中心小学教师缺编情况汇报（精选五篇）

第一篇：中心小学教师缺编情况汇报

中心小学教师缺编情况汇报

中心校领导：

中心小学上期学生数位907人，13个教学班，幼儿园131 人，4个班，共有专职教师34人。本年度按六年级毕业102人，计划新招160人，流动学生增加30人，新学期小学在校人数达到1085人。幼儿园在园学生近200人，合计近1300人，按编制须配备52名课任教师。目前我校34个在职教师中有一人退休（郭本琴），三人虽有严重疾病（蒋德全、杨德生、金发丽）仍坚持上岗，我校由于在校学生增加，造成教师严重紧缺的局面。为了更好的全面推进素质教育，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，发挥中心小学在全镇教育教研的主体作用，根据我校主科教师和英语、计算机、体育教师急缺的现状，特向中心校请示，补充相应学科教师，以保证我校教育教学工作的正常实施。

邢集镇中心小学

2011年8月27日

第二篇：唐庄小学教师缺编申请

唐庄小学解决教师缺编问题的申请报告

尊敬的中州中心校领导：

我们唐庄小学，是一所六年制公立完全小学，现有一至六年级，六个教学班，实有在编教师11人。根据国家要求，所有课程开设齐全，教师数量达不到标准，教师课程节数繁多，精力不足，更由于缺少体音美及英语专职教师，严重影响教学质量，学生由于课程单一，课余生活不丰富，造成学生流失严重。为了使学生得到良好全面的教育，恳请上级领导给予及时的解决。根据我校实际情况，为了使学校能够快速发展，为当地培养更多的人才，现需数学老师2人，体育专职教师1人，音乐专职教师1人，美术专职教师1人，英语专职教师1人，和思品、科学教师1人。

妥否，请批示。

唐庄小学

2014-5-22

第三篇：中心小学教师管理制度

国家婚丧产假规定

一、婚丧假享有的条件

1.婚丧假，是指劳动者本人结婚以及劳动者的直系亲属死亡时依法享受的假期。

我国《婚姻法》规定，结婚年龄，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。晚婚晚育应予鼓励。因此，职工享受婚假的前提是，达到上述法律规定的结婚年龄，且与配偶正式办理了结婚登记手续。丧假享有的条件是，职工的直系亲属死亡。所谓直系亲属，是指职工的父母、配偶、子女。此外，对请丧假范围的划定，有的地方规定除直系亲属死亡时可给丧假外，岳父母和公婆死亡时也可给予丧假。

2.婚丧假的期限

根据国家劳动总局、财政部《关于职工请婚丧假和路程假等问题的通知》规定，职工本人结婚或职工的直系亲属(父母、配偶、子女)死亡时，可以根据具体情况，由本单位行政领导批准，酌情给予1—3天的婚丧假。职工在外地的直系亲属死亡时需要本人去外地料理丧事的，可以根据路程远近，另给予路程假，但是途中的车船费等，全部由职工自理。

