文明路小学调入教师申请

第一篇：文明路小学调入教师申请

文明路小学

申请调入教师的请示

教育局领导：

目前我校在职教工共156人，师资数量不能满足教学工作的需要，经过测算，缺口23人。

现状及原因：

1、去年分校的建立增设了五个班级，缺口20人，实际调入8人，今年一年级将继续扩招两个班级。同时计划将分校所缺年级（三至五）分步实施分流，预计增加六个班级。

2、部分科目因缺少师资，不能正常开课，如书法课、音美等，造成部分年级教育不均衡。

3、部分年级数学教师承担两个班级的课程，工作量很大，也影响到教育教学质量的提升。

4、我校外出支教人员18人（辛桥总校16人，阜平2人）

特此申请为我校补充教师23人。

妥否，请批示

文明路小学2014-6-19

第二篇：调入教师的申请

xs小学关于调入教师的

申请报告

尊敬的xxx中心校领导：

首先感谢你们能在百忙之中抽出宝贵时间研究我校这份报告。

xx小学目前编制x人，近几年退休和教师调出以及教师生病不能上班（xxx股骨头坏死长期病假，xxx今年6月份因车祸导致瘫痪目前还在医院），在岗6人，我校目前总计缺编6人。我校目前有7个教学班，113名学生，全体在岗教师工作任务繁重，所以恳请中心校领导在研究教师调动时考虑给我校调入6名教师，补充我校师资力量。

期待批准为盼！此致 敬礼

校委会成员签字：

xxxxx小学

2016年7月4日 领导批示：

第三篇：文明路小学述职报告

文明路小学

2011-2012学第一学期

工作总结

一、工作任务完成情况。

1、教育教学效果明显。

2011年全市四五六年级调研考试成绩获市直小学组第三名：附属学校毕业班考试成绩居同类学校第一名，在高碑店市教育局组织的教学标兵评比活动中，我校王美丽、刘冬梅、吴瑞娟同志获得“高碑店市教学标兵”的荣誉称号，并全部代表我市参加保定市教学标兵评选。10月份，我校高标准通过了保定市标准化图书室验收，得到保定市教育局领导的好评。

2、德育成效显著。

2011年9月在《历史的选择》读书教育活动中，我校16名学生在此次活动中分获一、二、三等奖，其中李宛陶同学获国家级二等奖，王红艳老师被评为优秀辅导教师，我校同时被评为优秀组织单位；2011年10月，在团市委组织的“红领巾心向党”庆祝建党90周年系列活动中被评为省级优秀组织单位，其中张文建老师辅导的主题班队会荣获优秀指导奖；2011年12月在市区中小学生乒乓球比赛中我校获得男子团体第一名；在2011年中小学生“小发明、小创造、小制作”创新大赛中，我校10名学生在比赛中获得一、二、三等奖，其中王伊伟同学创作的科幻画获得特等奖。同时我校在此次活动中获得优秀组织奖；在2011年“颂歌献给党”中小学生书信文化和邮票设计大赛活动中，18名学生分别在书信类、诗歌寄语类和邮票设计类中获奖，李新会老

次，共有146人次参加集中教研活动，突出教研的主题效果。三是根据教师存在的共性问题，扎实开展培训工作，培训内容涵盖师德、安全、教学、班级管理等，本学期共组织校本培训7次，参与教师达七百余人次，使教师的业务水平得到不断提高。

（3）加强专用教室的管理，突出现代教育设施开放使用。一是自本学期开始实行专用教室领导分包。二是各专用教室配备专职教师管理。三是学期初对专用教室设备的使用提出明确要求。四是专用教室的管理和使用学校定期检查，使其不断服务于教学，教学效果更为明显。

（4）抓实教学常规检查，日常教学工作日趋规范。

1、本学期积极组织教师优质课评比，共有36名青年教师参加，为广大教师提供交流学习的平台，同时使青年教师得到锻炼与展示的机会。

2、实行课堂教学巡课制，使授课教师教学行为进一步规范。

3、实行听推门课制度，学校领导依据分包年级学科，每周听推门课2节，促使任课教师每一节课前都要精心准备。

4、以查促改，本学期对教师备课、作业批改情况全面检查3次，每次检查及时汇总，及时通报公示，促进教师备课、作业批改的进一步规范。

（5）以活动促平时，激发学生学习兴趣。

1、我校积极组织80名学生参加速算比赛，使学生计算能力得到普通提高。

2、针对个别年级作文书写能力较差的问题，我校及时开展了四年级作文竞赛，共有93名学生参加，优秀作文及时在公示栏公示展出，为全体同学提供了学习的机会。

3、针对毕业班学生的年龄特点，我校适时组织了毕业班学生演讲比赛，11名优秀选手为全校3195名学生展示了精彩的演讲，此

为推动校园文化的发展，丰富学生校园生活，2011年10月，我校开展了四、五、六年级“我爱祖国”手抄报评选活动，班主任认真组织，全面发动，学生积极参加，精心设计。德育处对学生作品进行了认真的评选，共有240幅作品参加了评选。对主题明确、设计精美的60幅作品给予了表彰，并将作品在宣传栏进行了展览。

