苟家沟小学创强实施方案

第一篇：苟家沟小学创强实施方案

固关镇苟家沟小学

创建“省级教育强县”工作实施方案

为了进一步加强“省级教育强县”创建工作，确保顺利通过省级验收，依据《陇县教体系统创建省级教育强县实施细则》，结合我校“省级教育强县”推进工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以党的十八大精神及三中、四中、五中、六中全会为指导，围绕全县创建教育强县的目标，明确责任，落实任务，以创建活动为载体，推进我镇教育教学的改革与发展，努力改善办学条件，提升教育教学的整体水平，为我县经济社会发展提供有力的基础教育支撑。

二、组织机构

根据工作需要，成立固关镇苟家沟小学创建“省级教育强县”工作领导小组。

组

长：张

伟

副组长：李小军

王继锋

成员：闫胜利

李栓才

陈存太

吴冬梅

曹天太

翟

玮

王红霞

苟淑琴

三、工作任务

根据《创建省级教育强县任务分工》要求，结合本校实际情况，具体工作任务为：

（一）、校园环境

1、环境建设：

校舍建设（重点：自查、维修现有已坏设施；检修浴室；粉刷部分墙面，改、扩建学生餐厅及内部设施添置。）

体育场地（重点：软化操场4500㎡，更换儿童篮球版面、更换U形排水渠破损被子）

校园环境（重点：校园环境卫生彻底整理，消除卫生死角；教室、楼道墙裙污点处理、原建垃圾池的拆除及绿化、教室室部破损门窗、玻璃维修及更换、学生破损课桌椅的维修、窗户纱窗更换、饮水机的检修、更换；学生劳动实践基地建设；校园灭火器的检修；加强学生文明行为习惯教育，养成卫生习惯。建章立制，落实责任区，加强监督检查，保持校园清洁。）

学生宿舍（重点：宿舍文化建设；学生内务整理训练；照明设施、呼叫系统的检修）

2、文化建设：

工作重点：对原有校园文化建设展面的更换（二三楼学生素质展板内容、楼道手工制作的重新更换；建立班级图书角；加强校园精神文化及制度文化建设，做好星级教师、学生的评选工件，积极开展校园文化活动）

（二）、室部建设

1、按照《陇县各学段室部建设标准要求》，小学建成室部17室1部1中心。

2、统计各种数据：教学及辅助用户面积；教学设备配备统计；计算机配备；生均图书统计；师生比；专任教师学历；中级及以上专业职务教师比例；县级以上骨干教师比例、各室部用地面积、教学仪器配备等相关数据。

3、各室部建好“三账”即固定资产账、实物流水账、仪器设备明细账，做到“记帐及时、流程规范、准确无误”；

4、完善室部管理档案，实验室要统一、规范“二单三表”即实验通知单、学生实验报告单、演示实验登记表、学生实验登记表、实验教学统计表；室部要做好使用记载及资料收集工作，切忌“一支笔”现象。加强室部管理员培训，强化室部应用，做到室部运用常态化。

5、采取购置、扩充、新建、调换等方式整改学校现有室部中存在的硬件问题。

（三）内涵发展：

1、收集与整理：义务教育普及档案续建；高效课堂相关资料整理；校本课程开发与实施；学历提高培训相关资料收集整理；近三年教师绩效工资发放情况统计表；师德教育相关活动资料（安排、总结、优秀教师先进事迹）；随迁子女、三类残疾儿童确认、登记、组织入学相关资料；骨干教师、县级教学能手培养相关资料；校本课题（参照“双高双普”的工作要求）；三个教研组建设（计划、记录、成果收集，形成专档）；学校减负工作制度及动态检测资料；控缀保学工作，完善“四项制度”及实施过程资料收集整理；近三年课程分配表、课表、作息时间表、周活动安排表的收集与整理；留守儿童管护中心建设（花名册、统计表、成长档案、活动记录、典型材料等）资料收集；学校、家庭、社会三结合的教育网络体系资料；现代学校管理制度资料。学校章程和发展规划，教职工代表大会和家长委员会制度资料；校务公开公开栏；“新标准•大规范”活动资料；“三个大力宣传”。“教师素质提升工程”实施方案，校长和班主任培训，骨干教师专业提升培训资料；落实教师继续教育激励机制资料。班干部轮换制度，困难学生帮扶实施资料。春季、秋季两次运动会资料，学校体育艺术“2+1”项目资料，学生社团活动，体质健康档案、学校体育工作年度报告等资料。

