以万公里文明路创建活动为龙头

第一篇：以万公里文明路创建活动为龙头

以“万公里文明路”创建活动为龙头 着力提升我县农村公路管养服务水平

——XX农村公路养护管理上半年工作总结

2011年是国家“十二五”规划的开局之年，做好公路养护管理工作对实现XX农村公路可持续健康发展具有重要现实意义。今年以来，我县按照上级交通部门开展的“好路杯”、“万公里文明路”创建活动要求，整体布局，长远谋划，早部署、早安排、早实施，克服去年水毁灾情带来的不利影响，结合县养护示范路段创建工作，进一步加大养护资金投入，创新工作亮点，强化工作检查考核力度，统筹县乡村管养工作协调发展，促使我县上半年农村公路管养工作取得众多成绩，呈现出良好发展态势。主要完成了以下几个方面工作：

一、科学规划“万公里文明路”，做到先行先试

“万公里文明路”做为贯穿“十二五”洛阳市农村公路发展的主题活动，XX农管所以日常养护为基础，实施标准化路段创建，目前上半年已完成2条县道、2条乡道、45条村道185公里的创建任务，效果较为明显，改善群众居住出行环境，得到乡镇政府的拥护和人民群众支持。一是做好规划方案制定工作。今年从3月份开始，按照上级的有关要求，我所以全县农村公路网络布局为出发点，按照“先易后难，先整体后局面”“联网路循环圈”点线面结合的办法，从路线选择、时间计划、创建标准、资金筹措、工作措施等方面科学制定方案，为今后活动开展打下工作基础。二是广泛动员深入开展。为使乡镇活动深入持久的开展，引起各乡镇、交通部门的高度重视，5月13日县政府组织各乡镇乡镇长、交通局、财政局、审计局等部门召开了农村公路灾后重建暨万公里文明路创建工作促进会，会上下发了《XX县人民政府办公室关于印发农村公路万公里文明路创建工作方案的通知》文件，对全县活动创建工作进行要求和工作部署，明确了创建内容、创建目标、工作保障措施、奖罚标准，促进活动快速开展。三是强化工作考核，促进工作快速推进。为确保创建工作落到实处，我所结合月检查考核，对各乡镇乡、村道路创建任务进行内外业的考核，改革了养护资金的使用办法，对实际养护创建工作进行资金补助和奖励，考核结果纳入年度总体考核目标，县政府督查室在5月底对全县创建情况进行了督查，下发工作通报。

二、早行动快实施，全面完成公路冬春普修任务

今年我所按照开展养护示范路段要求，结合冬春公路普修，以公路绿化美化、路肩边沟的标准化整治为重点，乡镇政府广泛动员，公路管理部门跟踪指导，广大群众积极参与，全县农村公路普修率达到100%，也为“万公里文明路”创建打下良好基础。一是实施了公路宜林绿化美化工作。我所年初以来投入资金XX万元对县道朱三线、潭卢线、北环西路进行高标准绿化，绿化里程达XX公里。其中朱三线五肩头到马圈段栽种蜀桧XX棵，五角枫XX棵，柳树XX棵；XX西路种栽红玉栏XX棵、国槐XX棵、黄杨球XX棵；XX线完成绿化树木补栽XX棵，全县县乡村道路种植波斯菊、万寿菊XX公里，长势良好。二是积极实施路肩镶边带工程。在县道XX线完成K41+700—K43+200、K0+000—K7+500段9公里的路肩镶边带工作，投入资金XX余万元，保证路肩整齐平整，尺寸标准。三是修筑浆砌边沟工程。在XX线、XX线路段实施2.5公里的浆砌边沟，提高夏季排水能力。四是完成补栽公路标牌。重新制作急弯、落石、地质灾害点标志牌X块，对受损标志牌修复X块，刷新公路宣传标语16处X余平方，投入资金XX万元。五是集中对危桥病害处理，对卢氏管2号桥，XX桥两处存在病害桥进行修复处理。六是各乡镇在乡、村公路上新补栽侧柏、蜀松苗木XX棵，整修路肩、边沟XX余公里。

三、全力以赴完成农村公路灾后修复任务

去年受水毁灾害的影响，造我县农村公路XX公里，桥梁XX座XX延米不同程度的毁坏，造成经济损失XX亿元。灾情发生后，为尽快恢复群众的交通出行条件，县农管所主要负责县道的灾后重建，乡镇政府主要负责乡、村道路的灾后重建。截止目前，全县4条县道灾后重建工作全部完成，乡、村道路灾后重建工作完成90%，桥梁完成50%，我县有望在年底前全部完成建设任务。一是县道灾后重建任务全部完工。从去年11月15日县道灾后修复建设工程开始以来，分二个标段组织施工，投入水毁资金XX万元，完成开挖土石方XXm，填方XXm，浆砌片石XXm，片石混凝土XXm，修补水毁混凝土面板XXm，安装防护栏XXm，新建改造桥梁3座。县道灾后重建任务在今年4月20日全部完工，其建设规模之大、建设质量之好、速度之快，受到县委、县政府领导的认可和群众的满意，也创造了有史以来我县农村公路灾后重建恢复工程新里程碑。二是乡、村道路建设正抓紧进行，目前各乡镇公路防护堰工程全部完工，路面工程、桥梁正在抓紧实施，确保县政府要求农村公路6月底，桥梁12月底全面完成。

