实验报告FLASH范文

第一篇：实验报告FLASH范文

2014—2015学年第二学期

实验报告

专业：教育技术学 课程：flash 动画 学号：2013010229 姓名： 夏媛媛 教师： 刘娟

湖南师范大学教育科学学院

实验一

Flash基础动画制作

一、实验目的

1.了解动画基本概念和原理。2.了解Flash软件界面。

3.了解全部工具，掌握工具的使用。4．熟练运用Flash制作简单动画。

二、实验要求

1．结合课堂讲授内容阅读实验指导，明确实验目的和要求。2．分清实验具体步骤，听从辅导老师的安排。3．详细如实地记录实验过程、结果和心得，按时写出实验报告（打印稿和word源文件），上交实验作品（flash源文件和swf影片）。4．爱护实验器材，保持环境整洁、安静。

三、实验器材

1．实验所用计算机

2．Windows操作系统。3．Flash软件。

4．实验所用动画素材。

四、实验步骤

第一步:FLASH简介与界面认识

第二步:FLASH 工具的应用

第三步:文本的使用

第四步:元件与库的使用

第五步:图层的应用

第六步:逐帧动画的使用

第七步:形状补间动画的使用

第八步:运动补间动画的使用 首帧

末帧

创建运动补间：

第九步:引导线动画的使用

第十步:遮罩层动画的使用

五、思考题

1．Flash动画应用在哪些领域以及时代特征？ 2．动画中是如何表现人物行走运动？

六、实验的重点、难点及操作要点

1、重点、难点：形状补间动画、运动补间动画、引导线动画、遮罩层动画的使用。

2、操作要点如下：

第一步：创建影片剪辑“猫”，运用逐帧动画制作猫跳跃的动画。

第二步：在场景一中创建遮罩层。

第三步：在场景一中制作运动补间动画转盘

第四步：利用引导层制作背景动画的运动。

实验二

Flash交互动画制作

一、实验目的

1.了解ActionScript 2.0编程语言。

2．掌握动作面板及面板内ActionScript指令的运用。

3．熟练运用Flash中常用的ActionScript语言脚本，制作交互动画。

二、实验要求

1．结合课堂讲授内容阅读实验指导，明确实验目的和要求。2．分清实验具体步骤，听从辅导老师的安排。3．详细如实地记录实验过程、结果和心得，按时写出实验报告（打印稿和word源文件），上交实验作品、语言脚本（flash源文件和swf影片）。4．爱护实验器材，保持环境整洁、安静。

三、实验器材

1．实验所用计算机

2．Windows操作系统。3．Flash软件。

4．实验所用动画素材。

四、实验步骤

第一步：动作面板的应用

第一步: ActionScript的基本语法及规则

第二步：鼠标事件

第三步：影片剪辑事件

第四步：按纽的制作及应用

第五步：电子相册的制作 第六步：滑动菜单的制作

第七步：动态网站制作 第八步：游戏制作

五、思考题

1．如何编写“棒子、老虎、鸡、虫”游戏的脚本？ 2．如何制作FLASH课程教学网站？

六、实验的重点、难点及操作要点

1、重点、难点：形状补间动画、运动补间动画、引导线动画、遮罩层动画的使用。

2、操作要点如下：

第一：利用“loadmovie”从外部导入图片

on(release){ i++;num--;if(num<=0){

num = 14;} _root.slide.createEmptyMovieClip(“new_mc”+i, i);_root.slide[“new_mc”+i].loadMovie(“我的收藏/pic”+num+“.jpg”);} 第二：利用“loadmovie”从外部导入swf影片，需要建立“loading”影片剪辑，用按钮进行控制加上如下脚本：

on(press){ gotoAndStop();unloadMovie(“this”);} on(press, release){ loadMovie(“guzheng.swf”, loading);} 第三：游戏中条件选择结构语句的运用，如：

stop();score=0;gamecount=0;resulttext = “";function checkResult(p, c){ switch(p){ case 1 :

if(p == c){

_root.resulttext = ”“;

