排版设计注意事项

第一篇：排版设计注意事项

图书排版设计注意事项

（一）封面、封底、书脊、勒口设计

1、封面设计

（1）封面设计的三大要素

图书的封面设计主要考虑到的有三大要素：书名、作者名、出版社。

一般来说，书名的位置居于封面的正中偏上，字体最大。如果有副书名，那么必须紧跟主书名，字体一般来说比主书名小1~2号。

如果书名为竖排，装订方向为从左至右的话，则通常将书名排至左侧上方，紧贴书脊的位置。装订方向从右至左，则反之。

作者名一般较小，书名横排的图书，作者名应置于书名的右下方或者书名的下方正中。作者名的字号应小于主书名和副书名。

出版社名称之前，通常有社标。出版社名称位于图书正中最下方，距离封面最下方的成品线0.5cm以上。出版社名称的字号，通常由出版社规定，若无具体规定，则根据图书开本尺寸进行合理调整。（2）封面图片与文字的层次、出血

封面的主要元素是上述三项，同时必须要注意图片与文字的协调关系，即除上述的文字外，宣传文字应避免过大，不可喧宾夺主。封面以简洁明快为主，在图片上尽量用层次分明的图片，效果处理要少。

封面和封底等注意留有出血线，与成品线保持3mm。

2、封底设计

（1）封底设计的三大要素

图书的封底设计有三大要素：条形码、定价和责编名称。

条形码和定价是相连的。在条形码的上方是国际图书标准号，简称书号。紧挨在下方的是根据书号衍生的条形码，条形码共有13位，颜色必须为黑色，条形码的字体通常是细黑体，也有宋体，但较少见。在条形码的正下方是定价，定价必须保留到小数点后面两位，最后以“元”结束。如果是系列图书，必须在定价后面注明册数。定价的文字必须使用黑色，大小与条形码字体相同或接近。定价最下方距离成品线要大于0.5cm。

对于横排书而言，责编、美编或封面设计人员的名称都放置在封底的左上角，上、左两端距离成品线要大于0.5cm。（2）封面图片与文字的层次

封底通常放置与封面相关的图片和文字，作为宣传使用。文字要有层次感，字体跟随内容进行变化。

3、书脊设计

（1）书脊设计的三大要素 图书的书脊设计有三大要素：书名、作者名、出版社。

以上三者的字体大小顺序是：书名＞作者名≥出版社名称。这三项都要居于书脊的正中。系列图书，则此三项都要对齐，尤其是上端首字对齐。（2）书脊的厚度

书脊的厚度根据页数和内页所用纸张的厚度进行调节。通常的公式为：

A、(P数÷2)×0.001346 × 纸张克数 = 书脊

P数:指同种纸张总页数,通常一张A4纸为2P,设计公司计算P数是按210mmX285mm,计算,即大度16开计算。

无论多大开度的书,计算书脊时P数就是计算同种纸共多少页,如有不同纸,再计算其他纸的厚度,最后相加得书总厚度。B、（P数÷2）× 内页所用纸的厚度=书脊

内页所用纸的厚度即是通常所说的128g、157g等。

C、0.135 × 克数 / 100 ×页数=书脊厚度 此公式适用于低克重的（128g以下）

如果想要精确计算书脊，可以用纸张厚度X页数 印刷厂专业书脊计算公式：

0.135 × 克数 ÷ 100 ×页数（特别注意：是页数不是码数）= 书脊厚度（单位是 MM）

补充一下： 克数就是纸张的重量，如 128g铜版、157g铜版、60g胶版，其中的数字就是克数！！

4、勒口设计

（1）勒口设计的前后勒口

图书的勒口分前勒口和后勒口。勒口根据图书开本的不同也有所不同。16开的图书勒口长度通常在8cm左右，32开的图书勒口为4cm，64开的基本无勒口，若有，则为2cm。

