调查报告是人们对某一情况

第一篇：调查报告是人们对某一情况

调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。

怎样撰写调查报告

[例题] 以“发扬勤俭美德，树立正确的消费观”为主题，以周围学生调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一份调查报告，题目自拟。

撰写调查报告，要做到以下几点：

1、着力点要明确：

首先，要深入调查，占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。为此，就应该亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料。如上例中，同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德，是事业成功的重要因素，奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。

其次，要认真分析，找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。此例中，除了要有具体的事例或数据外，还要对占有的资料分门别类加以总结，如以“盲目攀比，铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳，从中找出规律性。

再次，要立场正确，观点鲜明。调查报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价。如上例中，调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德，结合学生的生活实际，解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。

最后，要概括事实，有叙有议。不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点。如上例，在做到有事例和数据的基础上，运用所学的社会原理进行理性分析，分析要观点全面。

2、报告格式要规范

（1）标题。

①单标题，如上例标题可拟成：《中学生合理消费的调查报告》，以清楚交代调查的内容。

②双标题，可拟成《合理消费----XX中学调查报告》

③标题不用“调查报告”字样，也可用一般文章题目形式，如可拟成《中学生应该养成合理消费的好习惯》。

（2）

前言。这部分内容，往往对调查的时间、地点、对象、范围作必要的交代，总领全文。如上例中调查地点可以是XX中学整所学校，也可以将初一整个年级作为调查对象，还可以随机抽查的学生为调查对象，调查内容主要是学生的生活态度和表现两个方面。

（3）

主体。主体是具体叙述调查内容、列举事例和数据并做恰当的议论和分析，概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部分。在材料的安排上，要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目，采用小标题式写法，要注意层次清楚，条理分明。有的可按问题的几个方面或几个问题并列地安排材料，即采用“横式结构？；有的可按事物发展过程的顺序来写，即采用？纵式结构”。

（4）结尾。结尾是调查报告的结束语，也作归纳性说明或总结全篇的主要观点，也可指出存在的问题，提出建议。

第二篇：人们对物价上涨的看法调查报告

人们对物价上涨看法的调查报告

一、调查概况

“有钱没钱回家过年！”这首歌唱出了无数人的心里话。当前，正是春节前期间，各部门也在欢渡春节。有人说：“这一年辛劳赚来的钱，正是为了欢渡春节。”所以也就是说这是一年中花钱最多的一次节庆。

在通货膨胀的压力下，物价不停地往上“飞”。然而，拜年红包、采购年货、朋友聚会、走亲访友等等，都是春节期间每个市民都无法避免的一项巨大开支。因2011年的物价上涨和房价上涨的余热，有人戏称2012年的春节为：物价在“飞”，春节被“劫”。物价上涨已然成为当今社会热点焦点问题。

二、调查目的了解人们对当今社会热点问题和焦点问题----物价上涨的看法

三、调查方法 访问法：深入附近超市等人流量比较大的地方进行了访问，内容涵盖近几年的物价对比、百姓眼中物价上涨的原因、物价上涨带来的害处和对居民生活的影响等。文献法：上网查询关于物价上涨的情况，并通过网络和人们交流对物价上涨的看法。观察法：我多次深入百姓之中，观察他们购买生活用品，记录他们的言行；我多次外出买东西，向卖方打听关于物价上涨的情况。从日常的小事去观察社会中的大事，从中获益不浅，并提高了与人交流的能力。

四、调查过程

关于物价上涨原因，众说纷纭，不管是经济学家，还是普通百姓，大家都对此有自己的看法，而且都有自己的道理。总结一下，有如下原因：

1.供求规律的长期表现形式为供不应求;

2.人民币升值,导致出口减少,进口增加;但是目前的情况是一年之内人民币对美元的汇率上涨了5%,就是增值了5%,现在我国的各种工业产品大部分是出口销售,国内自己人消费的其实很少,因为大家的钱都拿去买高价房了,谁还有多余的闲钱用来自己消费?

