“创文”实践活动材料（5篇范文）

第一篇：“创文”实践活动材料

“中国，我爱你！”主题班会设计方案 五（2）班

活动目标：

建国60周年到来之季，通过举行主题为“中国，我爱你！”的班会活动，增强学生的爱国主义情感，增强他们的民族自豪感。

活动时间：2009年9月24日下午第二节班会课。活动地点：五（3）班教室。活动过程：

主持人：光辉岁月弹指挥间，中华大地沧桑巨变，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。前段时间，我们收看了中央台“开学第一课”节目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我们都会不由自主，发自内心的呐喊“中国，我爱你！”这也正是本次班会课的主题。

一、观看视频，畅谈感受。

1、观看相关发射时的视频图片。

2、学生畅谈感受。主持人：同学们，看完了神舟七号发射上天的精彩镜头，现在，你们有何感想？神舟七号发射成功有何意义？

学生讨论交流，代表发言。

二、庆国庆，畅谈爱国情。

1、主持人：同学们知道今年的国庆是第几个周年吗？也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有意义的事情。学生讨论交流

2、小品表演：《国庆节到了》。

国庆节到了，三个好朋友去逛街，走到政府门口，正巧政府里在升国旗，小华停下脚步对着国旗行注目礼，小明和小亮若无其事走过去，还叫小华快点走，小华说“升旗是一件很神圣的事情，应该行注目礼”，小明觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感，小亮说新中国成立后，才有民族自豪感，在半殖民地半封建社会的旧中国没有自豪感。

主持人：谁才是真正的爱国？评论三人的观点。

3、主持人：比一比你能想到哪些爱国名句？

三、深情朗诵、抒发情怀。

小组朗诵爱国诗歌《我亲爱的祖国》（舒婷）。

四、说英雄故事，学爱国情怀。

学生讲述爱国志士的故事，学习英雄的爱国情怀。

五、讨论：在日常生活中，我们该如何爱国呢？大家讨论总结。

1、学生讨论，交流。

2、主持人小结：大家讨论得很热烈，总的来说，最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。其次是遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。

六、演唱爱国歌曲

1、主持人：下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺。演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。

2、演唱曲目《爱我中华》 活动效果：

这次主题班会，激发了学生的爱国情感和民族自豪感，让他们明白为什么要爱国以及作为小学生该如何爱国，将主题班会内容内化到他们的思想中，落实到他们的行动中去。“走进亲情 感恩父母”主题班会活动设计

五（2）班（2010年4月）研究背景：

感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱……这种不良的社会风气正悄然的影响着学生们。当今部分学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，通过进行感恩教育的活动，引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，从而懂得感恩父母。从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界始终保持一颗感恩的心。

课前准备：

1、给父母写一封感恩的信。

2、仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。

3、学会唱歌曲《感恩的心》。活动过程：

一、活动开始： 感受父母之爱

1、请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。

（生讲故事，播放flash《天下父母心》

2、下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。

（生边听边观赏）

3、下面请欣赏2004年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，（生边听边看信，背景音乐：《江河水》）

二、细说父母之爱。

1、让几个学生读出自己写给妈妈的信。

2、请欣赏情景剧《一碗蟹肉饺》，感受伟大的母爱。

3、学生交流父母关爱自己的事情。

三、回报父母之爱。

1、主持人：“谁言寸草心，报得三春辉。”我们该怎么报答父母呢？学生发言。

2、讨论：以下这些同学的行为是孝敬父母吗？（展示课件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。你觉得这是孝敬父母吗？

3、讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢？

四、比一比：“了解父母有多少”

本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：

1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？

3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？

4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？

6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？

7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

五、讨论：除了爱父母，我们也要爱谁？怎么爱？

六、请四位同学来读一读他们的感恩宣言

七、齐唱歌曲《感恩的心》，活动在歌声中结束。

活动效果：

通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子！

“做一个有道德的人”主题实践活动总结

西南街道第十小学 2010年10月

新学期开始，我校就举行了“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式，向全体学生发出倡议。启动仪式后，我校联合社区开展“体验亲情”、“美德校园”、“爱心奉献”系列活动，引导未成年人在体验亲情中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。

一、在学校开展“美德校园”活动。结合创建“和谐校园”工作，德育组组织开展“为创建和谐校园做一件实事”活动，通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。同时还开展“六个一”活动，“六个一”即唱响一首道德歌，读一本道德好书，讲一个中华道德小故事；每个中队举办一次道德专题队会活动；每个学生完成道德主题手抄报一份；每班出版一期道德主题的黑板报，确保道德实践活动取得实效。

