现在，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干干净净。
这学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况一直良好，但并不代表我们可以躺在成绩薄上睡大觉。结合学校的要求，根据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小模范”的主题班会，对学生进行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的榜样。一学期下来，我们班的路队又有了不小的进步。
（二）配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。这学期我组织学生参加的活动有：文明礼貌月演讲比赛、六一文艺汇演、安全伴我行演讲赛等，都取得了较好的成绩。
二、教学方面
作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。我不断地充实自己，积极参加上级组织的各种活
动并写出心得体会；另外，我还坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。
当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。
第四篇：残疾人个性化服务平台操作指南
残疾人个性化服务信息平台操作指南
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残疾人个性化服务信息平台
操作指南
成都翔升科技有限责任公司
2012年9月
残疾人个性化服务信息平台操作指南
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目 录
目 录.........................................................................................................................................2 第一章 系统介绍.....................................................................................................................1 1.1、系统登录......................................................................................................................1 1.2、系统主体界面..............................................................................................................2 第二章 残疾人基础信息.........................................................................................................3 2.1、残疾人基础信息..........................................................................................................3 2.2、残疾人基础信息添加、修改......................................................................................4 2.2.1残疾人基础信息录入规则要求..............................................................................5 2.2.2残疾人需求情况录入规则要求..............................................................................7 第三章 残疾人个性化服务.....................................................................................................8 第四章 残疾人注销信息.......................................................................................................10 第五章 个性化服务模块、项目...........................................................................................12 5.1、查看个性化服务模块..........................................................................................12
