关于青岛两个示范工程的观摩总结

第一篇：关于青岛两个示范工程的观摩总结

关于青岛两个示范工程的观摩总结

2011年4月1日集团公司组织我们赶赴青岛对临沂天元集团承建的高层建筑工程现场及莱西建筑总公司正在为万科承建的高层住宅工程现场进行观摩学习。此次参观学习感受很深，收获非浅，心得体会如下：

一、工程施工前对该工程进行预案分析提出规划，并以此为前提制定各道工序的质量目标，对每道工序进行图文并貌的技术交底，且制作标准化样板，所有操作均参照确定的标准样板进行操作，做到了有标准可依。所有的建筑做法标准均有详细的文字说明和图片或形象效果展示，这样一来操作者的文化水平高底就不再是障碍，便于对操作指令的执行。如现场制作的样板墙实体标示及建筑做法现场标示。

二、工地现场布置新颖且不失美观。很多施工工艺及现场布置方案值得我们学习。施工现场的管理都是有序进行，绝不是杂乱无章的堆放，有序代替了无序，如钢筋采用槽钢分区下侧采用枕木作为支撑，三、成品保护无处不在，特别是砼阳角防护和成品、半成品材料安装后的防护非常到位。特别是临沂天元采用废旧多层板进行楼梯踏步及阳角防护，不但废品得到了利用，而且美观。还有线盒及预留管线的成品保护也很新颖。细节处理很到位。

四、电梯口防护、楼梯防护采用成品防护栏杆采用组合式防护栏杆，这样可以多次周转，节约成本。钢筋区采用槽钢进行分类下部采用枕木进行支撑，这样可以多次周转使用，杜绝浪费，而且现场井然有序。

五、现场观摩中也学到很多施工工艺。水暖预留管道止水环有效防止

三小间漏水渗水问题；带有固定槽的线盒及电箱有效的防治了混凝土浇筑完毕后线盒及电箱出现大面积位移，造成二次维修，费工费料。外墙对拉螺栓孔采用聚氨酯三层做法及外墙窗淋水试验，有效的防治了后期外墙及窗边渗水问题。新型模板支撑减少木材消耗，节约成本。

总之通过这次观摩学习这次参观学习，时间虽然短，但收获不少。参观中，也看到了我公司的差距之大。但我相信，通过我们的共同努力，一定会有赶超望职的一天！

潍坊昌大九分公司

金都项目部

第二篇：党建示范观摩总结讲话

党建示范观摩总结讲话

今天利用一天时间，我们对X个街道办事处和X打造的X个示范点进行了观摩。这既是对基层党建工作的一次集中检验，又是一次党建工作的经验交流。刚才，各位书记也对观摩的感受和下步党建工作思路进行了汇报，可以看出，大家在观摩比较中找到了差距，在学习交流中凝聚了共识，达到了示范观摩的目的，收到了预期效果。

总得来说，各党工委对此次观摩都很重视，在党建示范点建设上也都费了心思、下了功夫，取得了不错的成效。但同时在着一些问题和不足。一是进度有差距。一些单位对示范点建设工作重视程度不够，用力不足，示范点建设进展缓慢。二是特色不突出。一些示范点没有梳理出汇报工作的基本思路、工作重点和特色还不明显、内涵挖掘提炼不深入。对于X年示范点建设工作，我提三点意见：

一是站位要高。

示范点建设，不是简单翻新几面墙体，制作几块版面，而是要结合党员群众的需求和社区的实际来设计和谋划，要通过直观生动的形式把社区特色展现出来，把党建氛围营造起来，把服务能力提升上来。

二是落脚要实。

各党工委书记作为抓党建第一责任人，要进一步强化主责主业意识，各党工委副书记作为直接责任人，要对社区党建阵地建设把好关，要通盘考虑，统筹规划，以居民需求为导向，注重服务功能，提高场地利用率，还场地于群众，把社区党群服务中心建设成为广大党员群众的温馨家园。

三是载体要丰。

打造党建文化广场是X年X区基层党建十件实事之一，各单位在党建广场建设中，要与党建创新提升活动相结合，通过巩固深化“X、X”主题教育成果、弘扬X精神、宣传优秀共产党员先进事迹等内容，把活动成果充分展现出来，让更多的党员群众了解认知我区开展的这项活动，大力弘扬学先进、做先进的良好社会风气。同志们，今年以来，各单位党建工作稳步推进，X年马上就要接近尾声，为推进下一步党建工作顺利开展提几点要求：

一、加强领导，强化责任，各党组织书记要切实增强做好党建工作责任感和主动性，把党建工作摆上工作的重要议事日程。

要进一步建立健全党建工作责任制，细化和分解党建工作目标责任，明确完成时限，逐项制定推进措施，层层签订责任书，并落实到具体的责任人。

大家要结合本次会议精神，及时调整和完善工作思路，就做好党建工作进行安排部署，切实把握工作重点，统筹安排，全面部署，狠抓落实，明确主攻方向。要深入调查研究，切实解决工作中遇到的实际问题，在抓好基础工作的同时，着力培树典型，明确工作重点，确保党建工作任务的全面完成。

对党建工作和推进情况，区委组织部将采取定期检查和不定期抽查的方法，加大对工作开展情况的督查力度，对督查中发现的一般性问题，下发问题整改意见单督促整改，对存在问题较多的单位，下发通报批评单，对存在严重问题的，下发主要领导约谈单，不断加大工作推进力度。

二、突出重点，整体推进。

一是积极推行党员积分管理工作。推行党员积分管理，是巩固深化“X、X”主题教育成果的重要途径，各党（工）委要把积分管理纳入党建工作考核事项，与加强党员队伍建设各项工作有机融合、统筹推进，认真组织实施，加强工作督导，用好日常教育、管理、监督党员各项措施，努力为积分管理创造良好条件，提供有力保障。各基层党组织书记要切实履行党建工作第一责任人职责，亲自抓，负总责，从严管理，精心组织，确保党员积分管理工作抓出实效。