二、在家庭开展“体验亲情”感恩体验活动。组织学生开展 “我为长辈做一件事”、“和父母说句贴心话”、“我当一天家”等活动，参与家庭生活，帮父母收拾房间，在父母的指导下买菜做饭，安排活动等，让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，培养广大未成年人的孝敬感恩的传统美德，促进家庭和谐，并将这一活动拓展到为邻居、为社区的长辈做一件好事，促进社区和谐。

三、大力开展“爱心奉献”实践活动。根据广大未成年人的身心特点，我们组织开展“美化环境、从我做起”主题实践活动。以学校为单位,动员学生积极投身社区建设，参与社区清洁卫生，环境保护、植树护绿、公益宣传和文化活动；组织开展“争做文明之星”活动，培养学生爱护环境、热爱劳动的良好习惯和从小事做起、从现在做起、从自己做起，主动服务社会的责任意识。开展“爱心小天使”活动，组织学生参加“扶贫助学献爱心”活动，积极为社会公益事业和需要帮助的人服务，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心、乐于助人的良好品德和高尚品质。

“理想 信念”教育活动总结

西南街道第十小学

结合学校开展的“树立理想 坚定信念”教育，六年级三班积极开展“为理想而奋斗”系列活动。主要活动如下：

一、让学生弄清理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系；每个学生都制定自己的近期目标，明确树立远大理想和制定近期目标的意义，正确认识远大理想和近期目标的关系。

二、出一期“理想在我心中”的专题黑板报，明确理想、信念的含义及二者的关系。

三、开展主题为“为理想而奋斗”的讲故事比赛，畅谈对理想信念的认识、理解或感想。

四、多次召开“为理想而奋斗”、“放飞理想”等主题教育队会，对活动进行阶段性展示和总结。

五、评出优秀学生，给予表彰和奖励。

通过本次活动，学生受到了教育，为他们树立理想、在生活和学习上养成良好的习惯起到了积极的作用。

感恩教育活动小结

西南街道第十小学 2010年5月

在当今社会，新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动以“感恩”主题的教育活动，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。

一．开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情。

感恩教育需要通过主体的参与，我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。平时，我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动 ：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母、老师对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富！而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱！感触万分之余，感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵比赛、黑板报、手抄报比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。

二．关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。

为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合，学校还专门发出一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯；同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。有些中队还设计了“家校共育感恩心”联系手册，班主任把学校开展的感恩教育活动介绍给家长，家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。

三．构建三位一体的感恩网络，让学生在文化中熏陶。

学校召开了“家校共话感恩”座谈会，举行了“感恩先辈，践行八荣八耻”活动等等。家长们对学校的感恩活动也给予了很大的支持，他们言传身教，努力做孩子的表率，认真配合学校的感恩教育活动。学校还大力营造感恩文化。我们曾组织孩子们观看《妈妈再爱我一次》、《让世界充满爱》等感恩视频，并作观后交流，孩子们的心灵受到了强烈的震憾。

“中国，我爱您”主题活动总结

西南街道第十小学 2009年11月

为了使广大师生进一步了解祖国60年来所取得的辉煌成就，学校将九月、十月定为爱国主题教育月，开展系列庆祝祖国60华诞活动。由此，进一步激发广大师生的民族自尊心、自信心、自豪感，培养与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，并把爱国主义教育细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体，从而增强我们的集体意识，培养对集体的情感。现将本次活动总结如下：

一、启动仪式：

9月7日，利用国旗下讲话举行“中国，我爱您”主题活动启动仪式。号召全体师生积极参加相关系列活动，布臵活动的主要内容及要求，活动拉开帷幕。

二、开展系列活动

1、“爱国歌曲大家唱”歌咏活动

唱一次爱国主义歌曲，就是进行一次爱国主义教育。吟一曲爱国主义旋律，就是展示一腔爱国主义情怀！

本次歌咏活动，在班主任的有效组织和精心指导下，同学们都热情参与其中。每天早上，嘹亮的歌声伴随着豪情澎湃激荡整个校园。重唱这些爱国歌曲，不仅能够抒发我们积极向上、热情奔放的豪情壮志，表达我们热爱党、热爱社会主义、热爱伟大祖国的时代主旋律，更能展示一个班级、一个学校和当代青少年的高尚情怀和时代魅力。

2、“庆国庆”黑板报评比活动

为庆祝祖国的生日，烘托节日气氛，营造浓厚的校园文化氛围，推动校园文化建设，培养同学们的艺术情操，展现同学们的才华，开展了以“庆国庆”为主题的全校性班级专题黑板报评比活动。

评比在9月29日下午进行，所有评比成员在统一组织下，按照年级顺序，逐个班级进行观看、评审，本着客观、公正、严肃、认真的原则，对每一个班级负责的态度，严格统一标准，规定统一要求，依照统一尺度，对黑板报的内容、形式设计、色彩搭配、插图运用、整体美感等方面要素进行逐项打分，评出一、二、三等奖。

