爱心激励创新,创新结出硕果

第一篇：爱心激励创新,创新结出硕果

爱心激励创新，创新结出硕果

江泽民同志说：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。在知识经济时代，信息化社会，一个人的创新意识、创新精神、创新能力是他的核心素质，然而人的素质关系到民族的生存与发展，也关系到个人的生存质量、生命质量。正因为如此，新课程总体目标中指出：“要使学生具有初步的创新精神和实践能力”。而我们教师学习《新课程》就要树立新理念，采用新方法新艺术，大胆探索，勇于实践，这本身就是创新。只有创新才能结出新硕果。

那么究竟该怎样实践《新课程》，树立新理念，采用新艺术呢？这样做的效果又如何呢？近年来，我在教学实践中作了些尝试，下面我就我的做法简单作个总结反思，以起抛砖引玉吧！

首先，我学习《新课程》后，树立了新的学生观。我感悟到学生是人，是发展中的人，是一个完整的人，是以学习为主要任务的人，他有他的人格，教师必须尊重爱护他的人格。同时，学生是学习的主体，教师只能是起主导作用的。决定教学质量高低的主要因素是学生而不是教师。我在教学中始终坚持这一理念，并认真去实践它。教每篇课文一改常态，从不教新字新词，都是安排预习。在预习中，学生们借助拼音自读课文，边读边勾，勾勾画画，然后查字词典或其他资料，边读边批，障碍扫清了，读书的兴趣来了，探究问题的劲头大了，再质疑，写于书。在课堂上讨论热烈，不打无准备之仗，方法灵活多样，气氛活跃。而且有些问题学生提得很有深度，也很有新意，往往老师还不一定想到，甚至有时还答不出来。遇到这样的问题我一点也不怕，而且心里暗自高兴，因为学生的创新精神激发出来了。我当即表扬了他们，鼓励他们今后继 1 续深层次探究，但我又诚恳表示：我愿意努力赶上他们，师生间你追我赶，教学相长。同学们听到类似的话，他们的干劲更大了，创新的热情更高了。

和学生探究问题非常有趣，有时争得面红耳赤，他们也学会了咬文嚼字，甚至钻“牛角尖”。上期和六年级学生争论一个问题花了三天时间，我用大量的资料终于让他们信服了。在教学中要善于总结、反思，我总结出阅读题的方法：一读、二找、三想、四写。学生觉得管用；还总结出做应用题的方法：读懂题意、抓住问题、找准条件、分析解答、学生满意。有时我故意弄点错题让学生讨论，或者争论，同时老师错了也要当面承认错误，让他们不要迷信，老师也是人，也有缺点错误。我们要相信真理，相信科学，做人就得理直气壮，不能苟且，更不能趋炎附势。

学习上有困难的学生总是有的，而教师的重要职责在于解救他们。对于这样的学生特别需要关爱，需要热情，需要耐心。我每教一个班，最先就是和这些同学交朋友，和他们一起耍，一起活动，（如和他们跳一二、一二三，和他们打乒乓等），和他们做游戏，做他们的贴心人。如这期我教五年级一班的自然，该班罗胜同学成绩很差，但我和他耍得最好，他对自然特别感兴趣，课堂上积极动脑、动手、动口，结果期末考了八十多分，让人惊叹。我还培养他们当干部，推荐他们表演节目，课堂上尊重他们的个性，优先让他们发言，即使答错了或答不上来，我也不批评，因为他们本身就够难过了，我总是耐心地给予指导、启发，直到说对了才坐下。通过这些实实在在的事，让他们感受到温暖，感受到爱，从而激励他们的创新精神。只要我们把科学的爱真正根植于学生 2 的心田，学生的创新精神自然会迸发出火，也会结出硕果。因为人非草木，孰若无情，我们只有关爱学生，尊重学生的人格，尊重他们的个性做他们的知心朋友，态度和蔼可亲循循善诱，爱生如子，鱼水相连，才能充分调动学生的学习积极性、主动性，才能变要他学为他要学。他们有了浓烈的学习兴趣，有了初步的创新精神，又有了科学的学习方法和学习艺术，何愁愚公不能移山呢！

