文明路师德师凤建设汇报材料

第一篇：文明路师德师凤建设汇报材料

师德师风建设先进校创建活动汇报材料

中牟县文明路小学 2010年11月

师德师风建设先进校创建活动汇报材料

文明路小学现有22个教学班，学生1668人，教师64人。一直以来，我校在县教体局的正确领导下,扎实开展工作，团结和带领广大教职工解放思想，振奋精神，与时俱进，努力创新。始终以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，以润育潜质、培养习惯、发展个性、奠基未来为办学理念，重管理、求效益、重质量、求发展。做到班子团结，氛围正气；教师爱岗敬业，修身尚德；学生文明勤奋，求实创新，使得学校以较高的质量立足于社会。

近年来，学校先后被省教育厅、市教育局命名为示范家长学校，县教体局评为德育工作先进单位，镇党委、镇政府，东风路办事处、评为教育教学管理先进单位。迈入2011年，我校以创建“师德师风建设先进校”为契机，不断加快科学发展，努力构建和谐校园，一所校风正、学风浓、环境美的小学已初步形成。现对我校师德师风先进校创建活动做一汇报，不当之处请领导批评指正。

一、领导重视，常抓思想教育不放松

首先，学校成立了师德师风创建活动工作领导小组，校长任组长，支部书记任副组长，主抓师德师风建设工作，其他领导任组员的师德师风建设领导小组，组长和组员责任明确，各负其责，分抓共管。成立了有党支部牵头，工会、学校办公室齐抓共管的组织机构。领导小组开学初对学校整体工作进行了规划和部署，制定了《师德师风建

设3年工作规划》，年度师德师风建设计划。安排本学期师德学习内容，班子成员定期召开分析会，针对不同时期师德建设中出现的新情况、新问题进行分析，查出原因，提出整改措施。师德活动经费列入了学校预算，使师德活动有了经费保障。目前，学校教师队伍团结向上，敬岗爱业，师德高尚，热爱学生，教育教学能力强，教育科研氛围浓、现代信息技术运用能力不断提高。

其次，以思想教育为切入点，不断加强学习，使每一位教师能自觉地武装自己、充实自己、提高自己。在教学教研这一方面，学校每学期都制定了校本教研活动安排，定期进行校本培训，学习教育教学理论，使教师的业务理论水平得到进一步提高。同时，学校也根据不同时期的特点，安排了自学、集体学、听辅导讲座等不同形式的学习，力求使学习收到最好的效果。通过一系列的思想教育活动，广大教师在思想认识得到提高的同时，心灵也得到了净化和升华。

二、健全制度，师德师风建设有保障

加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。结合我校实际，我们制定了《师德师风考核评估方案》、《师德师风学习培训制度》、《师德师风宣传教育制度》、《师德师风建设工作奖惩方案》、《师德师风民主监督制度》、《师德师风建设工作档案管理制度》、《班主任奖惩制度》等一系列相关的制度措施，为师德师风建设工作的顺利开展提供了制度保障。我校还建立了师德建设的长效机制，将师德师风考核与教师职称评定、教师评优评先挂钩，实行师德师风一票否决制。

建立了师德师风档案，每学年师德考核小组对全体教师进行考评。采取师德领导小组考核与家长考核、学生考核相结合，综合评定，把师德师风工作落到了实处。

三、精心组织，师德教育活动扎实有效

德高为师，身正为范。近几年来，我校始终把师德的培养作为首要工作来抓。每学期伊始，我校都拟订《师德师风建设计划》。组织全体教师学习上级会议精神、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》及先进发展理念、优秀教师事迹等内容，进行宣传教育，把师德师风建设提升到与深化素质教育、实施课堂改革的高度来认识。通过学习、活动的开展、制度的约束，我校师德师风建设工作有了很大的进步。