本次黑板报的质量都比较高。同学们精心设计出了黑板报主题词，内容丰富，版面整洁，结构合理，每班的板报各具特色，令人耳目一新。学校还对获奖的班级进行了颁奖。

3、各班进行了主题班会

在学校的宣传和班主任的发动下，各个班级的同学都自发的组织起来，特别是班级的小干部们，他们聚在一起，共同商议着如何开一次别开生面的主题班会。

此次班会，各班精心准备了各种不同形式的活动来颂扬祖国，主题班会形式多样，同学们有的以动人的诗篇，讴歌祖国成功举办奥运会、成功发射神七的伟大壮举；有的以激烈的知识竞赛使同学们了解我国在建国以来取得的辉煌成就，激发了学生的爱国热情；有的以发人深思的小品，对比两个家庭的不同生活状况，帮助学生感悟生活的幸福……，同学们以饱满的热情为祖国六十周年献上自己的祝福！

4、读书征文活动：

本次爱国主题活动，学校高度重视，宣传到位；班主任及相关老师有效组织；同学们精心准备，热情参与，使各项活动开展的井井有条，有声有色。同学们在活动的过程中提高了认识，升华了感悟，增强了对祖国的热爱之情。

本次活动在大家的共同努力下，圆满成功，已落下帷幕。爱祖国是每一个中华民族炎黄子孙的传统美德。学校将一如既往地在日常教育教学中，加强爱国主义教育，培养全体全体师生爱国主义情操，为中华民族的伟大复兴而勤奋好学、努力工作。最后让我们共同祝愿祖国的明天更美好

“做一个有道德的人”实践活动照片

2010年10月，五（3）班级的学生在彩虹公园附近清洁街道，美化环境。

感恩教育活动照片

西南街道第十小学

2010年5月四（3）班的学生积极捐款，奉献爱心。

“理想、信念”教育活动照片

年10月，四（西南街道第十小学

3）班的同学在上“我的理想”主题班会

2010

第二篇：创文教育活动

创文创卫教育活动汇报

凤山街道中心小学通过形式多样的教育活动积极开展创文创卫工作。开学第一天，少先队大队部向全体师生发出“垃圾不落地，汕尾更美丽”的倡议。校长向全校师生上创文创卫教育开学第一课，各班利用队会课、品德课进行创文相关教育，开设健康课进行卫生与健康教育。设立道德讲堂、定期开展师德讲座，邀请区关工委曾昭群同志为全体师生作“牵手红领巾.传递正能量”报告，开展区党校“故事党课”进校园活动，助力文明卫生城市创建工作。

开展“朝阳读书，我们是好伙伴”创文读书活动，组织创文创卫学生征文比赛，组织学生现场书画赛、并用师生的书画作品布置校园文化，开展“小手拉大手，创建文明城”演讲比赛，组织庆六一创文活动汇报演出，寓创文创卫教育于活动中。

学校通过每周国旗下讲话、LED电子屏幕、校园广播、主题班会、黑板报等广泛开展创文创卫知识宣传。定期出版校园创文创卫宣传栏，张贴、悬挂宣传标语口号，努力营造全面开展文明卫生创建的宣传氛围。

开展美化净化行动，落实环境卫生网格化责任管理，组织教师和学生志愿者队伍，开展“红领巾一条街”志愿服务活动，开展社区环境卫生志愿者活动。少先队志愿者慰问革命老前辈，听讲革命事迹，为他们献艺，表演自己拿手的节目。学生参加社区义务劳动，慰问孤寡老人，帮助他们清洁房间，清除街路垃圾杂草。学校师生以实际行动落实创文创卫要求。

开展“小手拉大手，同创文明城”教育实践活动，通过家长会、家访、校讯通、发倡议书、在放学队隔栏上安装创文创卫宣传内容、上放学时在校门口家长集中地高举“为了孩子的安全，请佩戴安全头盔”、“请把纸屑扔进卫生桶”创文创卫宣传牌等形式广泛开展创文知识宣传。

通过教育实践活动，全体师生养成文明的学习习惯和卫生习惯，并把教育活动延伸到家庭和社会，实现学生、教师、家长共同受教育，同心协力、共同创建文明卫生城市的目的，推动创文创卫工作深入开展。

第三篇：“创文”有我——综合实践活动方案

综合实践课程活动案例

活动主题：“创文”有我设计教师：##

活动对像：五、六年级学生

活动时间：一周一、主题说明：

##市创建“全国文明城市”以来，城市面貌焕然一新，居民文明素质有了明显提高。做为##的小学生，孩子们虽然也参与了“创文”活动，但对家乡的变化还处于浅显的认识，于是就想让孩子们开展一次以“‘创文’有我”为主题的综合实践活动。