3.国家宏观调控，包括提高或降低银行利率，并没有取得实质性的效果,造成大量资金流入市场，刺激经济增长，经济增长必然带动物价上涨；

4.经济过热是导致目前部分物价上涨的原因，就如众多生产商看到某种商品有利可图，有钱可赚，就蜂拥而至，疯狂地生产这种商品，导致这种商品过剩，相关行业过热，产生一定的经济泡沫，而其他一些无人问津的商品生产，就会因产量下降，造成供不应求的局面，而使得物价飞涨；

5.地方政府由于地方利益的原因，让大量国家资金涌入过热的部门，所以过冷的部门缺少资金，如大部份民营企业。这也就是去年年底今年年初，在粮食丰收的情况下，中国粮油价格上升的主要原因。一般人认为，粮食丰收，粮油价格应该下跌，这些经济学理论在中国完全行不通。

五、调查结论

物价上涨对居民生活的影响

首先，对于固定工资收入的人来说，是弊大于利，因为价格的上涨会导致实际收入的下降，从而导致购买力的下降。就有网友感叹：既是回家过年，也是拼命花钱。

但是对于变动工资收入的人来说，一定程度的通货膨胀反而是有好处的。物价上涨他们获得的资本提成也越来越多。

其次，对于债权人与债务人而言，通货膨胀会产生财富的再分配效益，既债权人的实际收益是减少的。而债务人等于是少还了债务

最后，对于拥有固定资产的人与货币资产的人。对于大多数工薪阶层，是以货币资产为主，通货膨胀的实际余额效应会使工薪阶层的消费和储蓄都减少，从而损害他们的利益。所以在一些城市的“漂流一族“就有了恐归的心态。面对金钱和情感的压力，许多年轻人开始犹豫：到底是回家还是不回家？“每年春节长假回家，走亲访友，礼尚往来加上各种礼品、年货，都得花钱。”留在北京过年的小贾，通过QQ告诉记者，因为手头不宽裕，所以今年没有回老家恩施过年，虽然他也很想回家看看父母。

对于自己来说，我认为：春节期间，我们中国人图的是什么，团圆、吉祥、健康、高兴。所以在辛苦忙碌了一年之后，此时终于可以闲下心来陪着家人逛街购物，其实是一种高层次的娱乐消遣活动，就是破费一点，只要花钱花得高兴，那么花的这些钱所买回的附加值就高。所以，此时物价上涨的弊端基本可以忽略不计。

如果是站在国家经济的高度，不管物价涨不涨，中国人在这个时节肯定都是会出去消费的，此时物价上涨对人们消费的扼制因素很小，所以物价上涨意味着经济总流量增大，对国家的GDP贡献就大，所以对国家来说也是利大于弊。因此总的来说，春节期间物价上涨利大于弊。

在过去的2011年中国物价可谓是起起伏伏，在2012年又会是怎样的一种情况呢？

第三篇：教育观是人们对教育所持有的看法

教育观是人们对教育所持有的看法。既受社会政治、经济制度的制约，又受人们对教育要素不同观点的影响。（核心是“教育为了什么”）

素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观，是把教育活动目的指向“素质”-----人的全面素质的教育观 素质教育的内涵：（1）素质教育以提高国民素质为宗旨（2）素质教育是面向全体学生的教育（3）素质教育是促进学生全面发展的教育（4）素质教育是促进学生个性发展的教育

（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育 外延：素质教育是连贯的、全方位的、全过程的教育活动。素质教育是终身的。新课改带来的教学转变：（1）教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”。鼓励学生参与教学；创设智力操作活动；教给学生思维的方法并加强训练（2）教学从“教会学习知识”转向“教会学生学习”。指导学生掌握基本的学习过程；指导学生了解学科特征，掌握学科研究方法；培养学生良好的学习习惯（3）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”。结论和过程的关系：教学相长；提倡重结论的同时更重过程的意义（4）教学从“关注学科”转向“关注人”。以学科为本位的教学理念的局限：重认知轻情感，重教书轻育人；关注人的教学理念的表现：关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成实施素质教育的途径：德育为先，五育并举；新课程改革；学校管理、课外教育活动、班主任工作。

学生观

人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展（教育目的的理论依据：人的全面发展）

人的全面发展的基本内容

1.人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的2.旧式分工造成了人的片面发展

3.机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能

4.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件

5.教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径

“以人为本”的教育内涵：教育活动中的以人为本，就是以学生为本，以学生的全面发展为本，以全体学生的全面发展为本

“以人为本”的科学发展内涵：

以人为本，是科学发展观的核心，是党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨的体现。党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。坚持以人为本，是我们党根据历史唯物主义关于人民是历史发展的主体、是推动历史前进的根本力量的基本原理提出来的。