其次，教学艺术、教学方法要创新，要有利于培养学生的创新精神和实践能力。根据教学实际，我或采取自主学习，或采取合作探究，或采取汇报演讲，或采取角色表演，因情因境而异，绝不雷同。总之，把枯燥乏味的课堂变成群情激奋的“群英会”。如我在上《索溪峪的野》一文时，同学们回家认真预习后，他们在课堂自主学习，有的找出了文中的比喻句、拟人句，有的勾出了能表达其特点的语句，有的还提出一些课难问题。汇报讨论时，有学生提问：“索溪峪的野有哪些野？”话音刚落，一学生马上回答：“索溪峪的野有山野、水野、人野。”另一个学生又问：“索溪峪的野是怎样形成的？这说明了什么？”有个学生立刻回答：“索溪峪的野是天然形成的，野说明索溪峪人的环境意识很强，他们把索溪峪的环境保护得很好，非常值得我们学习。”看来水到渠成，接下来，老师因势利导：同学们，我们和索溪峪人比现在还差点什么？大家便展开了激烈的讨论，最后形成共识：我们要增强环境意识，认真保护好环境，保护好自然。同学们读得轻松，说得愉快，潜移默化不知不觉地对学生进行了一次生动活泼的环境意识教育，这难道不是创新精神的展示吗？

语文课要贴近学生的生活实际，要让学生多阅读、广见闻、勤实践。3 我在教学中除了让学生把课本上的知识搞懂（甚至基本上都可以），还建立大语文观，鼓励学生多读课外书，多查阅字典词典之类的工具书，大多数同学不仅工具书都有，还有《唐诗宋词选编》、《唐诗三百首》、《歇后语汇编》、《字、词、句、篇》、《精选作文》、《作文大王》、《故事会》，甚至有的还有《红岩》、《平原枪声》等长篇小说。我还鼓励学生多看新闻，多收集优美词语或句、段，收集名言警句、对联、歇后语等资料。总之，让学生广见闻，勤实践，我还支持鼓励学生写诗，虽然他们阅历短浅，写得不好，但从个别习作中反映了他们的创新精神，如一个学生学了《争画》一课后写到：“丹青意造本无法，画圣胸中藏有诗。墨宝生辉妙手事，何愁诗画不爱人。”可见，他们的语文素养明显提高。总之，这些都是爱的奉献，待到山花烂漫时，她在丛中笑。

事实证明，只有用爱心激励创新，创新就能结出崭新的硕果。我用爱心激励学生教了两个小学三年级，四期的及格率、优生率、人平分均居全镇同年级第一，两年被评为镇级优秀教师。又以本期的教学效果来说，本班语文上期期末统考，及格率、人平分均是倒数第一（全镇十个班），只有优生率才顺数第六名。但是经过一期的努力，特别是老师的关爱，及格率、人平分达到了顺数第二名，提高了八个名次。这是我通过创新取得的成果，虽然微不足道，但也人心振奋。

第二篇：创新激励奖励制度

企业创新激励奖励制度

第一章 总则

第一条 为了进一步鼓励技术创新，激发员工的创新潜能，提高企业竞争力，促进企业的长远发展，结合公司工作开展实际，制订本制度。

第二条 本制度适用于企业各职能部门。第二章 技术创新类别和奖励范围

第三条 本制度所指创新为企业各部门为了解决问题，实现目标，所进行的一切有价值的、能够产生持久影响力的技术改进和创造活动，包括技术创新、发明专利和技术改造。

第四条 技术创新指为了研发新产品或提升现有产品生产能力、技术水平而做出的各项改进、改善与发明(专利)等：

1、研发新产品：根据市场需求，新研发的产品;

2、产品技术创新：创新采用新技术、新工艺、新材料、新结构、新配方，提高现有产品质量，改善产品性能，节约原材料等;

3、工程技术创新：通过对设备、工艺过程、操作技术、工、夹、量具、试验方法、计算技术、运输及储藏等的改进改造，从而提高效率或降低成本;

4、通过对安全技术、环境保护、劳动保护等方面的改进，提高安全水平，减少工伤事故;