} else if(c == 2){

_root.resulttext = ”“;

_root.score=_root.score+10;

} else {

_root.resulttext = ”“;

_root.score=_root.score-10;

}

_root.gamecount=_root.gamecount+1;

break;case 2 :

if(p == c){

_root.resulttext = ”“;

} else if(c == 3){

_root.resulttext = ”“;

_root.score=_root.score+10

} else {

_root.resulttext = ”“;

_root.score=_root.score-10;

}

_root.gamecount=_root.gamecount+1;

break;case 3 :

if(p == c){

_root.resulttext = ”“;

} else if(c == 1){

_root.resulttext = ”“;

_root.score=_root.score+10

} else {

_root.resulttext = ”";

_root.score=_root.score-10;

}

_root.gamecount=_root.gamecount+1;

break;default :

break;

} }

实验三

动画小短片制作

一、实验目的

1.深入了解短片动画的创作和制作过程。2．熟练掌握Flash动画的技巧。3．熟练绘制图形和处理图像。

二、实验要求

1．结合课堂讲授内容阅读实验指导，明确实验目的和要求。2．分清实验具体步骤，以一人一组为单位，分组实验。

3．各组详细如实地记录实验过程、结果和心得，按时写出实验报告（打印稿和word源文件），上交实验作品（flash源文件和swf影片）。4．爱护实验器材，保持环境整洁、安静。

三、实验器材

1．实验所用计算机

2．Windows操作系统。

3．Flash软件Illustrator软件

4．实验所用动画素材。

四、实验步骤

第一步： 确定短片主题 第二步： 剧本创作。第三步: 素材搜集

第四步: 基础设定 第五步: 场景设计 第六步: 分镜头设定

第七步: 制作动画效果

将各个部件分为各个图层分别展现，然后依照分镜头稿本来进行安排播放

五、思考题

1．如何看待短片动画的艺术性和传播价值？

2．短片动画的风格与分类？

六、实验的重点、难点及操作要点

1、重点、难点：矢量图形的绘制和位图的处理，动画特效的实现。

2、操作要点如下：

第一：绘图。画图是最基本的基本功，图画的不好基本上是做不出好的动画来的。illustrator软件图形的绘制要比Flash强大的多，可以两个软件同时兼用。

第二：分类。制作动画时，应该及时地做好分类工作。静态的图形将其转化成图形符号；要做按纽的，将其转化为按纽符号；小的动画片段将其转化为影片符号。第三：使用ActionScript指令。在动画中，一般运动常见的指令，如stop、gotoAndPlay和gotoAndStop等。

第四：运用按钮。使用按钮指令可以起到非常好的效果。

第五：依据剧本和分镜头绘图。绘制出各种人物、场景和道具，将绘制出的图形来制作各种人物表演的片断。将人物片断合成，制作出各个场景的动画片段。最后将整个场景串联起来，进一步调整细节，完成整个整个动画。

实验四

FLASH课件制作

一、实验目的

1.了解动画课件的创作和制作过程。2．熟练掌握Flash动画的技巧。3．熟悉ActionScript 2.0编程语言。

4.掌握动作面板及面板内ActionScript指令的运用。

二、实验要求

1．结合课堂讲授内容阅读实验指导，明确实验目的和要求。2．分清实验具体步骤，以一人一组为单位，分组实验。

3．各组详细如实地记录实验过程、结果和心得，按时写出实验报告（打印稿和word源文件），上交实验作品（flash源文件和swf影片）。4．爱护实验器材，保持环境整洁、安静。