1、充分发挥办公楼走廊版面进行师德宣传（办公楼走廊版面都是围绕师德师风建设内容设计的）、利用橱窗进行师德宣传（橱窗版面有教职员工遵循十项良好习惯，教育部十条禁令，“十提倡”、“十不准”等），利用办公室版面进行师德宣传（教师办公室安装有教师职业道德规范），利用教学楼前的横幅进行师德宣传。营造了良好的师德建设氛围，弘扬了良好的师德风尚。2、6月份每位教师根据自己履行职业道德情况写出自查自纠工作总结。对自己履行职责情况进行反思，以便在下一步工作中改进。3、9月份举行了教师人人参与的师德专题研究，题目为：教师为什么要有热爱学生的高度责任心？各位教师都写出了心得体会，效果较好。4、10月份举行了一帮一爱心助学活动，每位教师要帮一名学生，主要从学习、思想两方面进行帮教，学校领导、老师、班主任和任课教师与学困生结对子，构建教学相长、民主平等、和谐的新型师生关系。通过一段活动，要求每一位教师每周要写出帮辅记录，还要写出阶段性小结。

5、学校按照师德师风建设工作规划，重点抓好班主任队伍建设。10月份举行班主任班会观摩课，在此基础上，每位班主任都要准备一节班会课进行比赛，注重对年轻班主任的培养，效果非常好。通过这次活动，提升了师德师风建设的内涵。使大家充分认识到师德师风建设工作不是做表面工作，而是要落实到自己的实际工作中。

6、按照新课程标准，为了全面了解教师在教育教学中的行为，下发学生评价调查问卷（四年级1-4班）。学校定期召开家长会，针对学校办学条件、学校管理、教育教学、热爱学生情况等方面下发评价调查问卷（四年级1-4班），问卷全部收回进行整理归纳，对学校和教师存在的问题经调查核实后，限时进行整改解决，最终得到了学生、家长、社会的认可，并随时接受社会各界的监督。

7、利用例会时间按照学校师德学习内容安排开展师德主题教育，要求教师记好师德笔记。8、11月份要求教师根据平时师德学习结合自身实际写出师德学习心得体会。

9、我校每学期都根据教体局、办事处的安排，推荐师德先进个人、优秀教师、优质课教师进行表彰，另外学校对校级先进也进行表彰，兑现承诺，效果良好。

活动的开展，使得教师的职业道德水平有了显著的提高，政治思想有了明显进步，树立了正确的人生观、价值观和道德观。绝大部分教师都能做到敬业爱岗，勤教乐教，工作认真负责，严格执行学校的各项规章制度，加强政治学习，钻研教材，积极参加业务进修，不断提高业务素质，大胆的进行教育教学改革。

四、以人为本，师德师风教育活动成效显著

我校始终把师德建设放在教师专业成长、教师队伍建设的首位。在尊重教师、关注教师的基础上，引领教师把爱与责任贯穿于教育教学活动中，实现学生、教师、学校的整体和可持续发展。

现在在学校管理中，我们始终坚持公平公正、民主决策，坚持科学发展，和谐发展；学校领导能以身作则，争做师德表率，争当师德标兵；全体教职员工团结协作、艰苦奋斗、求实创新、敢于争先，已逐步形成了我校精神，成为学校宝贵的精神财富。

通过我们的努力，我们扎实有效的作了一些工作，但离上级的要求还有距离，我们以后会更加努力工作，使我校师德师风建设工作再上一个新台阶。

中牟县文明路小学

2011年11月

第二篇：师德师凤自查报告

师德师风自查整改报告

最近一个阶段，本人通过师风师德整改的学习，对教师的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，育好人，各个方面都要为人师表，使我更加深刻认识到加强师德师风建设的重要性。在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下:

1、思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。首先是理论学习不够，学习理论时未能完全按照学习要求，学习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻，对政策法规只求一只半解。其次是业务知识学习不够。新形式下新的教育理论知识学习不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位。