5、其它创新：推广应用科技成果、引进技术(人才)，使企业解决了长期存在的关键技术问题和质量问题等。第三章 创新评审和奖励机构

第五条 企业成立由分管副总领导，项目投资部、财务部、企管办等有关部门组成的创新管理与评审委员会，领导企业创新管理和评审工作，主要职责如下：

(一)根据企业生产和经营需要，公布创新需求，指导企业有关机构、人员的创新工作;(二)对企业创新项目进行评审;(三)对有关创新项目进行奖励。

第六条 企业项目投资部代表创新管理评审委员会，履行创新管理日常职责;项目投资部可召集有关部门对创新项目的奖励征集意见。第四章 项目的立项、批准和验收

第七条 提出项目设计方案者，要将设计方案提交到本部门负责人，由本部门负责人签属意见后报总工程师，经总工程师审核、总经理批准为正式立项;第八条 项目获得立项后，项目主要实施部门负责项目推进和阶段检查，若无法按原方案实施，则应提出项目终止申请报告或项目方案改进报告;第九条 项目完成后，项目实施部门提出项目完成验收申请，由总工程师或责成某部门组织项目验收。第五章 奖励标准

第十条 企业采取多样化的创新奖励方式，包括奖金、实物、带薪休假、旅游等，管理制度

《企业技术创新奖励制度》

第十一条 企业职工根据生产或客户的需要，创新发明新产品或新技术、新工艺，应用于生产或销售并取得授权专利的，自专利权公告之日起3个月内发给发明人或者设计人奖金;在随后的三至五年中再给予效益提成奖励。第十二条 发明专利每项奖励5000元;实用新型专利每项奖励2000 元;外

观设计专利每项奖励1000 元。

第十三条 专利产品实施后，从新增利润中再给予提成奖励;其中，发明和实用新型专利，第一年提奖15%，第二年提奖12%，第三年提奖8%;第四年提奖5%;第五年提奖2%;外观设计专利，第一年提奖10%，第二年提奖5%，第三年提奖2.5%;专职外观设计人员按上述标准的50%计奖。

第十四条 非专利类的技术创新和技术改造，从项目实施后的新增利润中给予提成奖励;第一年提奖15%，第二年提奖10%，第三年提奖5%;第十五条 对本企业持有的专利技术或非专利技术，在转让或许可他人实施后收取转让或使用费用的,从税后的收益中提取15%作为项目发明人或设计人的奖励。

第十六条 对职工的非职务创新和发明,如被企业采用并能产生效益的,参照上述标准给与奖励。第六章 技术创新奖励评审

第十七条 申报评审的创新项目必须符合以下标准:(一)必须是已实施的;(二)经验证、核算产生实际经济价值的;(三)附有完整的原始记录、图纸资料和技术总结等;(四)创造的经济价值经有关部门负责人和受益单位负责人签字确认。第十八条 所属各企业、部门、子(分)企业每年自行组织1-2次内部创新发明初评;属于独立核算的企业，报企业分管领导和财务部、项目投资部备案后直接实施奖励;非独立核算的企业或部门将项目材料报送企业财务部和项目投资部进行初评;初评合格的创新项目提报集团企业评审委员会审定。

第十九条每季度项目投资部将经财务部审核后的创新项目资料进行整理和技术审核，并将结果提交创新评审委员会。第二十条企业创新评审委员会每年组织一次创新项目评审，并实施奖励。第二十一条 创新项目经审核通过后，涉及到工艺流程或标准的，纳入企业有关正式工艺流程、标准当中，由有关部门、子(分)企业负责推广落实，并考核 实施情况。

第二十二条 创新项目评审程序：

1、项目完成并正式进入生产或销售阶段验证三个月后(对时间跨度较长的大项目，可以分阶段申请)，于每季后20日内由项目完成人(或项目完成部门)经部门经理(部长)提出申请，并附项目的论述报告、总结报告等相关书面材料，报企业项目投资部进行初步筛选和技术审核，由项目提出部门经理和企业项目投资部共同确定项目的保密等级。