2、建立问题台帐，责任到人，限期整改。

（四）学校经费管理：

收集整理：近三年各类培训及费用报销统计（培训花名册、报销票据）整理；学校财务预算、决算表；学校自筹资金改善办学条件资料；困难学生救助（一览表、发放资料）；学校财务公示相关资料；学生营养餐相关表册整理

四、实施步骤

第一阶段（2017年4月中旬）

宣传动员，自查自纠。

1、成立“创建省级教育强县”工作领导小组和组织机构，制定创建方案，召开动员大会，全面安排部署，学习相关精神，召开专题培训会。

2、调查摸底。按照《标准》，认真开展自查摸底，寻找工作差距，制定实施方案。

3、做好控辍保学工作，完善四项制度，加强“留守儿童”、“三类”残疾儿童少年等弱势群体的入学管理，收集基本信息，续建义务教育普及档案。

4、做好相关政策宣传，完成满意度调查工作，汇总信息，及时反馈。

第二阶段（2017年4月下旬至6月中旬）自查整改阶段。学校按照标准组织自查自验。对本校进行模拟验收，针对存在的问题提出整改意见，制定详细的整改方案，做好查漏补缺工作。全面完成各项创建工作，完善创建省级教育强县相关资料收集、整理、汇编工作，营造迎验氛围，全方位做好迎验准备。

第三阶段（2017年6月中旬）完善资料，迎接验收。

积极备战迎检工作，全力做好迎接会镇、县局模拟验收工作。全力配合好县上迎接验收工作。

五、工作要求

（一）、加强领导，提高认识。迎接创建省级教育强县评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“创建省级教育强县”迎验工作作为我校工作的重中之重。统一思想，增强信心，确保此项工作圆满完成。

（二）、明确任务，落实责任。

时间紧迫、任务艰巨、工作量大、程序复杂，各位老师要各司其职，各负其责，分解任务，各有侧重，突破重点，完善措施，密切协作，相互配合，发扬团队精神，做好迎验工作。

（三）、加大投入。增加教育投入，加强教育硬件建设，改善办学条件，促进教育资源的优化配置和均衡化发展。努力为迎接验收提供保障。

（四）、发挥职能，通力协作。

各相关小组要充分发挥职能作用，加强教育教学管理，共同搞好迎验工作。迎验工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务，也是积极响应和配合镇、县迎验工作的一项政治任务，我们一定要从大局出发，紧急行动起来，不遗余力地做好我校的所有迎验工作，要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。

六、考核奖励

1、对在创建活动中，成绩突出的教师，学校给予表彰奖励，并作为绩效考核和评优评先的重要依据。

2、对在创建活动中工作拖拉，影响创建工作进度，或不服从学校安排完成任务的教师，要做出严肃处理。

固关镇苟家沟小学 2017-4-19

第二篇：创强实施方案

同心路初级中学“创建教育强县”

实 施 方 案

为全面贯彻落实国家、省、市、县教育工作会议精神，加快我校教育改革发展步伐，推进教育现代化进程，落实《府谷县创建省级教育强县实施方案》，按照府谷县教育局“创强”工作部署和《府谷县教育局创建省级教育强县工作实施方案》，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指针，以中、省、市、县教育工作会精神为指导，大力实施“科教兴县”战略，以办人民满意的教育为宗旨，以改善办学条件，提高办学质量为目标，抓住机遇，创新办学思路，坚持实事求是的原则，对照标准查缺补漏，完成创建教育强县的各项指标。坚持通过做好硬件的投入来改善学校办学条件，进一步抓好学校规范化管理，使学校管理工作科学、规范、高效。坚持教育优先发展的战略地位，不断加大教育投入力度，提高依法办学的水平，努力推进办学体制和管理体制改革，全面提高我校的教育教学质量，促进教育事业健康、持续、快速发展，为我县经济社会发展提供人力资源和智力支撑。