5.2、查看个性化服务项目................................................................................................13 第六章 统计分析...................................................................................................................14 6.1、基础信息统计............................................................................................................14 6.1.1、残疾人按“办证情况”统计分布图.................................................................16 6.1.2、残疾人按“性别”统计分布图：.....................................................................16 6.1.3、残疾人按“户口类型”统计分布图...............................................................17 6.1.4、残疾人按“婚姻状况”统计分布图...............................................................17 6.1.5、残疾人按“残疾类别”统计分布图...............................................................18 6.1.6、残疾人按“残疾等级”统计分布图...............................................................18 6.1.7、残疾人按“残疾原因”统计分布图...............................................................19 6.1.8、残疾人按“文化程度”统计分布图...............................................................19 6.1.9、残疾人按“年龄段”统计分布图...................................................................20 6.2、性别统计....................................................................................................................20 6.3、户口类型统计............................................................................................................21 残疾人个性化服务信息平台操作指南
--------------6.4、残疾类别统计............................................................................................................21 6.5、残疾等级统计..........................................................................................................22 6.6、残疾原因统计..........................................................................................................22 6.7、年龄段统计..............................................................................................................23 6.8、个性化服务全项统计..............................................................................................23 6.9、个性化服务进度统计..............................................................................................24 第七章 政策法规...................................................................................................................25 第八章 信息反馈...................................................................................................................28 第九章 温馨提醒...................................................................................................................28 第九章 温馨提醒...................................................................................................................29 第十章 