2、企业项目投资部在收到申请后3个月内组织审核小组验收审核，并给出审核意见后向创新管理评审委员会提交申请;评审委员会每年可做两次评审，上半年提报的项目，于第三季度完成评审;下半年提报的项目于来年的第一季度完成评审工作。

3、审核实行回避制度，参加审核小组的成员不能审核自己或同部门人员的项目。

4、项目投资部及审核小组对申请人的以下资料进行审核并提供审核意见：

（1）项目的立项背景和理由。

（2）项目的创造性、实用性及应用范围。

（3）项目实施前后的效果对比;此项需有详细、具体的效益指标计算。

（4）项目对企业今后的发展影响自我评价。

第三篇：激励创新实施办法

第二条本办法适用于局属各单位、机关各部门和全体治黄职工。第二章创新的内容第三条创新包括站在科学技术前沿,做前人没有做过的原始性创新；采取新理念、新方法改变现有工作模式和方法，获得比传统做法更加科学、效率更高的继承性创新；应用其它先进技术成果，推动本行业发展的应用性创新。第四条创新涵盖黄河治理开发与管理的各个层面，内容包括治黄、改革

与发展中的理论创新，技术创新，体制、管理创新和具体工作实践中群众性的小发明、小创造、小革新等。第三章激励措施第五条创新是各单位（部门）的工作职责和每一个职工的义务。各级领导要鼓励创新，支持创新，把创新活动纳入重要议事日程，列入目标任务，落实管理部门，明确工作职责，积极组织和发掘创新点，营造人人勇于创新的宽松氛围。第六条省局设立“创新奖”、“重大创新成果奖”和“创新组织奖”。对获得“创新奖”、“重大创新成果奖”的个人，予以通报表彰，颁发荣誉证书和奖金。对获得“创新组织奖”的单位（部门）颁发奖牌和奖金。第七条“重大创新成果奖”、“创新奖”获得者的业绩，记入本人档案，作为劳动模范、先进工作者评选，干部选拔任用的重要参考。获得省局“重大创新成果奖”的第一完成人，奖励一级工资。“重大创新成果奖”获得者，在省局职称评审时加7分，一、二、三等“创新奖”获得者，在省局职称评审时分别加5分、3分和2分（5年内有效）。第八条获得“创新组织奖”的单位（部门），按照《山东黄河河务局目标管理考核办法》的有关规定，年终考核时予以加分。第九条产生经济效益的创新成果，其效益分配按《山东黄河河务局科技成果推广应用管理办法（试行）》（鲁黄科发[2000]6号）执行。第四章创新奖的申报与评审第十条创新奖每年评审一次。由省局办公室负责创新成果评审的日常管理，受理创新成果的申报、形式审查、登记、汇总，组织评审、奖励、归档等项工作。第十一条按照分级管理的原则，局属各单位都要明确创新管理部门，对创新成果进行审查，择优申报。几个单位（部门）共同完成的创新成果，由第一完成单位（部门）上报。第十二条申报创新奖，须认真填写《山东黄河河务局创新奖励成果申报书》，提交创新总结报告和应用情况、经济效益等证明材料，一式三份，于每年10月15日前报省局办公室。特殊情况下，可以随时申报。第十三条省局设立创新奖励评审委员会，下设“理论、技术”、“体制、管理”和“三小”三个初审组，分别由科技处、人劳处和山东黄河工会负责初审组的工作。第十四条省局“创新奖”，分为“理论研究”、“应用技术”、“体制、管理”和“小革新、小发明、小创造”四个类别，分别设立一、二、三等三个奖励等级。第十五条“理论研究”类创新成果是指在有关治河、防洪、水土保持、水资源调度、利用和保护、水文等基础研究领域，有创新和突破，创造性地提出的新理论或新方略。一等奖评审标准：技术难度大，创新点5个以上，学术价值高，对促进治黄技术进步具有显著作用；二等奖评审标准：技术难度较大，创新点3个以上，学术价值较高，对促进治黄技术进步具有较显著作用；三等奖评审标准：有一定技术难度，创新点1个以上，有一定学术价值，对促进治黄技术进步具有明显作用。第十六条“应用技术”类创新成果是指在研制、引进、推广应用先进技术方面有创新和突破，或在治黄实践中应用的新设备、新产品、新技术、新工艺等。一等奖评审标准：技术难度大，创新点5个以上，具有广阔的应用前景，在水利行业可推广范围内推广40％以上，年增收节支60万元以上，对推动治黄科技进步有显著作用；二等奖评审标准：技术难度较大，创新点3个以上，具有较广阔的应用前景，在水利行业可推广范围内推广30％以上，年增收节支40万元以上，对推动治黄科技进步有较显著作用；三等奖评审标准：有一定技术难度，创新点1个以上，具有一定的应用前景，在水利行业可推广范围内推广20％以上，年增收节支20万元以上，对推动治黄科技进步有明显作用。第十七条“体制、管理”类创新成果是指结合我局实际，在防汛、科研、水利工程建设管理、水土资源开发利用、计划财务、经营开发、人事管理等方面，对现有体制进行深化改革，有创新，有发展，或制定了大力推动工作发展的规定、制度、办法、实施意见等。一等奖评审标准：技术难度大，创新点5个以上，实施后改变了传统的管理模式，显著提高了综合管理能力、工作效率和工作质量，或年节支60万元以上；二等奖评审标准：技术难度较大，创新点3个以上，实施后改变了传统的管理模式，较显著地提高了综合管理能力、工作效率和工作质量，或年节支40万元以上；三等奖评审标准：有一定技术难度，创新点1个以上，实施后改变了传统的管理模式，明显地提高了综合管理能力、工作效率和工作质量，或年节支20万元以上。第十八条“小革新、小发明、小创造”类创新成果是指根据治黄工作实际，开

