普高汇报材料

第一篇：普高汇报材料

建立补充机制，不断加强高中教师队伍建设

编制部门：我县于2002年就建立了高中教师补充机制。县委、政府根据高中阶段教育的普及发展，本着尽量压缩编制并基本满足教学需要的原则，2002年至2009年，共招聘高中教师373名（其中2002年51人，2003年82人，2004年39人，2005年44人，2006年52人，2007年44人，2008年35人，2009年26人），招聘教师已全部纳入财政编制。

2011年，我县认真贯彻落实《河北省教育厅转发教育部关于进一步做好中小学教师补充工作的通知》（冀教师[2009]26号）精神，根据普及高中阶段教育对师资的需求，继续招聘高中教师。招聘工作在县事业单位公开招聘人员工作领导小组的领导下进行，领导小组下设办公室，办公室设在县人社局，具体负责招聘工作的报名、资格审查、录用等工作。领导小组有关成员单位密切配合，按照招聘条件和公正、公平、公开的原则，经发布信息、报名、资格审查、面试、试讲、体检、公示、培训等程序，共招聘38名大学生到高中学校任教。招聘教师与学校签订聘用合同，聘用期间享受国家规定的工资福利及社会保险等各项待遇；实行试用期制度，试用期一年，试用期满经考核合格者，予以正式聘用，办理转正定级手续，纳入财政编制。

由于建立并严格落实高中教师补充机制，根据需要及时招聘一定数量的大学毕业生到高中学校任教，因此，我县高中学校教师学科结构和年龄知识结构合理，能够满足教育教学需要。

XX教育局 XX年X月X日

人社部门：推行新任教师公开招聘制度，严格落实教师准入制度。贯彻落实《河北省教育厅转发教育部关于进一步做好中小学教师补充工作的通知》精神，“按照《教育部关于进一步做好中小学教师补充工作的通知》（教师[2009]2号）要求，从2009年开始，我省将全面建立中小学新的教师补充机制，坚持“全省统筹、考聘分离、分工合作、相互配合的省考市管县聘”的管理和运行机制。从2009年开始，各市、县中小学新任教师补充全部采取公开招聘的办法，不得再以其他方式和途径自行聘用教师”。要继续根据办学规模和课程设置要求，对教师资源实行统筹动态管理，不断完善中小学教师补充机制，做好中小学教师补充工作，特别是要按年度及时核定高中阶段学校教师编制并配足教师，解决我县中小学教师队伍建设存在的年龄知识结构老化、结构性缺编等问题。指导学校岗位设置和收入分配制度改革，建立完善以岗位管理为基础的教师聘用制，不断提高中、高级职称教师所占比例，及时聘任教师专业技术职务，调动教师积极性。

一、教师招录情况

根据县编委办批复，及时办理招聘教师的录用和工资审批手续。2002年至今，共招聘411人。其中2002年51人，2003年82人，2004年39人，2005年44人，2006年52人，2007年44人，2008年35人，2009年26人，上述373人均已纳入财政编制。2011年招聘38人，招聘教师已经与学校签订聘用合同，试用期一年。

二、职称聘任情况

为贯彻落实专业技术人员评聘政策，激发我县广大专业技术人员工作积极性，2007年1月19日召开的县长办公会议对我县事业单位专业技术人员评聘工作进行了安排部署，决定“以教育系统目前具有初、中、高职称的专业技术人员为基数，2007年分别按照20%、1/

3、100%的结构比例进行聘任，力争三年内达到省规定比例。其他单位参

照执行。”根据岗位设置情况，教育局组织开展了专业技术职务聘任工作，共聘任高职（中学高级教师、高级讲师）113人，中职（中学一级教师、小学高级教师和讲师）2482人，助理级职务（中学二级教师、小学一级教师和助理讲师）2900人。专业技术职务聘任调动了全县教师的积极性，对保障教师队伍稳定，提高教育教学质量，推进教育事业持续发展，起到了重要的促进作用。

2011年5月，县人社局和教育局向政府呈报了《关于聘任中小学教师专业技术职务的请示》，拟聘任87名高职、281名中职、70名初职教师的专业技术职务，并落实工资待遇。此次聘任工作政府正在研究。