前勒口一般放置作者简介或图书简介。后勒口放置相关图书封面、名称等，下端为图书策划机构、责编、美编、封面设计等名称。原先放置在封底左上角的内容，现移到此处。

（二）版式设计和排版

1、版心

（1）版心设置的要求

版心设置关系到本书内容的多少，也关系到页码（或者说印张）的多少。在设置版心的时候，必须考虑到内容，系列图书的版心都要一致。

在设计版心的时候，必须先想清楚，页眉页脚的设计以及大小、位置，不可盲目随意地设置，最后弄得天头很满，地脚很空，造成非常不协调的现象出现。（2）排版的要求

首先，既然设置了版心，则必须把所有的文字、图片内容都放置在版心中，不可溢出。其次，每一个章节结束，另起一章时，必须换页。所有章节名称的位置必须一致。每个章节起始的位置必须一致。每个系列图书的扉页设计保持风格一致，目录风格和字体、字号保持一致，页眉页脚的位置和字体大小等保持一致，行距、字间距、段前段后距离、字体、字号全部保持一致。

2、出血

内页的出血线与成品线保持3mm。

3、页眉页脚

位置、字体、大小等，所有章节都必须统一、一致。根据版心位置来设计，在设计上必须考虑到两点：一是与正文有所区别，起到美化书脊内页的作用；二是起到索引作用，便于读者检索、阅读。总体的设计思路是，宁可上留白，不可下留白。同时必须注意与成品线的距离，都要留出0.5cm以上。

4、页码

页码一般跟随着页眉页脚走，但也有分开设计。页码的大小要统一，既要显眼，便于查索，又要有美感，在选用字体和大小等方面要特别注意，尤其不可跳页。

（三）海报和宣传页等宣传品设计

1、整体构思

整体构思之前，必须要明确理念，知道要设计什么，通过这份海报和宣传页，我们要达到什么宣传目的。而根据内容来分析，我们的读者定位如何，是普通读者还是经销商，或者批发商等等，明确了设计的理念，就必须开始整体构思，使用何种素材，扬弃什么内容。每一种设计元素的位置等都要在设计前定下。

2、确定主次

确定主次的目的，是为了更好地突出主题（或主旨），充分体现海报或者宣传页的重点内容、核心观点、主要价值。主次定好，就可以在设计之时让设计元素更为层次分明。

3、合理布局

合理的布局需要设计者根据内容来构思。不要把所有的空白填满，更要注重渲染氛围，营造氛围，突出主旨。让文字与图片融合到一起，根据所要达到的目的来进一步地构思布局。

4、尺寸载体

根据所要表现的内容来确定载体和尺寸。海报分成对开、4开和8开等等，尺寸皆有所不同。宣传页有三折、对折，开本也不一样。如果是易拉宝和X展架，则尺寸有0.8×1.8、0.8×2.0两种规格，在不同的制作单位都不一样，在制作前都要问清楚。

5、核查内容

在制作前需要问清楚本次设计的用途，从而合理地设定分辨率和尺寸等。设计完成之前，要仔细核查设计的内容，是否有所遗漏。另外，在设计的时候，多多地征询其他人的意见，从一个普通观赏者的角度来进行设计，让他们感受自己设计的东西是否能够吸引对方。然后对内容进行仔细核查，保证不遗漏。

第二篇：节能减排竞赛申报材料注意事项

申报材料填写注意事项

一．申报书

1、作品摘要

精炼地点明作品的设计意义、总体思路、创新点和采取的关键技术及其主要技术指标（性能优势）。1）围绕节能减排的宗旨，用1-2句话点出作品的设计目的和意义；

2）总体介绍作品的主要设计思路和主要原理，突出作品创新点。

3）采用的关键技术解决的关键问题，达到的主要技术指标（相比其他同类产品，所具有的性能优势）。

2、作品的科学性和先进性

简明扼要地点出作品整体的关键技术和效果：围绕作品创新点，可分点逐条说明所采用技术方案的先进性，相比现有技术的优势和可产生的节能减排效益。

3、作品推广应用的可行性分析

结合市场需求现状，现有产品存在问题和本作品的性能优势，分析作品的应用前景。

同样技术应用不同场合会有不同的意义：我们获得一等奖的两件作品跟其他作品的优势。注：校赛申报书C推荐者意见不要求。竞赛系统申请作品简介可以简单一点，我们以申报书为准！