四、集中治理平交路口和路肩，消除交通安全隐患 为切实加强农村公路安全管理工作，今年我所将平交路口治理也纳入安全生产管理工作的重要组成部分，在去年完成X个平交路口治理的基础上，今年上半年又完成了X个平交路口治理，提高道路通行安全能力。从初步调查看，我县90%以上公路，除个别地形受限制，路肩全部都有培护，今后的工作重点主要是对新建设项目，把路肩培护、标志牌安装做为工程验收的重要条件，附属设施不完善不予验收，目前我县路肩培护基本到位。

五、认真落实《河南省农村公路条例》，为养护工作提供法制保障

去年10月1日《河南省农村公路条例》正式颁布实施后，XX农管所高度重视条例宣传，落实工作，使之做到依法行政、依法推进工作。一是召开《条例》宣传工作的动员会，将《条例》发放到每个乡镇养护站中，张贴条例公告XX份，悬挂宣传标语

33333120条，达到较好宣传效果。二是今年4月份，县人大组织人大代表对《条例》执行情况进行专项检查，召开座谈会了解条例贯彻执行情况，督促乡镇履行必要的工作职责，承担相应的权利和义务。

六、探索路况评定办法，提供精确理论数据

近期，省厅公路局下发《河南省农村公路养护质量检查评定标准》，面对新的工作内容，所养护公司结合XX农村公路的实际情况，组织养护公司内部进行学习，目前尚处于学习阶段，计划在月底前组织乡镇养护人员，公司内部人员进行集中培训，掌握新公路桥梁检测评定标准及办法，做好农村公路路况检查评定工作。

七、实施安保工程，提升通行服务水平

结合今年防汛和安全管理工作，上半年我所在XX实施浆砌护堰工程，恢复个别道路安全隐患路段，共改造XX危险路段X处Xm，XX处XXm，安装波形板防撞护栏XX公里；XX线安装防护墩XX个，旅游道路XX路、XX重新安装警示桩XX根，防护墩XX个。

以上是我所上半年完成的主要工作，在下半年公路养护管理中，我所将继续按照“好路杯”、“万公里文明路”创建要求，不断提升公路养护标准和档次，突出地方公路养护特色和亮点，为十二五农村公路养护管理工作顺利开展打下良好基础。3

第二篇：以艺术教育为龙头

以艺术教育为龙头，打造活力课堂，构建审美教学模式

光阴荏苒，一年的工作又结束了。我校在黄生雨校长的带领下，坚持“以人为本，和谐育人”的办学目标，大力推进素质教育，突出“书画”艺术教育特色，大力构建学校审美文化，积极塑造学生完美人格，成绩斐然。2009年4月，我校龙伶俐老师在贵州省举办的全国美术教育教学经验交流会上做了经验发言，2009年11月，黄生雨校长在怀化市教育年会上做了学校管理经验发言。2009年6月我校的特长教学经验在《湖南教育》上推介。在这一年里，我校先后接待的凤凰县阿拉学校、辰溪县桥头学校、怀化市三完小、怀化市特殊学校以及本县多所学校领导、老师的考察学习，受到了大家的高度评价。用湖南省教育厅民政处王玲处长的话说：锦江小学在现有的条件下，能办出如此的美术教育特色，令人肃然起敬。

我们一直在思索：小学教育到底教什么？是知识？是技能？虽然新课程标准已经从三维目标的角度进行了明确的阐述，但我们认为：小学教育要“教”兴趣，教“自信”，“教”感觉，教“情感”，教“个性”。

一、审美化是活力课堂的最高境界

著名特级教师李吉林说：教学需要美，但是现实生活中我们的教学却常常忘却了“美”，远离了“美”。多少年来，我们的教学忽略了“美”的功能、“美”的力度。缺乏美感的教学，失却了师生间生命对话的勃勃生机，失却了对儿童幼小心灵的润泽，课堂教学便成了没有色彩、没有活力、没有生气、没有情趣的单纯的符号活动。

小学教育从某种意义上来讲，是学习、熟知人类积累的文化遗产，从而了解人类文明史的进程，体验人类文明的光辉，让儿童从中获得人类创造世界的精神力量，连同知识，最终转化为儿童内心的精神财富，使儿童的精神世界日益丰富起来。这正是素质教育要我们达到的美好的境界。以美为境界，让儿童受到美感的陶冶及完美人格的培养，可走出一条打造活力课堂的新路子来。因为美能激智，美能发辞，美能冶情，美能育德。因此，我们的教学不仅是为了学生知识的习得，还为了丰富他们的精神世界。以“美”为境界，即是从“美”着手，具体地说就是选择“美”的教学手段，运用“美”的教学语言，显现“美”的教学内容，从而让学生感受其美，理解其美，热情地创造美，最终达到教学的完美境界。

二、“书画”艺术特色

在创办特色教育的理念指导下，我校以“书画”艺术教育为切入口，向各学科辐射渗透，渗透“立美育人”活力课堂教育理念，形成了浓郁的学校美育文化。具体表现为：

（1）在美术学科成功摸索出了“自主创新式”小学美术课堂教学模式。其模式流程为：导入激趣----尝试讨论----导学点拨----模拟创新----评价小结。并构建了以“线描教学”为主线，并伴以低年级“剪贴画”起步——中年级“想象画”入门——高年级“素描画”提高螺旋上升的美术教育体系，学生书画作品在各级美术比赛中屡屡获大奖。

（2）我校坚持艺术特长教育从美术向书法、艺体等领域拓展，在艺术美的熏陶下，学生行为美的习惯逐步养成，“写一手漂亮的字，画一幅漂亮的画，做一个文明的人”已成为我校师生人人追求的目标。