2、在教育教学中，钻研少年儿童心理学教育学不够，只是满足于多年来的感性认识，凭着自己的以往管理经验，管理日常的教育教学，对学生新的思想动态了解不够细，对学生的思想品德的状况关心不够。因材施教方面做得很不够，对学习好的，能力的强的学生培养得更多一些，而对那些学习基础差、能力弱一些的学生只是应付了事。

3、对照《中小学教师职业道德规范》的第八条“为人师表，模范遵守社会公德，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教”，本人意识到日常的教育教学中，尤其是碰上一些学生屡教不改，上课不认真或者与老师顶牛时，心躁气急，伤害了学生的自尊心，又有损老师的榜样形象。这样的言行与为人师表严重相违背。针对以上问题决心下一步整改措施如下：

1、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。

2、刻苦钻研业务知识，提高自身各方面的知识修养。时刻记住“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”，努力开拓创新的专业学识。

3、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师,信其道”的教学境界。学生在成长，犯错是难免的，作为老师，我们应该正确认识学生所犯的错误，深入了解学生的内心，找到原因，然后根据学生不同的心理进行引导，使学生认识到自己所犯的错误，并明确错误的危害，诱使学生从内心正确认识,进而改正错误。

通过此次自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行，严格履行小学教师的义务和职责,使自己成为学生、家长、社会满意的人民小学教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。

第三篇：巩固省级文明路汇报

兴山县公路段

二○一○年巩固省级文明路情况汇报

自开展省级文明路创建和巩固工作以来，在上级交通主管部门的指导下，在相关部门、沿途镇、村的支持、配合下，坚持依法行政、依法治路，扎实开展好文明路创建和巩固工作。通过活动的开展，我县公路达到畅、洁、绿、美、安，神宜路三堆河至界岭段公路率先发挥出示范作用，促进了我县公路发展和两个文明建设，现将情况汇报如下：

一、领导重视，责任落实、分工明确

为巩固文明公路的建设，我段高度重视，在年初进行了周密安排部署：一是加强领导。根据工作实际对巩固文明样板路领导小组及成员进行了调整，成立了由段党总支书记冯淼任组长，党总支副书记万鸿、副段长李万选、唐勇、龚勇为副组长，段办公室、路政大队、养护中心和沿线镇政府负责人为成员的巩固省级文明路领导小组；二是职责落实，分工明确。进一步明确了巩固工作的重大事项由段总支主持研究决定，段养护股牵头协调，路政大队具体承办，公路养护管理中心及沿线各镇全力配合的职责分工，形成了主要领导亲自抓，分管领导直接抓，主管单位具体抓，各成员单位互相配合，齐抓共管的领导机制和工作机制。

二、精心维护公路绿化和基础设施

2007年底，神宜路三堆河至界岭段建设成为全线沥青混凝

土、水泥混凝土、沥青碎石路面、具有双向2车道的高等级公路。绿化种植、交通标志、标线设置、安保设施等全面完成，投入建设资金达2亿元，使神宜路三堆河至昭君桥段段建成畅、洁、绿、美、安的高等级公路。一是全力投入绿化维护升级。共完成人工绿化维护、补植28公里；累计清理渣土8000立方米，绿化填土2000立方米。二是规范设置交通基础设施并有效维护。在神宜路三堆河至界岭段，沿途分别设置有单柱式交通标志、单悬臂式交通标志，双悬臂式交通标志，附着式交通标志，门架式交通标志；设置里程碑，公里界碑，护柱；铺划路面标线，设置彩色路面5处，5太阳能黄闪灯5套，全程波型钢护栏严格按规范覆盖安装。

三、加强公路日常管理和养护

2009年4月，我段按照县委、县政府关于开展城乡环境综合整治工作的相关精神，负责全县道路交通环境整治。在整治中，我段将神宜公路三堆河至界岭段确定为整治重点，协调全段各职能部门，以环境整治为契机，强化文明路日常管理和养护，确保文明样板路巩固工作的进一步落实。