“以学生为本”是“以人为本”的科学延展：

“以人为本”思想贯彻在教育活动中，就是“以学生为本”。首先，坚持以人为本，必须面向全体学生；其次，坚持以人为本，必须以学生作为教育活动的出发点；最后，坚持以人为本，必须以促进学生全面发展为目标。

学生观：是指教育者对学生在教育教学活动中的性质、地位、特征和具体实践活动的基本看法与认识

全面发展的学生观是指：要把学生当作具有独立意义的主体；把学生看作是发展的人；关注学生的个性与差异。

因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。

因材施教出自《论语•为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也 教育公正，在教育活动中的体现，就是所有的学生都能够获得同样的教育机会，包括入学机会均等、教育过程中机会均等、教育结果均等。（教育机会均等包括：入学机会均等；教育过程中机会均等。）

有差异的学生的共同发展：

1.促进男性和女性的共同发展，就是要做到不要因性别而形成一种性别学生发展的优势和另一性别学生发展的劣势。

2.注意到民族差异，做到不同民族的学生共同发展，特别要注意少数民族学生的发展。

3.正确地对待可能由于地域造成的学生发展差异，不能因学生所处地域的差异而歧视一些学生，要促进来自不同地域的学生共同发展。

4.不因学生家庭的种种差异，以及这种差异给学生发展带来的困难，而歧视学生。

5.要注意正确地对待学生身心发展的差异，要给予身心发展状况不同的学生以同样的关注，以促进学生的共同发展。

学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性，以人为本的学生观要求教师在教育活动中应关注学生的独特性“人心不同，各如其面”

师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。功能：教育功能；激励功能；社会功能。基本类型：放任型、专制型、民主型 新课程理念倡导的师生关系应当为民主型师生关系模式。民主型师生关系模式的特征是开放、平等和互助。

现代师生关系：在教学上是授受关系；人格上相互平等；道德上相互促进。

新型师生关系：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容的关系。（教学相长出自《礼记•学记》）

教师观

教师是履行教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。（教师专业观，是说教师职业是一种专门职业，教师是专业人员）1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作是专业职业

教师劳动的特点：复杂性；创造性；示范性；劳动时间的延续性和劳动空间的广延性；长期性；系统性。（教师的示范作用体现为：教师的言行是学生学习和模仿的榜样。）

教师的职业角色：传道者的角色；授业解惑者的角色；示范者的角色；管理者的角色；朋友的角色；研究者的角色。

教师的专业素质包括专业基础、教师专业品质、教育教学专业知识与能力等。

教师作为一种专业人员，必须拥有教育思想、教育情感、职业道德和教育法律意识。（职业道德包括：（1）对待事业：(忠于人民的教育事业）依法执教，严谨治教；爱岗敬业，廉洁从教；（2）对待学生：（热爱学生）全面关心学生；尊重和信任学生；严格要求学生；理解和宽容学生；解放和放飞学生；（3）（具有团结协作的精神）对待集体：相互支持、相互配合；严于律己，宽以待人；弘扬正气，摒弃陋习；（4）对待自己：以身作则，为人师表 教师专业知识：本体性知识（特定学科及相关知识）、条件性知识（教育原理、心理学、教学论、班级管理、现代教育技术）、实践性知识（教学技能、教学智慧、教学风格）和一般文化知识

教师的专业能力：信息能力（搜集、处理、运用信息的能力）；教学能力（各种教学能力）；表达能力（口头表达、文字表达）；组织能力（组织和管理）；教育科研能力（课程开发）教师专业发展：教师的专业发展过程，可以分为教师职前、入职和职后专业发展阶段。教师职前专业发展阶段：教师职前专业教育（是指培养教师在教育活动中特别的专业素养的教育）和教师职前专业实践（方式包括参观学校活动、教育现场观察和教育实习等）

教师的入职专业发展，可包括三个方面：岗位专业的学习、团队活动的参加和岗位经验的积累。

教师职后专业发展可以用“终身”发展来表达，教师应坚持终身教育理念，职后发展阶段要持续到教师退休之时。

世界上第一本终身教育专著《终身教育》（学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存）保罗·朗格朗倡导和最终奠基人。1929年，耶克斯利出版《终身教育》