二是进一步开展学习交流活动。

通过区、街道办事处、社区三级联动，采取街道办事处所属基层党组织内部观摩、各街道办事处交叉观摩、全区示范观摩等方式，扩大亮点、找准差距、补齐短板、破解难题，使先进基层党组织示范引领、达标基层党组织奋力赶超、落后基层党组织加压前进，进一步掀起“大抓党建，抓大党建”的新高潮，全面推动基层党建工作再上新台阶。

三是坚决落实“三会一课”制度。

“三会一课”是党的组织生活的基本制度，是党的基层组织应该长期坚持的重要制度，也是贯彻落实党要管党、从严治党方针的重要基础。党（工）委书记是落实“三会一课”制度的第一责任人，要经常深入基层支部，督促和指导“三会一课”的开展。各级党组织部要依照规定，结合实际，研究制定贯彻落实措施，党组织书记作为落实“三会一课”制度的具体组织者、实施者，要认真履职，灵活安排，注重“三会一课”的质量，坚决防止“搞形式、走过场”的做法，保证“三会一课”制度落到实处。

三、打造党建品牌，提高党建特色。

要不断创新党建工作方法，着力打造一批群众认可、特色鲜明的党建服务品牌。一要巩固既有品牌。近年来，我区被确定被全省基层四项基础制度试点区、X社区被中央表彰为全国先进基层党组织，这些是对我们工作的高度肯定。要充分发挥这些已有品牌的典型示范作用，推动党建工作取得更大成效。

二要推广特色品牌。要积极宣传百家宴、邻里节、菜单式服务等基层党建工作中涌现出的特色品牌，将好的做法推广开来，切实提高这些特色品牌在全市、全省乃至全国的知名度和影响力。

三要挖掘更多品牌。要发挥X地域优势，积极培育出更多符合X实际、贴近基层需求、顺应群众期盼的党建工作品牌。

第三篇：街道办事处“两个一”示范工程工作情况汇报

根据区委、区政府的要求，在区创建办的指导下，东坪街道今年对文明城区的创建工作进行了精心部署，围绕“创建文明城区、建设美好家园”这一主题，以提高市民文明素质和城市品位为重点，以“清洁社区”为工作切入点，以创造良好的人居环境为落脚点，加强城市管理，完善各种基础设施，提升社区服务水平，使居民群众享受到创建工作带来的实惠。

一、组织领导网络机制

1、领导机构建设。街道成立了“党政一把手”亲自抓，分管领导负责抓、班子成员共同抓的领导机制，主要负责全街规划的制订、督查、考核等工作。

2、工作网络建设。社区成立专门的示范工程工作领导小组，由主任任组长，负责日常工作。成立示范工程工作协调领导小组，负责协调示范工程中难点、重点问题。两个小组相互配合，相互协调。形成有人管事、有人干事、有人查事的工作网络机制。

二、日常工作需求机制

为创建“全国文明城市”，打造“两个一”示范工程，提高我街社区管理水平，我们组织了调查，调查目的是了解基层干部和社区居民对社区建设的反映；了解基层干部和社区居民对创建“文明城市”的反映；为今后街道决策提供原始资料。通过调查，我们发现：群众对社区目前能提供的服务项目最认可为：社区治安服务，占56.1%、劳动就业服务，占47.3%、计生服务，占47.3%、环境卫生服务，占45.6%、老年人服务，占42.9%。

调查在创建文明城市中，社区应基本具备哪些服务项目。在被调查的57人中，半数的居民认为应提供的服务项目有（按得票多少排名）：医疗保健服务、社区治安服务、劳动就业服务、环境卫生服务、老年人服务、文化娱乐服务、计划生育服务、残疾人服务、文化娱乐服务、邻里协调服务共计10大服务项目。

在创建文明城市中，社区最急需为社区居民解决什么问题。列举的项目共计14项，每一位居民最多选择其中的5项。从调查的情况来看，名列前5位的热点问题是：社区治安、劳动就业、环境卫生、医疗保健、老年人服务。

在创建文明城市中，居民认为最不文明的行为有哪些的调查中，我们列举了16种不文明的行为。从调查数据中，我们可以排出的10大最不文明行为，分别是：

1、乱抛垃圾、2、公共场所乱贴乱画、3、环境不卫生、4、违规散养家禽，宠物随地便溺、5、随地吐槟榔、6、车辆乱停、乱摆、乱放、7、随地吐痰、8、街头散发小广告、9、行人车辆不遵守交通规则、10、随地大小便。

上述数据，就是街道抓文明城区建设，打造“两个一”工程的日常工作。社区的创建就围绕居民反映的难点、热点问题展开。

三、重点工作亮点机制

今年，街道、社区反复调研，广泛征求群众意见，4个社区确立各自亮点工程。三角坪社区：洁净小区行动；万福社区：一点一线工程；横街社区：两个一示范工程；石巷子社区：清洁房前屋后行动。

各社区各自拿出工作方案，按照方案进行实施。

四、先进典型激励机制

主要来说就是：“三个一”，推介一名先进个人、管理好一条路、树立一个示范社区。人：目前横街社区的沈清秀已推荐为湘潭市第二届文明标兵的候选人。路：东湖西路东坪段，按文明示范路的标准进行管理。社区：确立横街社区为全街的文明城区创建工作示范单位。

五、督促检查奖惩机制

1、月督查：每月进行一次督查。

2、季通报：每季进行一次工作通报。

3、季讲评：每季进行一次工作讲评，总结得失，累积经验，推介典型。

4、考核奖惩。市、区及相关部门的检查、街道月督查、季通报的资料，年底进行考核记分。前2名进行奖励，最后一名进行处罚。

第四篇：2017年工程观摩总结材料

常州市学校建设项目工作推进会材料汇编

目录

一、局属各学校项目进展介绍................................................................................................1

1、常州刘国钧高等职业技术学校二期项目简介..........................................................1

2、常州市第一中学原址改扩建项目建设情况和进度..................................................3

3、常州市第二中学体育馆改扩建工程项目简介..........................................................5

4、常州市第三中学易地新建工程项目汇报..................................................................7