XX教育局 XX年X月X日

第二篇：新钢中学迎接全省普高评估汇报材料

不懈追求跋涉路 弦歌激越写春秋

——江西省新钢中学迎接全省普高评估汇报材料

新余城西，袁水河畔，坐落着一所办学有特色、教学质量好，备受人们瞩目的花园式学校，它就是集江西省优秀重点中学、全国体育传统项目学校、江西省德育示范学校、新余市文明单位等荣誉于一身的新钢中学。办学四十多年来，新钢中学秉承传统，致力于传播文明，播撒希望，培养了莘莘学子，服务于华夏大地，为新余教育事业的发展，做出了巨大贡献。

满园春色关不住 ——学校基本情况

我校始创于1968年，由原新钢一中、新钢二中、良矿中学三所学校合并而成。为了发挥新钢一中、二中的优势，形成强有力的社会竞争力，2003年7月，新钢一中、二中合并成立新钢中学，并由新钢公司划归新余市教育局管理。从这以后，在市委市政府、市教育局的正确领导和大力支持下，新钢中学被列入“江西省优质高中建设工程”项目，学校的发展驶入了快车道。

经过一代又一代的师生和衷共济、自强不息，学校办学规模不断扩大，办学实力显著提升。建校之初，全校只有2名教师，156名学生。发展到现在，学校有教职工325人，教学班89个，学生近五千人。学校现有教学大楼6栋，新建了科技楼、图书馆、学生公寓，有标准的塑胶田径运动场、微机室、多媒体教室，建立了校园信息网，学校总面积115.4亩，仪器设备和现代教育技术设备价值300余万元，藏书10万余册。一所环境优美、规划合理的现代化花园式学校将成为莘莘学子求学的乐园。

四十余年艰苦创业，四十多载春华秋实。恢复高考后的第一年，厂区中学仅1名学生考取大学。改革开放后，学校开始腾飞，特别是1989年以后，学校以“争一流、创品牌、出特色、育英才”为办学目标，坚持“以人为本，为学生终生学习奠定基础”的办学理念，学校办学成绩喜人。自1989年至今，学校7次夺得全市高考理科状元，3次夺得全市中考状元，并有9人高考成绩进入全省前十名，20人进入全省前十五名，考取清华、北大、复旦等名牌大学25名，是全市获得高考理科状元最多的学校，被誉为“高考状元的摇篮”，取得了良好的社会声誉……另外，学校第二课堂也成果喜人，学科竞赛、体育、音乐、舞蹈、航模、美术

等项目在各级各类比赛中屡次夺魁。为此，学校先后获得“全国体育传统项目学校”等6项国家级荣誉，“江西省德育示范学校”等10多项省级荣誉，“新余市文明单位”等60多项市级荣誉。我校秉承“砺志笃行、学达德彰”的校训，“为学生终身发展奠基”的办学理念深入人心，树立了“争一流、创品牌、出特色、育英才”的办学目标，形成了“笃学、善思、创新、致用”的校风，“学高、身正、敬业、树人”的教风，“诚信、和谐、自强、创新”的学风。

“以学生为主体，以教师为主导，以能力为核心，以素质教育为目的”的教学模式，正在发挥着越来越重要的作用。“我们要善待每一个学生，相信每一个学生，做到一个也不放弃。”这一庄严的承诺，正在变成一个又一个美丽的现实。

万里长风今又起

1996年，我校荣幸地挂牌，成为江西省优秀重点中学，真诚地感谢各位领导、专家对我校的厚爱，这一路走来的16年间，我校始终铭记着办人民满意教育的使命与责任，一方面从教育改革的大势着眼，与时俱进，另一方面从学校的实际出发，求实创新，学校各项工作有了长足的进步，下面就我校近三年的发展情况汇报如下：

一、思想引领，制度保证，突出发展的前瞻性和科学性

1、更新观念，强势学校发展的前驱力。

我们经过思考与探索，认为：一所没有创新的学校是没有发展前途的学校，一个没有特色的学校是没有竞争力的学校。三年来，我们深入贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，围绕“为学生的终身发展奠定基础，为教师的专业成长构建平台”的办学理念，以管理求质量、以改革求发展、以创新求突破，坚持依法治校、科研兴校、特色兴校，以音乐、美术、体育教育为突破口，追求“精品+特色”“合格+特长”的育人目标；建设一支高素质的教师队伍，培养全面发展、个性鲜明和具有创新精神的人才，全面提高办学质量和办学效率，努力把学校发展成为管理规范、科研领先、特色鲜明、师生共进、和谐发展的新余市知名并在省内有较大影响的赣西名校。