三、实验器材

1．实验所用计算机

2．Windows操作系统。3 FLASH软件

四、实验步骤

第一步: 做好课件所需要的每一帧

第二步: 新建一个图层，在每一帧下面写上停止程序

第三步: 在每个有需要帧制作好按钮，按钮写转到所需要帧的程序

五、实验的重点、难点及操作要点

1、新建一个FLSH动画文件

2、做每一帧的画面

3、写程序

第二篇：flash实验报告

实验一

设计卡通形象

实验目的：

一、使用椭圆工具、任意变形工具、线条工具等绘制猴子的头部和身体。

二、使用钢笔工具、椭圆工具绘制福包和手。实验过程：

一、新建文件，使用椭圆工具绘制猴子的脸部轮廓。

二、使用任意变形工具选择椭圆，对其进行变形。

三、使用钢笔工具，按住Ctrl键，单击椭圆，进入曲线编辑状态。

四、按住ctrl键，同时单击其中的一个锚点，通过调整手柄长度和方向，改变曲线的形状。

五、使用同样的方法调整曲线上的去他锚点，将曲线的形状修改为猴子脸部轮廓。

六、在工具箱中选择选择工具。选择猴子的脸部轮廓，按下Ctrl+D，复制轮廓。

七、使用任意变形工具调整复制轮廓的形状和位置，使用钢笔工具通过添加、删除和转换锚点，绘制猴子的头部轮廓。选择猴子的脸部轮廓，选择颜料桶工具，设置填充颜色为皮肤肤色，为脸部轮廓填充颜色，然后去除其轮廓。