二、实施依据

1、国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》；

2、《陕西省教育强县评估标准》；

3、《府谷县创建省级教育强县实施方案》；

4、《府谷县教育局创建省级教育强县工作实施方案》。

三、“创强”工作领导小组 组 长：王志新

副组长：付啸谷、付长春、史慧芳、郭永亮 成 员：李永林、刘子俊、张旭东、贾丽珍、史彦伟

领导小组下设办公室，付啸谷兼办公室主任，付长春兼办公室副主任

办公室下设八个工作小组：

1、宣传组： 组 长：史慧芳 副组长：张旭东

成 员：李二虎、王文雯、程同栓、白元甲、杨永亮

2、设施配备组： 组 长：郭永亮 副组长：刘子俊 组 员：王祚平、苏永跃

3、档案材料组 组 长：付长春 副组长：贾丽珍

成 员：孙 瑞、李小华、马海荣、王 东

4、校园文化组： 组 长：付啸谷 副组长：史彦伟

成 员：任 亮、吕 霞

6、教科研组 组 长：付啸谷 副组长：李永林 成 员：教研组织

7、督查组 组 长： 付长春

成 员：史慧芳、郭永亮

四、工作职责

（一）、领导小组职责

1、制定“创强”实施方案及学校内部设施配备方案。

2、统筹协调创强各工作小组、各阶段工作进程安排。

3、研究解决创强过程中的重大问题，及时向县教育局“创强”领导小组汇报“创强”工作进展情况，并提供信息和决策。

4、安排“创强”评估验收（自查、迎验）各项工作。

（二）、领导小组办公室职责

1、综合协调各工作小组工作，总结各阶段工作进展情况。

2、定时通报创强工作开展情况，办好“创强”简报。

3、完成领导小组交办的其他工作任务。

（三）、工作小组及相关人员职责

1、宣传组：利用橱窗、板报、校园网、校刊、条幅等工具宣传“创强”的意义，宣传教育法律法规，及时报道学校“创强”进展情况，为“创强”营造良好的舆论氛围，并编制“创强”专题片，制作“创强”展板，编排文艺节目完成迎验文艺汇演任务等。

2、设施配备组：全面负责学校教育教学设施短缺情况的摸底工作，对照标准，制定添置计划，为学校争取资金或实物提供依据；负责小件采购、验货、发货、安装、调试等有关工作。

3、督查组：依据省、市、县关于教育督导评估的有关要求，全面督查“创强”工作，经常性督查“创强”各环节进展情况，并将督查情况及时反馈给“创强”工作领导小组办公室。

4、档案材料组：全面负责各类档案整建和管理工作，指导全校上下搞好“创强”档案建设工作，做到规范、科学、合理；负责上级来函处理事宜；负责创强工作所需文件的起草、编印、发放工作。

5、校园文化组：指导学校开展校园文化建设工作，做好校园景观绿化、美化、净化、亮化等工作，加强校训、校风、教风、学风等建设工作，提升校园文化品位，增强环境育人功能，构建安静、整洁、优美的校园环境。

6、教科研组：全面负责学校教科研工作的制度建设和贯彻落实工作，组织好听课、评课、说课、赛讲、赛教、作文竞赛、作业、教案展览等各项活动，积极开展教研论文大赛、师生演讲、课件制作比赛等活动，管理、使用好图书、实验设备和教育资源，培养学生的动手能力。

