德国 出访 报告

第一篇：德国 出访 报告

兰州大学

出访总结报告

报告人： 方 开 洪

学 院：核科学与技术学院

职 称： 讲 师

报告日期：2013-05-23

1.基本信息

出访国家：德 国 出访事由：国际会议 邀请单位：于利希研究中心

出访时间：2013.05.12 – 2013.05.19 出访地点：德国.亚琛

会议名称(英文)：14th International Conference on Plasma-Facing Materials and Components for Fusion Applications(PFMC-14)会议名称(中文)：第十四届聚变堆面向等离子体材料与组件国际会议

报告题目：Investigation of deuterium dynamic behaviors in beryllium and molybdenum by in-situ low energy D(d,p)T reaction analysis 报告摘要：

Deuterium ions(D3+)implantation and in-situ D(d,p)T analysis were used to study the D concentration in equilibrium state during beam implantation and after implantation termination in Be and Mo foil.20 keV/D ions with flux of 3.0×1014 D/cm2·s were implanted into metal foil until achieving the saturation state, whereby the proton yield was recorded as a function of fluence.75 keV D+ beam with current of 0.6 μA and charge of 0.2 mC/single run was also used to monitor this target at several fluences during implantation and several storage time after implantation termination.The deuterium concentration in dynamic equilibrium state in near surface region of target has been obtained as well as the critical fluence.The mobile D ratios(nD/nM)were derived from the decrease of proton yield monitored by 75 keV D+ beam.2、总结内容：

2.1 相关细节 2.1.1 信用卡

二话不说，马上去办信用卡(如果你没有的话)，中央高校的那个卡国外不能用。

2.1.2 德国签证的办理

由于本人是第一次办理因公护照，也是第一次去欧洲，所以一开始就把因私护照的办理流程套用到因公护照上，结果发现这两种护照的办理过程差异巨大。在这里我想把这件事写出来，是想给类似我这样的人一些建议，少走弯路。首先，在办理护照前，先确认自己所需的护照种类；之后，根据办理某种护照所需的材料严格执行(特别是照片，一定要到指定的地方照，虽然价格贵点)。再办(申根)签证，在收集好所有的签证材料后，交予本单位的外事部门(因公)。这里要特别注意的是对方的邀请信原件，因为寄国际邮件的时间耗费很长，所以要抓紧这一步，同时当你在向邀请单位告知你的信息时一定不能出错，如，我当时一无所知就把我的因私护照号给邀请单位说了，结果人家在邀请函上注上了我的因私护照号，然需要的是因公护照号。这样一来就只有让邀请单位重发邀请函，在这件事情上我浪费了十几天。另外，申请签证还需要：酒店订单+机票订单，这将在下一节讲。

2.1.3 机票和酒店

在这里你将会非常纠结，原因是自己的签证都还没有申请(申请签证要酒店订单+机票订单)，鬼知道能不能申请下来。万一把机票和酒店定好了，钱付了，签证没下来，呵呵，这可杯具了。不用担心，方法如下：

机票，你找一个就近的售票点订机票，注意不要出票，你只需要订单(盖上他们的章子)，这不需要钱的。等签证下来了再付钱，出票，OK了。

酒店，网上随便搜一个离会议地点较近的酒店(如，用google.booking找)，预订上酒店(不用付钱)，这样就有订单了，打印订单。注意，在订单打印好后，你得马上取消你的酒店订单(因为，有的酒店在你取消晚了也要收钱)。这样你就轻松“骗”到了酒店订单。2.1.4 会务费的缴纳

两个字----“不交”。

目前为止，你签证都还没有下来。不急，等签证下来在交啊，或者到会场再交都是可以的。

2.1.5 名片和欧元的准备

如果你的签证下来了。恭喜你，开始准备下一步的事吧。

名片，你出去的目的是什么？一个重要的目的是---交流，结识同行。设想，如果别人在向你索要联系方式的时候，你从包里找了半天掏出一支笔和一张小纸条，再慢条斯理的写上自己的名字、单位、电话和邮件地址„„，这合适吗？