二、产假

1.产假是指在职妇女产期前后的休假待遇，一般为六个月。2.产假需提供的证件 医院住院证明。

中川镇中心小学教师请假制度

为了加强学校管理，规范教职工请假的权责，特制定本制度。

一、请假说明：

1、教职工因故不能到校或离校，必须办理请假手续。在上班时间内，无正当理由不到校或离校的，一律视为旷工。

2、检查人员应公平公正，如实记录，如有不实记录经查实也视为旷工。

3、不论何种假，都必须办理请假手续，超假未办理相关手续的都视为旷工。

二、请假程序：

1、教职工请假必须有正当理由并办理请假手续。

2、教职工请假一天至一周者，一律向校长申请并审批，归校长室存档。

3.教职工请假一周至一个月者，必须到乡教管中心请假，持请假条来学校办理请假手续。

4、教职工请假一个月以上者，必须到县教育局请假，持请假条来学校办理请假手续。

5、原则上先办请假手续再离校，若遇特殊情况不能到校亲自办理请假手续的，须电告校长，来校后向校长说明原因并补办请假手续。

三、请假类型及权责：

1.事假1天按1个出勤天计算；病假3天按1个出勤天计算。2.婚丧产等假期按国家有关规定执行（附1国家婚丧产假规定），超过法定假期不请假者，按旷工处理。

3.教师请假必须由本人或教导处安排顶课教师，考勤计入顶课教师。

4、公假：出差、培训（继续教育、专业技术培训，校长岗位培训、骨干教师培训等），持上级文件、通知由校长审批，一周内课程自行调好，一周以上学校安排教师代课。

四、本制度的解释权归校长室，未尽事宜，由学校研究裁定。

中川镇中心小学教案备写要求

教案是教师课前预设的教学方案，是课堂教学的重要依据和蓝本，编写教案是教师依据课程标准认真钻研教材、整合教学资源、选择教学内容、确立教学目标、选用教学方法、设计教学思路的过程。为了加强教学管理，规范教案备写，实施有效教学，提高教师业务水平，提升教学质量，根据新课程标准和《会宁县中小学教学常规管理》，特制定本要求。

一、封面名目齐全

教案封面名目包括科目、学期（-学第 学期）、学校名称、班级、教师姓名等项。字迹规范、布局合理，并在校名处加盖校印。

二、结构内容完备

教案在结构内容上包括“一表三计划”。

“一表”即教学进度表。表内涉及科目、班级、册数、上课日期、每周节数、总授课节数、周次及起止时间、预定进度及页数起止、实际进度及出入原因等栏目。教学进度表是科任教师对学期学科教育教学内容的统筹规划和具体时间安排，开课前由科任教师拟定，由教导处审批通过后执行。

“三计划”即学期教学计划、单元（章节）教学计划、课时教学计划（教案）。

1、学期教学计划。学期教学计划是依据课程标准和教材内容及内在联系，从学生实际出发对学期教学目标任务和学生发展及工作措施等的总体规划，一般包括五项内容：①学生基本情况分析（学生数及男女比例、知识能力水平、兴趣特长爱好、个性特点和个体差异、发展优势和面临困难等）；②教材分析（学段目标、编排意图、内容和特点、整合与重新建构等）；③教学目标和任务的确立（知识能力、过程方法、情感态度价值观等）；④教育教学策略（为达成目标采取的方法措施）；⑤时段安排。学期教学计划开课前也由科任教师或学科组科学拟定，由教务处审批通过后执行

2、课时教学计划（教案）。课时教学计划是实施课堂教学的具体方案，是教案编写的重点。课时教学计划在结构上包括十项内容：（1）、教学内容（课题）（2）、教学目标（或称教学要求、教学目的，说明本课所要完成的教学任务）

（3）、教学重点、难点（说明本课所必须解决的关键性问题和学生易产生困难和障碍的知识点）

（4）、课型（新授课、自读课、复习课）

（5）、教法、学法（达成教学目标师生采取的方法措施）（6）、教学具准备（师生课前要准备的教具、学具）（7）、课时安排（说明用几课时完成）

（8）、教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）（9）、作业设计（作业内容、作业提示、要求）