发研制出具有使用价值的新产品，或对原有的机械设备等进行技术改造，提高了劳动效率等。一等奖评审标准：技术难度大，创新点3个以上，具有广阔的应用前景，推广应用30台（套）以上，年增收节支15万元以上，对推动治黄科技进步有明显作用；二等奖评审标准：技术难度较大，创新点2个以上，具有较广阔的应用前景，推广应用20台（套）以上，年增收节支10万

元以上，对推动治黄科技进步有明显作用；三等奖评审标准：有一定技术难度，创新点1个以上，具有一定的应用前景，推广应用10台（套）以上，年增收节支5万元以上，对推动治黄科技进步有一定作用。第十九条单位（部门）获得省局“创新奖”并具备以下条件的，可获得“创新组织奖”候选资格。济南市局、东平湖管理局、河口管理局获四项（其中一等奖一项）以上“创新奖”；其它市局、工程局、设计院获三项以上“创新奖”；其它局直单位（部门）获二项以上“创新奖”。第二十条省局办公室于每年11月初，将通过形式审查的创新成果归类送三个初审组进行初审，初审组在11月中旬完成初审工作。第二十一条初审会议由初审组组长主持，须有80％以上初审组成员出席，方可举行。初审主要审查申报材料，对创新成果的水平，作用、效益，应用价值等做出评价，推荐奖励等级。结果经到会初审组成员签字后，交省局办公室。第二十二条初审结束后，由省局办公室组织召开评审会议。评审会议由创新奖励评审委员会主任委员主持，须有80％以上的评委出席，方可举行。省局办公室向评审委员会汇报初审结果。评审委员会评出奖励成果及奖励等级，提出“创新组织奖”奖励建议。第二十三条初审和评审时，初审组成员和评委会委员须按照有关回避规定主动回避。第二十四条评审结果经局长办公会议讨论通过后，在省局办公自动化网络进行公示，接受群众监督。自公示发布之日起十日内为异议期。在此期间，任何单位（部门）和个人对获奖成果有异议，均可向省局办公室书面提出，省局责成主管单位（部门）提出处理意见，由创新奖励评审委员会裁定。第二十五条奖励标准。省局“创新奖”一等奖奖励前七名，奖励金额1万元；二等奖奖励前五名，奖励金额0.5万元；三等奖奖励前三名，奖励金额0.3万元。“重大创新成果奖”奖励前九名，奖励金额5万元。“创新组织奖”奖励金额1万元。第二十六条多人完成的创新成果，第一完成人的奖金额度不低于40％。第二十七条局属单位职工“创新奖”的奖金，由申报单位颁发；“重大创新成果奖”，“创新组织奖”，省局机关职工“创新奖”的奖金，由省局颁发。第五章创新成果的管理与运用第二十八条获得省局“创新奖”的成果，符合黄委创新奖励申报条件的，由省局推荐申报黄委创新奖励。第二十九条对应用前景广阔，能带来显著经济效益的创新成果，省局给予启动资金进行推广应用。第三十条获得“创新奖”的项目，如需继续深入研究和实施的，省局予以资金和技术支持。第六章附则第三十一条获奖创新成果如发现有弄虚作假或剽窃行为者，经查明属实，撤销其奖励，退回奖金，并视情节轻重给予批评或建议有关部门给予纪律处分。第三十二条高等院校、科研机构等社会各界的专家、学者及有关人员研究黄河，或与我局合作取得的治黄创新成果，可参照本办法执行。第三十三条局属各单位可根据本办法，制定相应具体的创新激励措施。第三十四条本办法由省局办公室负责解释。第三十五条本办法自发布之日起试行。