2、健全制度，提高学校管理的规范化。

我校健全了教职工代表大会制度，重大决策由教职工代表大会讨论，形成决议，保证决策的科学化；实施校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、绩效工资制、考核奖惩制等制度，增强了教职工的竞争意识；制

定和修订了《新钢中学岗位设臵业绩考核方案》、《新钢中学教学管理制度》、《新钢中学素质教育实施方案》、《新钢中学贯彻落实〈新余市中小学教师违反职业道德规范暂行处理办法〉执行细则》、《新钢中学班级管理绩效考核方案》、《新钢中学学生德育量化考核细则》等规章制度，有效保证了管理工作按章运作；完善了评价机制，形成客观、公正、激励性的评价方案，加大对优秀教师的奖励力度，鼓励教师人人争优；完善民主监督机制，制定了《校务公开实施细则》，学校各项工作接受全体教职工的监督。

二、常规做实，特色育人，突出教育教学的全面性和开放性

1、全面实施素质教育。

我校严格执行国家、省教育行政部门制定的各项招生规定，按照国家课程标准，开足开齐各科课程，面向全体学生，高质量开设通用技术、艺术教育、体育与健康、综合实践活动课程。在校团委、音体美教研组和学生会的组织下，学校组建了田径队、合唱队、篮球队、航模队等学生社团，老师进行指导，学生自主选择、自愿参加。通过校本课程的开发和社团活动的开展，学生的兴趣得以培育，个性得以彰显，潜质得以挖掘。

在多年的教育教学实践中，新钢中学形成了自己鲜明的办学特色。我校是全国体育传统项目学校、江西省体育传统项目先进学校、省体育后备人才试点学校。近三年学校有6人考进北京体育大学和上海体育学院，体育考生有50多人考上二本以上院校。学校航模队多次获得国家级、省级奖，被国家体育总局授予“全国航空（航天）模型活动重点单位”称号。

学校配有专用的音乐教室、美术教室，重视艺术教研、教学工作,注重发现和发展学生的个性特长，成立课外兴趣小组,组建校合唱队，每年举办一次综合性的校园文化艺术节活动，经常举办形式多样的艺术活动，丰富学生文化生活。学生在省市美术、书法、音乐、歌唱比赛中多次获得好成绩，校合唱队代表新余市参加全省中学生合唱比赛获一等奖，并被评为优秀合唱队。高考艺术类考生取得佳绩，近三年学校有6人考进中国美术学院和上海音乐学院，艺术考生有160多人考上二本以上院校。

学校的奥林匹克竞赛及各类竞赛成绩全市领先，近三年来，学校共计荣获国家级奖25人次（江西赛区），省级奖47人次，市级奖近300人次。

2、积极拓宽教育途径。

在教育力量的组合方面，除发挥学校的主要职能作用外，我校还积极争取社会各界和家长的支持和配合，积极构建“三位一体”教育新模式。通过设立家长委员会，开办家长学校、举办系列讲座以及家长会等形式，将学校教育、家庭教育及社会教育有机地结合起来，产生互动，形成合力，增强了教育工作的实效性，真正实现教育最优化，为学生健康成长创设和谐环境。

3、严格教学过程管理。

坚持教学常规月检查、月评价制度，将定期检查与平时抽查有效结合，并及时反馈，进一步强化以学生满意度、随机听课、教案、作业检查为主线的考核体系，对备教批辅考评各个环节做到了量化、细化，突出可操作性，坚持定时间、定地点、定主题的“三定”的集体备课制，精心组织学科竞赛辅导工作。

4、积极探索课改新路子。

为了进一步推进课堂教学改革，向课堂教学要效益要质量，从2010年起，我们在全校开展创建高效课堂的活动，力争初步形成具有我校特色的高效课堂教学模式。我校成立了课改领导小组、听评课小组。一是，由教研组长在省市学科带头人、骨干教师中指定一至两位教师上好一堂引路课。二是，各个备课组开好听评课安排会，要求组里每一位老师都上好一堂符合创建高效课堂要求的课，每堂课各备课组都要组织组里老师评课，做到取长补短，扬长避短。三是，各年级成立以主管领导为组长的听课评课工作小组，每年级两个小组（分文科组、理科组，各不少于5 人），结合《新余市中小学课堂教学评价指标体系》的要求，对全年级每位教师的课进行评价（按百分制打分）。四是，抓好国家、省、市级课题研究。学校专门出台了《新钢中学课题研究管理规定》并将教师的课题研究成果纳入学校教学成果奖的奖励范围，激励广大教师积极投身教育科研。