（10）、板书设计（简洁、直观、形象再现教学内容的图文）（11）、教后反思（记录课堂的得失、原因分析、改进对策、努力方向）

在课时计划中，教学过程是最关键的部分，包括以下基本环节：

（一）导入新课（导入的方式和内容），要简洁明快，新颖别致，激情引趣。

（二）讲授新课（选择教法，设计活动，提出问题，点拨引导，安排步骤），要层次分明，环环紧扣，逐层深入，突出重点，突破难点，体现主体。

（三）巩固练习（精选题目，巧用形式），要精巧，有层次、有梯度、有密度，灵活多样。

（四）归纳小结（小结的内容和方式），要精当，灵活，上下关联。

（五）作业安排（作业的内容和形式），要有拓展性、能力性、趣味性、多样性。

三、备写符合规定

1、小学各门学科原则上都要备写教案。其中两科以上并兼任综合类、技能类学科者，综合类、技能类学科教案可略写。

2、教案要在课前一周备写。

3、教案要在深研教材，整合资源，广泛借鉴，精心设计，内化自我的基础上手工书写，切忌照抄现有或从网上下载直接使用。

4、教案要文面整洁，字迹工整，格式规范。

5、课时教案要按进度计划备写，不能短缺课时。要在每一课时教案的课时数后括号内注明累计课时数，右下角标明教案页码。

6、教案本要专用，切忌随意记写其它内容。

四、签审及时周详

1、教导处开课两天前下发教案本，加盖校印。

2、每学期开课前一天教务处要集中统一审批学科教学进度表和学期教学计划，签署意见，加盖教导处章。

3、每周开课前教研组长要签审本周各学科教案。

4、按翟家所初级中学教案审批周次表教务处对各学科教案签审。

5、每学期学校集中组织两次全校教案检查评比活动，及时通报检查情况，并督促整改提高。

6、学校要有教案签审记录表，教研组要做好记录册，栏目填写完备详细规范，签审意见明确。

7、教管中心常规教研时不定期对教案进行抽查，每学期期末随教师业务考核进行一次全面检查。

中川镇中心小学作业布置及批改要求

布置作业是教学过程中不可缺少的环节。学生在课堂上能把老师所讲的问题理解与掌握，课后的巩固则必不可少。对学生作业的布置要“精”，要有针对性：即针对教材重点，通过练习使学生学习达到教学大纲的要求；针对不同学生的实际，提倡弹性布置作业，使上中下学生各有所得。为了更好的搞好教学，使各科任老师的课后作业和家庭作业布置规范化，确保学生能够在一定的时间内认真地完成作业任务，确保教师作业批阅规范，特对每位教师的作业布置用时间作以量化。根据我校实际，制定我校的作业布置批阅规范化要求，具体规定如下：

一、作业布置规范化要求

1、作业要精选

作业是学生掌握知识、形成能力的重要实践活动，布置作业要有典型性，要做到难易适度，数量适当，要有利于知识的理解和巩固，有利于能力的提高。每天作业总量平均不超过2小时，具体到学科作业量每科每天平均不超过30分钟。各科任教师要根据学生的实际及学科的特点具体确定。

2、要求要严格、到位

各科作业的要求与格式必须在起始课就做出具体明确的规定，要求作业“独立、按时、整洁、规范”。对于典型问题教师应做出示范，使学生有所遵从。通过反复检查落实，使学生逐步形成良好的学习习惯和解题习惯

二、作业批改规范化要求

完成作业是学生保证学习效果的必要手段；批改作业是教师的常规工作。为保证正常的教学秩序，培养良好的教风，依据我校教学实际和一般教学规律，特对作业布置及其批改重申如下要求，请全体任课教师遵照执行。

1、处理要及时

要及时处理全部作业，以便了解学生的学习情况，适时调整教学过程。考试类科目作业要求完成日（即收齐作业的当天）的次日批改完毕，特殊情况（如作文、基础训练册、实验报告等）也必须在下一次作业上交前批阅完毕。对作业讲评要及时，以便迅速纠正所发现的问题。

3、作业批改基本要求：

（1）、课后作业和家庭作业区别开来，课后作业教师要批改，家庭作业要检查，可学生互相批阅。

（2）、批阅作业要及时、细致、准确。理科及其它作业不能只确定正误，重在指出错误，并要求学生有错必改，教师再批阅。

（3）、教导处不定期对全校作业进行检查，各教研组对本组的作业加强检查，通过集中检查、深入班级了解学生、不定期抽查等形式。

中川镇中心小学班主任工作规范和考核办法

教学班级是学校教育教学工作的基层组织，班主任是教学班级的教育教学工作组织者、协调者，是班级德育的主要实施者。为了全面贯彻党的教育方针，为充分调动学校班主任的积极性、创造性，搞好班级的教育和教学工作，使学生管理工作规范化、制度化、科学化，为社会培养更多的合格人才，特制定本条例。

一、班主任的基本任务：

贯彻党的教育方针，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级的教育、管理和指导工作，培养学生成为社会主义现代化事业的建设者和接班人。

二、班主任的职责：

1、协助学校对学生进行思想政治教育，教育学生热爱社会主义祖国、热爱学习、热爱劳动、热爱集体，树立为振兴中华而奋斗的志向。并根据不同时期的需要，做好学生的入学教育、形势教育、法制教育、传统道德教育、职业道德教育、升学教育。