教师专业发展中的终身学习至少包括三个方面，即正规专业教育、非正规专业教育和校本专业发展。

中学教师专业发展的方法：

1.专业知识学习2.教育反思：教育者把自己已有的教育实践作为思考的对象，对已有的教育实践成败原因进行探求，从而获得解决教育实际问题的方法的过程。3.教育研究：教师将自己在教育实践中遇到的重要问题作为研究课题，并运用相关教育理论开展系统的研究，从而寻找到解决问题的方法。

教育法律法规

第四篇：关于环境污染对人们生活影响的社会调查报告

关于环境污染对人民生活质量的影响的调研报告

班级： 学号：

调查人：

指导老师：

时间：2016年 6 月 10 日 地点：广西桂平县

一、调查情况简介

桂平市境中部是黔、郁、浔三江两岸肥沃的冲积平地，西北部和东南部横亘着大瑶山山脉的紫荆山和云开大山山脉的大容山，平地与山地之间是丘陵，蕴藏着极其丰富的土地资源、水资源、动植物资源和矿产资源勘查发现的矿产有38种，其中锰的储量和品位居中国前列。“太平山动物植物保护区”和“龙潭国家森林公园”素有“孑遣植物宝库”和“小西双版纳”之美誉桂平全市总面积4070平方公里，耕地面积117691.75公顷，园地21575.35公顷，林地193060.68公顷，草地13137.04公顷，城镇村及工矿用地26472.94公顷，交通运输用地3812.12公顷，水域及水利设施用地22214.12公顷，其他土地9088.78公顷。

近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。在环境科学中，一般认为环境是指围绕人群的空间及其中可以直接影响人类生活和发展的各种自然因素的总称。在人类几百万年的历史进程中，环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存的物质基础；而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展提供物质，创造出地球上高度的人类文明。但是，人类在开发利用环境资源的同时，也对自己的自下生存环境产生了一系列环境问题。

为了对桂平县的环境污染有一个客观地了解，同时对桂平县人民的环保意识有一个较为客观的了解。我对当地的生活环境及环境污染对当地人民的影响做了一个较为详细的调查。通过调查，我发现本县居住环境存在着严重的污染问题，政府对环境方面并不是很重视，而人们的环保意识也较为薄弱且环境的污染严重影响了居民的生活。

调查地点：广西桂平市城区，主要是街道上查访

调查对象：广西桂平市城区居民、环卫工人、小商贩、街上行人

调查方法：抽样调查、实地走访考察和查阅资料等

调查目的：通过实地走访调查，真实准确地了解广西桂平市城区的环境污染状况及对村民的影响，并对所存在的现象进行分析提出意见。

二、调查内容

调查过程：

 通过网络资料查阅有关富县每年排污量、空气污染程度、垃圾生产量、垃圾处理量、河道污染情况及治理污染的情况、桂平各街区的相关资料，了解新乡市的基本污染情况。 通过询问城市环卫工人、小巷等城市死角等地区的住户及小商贩、垃圾处理工人、街上的行人等，了解城区的大致污染情况及人们的环保意识和环境对人们生活的影响。 通过在城区内四处查访，认真观察了污染情况并亲身体会城市的污染情况；  通过调查访问，了解环境污染对人们生活的影响。

调查结果：

 城市内居民的垃圾随处堆放导致附近的空气质量和土地污染较为严重，垃圾处理不当严重影响了居民生活，尤其是生活垃圾的方面，垃圾随处扔导致空气质量变差，尤其是小巷及城市死角处更为严重。

 由于城区内有几个大的造纸厂和水泥厂，工厂的的污水处理和污染气体的排放不合理，导致城区的水资源污染造成水资源质量问题，水泥厂的粉尘污染对附近居民的身体和生活早成严重的困扰。