本主题以调查访问、实地考察、志愿服务为主线，以调查报告、汇报课件、情境表演为主要成果表达方式。通过实践活动，了解##开展“创文”以来家乡发生的变化，增进知家乡、爱家乡的情感，为##“创文”贡献自己的一份力量。

学生在完成本主题后，将重点发展学生的资料搜集整理能力、与人沟通的表达能力和团结协作能力。

二、主题目标：

（一）、价值体认：通过调查、访问、实地考察等方式，了解和感受家乡“创文”以来在文化、建筑、交通、生活方式等方面的变化和发展。

（二）、责任担当：增强主人翁意识，增进知家乡、爱家乡的情感，增进建设家乡的责任感和使命感，为##“创文”贡献自己的一份力量。

（三）、问题解决：能用摄影、绘画、PPT、手抄报、作文、故事等形式来展示家乡“创文”以来的新变化。

（四）、创意物化：制作“创文”知识简报，撰写“创文”倡议书，担任“创文”志愿者，撰写职业体验成果。

三、主题结构：

（一）准备阶段：回忆“创文”历史，确定研究课题，撰写研究方案（建议二课时）

（二）实施阶段：分组调查研究，深入了解“创文”，体验志愿。（建议三课时）

（三）总结阶段：制作“创文”简报，撰写倡议书，志愿体验分享（建议一课时）

四、实施条件：

计算机教室、志愿服务手册、志愿服务者服装

五、活动过程：

准备阶段：主题生成课

活动目标：

1、引导学生回忆家乡“创文”的历史，确定研究主题。

2、通过小组讨论交流，师生共同归纳整理，将主题分解为3-5个子课题。

3、学生结合自己的兴趣特长进行合理分组，教师进行调控，确定小组长。

4、各组在组长的带领下完成子课题活动方案设计，为进一步开展活动做好准备。

活动重点：

通过小组讨论交流，师生共同归纳整理，将活动主题分解为3-5个子课题。

活动难点：

能从活动的实施时间、地点、人员分工、内容、过程等方面设计活动方案，并讨论方案设计的合理性与可行性。

活动准备：PPT课件

活动过程：

一、创设情境，生成主题。

1、师：今天老师为同学带来了一首好听的歌曲，想请大家欣赏一下，好吗？播放##“创文”宣传片——《文明在哪里》。这首乐曲大家熟悉吗？可以跟着唱一唱。这首乐曲是##创建文明城市拍摄的宣传片。在##“创文”以来，家乡发生的巨大的变化，城市面貌焕然一新，居民文明素养显著提升。大家生活在这座美丽的古城里，让你感受印象深刻的变化有哪些？谁来谈一谈。

2、学生谈谈家乡“创文”以来的变化，如城市面貌、交通、文明素质、社区环境等。

3、教师引导：是啊，“创文”以来家乡的发展是巨大的，不如我们来开展一次综合实践活动，来了解一下“创文”以来家乡发生了哪些变化，能够知家乡、爱家乡，为家乡“创文”贡献自己的一份力量，好吗？

4、师生提炼活动主题，并表述为“‘创文’有我”学习实践活动。

二、讨论交流，分解话题。

1、师：家乡“创文”以来的变化很多，请同学们在小组内交流一下你想从哪方面来了解家乡“创文”以来的变化？小组长注意收集整理本组成员的意见，把结果写在纸板上。

2、以小组为单位开展讨论交流，师巡视指导。

3、请各组组长汇报本组成员的讨论结果，并将结果张贴在黑板上。

三、分类总结，归纳课题。

1、师：这么多的问题，我们来共同整理一下，分分类，选几个与家乡“创文”以来发展变化有关的内容来开展小组综合学习实践活动。

2、师引导学生对问题进行归纳总结，确定研究子课题。

（如：1、家乡面貌2、家乡交通3、社区环境4、文化生活5、志愿服务）

四、兴趣分组，制定方案。

1、明确要求。教师对学生分组提出要求，每组人数基本一致，在组合时要考虑各人的特长和家长能提供哪个主题的帮助，再考虑选择主题。

2、自由分组。学生根据兴趣选择活动小课题，然后选择相同子课题的学生组成活动小组，教师根据分组情况适时进行调控。

3、制定可行的活动方案，要注意哪些问题？（拟定研究内容、采用研究方法、分工合理、成果展示）

4、教师下发小组活动方案空白表。课件出示“温馨提示”：

（1）、要各抒己见，充分发挥集体智慧；

（2）、研究方法有采访、现场考察、上网浏览、查阅书籍、问卷调查等；

（3）、要根据同学们的特长，合理分工；

（4）、成果展示可以用摄影、绘画、PPT课件、手抄报、作文、故事等形式。

5、分组讨论与完善各组的活动方案。

五、班级交流，完善方案。

1、我们的活动方案都已经制定好了，请各组来展示你们的活动方案好吗？看看你们的活动方案是否具有可操作性。先请第一小组的小组长上台展示？（分组展示，每组展示完后请其他小组成员进行评价，补充）