（一）加大路政巡查和车辆超限运输治理力度，杜绝公路“脏、乱、差”，确保文明样板路示范作用的发挥

1、开展爱路护路大型宣传活动

为营造文明样板路巩固工作的良好氛围，我段组织人员深入沿途各镇及企业单位，将“文明公路共建，文明成果共享”的爱

路护路理念大力宣传，一是印发2000余份宣传单，发放给沿途群众和过往驾驶员；二是积极开展公路知识现场宣讲，对群众关心的车辆超限超载、打场晒粮、占道经营、公路建房红线控制区范围等路政管理的热点问题进行讲解、宣传；三是联系新闻媒体、报社制作宣传片，刊登文明路环境整治工作进展4篇。通过宣传，赢得了广大群众的支持，营造出文明公路共建的社会氛围。

2、开展神宜公路基础设施大排查活动

按照巩固文明样板路目标，结合环境整治工作要求，于6月中旬对神宜公路进行基础设施大排查，在高阳镇过境段、水月寺镇过境段、群众集散地周围增设斑马线、警示标志标牌、铺设限速带、积极上报修复沉陷、龟裂路段、清洗有锈斑、蛛网交通标牌，保证交通设施完好并处于良好使用状态；同时，在神宜路三堆河至界岭段设置文明样板路宣传牌３个，营造良好的文明通行环境。

3、开展文明路沿线非法广告牌大型清查活动

由于神宜公路路面宽敞，通行环境畅通，存在沿线商户在公路两侧擅自设置广告牌和悬挂宣传横幅的现象。针对这一现象，我段先后组织人员集中开展了2次非法广告牌大型清查活动，对公路两侧的非交通标志进行了全面核查，明确了设置者自行拆除的时间，重点对屡教不改、设置者不予以配合的“钉子户”实行强制拆除和限期拆除，通过集中整治，强行拆除非法标志119处，极大地改善了我县公路环境，确保了公路的整洁美观、安全畅通。

4、为加强文明路管理，我段积极联合公路沿线政府、村委会、派出所开展场镇过境段脏、乱、差大型整治活动，针对高岚过境段、昭君镇过境段占道经营、摆摊设点、乱停乱放等久治不愈的“顽症”，联系当地政府负责人，当地派出所、村委会，组织召开该段环境整治座谈会，充分发动当地政府和相关职能部门，联合整治过境段环境污染、秩序混乱等违法行为，有序推进了环境深化整治，集中力量解决了占道经营、摆摊设点、车辆乱停乱放、建筑材料乱堆等老大难问题。

5、开展车辆超限超载污染公路大型整治活动

神宜公路昭君桥至峡口段，兴发集团矿石、产品等装运车辆存在大面积的超限情况，特别是装运砂石、矿渣等易抛洒、滴漏的超限车辆更是严重污染公路，影响公路环境洁净。针对存在的问题，我段在6月初开展了车辆超限超载污染公路大型整治活动，增设了神宜公路流动治超检查点，增加了高阳固定检查站执法人员，重点加强对文明样板路超限运输车辆的整治。对不遵守规定，造成公路路面污染、损坏和影响公路畅通的，视违法程度按国家相关法律法规予以严惩。通过整治，规范了砂石、矿渣、矿石运输车的装载行为，公路污染情况得到了相应缓解。

（二）加强公路日常养护力度，力争达到路、景交融和谐 一是根据室公路局“改善公路环境形象、提升公路服务水平、实现公路与环境协调发展”的总体要求，我段专门组织人员对神宜公路三堆河至界岭段边沟、绿化带、路肩、行道树等进行了综

合整治，取得了良好的效果。

二是按照以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以“安全生产年”活动为主线，从源头着力治本，切实抓好交通安全宣传教育行动、安全执法行动、安全生产治理行动，抓住交通安全监管“四个重点”，加强安全保障能力、体制机制、监管体系建设，采取严格的针对性安全监管措施，坚决遏制重特大事故，在日常养护生产工作中，加强管养公路养护施工安全管理，严格执行《公路养护安全作业规程》，确保养护作业人员、设备和车辆运行安全。