（3）开发编成低年级、中年级、高年级美术校本教材。

（4）以教育科研为依托拓展“书画”艺术教育功能。学校认为，艺术教育不只是器乐、书画教育，它有着丰富的教育功能，为了挖掘艺术教育功能，探索艺术教育的方式方法，提高艺术教育的有效性，锦江小学开展了“彰显艺术教育特色，构建审美课堂教学文化”的课题研究，极大地挖掘学校艺术教育的内涵，提高学校的办学质量，提升学校的办学特色和办学品位。

三、构建“以美促学、合作互动”活力课堂教学模式

我们以“书画”艺术教育为龙头，通过全方位、立体化的辐射渗透，审美教育已成为我校独特的校园文化。在活力课堂打造中，我们形成了“以美促学、合作互动”活力课堂教学模式的操作流程。

具体操作程序为：以美激趣、创设情境→以美激情、探究交流→以美激思、拓展创新→以美导练、张扬个性。

我们的具体做法是：

1、以美激趣、创设情境。

我们说：美能激智，美能发辞，美能育德，美有助于儿童人格的和谐发展。以美为境界，即从美着手，具体地说，就是选择美的教学手段、运用美的教学语言、显现美的教学内容，从而让学生感受其美，理解其美，热情地创造美，最终达到教学的完美境界。因此，“以美激趣、创设情境”不仅是一种教学手段或方法，更是一种教学理念和教学目标，并时时贯穿于课堂教学始终。创设美的情境，激发学生情感，可用故事、儿歌、音乐、图画、表演、游戏、比赛、操作、多媒体课件及其它手段形式，乃至运用教师富有美感的语言仪态、板书等，特别要体现学习的生活化：生活中提炼知识、知识应用于生活。

2、以美激情、探究交流。

在各科教学中要时时处处创设美的情境，激发学生探究的兴趣，让学生自己发现问题、解决问题、反思提高。课堂教学中要做到：

（1）、通过美的手段、方法、内容，强化学生独立探索的内驱力，引发学生积极的学习情感。

（2）、抓住合作交流的契机，真正体现合作交流的必要性，合理安排合作交流的次数，做好合作学习的引导和调控，体现生生互动、师生互动、人本互动等多种形式的合作探究。

因此，探究交流是学生情感最丰富的阶段：有遇到问题的冥思苦想，有了进展时的喜悦得意，交流中茅塞顿开的欢呼，反思中灵感顿现的陶醉，在知识学习的过程中，让学生享受各种美的情感体验。

3、以美激思、拓展创新。

创设民主和谐的学习氛围，使学生的心理真正的安全自由，激发学生积极思维，促使学生创新灵感的闪现，同时鼓励学生有不同的观点、不同的答案，张扬学生的个性。

4、以美促练、张扬个性。

《基础教育课程改革纲要》中提出“个性化教学”，是课堂教学中不可缺少的教学理念。必须做到：

（1）、教师要结合教材内容和学生特点，综合开发教材，挖掘教材中美的因素，设计个性化的作业，培养学生的审美兴趣、审美能力，以利于学生发挥自己的潜能；

（2）、学生作业成果的显现给人以美的享受。

（3）采用多种评价形式和评价标准，体现开放式的教学理念。

四、小学活力课堂审美化教学的方法

赋予教学技能方法以艺术的美，能令学生快乐、喜悦、迷醉。

l、形象直观法。审美总是首先从对形象的感受开始，儿童对形象的偏爱是他们的天性。我们根据教学内容的需要，采用多种现代化的教学手段给学生提供具体可感的形象，以调动学生的视觉、听觉、触觉等多种感官，把学生的审美体验推向高潮。形象直观的方法一是借助幻灯、录像、音响、挂图、模型、实物、多媒体电脑，使认知活动从平面走向立体，从无声走向有声，从单一走向多元，从苍白走向多彩，从而极大地丰富学生的心理活动，激起强烈的美感。二是指导学生动手操作实验，激发形象思维，使认识更清晰、更透彻、思维更具创造性。

2、情绪感染法。儿童不是单纯接受知识的机器，他们天真活泼、感情丰富。情动才能心动，入情才能入心。首先，我们在课堂中创造一种亲情美，教师体态自然大方，语言生动形象，神情亲切动人，从而渲染起情感化的氛围，让儿童的心沉醉于情的旋律中，产生喜说和神往的心理态势，取得润物细无声的教学效果。其次是挖掘教材中的情感因素，让儿童走向教学中的情感世界，激发共鸣效应。

3、情境表演法。入情入境地体验、想象、表演，可加深认知活动，将认知推向创造阶段，实现知、情、意、技、能等方面的整体性教育功能。如学习加减两步应用题时，可以创设人人争当售货员游戏。一列火车从南京开往北京，通过一路上上下车人数的变化情况，算出现在车上的人数。学生人人参与，积极性高涨。学生借助情境所获得的亲身感受和体验，理解了抽象的数量关系，拓宽了的思维空间，享受了数学的乐趣。

4、延迟评价法。即在不影响学生准确理解内容、掌握教学重点以及达到一定的教学目的的前提下，以模糊、不确定的表达来激发、诱导学生的联想和想象，让学生充分发挥自己的主观能动性，从多角度、多侧面理解、讨论甚至争论，从而在进行再创造的过程中提高自己的欣赏能力，并获得一定的审美享受。如低年级学生学了表内乘法后，计算“8＋8＋8＋4”时，教师激发学生充分发挥创造力、想象力，出现了多种算法：8＋8＋8＋４＝16＋8＋4；8＋8＋8＋4＝8×3＋4；8＋8＋8＋4＝8×4－4；8＋8＋8＋4＝4×7（或7×4）。