八、使用同样的方法在猴子头部填充咖啡色，并去除其轮廓。选择猴子头部并右击，执行 排列、下移一层 命令，调整其排列位置。

九、将“图层1”更名为头和脸，新建“五官”图层，绘制面部五官，使用椭圆工具在脸部轮廓中绘制一个直径为49.4的正圆。

十、复制正圆，调整期直径为39.75，并去除轮廓，修改其填充颜色为（7FB300）至（210002）的线性渐变。

十一、使用椭圆工具在猴子眼睛上绘制一个白色的小圆，作为眼睛中的高光部分，放置在眼睛右上角。

十二、选择绘制好的三个正圆，通过执行“复制”和“粘贴在当前位置”命令，进行复制粘贴。

十三、保持粘贴后的图形为选择状态，将其水平翻转并调整至合适位置，作为猴子的另一只眼睛。

十四、选择线条工具，在眼睛上方绘制两段倾斜的直线，作为眉毛。

十五、使用钢笔工具在眼睛下方中间空隙处绘制一条W型曲线，作为猴子的鼻子，使用钢笔工具，在鼻子的正下方绘制猴子的嘴。

十六、新建“耳朵”图层，然后绘制两个相交的椭圆，删除相交处的线条，制作猴子的耳朵。在耳朵上那会子两个椭圆，作为耳朵的内轮廓。

十七、选择耳朵，按下快捷键Ctrl+G组合图形，使用同样的方法绘制猴子的另一只耳朵。

十八、在“耳朵”图层下新建“上半身”图层，使用钢笔工具在头像下方绘制上衣和手臂。

十九、使用钢笔工具绘制上衣的领口，使用颜料桶工具设置相应的填充颜色，填充上衣和衣领。

二十、在手臂轮廓内绘制多条线条并分成多段，然后对其进行填充，制作彩色条状的衣袖。

二十一、使用钢笔工具，在领口下方绘制一个小三角形，填充红色作为红领巾。再在衣服上绘制两个不规则的轮廓，填充黄色作为扣子。

二十二、在口子上绘制不闭合的曲线，填充白色添加高光效果。在“上半身”图层下创建“下半身”图层，绘制裤子轮廓并填充为黄色。

二十三、使用刷子工具在裤子的内侧绘制浅灰色图形，增强裤子的立体感。使用钢笔工具绘制猴子的脚和鞋子轮廓，并填充为深蓝色。

二十四、选择绘制好的鞋子，将其复制并水平翻转，适当调整后将其放置在另一只裤子口下方。

二十五、在“下半身”图层下创建“尾巴”图层，使用钢笔工具绘制猴子的尾巴轮廓，并填充为深褐色。

二十六、在“五官”图层上方创建“包”图层，使用钢笔工具在适当位置画一个包裹的轮廓。

二十七、选择颜料桶工具，设置过填充颜色为（FF3B00）至（EB0000）的线性渐变，填充包裹轮廓后去除轮廓。二

十八、新建“福”图层，选择文本工具在包裹上输入“福”字，设置字体系列为“方正隶变简体。

二十九、在“福”图层下方创建“福字”图层，在对象绘制模式下绘制一个矩形，将“福”字完全遮盖。

三

十、在“颜色”面板中修改矩形的“填充颜色”为“黄色”至“橘黄色”的线性渐变。三

十一、使用选择工具选择渐变矩形，按下ctrl+b，将矩形分离为图形，再将“福”字分离为图形。

三

十二、选择墨水瓶工具，设置笔触颜色为黑色，单击文字，为其描边，按下delete删除填充对象。

三

十三、在时间轴中“福”图层的第一帧，单击，选择该帧所有图形对象，剪切并粘贴至“福字”图层。

三

十四、使用选择工具，选择福字轮廓外的所有图块以及黑色轮廓，按下delete键将其删除。

三

十五、删除“福”图层，新建“形状1”图层，使用钢笔工具在包裹入口处绘制一个灰色的图块，最为包裹入口形状1，绘制一个红色的图块，最为包口的形状2。三

十六、新建扎线图层，选择钢笔工具。并设置其属性，在包身上绘制一条曲线，最为包扎线。在扎线的一段绘制两条闭合的曲线，制作扎线的吊穗。

三

十七、使用椭圆工具，在包裹的一侧绘制一个正圆，作为猴子的手，将其复制并放置在包裹的另一侧，作为猴子的另一只手。完成本次制作。

实验二

制作文字特效

实验目的：

使用遮罩层制作有水波特效的文字。实验过程：

一、新建一个Flash文件，将所有需要的素材文件导入到库中，新建“背景”图层，并将“背景”图片放入舞台正中央。

二、新建图形元件“波纹条”，绘制一条宽为317，笔触为10的直线，执行 修改、变形、旋转与倾斜 命令，调整旋转角度为-55。

三、选中该斜线，反复复制粘贴多粗，然后在“属性”面板中设置斜线属性，并调整每条斜线之间的间距，形成一排斜线组。

四、新建元件“波纹动画”，新建“图层2”，并输入一段文字。新建“图层3”，在同样的位置输入与前面相同的文本。在两文字图层的第200帧处插入帧。

五、选择图层1，将“波纹条”图形右上角置于文字右边缘，恰好覆盖文字。在第200帧处插入关键帧，将其左下角置于文字左边缘，不露出文字，并创建补间动画。

六、右击“图层2”，执行“遮罩层”命令。返回主场景，新建“文字”图层，将影片剪辑元件“波纹动画”拖放至合适位置，最后保存即可。

实验三 制作中秋烟花动画

实验目的：

一、制作烟花的效果

二、运用背景

三、练习烟花图形的绘制 实验过程：

一、执行 文件、打开 命令，打开“中秋烟花素材.Fla”文件。新建一个影片剪辑元件sprite1，绘制一个烟花图形，并转换为图形元件shape1。

二、在元件sprite1中，将原件shape1拖至左侧，在第15帧处插入关键帧，将原件shape1拖至右侧，在第1~15帧之间创建传统补间。

三、新建“图层2”，在第一帧处添加声音效果，在第十五帧处插入普通帧。新建“图层3”在第十五帧处插入关键帧并添加脚本stop()。

四、新建影片剪辑元件sprite2，将原件sprite1拖至编辑区域，设置其实例名称为ster1。新建“图层2”。在第一帧处添加相应的脚本。for(i = 2;i < 70;i = i + 1){

duplicateMovieClip(“ster1”, “ster” add i, i);

setProperty(“ster” add i, _rotation, random(360));

abc = 40 + random(80);

setProperty(“ster” add i, _xscale, abc);