经过近三年的实践，我们逐渐探索出一条适合校情和学情的高效课改模式，教学效果明显，课堂效率有了较大的提高。

近几年，在教育竞争空前激烈的形势下，学校在夹缝中求生存，迎难而上、拼搏进取，用出色的业绩回报社会各界的关心与厚爱。

一是高考上一本线人数逐年攀升。其中2010年文理科一本上线人数

比上一年增加34.8%。

二是一本上线考生被一类名牌大学录取人数明显增多，近两年有1人保送清华大学，1人考取香港中文大学，2人考取北京师范大学，1人考取复旦大学，1人考取中国科技大学，2人录取同济大学。

三是自主招生工作取得历史性突破。自2010年以来，我校1人同时获得清华大学和上海交大自主招生的保送资格，23人分别通过了同济大学、北京理工、中国海洋大学等高校的自主招生考试，并取得了高考加分资格。

四是同档次学生上线率全市领先。近三年来我校当年中招上市一中线的学生二本线上线率均保持在90%以上，始终保持全市领先。2012年，应届二本以上89人，而当年（2009年）初升高学校录取上一中线的仅81人，89/81上线率高达110%。

五是体艺考生考上名牌大学人数保持了可喜的增长趋势。三年来共有5人考取中国美院，3人考取北京体院,3人考取上海体院。

三、强基固本，勤业精业，增强团队奉献意识和服务能力

1、以身作则，打造精干、廉洁、高效的领导班子。

我校班子成员共10人，结构合理，团结务实，以“清廉、自律、务实、奉献”为工作作风，做到了工作干在前、荣誉让在前、奉献讲在前、困难帮在前、关键时刻站在前。班子成员全部具备大学本科以上学历要求，清一色高级教师，爱好学习，秉承最新教育理念，大胆改革，锐意进取。这是一个充满活力、富有创新力、团结战斗的领导集体。

校长朱安先，全国优秀教师，新余市物理学会理事长，曾辅导学生获得物理奥赛全国一等奖。校党委书记余俊辉，江西省优秀班主任；副校长曾能斌、朱林，江西省骨干教师；副校长易慧萍，全省高中英语学科带头人；其他的班子成员均是新余市骨干教师，所有的班子成员均在教学第一线承担教学任务。

学校领导班子精诚团结、充满活力，以人为本，引领学校向着一个个更高的目标迈进。近年来，学校在市委市政府、市教育局的正确领导下，在校领导班子的引领下，教学质量与社会声誉得到全社会的认同。学校先后获得江西省教育系统2012年师德师风先进集体、江西省“创先争优”优秀载体先进单位、新余市市直学校综合目标管理考评先进单位、市直教育系统先进基层党组织等荣誉称号。

2、师德为先，铸炼敬业奉献的教师团队。

学校积极开展一系列的师德主题教育，每学期开学前组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律；认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等相关规定，制定出台了《新钢中学贯彻落实〈新余市中小学教师违反职业道德规范暂行处理办法〉执行细则》。以市教育局近三年分别开展的教师队伍建设年、教研教改年、教育质量提升年活动为契机，制定切实可行的方案，强化过程管理，助推教师群体素质提高，学校涌现出了一大批业务精湛、敬业爱岗的典型。敬业奉献的教师团队，深受学生及家长的爱戴，得到了社会各界的广泛赞誉，学校被评为江西省教育系统2012年师德师风先进集体。

3、以人为本，搭建教师成长的广阔平台。

（1）开展专题学习研讨活动：充分发挥备课组、教研组、年级组等活动的作用，通过各种座谈会、专题讲座、工会活动等多种途径，开设教师论坛，加强对话沟通，每学期组织全员读书活动，35岁以下教师每年制订自主发展计划，学校有计划的为青年教师定期开设“与专家的对话”“与校长的对话”“与骨干教师的对话”“与先进人物的对话”“与同伴对话”“与自己对话”等，搭建教师共同成长的平台。