2、好，各组根据刚才同学们所提的意见对活动方案进行完善，然后根据活动方案开展活动，在下次的展示汇报课上进行交流，好吗？谢谢同学们，再见！

实施阶段：中期指导交流课

活动目标：

1、能大胆地用自己的方式向同学汇报成果。培养乐于与别人交流、分享的习惯。

2、在比较、分析、观察和撰写活动报告等活动中,提升创新意识和实践能力,培

养从多角度思考问题的意识和决策能力。

3、通过实践活动,增强团结合作的意识,培养自主探究的能力。

活动准备:幻灯片、照片等

活动过程：

一、回顾活动,导入汇报

1、师：同学们,前段时间我们开展了“创文”有我的一系列活动,通过上网查资料、实地采访调查、体验志愿服务，积累了许多的资料,也拍摄了相关照片,品尝到了实践的快乐。你看,这些图片就是你们当中的一些小组的的活动剪影。(出示图片)

下面,我们就来上一节中期汇报课,分小组来交流活动过程的收获和困惑。

二、分组汇报,相互交流。

1、提出要求,明确任务

这节汇报课,准备评出一个“最佳活动小组”,条件如下:

(1)学会发言,声音洪亮。

(2)学会评价,提出建议(哪些方面做得好,哪些不足)。

(3)学会合作,提出困惑。

温馨提示:小组汇报的要求：

(1)采用什么方法调查

(2)展示收集的资料等

(3)每组汇报的时间为5分钟。

2、按照小组顺序依次汇报活动开展情况及收获。

3、其他小组成员对汇报小组进行评价，提出建议。

4、交流解决困惑：

(1)看来同学们都有了不少的收获，也得到了其他小组同学的建议，那在活动过程中有没有遇到什么困难呢？

(2)各组交流在调查过程中遇到的困难，其他小组提出解决的方法。

(3)师小结：我们遇到困难解决的方法很多，可以问老师、家长、同学，也可以上网，我相信只要大家共同努力，任何困难都会迎刃而解。

三、指导总结，明确任务。

1、小组讨论：下一阶段准备开展什么活动来完善小组活动计划呢？

2、师生交流总结：

(1)整理并完善调查资料。

(2)准备写一份小组调查报告。

(3)准备展示活动成果。

3、布置下一阶段任务：

这次中期汇报课，各组都能汇报自己的活动情况，在实践中有了不少收获，通过相互合作，有不少问题得到了相应的解决，希望大家在下一阶段能用心实践，整理并完善好调查资料，写一份调查报告，准备好成果展示。

出示任务：

(1)整理并完善调查资料。

(2)准备写一份小组调查报告。

(3)准备展示活动成果。

4、评选“最佳活动小组”并表扬。

总结阶段：汇报展示课

活动目标：

1.能利用多种展示汇报方式进行介绍、展示,使学生增进对家乡的了解。

2.通过本次的展示活动,锻炼、提高表演、语言表达、合作等多种能力,培养团结协作意识,与同学分享、交流意识。

3.通过成果展示的活动,能深刻感受到家乡“创文”以来的巨大变化,培养热爱家乡、建设家乡的情感。

活动准备:

师生共同整理前一阶段搜集各种关于家乡“创文”以来变化的资料,班级主持人做准备,各小组准备汇报。

活动过程：

一、回顾导入，明确任务：

1、师：同学们，前阶段我们以“‘创文’有我”为主题开展了综合实践活动，你们是通过哪些方式来进行探究活动的？

2、各小组发言，小结前一阶段的调查情况。

3、师肯定学生在前一阶段综合实践活动中取得的成绩，提出本节课的任务。

二、汇报展示，交流成果。

1、各小组展示成果，主持人组织各个小组分别汇报展示。

学生通过视频、调查报告、课件、手抄报、情境展示等各种形式来汇报自己的调查结果。

2、在小组汇报完毕后，师引导学生进行评价。

3、交流在活动中遇到的问题及解决的方法。

4、师小结交流汇报资料的方式。

三、综合评价，活动小结。

1、学生互评，小组讨论应该把“最佳调查组”、“最佳采访组”、“最佳表现组”、“最佳合作组”颁发给哪个组。

2、师小结交流结果，让学生说说在综合实践活动中小组或个人表现好与不足的地方，进行自评和互评。

3、学生谈此次综合实践活动的收获和体会。

四、拓展延伸，宣传成果。

1、师：老师很欣喜地看到同学们在平时的实践活动中积极大胆地参与，我们的综合实践就需要这种热情，希望大家继续把这种热情投入到下一阶段的活动中去。

2、布置下一阶段任务，对照方案，继续整理，完善活动成果，用各种宣传方法扩大小组研究内容影响，以实际行动来投入到##“创文”工作中去。

3、在研究过程中你觉得还可以研究哪些关于##“创文”的知识，可以结合自己研究过程中发现的问题继续开展研究。

第四篇：创文活动历史成效

清远市创文活动历史成效

▶▷成效

已整治突出问题1528个

作为全市创文工作的主战场，清城区承担了全市80%以上的创建任务，其中创文突出问题综合整治项目共有1798个，截至目前，共完成整治项目1528个，占比85%；正在开工建设项目264个，占比14.7%；准备开工项目6个，占比0.3%。