欧元，有了信用卡还要准备欧元？当你去自动售货机上买瓶水喝时，也要用信用卡吗？

2.1.6 旅程中的注意事项

开通手机的国际服务，及时让家人和朋友知道你的现状。

不懂就问，多问，这样就少走弯路了。问路和问事时主要要选合适的人，问一个看上去像文化人的人总比问一个看上去像痞子的人好吧！

及时调整你的时钟，还有你的手表的时钟。

德国段的旅程，在德国基本上都是纯德文的，不像中国的中英文对照。不用担心，在德国基本上人人都会英语。当然，前提条件是你不会德文，会英文。

2.1.7 会议期间

认真、及时地关注会议的相关通知，跟上大部队，抱紧团。2.2 会议内容与学术交流 2.2.1 会议主要内容

本次会议的主题是讨论ITER计划中面向等离子体材料和组件的相关特性，如，材料中的氘沉积、材料的辐照损伤、材料和组件的研制等领域。大会报告39个，海报215张，会议进行5天。主要的中方参加单位有：等离子体所、北京大学、北京航空航天大学、北京科技大学、大连名族大学、苏州大学和兰州大学(我一个人)，其中以等离子体所(9人)和北京科技大学(8人)的参会人数最多。

会议分为三个阶段：

第一阶段：5月13日，由国际知名专家从宏观上介绍ITER项目目前面临的挑战与发展机遇，以及相关壁材料的研究方法与手段。

第二阶段：5月14日至15日，大会报告主要集中讨论壁材料的辐照损伤和氘沉积行为的研究，而其中的重点对象又是ITER中的偏滤器研究。目前，最常规的研究方法是：采用MeV能区重离子，如，钨，辐照待选的偏滤器材料，进而产生辐照损伤，在利用等离子体源产生的D离子对辐照后的样品进行注入，研究辐照损伤对D在W中的沉积量，或者是沉积分布行为。主要关心的是：不同温度条件、不同辐照剂量、不同材料种类，不同辐照能量，不同辐照离子种类等因素的改变，对D沉积行为和分布的影响，同时观测被辐照样品的表面形貌和改性。目前，最主要的研究对象是Be,Mo和W三种金属及其合金。然而，与会者大都提出目前的分析方法，如核反应法，得到的精度不高，成本高，且是离线的分析。这将是我参加本次会议后，将要思考的方向。

第三阶段：5月16日至17日，大会报告主要集中讨论面向等离子组件问题，该课题偏重于组件设计，材料合成等领域，这与我的研究方向差异较大。

2.2.2 同行交流

对于参加国际会议，我个人觉得除了报告本身的重要性之外，最重要的就是认识同行，与知名专家交流。只有你在该领域认识的同行多了，才能融入到该领域，才能了解其他实验室的研究现状，研究方法，这或许用“合群”一词描述更为贴切。我本人作为一名在该领域刚刚起步的新人更需要结识该领域的同行，建立联系，有机会的话开展合作交流。与此同时，通过与知名大牛的交流，你可以从大方向上提升自己的认识，当然细的研究困惑也能得到相关指点，受益匪浅。或许说得更直白些，参加会议也是一种自我宣传。如，我在会议上刚认识了某位中国专家，他对我说‘哦，你们也在做相关的研究工作啊’。将来，他就会对其他人说‘兰州大学的某某某 也在做相关领域的研究工作，这事兰州大学的某某某就能做’。会议交流本身就是一种讨论、学习、借鉴、交友和宣传的过程。2.2.3 实验室参观

我在这里有些崇洋媚外了，德国实验室(至少在于利希研究中心)和中国兰州大学核科学与技术学院的实验室没有可比性。如果非要比较的话，德国实验得分90分(听说美国的更好)，兰州大学核科学与技术学院的实验室得分应该9分都不到，这一点不夸张。在此，我主要是从实验设备、实验室运行与维护、实验室规划与建设、实验设备的管理机制等方面做了些思考，这里不再一一阐述了。2.3 德国见闻 2.3.1 生活

在这里我只能想到什么写什么了。德国人的生活节奏没有日本人的快，上下班时间很规律，不像日本人晚上运气好的话可能会在晚10点钟左右下班。他们的消费水平比国内低(就购买力而言)。德国人以面食为主，我们最熟悉的就是汉堡了，啤酒是大多数德国人的饮料。他们普遍对自己的生活状态较为满意。德国的出租车大都是奔驰车，在亚琛出租车起步价为8欧。德国教堂很多，有的很大，很古老。

2.3.2 火车系统

德国火车系统非常发达，可以这样说镇镇通火车。效率也很高，从进站买票(自动售票机)到上车离站一般不会超过20分钟。他的火车票种类很多，票价各异，关于这一点可参阅相关的网站。总之，火车是出行的最重要交通工具。