（2）开展专项教学技能评比：组织各种形式的教学开放、展示活动。每学年组织“青年教师教学比赛”“骨干教师示范课展示”，根据教学流程设计教师教学基本功汇报（板书设计、独立备课、课件制作、教学片段设计大赛、教育教学案例分析等），使教师的基本技能更加过硬，钻研、把握、设计教材的能力不断提高。

（3）实施“名师工程”：学校十分注重名师队伍建设，通过派教师外出培训、建立名师工作室，骨干教师上示范课等形式积极发挥省市级学科带头人、骨干教师的领军作用，同时聘请校外专家和名师到校讲学，对教师进行专业引领，不断提高教师的专业水平。学校邀请了疯狂英语李阳、团中央“让真爱洒满人间”报告团首席演讲家张宝林、金太阳教育集团的高效课堂研究专家李庆久等国内知名专家来校讲座、演讲或上示范课，开展了校学科带头人和骨干教师评选及业务竞赛等一系列活动，教师参加各级各类优质课（说课）比赛屡获佳绩。

(4)实施“青蓝工程”。

一是建立青年教师岗前培训制度。新入校的青年教师在上岗前要进行相关培训。主要内容涉及教师的职业道德，学校的各项规章制度等，能初步懂得教学工作的基本程序、标准和要求。每年暑假教科研处都要组织40岁以下的教师参加业务水平考试，考试成绩在校务会上进行通报，并记录教师业务档案，考试不合格的教师要参加补考。

二是建立带教制度。在同学科的范围内，采取双向选择办法，学校骨干教师与青年教师结成师徒对子，签订全面帮教合同。成立学科指导小组，在各教研组长、备课组长的组织和带领下，开展各学科的教学工作。“青蓝工程”的实施有效的促进了青年教师的成长，近几年，不少青年教师在优质课比赛、教学能手评比、班主任专业技能大赛、教学设计比赛、改革创新大赛等省市级比赛中崭露头角。

四、丰富载体，生动多样，着力增强校园文化软实力 亮点一：以拳为乐，以舞为欢，大课间激活一池春水

“起势：左脚开立 两臂前举、屈膝按掌。左野马分鬃：稍右转体，收脚抱球，转体上步，弓步分手……”每周一、三、五下午，学校田径场上，高中学生在老师的带领下开始练习太极拳，心静体松、动静结合，宁静的校园一下子就被激活了。每周二、四下午，在优美的音乐中，在欢快的节拍中，初中学生则舒展身姿，在老师带领下跳起健美操。从2011年开始，我校根据学生特点选择太极拳、健美操作为学校大课间活动的特色项目，全校师生齐上阵，开全市之先河，形成学校校园文化的一道亮丽风景。

大课间是一种校园文化，是一种美的表达和心的交流。大课间活动不仅可以调剂大家紧张的学习，而且有利于学生身心健康成长。实践证明，通过开展大课间体育活动，我校学生的精神面貌有了很大的改变，严肃而又活波的校风正在逐步形成。

亮点二：和谐校园，飞扬青春，校园文化艺术节精彩纷呈

2011年12月31日，以“和谐校园、飞扬青春”为主题的校第二届校园文化艺术节之文艺汇演精彩纷呈。上午九点，整个校园被装扮一新，属于师生们的文化艺术乐园到处洋溢着浓浓的新年气氛。

校园文化艺术节，除了传统的文艺汇演外，还有自12月份以来陆续举行的“感受经典，享受阅读”——经典诗文朗诵比赛、“青春飞扬”——校园才艺比赛、“和谐校园”——书画比赛、“文明与礼仪”——黑板报评比、“低碳生活”——环保小制作比赛、班班乐、英语海报比赛等等，这些丰富多彩的活动深受师生欢迎，增添了校园文化浓厚的氛围。

我校校园文化艺术节的成功举行，不仅展现了我校在教育教学上所

取得的喜人成绩，更是不断激励师生们继续保持校园文化民族性、艺术性、科学性、时代性和开放性的特点，在未来的成长道路上中努力奋进。

亮点三：以人为本，育人成才，特色教育彰显学校活力

1、“模拟法庭”，让学生近距离接受法制教育。“审判长，我们想请超市服务员小雨上庭作证。”“请法警带证人上庭!”随着“审判长”威严的命令，一名全身武装的“法警”从外面带进一个服务员打扮的人……“法庭”上鸦雀无声，庄重而严肃。这里是我校学生举办的一场“模拟法庭”。