第四篇：激励创新实施办法

山东黄河河务局激励创新实施办法（试行）

第一章 总则

第一条 为了营造良好的创新环境，激励创新，提高黄河治理开发与管理的现代化水平，根据《黄河水利委员会关于激励创新的实施办法》，结合我局实际情况，制定本办法。

第二条 本办法适用于局属各单位、机关各部门和全体治黄职工。

第二章 创新的内容

第三条 创新包括站在科学技术前沿,做前人没有做过的原始性创新；采取新理念、新方法改变现有工作模式和方法，获得比传统做法更加科学、效率更高的继承性创新；应用其它先进技术成果，推动本行业发展的应用性创新。

第四条 创新涵盖黄河治理开发与管理的各个层面，内容包括治黄、改革与发展中的理论创新，技术创新，体制、管理创新和具体工作实践中群众性的小发明、小创造、小革新等。

第三章 激励措施

第五条 创新是各单位（部门）的工作职责和每一个职工的义务。各级领导要鼓励创新，支持创新，把创新活动纳入重要议事日程，列入目标任务，落实管理部门，明确工作职责，积极组织和发掘创新点，营造人人勇于创新的宽松氛围。

第六条 省局设立 “创新奖”、“重大创新成果奖”和 “创新组织奖”。对获得“创新奖”、“重大创新成果奖”的个人，予以通报表彰，颁发荣誉证书和奖金。对获得“创新组织奖”的单位（部门）颁发奖牌和奖金。

第七条 “重大创新成果奖”、“创新奖”获得者的业绩，记入本人档案，作为劳动模范、先进工作者评选，干部选拔任用的重要参考。

获得省局“重大创新成果奖”的第一完成人，奖励一级工资。

“重大创新成果奖” 获得者，在省局职称评审时加7分，一、二、三等“创新奖”获得者，在省局职称评审时分别加5分、3分和2分（5年内有效）。

第八条 获得 “创新组织奖”的单位（部门），按照《山东黄河河务局目标管理考核办法》的有关规定，年终考核时予以加分。

第九条 产生经济效益的创新成果，其效益分配按《山东黄河河务局科技成果推广应用管理办法（试行）》（鲁黄科发[2000]6号）执行。

第四章 创新奖的申报与评审

第十条 创新奖每年评审一次。由省局办公室负责创新成果评审的日常管理，受理创新成果的申报、形式审查、登记、汇总，组织评审、奖励、归档等项工作。

第十一条 按照分级管理的原则，局属各单位都要明确创新管理部门，对创新成果进行审查，择优申报。几个单位（部门）共同完成的创新成果，由第一完成单位（部门）上报。

第十二条 申报创新奖，须认真填写《山东黄河河务局创新奖励成果申报书》，提交创新总结报告和应用情况、经济效益等证明材料，一式三份，于每年10月15日前报省局办公室。特殊情况下，可以随时申报。