这里还得说说德国的公路情况，他们的高速路是不限最高速的，高速是不收费的。街道没有中国街道的霸气，堵车景象更没有中国的霸气。另外，当你身处德国，要横穿公路时，一定要注意车辆，因为直行车辆拥有绝对的优先通行权(此时他的时速很高的，且不会减速的哦)。2.3.3 环境保护

可能是气候的原因，我路过的德国的那几个城市他们都比兰州绿。与会的几天德国都下着小雨，对了，这里得提醒朋友们，去德国要记得带雨伞。德国的森林覆盖率很高，好像他们有法律规定不能随意的砍伐任何一颗树木，这一点在树木极少的兰州好像没有相关法律条文。同时，他们农村的植被覆盖率也是极好的，远远望去就好像是青藏高原被满山的绿草覆盖一样。2.3.4 热情礼貌的德国人

四大文明古国中没有德国，但是德国人毫无疑问是文明人，至少在我面前是这样的。随便举个例子，我在亚琛迷路了，我去找一个正在忙活的德国人问路，他居然在给我指完路后，还带着我走了一条街才回去。在回国的机场登机口，德国人认真地排成了一条长龙等候登机；回国的中国人也在排，不过排成的图形是：以登机口为圆心的半圆形图案。我惭愧了，我们同作为文明古国的中国和印度该如何超过像德国和日本这样的“小”国呢？

我又陷入了沉思和痛苦中„„

3.总结我的总结

这个题目听上去很绕口，但我还是得再说两句。

参加该次会议无论是在学术交流方面，还是在外国风土人情方面我都受益匪浅。

现在的心情是激动、兴奋、沮丧，更多的是思考。因为了解了该研究领域的动态而激动和兴奋，因为有机会了解德国而激动和兴奋；因为发现了科研水平和科研设备的差距而沮丧，因为看到了人文素质和环境保护的差异的沮丧；剩下的是思考：我们该如何加强实验设备建设，如何改进实验室管理，如何提高科研能力训练，如何提高自身的人文素质。因为我们是来自文明古国的人啊！

第二篇：出访报告

出访报告

代表团一行先后参观访问了丹麦理工大学、马尔凯理工大学、奥斯陆大学。代表团通过参观访问了解他们的办学理念和办学特色，积极探讨了相互合作的途径和方法，三所大学厚重的历史文化气息和浓厚的学术、人文气氛给代表团留下了深刻印象。同时代表团还参观了丹麦AEM工程公司、瑞兰德和日德兰的大型农场等，重点对开发利用沼气的先进技术和设备进行了考察，通过参观了解了国际先进的新能源开发利用和循环农业的建设模式，结合我们的专业和学术研究以及国内的市场需求，使大家得到了很好的启发和感悟。

此次访问的最大的成果是通过对先进能源技术和对其进行开发利用等，对产学研结合，校企合作有了更深层次的理解，校企合作不仅是企业发展的需要更是学校提高科研水平和人才培养质量的不可或缺的平台。此次考察的沼气利用技术，从循环农业、能源和先进机械设备开发利用等等均充满校企合作的机会和、的的了解，此次访问增进了我们对延续和深化了我校与该两所友好学校的合作关系，同时，代表团还带回了许多学生工作及国际交流工作方面值得借鉴的经验，这将对我校相关工作的开展起到良好的推动作用。

1．继续坚定不移地推进学校的国际化进程。伴随着全球化在深度和广度上突飞猛进，高等教育的国际化已成为一个不可逆转的趋势，学校的国际化程度已被视为衡量大学水平的重要标志。

2．积极推动学生的国际交流。高水平大学的国际化，除了拥有国际化的师资力量之外，还应该有大批充分体验国际文化、具有国际视野的学生。通过学生的派出学习一方面培养学生的国际意识和国际交往能力，另一方面还可以促进学生所在学科和专业的教师、专家之间的交流与合作，尤其在教学和科研方面的合作和沟通。

3．树立以学生为中心的办学理念，学生工作更加注重服务。学校应努力为学生营造良好的学习、生活氛围和环境，从学生的需要出发，尽量满足学生不同的个性化需求，学校和老师尊重学生自主权，尊重学生个性，重视每一名学生的成长和发展，各取所需，各得其所，真正形成全员育人、全程育人、全面育人的良好局面。