三、存在问题及对策建议

 存在问题：

(1)固体污染: 街道两旁多处设立分类垃圾桶，但仍出现垃圾乱扔的现象，而且很多人对垃圾分类处理没有理解或理解不够，分类垃圾桶毫不起作用，可循环与不可循环垃圾并没有分开，特别是很多人隔着老远扔垃圾，没有把垃圾扔到垃圾桶里面去，导致垃圾扔在地面上，很不雅观。小巷内卫生被忽略，缺少清洁工清洁。还有，垃圾中的细粒、粉末随风扬散，污染大气，危害人们身体健康(2)水体污染: 通过实地考察以及暗中的走访发现，由于桂平城区有珠江支流的环绕，河水流动，许多小工厂认为污染不大，抱着这样的侥幸心理将废水直接排放到自然水域，导致多处河流遭到污染，政府部门没有采取措施治理，使河流长期受污，且路过人们随手向河流扔垃圾，使河流污染更加严重，不时发出阵阵恶臭，有些河流水生植物大量死亡，水面发黑，水体发臭形成“死湖”、“死河”，进而变成沼泽，造成水体富营养化。(3)大气污染: 近年来随着城市发展的日益加快，人们生活水平大大提高，许多家庭进入了小康水平，因此公路上越来越多汽车轿车奔驰，汽车尾气也相应增加；周边工厂排放废气，特别是那几个大的水泥厂排放的废气，含有大量的空气粉尘颗粒，处理的方法不够恰当，导致附近的空气质量较差，附近的居民意见很大；垃圾堆放处的垃圾没有及时的处理，导致臭气发出，也给居民的生活带来了很大的困扰。(4)噪音污染: 由于居民生活水平的提高，公路上汽车数量增多多，喇叭声也增多，使得交通噪声成为城市的主要噪声来源。工地兴建厂房发出工业噪声，建筑机械发出的噪声，对工人及周围居民带来较大的影响

(5)光污染: 许多建筑外墙多处使用玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料等装饰，商场、酒店上的广告灯、霓虹灯闪烁夺目，令人眼花缭乱，造成光污染。舞厅、夜总会安装的黑光灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源构成了彩光污染(6)白色污染: 许多食品店仍在使用一次性筷子，一次性饭盒，其中使用最多的还是街边的大排档以及宵夜摊。而且，自“禁塑”之后，仍有商店超市为吸引顾客购买，还在使用塑料袋。白色污染会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；增塑剂和添加剂的渗出会导致地下水污染；混入城市垃圾一同焚烧会产生有害气体，污染空气，损害人体健康；填埋处理将会长期占用土地，由于其很难降解，造成长期的、深层次的生态环境问题

 对策建议：

1、对于小城市来说，城乡环境较差的主要原因还是居民的环境保护意识较差，所以首要工作是搞好城乡环境保护宣传教育，提高公民环保意识。由于城乡居民环保意识不强，环保知道不多，因此要加大媒体宣传力度，在城乡经济发展的同时，还不能自觉地与环境保护有机结合起来，是造成生态破坏的重要原因。面对城乡出现的新问题，我们必须充分利用宣传、教育阵地，用广播、电视、报纸、杂志、学校、文艺、广告牌等一切可以利用的形式，而且还要强化广大群众环保意识，引导居民走发展节约型、环境友好型的生态发展之路以改善城乡环境。另外当地政府也应该根据最新的民生政策结合当地的实际情况出台相应的环境保护政策，加大整改力度。

2、针对垃圾不能及时清理的问题，可以考虑适当增加环卫工人的数量，使得垃圾可以及时清理掉，不至于堆放太久导致发臭从而影响环境质量；对于水污染和空气污染，政府应加大对工厂排放的约束力，不定时抽检，加大惩罚力度，必要时甚至可以强制关闭。

四、调查总结

通过这次对家乡环境污染的调查，我深入了解了家乡环境的状况，看到了经济蓬勃发展为家乡带来不好的一面，也针对这些问题，根据我所学所看，提出了一些建议，在资料的查找过程中，我对民生政策的理解有了更深一步的认识，对我国民生问题有了更深的认识。总的来说，我国改革开放以来，经济持续高速发展，取得了令人瞩目的巨大成就，但环境污染及其对健康的影响同样受到各方面的关注。环境污染对人群健康的影响已成为人们生活质量和全面实现小康社会的重大障碍。为了保护环境、保护人类赖以生存的地球，我们必须重视环境污染给人类带来的危害，加强对保护环境重要性的认识，提高全民族的环保意识。每个公民、每个家庭、每个社区、每个单位都要积极行动起来，弘扬环境文化，倡导生态文明，加强环境教育，从一点一滴做起，从身边力所能及的事做起，推广使用环保产品，积极开展环保公益活动，自觉培养健康文明的消费方式，将保护环境的热情转化为保护环境的实际行动，在全社会形成保护环境的良好氛围。为环境保护献出自己的一份力。对自己、对他人的健康多一份尊重、多一份责任。