setProperty(“ster” add i, _yscale, abc);} // end of for

五、新建影片剪辑元件sprite3，多次将原件sprite2拖至编辑区域，并改变各个原件的色彩效果，使烟花呈现五颜六色的效果。

六、返回主场景，将所需的元件拖至编辑区域，按下快捷键Ctrl+S保存文件。完成制作。

实验四

个人网站导航

实验目的： 按钮特效的运用 实验过程：

一、新建一个Flash文档，将素材图片image l-2导入到库中。新建图形元件shape1．将图片image 1拖入舞台并打散．以便于编辑。

二、新建图形元件shape 2．在编辑区域绘制矩形，然后拖入元件shape 1．并将其打散。按下Delete键．将打散的图片删除。

三、新建按钮元件button.在第4帧处插入关键帧，然后使用工具箱中的椭圆工具在编辑区域绘制一个蓝色的圆形。

四、制作导航栏中的“主页”按钮。新建影片剪辑元件sprite 1．在编辑区域输入文本“主页”。将其转换为图形元件text 1．在“属性”面板中设置Alpha值为20%。

五、分别在第15、30帧处插入关键帧。选择15帧，打开“属性”面板．设置其色彩效果样式为 “高级”．然后在第1—15.15—30帧之间创建传统补间动画。

六、新建“图层2”．然后将按钮元件button拖动到适当位置。在第30帧处插入普通帧。选择按钮元件button.打开其“动作”面板．在该面板中输入相应的脚本。

七、新建“图层3”，在第15、30帧处插入关键帧。选择第1、15、30帧，依次在其“动作”面板中输入脚本stop0:。同样地制作元件sprite 2—4。

八、新建影片剪辑元件fish 1—3和AS。返回主场景．在舞台中绘制一个黑色矩形，然后在第3帧处插入普通帧．

九、新建“图层2”．将元件AS拖至编辑区域，在第3帧处插入普通帧。新建。图层3’，将元件shape 1拖至适当位置。

十、将“图层3”设置为。图层1—2-的遮罩层。

十一、新建“图层4”，将元件shape 1—4拖入．在第3帧插入普通帧。

十二、新建“图层5”，将图片image 2拖至合适位置。

十三、新建“图层6”．将元件shape 2拖至合适位置，使其与“图层3”的元件shape 1相对应。

十四、选择“图层6”并右击，执行“遮罩层”命令，将“图层6”设置为“图层5”的遮罩层。

十五、按下快捷键CtrI+S保存文件，并对该动画进行测试。至此，完成个人网站导航制作。

实验五

时间卷轴

实验目的：

一、使用代码计算日期

二、文本输入

三、动态文本框的使用 实验过程：

一、新建一个Flash文档．将素材导入到库中“新建”背景。图层．然后将图形元件“背景”拖曳至舞台中央。新建按钮元件“查询按钮”，拖入素材btn.png并转换为图形元件。在第2帧处插入关键帧，调整其透明度为64%.在第4帧处插入帧。新建图层．在图案两侧添加文字“查询”。

二、返回主场景．新建“布局”图层，添加相应的描述性文字、输入文本框及动态文本框，并将“查询按钮”元件放置在合适的位置。

三、代表年，月．日，星期几的文本框，及按钮的实例名称分别为 year_input.month_input.date_input.day_output和btn.四、新建“动作”图层，在第1帧处添加相应代码，以实现通过输入年，月，日计算星期几的动画过程，详细代码见源文件。