5、常州市第五中学易地新建工程简介..........................................................................9

6、常州市田家炳高级中学易地新建项目建设情况汇报............................................11

7、常州市勤业中学改造项目情况介绍........................................................................13

8、常州市朝阳中学原址整体翻建工程简介................................................................15

9、常州市同济中学情况汇报........................................................................................17

10、常州市市北实验初级中学项目建设概况..............................................................19

11、常州市清潭中学南校区项目进展..........................................................................21

12、常州清潭中学北校区原址翻建项目......................................................................23

13、常州市花园中学项目简介......................................................................................25

14、常州市丽华中学校安工程简介..............................................................................27

15、北环中学改造项目情况介绍..................................................................................29

16、常州市翠竹中学原址翻建工程项目......................................................................31

17、常州市北郊初级中学钟楼分校建设情况简介......................................................33

18、常州市教科院附属中学新建工程概况..................................................................35

19、江苏省常州高级中学戚墅堰分校建设情况和进度..............................................37 20、常州市北环中学虹景校区项目建设情况汇报......................................................39

21、常州聋哑学校原址翻建工程项目进展概况..........................................................41

二、基本建设制度..................................................................................................................43

1、市政府办公室关于天展2016年拟投用学校建设项目专项检查的通知（常政办法„2016‟78号）.....................................................................................................................43

2、市政府办公室关于建立全市学校建设工作协调联动机制的通知（常政办法„2016‟107号）...................................................................................................................................50

3、关于印发《常州市教育局局属单位基本建设项目工程变更、现场签证管理办法》

常州市学校建设项目工作推进会材料汇编 的通知（常教计„2016‟6号）...........................................................................................55

4、市教育局关于印发《新建、改扩建学校投入使用规程》（试行）的通知（常教计„2016‟24号）.....................................................................................................................75

5、教育建设项目手续办理明细一览表........................................................................78

三、学校装备制度..................................................................................................................81 6、2017—2018年教育装备内部采购项目管理办法（试行稿）...............................81

四、廉政建设制度..................................................................................................................84

7、关于在全市教育系统工程建设领域共同开展预防职务犯罪工作的实施意见（常检会„2016‟5号）...............................................................................................................84

8、关于印发《关于在全市教育系统工程建设中开展争创“廉洁示范工程”活动的方案》的通知（常检会„2016‟6号）...............................................................................88

常州市学校建设项目工作推进会材料汇编

一、局属各学校项目进展介绍

1、常州刘国钧高等职业技术学校二期项目简介

常州刘国钧高等职业技术学校学校创建于1989年，2005年底经江苏省教育厅批准升格为高等职业技术学校。多年来，学校逐步总结和形成了学校文化和办学思想的新内涵，即：确立永远“领先一步”的发展思路，树形成“要求严、学风好、基础实、技能强”的办学特点。

学校二期项目新征土地约30亩，建筑面积53829㎡，总投资约2.02亿元，工程于2016年10月15日正式开工，计划于2018年6月完成竣工备案，9月正式投入使用。

目前项目正在顺利推进中，其各幢号的施工进度如下：：

 综合楼：主体结构完成，二次结构二、三层墙体完成，一层导墙浇灌完成，墙体开始砌筑，屋面清理完成，准备做各层建筑层；  汽车教学楼：主体结构完成，二次结构一层、夹层、二层墙体基本完成，三层导墙模板支设完成60%，地下室开始抹灰。

 物联教学楼：主体结构完成，二次结构二层墙体开始砌筑，一层砼地面浇筑完成1/2。

机电管线随墙体完成预埋。

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2、常州市第一中学原址改扩建项目建设情况和进度

常州市第一中学始建于1925年，是一所国家级示范高中、江苏省四星级高中、江苏省首批重点中学。学校坚持“尊重、支持、合作、发展”的办学理念，把“业务精湛、合作和谐、增效减负、深受欢迎、善于创新、自成风格”作为教师的发展目标，把“阳光心态、优秀学业、国际视野、领袖素质、一流口才、明显特长”作为学生的培养目标。

2016年启动了原址整体翻建工程，学校设计规模48班，总建筑面积86778.77平方米，其中地上建筑面积69867平方米，地下建筑面积16911平方米，估算总投资3.55亿元。目前，我校项目正在顺利推进中，控规红线调整新增的土地选址申报工作已经完成、一中北侧郭宅移建及校史馆改造工程项目以取发改委的批复、保留建筑的改造方案经过各与各部门协调，已经确定方案。同期正在办理中的流程还有规划总评方案、建设工程规划许可证时间，土地测绘工作。本项目预计在2017年12月份开工。

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3、常州市第二中学体育馆改扩建工程项目简介

常州市第二中学的前身是常州府学，千载而下，这片土地为儒风雅韵浸润，受孔孟之道熏陶,集毗陵自然之钟秀，聚龙城人文之灵杰，成为江南学子求学问道、修身养性之所在。被誉为 “五朝文庙”、“千年府学”、“读书圣地”。自1924年10月创办私立常州中学以来已有八十七年的现代办学史。

常州市第二中学体育场馆改扩建项目，由常州第一建筑集团有限公司负责施工，该项目投资3360万元，占地2400平方米，于2014年6月25日正式开工，2016年3月14日竣工验收，3月28日完成验收备案。新建成的体育馆建筑面积达7304.62平方米，现已投入使用。

建成后的建筑兼具古典特色与现代风格，外观延用与校园内其他建筑相一致的古典雅致建筑风格，体现了常州千年文脉的传承与延续。体育馆内现代设施齐全，篮球馆，羽毛球馆，排球馆，一大一小两个乒乓室，体操房，健身房和部分体育辅房，最大程度利用空间，为学生创造更多的活动场所以及更好的运动设施，构成了环境优美、人文丰厚的书香校园一景。