四、加强文明路科学管理，确保文明样板路巩固工作落到实处

一是将巩固文明样板路工作纳入部门考核并签订了目标责任书，将巩固工作分解落实到部门和人头；二是健全路政案件举报制度，发动社会各界，对路政案件进行跟踪管理，确保公路路产完好；三是加强与公路沿线各镇的日常联系，发挥乡镇职责，对文明样板路进行不定期检查，发现问题及时整改和解决，确保文明路创建成果。

五、自查及整改情况

为使文明路巩固工作取得成果，我段先后组织养护股、办公室、路政股对文明路保持情况进行了自查，目前主要存在的问题是部分路段边沟需进一步清掏，钢护栏有待清洗，部分路段存在非法设置标语、横幅的情况。

针对以上问题，我段及时召开了巩固文明样板路工作布置会，并责成养护股、路政股、沿线各公路管理站按照职责分工，及时对存在问题的路段进行整改，确保文明路巩固工作顺利通过验收。

文明样板路的创建和巩固工作是交通精神文明建设的重要载体和体现，我段将一如既往的抓好文明路创建和巩固工作，在上级领导的关心、支持下，在多年文明路创建和巩固工作的基础上，把握机会，把我们的队伍建设成管理一流、服务一流的交通服务部门，为兴山经济的提速发展和精神文明建设作出更大的贡献。

二〇一〇年十一月十日

第四篇：文明路小学述职报告

文明路小学

2011-2012学第一学期

工作总结

一、工作任务完成情况。

1、教育教学效果明显。

2011年全市四五六年级调研考试成绩获市直小学组第三名：附属学校毕业班考试成绩居同类学校第一名，在高碑店市教育局组织的教学标兵评比活动中，我校王美丽、刘冬梅、吴瑞娟同志获得“高碑店市教学标兵”的荣誉称号，并全部代表我市参加保定市教学标兵评选。10月份，我校高标准通过了保定市标准化图书室验收，得到保定市教育局领导的好评。

2、德育成效显著。

2011年9月在《历史的选择》读书教育活动中，我校16名学生在此次活动中分获一、二、三等奖，其中李宛陶同学获国家级二等奖，王红艳老师被评为优秀辅导教师，我校同时被评为优秀组织单位；2011年10月，在团市委组织的“红领巾心向党”庆祝建党90周年系列活动中被评为省级优秀组织单位，其中张文建老师辅导的主题班队会荣获优秀指导奖；2011年12月在市区中小学生乒乓球比赛中我校获得男子团体第一名；在2011年中小学生“小发明、小创造、小制作”创新大赛中，我校10名学生在比赛中获得一、二、三等奖，其中王伊伟同学创作的科幻画获得特等奖。同时我校在此次活动中获得优秀组织奖；在2011年“颂歌献给党”中小学生书信文化和邮票设计大赛活动中，18名学生分别在书信类、诗歌寄语类和邮票设计类中获奖，李新会老

次，共有146人次参加集中教研活动，突出教研的主题效果。三是根据教师存在的共性问题，扎实开展培训工作，培训内容涵盖师德、安全、教学、班级管理等，本学期共组织校本培训7次，参与教师达七百余人次，使教师的业务水平得到不断提高。

（3）加强专用教室的管理，突出现代教育设施开放使用。一是自本学期开始实行专用教室领导分包。二是各专用教室配备专职教师管理。三是学期初对专用教室设备的使用提出明确要求。四是专用教室的管理和使用学校定期检查，使其不断服务于教学，教学效果更为明显。