5、小组探究法。这是一种在充分平等交往中启智、求真求美的教学形式。学生5—6人为一学习小组，教师运用多种方法将数学学习材料转换成数学问题情境，小组内按自学、发言、讨论、小结、互评的程序展开学习活动，然后大组交流学习情况和结果，教师点拨，指导正确理解。这种小组探究法的美，体现在学习活动变得自由轻松，交往情境变得平等互助，信息传导多向畅通。

以“书画” 艺术教育为龙头，以自主创新为切入口，加强审美教育，不断打造活力课堂，在模式探究中不断研讨创新，用智慧创造智慧，让课堂永保源头活力，让学生生命异光多彩，是我们导小人孜孜以求的目标。让我们在活力课堂的追求中携手向前，我们有理由期待着我们的课堂将充满更多的精彩！

第三篇：文明路小学述职报告

文明路小学

2011-2012学第一学期

工作总结

一、工作任务完成情况。

1、教育教学效果明显。

2011年全市四五六年级调研考试成绩获市直小学组第三名：附属学校毕业班考试成绩居同类学校第一名，在高碑店市教育局组织的教学标兵评比活动中，我校王美丽、刘冬梅、吴瑞娟同志获得“高碑店市教学标兵”的荣誉称号，并全部代表我市参加保定市教学标兵评选。10月份，我校高标准通过了保定市标准化图书室验收，得到保定市教育局领导的好评。

2、德育成效显著。

2011年9月在《历史的选择》读书教育活动中，我校16名学生在此次活动中分获一、二、三等奖，其中李宛陶同学获国家级二等奖，王红艳老师被评为优秀辅导教师，我校同时被评为优秀组织单位；2011年10月，在团市委组织的“红领巾心向党”庆祝建党90周年系列活动中被评为省级优秀组织单位，其中张文建老师辅导的主题班队会荣获优秀指导奖；2011年12月在市区中小学生乒乓球比赛中我校获得男子团体第一名；在2011年中小学生“小发明、小创造、小制作”创新大赛中，我校10名学生在比赛中获得一、二、三等奖，其中王伊伟同学创作的科幻画获得特等奖。同时我校在此次活动中获得优秀组织奖；在2011年“颂歌献给党”中小学生书信文化和邮票设计大赛活动中，18名学生分别在书信类、诗歌寄语类和邮票设计类中获奖，李新会老

次，共有146人次参加集中教研活动，突出教研的主题效果。三是根据教师存在的共性问题，扎实开展培训工作，培训内容涵盖师德、安全、教学、班级管理等，本学期共组织校本培训7次，参与教师达七百余人次，使教师的业务水平得到不断提高。

（3）加强专用教室的管理，突出现代教育设施开放使用。一是自本学期开始实行专用教室领导分包。二是各专用教室配备专职教师管理。三是学期初对专用教室设备的使用提出明确要求。四是专用教室的管理和使用学校定期检查，使其不断服务于教学，教学效果更为明显。

（4）抓实教学常规检查，日常教学工作日趋规范。

1、本学期积极组织教师优质课评比，共有36名青年教师参加，为广大教师提供交流学习的平台，同时使青年教师得到锻炼与展示的机会。

2、实行课堂教学巡课制，使授课教师教学行为进一步规范。

3、实行听推门课制度，学校领导依据分包年级学科，每周听推门课2节，促使任课教师每一节课前都要精心准备。

4、以查促改，本学期对教师备课、作业批改情况全面检查3次，每次检查及时汇总，及时通报公示，促进教师备课、作业批改的进一步规范。

（5）以活动促平时，激发学生学习兴趣。

1、我校积极组织80名学生参加速算比赛，使学生计算能力得到普通提高。

2、针对个别年级作文书写能力较差的问题，我校及时开展了四年级作文竞赛，共有93名学生参加，优秀作文及时在公示栏公示展出，为全体同学提供了学习的机会。

3、针对毕业班学生的年龄特点，我校适时组织了毕业班学生演讲比赛，11名优秀选手为全校3195名学生展示了精彩的演讲，此

为推动校园文化的发展，丰富学生校园生活，2011年10月，我校开展了四、五、六年级“我爱祖国”手抄报评选活动，班主任认真组织，全面发动，学生积极参加，精心设计。德育处对学生作品进行了认真的评选，共有240幅作品参加了评选。对主题明确、设计精美的60幅作品给予了表彰，并将作品在宣传栏进行了展览。

为庆祝中国共产党建党九十周年，我校于2011年10月26——28日下午第三节课分年级在学校操场举行了“金秋十月红歌赛”。孩子们用真挚的情感唱响一首首人们耳熟能详的红色歌曲，缅怀了革命先辈的丰功伟绩。共有24个教学班参加了此次活动，评出一等奖3个，二等奖6个，三等奖9个。

为培养学生体育竞技能力和集体主义精神，促进德智体全面发展，加强团队合作精神，凝聚班级向心力，我校组织了三、四、五年级踢毽子比赛，六年级拔河比赛，共有660名学生参加了比赛，并为获得单项奖和团体奖的个人和班级进行了表彰。多层次体育活动的开展在丰富学生校园生活的同时，增强了学生的集体荣誉感，提升了学生的综合素质。