清城区成立创文突出问题综合整治指挥部，为了充分发挥指挥部作用，清城区建立健全了议事决策机制、工作组运作机制、问题上报机制、会议制度机制、资金投入机制、执法工作机制、信息报送机制、联合督查机制八大工作机制。其中，通过建立健全会议制度机制，仅近2个月就接连召开了5次联席会议、39次专题会议、17次现场会议进行调度和部署，解决了一系列整治难题。

作为整治工作的落实主体，清城区在整治过程中坚持领导靠前指挥，各包联领导深入一线，亲自协调解决的各类整治难题就有近300个。各工作组坚持把专题会、会诊会等开到施工现场，将问题实时就地解决。并通过问题上报和督查机制，对发现的问题及时提出督查整改意见，并实行问题销号管理，截至目前，共发出督查整改通报11份，涉及整改问题241个，已整改销号186个，保障问题的及时发现和解决到位。

针对一些项目建好后由于管理制度跟不上而出现“反弹”的现象，清城区指挥部明确了“因地制宜、疏堵结合、建管并举、巩固成果”的思路，在完善硬件建设的同时，着重从体制、机制上配套管理，不断提高管理效能和水平，巩固整治成果。

为切实解决各部门在整治过程中遇到的执法难题，清城区整合城综、公安交警、工商、食药监、环保、消防等执法力量，专门成立了两个联合执法大队，全面加大了城市管理执法力度。仅9月12日至10月9日期间，出动执法人员9967人次、执法车辆1602车次，处理占道经营、违法建设、污染道路、违章广告、乱堆乱放等各类案件23639宗，有效净化了城市环境。▶▷关注“4+2” 环境卫生向好发展

清城区抓好主次干道、内街小巷、城中村、老旧小区、商业街区、农贸市场、城乡结合部、黑臭水体等薄弱地带的综合整治和升级改造，解决了一大批“脏乱差”问题。同时，按照城市总体规划布局和功能定位，积极推进城区交通道路、管网改造等基础设施建设，强化公共服务设施配套和社区综合服务配套，并拟对确定符合车辆停放的3000个路边临时停车泊位，实行智能化停车收费管理。

清城区全面落实“门前三包”责任制工作，目前已基本完成签订的“门前三包”责任书近1.5万份，门前三包责任牌上墙31568块，并做好信息录入、强化监察工作。清城区还按照“科学布局、方便管理、界定清晰”的要求，将清城区中心城区划分成4个二级街道网格、48个三级社区网格及223个四级单元网格，招聘专职工作人员作为专职网格巡查员。并创建了洲心启明社区作为示范网格、凤城街弥敦道为“门前三包”示范街及东城街澜水大街和洲心炒沙村为临时摆卖试点等一批典型，以点带面推进全区网格化水平。市场环境整体提升

清城区通过强化市场内部及周边环境综合整治，目前全区农贸市场及周边环境得到整体提升，市场容貌得到较大改观。按照创文综合整治工作部署，清城区对辖区内27个农贸市场进行了全面改造、建设。同时加强市场管理，全面提升市场容貌。

清城区开展乱摆乱卖专项集中整治行动，重点对市场内外占道经营、乱摆乱卖、倚门出摊、车辆乱停乱放等行为开展集中大整治，成效明显。为解决乱摆卖问题，疏堵结合，在广远肉菜市场等14个市场设立了农产品自由贸易区，有效解决当前农贸市场周边占道经营、交通堵塞、乱摆卖等问题。此外，清城区还在三角市场等12个农贸市场实行集中屠宰，在学宫市场等6个市场实行“三分离”设施改造。交通秩序明显好转

在主次干道交通设施改造方面，清城区对中心城区32条整治道路及道路周边内街小巷进行整改，共计拆除旧标牌71套，安装标牌985套，清除标线0.65万平方米，新增标线2.2万平方米，安装挡车立柱和U型车挡0.58万套，新增小汽车停车位1.1万个，摩托车停车位1.4万个，改造盲道1.2万平方米，交通基础设施得到了规范和完善。