五、工作安排

第一阶段：（2011年2月—4）:调查摸底，指标分解。此阶段工作重点：

1、在教育局“创强”工作领导小组指导下，召开动员大会，统一思想，明确目标，落实任务；

2、对照“创强”指标，分析现状，找出差距，拟定整改措施；

3、建立“创强”组织机构，制定实施方案。

第二阶段（2011年5月—10月）：查漏补缺，完善提高。此阶段工作重点：

1、根据“创强”评估标准要求，开展系列创建活动，配置设施，整建档案，各工作小组根据自己的目标任务齐头并进，扎实细致的开展工作；

2、基本完成学校整修和规范化管理工作；

3、根据“创强”评估标准要求，初步完成基础材料的搜集整理工作；

4、组织自查自验，完成自查自评报告及有关工作表，基本完成专题片、学校简介、展板等的制作工作；培训解说员，搞好校园文化建设；

5、接受专家检查指导。

第三阶段（2011年11月—12月）：迎接初评。此阶段工作重点：

准备好学校的汇报材料和档案资料（材料装订成册，档案、展板、宣传标语、横幅、讲解在初验前一周准备就序），迎接市、县专家组先期评估验收。

第四阶段（2012年1月—5月）：整改完善。

此阶段工作重点：学校根据省专家组提出的整改意见，落实整改措施，确保整改到位。

第五阶段（2012年6月—9月）：迎接正式验收。

此阶段工作重点：做好验收前的各项准备工作，准备好迎验汇报材料，安排好验收程序和后勤保障工作（档案、展板、宣传标语、横幅、讲解在验收前一周准备就序）,接受正式验收。

六、工作目标和任务

围绕“一个目标”、突出“三个重点”、落实“七项措施”,进一步提高我校综合办学水平，努力办人民满意的教育。具体内容是：

一个目标：创教育强县 三个重点:

1、实现“四高”（教育普及程度高，师资水平高，经费投入高，教育质量高）；

2、实现“两化”（办学条件标准化，教育手段现代化）

3、全面提升教育质量。七项工作措施：

(一)做好宣传动员工作、统一思想认识

利用各种方式，各种宣传工具，深入发动，广泛宣传，使广大师生及家长认识到“创强” 是县委、政府实施“科教兴县”战略的重要举措，对促进全县经济发展和社会进步起着重要的推动作用，努力让他们关心、支持“创强”工作，营造浓厚的“创强”氛围。

(二)加强组织领导、强化工作实施

为切实加强创建教育强县工作的组织领导，学校成立“创强”工作领导小组，下设6个职能小组，各职能小组按照领导小组统一安排，各负其责，各司其职，紧密配合，形成合力，围绕标准，狠抓落实，确保省级教育强县创建攻坚工作在我校顺利开展。

(三)突出工作重点，狠抓工作落实

1、积极筹措资金，确保投入到位

教育经费是保障教育发展的关键，是学校能否通过创建省级教育强县验收的物质保障。学校要落实财政正常投入经费，积极争取专项经费，确保“创强”经费支持。

2、加强校园文化建设，确保验收达标

根据我校实际和“创建省级教育强县”的要求，要在校园干净卫生、校舍管理科学规范上下力气，要科学化、人文化、规范化布置校园，提升校园文化品味，彰显学校办学特色，办好校园网、校刊、专栏、标语、教室板报等阵地，保证通过验收。

３、加强档案建设，重视资料的支撑作用

要进一步规范档案建设，完善档案管理以及分类工作，注重过程性资料的收集，特别是“创强”过程，做到所做工作有案可查。(四)强化督促检查，确保创建工作顺利有序实施

创建教育强县工作是一项社会系统工程，时间紧、任务重、困难多，全体教师要充分发挥主观能动作用，全力以赴推进创建工作，创建工作攻坚领导小组要强化工作督促检查，确保工作顺利有序实施。

（五）完善激励机制。

①积极稳妥地推进义务教育阶段教师绩效工资改革。完善教师绩效考核制度，注重实绩，根据考核结果，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。②完善好教师、好班主任评选方案，力求体现公平、公正、奖优促优原则，激励教师为振兴府谷教育而努力工作。

（六）强化质量管理。

要高举质量大旗，强化内部管理，走内涵发展、质量兴校之路。要以人为本，面向全体，充分调动学生自身的积极性、主动性、创造性，推动学生不断完善自身素质，实现三个“有利于”，即有利于实施素质教育，有利于每一个学生的学习，有利于学生一辈子的发展。要建立科学的质量质量评价体系，促进教育和谐发展。

（七）实施强师兴教工程。

加强对各个层次、类别的教师培养、培训工作，不断提高教师队伍整体素质。着重抓好校本培训、骨干教师培训、教育技术能力培训、学科带头人培养等工作，构建开放、多元、综合的教师培养体系。

总而言之，我们要在县委政府及县教育局的正确领导下，发扬敢为人先、争创一流的精神，开拓创新、扎实工作，克服困难，努力实现“创强”目标，努力办人民满意的教育。

第三篇：柏家沟小学德育工作实施方案2011.9

小学德育工作实施方案

柏家沟中心小学

2011.9

柏家沟小学德育工作实施方案

为全面贯彻党的教育方针，落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对青少年的思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育目标，加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展，特制定小学德育工作实施方案如下：