友情链接...................................................................................................................29 第十一章 系统信息...............................................................................................................30 11.1、服务器信息............................................................................................................30 11.2、发布公告..................................................................................................................30 第十二章 系统管理...............................................................................................................32 12.1、用户管理..................................................................................................................32 12.2、地区管理..................................................................................................................32 12.3、权限级别..................................................................................................................33 第十三章 常见问题解答.......................................................................................................35 13.1、如何迁入和迁出......................................................................................................35 13.2、迁入残疾人到社区的一般步骤..............................................................................36 13.3、系统安全注销..........................................................................................................37 13.4、用户密码修改..........................................................................................................37 13.5、如何理解屏幕上方滚动条上的统计数据..............................................................38 13.6、如何使用查询功能上方的5个“勾选”项..........................................................39 13.7、添加残疾人时，系统提示“该身份证号已存在”..............................................39 13.8、添加残疾人时，身份证号等字段不能自动生成..................................................40
残疾人个性化服务信息平台操作指南
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第一章 系统介绍
1.1、系统登录
在浏览中输入信息平台登陆网址，进入系统登录界面。输入账号、密码、验证码后，点击登录。
1、输入账号：
2、输入密码：
3、输入验证码：
验证码字母不分大小写。
4、点击；；
页 第1残疾人个性化服务信息平台操作指南
--------------1.2、系统主体界面
系统主题界面包含：
导航功能菜单： 提供对各个模块导航功能
模块功能选项卡：网页功能选项卡，提示最多显示5个页面 查询条件工具栏：提供多组合多条件查询 功能操作按钮： 提供多个操作功能按钮 数据列表区域： 数据显示区域
页 第2残疾人个性化服务信息平台操作指南
--------------第二章 残疾人基础信息
【残疾人个性化服务信息平台】通过基层残疾人工作者逐户深入残疾人家庭，详细了解残疾人需求，充分利用各种资源，帮助残疾人‚量身定做‛个性化的、有针对性的、实用的、可行的发展方案或帮扶方案，并通过相应渠道使方案得以落实，从而达到更有效地为残疾人服务的目的。
本系统结合残疾人信息系统的建设和运营特点，充分融合科学管理和现化管理理念，借鉴成熟、先进的设计思路和建设经验，并根据目前残联工作及残疾人群体的实际情况来进行设计，以实现对残疾人基础数据的信息化管理、实现对残疾人量体裁衣式的个性化服务，为加快残联系统两个体系建设提供有力保障。