（4）抓实教学常规检查，日常教学工作日趋规范。

1、本学期积极组织教师优质课评比，共有36名青年教师参加，为广大教师提供交流学习的平台，同时使青年教师得到锻炼与展示的机会。

2、实行课堂教学巡课制，使授课教师教学行为进一步规范。

3、实行听推门课制度，学校领导依据分包年级学科，每周听推门课2节，促使任课教师每一节课前都要精心准备。

4、以查促改，本学期对教师备课、作业批改情况全面检查3次，每次检查及时汇总，及时通报公示，促进教师备课、作业批改的进一步规范。

（5）以活动促平时，激发学生学习兴趣。

1、我校积极组织80名学生参加速算比赛，使学生计算能力得到普通提高。

2、针对个别年级作文书写能力较差的问题，我校及时开展了四年级作文竞赛，共有93名学生参加，优秀作文及时在公示栏公示展出，为全体同学提供了学习的机会。

3、针对毕业班学生的年龄特点，我校适时组织了毕业班学生演讲比赛，11名优秀选手为全校3195名学生展示了精彩的演讲，此

为推动校园文化的发展，丰富学生校园生活，2011年10月，我校开展了四、五、六年级“我爱祖国”手抄报评选活动，班主任认真组织，全面发动，学生积极参加，精心设计。德育处对学生作品进行了认真的评选，共有240幅作品参加了评选。对主题明确、设计精美的60幅作品给予了表彰，并将作品在宣传栏进行了展览。

为庆祝中国共产党建党九十周年，我校于2011年10月26——28日下午第三节课分年级在学校操场举行了“金秋十月红歌赛”。孩子们用真挚的情感唱响一首首人们耳熟能详的红色歌曲，缅怀了革命先辈的丰功伟绩。共有24个教学班参加了此次活动，评出一等奖3个，二等奖6个，三等奖9个。

为培养学生体育竞技能力和集体主义精神，促进德智体全面发展，加强团队合作精神，凝聚班级向心力，我校组织了三、四、五年级踢毽子比赛，六年级拔河比赛，共有660名学生参加了比赛，并为获得单项奖和团体奖的个人和班级进行了表彰。多层次体育活动的开展在丰富学生校园生活的同时，增强了学生的集体荣誉感，提升了学生的综合素质。

5、加强附属学校管理，打造学校亮点。

（1）严格落实校长每周一天到附属学校指导工作的要求，每周三校长到附属学校听取上周工作汇报，安排布置本周工作。

（2）文明路小学中层领导组成的检查小组对附属学校德育、教学各项工作进行3次常规工作检查指导，使附属学校工作日趋规范。

（3）本学期由文明路小学牵头与附属学校、当地总校就学校管理进行2次沟通与座谈，加强了三方的联系，充分发挥了附属学校的桥

平。

3、以省级综合评估、教学评估为契机，进一步规范学校管理，促进教师专业发展和教学质量的提高。

4、规范教学常规管理，突出教学工作中心，使教学管理工作日趋精细化、科学化、规范化。

5、以提高教师课堂教学水平为突破口，扎实开展各项教学活动，不断提升教师业务素质，提高教学质量。

6、通过加强道德理论、师德规范的学习，进一步加强干部教师的职业道德修养，提高教师的师德素质，规范教师教学行为。

7、营造浓厚的校园文化氛围，突出学校特色发展，打造书香校园。

8、进一步加大学生养成教育的力度，使学生养成教育水平再上新台阶。

9、加强附属学校管理，打造学校亮点。一是充分利用新建围墙进行校园文化建设，营造学校文化氛围，提高学校办学层次；二是完善制度，规范支教干部教师工作行为；三是以传统文化教育为切入点，加强学生养成教育，打造附属学校特色。

文明路小学 2011-12-29

第五篇：师德建设汇报材料

师德建设年活动汇报材料

一年来，我们口张学校按照新郑教育体育局1号文件精神，以教育教学为中心，扎扎实实推进师德建设年工作，通过不断反思，不断提高，推动师德建设工作的创新，有力地促进了学校整体工作地快速发展。现将我校师德建设年工作情况汇报如下：