山东理工大学赴英、德代表团 二〇一〇年十一月三日

第三篇：2017年嘉应学院赴德国培训团出访报告

2017年嘉应学院赴德国培训团出访报告

为了学习德国基于工业4.0的应用型人才培养教育理念，了解国外应用型人才培养的办学思想和培养模式，拓宽办学视野，转变教育观念，10月22日至11月11日，在袁铎副院长的带领下，学校从事应用型人才培养理论和实践实训教学工作的理工科各专业业务骨干一行20人组成嘉应学院“基于工业4.0先进技术的应用型人才培养实训系统培训”培训团，远赴德国进行培训学习。

本期赴德“基于工业4.0先进技术的应用型人才培养实训系统培训” 培训，培训项目主题明确、针对性强。培训活动取得了圆满成功，全体学员已于11月11日顺利回国。

现将此次培训出访情况汇报如下：

一、培训概况

出访期间，团组人员能够严格遵守国家外国专家局的相关要求，严格执行因公出国（境）团组境外纪律要求和外事政策，未发生违规违纪行为。本次培训活动达到了预期的效果，主要体现在以下几方面：

（一）准备充分，组织有力

出国前，开了两次出行预备会，学员们首先参加了出国前的学习培训，学校主要领导、梅州市外事侨务局和梅州市国家安全局的领导就出国必须遵守的外事纪律以及目的地

国家的法律、法规和学习、生活的基本要求、注意事项等作了详细要求和说明，并由专业教师对德国做了针对性的介绍。要求成员带着各专业应用型人才培养的相应问题出国，增强使命意识、安全意识和纪律意识，以高度的责任感高质量地完成培训任务。

培训团成立了临时组织机构，根据实际需要安排了团长、临时党支部书记、班长、副班长、学习委员、宣传委员、生活委员、文体委员、翻译，并明确了各自的分工和职责。

（二）培训内容丰富，形式多样

培训团10月22日至11月11日赴德国柏林、慕尼黑进行培训学习。培训内容涉及到德国教育的诸多方面，包括德国教育体系、面向工业4.0的人才培养要求、应用科技大学教育、教育国际化、教育基金、双元制教育、教育质量管理体系、专业院校培养方案、学科设置与课程内容、实训课程设置、校企合作方式、学生实践实习、行为导向教学法等内容。整个学习培训安排突出了针对性、应用性、国际化的特点，讲座与讨论、现场观摩与提问演示相结合，通过讲授、交流、讨论、观摩、访问等多样化的培训考察实践活动，提升了培训效率，培训取得了良好的效果。

二、主要培训内容

（一）理论学习方面

深入学习德国双元制教学模式、初步掌握德国行为导向教学法、学习了工业4.0下的智能物流等内容，团员们增长了知识,开拓了视野。

1.双元制教学

双元制教育体系覆盖了约350个职业。其入学条件基本条件是完成全日制学校义务教育。在双元制模式下企业和学

生签订一份2到3.5年的培训合同,此后在企业和职业学校接受培训。双元制组织架构是在经济实体中进行培训,包括约50万个企业，医院，律师事务所,约900个跨企业培训中心,10万个培训岗位以及约100万个符合资质的培训师。

实践教学与理论教学交叉进行，学生以组为单位完成职业行为案例，并通过现场演示和口头汇报等方式完成。知识构成的层面包括客观,概念知识,解释因果的知识,叙述的知识,方法与策略知识以及有效的行为知识。

企业、行业和学校积极沟通，共同制定校企合作规划，形成合作链条。注重学生知识能力提高和综合职业素质的养成，发挥学校和企业各自的优势，把教学活动与生产实践、社会服务、技术推广和技术开发紧密结合起来。更新考试形式，强调从实践中来用到实践中去，例如IT行业，考试形式可以是项目工作；保险业的考试形式可以是客户咨询等。特别注重综合式考试、企业给与任务考试、规划任务考试、实际操作任务考试等新的考试形式的应用。

2.行为导向教学法

行为引导教学法的整个教学过程是一个包括获取信息、制订计划、做出决定、实施工作计划、控制质量、评定工作成绩等环节的一个完整的行为模式。学生综合能力的培养是在学习过程中通过展示的方式（展示自己的学习成果和展示自己的风格）来培养学生的表达能力和工作能力，不断把知识内化为能力。

行为导向教学法是学生同时用脑、心、手进行学习的一种教学法，是全面的和学生积极参与的教学。在课堂上，由教师和学生共同决定要完成的行为产品引导着教学过程。

行为导向教学法是从教学生“学会学习”目标出发，强

调学生的学习动机的焕发和学习兴趣的培养，使教学从注重“教法”转到注重“学法”，将学生的学习与学生发展密切结合起来。它体现了“以学为本，因学施教”的教学准则，因为“学”在人的活动中占居主体地位，而教则应因人因时施以不同的“教”。“教”在于对人的成长和发展起着辅助和促进的作用。教学不仅仅是让学生“学知识”，而且要“学会学习”而且还要“学会做事，学会生存，学会与他人交往”。