第十三条 省局设立创新奖励评审委员会，下设“理论、技术”、“体制、管理”和“三小”三个初审组，分别由科技处、人劳处和山东黄河工会负责初审组的工作。

第十四条 省局 “创新奖”，分为“理论研究”、“应用技术”、“体制、管理”和“小革新、小发明、小创造”四个类别，分别设立一、二、三等三个奖励等级。

第十五条 “理论研究”类创新成果是指在有关治河、防洪、水土保持、水资源调度、利用和保护、水文等基础研究领域，有创新和突破，创造性地提出的新理论或新方略。

一等奖评审标准：技术难度大，创新点 5个以上，学术价值高，对促进治黄技术进步具有显著作用；

二等奖评审标准：技术难度较大，创新点 3个以上，学术价值较高，对促进治黄技术进步具有较显著作用；

三等奖评审标准：有一定技术难度，创新点 1个以上，有一定学术价值，对促进治黄技术进步具有明显作用。

第十六条 “应用技术”类创新成果是指在研制、引进、推广

应用先进技术方面有创新和突破，或在治黄实践中应用的新设备、新产品、新技术、新工艺等。

一等奖评审标准：技术难度大，创新点 5个以上，具有广阔的应用前景，在水利行业可推广范围内推广40％以上，年增收节支60万元以上，对推动治黄科技进步有显著作用；

二等奖评审标准：技术难度较大，创新点 3个以上，具有较广阔的应用前景，在水利行业可推广范围内推广30％以上，年增收节支40万元以上，对推动治黄科技进步有较显著作用；

三等奖评审标准：有一定技术难度，创新点 1个以上，具有一定的应用前景，在水利行业可推广范围内推广20％以上，年增收节支20万元以上，对推动治黄科技进步有明显作用。

第十七条 “体制、管理”类创新成果是指结合我局实际，在防汛、科研、水利工程建设管理、水土资源开发利用、计划财务、经营开发、人事管理等方面，对现有体制进行深化改革，有创新，有发展，或制定了大力推动工作发展的规定、制度、办法、实施意见等。

一等奖评审标准：技术难度大，创新点 5个以上，实施后改变了传统的管理模式，显著提高了综合管理能力、工作效率和工作质量，或年节支60万元以上；

二等奖评审标准：技术难度较大，创新点 3个以上，实施后改变了传统的管理模式，较显著地提高了综合管理能力、工作效率和工作质量，或年节支40万元以上；

三等奖评审标准：有一定技术难度，创新点 1个以上，实施后改变了传统的管理模式，明显地提高了综合管理能力、工作效率和工作质量，或年节支20万元以上。

第十八条 “小

第五篇：创新激励制度

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创新激励制度

第一章 总则

第一条 目的为培养和调动公司全体员工的创新意识和工作积极性，塑造高效率、高绩效、高目标达成率的优秀团队，形成“能者上，平者让，庸者下”的优胜劣汰的用人机制，建设适应我公司发展需要的优秀人力资源队伍，提高公司可持续发展的核心竞争力，特制定本制度。