二． 作品说明书：

1）研制背景要突出对我国节能减排的意义，针对现有产品和技术的应用状况和存在的问题，阐明本作品的设计目标和总体思路；

2）设计方案包括系统设计（工作原理、流程图）、关键部件设计、运行控制设计等等。采用的关键技术解决的关键问题。

3）设计样机实物的总体说明（可附表说明包括样机部件的类型和容量，实物照片图）；

4）作品的整体性能分析，包括理论分析和试验测试曲线图表，重点突出系统能效、经济性、可靠性、实用性。需总体描述研究方法，但不要过多地对研究方法和实验细节展开讨论。

5）创新点：作品最关键、最有新意和技术优势的2-3点。

6）阐明作品达到的技术指标、分析与同类产品比较的性能优势（如有可能，可列表量化对比），产生的节能减排效益和应用前景。7）附参赛学生的专利成果表明作品的先进性、创新性。

注意事项：文字材料一定要简明扼要、表述清楚，文本格式要严格按照要求，图表清晰、排版美观。图表照片等要直接明了地表现出作品的设计原理、思路和性能优势。

第三篇：排排队教学设计

《排排队》教学设计

一、教学目标：

1、知识与能力目标：观察排队时的人物形象和动态，养成在生活中仔细观察的习惯。

2、3、过程与方法目标：能画出人物细节特征。

情感态度与价值观目标：培养学生做生活中的有心人，做一个讲文明、懂礼貌、有道德、守秩序的小学生。

二、教学重点难点：

注重人物细节的深入刻画。

三、课前准备：

多媒体课件、水彩笔、画纸、剪刀

四、教学过程：

1、导入

师：你有排过路队吗？在什么时候需要排路队？

生：到餐厅吃饭、做课间操、上体育课、上下校车都需要排队。在校园里要踩着黄线走，两人以上都要排着路队走。师：谁来表演自己排路队时的样子？（三人表演排队走）

2、新课讲授（1）观察

师：观察这两组路队中的小朋友有哪些不同？

生：第一组都是男孩，形象完全一样。第二组衣服款式都一样，头发、衣服、鞋子的颜色各不相同。师：第三组路队又与前两组有哪些地方不同？ 生：学生的身高、性别、服饰、发型都不一样。（2）观察分析

师：下图队列中的人们都有哪些不同？请仔细观察。师：下图队列中有几个小孩？这三个小孩分别在做什么？ 师：看看图中彩色的部分，你发现了什么？ 师：你最喜欢队列中哪些人？ 生：我最喜欢尊老爱幼的人。

我们还在这里排过队

① 打预防针时（紧张、害怕的样子）② 买车票时（着急、急切的心情）③ 买零食时（嘴馋、迫不及待）

师：你还在哪排过队？有没有发生令你印象深刻的事？和同桌说一说。

（3）欣赏课件中学生的作品，播放排队歌。

（4）针对学生绘画中常见的一些问题，在黑板上现场示范。

观察不仔细的学生会把人物画成“蜘蛛型”或“面包型”，教师在此基础上进行添画，把人物形象画完整。

4、巡回辅导

（1）各小组设定一个排队的场景。

（2）观察回忆你或他人排队时的情景并深入刻画一个人物，剪下来贴在自己小组设定的场景中。

5、评析学生作品并总结

师：同学们说一说哪个小组完成的最快、最好。

请每个小组派一名代表上台描述自己小组的排队情景。这个小组画的打预防针的情景排的最整齐，人物刻画的最细致，我们把掌声送给他们。

这个小组画的买零食的场景很生动，人物表情刻画的非常逼真。排队是有道德、懂礼貌、讲文明、守秩序的表现，是我们一生都要坚持的好习惯，我们作为当代小学生，更应该遵守这种行为，从自己做起，从现在做起。

第四篇：《排排队》教学设计

《排排队》教学设计

一、教学内容 :