第五篇：关于环境污染对人们生活质量的影响的调查报告

主题：

社会调查报告

地点：广西壮族自治区北海市

学院： 电气学院 班级： 电科z132 姓名： 陈华忠 学号：201300310076 日期: 2016年6月10日《环境污染对人们生活质量的影响》 关于环境污染对人民生活质量的影响的调查报告

<一>、调查情况简介

北海市位于广西南部、北部湾东海岸，位于东经108°50′45″～109°47′28″，北纬20°54′～21°55′34″之间，全市南北跨度114公里，东西跨度93公里。境内有钦北铁路、209、325国道经过，高速公路可直达南宁、湛江等地，把北海与桂林、重庆、成都、广州等重要城市连接起来，构筑了中国西南地区便捷的公路出海通道。市政府所在地为海城区，距离自治区首府南宁市220公里。北海开放历史悠久，文化底蕴深厚，是古代“海上丝绸之路”的重要始发港，是国家历史文化名城。北海区位优势突出，地处华南经济圈、西南经济圈和东盟经济圈的结合部，处于泛北部湾经济合作区域结合部的中心位置，是中国西部地区唯一的沿海开放城市，也是中国西部唯一同时拥有深水海港、全天候机场、铁路和高速公路的城市。北海旅游资源丰富，生态环境优良，是享誉海内外的旅游休闲度假胜地。

广西北海市的“北海”一名来自其海城区地角镇的同名渔村“北海村”，由于此地最早开发人群都是疍家渔民，他们长年集中居住在靠近避风港的村落，该避风港面向北面海域（北海市是个半岛），所以此村得名“北海村”。

“朝沧梧而夕北海”,北海的名字很早就有了,北海地名的形成，定位于康熙元年（1662）年，清政府设“北海镇标”作为“北海”地名的称谓。由于此种说法转述频繁、引证广泛，因此成为一个定例。据文史资料记载，“北海”一词可追溯至宋朝甚至是魏晋南北朝时期，这个时期，“北海”更多的是被外国人所称呼。1965年6月，北海由广东省划归广西壮族自治区，北海之名也一直沿用至今。

全市土地面积3337平方公里，森林面积9.7万公顷，森林覆盖率达35.69%。北海三面环海，每立方厘米空气中的负离子含量高达2500至5000个，享有中国最大的天然“氧吧”美誉。位居“全国10个空气质量最好的城市”之首，荣获“中国十大休闲城市”称号，两次获中国人居环境范例奖殊荣，2012年获评为“国家园林城市”。

调查地点：北海市

调查对象：北海市居民、环卫工人、渔民、小商贩、街上行人及在校高三学生等。

调查方法：抽样调查、问卷调查、实地走访考察和查阅资料等

调查目的：通过实地走访调查，真实准确地了解北海市的环境污染状况及对村民的影响，并对所存在的现象进行分析提出意见。

<二>、调查内容

调查过程：

通过网络资料查阅有关北海每年排污量、空气污染程度、垃圾生产量、垃圾处理量、河道污染情况及治理污染的情况、北海各街区的相关资料。

通过在北海市内四处查访，认真观察了污染情况并亲身体会城市的污染情况； 通过调查访问，了解环境污染对人们生活的影响。调查结果：

北海市的环境污染较为严重，尤其是小巷及城市死角处更为严重，值得一提的是双翼

石化工业废水污染尤为重要。

城区的水资源污染造成水资源短缺等，噪音污染严重影响学生的学习和居民的休息，空气污染对人民的身体和生活早成严重的困扰。垃圾处理不当严重影响了居民生活。

相关资料

2013年，北海市继续加强工业固体废物、医疗废物、城市生活垃圾处置的监管力度。全年工业固体废物产生量228.85万吨，比2012年减少38.59万吨，综合利用量228.55万吨，处置量0.32万吨，工业固体废物处置利用率为100%。工业固体废弃物主要是由高岭土开采业、新材料产业、火电发电行业和制糖行业产生的尾矿、粉煤灰、炉渣和其他废物。2013年北海市市区生活垃圾产生量为21.71万吨，市区生活垃圾无害化处理率为100%。2013年医疗废物产生量为1452.853吨，北海市医疗废物集中处置中心处置量1578.653吨（其中接收相邻地市转移量125.8吨），北海市医疗废物集中处置率100%。2013年城镇污水处理厂污泥产生量为20064吨，处置率为100%。