5、加强附属学校管理，打造学校亮点。

（1）严格落实校长每周一天到附属学校指导工作的要求，每周三校长到附属学校听取上周工作汇报，安排布置本周工作。

（2）文明路小学中层领导组成的检查小组对附属学校德育、教学各项工作进行3次常规工作检查指导，使附属学校工作日趋规范。

（3）本学期由文明路小学牵头与附属学校、当地总校就学校管理进行2次沟通与座谈，加强了三方的联系，充分发挥了附属学校的桥

平。

3、以省级综合评估、教学评估为契机，进一步规范学校管理，促进教师专业发展和教学质量的提高。

4、规范教学常规管理，突出教学工作中心，使教学管理工作日趋精细化、科学化、规范化。

5、以提高教师课堂教学水平为突破口，扎实开展各项教学活动，不断提升教师业务素质，提高教学质量。

6、通过加强道德理论、师德规范的学习，进一步加强干部教师的职业道德修养，提高教师的师德素质，规范教师教学行为。

7、营造浓厚的校园文化氛围，突出学校特色发展，打造书香校园。

8、进一步加大学生养成教育的力度，使学生养成教育水平再上新台阶。

9、加强附属学校管理，打造学校亮点。一是充分利用新建围墙进行校园文化建设，营造学校文化氛围，提高学校办学层次；二是完善制度，规范支教干部教师工作行为；三是以传统文化教育为切入点，加强学生养成教育，打造附属学校特色。

文明路小学 2011-12-29

第四篇：诚信铺就文明路为国聚财展风貌

诚信铺就文明路为国聚财展风貌 ——张家川县地税局局长糟建军谈地税发展

本报记者 张增祥

近年来，张家川县地税局高度重视以创建“省级文明单位”为目标，以落实科学发展观为指导，不断增强精神文明建设的针对性，实效性和吸引力、感染力，坚持以人为本，依法治税，促进全局三个文明建设协调健康发展。并把落实精神文明创建的各项任务与做好税收工作紧密结合起来，开展了一系列形式多样、内容丰富、行之有效地创建活动，有效地促进了各项工作任务的全面完成。日前，记者专门采访了张家川地税局局长糟建军。

以科学发展观统揽地税工作全局

从一开始，张家川地税局就成立强有力的精神文明创建领导小组。由局党组书记、局长糟建军同志任组长，其他党组成员任副组长，各相关部门负责人为成员。领导小组下设办公室，抽专人负责日常事务。制定了切实可行的《张家川县地税局文明单位创建实施方案》，明确创建责任，层层签订创建目标责任书。要求各基层单位继续向更高目标奋斗，并把创建责任与年终考核直接挂钩，严格兑现奖惩。糟建军告诉记者，用科学发展观改进行业作风，用科学发展观构建和谐地税，不断提高落实科学发展观的自觉性和坚定性。建立健全民主管理制度，落实政务公开，保障干部职工的合法权益，进一步寻找差距，解放思想，转变观念，树立加快发展的责任感、紧迫感、使命感，自觉地置身于地方经济建设大局中。大力弘扬争先创优的精神，树立争创一流，争当排头兵的信心。抓住关键，勇于创新，善于总结，打造地税工作“亮点工程”。在促进地方经济发展的同时，使地税事业自身得到更大的发展。

牢固树立“以人为本”的理念，把思想教育贯穿于队伍建设始终。以党的路线、方针、政策为主题，进行社会主义、爱国主义、集体主义、社会公德、职业道德、政策法规教育，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，教育干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观，在单位内部形成“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的文明风尚，培养干部的责任意识，在工作中做到爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的意识。加强领导班子建设，不断提升班子驾驭全局的领导水平和工作水平。狠抓干部队伍建设，加大培训力度，建立健全教育培训机制，突出培训内容的转变和更新，实施人才强税战略，不断提高干部队伍的政治业务素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀税务干部，努力打造一流的干部队伍。

他说，以奉献社会为宗旨，积极开展“三爱一树立”、“三优一满意”、“文明窗口”、“党员示范岗”、“服务标兵岗”活动，开展文明征收，优质服务和各类争先创优活动，努力营造竞争向上的良好工作氛围。规范执法行为，强化服务意识，增加便民措施，真心实意为群众解难题、办实事、方便群众，提高工作效率。加强国家税收优惠政策的宣传力度，落实国家有关各项优惠政策。推动税收质量的不断提高。

狠抓机关作风建设。继续通过公开举报电话、聘请义务监督员、民主评议、明察暗访、走访纳税户、发放征求意见表、召开座谈会等措施，把机关作风中存在的问题查找出来，认真整改。突出重点，认真抓好“四个转变”，一是以制度建设推动机关作风转变。大胆创新，引进竞争激励机制，在制度落实上下功夫。切实通过制度创新、制度落实、制度考核，让无为者无位，无责者无岗，推动机关作风根本好转。二是转变纳税服务观念。教育干部摆正位置，树立执法与服务“双赢”观念。不断拓宽服务领域，不断优化服务，把群众的满意度作为行业作风建设的标准。三是以行政执法和行政管理目标责任制的推行，促进依法行政能力的提高。规范执法行为，提高办事效率。

构建地税文化，创造学习型地税机关。地税文化是精神文明建设的重要载体和创建学习型地税机关的主要途径，努力打造我县地税文化品牌，实现地税文化构建成果的转化，进一步推动完善学习型地税机关，坚持每周二、五集体学习制度，认真学习贯彻党的“十七大”精神和科学发展观。努力形成崇尚科学、钻研业务的全员学习，终身学习、自觉学习的良好风尚，把学习活动向广度拓展，向深度推进，学新、学深、学透、学活，真正推动工作进步。加强单位信息宣传报道，争取社会各界的理解和支持，创造一个宽松的税收执法环境。

进一步加强税收管理。以行政执法和行政管理目标责任制的全面推行为切入点。加大税收征管力度，狠抓征管质量提高。积极推进信息化建设步伐，提高计算机管理水平。落实一切组织收入措施，千方百计抓好组织收入工作，确保税收和社会保险费收入任务的圆满完成，为地方经济建设提供有力的财力保证。