一、切实加强德育工作的领导 1.建立齐抓共管德育工作的领导体制。2.成立德育教育工作小组。组 长：金胜

副组长：刘春英 刘亚荣

组 员：韩丽娣 王娇 任耀峰

二、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实国家教委颁发的《小学德育纲要(试行)》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。

三、工作目标

为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。

四、德育内容

依据《小学德育纲要(试行)》，小学德育的主要内容有：

1、热爱祖国的教育；

2、热爱中国共产党的教育；

3、热爱人民的教育；

4、热爱集体的教育；

5、热爱劳动、艰苦奋斗的教育；

6、努力学习、热爱科学的教育；

7、文明礼貌、遵守纪律的教育；

8、良好的意志、品格教育；

9、民主与法制观念的启蒙教育；

10、辩证唯物主义观点的启蒙教育。

五、实施途径与措施

（一）加强德育队伍的建设与领导

1、调整、充实德育工作领导小组学校德育工作领导小组由校长担任组长，刘庆坪主任主管德育工作、少先大队辅导员及班主任为成员，每学年根据工作需要，调整、充实领导小组成员，健全落实德育工作责任制，每学期开学召开领导小组会议，研究一学期的德育工作，制定学校德育工作计划。

2、加强班主任队伍建设加强班主任的培养、选拔和管理，每学期开学召开班主任工作会议，学习班主任工作职责，布置德育工作任务；每学期至少召开一次专题培训会议，通过理论讲座、专题研讨等方式，不断提高班主任的工作艺术和管理水平；每学年组织一次优秀班主任的评选活动，不断增强班主任工作的荣誉感，补偿班主任工作的艰辛。

3、充分发挥少先队组织的作用少先大队要不断加强少先队工作队伍的建设，一是大队辅导员要增强责任意识，注重少先队工作的研究，开拓创新，努力提高工作水平；二是大队辅导员要注重对中队辅导员的培训，每学年要组织一次专题培训活动；三是要注重对大队部干部、各中队干部的培养和管理。同时，大队部要针对学生的思想实际和身心特点，开展丰富多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会实践活动，让学生在实践锻炼中培养优良的品质和良好的行为习惯。

4、努力营造全员育人的良好局面。每一位校园人都要牢固树立“人人都是德育工作者”的观点，充分认识德育工作的重要性，立足本职岗位，做到“教学育人”、“管理育人”、“服务育人”。

5、积极发挥学校、家庭、社会“三结合”教育小组、学校关工委和家长学校的作用。加强对“三结合”教育小组、学校关工委和家长学校的领导，每学年调整、充实组织成员，定期举办专题讲座、教育经验交流会等，加强学校、家庭、社会三者之间的联系，努力形成有利于学生成长的校园环境、家庭环境和社区教育环境。

6、全体教师，特别是德育工作领导小组、班主任要增强德育科研意识，把德育作为课题来研究，以真正提高德育工作的针对性和实效性。

（二）认真落实常规教育活动

1、认真贯彻和落实《国旗法》，坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式，星期五举行降旗仪式。少先大队部在每学期开学初做好《国旗法》的宣讲和仪式礼仪的培训，指导四至六年级各中队训练好旗手，安排好学期的“国旗下讲话”的内容，要求系列化，突出德育主题，增强针对性。

2、加强行为规范养成教育，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，适时开展行为规范的专项训练；每月底进行一次行为规范的量化评价，将其结果按一定比例纳入学生期末品德素质评价之中，并以此为依据，每学年评选“行为习惯标兵”；推行升班旗制度，值周领导、值周教师、学生干部负责行为规范的监督管理，实行量化评分，每周各年级行为规范得分最高的班级获得升班旗资格。

3、认真开展文明班级、示范文明班级创建活动。学校每学期两次评选文明班级、示范文明班级，各班通过达标创建、自评申报，促进班级的建设。

4、坚持每月一次主题班（队）活动。开学初，学校少先大队部拟定每月班、队活动主题，提供给各班选择。各班也可根据班级实际，自行确定活动主题。每学期队活动不得少于一次（一年级上学期除外）。每周班队活动时间也要组织一些趣味性、教育性兼具的活动。活动的主持人要填写要活动记载表。