2、进行明确学习目的、端正学习态度的教育。掌握学生的课堂(包括听课，自习)纪律情况和对各门课程的学习情况。教育学生努力完成学习任务，会同各科任教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习质量。经常与任课老师取得联系，沟通信息，及时反映任课教师对学生，学生对任课教师在教学和学习方面的意见要求，促进教学质量和学习质量不断的提高。

3、搞好对班级学生的日常管理，严格请销假制度，加强对学生出、缺勤情况的考核。对学生既要严格管理，又要讲究方法，增强遵章守纪的自觉性。做到严之有理，严之有道，严之有情。对学生中出现的各种违纪现象及时调查了解，及时批评教育，积极做好耐心细致的思想工作。班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。凡班级发生重大问题，要及时向相关领导报告，积极协助有关部门处理，并及时向学生家长通报。

4、积极组织、指导班级学生开展丰富多彩的文体活动、第二课堂活动和有益于学生健康成长的其他各项活动，寓教于乐，通过宣传教育和有益的活动，形成班级正确的舆论导向，培养学生集体主义的思想观念，形成良好的班风。

5、加强班级干部队伍建设。指导班委会、团支部工作。培养、选拔班干部，充分发挥班干部和团员的模范带头作用，指导团支部、班委会开展创建文明班级活动，建立班级学生自主管理机制。带领全班学生搞好争当“三好学生”、“优秀学干”和争创“文明班级”、“文明宿舍”等评比竞赛活动。

6、建立与学生家长联系的网络，定期通报学生情况；做好家访工作，定期召开学生家长会；加强与社会有关方面的联系，共同做好学生的管理和教育工作。

7、负责本班学生的学期、学年、毕业鉴定工作；毕业班的班主任，要配合做好毕业生的升学指导工作。

三、班主任工作制度

1、全面了解和掌握学生情况：

（1）认真研究学生入学登记表、学籍表、体检表、学生档案，了解学生家庭情况、学业水平、兴趣爱好、心理特征。

（2）深入学生宿舍，检查卫生、纪律、就寝情况，了解学生思想动态，关心学生的生活与健康，指导寝室文化建设，不断提高学生寝室的精神文明建设水平。（3）按照学校统一要求，认真做好特困生工作，建立特困生档案，深入调查研究，摸清特困生底数，做好深入细致的思想工作，评定特困生工作做到公开、公平、公正。