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4、常州市第三中学易地新建工程项目汇报

为满足社会对优质教育的需要，进一步服务常州经济社会的发展，提升教育功能，常州市第三中学易地新建项目能让更多的孩子享受到优质中学教育资源，发挥教育资源的最大效益。

新建校址占地面积52796平方米，约合80亩，地上建筑面积50829平方米，包括S1-图文艺术综合楼，S2-办公、教学、实验综合楼，S3-体育馆。地下建筑面积为16447平方米（含人防工程、机动车车位、非机动车车位）。S4-司令台。除新建外，保留建筑加固改造约11000平方米，拟设臵学生宿舍200余间、师生食堂、淋浴。项目于2016年4月30日开工，计划投用于2018年完工。项目总投资3.25亿元。

项目进度情况：S1-S4均完成主体结构封顶，其中S2-S4完成主体验收，S1计划6月初完成主体验收。目前已经进入装饰施工阶段，计划6月完成外场景观绿化市政招标，7月份开始施工。

同时二次装饰施工招标，电梯政采，游泳馆锅炉、太阳能、泳池砖、泳池设备政采、燃气施工招标已经完成；计划7月份完成综合布线招标，后续设备招标将按照总进度计划陆续进行。

目前保留建筑还在设计阶段，计划2017年6月20日完成审图，后续进行清单编制、招标等一系列建设程序，由于保留建筑涉及结构抗震加固、屋面、外立面、室内装饰、水电消防改造，工期紧张，全力以赴克服困难。

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5、常州市第五中学易地新建工程简介

常州市第五中学创建于1942年，学校1996年创办高中艺术特色班，2000年学校成为国家级示范性普通高中，2007年学校被评为江苏省四星级高中。伴随着社会与经济的发展，学校办学条件日渐难以满足教育教学发展与提升，2013年启动异动新建工程。由原址整体搬迁至钟楼经济开发区新校区。

项目工程教学规模48班。总建筑面积76330平方米，其中：地上部分建筑面积70232平方米，包括美术楼、校史馆音乐楼、报告厅、教学实验综合楼、体育馆、食堂和宿舍楼；地下部分建筑面积6098平方米，包括地下机动车库和设备用房。同步实施运动场、道路、给排水、电气、暖通、消防、绿化等配套设施。项目总投资3.12亿元。

学校按照基本建设规范和程序要求，对施工安全、质量、工期等加强管理和监督，确保工程完工。历时三年，全体五中人为新学校的建设群策群力，集思广益，在大家的共同努力之下于2016年10月14日完成竣工备案。

2016年10月18日，常州市第五中学新校区正式启用。

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6、常州市田家炳高级中学易地新建项目建设情况汇报

常州市田家炳高级中学创建于1925年，长期以来一直坚持“以学生发展为本”的办学思想，不断深化内部管理机制改革，使教育教学环节不断优化，学生素质不断提高。同时注重师资队伍建设，狠抓“名师工程”、“青蓝工程”，造就了一支职业道德高尚、教学理念先进、业务水平超群、育人艺术精湛的教师队伍，2005年以高标准、高质量晋升为江苏省四星级高中。

2015年启动了易地新建项目，该项目总建筑面积71031.28平方米，其中地上部分建筑面积64228.34平方米，地下部分6153.31平方米。主要建设内容为：新建行政图文信息中心、办公楼、教学楼、实验楼、艺术楼、食堂、宿舍楼、体育馆、看台、值班室、地下停车库等，同步实施道路、给排水、电气、暖通、消防、绿化等配套设施。项目总投资3.3亿元。

易地新建项目于2015年3月5日开工，分两期建设，目前房建工程已基本完成，正进行各单体的收尾、清扫工作。外场工程的施工已全面铺开，其中市政管线施工基本结束，道路施工基层灰土施工完成80%，道路水稳摊铺完成50%，园路基础混凝土浇筑完成60%，运动场跑道基层灰土施工完成50%，绿化施工正同步进行，围墙工程主体施工基本完成。项目计划于2017年7月底完成竣工验收备案工作。

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7、常州市勤业中学改造项目情况介绍

常州市勤业中学是由原来常州市第九中学2001年易地新建的一所社区配套中学。校园环境优美，设施一流，学校围绕“天道酬勤、业精于勤”的校训，大力弘扬“勤业”精神，在提高办学质量、加强队伍建设、实施课程改革等方面取得显著成绩，尤其通过近年来几轮三年主动发展规划的实施，实现了学校的跨越式发展。

随着经济社会的发展，现状的设施和条件等方面已不能满足学校规模办学发展的需求。经常州市人民政府同意与2016年启动了原址改扩建工程项目，设计办学规模36班；规划建筑面积14600平方米，其中：综合实验楼：6750平方米；满足七、八、九共三个年级的实验探究教学。多功能报告厅：1700平方米；乒乓球，健身馆：1000平方米；行政办公用房：650平方米，满足行政、教师、社团办公及会议等需要；生活用房及其他辅助用房：建筑面积500平方米。地下车库及人防工程为4000平方米。投资总额6783万元。

目前建筑设计方案招标已经完成，正在抓紧办理规划、环保、土体勘测等各项前期手续。同时在市教育局的帮助协调下，与钟楼区、五星街道完成了土地臵换工作。项目预计于2018年完工。

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8、常州市朝阳中学原址整体翻建工程简介

常州市朝阳中学建于1950年，在六十多年的办学历程中，积淀了深厚的文化底蕴，形成了鲜明的办学特色。学校秉承“根植生命，唤醒智慧”的办学理念，以“让学校成为师生共同成长的乐园”的美好愿景激励和引领学校发展，取得了显著成效和社会声誉。

学校原址位于常州市劳动中路105号，总占地面积27179平方米。原址整体翻建工程设计通过招标由常州睿嘉建筑设计有限公司（2014.2.13后更名为江苏晟唐合智设计有限公司）中标，设计规模12轨36班，工程总建筑面积30930.6平方米、概算总投资10004.8万元。

