第一篇：土官镇小学党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节分析评估报告
土官镇小学党的群众路线教育实践活动 学习教育、听取意见环节分析评估报告
按照中央、县委及教育局党的群众路线教育实践活动的统一部署，土官镇小学党的群众路线教育实践活动在教育局第六督导组的帮助指导下，认真开展各项活动。现将具体情况分析评估总结如下。
一、基本情况
土官镇小学中开展党的群众路线教育实践活动以来，严格执行上级的部署，召开班子会认真研究，及时制定学校活动方案，按照方案扎实抓好落实。在“学习教育、听取意见”第一环节，在教育局群众路线教育实践活动领导小组指导下，学校高度重视，积极部署，精心组织，成立了土官镇小学党的群众路线教育实践活动领导小组，统筹开展了教育实践活动，保质保量的完成了第一环节的工作任务，取得了较好效果。
二、主要做法及特点
（一）积极准备，加强组织，使活动有序开展
学校书记、校长丁世泉及时组织班子成员会议，组织学习了中央和各级党委关于开展党的群众路线教育实践活动的指示精神和《中共禄丰县委关于在全县开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（禄发〔2014〕4号）精神，教育局党的群众路线教育实践活动领导小组的通知精神，讨论筹备了动员会的前期工作，制定了土官镇小学党支部党的群众路线教育实践活动实施方案和领导小组。于3月7日上午如期召开了土官镇小学党的群众路线教育实践活动动员大会，党支部书记校长丁世泉作了题为“全面贯彻落实中央省州县镇部署扎实推进全镇党的群众路线教育实践活动”的动员讲话，讲话统一了思想，切实增强了开展党的群众路线教育实践活动认
体现以人为本，脱离群众，教职工意见较大。三是按照作风建设的要求，镇小学和各完小教职工不同程度存在“不在状态、不良心态、不思进取”三种“病症”，个别镇小学领导及完小校长遇事能推则推，履职不尽责，做甩手掌柜。管理人员服务群众和完小的能力和态度还需进一步转变，“四难”还需进一步整治。极少数干部不想做事，不愿做事，不会做事，说长道短，论资排辈，得过且过，工作热情锐减。四是个别学校和党员责任意识淡薄。不以师生利益为重，不以教育事业发展为重，不以学校发展为重，而是本位主义第一，聘任岗位时怕责任大，分配绩效工资的时候嫌数字小，安排课程时叫课时多教不了，工作中对学校贡献不多，但各种考核中自评分打的不少。更有甚者只要组织关心，不要组织纪律，政令不畅、执行力低的现象在一定程度上依然存在。对上级部署的工作存在着落实不够，消极应付，影响上级重要决策的贯彻落实，部分学校、党员、教职工进取精神差，直接导致管理水平下降。五是有的学校领导和教职工长时间不学习，不读书，不动笔，对新知识、新事物一知半解。学校管理工作不创新，一年之中难见有新的举措，上级安排什么，就做什么，拨一拨，动一动，工作主动性差。六是个别干部、教职工玩风太浓，工作之余打麻将斗地主，乐此不疲，上班则无精打采。七是个别教师热衷于电话家访，家长日常家教工作及召开座谈会不求实效、应付了事，家长和群众意见较大。强调活动要认真落实县教育局党委基层党建工作规划，不断扩大组织覆盖和工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织队伍，组织带领广大党员、干部为教师、学生、家长提供更多更好服务。要加强队伍建设和阵地建设，强化服务保障，完善服务制度，推进教育系统基层服务型党组织建设。要深入推广“孟连经验”、“插甸经验”、“绥江经验”和“干海资学校典
（三）认真听取意见建议，扎实抓好边学边改。
我校在开展党的群众路线教育实践活动过程中，学校通过积极召开座谈会，发放意见建议征集表，公开意见征集箱，深入到学生家长、村组和每一位教职工广泛征求意见，听取教职工和社会对领导班子及党员、教师在“四风”和教育教学、学校管理等方面存在的问题和意见建议，学校认真进行梳理，反馈到各口和个人，由各口拿出相应的整改方案，并针对实际作出公开承诺，对存在问题立查立改。同时做好宣传教育学习和监督工作，我校4月8日对各完小进行了党的群众路线教育实践活动专项督查，对一些进度缓慢，学习不认真的完小和个人进行了限期整改和通报批评，是大家思想境界进一步提高，为第二阶段活动打下了良好基础。