经过近两个多月的写剧本、排练，新钢中学的10余名高二学生举行的“模拟法庭”在校园内正式开庭。这个“法庭”里的所有人，包括审判长、公诉人、辩护人、犯罪嫌疑人和法警，均由学生扮演。前去观摩的老师说，通过这种体验的方式，可以让学生受到一次良好的法律教育，“演”者非常投入，而观看的学生也会被这有别具一格的形式吸引。

“模拟法庭”活动，凝聚着一大批关心学校德育工作和未成年人思想道德建设的各界人士的心血，得到渝水区人民法院、新余市望城检察院、新钢袁河警务局的大力支持。“模拟法庭”作为我校的特色大型活动，贯彻着我校关于以课堂作为德育工作的主阵地，把德育工作用更加现实直观的形式表现出来的工作思路，在全市率先进行试点并取得圆满成功，获得了开展青少年法制教育工作指导性的经验。为此，学校获得新余市“模拟法庭活动”特色工作奖。

2、航模运动，飞向素质教育蔚蓝天空。

从1984年，新钢中学开始组建航模队，沈华老师是航模队创始人。航模训练不仅丰富了学生的课外知识，也使我校的第二课堂开展得红红火火，素质教育结出了硕硕累果。学校被评为“江西省青少年航空模型活动开展重点学校”、“江西省航空航天车辆模型活动先进单位”。二十多年来，校航模队共获得全国第二名2次，第4名2次，第五名1次，第六名1次；共培养国家一级运动员2人次，二级运动员9人次，三级运动员10人次；参加省青少年航空模型锦标赛获得第一名30次，第二名48次，第三名36次；为省专业队输送高水平队员1人。沈华老师被国家体育总局航管中心授于国家级“航空航天模型社会体育指导员”称号，被邀请参加由国家教育部基础教育课程教材发展中心组织编写的中小学生课外活动读本《〈飞上蓝天〉航空模型设计与制作》一书的编写工作。

通过丰富多彩的教育引导活动，我校学生逐步树立了语言文明、行

为规范、学习努力、活动积极、珍惜荣誉的良好形象，文明和谐的校风已逐步形成。近三年，学校违法犯罪率为零，无安全责任事故，荣获“江西省第五批安全文明校园”、“新余市精神文明建设工作先进集体”、“新余市文明单位”等荣誉称号。

五、优化资源，结对帮扶，发挥重点中学的示范辐射作用

为了加快推进管理体制改革，整合优化教育资源，提高中小学的整体办学效益和水平，按照市教育局的统一部署，我校与市二中、良山中学、观巢中学、欧里、新溪中学等五所普通中学结成城乡教育共同体，实施城乡联校行动。我校通过开展送课下乡、联合教研、班主任经验交流等活动，有效的发挥了我校作为省级重点中学的示范、辐射作用，推动了教育资源的整合优化。

六、完善设施，提升品味，发挥有限资源的多功能和高效能

1、完善后勤管理。学校加强后勤方面安全教育和监督，努力提高后勤人员的安全意识和服务意识。加强食堂和校园商店管理，餐卡系统升级，签定食品卫生、安全工作责任书，并定期检查，确保师生饮食安全；加强物资管理，健全并规范物资的登记、汇总、检查管理制度，实行公共财产损失赔偿制度，严格控制和掌握物品的采购、验收、入库、领用和报废关。加强水电管理，为创建平安校园作出了贡献。学校获2011新余市教育系统综合目标考评先进单位。

2、改善办学条件。新钢中学从1968年始创至今，已步入不惑之年，为了使传统老校重新勃发出生机，跟上时代发展的步伐，从2003年两校合并起，学校开始了漫长、艰巨的但又是异常坚定的校园建设之路。学校在上级部门的关心和支持下，多方筹措资金，对校园建筑进行了新建、改建、扩建及部分维修，兴建了图书馆、阅览室，实现了“班班通”教学、建起了标准化考场……办学条件得到了极大的改善。

好风凭借力，正是扬帆时

尊敬的各位领导、各位专家，新钢中学自两校合并至今已经走过９个年头了，我们始终牢记办人民满意教育的宗旨，乘着学校被列入“江西省优质高中建设工程”项目的东风，提升了办学层次和办学水平，推动了学校各项工作全面迈进。2012年1月，中国教育新闻网江西频道以“新余市新钢中学第二届校园文化艺术节精彩纷呈”为题、大江网新余频道以“端午时节老人院里笑声浓”为题报道我校的校园文化建设。2012年2月，新余教育网以“新钢中学从小事入手培养学生良好的行为习惯”