五、至此，完成时间卷轴的制作。按下快捷键CtrI+S保存本实例．然后按下快捷键CtrI+Enter对该动画效果进行测试。

第三篇：FLASH实验报告

2011年10月11日

实验项目：FLASH数字动画的制作

实验目的：1理解FLASH软件的工作原理，了解常用工具的使用

2掌握FLASH动画制作中基本形变动画、位移动画、遮罩动画以及引导层动画的制作

实验设备及环境|：计算机、FLASH软件

实验内容：学习FLASH软件基本操作，了解各个工具面板的相关作用，运用工具面板，并结合实际进行角色造型、动态场景设计的创作。

实验步骤：1，了解FLASH动画制作流程原理

2，使用FLASH软件中的常用工具、属性栏文档设置进行各种角色场景的图形绘制

3，利用前期绘制图形，通过添加关键帧动画，进行形变、位移、遮罩和引导层动画的制作练习

4，对完成作品进行输出发布格式的设置

5，保存文件，并输出相应格式的SWF文件进行预览。

2011年12月6日

实验项目：FLASH MV动画的制作

实验目的：1理解FLASH动画原件的嵌套，了解影片剪辑与图形的区别

2掌握FLASH MV动画制作的流程，掌握逐帧动画和补间动画的区别，了解逐帧动画制作技巧。了解图层与图层之间的叠加关系

实验设备及环境|：计算机、FLASH软件

实验内容：学习FLASH动画制作中影片剪辑和图形元件的嵌套与组合，了解角色与背景间的图层关系，通过动态元素的组合完成FLASH MV短片练习。

实验步骤：1，观看各种不同风格FLASH MV 作品，分析其风格差异性

2，利用FLASH软件，对其中一部作品进行临摹制作，在制作中发现存在的问题，并提出解决方案

3，对完成的各个元件在舞台上进行合成制作，并添加音效和转场效果4，对完成作品进行输出发布格式的设置

5，保存文件，并输出相应格式的SWF文件进行预览。

第四篇：Flash实验报告装订封面

韶关学院计算机科学学院

学 生 实 验 报 告

课程名称：网页Flash动画制作 实验名称：网页动画制作实验 实验班级：10计算机科学与技术5班 实验学生：黄桂芳 学号：10115013013 授课时间：2012-2013学年第1学期

学生人数：75人 指导教师：邓秀华

第五篇：计算机应用基础实验报告(flash)

实 验 报 告

计算机应用基础实验报告

姓名

班级

学号

实验日期

课程名称

计算机应用基础

指导教师

成绩 实验名称：简单动画制作

实验目的：

掌握逐帧动画、形状渐变动画、运动渐变动画的制作方法 实验环境：

1.中文Windows XP操作系统

2.中文Macromedia Flash 8动画制作软件

实验内容及步骤（请将步骤填入每一题下方空白处）

注意：选做奇数题目或者偶数题目 1.利用配套光盘“实验素材、实验12”中的dog文件夹中的素材制作GIF动画，保存为“小狗.gif”。写出你的操作步骤： ① ② ③。。。

2.利用配套光盘“实验素材、实验12”中的mao文件夹中的素材制作SWF动画，保存为“锚.gif”。写出你的操作步骤： ① ② ③。。。

3.利用配套光盘“实验素材、实验12”中的乐器文件夹中的素材制作GIF动画，保存为“提琴.gif”。写出你的操作步骤： ① ② ③。。。

4.制作一个使自己的姓名变化到学号的动画，保存为lx4.fla，导出为lx4.swf。写出你的操作步骤： ① ② ③。。。

5.利用配套光盘“实验素材、实验12”中的乐器文件夹中的素材制作GIF动画，保存

为“提琴.gif”。写出你的操作步骤：

① ② ③。。。

6.制作一个小球从上到下自由落体运动，落地后弹起，反复3次，最后停在地上的动画。写出你的操作步骤： ① ② ③。。。

7.利用配套光盘“实验素材、实验12”中的fl7素材.fla制作一个彩色环从左上角到右下角的动画，导出为“lx7.swf”。写出你的操作步骤： ① ② ③。。。

8.利用fl8素材.fla文件制作一个如配套光盘上lx8样例.swf所示的动画，保存为lx8.fla，导出为lx8.swf，写出你的操作步骤： ① ② ③。。。

9.利用配套光盘上的素材制作揖个如lx9样例.swf的动画，导出为lx9.swf, 写出你的操作步骤： ① ② ③。。。

10.对范例4进行修改制作一个动画，使两箭头都能射中，导出为lx10.swf,写出你的操作步骤： ① ② ③。。。

11.制作一个如样例lx11样例.swf的动画，导出为lx11.swf。写出你的操作步骤： ① ② ③。。。

12.制作一个如样例lx12样例.swf的动画，导出为lx12.swf。写出你的操作步骤： ① ② ③

实验结果： 已提交电子版

实验小结：

⑴实验中容易出错的地方： ① ② ③

⑵心得体会： ① ② ③