2010年10月起编制工程项目建议书，2012年9月正式开工。为保障正常的教育教学工作，原址翻建工程分两期实施：一期工程拆除原校办厂及旧食堂和老体育馆，新建综合楼和食堂体育馆，新建建筑面积约1.1万平方米，2013年10月竣工，获市金龙杯奖；二期工程包括教学楼及行政楼、连廊、门卫室等，新建建筑面积约1.9万平方米，二期工程于2013年10月开工，2015年10月竣工。一期工程中标承建单位为常州第一建筑工程有限公司，二期工程承建单位为江苏成章建设集团有限公司。

常州市朝阳中学原址整体翻建工程于2017年5月22日完成竣工验收备案，建筑面积30858.66平方米。

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常州市学校建设项目工作推进会材料汇编

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9、常州市同济中学情况汇报

常州市同济中学，前身是1964年创办的常州市会计学校，1969年与长征工读中学合并，次年更名为常州市第十五中学。此后，相继有无线电技校一部和茶山中学并入，至2003年始为现名。

多年来，同济人秉承“同舟共济”的精神，践行着“知行并优”的校训，形成了管理民主、教风严谨、学风浓厚、质量至上的办学传统。先后获得“全国绿色学校创建活动先进学校”、“江苏省毒品预防教育示范学校”、“江苏省五四红旗团委标兵”、“常州市学校主动发展优秀学校”、“常州市文明单位标兵”、“常州市德育先进学校”、“常州市体育特色学校”、“依法治校示范学校”等称号。

根据常州市教育的总体规划，自2013年开始筹划整体改扩建，投资1.2亿人民币，项目总建筑面积为28300平方米，投资预算1.2亿，分二期实施。一期项目建筑面积15500平方米，地下一层地上五层，框架结构，主要功能为普通教室、实验教室、阶梯教室、报告厅、图书馆、地下非机动车停车场等，工程于2015年1月6日开工，2016年10月14日竣工备案完成，现已投入使用。二期项目为综合楼及地下室、入口连廊工程，建筑面积约13300平方米，层数与结构与一期相同，主要功能为办公室、专业学科教室、体育馆、餐厅等，工程于2017年4月1日正式开工，目前处于综合楼地下室主体施工阶段，计划于2018年4月26日房屋建筑完工，2018年9月1日前投入使用。

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10、常州市市北实验初级中学项目建设概况

常州市市北实验初级中学创办于1943年，学校本着“教育从尊重开始”的教育理念，遵循“师生在自己喜欢的学校里工作和学习，就会发展得更好”的办学理念，关注每一位师生的成长与进步，努力为每一位师生的未来发展创造良好的条件。以树立“诚朴”的校风，倡导“传承、创新”的教风、“明理、乐学”的学风，着力构建以“尊重”为特质的学校核心价值体系，努力把学校打造成师生非常喜欢、社会非常认可的优质学校。

2016年学校启动了原址翻建工程，总建筑面积29815.6平方米，项目总投资1.31亿元，教学规模24班。分两期建设：一期综合楼、二期体艺楼。2016年6月一期开工建设，建筑面积为20243.59平方米。南北两侧为2层辅楼，主楼为5层，建筑高度19.7米。计划于2017年8月完成竣工备案。二期计划于2017年9月开工。

目前土建总承包单位施工进度南北辅楼脚手架拆除完成，主楼五层真石漆基层施工完成。楼层内墙地砖施工完成70%，地面水磨石铺料完成，顶面内墙涂料第一遍腻子完成。二次装修11个装修部位，吊顶龙骨、墙面基层施工完成。外场北侧道路第一层灰土施工完成，雨污水管道施工完成，箱变基础施工完成。各单位严格按照2017拟投入学校行动指南确定的总进度计划，加班加点，确保学校9月1日顺利开学的目标顺利实现。

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11、常州市清潭中学南校区项目进展

常州清潭中学南校区创办于1983年，本着“为全体学生的终身发展奠定基础”的办学理念，遵循“以德立校、依法治校、科研兴校、以特名校”的办学思路，以“培养身心健康、道德优良、基础扎实、勇于创新、富有个性的现代人”为培养目标，走主动发展、内涵发展、可持续发展之路，着力建设一流的学校文化，努力把学校建设成为“高质量、有特色、能示范”的现代化窗口学校。

2016年启动南校区原址改建工程，该项目设计总面积为32040平方米，办学规模36个班，投资总额1.5亿元。包括教学用房及及教学辅助用房、图书馆、行政办公用房、生活用房、辅房用房，地下车库及地下人防工程

目前项目相关手续已经在办理中管线设计方案、建筑施工图都已经审核通过，人防工程相关手续、建设工程规划许可证正在办理之中，同时房屋拆除公告已刊登，预计7月可以进行房屋的拆迁工作。9月完成施工招标，土建单位进场开工，项目工程计划2018年完工。

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12、常州清潭中学北校区原址翻建项目

常州清潭中学北校区位于清潭路232号，让教师的生命和谐绽放，让学生的心田洒满阳光。常州清潭中学北校区以德育为首，以教学为中心，以班子建设为突破口，以师资队伍建设为核心，以新课改为契机，以教科研为龙头，以集体备课为抓手，以毕业班工作为重点，以提高教育教学质量为目的。

常州市清潭中学（北校区）拟规划办学规模36班，现有用地面积21745平方米，新增土地面积2737平方米，总建筑面积28226.89平方米，保留建筑面积10281.9平方米，新建筑面积17944.99平方米。其中行政办公楼建筑面积3467㎡，综合楼建筑面积10879㎡，体育辅房，建筑面积855㎡。

北校区工程（综合楼）2015年1月动工，行政楼2015年10月开工，在教育局校安工程指挥部的正确领导下，学校、代建、监理、施工单位群策群力，通力协作，克服工程队多、工期短、出租房难拆等困难，确保了工程的顺利推进。综合楼2015年8 月顺利封顶，2016年1月工程基本结束，行政楼2016年1月封顶。于8月29日拿到了竣工验收备案表。2016年 9月1日投入使用。

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13、常州市花园中学项目简介

花园中学创建于1981年，是一所新村配套初级中学，办学30年来，学校努力实践“让每位师生都得到更好的发展”的办学理念，取得了喜人的业绩：学校先后获得江苏省示范初中、省德育先进单位、省教育科研先进集体、省绿色学校、省爱国卫生先进单位、常州市首批模范学校和文明单位标兵等光荣称号，与省常中一起连续三届被评为“江苏省模范学校”。