2.1、残疾人基础信息
残疾人基础信息反映了残疾人的一些基本信息。在此模块中提供了对残疾人信息的查询、添加、修改、删除、个性化服务、报表打印等功能。
页 第3残疾人个性化服务信息平台操作指南
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查询页面包括两个部分：上面的查询区域和下面的列表信息显示区域。查询由单位、5个勾选项、4个查询条件项、年龄段、填表日期段和家庭年收入等组成。系统缺省为显示当前单位下的所有人员。
当您设置好所要查询的查询条件后，点击界面上的结果就会显示在下面的信息显示区域。
单击列标题可以对列进行排序（如姓名、残疾等级、现居住地等）。如果查询出的信息过多，系统会自动对其进行分页。左下角为分页工具栏，其显示当前为XX页，共XX页，每页XX条。右下角显示本次查询结果共多少条，当前为那些条记录。点击蓝色小按钮可以切换页。你也可以在编辑框中输入你要跳转的页码，按‘回车’键跳转，也可以在下拉框中选择每页要显示的条数。
按钮，查询2.2、残疾人基础信息添加、修改
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--------------点击页面上的按钮会跳转到残疾人信息录入页面。页面上显示了所要填写的基本信息。其中红色字体项为必填项。
残疾人基础信息包括残疾人27项基本信息和42项基本状况两个部分。
本系统将身份证号作为系统库里判别数据重叠的唯一标识，请认真填写。
2.2.1残疾人基础信息录入规则要求
办证情况：选填二代残疾证、老证、未办等3类，系统缺省值为二代残疾证。
残疾人证号：填写位数20或22位。前18位是身份证号，务必填写准确；第19位是残疾类别（选填数字1—7，分别代表视力、听力、肢体、言语、智力、精神、多重等7种残疾类型）；第20位是残疾等级(选填数字1—4，分别代表残疾等级的1至4个等级)；第21位和22位是补办残疾证的标识（一次补办填写b1，二次补办填写b2，没有补办情况下，此两位为空）。在进行数据录入时，此栏填写准确后，表内的年龄、性别、出生年月、残疾类别、残疾等级、身份证号等字段内容将由系统自动生成。
身份证号：15位到18位。填写15位（选填老证或未办）时，系统将在判错后自动补齐为18位。
年龄：系统自动生成 姓名：必填项，不能为空。性别：系统自动生成。
民族：系统缺省值为汉族。需要改变时，通过系统下拉框选择。
出生年月：系统自动生成。户口所在地：残疾人当前所在地。
某一地区的操作员进入系统进行数据录入时，系统缺省值为该操作员所在的二级基层单位（如某市某某县下属的某社区操作员进行数据录入时，户口所在地自动填写为某某县）。
户口性质：选填农业户和非农业户两类，系统缺省值为农业户。
页 第5残疾人个性化服务信息平台操作指南
--------------所在社区：社区用户录入时，系统自动生成。也可通过该项数据录入的下拉框进行选择。此项数据必须选填最小基层单位名称，如社区名或村名，且必须和本表的户口地的隶属关系相吻合。
婚姻状态：选填未婚、已婚、离异、丧偶等4类，系统缺省值为未婚。家庭住址：必填项，不能为空。家庭人数：选择填写，系统缺省为1。残疾人数：选择填写，系统缺省为1。监护人姓名：必填项，不能为空。联系电话：必填项，不能为空。残疾类别：系统自动生成。残疾等级：系统自动生成。
致残原因：选填遗传、疾病、意外、地震致残或其他，系统缺省值为遗传。
文化程度：选填文盲、小学、初中、高中、中专、大专、本科、硕士、博士、其他等10类，系统缺省值为文盲。
填表日期：系统自动生成。
备注：系统限制输入200个字符或100个汉字。
基本状况包括：社会救助状况、参加医保社保状况、就业状况、康复状况、教育在读状况、生活自理状况、托养状况、文化体育状况等8个类别共42项。
单选类型：只能有一种选择 多选类型：可以有多种选择
基本信息填写有误，录入界面下方会出现红色字体的错误提示信息，如：，提示用户填写有误的地方。更正错误后点击，即可保存当前录入。
页 第6，选中以‚，选中以‚
‛标识 ‛标识 残疾人个性化服务信息平台操作指南
--------------2.2.2残疾人需求情况录入规则要求
残疾人需求情况包括社会保障和专项服务两大类共88个需求项目。社会保障细分为社会救助、社会保险补贴、社会福利等3个类别；专项服务细分为康复医疗、教育培训、就业、发展生产、文化体育、其他需求等7个类别。
单选类型：只能有一种选择 多选类型：可以有多种选择，选中以‚，选中以‚
‛标识 ‛标识
页 第7残疾人个性化服务信息平台操作指南
--------------第三章 残疾人个性化服务
点击页面上的按钮会跳转到残疾人个性化服务录入页面。您可以利用页面下方的按钮在 “需求情况”、‚计划情况‛和‚落实情况‛间转换操作。
残疾人个性化服务模块包含计划和落实两大服务类别，包含社会保障和专项服务两大类共122个服务项。社会保障细分为社会救助、社会保险补贴、社会福利等3个类别31个单项；专项服务细分为康复医疗、教育培训、就业、发展生产、文化体育、其他服务等7个类别91个单项。
操作步骤：
1、个性化服务计划项目选择并提交保存；
2、个性化服务计划项目详细内容填写并提交保存；
3、个性化服务落实项目选择并提交保存；
4、个性化服务落实项目详细内容填写并提交保存。
做计划项目时，所有项目都为多选、勾选（√）类型，用户可一次性完成勾选后提交保存。
页 第8残疾人个性化服务信息平台操作指南
--------------做落实项目时，除主项外，有些项目包含子项。项目中有勾选，有单选；有的要求填写人数和次数，有的要求填写金额。需要用户根据实际情况仔细选择填写。在填写金额时，请将您的键盘输入方式转换为‚英文‛和‚半角字符‛,是五笔输入方式的一定要先关闭五笔后再行录入数字。