3.工业4.0下的智能物流

德国工业4.0的核心内容进行概括的话，可以总结为:建设一个网络(Cyber-Physical System，信息物理系统)、研究三大主题(智能工厂、智能生产、智能物流)、实现三大集成(横向集成、纵向集成与端对端集成)、推进三大转变（生产由集中向分散的转变、产品由大规模趋同性生产向规模化定制生产转变、由客户导向向客户全程参与的转变）。

Meibner教授以丁格芬物流研究所为例，讲授面向智能制造的现代物流与供应链管理。智能物流是利用集成智能化技术，使物流系统能模仿人的智能，具有思维、感知、学习、推理判断和自行解决物流中某些问题的能力。智能物流的未来发展将会体现出四个特点：智能化、一体化和层次化、柔性化、社会化。

在物流作业过程中的大量运筹与决策的智能化；以物流管理为核心，实现物流过程中运输、存储、包装、装卸等环节的一体化和智能物流系统的层次化；智能物流的发展会更加突出“以顾客为中心”的理念，根据消费者需求变化来灵活调节生产工艺；智能物流的发展将会促进区域经济的发展和世界资源优化配置，实现社会化。通过智能物流系统的四个智能机理，即信息的智能获取技术，智能传递技术，智能

处理技术，智能运用技术。

（二）现场培训方面

除了理论学习外,培训团参加了多场内容丰富,形式多样的现场培训。现场培训的主题覆盖许多高科技领域,比如3D打印、大数据技术等。团员们在如何开展校内实验教学、校外实践教学、实验室建设等方面启发颇多，尤其是加强校企合作、培养适应工业4.0时代需求的创新应用型人才开阔了视野。

1.3D打印

3D打印是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。3D打印通常是采用数字技术材料打印机来实现的。3D打印常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型，后逐渐用于一些产品的直接制造。

这是一次真实的实验教学场景的再现，两名教师互相配合，展示了传统的磨具制作以及3D打印技术整个过程，深入浅出的介绍了3D打印的原理、3D数据获取的不同方式及其优劣。

2.大数据应用

工业4.0就是工业智能化、数字化，而更人们兴奋的是在工业数字化背后的工业大数据。培训团在fraunhofer-gesellschaft研究所进行了现场学习,这是德国著名的研究所，主要从事应用科学方面的研发。大数据论坛中心是研究所附属的事业单位。其客户来自工业领域与公共服务和大众服务机构。中心主任安妮塔女士从医疗、环境、智能家居等方面详细介绍了大数据应用及其发展前景。大数据是继互联网、云计算技术后世界又一热议的信息技术。大

数据技术的出现，给人们的生活带来了极大的便利。将生活中的材料数据化后，就可以采用数据的格式对其进行存储、分析，从而获得更大的价值,为人们的生活带来极大便利。

3.柏林应用科技大学生产技术实验室

实训车间讲师豪瑟先生就面向工业4.0的工程师培养方面进行了现场培训，介绍了13个车间中的设备，并展示了实训课程教学方法。每个车间由一名教师进行指导，主要面向本科生和研究生授课。将学生（一般为20人左右）分成4-6组，每个车间的实训课程一周完成，以项目教学法开展教学，分成若干个stand，每个stand学生都需要根据课程内容编写实验报告，实训内容包括数控机床，平面加工等。实训课程结束后，教师对学生的成果进行评估、编号，并要求学生记录整个过程。实训车间离市区比较远，只提供中午用餐，不提供住宿，培训学员需早出晚归，女生所占比例非常小，约1-2%。培训费用由联邦政府和企业共同承担。

三、培训收获和启示

在21天的学习培训中，学员们紧密联系国情、校情和工作实际，针对德国应用型本科教育的体制和办学特色、德国的职业教育发展政策、双元制职业教育、应用科技大学的学科设置与课程体系、德国专业技术人才的考试、跨专业课程开发与教学方法、教育体系、教学质量和教学管理、教师队伍建设、科研及成果转化等方面进行了深度的理性思考。