5、坚持每天早上定岗劳动，一是对学生进行环境卫生教育，二是进行热爱劳动的教育。

6、坚持每天课后整理活动。班主任或助理班主任要对班级学生一天的表现进行全面总结，肯定成绩，指出差距，特别是要引导学生自我总结、自我教育。也可在课后整理时组织开展一些小型的主题教育，突出教育的实效性。

7、认真开展校园之星、优秀学生干部、进步显著学生的评选活动，每学期末评选优秀学生干部、进步显著学生，颁发奖状，每年春季学期开学后评选校园之星，以树立榜样，培养学生的积极上进精神，促进良好校风、班风和学风建设。

8、认真开展打造书香校园活动。学校图书室要做好图书借阅工作，为学生提供阅读的方便。学校将各班开展读书的情况纳入文明班考核之中，以鼓励学生的积极阅读。

（三）适时开展专题教育活动结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革 4 命传统教育活动。

1、三月五日开展学雷锋活动，组织学生读雷锋日记，讲雷锋故事，唱学雷锋的歌曲，学习雷锋精神，做新时代的小雷锋。

2、清明节组织缅怀革命先烈的活动，如请老前辈讲长征故事、抗战故事，观看爱国主义影片，牢记今天的幸福生活是革命前辈用鲜血和生命换来的，从而珍惜今天，报效祖国。

3、六一组织庆祝活动，展示个人特长，感受老师、父辈的关爱。

4、七一组织庆祝党的生日的活动，让学生初步了解党的光辉历程，认识中国共产党的伟大、正确、光荣，激发学生对党的感情。

（四）大力开展校园文化建设，实现环境育人。

1、通过办学理念、发展目标、校风、学风等引导学生。学校在显眼位置张贴办学理念、发展目标、校风、学风，并利用学生集会、国旗下讲话等时机，大力宣讲，让其深入师生心中。

2、加强教室、橱窗文化建设。教室正前方悬挂国旗、班训；橱窗由少先大队部和艺术组教师负责，张贴学生书画作品或其他宣传资料。教室里张贴悬挂名人画像、语录、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学生书画作品。

（五）充分发挥课堂教育的主渠道作用在德育工作中，要坚持以课堂教育为主渠道的做法，全体教师要增强德育意识，坚持教书育人，在课堂教学中结合学科内容、特点，挖掘教育素材，任课教师在制订教学计划、备课时，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志、品格，促使学生养成文明行为习惯，使爱国主义、集体主义教育等十大德育内容与教学内容之间产生有机的联系，在潜移默化中给学生以春风化雨般的教育。思想品德课是向学生比较系统地直接进行思想品德教育的一门重要课程。它着重提高学生的道德认识和道德判断能力，培养道德情感，以指导他们的行为。品德与生活（社会）课程教师要发挥品德课的优势，联系学生实际，自觉地突出品德课的德育功能，有的放矢地进行品德教育，解决学生认识上的一些偏差，给学生以正确导向，对学生提出适当的行为要求，为学生的成功人生打好底色。

（六）认真做好品德评定工作。全体教师要充分认识到，品德评定是德育过程的一个重要环节，通过评定可以衡量学生品德所达到的实际水平，引导他们学 5习正确评价自己和别人，激励他们不断进步。学校要制定评价方案，将学生的品德课考核成绩和行为表现的考核结合起来，同时，在行为表现的评价标准中，应根据学生的年级、年龄特点制定。评价中，应注重评价主体的多元，综合学生个人、同学、教师、家长评价的结果。每学期结束时，班主任应对学生的行为表现、发展状况做出书面评价，即写出评语，并告知学生和家长。

2011.9 6

第四篇：关于创强实施方案

竹党委[2009]3号

关于竹竿巷社区创省级

城市体育先进社区工作实施通知

各楼道党支部：

根据武林街道党工委关于认真做好体育创强工作的布置与要

求，为积极做好相关工作，经社区党委、社区居委会会议研究决定，竹竿巷社区为确保社区群众体育事业的健康发展，现将《竹竿巷社区创省级城市体育先进社区工作实施方案》印发给你们，希望社区体育骨干积极配合，确保各项体育工作顺利进行。