一、加强领导，落实责任。

我校高度重视师德建设工作，把师德建设作为学校工作的头等大事来抓。首先成立了以校长为组长，教师代表为成员的师德建设领导小组，全面部署师德建设年工作，我们把责任目标落实到小组每个成员并分别开展具体工作。同时安排专人负责该项工作的开展、督促、检查，并在工作开展的同时做好相关资料、档案的收集和管理。二是召开会议，制定实施方案。我们先后召开了全体教师会议，学习贯彻新郑教育体育局1号文件精神有关师德建设文件、会议精神，通过学习讨论结合我乡实际，制定了切实可行的师德建设实施方案，明确了具体的实施步骤及工作措施。同时，我校分别建立了学校师德建设领导小组，按照师德建设实施方案的总体部署，制定了适合本校发展的实施方案。

二、完善制度，做到师德建设有章可循。

为了加强师德建设工作，我校先后制定了一系列教师职业道德建设管理、考核等制度。我们先后制订了《师德建设实施方案》、《师德建设考核制度》、《教师学习制度》、《教师考勤制度》、《师德违规查纠制度》、《师德问题报告制度》等，把教师师德要求具体化、规范化，制定教师行为禁令、语言禁令、行为十不准等限制性规定，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，使师德建设有章可循，奋斗有目标，检查落实有依据，考核奖罚有办法。

三、选准载体，搭建交流平台，深入开展师德建设活动。

抓好师德建设，就必需选准师德建设的有效载体，我们按照新郑教育体育局1号文件精神总体要求为载体，搭建多种形式的交流平台，给教师们广阔的发展空间。师德建设领导小组经过深入的研究和思考，制定了《口张学校师德建设考核细则》，把学校日常管理及教学常规，读书活动等进行量化考核，实行积分管理，这样就把师德建设融入到学校教学管理的每一个细节之中。同时，利用周二集中学习和周三、周五分散学习的时间，开展多种形式的学习交流活动。本学期我校先后学习《教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革及发展刚要》等有关教育教学的政策法规，进行交流学习。通过活动的开展，激励教师树立为教育事业无私奉献的崇高理想，为打造一流教师队伍，推动教育教学的全面发展奠定了基础。并在我校树立了师德典型，使教师由身边的榜样。

四、建立奖惩制度，严格考评，推动师德建设的开展

师德建设领导小组按照考核细则对全体教师进行积分量化考核，并按照学校教师积分的平均值进行考核。此外，为了推动师德建设的深入开展，我校还发放了师德调查问卷，并结合三查三评，找出问题，进行整改，我校教师先自评，然后，写出自查报告进行整改。

五、建立机制，推动师德建设 我校首先进行

1、师德演讲报告会，通过报告会，对照自己写出学习典型心得体会。2、3、4、5、召开师德建设年动员报告会

进行以“我眼中的学生”为主题师德论坛会 发放师德征求意见表100多份

设立了师德问题举报箱，征求群众学生意见

六、师德建设结硕果

经过师德建设领导小组和全体教师的共同努力，我校师德建设结出可喜成果。

1、通过师德建设年活动，教师的责任心加强。

2、教师教学言行更加规范。

3、教育教学效果明显提高，课堂教学效果明显提高。教师在备好课的前提下，有效组织课堂教学，将主体地位还给学生、将课堂还给学生，学生积极性提高，学习气氛浓厚，小组合作，活而不乱，教师适时指点，解除疑问，在轻松愉快的氛围中达到教学目标，彻底改变了学生上课不敢发言、拘谨的现象。

4、调动了广大教师的工作积极性。教师工作热情高涨，教师之间相互交流、相互学习，虚心向骨干教师请教；对于学困生，教师课后主动进行辅导；教师还利用课余时间不断反思。

5、教师的爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人的积极性得到加强。

6、法律法规意识不断增强。

总之，开展师德建设活动，给学校注入了生机和活力，各方面工作都有了令人欣喜的变化，使我们看到了希望，也给了我们将师德建设继续下去的信心。今后，我校将进一步完善师德建设体系，借鉴其他单位先进经验，融入到我校师德建设工作中去，赋于我校师德建设新的内涵，以创新促发展，以发展促提升。

师德建设年活动汇报材料

孟庄镇口张小学 2011年12月