花园中学原址整体翻建工程占地面积22428.85平方米，约33.64亩，现有班级32个，在校学生1400多名，在编教职工135人。工程于2012年8月23日立项，2014年11月开始施工，历时22个月，2016年8月18完成竣工验收备案。建成后的新校拥有6栋建筑，总建筑面积 24019.33平方米，其中新建建筑面积20688.59平方米。

建成后的学校主要有三大特点：1.动静分离、环境优化，学校教学区和运动区相对独立互不干扰。2.局部独立、整体融合，每栋楼的一层相互贯通，构建成为学校“三名”文化中心、自由阅览区。在这里可以享受阅读，活动、休闲等带来的乐趣。3.空间多元、功能整合。把专用室、运动场地，走廊等场所进行有机整合，实现资源共享、物尽其用。

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14、常州市丽华中学校安工程简介

“常州市丽华中学原址整体翻建工程”于2014年12月25日开工，2016年8月26日竣工，预算总投资约1亿，办学规模达12轨36个班，就读学生可达1600多名。新建后，学校占地面积为28147㎡；新建建筑面积为24864.47㎡，总建筑面积为27994.47㎡；绿化面积为10810㎡，绿化覆盖率达51%以上。目前学校已经完成竣工备案，正在进行工程决算。

一年多来，学校一方面规范管理、精密实施，从安全、质量、廉政、进度、细节等方面狠抓工程建设，努力为新学校“塑形”；另一方面，注重顶层设计、系统思考，广泛征求、融合各方意见，以“赏识”文化为主线，重建学校的文化景观，努力为新学校“铸魂”。在时间紧，任务重，施工环境复杂的情况下，学校、代建、监理、审计、施工单位群策群力，通力协作，克服了种种困难，确保了工程顺利优质的竣工。

本工程彰显现代简约、高雅精致、尚风上水、清心宁人的建造风格，资金投入充分体现“轻装修、重装备、促发展”使用原则。幽雅的环境、精致的校舍、先进的设备成为丽华师生主动发展的动力源泉，为打造一所体现“办有温度的赏识教育，育有品位的社会公民”为办学使命的百年校园奠定基础。

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15、北环中学改造项目情况介绍

常州市北环中学的方案设计充分体现人文教育特点，把科技、艺术、体育作为办学特色。并且根据时代和未来发展，建立社区青少年活动中心。学校占地面积17837平方米，新建建筑面积21000平方米，办学规模为6轨18班，容纳在校学生810名，预算总投资为9964万元。其中：教学用房及教学辅助用房8180平方米、行政办公用房2300平方米、生活用房2000平方米、其他辅房用房500平方米、地下停车库2000平方米、体育用房2500平方米等。

北环中学改造项目确定后，学校成立了以主管校长为组长的筹建工作小组，明确了各成员职责。在教育局计财处指导和代建公司的配合下，完成了项目设计任务书和项目建议书的编制，期间经过多次修改完成定稿并上报。学校安排人员到相关部门拷贝了宗地图和规划图则，并将相关材料上报教育局计财处。2016年11月18日，拿到市发改委关于北环中学原址翻建工程的批复。

目前设计方案招标已经完成，正在抓紧办理规划、环保等各项前期手续，做好施工期间学生安臵方案等工作。

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16、常州市翠竹中学原址翻建工程项目

常州市翠竹中学始建于1997年，学校以“一切为了学生的发展，办让人民满意的学校”为办学宗旨，以“办满足学生需求、高质量、有特色、可示范的初中”为目标。全校教职工求真务实、敬业奉献、自强不息、开拓创新，形成了“敬业、爱生、踏实、严谨”的教风；多年来取得了显著的办学业绩。在新的发展征程中，以构建办学特色为方向，不断积淀办学的文化底蕴，提升学校的办学品位，实现学校的发展目标。

2015年10月启动了原址翻建工程项目。从土地利用率的角度考虑，整体设计为“现代中式”的回字形风格，30个班级的办学规模，建筑面积32529平方米，包括科技综合楼和教学行政楼两个主体。科技综合楼内设有：篮球、羽毛球多功能体育馆、报告厅、艺术科技类专用教室、食堂、图书馆等；教学行政楼内设有：教室、实验室、数字化专用教室、办公室等，设有250米操场、地下停车场，预计投入资金1.45亿元。

已经取得“发改委项目建议书批复”和“发改委初步设计批复”；并且完成高压线迁移、施工图审核、拆迁前期手续办理。目前，在教育局和指挥部的协调帮助下，我校正在有序推进开工前的手续办理、编标招标、施工许可证办理、拆迁招标等工作。按照进度安排，2017年7月15日前完成搬迁，8月底完成拆迁，9月下旬完成施工队招标，10月施工队进场开工。预计新校将在2019年6月投入使用。

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17、常州市北郊初级中学钟楼分校建设情况简介

“育才造士，为国之本。”为解决钟楼新城适龄儿童的入学问题，2013年8月15日，市委市政府会同市区各相关部门，研讨钟楼新城教育布局问题，决定通过集团化办学的方式，将优质教育资源引进钟楼，新建面向未来、高起点、高品位的北郊初级中学钟楼分校。

分校坐落于钟楼开发区玫瑰路东侧、松涛路南侧地块，规划用地面积33380平方米，建筑面积38885.8平方米，由江苏成章建设集团有限公司承建，总投资约1.45亿，按36个班规模进行建设。建筑主要功能区包括教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、体育馆、食堂、门卫、地下停车场等，每个功能区域通过大空间连接，形成教育的综合体。

分校秉承北郊初中的办学理念，创建以“理解”为核心的学校文化，实现“办有灵魂的理解教育，育全人格的未来公民”的办学使命。校园设计坚持空间即课程的建设理念，将每个楼层的共享空间建构为五大课程空间：一层体艺学堂，二层悦享书吧，三层艺术长廊，四层科创中心，五层生态讲堂。