<三>、存在问题及建议

一、存在问题

一是、水产运输车辆洒漏鱼汁污染问题，对北海的城市形象带来极大的负面影响。

二是、城市污水污染问题。目前北岸除香格里拉一带污水基本截留外，外沙至地角污水仍然排入大海，侨港至银滩、广东南路、云南南路即整个城市南部的污水未经截留。一些新老城区排污管道未铺设或管道堵塞，污水浸出地面。三是、鱼粉厂污染问题。这些企业生产的废气均为未达标排放。

四是、晒鱼场、鱼虾加工点污染问题。目前的159家晒鱼场和鱼虾加工点，乱搭乱建、不符合环保要求、无营业执照、无生产许可证和QS生产许可证；生产区域卫生状况较差，污水横流，臭气熏天，这是污染城市空气的主要污染源之一。

五是、城市噪声污染问题。主要是建筑噪声，投诉案件已占全市环保投诉案件的40%左右。

六是、垃圾处理污染问题。北海市市区现有3个垃圾中转站，7个临时转运点。一些中转站或转运点由于清运不够及时，垃圾堆放发出恶臭，对城市环境造成污染。

造成上述问题的主要原因有：一是缺乏长效管理机制。目前北海市环境整治一般靠阶段性的专项治理行动，缺乏一套职责分明、问责严厉、行之有效的管理办法，加之现行管理体制职能交叉，部门配合不够，城市环境污染问题还未得到有效的控制。二是水产加工管理难度大。北海市缺乏集中经营的水产品加工园区，晒鱼场、鱼虾加工点量大、面广、点多，增加了环保监测和管理的难度。三是处罚手段不力。如对建筑工地噪声污染行为的行政处罚最高为1万元，且按行政处罚的法律程序执行需要一个较长的过程。四是基础设施建设滞后。此外，北海市垃圾转运站太少，运输车辆残旧，也是造成城市臭气污染的原因之一。五是环保力量不足。环保设施和监测手段落后，人员严重短缺，已远远跟不上城市发展的步伐。

二、个人对存在问题的建议

市政府要高度重视城市环境整治工作，要集中财力，联合执法，先从治理“臭水、臭气、噪声”入手，排好近期和中远期治理计划，逐一整治。当前要突出抓好水产品运输车辆洒漏鱼汁的问题。同时要加快城市环保基础设施建设的步伐，规划建设水产品集中加工园区，制订出台长效管理措施，强化环保宣传教育，加强部门配合和队伍建设。加强对水产、鱼粉生产企业的运输车辆管理，对鱼汁洒漏污染城市道路的违法行为进行综合整治；加强对工业污染源的监管，对易产生恶臭污染的鱼粉加工厂重点管理，督促全市鱼粉生产企业落实环保设施建设，恶臭污染治理成效明显；建立并完善各部门联合防治大气污染联防联控机制，大力推进机动车排气污染防治工作。

<四>、调查总结

环境是影响和决定人类健康的重要因素。环境中有毒有害物质的接触直接影响人类的生活质量、疾病负担与健康长寿。

我国改革开放以来，经济持续高速发展，取得了令人瞩目的巨大成就，但环境污染及其对健康的影响同样受到各方面的关注。环境污染对人群健康的影响已成为人们生活质量和全面实现小康社会的重大障碍。为了保护环境、保护人类赖以生存的地球，我们必须重视环境污染给人类带来的危害，加强对保护环境重要性的认识，提高全民族的环保意识。每个公民、每个家庭、每个社区、每个单位都要积极行动起来，弘扬环境文化，倡导生态文明，加强环境教育，从一点一滴做起，从身边力所能及的事做起，推广使用环保产品，积极开展环保公益活动，自觉培养健康文明的消费方式，将保护环境的热情转化为保护环境的实际行动，在全社会形成保护环境的良好氛围。为环境保护献出自己的一份力。对自己、对他人的健康多一份尊重、多一份责任。

<五>、个人收获

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们六（2）中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。