在交通秩序整治方面，清城区公安交警部门持续开展交通秩序整治工作，据统计，今年7月以来共查处各类交通违法21557起，暂扣违法车辆8679辆，刑事拘留23人，行政拘留18人，道路交通秩序环境得到了明显的好转。社区服务日益完善

经过近4个月的集中整治建设，清城区社区面貌焕然一新，社区服务设施和功能逐步完善，大部分社区设置了道德讲堂、社区家长学校、老年人活动室、党员活动室、青少年活动室等各类功能场所，相关设施设备及各项制度得到了健全完善。

据统计，整治前，全区56个社区，办公服务用房在200平方米以下的有27个，其中80平方米以下的有5个，仅能满足办公需要。经过整治，社区服务场所超过400平方米的社区有19个，增加社区服务用房面积4000多平方米，共增加道德讲堂、老年人活动室、青少年活动室等功能场所100多个，基本能满足社区群众需求。

社区服务的完善还极大提升了社区群众的满意度。社区开展社区青少年活动、老人服务、小区群众性活动，充分调动了社区群众的积极性和参与度，群众满意度不断提升。

社会主义核心价值观落地落小落实

按照创文测评体系要求及综合整治的部署，清城区不断加大社会主义核心价值观落地落小落实。

在主次干道、公园广场、社区、老旧小区、医院、窗口、建筑工地等地的显著位置展示社会主义核心价值观24个主题词，新增宣传栏900多个、各类价值观宣传牌1万多块、各类喷画近7000平方米，印发价值观宣传单张15万份，核心价值观在各类场所的宣传效果明显提升。

同时，清城区开展了道德讲堂、“全民荐善行、全城寻好人”身边好人评选活动、奇换社区等一系列活动，深入创建文明单位、文明村镇等创建活动，强化了社会主义核心价值观的落小落细。

在文明旅游方面，推出了一系列“社会主义核心价值观宣传”“旅游形象大使”评选等丰富多彩的文明旅游宣传活动。在文明餐桌方面，倡导节俭养德，派发文明餐桌台牌33600个。文明窗口方面，倡导“微笑服务”，完善了服务设施，增添了文明标识，提升了窗口行业的服务水平，社会主义核心价值观逐步深入人心。

未成年人思想道德建设不断深入

按照《未成年人思想道德建设测评体系》的要求，清城区充分发挥示范校的引领作用，确立了清城中学、飞来湖中学、新北江小学、东城街中心小学共4所学校为清城区社会主义核心价值观进校园和未成年人思想道德建设示范校。通过推广示范校经验，以点带面，为全区36所迎检学校对标精准建设起了引领示范作用。

同时，清城区开展了美德少年评选、道德讲堂、向国旗致敬、经典诵读、“我的中国梦”主题教育实践等一系列活动，在创文中融入德育和校园文化，在德育和校园文化中植入创文内涵，在广大未成年人中营造浓厚的创文氛围。

清城区还严格规范各项硬件建设，对照指标要求，完善了心理咨询室、少先队（团队）活动室、德育讲堂等室场的布局工作，并定期开展各项活动，充分发挥各个场室的育人功能。并建成了2所校外未成年人心理健康辅导站，完成了3所乡村少年宫建设；在凤鸣小学建立了文明礼仪教育示范基地。

此外，清城区56个社区家长学校开展了家庭教育讲座和亲子活动共214场，未成年人文体活动室已实现全覆盖。

第五篇：广州创文志愿者实践报告

创文志愿者社会实践报告

不要求他热能为我做些什么，而细想我能为他人做些什么，不可求别人能为我们带来什么，而揣摩我能给别人些什么，不要问他人能给我留下什么，而寻思自己能给他人留下些什么。

秋去冬来，树叶一天天的变得枯黄，直至掉落大地。但叶子有着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神，一直以来无声无息的陪衬着鲜花的美丽。叶子这样坚定不移的陪衬他人，并在它黄了之后也还细想能为他人做点什么。难道这不就是我一直想学习的吗？ 为响应创建文明城市的号召，在老师的信任同学的支持下，我得到了创微文明志愿者的机会，何其幸运让我去加入这个组织，去了解这个无私的协会。一直以“全心全意为别人服务”的宗旨要求自己尽己所能的去帮助他人去帮助我们创建更加和谐美丽文明的广州。以我们微弱的力量洒下文明的美丽种子。

我们的主要工作是维护交通秩序，每当我经过一个个十字路口的时候，看见交通警察威风凛凛地指示过往车辆，进行违章检查或气定若闲地挥舞变换着手势指挥车辆行驶方向，觉得当一名交通警察很了不起。这次也给了我这么个机会让广州交通在我的指挥下平顺行驶。心中很开心。