在市区各级政府的关心支持下，北郊初中分校于2015年9月2日破土动工，经过一年多的建设，于2017年5月18日顺利完成竣工验收备案，并计划于2017年9月投入使用。目前，基建和绿化工程已进入查漏补缺阶段。现阶段主要工作为设施设备的采购、安装及调试，为迎接首届新生做好各项准备工作。

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18、常州市教科院附属中学新建工程概况

常州市教科院附属中学新建工程位于2016年启动，核定用地面积48730平方米，计划办学规模36班，总建筑面积 47841.29平方米，其中：地上部分建筑面积38622.59平方米，包括教学楼（1#、2#、3#)、人文艺术科学技术中心、行政综合楼、食堂、体育馆、门卫室；地下部分建筑，设臵机动车停车泊位194个。

工程概算总投资22674万元，其中建安工程费18571 万元，其它费用2292万元，基本预备费1811万元。

工程分为二期进行，一期工程包括2#、3#教学楼，科学技术中心、人文艺术中心，计划工期2016年1月8日至2016年12月25日；二期工程行政楼、综合楼（含地下室）、食堂、体育馆、门卫室、1#教学楼、道路、运动场地等。

项目于2016年9月13日正式开工，目前工程土建部分进展至主体施工阶段；安装部分配套管线预埋；相关设施设备逐一采购；外场和二次装饰招标工作已启动，其中外场编标结束准备实施招标，二次装饰设计完成准备启动审图和编标工作。计划 7月底、8月初逐一落下外脚手，进入外墙装饰和安装阶段。近期具体工程进度如下：行政综合楼、1号教学楼已主体验收、体育馆屋面钢网架准备安装，墙体砌筑，二次结构施工、食堂三层主体结构钢筋模板施工、2号教学楼墙体砌筑，二次结构施工、3号教学楼墙体砌筑，二次结构施工、人文艺术中心墙体砌筑，二次结构施工、科学技术中心墙体砌筑，二次结构施工。

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19、江苏省常州高级中学戚墅堰分校建设情况和进度

江苏省常州高级中学戚墅堰分校项目，占地面积120亩，建筑面积约76000㎡，学校主体建筑包括教学楼三栋、行政楼、教师办公楼、图书馆、综合实验楼、体育馆各一栋、食堂一栋、学生宿舍楼两栋及地下停车库等，同时配建400米室外田径场1面、篮球场9面、排球场4面、网球场1面。一标段（宿舍楼

一、食堂；宿舍楼二）工程于2016年5月10日开工，二标段（教师办公楼、图书馆、教学楼、综合实验楼、行政楼、门卫、体育馆、地下车库含人防地下室）工程于2016年9月28日开工，计划于2018年8月15日前完成竣工备案。

目前项目正在顺利推进中，一标段（宿舍楼

一、食堂；宿舍楼二）进入装饰施工阶段，外墙保温、抹灰全部完成，正进行涂料和墙砖施工；内墙抹灰全部完成，正进行墙地砖铺贴；安装与土建同步。二标段（教师办公楼、图书馆、教学楼、综合实验楼、行政楼、门卫、体育馆、地下车库含人防地下室）正在进行主体结构施工，行政楼、综合实验楼、教学楼

一、教师办公楼、图书馆已经封顶，体育馆A区框架到顶、B区屋面混凝土浇筑，教学楼二进行三层结平混凝土浇筑，教学楼三进行五层结平混凝土浇筑；主体结构施工即将完成。

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20、常州市北环中学虹景校区项目建设情况汇报

常州市北环中学虹景校区以培养负责向善、会学善学、健康阳光，具有追求幸福能力的现代公民为办学使命。校区建设的总体目标是以学生为中心，引入课程概念，将课题研究与学校建设有机融合。

建筑主要功能区包括教学楼、综合楼、信息楼、艺体楼、餐厅、门卫、地下停车场等，每个功能区域通过连廊相接，形成教育的综合体。总建筑面积34764平方米，地上建筑面积30891平方米，地下部分建筑面积3873平方米，绿地率35%，总投资约1.67亿。于2016年3月1日开工。

目前现场施工进展顺利，各项工作稳步推进，土建施工已进展到室内水磨石地面打磨及打蜡和零星收刹、室内清理阶段；水电安装部分与土建施工同步；二次装修部分的腻子批坎施工完成，地面面层准备施工；外场道路结构层灰土施工完成，准备进入水稳摊铺施工，庭院种植土施工完成，树木开始种植；西侧、北侧、南侧围墙施工完成，东侧围墙施工至次入口处。正式用电和用水已接通，正式用电、用水进行调试6月5日之前完成，消防、人防验收工作6月15日之前完成，校内雨污管网铺设完成，待校外大市政施工完成后正式贯通。综合布线工作基本完成，各项设施设备陆续进入招标程序，目前已完成的有音视频灯光，空调、实验室设备、学生用家具、厨房设施设备、信息化设备，设施设备待条件成熟后可进行安装。项目预计2017年7月15日完成竣工备案。

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21、常州聋哑学校原址翻建工程项目进展概况

常州市聋哑学校创办于1944年, 是一所十五年一贯制的特殊学校。70多年来，在几代特教人的共同努力下，学校在教育教学，课程研发、信息技术与课程整合等方面倍受同行认可，已成为省内领先、全国知名的特教学校。

2016年启动了原址翻建工程，该项目总投资1.14亿元，工程总面积27098平方米，其中教学楼14182平方米，幼儿园3848平方米，保留建筑3302平方米，地下建筑面积5765.51平方米。

于2016年10月10日开工建设，目前参建各方相互配合，加强协调，严格监管，在确保安全、质量、进度的前提下顺利推进。当前幼儿园主体结构已经完工，清理楼层为验收作准备、主体教学楼及综合实训楼地下室工程已经完工，正在进行回填土，预计主体教学楼七月完工、综合布线方案已经优化完毕，正申请实施、二次装饰施工图设计正在进行中。项目预计于2018年1月28日完成竣工备案