为题，市人民广播电台以“新钢中学与结对共建社区送温暖”为题推介了我校所开展的特色德育活动。2012年3月中国教育新闻网江西频道以“袁河河畔雏鹰飞”为题报道了我校的素质教育活动。2012年9月大江网新余频道以“新钢中学开展'师魂不朽'主题教育”报道了我校的师德师风主题教育。

不懈追求跋涉路，弦歌激越写春秋。尊敬的领导、各位专家，我校决心通过这次评估，进一步调动广大师生的积极性，增强创新意识，开启潜能，继续改善办学条件，提高办学水平，全面推进素质教育。全校师生一定会在上级主管部门的正确领导下，精诚团结，竭诚奉献，努力开创新钢中学教育教学新篇章，为江西省的教育事业作出新的贡献。

第三篇：普高助学金申请书

普高助学金申请书范文

在当今社会生活中，申请书与我们不再陌生，正确运用申请书可以达到事半功倍的效果。那么写申请书真的很难吗？以下是小编收集整理的普高助学金申请书范文，希望对大家有所帮助。

尊敬的学校领导：

你们好！我叫XXX，是高一（11）班的一名学生。家在XXX村，父母都是农民，一 直靠务农为生。因为家庭贫困，而且我跟姐姐（XXX中学）都在读书，所以父母为了我跟姐姐的学费跟生活费，不得不到外面打工赚钱，供我跟姐姐读书。由于父 母是农民出身，又没有一技之长，所以赚钱不多。我深知父母在外面赚钱的艰辛。因此，我向学校申请助学金，希望能为父母减轻一些负担。

一、思想政治方面

学校期间，我严格要求自己，不断加强自身学习。严格遵守国家法律、法令、团纪、校规，集体主义观念强，坚决服从组织安排，办事原则性强。

二、学习方面

来到高中，我深知良好学习环境来之不易。我上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓，并在课后热情的帮助其他同学。另外，我积极阅读课外的书籍和资料扩大自己的知识面。

三、生活方面

在生活中，我能做到朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

由于家庭的.贫困我特向学校申请助学金，但是它不仅会在经济上给予我极大的帮助，更是对我学习的肯定。如果今天我得到了帮助，将是对我一种莫大的鼓励，我必将会在以后的日子里更加严格要求自己，学好知识，做得更出色，为社会作出更大的贡献！

此致

敬礼！

申请人：XXX

日期：

尊敬的校领导和老师：

你们好！我是来自高一（2）班的学生XXX，由于家庭比较困难，所以想学校提出申请助学金。

我家住在一个小村庄里，家里有4口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好坐苦工和短工为生，十几年来一直过着贫困的生活。

在学习上，本人在校期间品行成绩良好，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺。在生活上，因为家庭经济困难，所以生活俭朴，勤俭节约。

加入能够获得助学金，我将在今后的学习中投入更多的精力，来努力完成学业，争取优秀毕业，为班级和学校争光。通过自己的不断努力和不断汲取知识和方法为将来打好基础。为今后的学业做准备。

特此申请，望予批准。

此致

敬礼！

申请人：XXX

20XX年XX月XX日

尊敬的学校领导：

您好！我是高二八班的一名普通学生，虽然我平时在同学面前表现的活泼开朗，其实我内心充满了自卑。

我出生于一个十分贫困的家庭，一家三口人。父母文化程度低，整天起早贪黑供我上学，高昂的费用压弯了他们的脊背，头上早早地挂满了银丝，由于家庭的贫困我特向学校申请助学金。

我从小就热爱祖国，热爱党，关心国家大事，关注国际局势，努力学习，争取早日报效国家报效党。我现在是一名光荣的共青团员，我希望早日入党，为党和国家的建设出一份力。

虽然我的成绩不是很好，可是我一直都在努力，希望取得优异的成绩，将来为人民服务。

请党和政府，各位领导帮助我，以便我完成学业为祖国做贡献！

此致

敬礼！

申请人：XXX

20XX年XX月XX日

第四篇：2014年福州市普高达标情况

2014年福州市普高达标情况

一、省一级达标学校17所：福州一中、福州二中、福州三中、福州四中、福州格致中学、福州八中、福州高级中学、师大附中、屏东中学、福建师大二附中、福清一中、福清侨中、长乐一中、长乐侨中、连江一中、连江尚德中学、闽侯一中