武林街道竹竿巷社区党委

二00九年一月二十六日

附：《竹竿巷社区创省级城市体育先进社区工作实施方案》

主题词：创省级城市体育先进社区实施方案抄送：武林街道办事处 发送：社区各楼道党支部武林街道竹竿巷社区党委2009年1月26日印发

关于开展创建“浙江省城市体育先进社区”的实施方案

各社区楼宇自治会：

为深入学习党的十七大全会精神，贯彻落实《中华人民共和国体育

法》，进一步推动城市体育活动的开展，满足群众日益增长的体育健

身需求，提高广大居民的健康素质，促进城市体育事业的发展，经研

究决定在全社区内全面开展创建“杭州市城市体育先进社区”活动。根

据《浙江省城市体育先进社区标准和评选办法》，结合我社区实际，特制订如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，以满足

广大人民群众日益增长的体育文化需求为出发点，加强公益性体育设

施建设，加强体育组织网络建设，不断完善群众体育服务体系，以增

强群众体质，提高全民整体素质为落脚点，广泛开展群众性体育活动，丰富群众业余文体生活，促进我街道体育事业持续健康发展。

二、目标任务

1、工作目标

通过开展创建省体育先进社区活动，实现群众体育普及、组织网络健

全、体育设施完备、体育市场繁荣、体育事业与经济社会协调发展的新格局，达到浙江省体育先进社区标准。

2、工作任务

⑴ 加强领导，健全组织，构建群众体育服务体系。要进一步加强对

体育工作的领导，把体育工作列入议事日程，纳入经济和社会发展规

划，纳入社区工作规划，科学制定体育事业发展规划，确保体育事业

经费，加强体育队伍建设。将开展全民健身活动、兴建体育场地实施、构建多元化的群众服务体系作为政府为民办实事的重要内容，抓好群

众身边的体育组织，建好群众身边的体育设施，搞好群众身边的体育

活动，深入开展体育先进社区的创建，促进基层体育活动的蓬勃开展。

⑵ 实施《全民健身计划纲要》，广泛开展群众体育活动。要坚持政

府主导和社会兴办相结合的原则，深入实施《全民健身计划纲要》，推广《普通人群体育锻炼标准》，开展国民体质监测工作。深入开展

青少年、妇女、老年人、残疾人、职工、等群众体育活动；社区要举

办综合性全民运动会，机关、企事业单位和行政村要经常组织小型多

样的体育活动；把全民健身工作落实到基层、落实到群众。

⑶ 社区内体育健身设施建设。加强现有全民健身点的管理；加快新

建体育设施建设，社区文化中心附近新增标准羽毛球场１块。学校、企事业单位要重视体育设施和体育活动场所建设，现有场地设施要最

大限度地向社会开放。

(4)发展社会体育，推进体育社会化。及时调整社区全民健身领导小

组，发展体育协会，加强体育协会和基层体育组织建设，发挥体育协

会在组织群众体育活动中的作用。

三、工作步骤

1、准备阶段（1月－3月底）

⑴ 根据创建目标，制定实施方案，分解创建工作目标任务；

⑵ 成立创建工作领导小组

⑶ 召开全社区创建工作动员大会，进行全面发动；

⑷ 加大宣传力度，扩大创强影响；

2、实施阶段（4月－6月）

⑴ 创强负责人根据分解的目标任务落实工作，开展群众体育活动，收集、整理本部门体育工作台帐资料；

⑵ 做好创建宣传资料（VCD）制作及创建工作信息报道；

⑶ 定期检查实施情况，保证各项任务落实到位；

⑷ 按照《标准》进行自查自评，做好创强工作总结汇报；

⑸ 保持与上级体育部门的及时联络，做到信息畅通；

⑹ 接受武林街道创强工作小组检查组初评，针对检查组提出的问题

落实整改措施。

3、验收阶段（7月）

⑴ 各项工作任务落实到位，街道创建工作领导小组再次组织检查，发现问题，及时整改；

⑵ 整理好验收汇报材料，做好验收前的一切准备工作。

4、总结阶段（8月）

⑴ 对检查组提出的意见和建议实施整改；