第二条 适用范围

本制度适用于公司全体员工。

本制度所指的创新，即：工作形式上的创新，工作内容上的创新、工作方法上的创新、管理方法上的创新，合理化建议与意见。

第二章 激励原则

第三条 全面激励原则

对员工的创新激励并不只是针对部分优秀员工，而是针对公司全体员工运用各种激励方式进行创新激励，即全员创新激励。

第四条 绩效考核为基础原则

对员工所采取的相应创新激励措施，应依据对员工的全方位的科学的绩效考评，而不是依据管理者个人的主观判断。

第五条 公开、公平、公正原则

奖励创新的考核标准要公开，考核过程和评选过程要做到公平、公正，这样才能确保对员工创新性充分发挥，不致因不公开、不公平、不公正的奖励而产生负面影响。

第六条 物质激励、精神激励、机会激励相结合原则

对员工的创新奖励不能只适用物质奖励，要将适度的物质奖励与精神激励、机会激励等有机结合起来，充分发挥各种激励手段的协同作用。

第三章 激励方式

第七条 薪酬激励

我公司通过制定和实施具有外部竞争力和内部公平性的市场领先薪酬制度，通过对创新型员工薪资需求的合理满足保证对员工的创新激励作用。

我公司薪酬的主要理念：

⑴ 按功定奖、按劳分配，贡献者和奉献者定当得到合理回报；

⑵ 分配和奖励采用多种形式，机会、职权、工资、奖金、津贴、股金、红利、医疗保障、社会保险等都将作为分配与奖励形式；

⑶ 员工与公司之间建立成长发展的共同体；

⑷ 报酬认可基于能力、态度、贡献与责任；

⑸ 坚持报酬的合理性与竞争性，确保吸引优秀人才；

⑹ 始终关注报酬的对外竞争性和对内公平性：

A 对外竞争性：根据业界最佳与市场调研，与同类人员比，具有同行业竞争力；

B 对内公平：不同工作员工，根据工作性质分析与职位评估确定薪金结构与绩效政策；同性质职位员工，依据绩效考核与资格认证确定合理差别。

知本主义在薪酬管理中的具体体现：

公司对知识员工采取与能力、贡献相吻合的职能工资制，按照能力与责任来

确定任职资格，按照任职资格确定员工的职能工资，按照在岗绩效和在岗责任以及突出贡献确定奖励。各种奖励的分配完全与个人及部门的常规绩效和突出贡献绩效挂钩，不倾向于行政或技术职务。

第八条 股权激励

公司用股份奖励的方式让技术专家得到合理回报，并且其股权额度与贡献大小成正比。

因为知识是资本，所以公司员工的学历、能力、职务、职称、科研能力等都应转化为有价资本，持有这些“资本”的员工自然应该成为公司的决策参与者和资产享有者。当然，在公司服务的年限、劳动态度等也应看作是获得资本的条件，这就形成了员工与公司成长发展的共同体。

第九条 职业规划

通过全方位绩效考核，公司对创新型员工进行有针对性的个人职业生涯发展规划，为其能力提高和晋升提供相应的发展通道。

第十条 培训激励

公司对优秀管理人员和优秀员工提供了各种内部培训和外派培训的机会，通过培训不断提升员工的工作能力，促进员工个人发展和创新能力。

第十一条 职位晋升

通过全方位绩效考评，对绩效突出、素质好、有创新能力的优秀管理人员技能员工，通过岗位轮换、个性化培训等方式，从素质和能力上进行全面培养，随着公司发展，需要补充和调整人员时，优先予以提拔重用。

第十二条 创新考核激励

我公司建立了一套以创新为导向的考核机制，将员工的创新行为纳入到日常管理工作中。

第十三条 创新奖

创新奖是指通过公开评选对工作表现好、工作能力佳、取得创新成果的公司员工予以公开奖励，以达到促进员工不断创新的目的。

创新奖的申报由各部门向办公室提出申请，申请包括该项创新的具体内容、可行性和创新效果，获批后核发创新奖励现金和证书，同时作为年终考核的内容之一。

第十四条 合理化建议

合理化建议是指员工针对公司管理的各项工作存在的问题、不足或优化设想，及时提出的书面的、科学的、合理的改进解决方案和优化方案。包括：管理制度、管理方法的改善；工作方法、工作程序的改善；新产品经营项目的开发建议；业务往来、业务开发的建议；员工福利、待遇改善的合理化建议；市场开拓、营销策划的合理化建议；提高公司凝聚力和工作绩效的合理化建议；职务范围内，重大突破性合理化建议；非职务范围内，有利于公司发展的各项合理化建议；其他各项有利于公司发展、公司形象的合理化建议；

任何合理化建议，均需员工本人详细写明合理化建议的方案内容和可行性和工作流程等。对于员工提出的合理化建议方案，一经公司采纳，由总经理批准即可给予一定的奖励。

第四章 附则

第十五条 公司所采用的创新激励方式并不限于以上指明的各种方式，各部门鼓励管理人员在日常工作中灵活增加其他多种激励方式激励员工的创新行为。第十六条 本制度由办公室制定，其解释权、修订权归公司办公室。第十七条 本制度按流程报批后，自公布之日起生效。