继续加强环境建设。继续加强单位内部各项事务的规范化管理。崇尚科学、反对迷信、革除陋习、移风易俗、倡导健康、文明科学的生活方式。制止不讲卫生和脏乱差现象的发生。创造条件，不断加强完善“四小建设”。全面落实社会治安综合治理措施，继续抓好安全值班责任制，确保实现违纪违法、安全责任事故零目标。模范执行计

划生育政策，进一步搞好环境的绿化、美化、净化工作，为职工创造良好的工作生活环境。

开展丰富多彩的文体活动，加强文化阵地建设。经常性的组织开展各项健康有益的文体活动，丰富职工文体生活，创造健康向上的地税文化氛围，不断提高精神文明创建质量，进一步增强广大干部职工的凝聚力和战斗力。积极参与拥军优属、捐资助学、扶贫济困等活动。动真情、献爱心，使广大干部职工的精神境界得到升华，形成一种团结互助，同舟共济，不畏艰难的精神，弘扬中华民族扶贫济困“一方有难，八方支援”的美德。提高创建工作的生命力，增强精神文明创建质量和效果。

精神文明创建活动有力

通过各种形式的精神文明创建活动，机关形象、干部素质、征管业务等都有了新的变化。全局认真开展学习了党的十七大精神，邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真实践“三个代表”，将科学发展观贯穿于税收征管的各个环节。通过学习，实现了思想观念的创新、工作思路创新和管理手段创新，从而打牢了思想理论根基。大力弘扬正气，学习先进，加强干部培训工作，学习风气不断浓厚。

糟建军告诉记者，领导班子建设进一步加强。一是加强政治业务学习，提高自身素质，不断提高班子成员的领导水平和反腐倡廉的免疫力，模范带头的号召力。二是改进工作作风，密切联系群众，服务群众，解决突出问题，形成班子合力。三是加强思想政治工作，掌握干部职工的思想脉搏, 广泛开展谈心活动，交流思想，沟通感情，及时为干部职工排忧解难，做得人心、暖人心、稳人心的好事。

干部队伍素质进一步提高。县局始终围绕“以人为本”的思想理念。坚持以科学的理论武装人，以先进的典型引导人。积极营造地税干部学习理论，钻研业务的浓厚氛围；努力培育地税干部与时俱进的创新精神；继续发扬地税干部艰苦奋斗的创业精神；充分发挥干部勇于拼搏的团队精神；不断增强地税干部无私奉献的服务精神。形成比、学、赶、帮、超的工作局面，干部队伍的素质进一步提高。

加强党风廉政建设，行业作风进一步好转。一是加强学习，强化监督，积极开展警示教育活动，未雨绸缪，防范于未然。二是完善制度，严字当头，严格以制度管人管事，积极推行执法过错责任追究制，从源头上遏制腐败产生。三是狠抓行业不正之风。坚决制止吃、拿、卡、要、报等不正之风，坚持杜绝收人情税、关系税等现象发生。四是加强廉政监督。广泛接受社会各界监督，做到事前防范、事中监督、事后追究，有效地促进全局党风廉政建设根本好转。五是通过公开举

报、明察暗访、走访纳税户、问卷调查、发放征求意见表、民主评议、召开座谈会等形式。坚持走群众路线，把群众的满意度作为检验行评工作的标准。六是开诚布公、虚心纳谏，切实把行业作风中存在的问题查找出来，认真整改。实现了为民、务实、清廉、高效的行风，有力地促进了各项税收工作任务的圆满完成。受到市县纠风办和社会各界的广泛好评。

争先创优的竞争激励机制逐步形成。针对个别干部责任不清，干好干坏一个样，干多干少一个样，全面推行目标管理责任制，把税收收入、征管质量、信息化建设等纳入目标考核，由中层领导根据德、能、勤、绩进行考核，真正体现奖勤罚懒，奖优罚劣，争先创优。形成团结奋进，和谐进取的工作氛围，提高了工作效率和质量，改进了工作作风，形成人人心中有目标，个个肩上有指标的工作格局。

执法行为进一步规范，服务意识进一步加强。我局狠抓精神文明建设，始终坚持依法治税，从严治队，积极推行行政执法和行政管理目标责任制，规范执法行为，开展文明行业为竞赛活动，要求语言文明，行为文明，执法文明。进一步优化服务，提高服务意识。把为纳税人服务作为税收工作的基本指导思想和职责要求，把服务理念和诚信融入税收工作全过程。全面推行办税服务承诺制，首问责任制，进一步规范限时服务、咨询服务、文明礼貌在内的服务规范标准，以真情服务纳税人，以诚信感动纳税人，全面推行规范化服务。不折不扣的执行国家各项税收优惠政策。

征管质量进一步提高，全力以赴组织收入。积极加大税收征管的科技投入，全面运用计算机网络管理和多元化申报体系。狠抓征管质量提高，内外并举，采取措施，向管理要效率，向管理要收入。充分调动了广大税务干部组织收入的工作热情，千方百计组织收入，建局十五年来，连年超额完成税收收入任务。

环境建设进一步加强。职工之家、职工阅览室、职工活动室、荣誉室和职工食堂建设，丰富职工文体生活，努力创建健康向上的地税文化环境。发出“美好环境，人人行动”，“人人是环境、人人是形象”的号召，克服困难，统一对各办公室进行了规范装饰，对院子进行了绿化、美化、亮化，建起了小花园，为职工营造了一个舒畅美好的工作生活环境。积极开展爱国卫生运动，大家齐抓共管，杜绝不文明行为，彻底改变了酗酒，随地吐痰，乱扔纸屑、烟头，脏、乱、差的现象。