⑵ 对我社区的创建工作进行总结，对创建先进进行表彰；

⑶ 做好资料整理、归档工作。

四、工作要求

1、统一思想，提高认识。各楼宇自治会要统一思想，充分认识创建

工作的重要性和必要性，把创建工作摆上重要议事日程，加强领导，落实责任，根据目标任务分解，制定各自的实施计划，落实分管领导

和具体工作人员，确保创建工作任务落实到位。

2、加强宣传，营造氛围。创建工作是一项形象工程，也是一项全民

工程。在创建工作中，加快体育设施建设是重点，广泛开展体育活动

是关键，健全群众体育组织、落实体育事业经费是保证。我们要上下

一致，齐抓共管，充分利用各种媒介，广泛宣传，层层发动，积极倡

导全民健身活动，提高广大群众的参与意识，为创建营造良好的舆论

氛围。

3、明确责任，强化监督。创建工作要抓住重点，才能创出实效。创

强负责人要根据创建标准，认真制定可行的工作计划，明确工作职责，分工负责，狠抓落实。社区创建工作领导小组将建立督察机制，对创

建情况进行检查督促。同时，要充分发挥社会各界对创建工作的督查

作用，形成全社会参与、人人关心的良好氛围，确保创建活动的顺利

进行。

竹竿巷社区党委

2009年1月16日

第五篇：钟家沟小学

钟家沟小学

2013法制教育工作总结

我校本以十八大精神为指导，按教育系统法制宣传教育五年规划的总体要求，全面学法用法，坚持法制治教、治学，通过工作探索，师生法制观念进一步加强，整体素质得到明显的提升，学校不断创新思路，务求工作实效，努力营造良好的法制环境。

一、重视法制宣传教育

我校充分认识学校法制教育的重要性，做好法制宣传教育工作是践行十八大工作思路的重要保障，学校加强校园文化建设，促进“三个文明”协调发展，学校教学秩序稳定，各项工作正常开展，主体关系和谐民主，依法治校和教育法制建设的重要内容和举措逐一贯彻。

1、不断推进校务公开，提高教育执法水平。必须加强校务公开制度的建设，推进校务公开，不断增强教育行政和学校管理、重大事项的透明度，依《行政许可法》处理与社会、教师、学生的关系，正确对待教育管理中事件，做到有法可依、有法必依、执法必严。

2、不断提高法制教育课效果，切实加强和改进青少年法制教育。不断提高教育课的开设力度，切实保证师资、教材、时间、教案、检查、效果的“六落实”。进一步发挥法制副校长、辅导员的作用，本期安排学校每月一次主题法制讲座，组织观看法制宣传片、图片展等活动，开展法制教育备课、教学、知识竞赛、法制小小宣传员等系列活动，提高师生的法制素质，确保校园无学生违法犯罪事件。

3、加强培训和管理，不断提高教师依法施教水平。本期通过培训、学习、参观、交流、考核、检查等多种形式，促使不断提高认识，增强能力。重点宣传《民法》《合同法》

《刑法》《环境保护法》《劳动法》《未成年人保护法》《合肥市公办教师违反师德规范处理办法》等，深入开展以《宪法》为核心的法制教育。采取措施，抓好教师的学法，建立和完善学校理论学习制度，努力形成领导班子个人自学，集中学习与专题学习结合的机制。每位教师有备课、有读书笔记。

4、抓好时机，组织好法制宣传月（三月）和法制宣传日活动。

二、加强宣教体制完善

为全面提高学校法制宣传教育水平，学校从思想、人员、经费上予以保障。将此项工作列入全年的工作目标，统一部署、统一落实、统一检查。围绕法制教育读本及普法手册，本期开展数次对应活动。

三、加强领导，法制教育工作有了新突破

学校成了法制教育领导组，健全了制度，本期不断加强对法制宣传教育的领导，做到了校级领导分管，聘任法制副校长加强教育，分管副校长直抓，班主任具体抓，确保了法制教育制度化、经常化。

具体工作：

1、组织法制校会4次；12、法制板刊1次，法制知识竞赛1次；

3、集中播放普法影片1次；

4、政治学习每周一次。

5、学生普法宣传活动2次。

钟家沟小学

二〇一三年十月二三日