工作那天我们队伍提前到达了宝岗大道，来之前已组织我们集中开会分配布置第二天的任务，有经验的志愿者师兄在会上讲了一些关于交通志愿者上岗应该注意的事项和任务。看到我们那天有人穿拖鞋，师兄马上提醒我们上岗时不要穿凉鞋，最好穿长裤，做好防晒工作，天气是非常炎热的，8月份的广州路面非把你烫出几个泡泡不可。听了此言，发觉明天这班岗不会很轻松。

第二天早上我们和几个分在同组的志愿者一起很早就来到了宝岗大道。那时龙凤街道办的负责人李先生已经在那里等我们了。他发给我们每人一个帽子和一条志愿者丝带，外加一幅旗子。准备工作做完后感觉就是不一样，当时的心情只能用“激动”两个字来形容。共有八个路口，每个路口两个志愿者负责指挥交通。因为没做过，开始有点紧张，总觉得自己做的不是很好，只是照着我印象中的交警形象尽量去模仿。好在那里还有有经验的交警叔叔主持大局。

对交警的工作，其实只能说看到了最粗浅的皮毛，然而，如此浮泛的接触，回想起来，却已是千头万绪无数感慨。若一一道来，只怕整个版都成了我的絮絮叨叨，不如化繁就简，随意写几个场景，倒也正适合这次体验的粗浅和短暂。第二天当交通安全志愿者，我跟着交警叔叔在十字路口执勤。据说，周末的早高峰比平常要好得多，在这多重红路灯多方向的十字路口，公交、出租、私家、摩托、电动、自行„„各种车辆，无一例外地争先恐后，岂止车水马龙，简直就是一锅沸腾的粥。行人则“不失时机”地在车流中穿行，即使眼看着车来了，也不肯让上半分，反而加快脚步，迅速闯过。面对这层出不穷的违章，哥哥交警协管叔叔克尽职守，短短一个半小时内，纠违便上了两位数。这边有很多车要过，这边又有很多人要横过马路，一时不知如何是好这时交警叔叔出来做示范给我们志愿者看，他拿着旗站在马路中间，示意停车，这边用手示意行人快点过马路，等行人过得差不多，再示意行人暂停，车辆放行，一下子就把刚才塞满人和车的十字路口清理得通畅，让我不得不佩服。这回我们明白该怎么做了，情况也就没好多了。照着教的去做，有点紧张，慢慢的就熟练了，仿佛自己就是交通警察。当中我们还遇到一些难题，就是有少数群众不把我们放在眼里，不听我们的指挥，冒着生命危险横过马路，我们心里不好受啊。八月的广州像个火炉，地面被烘得滚烫，就连迎面吹来的风都感觉像热蒸汽一样，热烘烘的，我们为开创文明城市奋斗，个个汗流浃

背，皮肤被嗮得黝黑，付出这么多，总不能因为少数群众而阻碍创文工作的正常进行吧。于是我们耐心的对这些少数不听指挥的群众进行开导，进行交通安全教育和文明出行教育，后来也就很少有群众不听指挥横穿马路的不良情况出现。几天过后，上面领导要下来视察，街道办的负责人说我们做得很好，只要按平时做就行了。事实上，我们一向很认真在扮演交通警察的角色，有没有领导来都是一个样。不知什么原因，那天的车流量比平时要多出很多，搞得我们连站着休息一下的时间都没有。虽然很累，很辛苦，但是事后得到了群众和领导的肯定，心里自然乐滋滋的。

通过这一个多月的交通志愿者活动，我深深体会到了交通警察的不容易。不光是烈日，还有很多的不理解和误会，当别人还在睡梦中时，他们已经在路上为了百姓的平安和交通的畅通，当马路的吸尘器；当别人在空调房中享受徐徐凉风时，他们还在纠违；当别人在看电视，享受和家人团聚的天伦之乐时，他们仍旧要上路巡查，处理事故。所以我要说的是大家应该更加尊重他们，他们是最可爱的人。

这次实践让我懂得如何做事，如何处理应急问题，如何坚持下去。对我是一个很好的锻炼和提高。这其中也有些足之处和疏忽，以后我会更执着的做事，守护文明广州。志愿者服务需要有很大的耐心和热情，这样才能做的更好。通过跟交警的交流，我也懂得了很多道理，学到了好多书本上学不到的东西。在今后的生活学习中，我会努力的提高个方面的素质，争取以后有机会还会做一名志愿者。

现在，我作为创文志愿者的一员来完成这篇实践报告时，既有对过去不懈努力走出困境的纪念，又有对未来再创硕果不负使命的希望。而我们的心愿只有一个：让我们一分一寸的努力都化为对志愿者活动的热忱和奉献，让更多的人走进创文志愿者的队伍，让更多的人携手共创广州文明城市。我观察和体会到的也就这些了，以后再实践的时候一定更多深入社会，了解社会，总之，作为一个学生，一想到这些，便觉肩负重任，有压力，也有动力。我将会纪念并感激这次事件。