二、省二级达标学校32所：福州十一中、福州十八中、福州华侨中学、福州外国语学校、福州铜盘中学、福州教育学院附属中学、闽江学院附属中学、福州三中金山校区、福州格致中学鼓山校区、福州教育学院第二附属中学、福州十中、福州七中、福州四十中、福州延安中学、福州十五中、福州鼓山中学、闽侯二中、闽侯三中、福清二中、福清三中、福清融城中学、福清元洪高级中学、罗源一中、福州民族中学、长乐二中、长乐七中、长乐高级中学、永泰一中、永泰二中、永泰三中、闽清一中、连江黄如论中学。

三、省三级达标学校23所：福州亭江中学、福州文博中学（民办）、福州城门中学、闽侯六中、闽侯四中、闽清二中、闽清高级中学、福清虞阳中学、福清高山中学、福清元载中学、福清龙西中学、福清西山学校（民办)、福清康辉中学、福清海口中学、福清三山中学、福清东张中学、福清洪宽中学、福清市宏路中学、连江二中、连江五中、连江华侨中学、罗源二中、永泰县城关中学。

第五篇：普高装备建设交流材料

文 章来源

莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8

一、启动普通高中装备标准化建设工程

为适应普通高中新课程实验对学校办学条件的新要求，切实保障普通高中课程实验的质量，从*年底开始，忻州市政府在全市范围内启动了普通高中学校办学条件标准化三年建设工程，出台了《转发市教育局关于加强我市普通高中学校基础建设的意见的通知》和《各县（市、区）*——2010年普通高中学校基础建设规划》两个规范性文件。12月，市政府隆重召开全市普通高中教育工作会议，在会上，分管教育工作的杨晋生副市长代表市政府与所属13个县（市、区）分管教育工作的副县（市、区）长签订了《忻州市*——2010年普通高中学校基础建设目标责任书》。决定用三年时间大力完善和提高普通高中学校基础设施建设水平，使全市普通高中学校的师资建设、基础设施、教学设备基本达到新课程实验的要求，为快速提高该市的高中教育质量奠定物质基础。同时，为确保工作落到实处，市政府教育督导室还将该项工作列入对各县（市、区）教育工作目标考核的重要内容，实行奖惩。

二、*区义务教育标准化建设成效显著

*区现有中小学校322所，其中初中47所，小学275所，在校生近7万人，农村学校占了近90%，中小学教职工总数4300余人。近年来，该区把义务教育标准化建设当成全区经济社会发展中的头等大事来抓，确立了“实施三大工程、健全三大机制、抓好三个突破”的工作思路，全力推进义务教育标准化建设。一是认真实施三大工程，夯实基础设施。（1）危房改造和布局调整工程。近年来，累计投资4800多万元，维修改造了80余所学校的校舍，其中2007、*两年共投资1500万元，施工面积10215平方米。（2）设施设备配套工程。*年安排专款1500万元，为全区所有学校按标准配置了图书、理化生仪器、音体美器材以及实践课器材。同时通过社会筹资600万元，配置计算机1557台。（3）大力实施“农村远程教育工程”。投入1120万元，为全区104所农村小学教学点、185所农村小学，40所农村初中全部按省定标准配备了远程教育设备。二是健全三大机制，筑牢发展根基。（1）构建危房改造长效机制。从2007年起，区政府每年拿出240万元，教育局筹集260万元，共500万元，作为危房改造专项资金。（2）完善教师聘用机制。每年从人才市场招聘优秀大中专毕业生100-150名，全部安排到农村中小学任教，实行合同管理。（3）实施经费保障机制。区政府把教育经费全部纳入预算存入专户，每年足额拨付义务教育经费。三是抓好三个突破，提升教育质量。（1）抓好“1+1”课评活动，实现校本研训大突破。“1+1”就是指每一位学区主任、校长都主动找一名教师结成对子，通过互讲、互研、互评带动全区形成浓厚的课改氛围。（2）抓好课外活动，实现素质教育大突破。（3）抓好对“一把手”的考核，实现队伍管理大突破。

文 章来源

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