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二、基本建设制度

1、市政府办公室关于天展2016年拟投用学校建设项目专项检查的通知（常政办法„2016‟78号）

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第五篇：青岛观摩有感

“开放式”的教育让孩子的生活更精彩

青岛实验幼儿园观摩学习有感谢

10月15日—19日，我有幸参加了威海市教育局组织的挂职园长培训活动，参观学习了青岛实验幼儿园的“开放式”教育，让我明白了“一日生活进课程”的真正含义，受益匪浅。

一、良好的常规训练，是“开放式”教育实施的前提

培训的第一天，我们首先来到青岛实验幼儿园的一所分园——大尧园。我们观看了孩子们的“升旗仪式”与“早操活动”，在整个活动中，孩子们的举止动作不由让我惊叹。活泼好动是孩子的天性，且当遇有特殊的情境时，孩子会变得更加活跃。但在这里，却非常整齐有序，孩子们都旁若无人地注视着自己的老师，伴随着美妙的音乐节奏不停地变换动作，且每个孩子的动作都很到位，俨然是经过了军事化训练了一般。在接下来几天去的两所分园，也都同样如此。“冰冻三尺，非一日之寒。”这里一定饱含着老师们的不少汗水。孩子们在这样的环境下，会形成良好的生活习惯，也为以后的生活、学习做好了铺垫。

二、开放式教育模式，让孩子乐在其中

开放式教育模式是青岛实验幼儿园的一大特色，我们观看了每个不同年龄班的主题区域。每个班每个区角都为孩子准备了充足的活动材料，活动的核心内容都是与孩子的一日生活息息相关，目的就是让孩子在不同的区域活动中，将已有的生活经验得到充分地展现，从中不断地发现问题、再试着自己解决问题，从而积累更多更丰富的知 1

识，也使孩子能够在自主的学习中得以不断成长。当然，能为孩子们准备创造这样的活动环境，只靠幼儿园老师单方面的力量是不够的，更离不开家长的鼎力相助。例如大班的主题“海洋之舟”，需要让孩子提前预知一些有关船的信息，也需要船的模型和关于船的阅读资料。因此，在主题即将开始前，老师会先召开家长会，向家长公布此主题的计划安排与核心目标，让家长明白自己在每个学习阶段需要配合老师帮孩子搜集哪些资料；随着主题的逐步开展，孩子们在活动中会不断地发现问题，然后再和老师、小组成员一起去寻找答案。有时老师为了激发孩子们的学习兴趣，也会将这些问题反抛给孩子，让孩子有继续探究的欲望，从而会使整个活动不断地深入，最终达成活动目标。主题开展的每个细节，老师都处理得非常到位，且在整个活动中，老师也只是充当了一个观察者、引导者、合作者的角色，正顺应了《纲要》精神，孩子们在这样的生活氛围中，尽情地展现自我，体验着生活的乐趣。

回顾我们以往的教学活动，尽管也是围绕主题的内容采取区域活动与集体教学相结合的方式来进行，但却有太多不尽人意的地方，值得我们深思。比如说，活动区材料的投放问题，一是给予了一次性投放，过一段时间后，孩子会对这些活动区失去兴趣；二是投入的材料过于单薄，只是针对主题表面的活动内容选材，没有进行深入地拓展思路，甚至有些材料也只不过是摆设，根本玩不起来，使孩子在活动中缺少激情，缺乏玩的兴趣，最终导致孩子在整个区域活动时间段里随心所欲，吵闹声不断。在这样的环境下，老师也只能顾着去维持秩

序了，根本无心去留心观察孩子的活动细节。也或者有时，孩子在玩的过程中，发现了问题，但老师没能好好把握这样的教育契机，解答孩子的方法不够恰当，从而削减了活动效果。在家园合作方面，我们做得也不够好。比如，当要开展某个主题时，老师会把需要家长准备的材料一并告知家长，根本不会考虑某种材料所蕴含的教育价值该在哪个阶段投放最为合适，该怎样指导家长来配合工作，因而导致家长们把所有的材料一鼓气全部带来，失去了它们应有的价值。这些都是我们今后需要改进的地方。

三、老师的“一桶水”会让孩子的“一滴水”更清澈

“欲给孩子一滴水，老师要有一桶水”，这是一直用来提醒我们老师要不断进取的一句话。在以往的专家培训中也会经常听到，但却都是听了不以为然。这次的青岛之行，让我对这句话有种茅塞顿开的感觉。的确，事实就是如此。本次培训活动，不但观摩了开放式教育的实践展示，也有幸聆听了青岛实验幼儿园的李园长和宁园长的关于“开放式教育”的理论讲座，以及参与了该幼儿园老师们的教研评析活动，让我们这些参观者能拥有理论结合实践的学习机会。在教研评析中，老师们会因为一个问题的多种思路而争论不休，但最后也都会在李园长的指点下，获得很好的解决方案。这样的氛围让我羡慕，李园长的能力让我钦佩。也正是在这样的活动中，让我能更深刻地意识到“一滴水”与“一桶水”的概念。如果老师没有“一桶水”，孩子在活动中老师怎能给予适宜的引导与评价；如果教研组长没有“一桶水”，在每次的教研活动中，又怎能给予老师正确的指导；如果园

长没有“一桶水”，又怎能指引我们开展系列的园务工作……。老师只有拥有了更多的水，孩子的那“一滴水”才会变得更加清澈、透明。

在短短几天的培训让我收获很多，也让我明白了一件事情，就是无论是老师还是家长，有时真的要让自己学得到“懒”一点，不要总是一味地认为孩子很小，而处处、事事都替孩子包办，得学会放手，这样才能让孩子在属于自己的那片蓝天下学会自主、独立，才能让自身的能力得以锻炼、提高。我也将以此次培训为契机，认真汲取他们的先进教育理念，在今后的工作中与园里老师一起不断完善主题区域的建设，为孩子提供自主、丰富的生活空间，开拓适合我园发展的幼教之路。

邹晓妮

2012.10.28