通过学习、对比和思考，加深了对德国高等教育体系特别是应用科技大学教育体制的了解，理清了应用型本科大学的办学目标和办学途径。主要培训收获和启示如下：

（一）优秀教师是教学质量高的前提

在德国，教师基本是终身制，享受着国家公务员待遇。

但要成为一名教师确属不易。一个从中学开始就想当教师的人也要经过十多年的努力，在33-35岁左右才能成为一名合格教师。尽管时间长，但教师无论职业操守，还是职业水平都较优秀，这就从源头上保证了师资质量，优良的师资保证了教学质量。

我校教师大多是从高校毕业直接进入高校教学，生产实践经验少，为了培养高质量的应用型人才，必须加强双师型队伍建设。对已有的师资进行严格、规范的生产培训或企业挂职锻炼，并与工资待遇、职称评定等挂钩。多渠道引进教学水平高、实践能力强的双师型师资人才。鼓励教师积极深造、进修，提高教学水平和业务能力。

（二）工业 4.0时代的强调培养学生的综合能力 传统的大学教育培养出来的人能“成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人”。高校固有的院系与学科、专业设置，缺乏横向的学科交流，既不利于交叉学科的发展，也不利于 4.0时代人才培养的需求。要突破自然科学、社会科学、人文科学的界限，突破学科、专业之间的界限，加强横向联系。

强调学生能力的培养，通过学习培养出基础宽厚、能适应未来变化的“通才”：要获得精深知识，精通一个专业领域，又要确保广度，了解相关学科的知识，掌握准确交流的能力与方法。根据学生的能力与水平，统筹考虑和安排各学科专业的课程，注意年级之间、课程之间的衔接。运用科学方法掌握获得知识的能力和理解大自然、社会和个人的能力；具有理解不同价值体系、不同传统和不同制度下的其他文化的能力；具有选择自己未来生活道路和职业生涯的能力；具有与他人相处共事的能力，等等。

（三）工业4.0要求理论与实践紧密结合，培养应用型人才

为提高中对学生的实践能力的培养，首先，要明确实践能力的正确内涵，实践能力不但包含了学生的动手操作能力，还包括其他各种能力，如交往能力、组织能力、管理能力、表达能力。学生实践能力的提升就是为了让学生对未来可能遇见的专业应用实践问题提前适应，工业4.0的实现需要的是有多方面才能的工程师，而不是操作技术娴熟的操作工，作为工业4.0时代中的工程师，要能将各领域内的知识技术善加利用，加以整合。

其次，工业4.0还要求其在教学过程中注意培养学生的创新性思维和创新能力，现代的中国的工程技术人员的数量已经达到了一定的水平，但是整个队伍的创新能力不足，不足以推动社会向工业4.0时代迈进。应努力引导学生建立创新性思维，逐步提高自己的创新能力。工业4.0是一个智能化水平高的工业生产模式，在这种模式中，创新能力如果跟不上，则整个模式的发展就不会走得长远。

（四）深化校企合作人才培养

工业4.0下工程技术类人才实践能力的培养和提升是应用型人才培养的出发点和落脚点，因此必须深化校企合作，建立高校与企业合作培养学生的人才培养模式，提高学生专业实践能力。

首先，高等院校与企业之间应从能够实现资源互补、发挥协同效应的战略高度合理遴选合作方，从而提高二者之间合作培养学生的效率和效益；其次，在学生培养模式方面，以“订单式”培养为主要培养模式，实现学生培养与学生就业的有效衔接，既提高了教学的有效性，也降低了企业人力

资源二次培养和开发的成本；最后，搭建学生联合培养平台，例如可以建立企业学生实训基地并以此为依托搭建校企共用的学生合作培养平台。

（五）个性化人才培养

明确人才培养目标，在课程设置、学习内容、教学计划等方面具有自身特点，树立和追求办学特色，特别是要加强教育课程的个性化。加强课程模块化和选修课程建设，使学生可以根据自己的水平和兴趣选修相关课程，增强学习的兴趣和信心，发挥个人的特长和才能。

选修课程是在基础课与专业课的前提下开设的，它承认学生个体差异，有利于因材施教，提高育人质量；有利于学生拓展知识面，促进知识交叉融合；可以较迅速反映科学研究的成果，反映时代课题； 学生不受科系的限制，低年级可选修高年级课程，不同学科专业的学生可以跨院系选课；有利于选拔和培养人才；有利于调动教师积极性，将科研转化为教学。