（4）班主任要了解学生的早、晚自习情况，有问题及时处理。

2、搞好班集体建设：

（1）根据学校的总体要求及各阶段的任务，结合本班实际，确立明确统一的工作目标，并形成正确的舆论导向。

（2）加强对学生干部的培养，制定培训计划，不断提高他们的工作能力，定期召开班级干部会议，研究班级工作。

（3）全面贯彻落实各项校规，并结合本班实际，有针对性地突破本班弱项，形成良好的班风。

（4）对后进生要心中有数，要制定帮教计划，根据情况及时找后进生谈话，并做好记录。

（5）每周召开一次班级工作例会，定期召开主题班会，会议要求目的明确，针对性强，主题突出，形式多样，会前要充分准备，写出主题班会的会议思路。

3、指导好学生的学习：

（1）分析各种成绩统计，掌握本班各学科的学习情况，掌握每位学生的学习情况。

（2）通过教育活动，激发学习热情、树立学习目标、培养学习兴趣、提高学习能力。

（3）作好学生学习成长记录，教会学生制定学习目标与学习计划，引导学生总结学习方法。

（4）进行学生学习期间的就业观念教育。

4、协调组织各方面教育力量：

（1）及时和本班任课老师研究交流班级教育教学工作，分析问题，研究措施，并作好记录。

（2）协助校团委，指导班级团支部开展活动，掌握班级思想进步学生情况，了解组织发展计划。（3）对于少部分学生及时进行电话家访，事后有记录。

5、组织学生参加社会实践活动：

（1）班主任要积极组织本班学生参加学校部署的社会实践活动，事前有教育方案，事后有总结。

（2）积极鼓励学生参加各种课外活动，全面提高自身素质。了解学生活动情况，并进行考评，奖优罚劣。

6、评定学生操行、评选三好学生：

（1）每学期，按照要求，对每位学生写出客观准确、激发向上的操行评语，并将操行评语记入档案。

（2）根据学校下达的评比标准，评选三好学生、优秀学生干部等，要充分发挥评选过程的教育功能。

7、做好班主任工作计划和总结：

（1）学期初期，遵循党的教育方针与教育规律，参照工作计划，针对本班学生的实际情况，制定出本班工作计划。

（2）学期期末，班主任要认真写出工作总结，反映本学期全班学生在各方面变化，并分析原因，总结主要的经验和存在的问题。

四、班主任考核内容及办法

（1）安全工作，坚持预防为主原则，班级不出现重大安全事故，占20%。（资料由主管副校长和校长提供）

（2）班级学生成绩全科均分、全科合格率，占30%。（资料由教导处提供）

（3）周评比：以值周日志、学生检查结果为准，占40%。（资料由值周组提供）

（4）少队（文体）活动：以每次活动成绩为准，占10%。（资料由少队、各教研组提供）

（5）财产，后勤处打分，占5%。（资料由后勤处提供）（6）超过标准班45人，每生加0.2分。

五、班主任的奖罚： 1.班主任的学期考核分为三等次，一等、二等、三等各占班主任总数的3人、5人、3人，并按评比结果名次发放相应的班主任学期津贴，班主任津贴下发10个月。

2.学校每学年组织一次优秀班主任的评比，以班主任总考核成绩排列名次为主。班主任考核总分名列全级前两名者为校优秀班主任；被评为校级优秀班主任的有资格参加上一级优秀班主任评选。3.班主任如有以下情况者，直接纳入第三等次。

（1）不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者；

（2）对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；

（3）因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者；

（4）班级出现重大安全责任事故者（并要承担相应的事故责任）。

第四篇：中心小学教师奖励制度

中心小学教师奖励制度

1、模范履行教师职责，全面实施素质教育，大胆创新、积极探索教学新思路，新方法，在课程改革中取得突出成绩的。

2、爱岗敬业、尊师爱生、乐于奉献、求真务实、在工作中积极进取、特别是在转变差生，救助特困生方面成效显著的。

3、在学生日常规养成教育中，坚持以德育为首方法多样、经验可取、学生素质全面提高，班集体建设过硬，在控流工作中成效显著的。

4、积极参与学校组织的各项活动，发挥自身潜能，注重师表形象，讲团结、讲正气、讲工作、讲奉献、在互帮互学互助方面成效显著的。

5、在行政及后勤管理服务上，特别是爱护公物、备品管理、保护环境中成效显著的。

6、教学有特色，业务能力强、有创新的教育理念和工作方法、在培养人才方面成绩显著的。

7、在一学年工作中，无迟到、无早退、无留号、无拖堂、无串课、无迟进课堂、中途离堂现象，全年精勤的。

8、坚持正义、有立场、敢于同不良倾向作斗争，危急中挺身而出的。

9、不断提高教学技能和业务水平，坚持进行学习，提高学历层次，知识达标，在工作中开拓创新，成绩显著的适当奖励。

第五篇：乐旺镇鲁邑小学教师缺编申请

关于鲁邑小学要求解决教师缺编问题的申请

报

告

尊敬的乐旺镇中心校领导：

我们鲁邑小学是一所六年制公立完全小学，现有一至六年级和学前班，共7个教学班，实有在编教师 19 人，在职17人。根据国家要求，所有课程开设齐全，教师数量达不到标准，教师课程节数繁多，精力不足，更由于缺少体音美及英语专业教师，严重影响教学质量，学生由于课程单一，课余生活不丰富，造成学生流失严重。为了使学生得到良好全面的教育，恳请上级领导给予及时的解决。

根据我校实际情况，为了使学校能够快速发展，为当地培养更多的人才，现需数学老师 3人，体育专职教师 2 人，音乐专职教师2人，美术专职教师3人，英语专职教师3人。

妥否，请批示。

乐旺镇鲁邑小学 2013年8月10