糟建军高兴的说，县局先后被天水市委、市政府命名为全市“文明行业”、“文明单位”、全市“先进基层党组织”、全市“平安建设先进单位”、“绿色单位”等十多项荣誉称号，被省、市地税局授予标兵班子、优秀班子、文明单位、思想政治工作先进单位、青年文

明号、税收工作先进单位等十多项荣誉称号，先后有38名税务干部被省、市地税局和县委、县政府评为“优秀共产党员”、“党风廉政建设先进个人”、“文明市明标兵”、“文明家庭”、“征管能手”、“地税业务标兵”、“优秀税务工作者”“青年岗位能手”等称号。恭门税务所被市委、市政府授予“市级文明单位”。县局机关2003年创建成市级“文明单位”，2004年创建成县级“文明行业”，2005年创建成市级“文明行业”，2006年创建成市级“绿色机关”，2007年创建成市级“平安单位”，2009年又成功创建成市级“文明单位标兵”，2010年创建成省级精神文明建设先进单位。使精神文明创建工作一年一个大变化,一年一个新台阶，有力的促进了税收任务的全面完成。税收任务由组建之初的94万元增加到2011年的3700万元，年均递增18%，为地方经济建设做出了积极贡献。

为了进一步巩固我局精神文明建设成果，推动精神文明建设再上新台阶，在巩固和加强原有精神文明创建成果的基础上，计划2012年申报争创2012年省级文明单位”。目前，全体上下正在各自的工作岗位上积极投身于精神文明创建工作。

第五篇：以“四好”创建为龙头全面加强党的建设

以“四好”创建为龙头全面加强党的建设

以“四好”创建为龙头全面加强党的建设

近年来，XXX委在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，按照党的十六大关于政治文明建设的要求，以创建“四好”班子为龙头，通过“班长层层带班子，班子层层带队伍，队伍层层促发展”，全面加强党的建设，为打造宜宾经济强县文明开放大县提供

了坚实的政治保证。

一、以学习创新为基础，全面提高领导班子和党员干部的素质

为使全县党组织做好用“三个代表”重要思想武装党员、教育干部和群众工作，增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，进一步增强各级党组织的凝聚力、向心力和战斗力，确保达到“提高干部党员素质，打造学习型组织，服务人民群众，促进各项工作”的目的，县委以学习型领导班子建设为龙头，带动学习型组织、学习型社会创建工作的不断深入，并且要求通过学习达到提高素质，促进工作创新的目的。县委带头并要求各级党组织发扬理论联系实际的学风，广泛开展以马克思主义、“三个代表”重要思想、十六大十六届三中全会精神为主要内容的学习活动，着力解决领导班子和领导干部的思想理论素质提高和思想观念的转变问题。广泛开展党的路线、方针、政策、法律法规、经济、历史、科技知识的学习，提高领导班子、领导干部的执政能力和水平，实现各项工作的创新。在学习方式上，以各级中心组学习为主，层层带动各级组织学习，组织带动个人学习。各级县委中心组集中学习的同时，班子成员带动组织通过从书本学、从干中学、从交流中学，不断深入提高，推进工作创新，争做学习创新上的表率。通过层层带动，形成了以学习型领导班子建设带动学习型组织和学习型社会创建互动、联动的格局，县委领导在学习创新工作中，撰写学习心得和工作调研文章88篇，政府领导撰写65篇，其中绝大部分转化为工作决策，在省级以上报刊上发表了93篇。广大党员特别是领导干部在各项工作中，充分发挥了先锋模范作用，努力成为勤奋学习的表率，艰苦奋斗的表率，开拓创新的表率，联系群众的表率，打牢了贯彻“三个代表”重要思想的理论基础和思想基础，同时也提高了全县人民的整体素质，促进了我县“三个文明”建设的协调发展。

二、以坚持团结民主为重点，着力增强领导班子和基层组织的凝聚力和战斗力

团结和民主是增强凝聚力和战斗力的重要途径，而团结要用民主集中制作保证。在我县进入全面建设小康社会、加快推进现代化建设新的发展阶段，加快实现全面建设小康社会的进程中，尤其需要各级领导班子在坚持党的基本路线和实践“三个代表”基础上加强团结。一是县委紧密联系思想和工作实际，深入进行民主集中制教育，增强各级领导班子执行民主集中制的自觉性和坚定性。二是认真贯彻执行民主集中制原则。县委按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善领导班子内部的议事、决策制度，充分发挥班子成员的作用。反对少数人或者个人说了算，不允许个人凌驾于集体领导之上。三是加强领导干部的党性修养。各级班子成员坚持原则、遵守纪律、严于律己、宽以待人。班子中树立互相信任、互相支持、互相谅解和批评与自我批评的良好风气，齐心协力地做好工作。注意重大问题及时与班子相关成员沟通情况、交换看法，并注意随时与班子成员进行交心谈心，以增强班子内部的凝聚力。四是强化“四个服从”。各级领导班子和领导干部坚决维护中央、省委、市委、县委权威，保证上级的政令畅通。同时，结合本地本单位的实际，创造性地开展工作，充分发挥各方面主观能动性。五是提高领导班子民主生活会质量，不断增强领导班子解决自身矛盾问题的能力。全县各级领导班子针对学风、思想作风、工作作风、生活作风和领导作风等方面的问题，按要求认真召开每年一次的领导班子民主生活会，努力开创生动活泼的政治局面，增强班子凝聚力和战斗力。通过近几年的努力，全县各级班子成员都非常珍惜和爱护班子的团结和统一，各级干部的大局观念得到进一步增强，从而促进了全县各级领导班子的团结统一，使全县党的事业和党的建设在制度化、规范化和科学化的轨道上顺利运行。