1.通过学习了解二方连续图案基本特点，在秩序中体验整体美。

2.学习色彩的分布，提高认识与动手能力。

3.初步形成平面构成的概念，锻炼动手能力，培养动脑能力。

二、教学目标：

认知目标：了解图案、单独纹样、二方连续纹样的基本概念和特点，掌握二方连续图案的一些知识。

技能目标：掌握二方连续纹样的描绘技能，能描绘出有装饰效果、色彩美丽的二方连续图案。

情感目标：在二方连续图案的构思、组合、创意中培养学生的发散性思维、认真细心的态度和创造美的能力。

三、教学重点：掌握二方连续图案的描绘技能，描绘出美观大方的图案，提高创造美的能力。

四、教学难点 ：掌握二方连续图案创作的特点和规律，尝试用多种材料和方法完成二方连 续图案。

五、教学准备：一些图片、绘画材料、树叶。

六、学生准备：彩色纸、胶水、绘画材料。

七、教学过程：

1、课堂导入： 欣赏通过欣赏一些图片导入新课，出示一些二方连续的纹样，让学生看看他们有什么特点？（作品展示）漂亮吗？这上面是什么？你还发现什么？（每一种物体的形状、颜色一样。）出示单个物体我们来比较：一排重复的物体和一个物体感觉有什么不一样呢？

2、每一种物体就像是同学们排着整齐的队型一样，一个一个地重复地连续地排列着。今天，就让我们来学习——相同图样排排队。（揭示课题）这里的图样是指什么呢？（刚才欣赏过的物体）

3、通过观察，学生会发现，这些纹样都是一些连续的重复纹样，从而引出二方连续的概念。像这样的纹样向上下或左右有规律地连续重复排列起来图案还有一个好听的名字：叫二方连续。

4、同学们，想想你在生活中有没有见过这样的纹样，先请学生讨论讨论，交流在生活中见到的二方连续。然后师生共同欣赏课件中的二方纹样的例子，体会二方连续的美（茶杯上、地毯上、织物上、古代建筑）

5、学习二方连续的制作方法： 小游戏：

1、我们来换一个新图样——小树叶，教师用水粉调好，“同学们，谁来给它们排排队？”提醒他们排列的时候一定要注意什么？（颜色、形状要一样。）

6、看黑板上的排列方法排的怎样，说说有没有其它排列的方法。

7、无论用什么方法排，每一片小树叶都是一样的。

8、这里的纹样能不能变的复杂一些呢？出示和刚才不一样的第二片树叶，两片不一样的树叶组合起来，成为一个新的更加漂亮的纹样，现在该怎样排呢？还有没有其他方法改变图样（颜色、摆放位置）。

小结：原来生活中很多地方都有二方连续图案，你觉得漂亮吗？

9、作业要求：

今天，请同学们当一回小设计师，想一想你怎样可以做出一些一模一样的重复图案呢？

启发学生想想怎样可以作重复的花纹呢？结合上面欣赏的图片（剪纸的方法，拓印的方法（硬币花纹、印图章）、绘画的方法

第五篇：设计部注意事项

设计部注意事项：

1）休班前一天要把手头工作交接清楚

2）如因工程项目变动价格发生变化，设计师一定要马上注入合同并

附带客户签字，不要单凭业主口头承诺。

3）施工图纸要出全，否则因图纸不全出现的问题设计师自已承担责

任。

4）设计师有责任给项目经理及监理提供业主细节注意事项。

5）成品东西（如地板、瓷砖、整体厨房、推拉门、壁纸等）要首推

公司指定配套商。

6）量房回来后工具（米尺、夹板）自己保管好，丢失公司不再补配。

7）设计师外出去工地时记得关闭显示器，特殊情况在下班之前赶不

回公司的要电话通知公司。

8）中午值班的人员要做好来电来访记录并及时交接给负责人。

9）上班时间不能上网聊天、玩游戏；严禁在公司嗑瓜子；在工作区

域内接听私人电话不能超过两分钟，以免打扰其他同事工作。

10）如有工作变动需提前一个月向公司递交辞职报告，并把自己的手

头工作交接完毕，以免影响走前到财务部的工资支取。