当您做完一个残疾人的个性化服务计划或落实后，请不要忘了填写该残疾人的‚个性化服务计划方案‛和‚个性化服务落实方案‛的‚详细内容‛，‚详细内容‛填写的字数要求在10个汉字以上。
一张填写完整的个性化服务详细内容表，可以选择导出或打印成‚残疾人个性化服务卡‛。
页 第9残疾人个性化服务信息平台操作指南
--------------第四章 残疾人注销信息
残疾人注销信息是通过在残疾人基础信息进行
后，残疾人信息将自动迁移到残疾人注销信息，此时在残疾人注销信息中可查询、查看到该残疾人的基本信息和需求情况，以及以往对该残疾人进行的残疾人个性化服务，也可以导出该残疾人的基本信息和卡片信息。具体操作如下：
1、进入残疾人基础信息，选择死亡注销的残疾人
2、点击，系统提示如下
3、确认死亡注销请点击
页 第10残疾人个性化服务信息平台操作指南
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4、退出死亡注销请点击
确认死亡注销的残疾人，系统将会将其迁移到残疾人注销信息里，此时，在残疾人基础信息页面，将不再显示该残疾人的信息。
进入残疾人注销信息页面，可以查询到已被死亡注销的残疾人信息。
页 第11残疾人个性化服务信息平台操作指南
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第五章 个性化服务模块、项目
个性化服务模块与个性化服务项目，是由四川省残疾人联合会统一定
和
中，各级用户具有统制产生，在一的查询，查看权限。
5.1、查看个性化服务模块
5.1.1在个性化服务模块页面中选择需要查看的个性化服务模块
5.1.2 点击，将会进入如下个性化服务模块查看页面
页 第12残疾人个性化服务信息平台操作指南
--------------5.2、查看个性化服务项目 1、1 在个性化服务项目页面中选择需要查看的个性化服务项目 1、2 点击，将会进入如下个性化服务项目查看页面
页 第13残疾人个性化服务信息平台操作指南
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第六章 统计分析
丰富的统计功能可以反映所在单位辖区的残疾人基本情况，帮助用户分析残疾人的需求情况，并结合实际制定完整的有针对性的个性化服务方案。
统计分析模块包含基础信息统计、性别统计、户口类别统计、残疾类别统计、残疾等级统计、残疾原因统计、年龄段统计及个性化服务统计等。
6.1、基础信息统计
在基础信息统计中，每一项统计，都具有向下钻取的功能，可点击统计数字进行查看和报表输出：
如果统计数字过大，则系统会出现如下图提示
页 第14残疾人个性化服务信息平台操作指南
--------------
此时，请重新选择更小一级的单位进行查询
基础信息统计每项也可查看统计图表，点击下图中用红色方框圈画的链接，看到每项数据的统计分布图。统计数据可以定位到残疾人，结合相应的统计图形，方便用户查看和分析。
页 第15残疾人个性化服务信息平台操作指南
--------------6.1.1、残疾人按“办证情况”统计分布图
6.1.2、残疾人按“性别”统计分布图：
页 第16残疾人个性化服务信息平台操作指南
--------------6.1.3、残疾人按“户口类型”统计分布图
6.1.4、残疾人按“婚姻状况”统计分布图
页 第17残疾人个性化服务信息平台操作指南
--------------6.1.5、残疾人按“残疾类别”统计分布图
6.1.6、残疾人按“残疾等级”统计分布图
页 第18残疾人个性化服务信息平台操作指南
--------------6.1.7、残疾人按“残疾原因”统计分布图
6.1.8、残疾人按“文化程度”统计分布图
页 第19残疾人个性化服务信息平台操作指南
--------------6.1.9、残疾人按“年龄段”统计分布图
6.2、性别统计
页 第20残疾人个性化服务信息平台操作指南
--------------6.3、户口类型统计
6.4、残疾类别统计
页 第21残疾人个性化服务信息平台操作指南
--------------6.5、残疾等级统计
6.6、残疾原因统计
页 第22残疾人个性化服务信息平台操作指南
--------------6.7、年龄段统计
6.8、个性化服务全项统计
点击右边功能区的‚统计分析‛下的‚个性化服务全项统计‛按钮，即显示当前用户、当前年份的个性化服务计划部分的全项统计数据。
页 第23残疾人个性化服务信息平台操作指南
--------------您可在“单位”处逐级转换单位、在“服务类别”处转换计划和落实、在“服务时间”处转换年份得到您需要的统计数据。每一项统计数字，都具有向下钻取的功能，可点击统计数字进行人员查看和报表输出。
6.9、个性化服务进度统计
点击右边功能区的‚统计分析‛下的‚个性化服务进度统计‛按钮，即显示当前用户及该用户下一级的当前年份的个性化服务进度统计数据。
进度统计没有单位转换，仅统计当前年份当前单位及其下级单位的进度。进度表包含：单位、残疾人总数、计划人数、二抽计划覆盖率%、落实人数、二抽落实覆盖率%、落实总项次、二抽落实人均项次、平均分数、二抽数、排名等11项统计内容。由于乡镇（街道）和村（社区）级单位无二抽残疾人基础数据，这些单位的进度统计不反映二抽覆盖率情况、平均分数和排名。进度统计表可以Excel表格导出保存到本地存储设备。
进度统计表指标算法：
1、二抽计划覆盖率% = 100*计划人数 /（二抽数*0.4）
2、二抽落实覆盖率% = 100*落实人数 /（二抽数*0.4）
3、二抽落实人均项次 = 落实总项次 /（二抽数*0.4）
页 第24残疾人个性化服务信息平台操作指南
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4、平均分数 = 二抽落实覆盖率/本级二抽落实覆盖率 + 二抽人均项次/本级二抽人均项次