三、以勤政为民为核心，奋力推进党的各项事业全面发展

勤政为本分，为民是宗旨。县委始终把群众的呼声作为第一信号，把群众满意不满意作为根本标准，把提高人民群众的物质文化生活水平作为第一目标，把促进发展作为党建工作的中心任务来抓，充分发挥全县各级党组织的政治核心、战斗堡垒作用，不断增强党建工作的实效性，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。首先，各级班子和领导干部牢固树科学的发展观和正确的政绩观。领导班子和领导干部始终坚持以人民利益高于一切为第一准则，防止和反对任何政绩工程，坚持以人为本的理念，饯行亲民为民，真正作到立党为公、执政为民。其次，各级班子和领导干部按照“三个代表”要求，围绕中心抓发展。全县各级领导

班子围绕经济建设这个执政兴国的第一要务，汇集广大人民群众的智慧和力量，一心一意谋发展，奋力推动社会全面进步。第三，各级领导干部要深入实际，转变作风。凡是部署工作、制定决策、处理问题，领导班子成员都要深入实际进行调查，吃透情况。各级领导干部每年保证4个月以上时间到基层调查研究，并确立联系点，班长带领班子成员踏踏实实地工作，到工作难开

展的地方去调查分析、检查督促，打开新局面。第四，各级班子和领导干部用“三个代表”的要求来衡量各项工作。符合的就毫不动摇地坚持，不符合的就实事求是地纠正，真正做到想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需。通过各级领导班子带领全县人民共同努力，我县的各项工作有新举措、新的成效：一是工业高速高效增长，一批优势企业涌现出来，工业发展后劲不断增强，民营经济发展迅猛。二是农村经济结构步伐加快，种养业快速发展，160个基地，7000多个专业大户迅速崛起，劳务开发不断拓展，农民收入稳步增长。三是做好移民工作、全力服务向家坝建设，加快推进城北新区的道路框架建设，拓展城市建设，搭建发展平台，大力支持、积极配合、强力推进内水高速公路建设，积极推进张窝等中小水电开发、确保张窝电站和杨柳滩电站建设顺利进行，加速推进环形路、旅游路硬化工程，推进县际公路和乡村道建设，全面推进基础建设。四是进一步优化软环境营造公平公正、秩序优良、服务优质的发展环境，精神文明建设创建活动不断深入，社会治安保持稳定。

四、以保持清正廉洁为重点，大力加强党风廉政建设

党风问题关系到党和事业存亡兴衰，而党风问题的重点是清正廉洁问题。县委班子成员率先垂范，坚持以人为本，建设清明的政治环境，大力提倡求真务实之风，并对广大党员特别是党员领导干部，从严要求、从严教育、从严管理、从严监督。健全各种监督机制，进一步加强党内监督、法律监督、群众监督和舆论监督。大力推进反腐败“三项工作”，全面落实党风廉政建设责任制，坚持和完善了县委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持参与的领导体制和工作机制。抓好领导干部廉洁自律，管好亲属和身边工作人员，不搞以权谋私。以查处土地流失、国资流失、大吃大喝、铺张浪费为突破口，惩治腐败，加大查处大案要案的力度。加大对经济发展软环境的整治力度，切实纠正部门和行业不正之风。坚决杜绝索、拿、卡、要和乱摊派、乱收费、乱罚款，从源头上铲除滋生腐败的土壤。通过全县上下卓有成效的工作，我县各级领导干部廉洁从政意识进一步增强，廉洁自律工作稳步推进，强化了干部监督管理，特别是加大了对正职领导干部的监督力度，加强了廉洁从政教育，筑牢拒腐防变堤防，营造良好舆论环境，查处了一批违纪违法人员，密切了党群干群关系。在全省率先制定《国有资产处置和监督管理暂行办法》，明确行政监督部门对国有资产处置的监督职责、任务和程序，完善了工程招投标监督机制，执法纠风监察工作取得新成效。

五、以考核机制为保证，全面推进党的建设

党建考核机制是全面推进党建工作的一种有效手段，它使党建工作有章可循，虚功实做，有利于调动各级领导班子和领导干部的工作积极性，推动党建各项工作的落实。它所提供的信息有助于各级党组织在思想建设、组织建设等方面做出科学的决策；而且，为各级“班长”及其成员提供了一个机会，使大家能够对党建工作进行审查，而借此又可以有针对性的制定计划，来克服在党建工作中所揭示出来的那些低效率行为。在具体工作中，一方面通过建立健全县委书记为党建工作第一责任人的党建工作责任制。明确从县委书记到支部书记、从党员干部到一般党员的职责，并且通过“班长层层带班子，班子层层带队伍，队伍层层促发展”，全面加强党的建设，为打造宜宾经济强县文明开放大县提供政治保证。另一方面通过制定《宜宾县党建和精神文明建设目标考核办法》、《农村党建“三级联创”评比办法》、《“四好”班子考核实施意见》、《宜宾县党政领导干部量化经常化考核办法》、《领导干部引咎辞职办法》、《领导干部政绩公示制度》、《共产党员分类管理办法》等20多个制度、规范和办法，加大了对全县农村党建工作、机关和企事业单位党建工作、社区党建工作的考核力度，强化了各级领导班子建设，加快了领导干部能上能下步伐，充分发挥了共产党员的先锋模范作用。这些规章制度融入全县党建工作，体现到党建工作的各个方面，靠制度管人，靠制度办事，为党建工作顺利、有序、高效地开展提供了坚强保证。