（六）适应学生学习方式的改变

“工业 4.0”将实现订制化培养模式，学生的学习随之会有本质的变化。在慕课与互联网高度发达以后，学生完全可以根据自己的需求来订制需要学习模块和课程，进而将成为学习的主体。教师答疑解惑，因材施教，有针对性地解答学生提出的疑问。学生主要的学习方式将是探究性学习和自主性学习，在一项项实验与实践性的专业设计的模块中，通过专业协作、团队合作等各种方式，以达到学习多个学科的复合知识。

在传统课堂教学平台的基础上，提升教学平台的信息化水平，利用各种信息化平台丰富教学模式。一方面，高校可

以提供在线学习内容，也可以利用校园微博、微信公众号、手机报等形式定期向学生提供创新与创业相结合的典型案例；另一方面，高校在利用各种信息化平台开展教学，借助信息化平台具有的交互性特点加强师生互动，通过思辨性学习提高学习的有效性。

嘉应学院 2017年11月20日

第四篇：出访感想

吉首大学出访感想

14日下午5时，随着火车稳稳的停在吉首站的月台前，我终于抵达了美丽而神秘的湘西。受校研委会学术部部长的推荐，在校研委会宣传部部长的带领下，我作为校研委会的代表之一，参加在吉首大学举办的“湖南省第七届创新论坛吉首大学分论坛”的开幕式。

到达吉首大学时，我们一行受到了吉首大学研委会的热烈欢迎。晚上，参加了由吉首大学校研委会组织的联谊晚宴。在晚宴上，各校研委会的代表交流热烈，很快，大家都互相成为了彼此的朋友。

第二日上午8时，在淅淅沥沥的小雨中，我们参加了“分论坛”的开幕式。会上，吉首大学校长，导师代表，学生代表依次发言，最后，由吉大校长正式宣布“分论坛”开幕。会后，我们在吉大校研委会的邀请下参观了吉大的沈从文纪念馆与黄永玉纪念馆，并参加了各校研委会代表的交流座谈会。

在吉首大学的出访，主要有以下两点感悟：

1、相比于吉首大学，我校的校园活动氛围仍显的比较冷清。这即是因为我校的性质所限，也是由于我校相应的工作并没地方高校开展的好有关。我们研委会仍有许多需要学习与改善之处。

2、在座谈会上，各高校研委会代表都讲到了感觉研究生没本科生那么活跃，研究生更注重于对自己工作或是学术能力的培养。这既是研究生活动开展的难点，也是开展研究生活动的有益启示。结合我们学术部的实际，或许我们可以开展与研究生毕业任职或是学术交流有关的活动。最后，我要再次感谢研委会和部长给予的这次宝贵机会！

第五篇：出访感谢信

尊敬的__________，我们于__________[日期]拜访了贵公司，您的热情款待让我们十分感激，在此

请您接受我们这份迟到的谢意！我们的讨论是十分有益且令人鼓舞的。我们现已进一步了解了您的需求，并将你对我们酒店提出的意见反馈给相关领导，我们将以最积极的方式为贵公司做出改善方案，并且非常期待接下来的合作，谢谢！再次感谢您为我们安排的这次愉快的访问。

此致，__________[姓名] __________[头衔]篇二：拜访感谢信 篇三：中英文拜访感谢信模板 dear------，yours sincerely,-----------（名字）

-----------（头衔）

尊敬-----------，我们非常荣幸获得您的邀请，于2010年--月--日星期--下午拜访了贵公司，在此请您接受我们由衷的谢意。

这次访问，我们就彼此合作的基本事项和信息进行初步的必要的沟通。我们现已进一步了解了您的需求，并将很快向您呈上一份新的提议，供您批阅，预计该提议将于______前完成。