为庆祝中国共产党建党九十周年，我校于2011年10月26——28日下午第三节课分年级在学校操场举行了“金秋十月红歌赛”。孩子们用真挚的情感唱响一首首人们耳熟能详的红色歌曲，缅怀了革命先辈的丰功伟绩。共有24个教学班参加了此次活动，评出一等奖3个，二等奖6个，三等奖9个。

为培养学生体育竞技能力和集体主义精神，促进德智体全面发展，加强团队合作精神，凝聚班级向心力，我校组织了三、四、五年级踢毽子比赛，六年级拔河比赛，共有660名学生参加了比赛，并为获得单项奖和团体奖的个人和班级进行了表彰。多层次体育活动的开展在丰富学生校园生活的同时，增强了学生的集体荣誉感，提升了学生的综合素质。

5、加强附属学校管理，打造学校亮点。

（1）严格落实校长每周一天到附属学校指导工作的要求，每周三校长到附属学校听取上周工作汇报，安排布置本周工作。

（2）文明路小学中层领导组成的检查小组对附属学校德育、教学各项工作进行3次常规工作检查指导，使附属学校工作日趋规范。

（3）本学期由文明路小学牵头与附属学校、当地总校就学校管理进行2次沟通与座谈，加强了三方的联系，充分发挥了附属学校的桥

平。

3、以省级综合评估、教学评估为契机，进一步规范学校管理，促进教师专业发展和教学质量的提高。

4、规范教学常规管理，突出教学工作中心，使教学管理工作日趋精细化、科学化、规范化。

5、以提高教师课堂教学水平为突破口，扎实开展各项教学活动，不断提升教师业务素质，提高教学质量。

6、通过加强道德理论、师德规范的学习，进一步加强干部教师的职业道德修养，提高教师的师德素质，规范教师教学行为。

7、营造浓厚的校园文化氛围，突出学校特色发展，打造书香校园。

8、进一步加大学生养成教育的力度，使学生养成教育水平再上新台阶。

9、加强附属学校管理，打造学校亮点。一是充分利用新建围墙进行校园文化建设，营造学校文化氛围，提高学校办学层次；二是完善制度，规范支教干部教师工作行为；三是以传统文化教育为切入点，加强学生养成教育，打造附属学校特色。

文明路小学 2011-12-29

第四篇：教师调动调入学校申请

教师调动申请书

尊敬的**区教育局领导：

您好！首先感谢领导在百忙之中能够审阅我的申请书。

我叫***，女，本科。在***镇从事语文和英语教学（原专业为英语类别）工作。我于2011年考到***教学，先后在黄茅镇柯树、路下小学任教。其间获得2012-2013学年镇优秀教师，2013-2014学年镇优秀班主任，2013-2014学年县优秀班主任，2014-2015学年镇优秀教师，2016-2017学年路下小学教学成绩进步显著，教学进步积分排名我校第一，校领导推荐我为优秀教师，推荐表已填，正式证书要开学后才能领取。教学成绩一直很突出。教学六年来，年年成绩都是全校前几名。本人积极进取；爱岗敬业；团结同事；热爱学生；服从领导的安排；积极参与学校主持的各种学习及活动；工作突出；是同事赞誉、学生欢迎、家长接纳的一位好同志。

现担任路下小学一年级教学工作。由于我家在袁州区芦村镇荆桥村，而工作地点在万载黄茅，两地相距近百公里。也没有直达的车，每次要辗转转几次车，光等车的时间就要一两个小时，来回车费50多元钱，一个月光路费就要200多。这样的工作方式既浪费金钱和精力，又影响工作。丈夫现任教于***小学，他是***人三支一扶期满留校。今年小孩出生，孩子太小，刚5个多月就要和大人一样每个星期往返宜春黄茅，其中心酸真不愿多说。大人小孩都辛苦。路上的交通安全也是个大问题。爱人的父母在山西居住，均年岁已高，带小孩家里也帮不上什么忙，只能靠我们自己抚养小孩。留在万载实在是非常不方便。况且家里姐弟都到外地打工，家里老人年岁已高，身体不好，患有严重的骨质增生，腰椎盘突出，风湿性关节炎等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。家里也要我们照顾，诸多不便。长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦至极，实在难以支撑。

为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好地投身到教育教学工作，我希望调入离家较近的袁州区***小学，衷心地恳请上级组织予以批准！在将来的工作中，决不辜负领导对我的信任和期望，必恪守纪律、勤勉努力、认真学习、与时俱进、兢兢业业做好每一件事，扎扎实实完成好领导交办的工作。谢谢！

此致 敬礼！

申请人：***

2017年6月15日

第五篇：区外调入 申请

区外调入申请（模板）

百里杜鹃管理区干部人事调配工作领导小组：

一、申请事由：

二、申请人基本情况

申请人姓名： 性别： 民族： 出生年月： 参加工作时间: 政治面貌： 籍贯： 全日制学历、院校及专业：

在职学历、院校及专业：

现工作单位及职务名称： 现单位性质：（行政机关/参公 /事业）申请调入单位名称：

申请调入单位性质：（行政机关/参公 /事业）申请人联系电话：

调入单位主管部门意见（单位主要领导签字/盖章）：

管理区编办意见（签字/盖章）：

管理区分管调入单位县级领导意见（签字）：