5、本级平均分数 = 下级单位平均分数总和/下级单位数
6、排名：按平均分数由高到低计算，本级不参与排名。
6.10、个性化服务需求统计
点击右边功能区的‚统计分析‛下的‚个性化服务需求统计‛按钮，即显示当前用户及该用户下一级的当前年份的个性化服务需求统计数据。
第七章 政策法规
政策法规分康复服务、宣传文体、政策维权、组织联络、生活服务五大模块。
下面以康复服务为例，做详细介绍，其他四个模块操作完全相同。
1、进入康复服务，在该页面中，将可以看到已发布的康复服务信息 并且可以添加、修改、删除相关的抗服务信息。
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2、点击 进入康复服务信息添加页面
该页面主要包含标题、内容两块。填写完成后，点击填写的康复服务信息进行保存。
3、在康复服务信息页面中选择需要修改的康复信息
4、点击，进入康复信息修改页面，将当前
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5、修改完成后，点击，将当前修改的康复服务信息进行保存。
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第八章 信息反馈
信息反馈是本系统开发公司【成都翔升科技有限责任公司】所提供 的在线客服服务。进入该界面，可点击右侧的客服在线进行相关业务的咨询以及系统问题的解答。
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第九章 温馨提醒
目前温馨提醒主要是生日提醒部分。
生日提醒：用户辖区内的当天生日的残疾人将列表显示于屏幕。
第十章 友情链接
友情链接中包含于残疾人事业相关的两大系统：残疾人证管理系统、综合业务管理平台。
打开系统左侧菜单
点击残疾人证管理系统、综合业务管理平台，系统将自动打开一个新的页面，分别根据点击的情况，导航到对应的残疾人证管理系统与综合业务管理平台。
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第十一章 系统信息
系统信息包含服务器信息、发布公告。
11.1、服务器信息
查看服务器信息，包含：
1、服务器的基本参数
2、服务器的其它参数
3、组件支持情况
4、服务器性能测试
11.2、发布公告
系统公告的新增和修改，填写系统公告的标题和具体公告内容，点击，系统提示数据保存成功时，公告发布则成功。
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系统公告发布成功后，刷新首页，首页上方将会显示系统公告的滚动信息
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第十二章 系统管理
12.1、用户管理
对系统用户进行管理，系统用户按【用户地区】和【系统权限级别】划分
用户管理页面中，可对您所属单位的下级用户进行查看，并且可以对下级用户信息中的用户密码进行重新设置，当下级用户忘记、丢失密码后，您可以对他进行密码的重新设置。
注：地区的选择将确定该用户的权限级别
省级： 省级用户
市级： 市残联组联处、信息中心用户
区级： 区（市）县残联用户
乡镇级： 乡镇、街道残联用户
社区级： 社区、村残协用户
12.2、地区管理
对系统区域进行管理，地区按市、区县、街道、社区划分，在此页面，可查询当前登录用户所在地区和下级地区信息。
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12.3、权限级别
对系统权限级别进行管理，也可理解为系统权限角色，系统权限级别（角色）决定了该类用户的按钮权限
1、选择对应的权限级别信息
2、点击，系统将打开权限级别查看页面，在该页面中，您可以查
看到您所属权限级别与您所有下级的权限级别信息。
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--------------第十三章 常见问题解答
13.1、如何迁入和迁出
为减轻广大用户面对大量残疾人基础数据的录入压力，系统专门从中残联二代办证系统里下载了已办证的残疾人部分数据，并经转换后放入了本信息平台。但是，由于已办二代证残疾人数据没有‚所在社区‛的信息，经系统转换后，这些数据只能统一放在各区县的公共显示区里。如图：
为方便用户进行初始数据的操作，信息平台为用户提供了将人员批量转入（迁入）所在社区的功能。用户登录系统后，默认显示的数据是用户所在辖区的残疾人数据。您也可以勾选‚显示无社区人员‛，在查询栏处选择‚现居住地‛，框中填入‚%XX%"（XX为查询关键字），再点击‚查询‛按钮查找人员。你可先对查找出的人员进行勾选后，选定‚所在社区‛，点击‚迁入‛按钮，被勾选的人员便自动批量转入到你指定的‚所在社区‛。您也可以将原本不属于本辖区(或误迁入)的人员进行反向的‚迁出‛操作。
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--------------乡镇（街道）及村（社区）级的用户进行‚迁出‛操作时，是将本不属于自己辖区的人员转到区县的公共显示区；区县级的用户进行‚迁出‛操作时，是将本不属于自己辖区的人员转到市（州）。对下级单位人员的迁出也可通过转换‚所在社区‛的方式实现。
13.2、迁入残疾人到社区的一般步骤
1、选定一个社区或村，‚显示无社区人员‛打‚√‛，查询条件拉选到‚现居住地‛，框里填‚%某社区名%‛；
2、点击查询按钮后，符合条件的人员将在显示区显示出来，确认是你社区的残疾人后，请在序号处打‚√‛；
3、再次确认是你要迁入的人员后，点击迁入按钮。
当系统出现‚选定的项目迁入成功‛提示时，点击‚确定‛后，你所查找选定的人员便顺利迁入到你选定的社区了。