再次感谢您为我们安排的这次愉快的访问。

此致，-----------（名字）-----------（头衔篇四：拜访企业感谢信

各企业家：

值此2007年新春之际，镇委、镇政府向你们及企业员工致以节日的祝福和亲切的慰问！一元复始，万象更新。刚刚过去的2006年，是寮步镇“十一五”规划的开局之年，也是寮步落实科学发展观、加快推进经济社会双转型的一年。这一年，经济建设高速增长，全镇gdp73.3亿元，工业总产值251.43亿元，实际利用外资1.62亿美元，出口总额22.4亿美元，各项税收9.56亿元，汽车销售52亿元，财政收入4.08亿元，均比上年有20％以上增幅。it产业不断做强做大，被中国电子商会授予“中国电子信息产业名镇”称号。城市建设有了新的突破，市民广场、东方商业街、佛岭公园一期相继建成，香市路东段通车，汽车东站二期建成使用，三正世纪豪门、世纪城中央公馆等一批房地产项目的成功开发，悦莱五星级酒店竣工，镇的新中心区初见端倪。商业载体建设步伐加快，汽车城第二期工程和百业汽配城的建设基本完成，完成了市民广场周边商业街的改造升级，并引进了知名商业品牌。随着富邦商场、嘉荣广场、景泰香都购物城的开业，加快了商气聚集，提升了老城区的商业档次和品位。民营企业的创新能力日益增强，永强汽车制造公司已被认定为“省级企业技术中心”，全镇新增市级民科企业8家，新增省级民科企业6家，获得省著名商标4家，获得省名牌产品2家。社会治安明显好转，全镇攻坚克难，在切块落实责任、治安队伍管理等方面作了积极探索，全力开展了“铁腕”和“粤鹰”行动，整治了摩托车和黑网吧，建设了视频监控点，采取重兵上路武装巡逻，加大了打击破案力度，群众对社会治安的满意度明显提高，成功兑现了2006社会治安明显好转的承诺。文化教育卫生等各项事业也有了新的进步，通过了国家卫生镇复核，并被国家爱卫会授予“国家卫生镇”称号。

以上这些成绩的取得，是你们及企业和全镇人民共同努力的结果。在此，镇委、镇政府向所有为寮步建设事业作出贡献的企业和企业员工表示衷心的感谢！2007年，是我镇承前启后、转型发展的重要一年。市党代会和市人代会确立了“推进经济社会双转型，建设富强和谐新东莞”的发展战略。并在城市空间结构方面，把寮步放在“中心提升”这一十分重要的位置。“中心提升”就是高标准规划建设松山湖大道两侧地区，推进四个街道、同沙、松山湖与东部快速两侧统筹地带“四位一体”的融合，做大中心城市规模。这对我镇是一次重要的战略机遇。在新的一年，我镇工作的主旋律是经济转型和城市升级。工作的重点是突出产业升级、城市建设和社会管理。产业升级主要抓园区升级、抓科技、抓品牌、抓主导产业、抓

骨干企业、抓企业集群、抓发展商贸服务业、抓发展居住产业。城市建设主要抓基础设施升级、城市结构升级、城市功能升级、城市管理升级。寮步将以城市化为主旋律对接大市区，参与大市区分工，全面推进经济社会双转型。社会管理方面将继续落实稳定第一责任，和谐第一追求的要求，继续把整治社会治安放在工作首位，促进社会治安的根本好转。加强矛盾纠纷排查，切实保护劳动者合法权益。继续抓好文化教育卫生等各项事业，推进群众创业就业，做好扶贫济困工作。强化市政管理和公共安全管理，重视安全生产，着力维护安全稳定，建设平安和谐寮步。

寮步经过多年的发展，现已进入了一个全新的发展阶段。寮步的建设事业离不开各企业的共同努力。镇委镇政府将一如既往地全力支持企业的发展，全力打造服务型的政府，为企业提供优质、高效的服务，达到政府和企业双赢，共同创造更加美丽的明天。

祝各企业生意兴隆，财源广进！

祝各企业家健康快乐，大展鸿图！

中共寮步镇委员会

寮步镇人民政府

二〇〇七年三月十二日篇五：拜访感谢信

拜 访 感 谢 信

尊敬的xx客户：

我们公司一直得到您的大力支持和帮助，值此国庆节日即将来临之际，为了感谢您这段时间以来的支持与厚爱，谨向您表示衷心的感谢和美好的祝福!在xxx的发展历程中，您，我们尊敬的客户，给予了我们无比的力量，在您的大力关心与支持下，以及我们全体员工的勤奋努力下，我们凭借优质的服务，良好的信誉，取得了一个又一个的辉煌成绩。

饮水思源，我们深知，xxx所取得的每一点进步和成功，都离不开您的关注、信任、支持和参与。您的理解和信任是我们进步的强大动力，您的关心和支持是我们成长的不竭源泉。您的每一次参与、每一个建议，都让我们激动不已，促使我们不断奋进。有了您，我们前进的征途才有源源不绝的信心和力量;有了您，我们的事业才能长盛不衰地兴旺和发展。

为答谢多年来您对我们的支持、信任和帮助，借此岁末年初之际，我们将开展优质服务活动，用真情来回报您，届时您来办理业务，将会让您得到一份惊喜!在今后的岁月里，希望能够继续得到您的关心和大力支持，我们将继续为您提供最真诚的服务。