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--------------13.3、系统安全注销
为保证你的数据安全，当你在信息平台结束操作退出系统时，请不要以点击屏幕左上方的‚←‛退出系统。此种情形下，当你用另外的用户名再次进入系统时，系统实际保留的是你上次的用户登录信息。因此，用户结束系统操作后，一定要以‚安全退出‛方式或点击屏幕右上方的‚×‛安全退出系统。
13.4、用户密码修改
用户第一次登录系统时，你使用的是系统分配给你的缺省密码。为保障信息平台数据的严密和安全，敬请各位用户一定保管好自己登陆系统的密码并进行定期的修改。如您的登陆密码至今仍为系统初始密码，请一定加以修改，并以牢记。
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--------------当您不慎忘记登陆密码时，请您通知您的上一级用户管理员，使用系统菜单的‚系统管理‛→‚用户管理‛→双击某个用户，进行密码重置操作。
13.5、如何理解屏幕上方滚动条上的统计数据
当您登录信息平台后，屏幕上方从右到左有一排滚动的显示条，它分别代表本级用户及下级用户的残疾人总人数、残疾人个性化服务已计划总人数和残疾人个性化服务已落实总人数。统计时间是每天的零点过后，与平台里实时的个性化服务全项统计数有一天的时间差距。
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--------------13.6、如何使用查询功能上方的5个‚勾选‛项
□ 显示无社区人员：勾选此项，将查找和显示锁定在数据库里还没有定义社区的人员范围内。
□ 显示未计划人员：勾选此项，将查找和显示锁定在数据库里还没有做个性化服务计划的人员范围内。
□ 显示未落实人员：勾选此项，将查找和显示锁定在数据库里还没有做个性化服务落实的人员范围内。
□ 显示已做计划人员：勾选此项，将查找和显示锁定在数据库里已经做了个性化服务计划的人员范围内。
□ 显示已做落实人员：勾选此项，将查找和显示锁定在数据库里已经做了个性化服务落实的人员范围内。
13.7、添加残疾人时，系统提示‚该身份证号已存在‛
新添加残疾人时，如果系统提示‚该身份证号已存在‛，说明该残疾人信息已经存在于库里了。此时你要以该残疾人身份证号或残疾证号作为查询条件，并勾选‚显示无社区人员‛去筛选查询找到他。查找不到时（或是查询条件不当，或是该残疾人已被误迁入别的社区），你需要求助于区县管理员协助查找。被误迁入的一定要做迁出。极端的情况下，该残疾人跨了区县，则区县管理员应当请求市级管理员协助做该残疾人的迁出。
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13.8、添加残疾人时，身份证号等字段不能自动生成
当您在添加新办二代残疾证的人员时，您逐字符输入残疾证号同时，系统将逐字符识别并自动转换身份证号、出生年月、性别、年龄、残疾类别和残疾等级等信息。如果您以粘贴的方式复制残疾证号时，系统将无法自动识别转换身份证号等字段，此刻你可补上一个空格后（或用Ctrl+V进行粘贴），系统便可完成以上字段的自动识别和转换了。
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第五篇：制定个性化辅导计划内容参考
制定个性化辅导计划内容参考
新北教研组
鉴于各位老师在制定个性化辅导计划都有无从下手的时侯，新北教研组商讨了如何制定教学辅导计划，内容仅供参考 学生优缺点： 预习：
1、是否有预习习惯
2、预习的时候会不会自我提问题
3、预习的时候有没有将自己不会的问题重点勾画以便在课堂上有针对的听讲。
4、在预习过后有没有自我解决问题的能力 上课：
1、上课的态度怎样？
2、是否有记笔记的习惯？
3、有没有明确的目标？
4、是否配合老师？
5、学生的思维方式如何，创新思维、发散思维怎样？
6、学生的解题速度如何？
7、学生的学习方法怎样？哪些需要改进的？
8、学生的解题习惯怎样？
9、学生的记忆力、理解力、分析综合能力、灵活运用能力、自我认知能力、表达能力、沟通能力、书写能力、计算能力等如何？
10、是否有反思意识？
11、数学方面空间想象力、立体感、逻辑思维能力如何？
12、语文方面理解力、语言表达能力如何？
13、物化方面读图能力如何？
14、英语方面口语能力、书写能力、单词识记能力如何？
15、听课效率怎样？
16、是否有畏难情绪？
17、求知欲如何？
18、是否有粗心的毛病？如果有，粗心的原因是什么？
19、听讲时注意力是否集中？ 20、跟老师的有效互动怎样？
21、课上发言是否积极？
22、学习的主动性如何？ 课后：
1、是否有复习的习惯？
2、复习的方法如何？
3、有没有整理错题的习惯？
4、有没有及时复习的习惯？
5、自己有没有复习计划？ 预期目标参考内容：
1、（学习态度）通过……，养成……样的学习态度
2、（理解力）要求做题的时候把重点词句标注出来，减少因看错题目而做错的情况，提升对题目的理解力
3、（计算能力）遇到计算题，要求多练多做，不抄袭，不用计算器，提高计算能力
4、（记笔记）课上强调记笔记
5、（表达能力）多做练习，多次尝试表达，提高表达能力
6、（复习巩固）上课穿插提问，督促学生养成复习巩固的习惯
7、（总结能力）带领学生对每一次的考试进行归纳总结，自己能掌握知识的前后串接。
针对学生的具体问题进行分析，参照学生的优缺点进行撰写预期目标。
学科老师的建议，要根据学生的具体问题进行分析，提出针对性的建议，切切实实的解决学生的问题。
以上是新北教研关于教学辅导计划的参考内容，欢迎各位老师对此文档进行补充和改进。
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