（四）践行教育实践见行动。
我校认真开展实践活动，在全体教职工中开展“五个一”活动，即：班子领导挂点联系一所完小，党员教师联系帮扶一个班级，党员教师联系帮扶一名教师，每位教职工联系帮扶一名学困生、联系帮扶一个困难学生家庭，各种联系表册一一跟进。在教师中开展了“家教”联系卡活动，班主任与每名教师建立了联系卡，加强了家长联系。各完小开展家长社会“新三好学生”评比活动，由各村组群众进行评比推荐，各完小把关，在全镇60个小组每个小组评比出一名“三好学生”，在4月的家教周活动上对家长和学生给予表彰奖励，加大教育宣传力度，营造良好的比学争先的学习氛围。
三、存在问题及基本经验
虽然我校在群众路线教育实践活动边学边查边改环节取得了一定的成效，但离教育局党委活动办和广大教职员工、学生的要求还有一定的差距和不足：
究专题会2次。
五、下步工作打算
一是继续抓好学习教育，将之贯穿于教育实践活动始终。二是对第一阶段进行回头看，进行补缺补差。
三是突出重点，围绕为民务实清廉的要求等深入调研、认真梳理“四风”方面突出问题。
四是边学边改，抓好整改措施的落实。在深化认识上做文章，在增进群众感情上有进展，在创新实践特色上有突破，在务求工作实效上下功夫，在提升教师队伍形象上见成效。
土官镇小学党的群众路线 教育实践活动领导小组 二0一四年五月廿五日
第二篇：论党群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节学习心得体会专题
论党群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节学习心得体会
通过集中学习了总书记、刘云山同志、强卫书记以及中央督导组高祀仁同志讲话和省委有关会议精神，对进一步自觉主动地开展党的群众路线教育实践活动有了更新、更高的认识。
首先，作为一个共产党员，要牢固树立为人民服务的宗旨。通过学习教育活动，使自己在三个方面更加明确和坚定：一是个人利益要服从党和人民的利益，除了法律和政策规定范围内的个人利益和职权以外，不得谋求任何私利和特权；二是要密切联系群众，维护群众的正当利益；三是要正确使用手中的权力，人民给的权力要为人民谋利益，要廉洁奉公，绝不能以权谋私，假公济私。
其次，作为一名国家公务人员，要时刻牢记人民公仆的责任。通过学习教育活动，使自己更加明确地认识到，要真正成为一个合格的人民公仆，要努力在以下三方面下功夫：一是政治上要坚定。要努力学习和掌握党的各项方针政策，认清当前社会、政治、经济形势，牢固树立建设有中国特色社会主义的理想和信念，坚定道路自信、理论自信和制度自信。二是思想上要先进。要树立公仆意识，把为人民服务作为工作中的第一宗旨和要务，从根本上克服公务员意识上潜在的优
越感，充分发扬谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，发扬艰苦奋斗的作风。三是工作上要过硬。
我们只有坚持不断学习，练就过硬的业务能力和素质，坚持勤政廉政，努力工作，按照 “九戒”要求，严格要求自己，才能更好地为群众服务服务、为国家服务。
第三篇：土官镇小学开展党的群众路线教育实践活动分析评估报告
土官镇小学开展党的群众路线教育实践活动 学习教育、听取意见环节分析评估报告
教育局委员会党的群众路线教育实践活动领导小组：
土官镇小学中开展党的群众路线教育实践活动以来，严格执行上级的部署，召开班子会认真研究，及时制定学校活动方案，按照方案扎实抓好落实。在“学习教育、听取意见”第一环节，在教育局群众路线教育实践活动领导小组指导下，学校高度重视，积极部署，精心组织，成立了土官镇小学党的群众路线教育实践活动领导小组，统筹开展了教育实践活动，保质保量的完成了第一环节的工作任务，取得了较好效果。现将我校开展党的群众路线教育实践活第一环节的情况总结汇报如下：
一、积极准备，加强组织，使活动有序开展
学校书记、校长丁世泉及时组织班子成员会议，组织学习了中央和各级党委关于开展党的群众路线教育实践活动的指示精神和《中共禄丰县委关于在全县开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（禄发〔2014〕4号）精神，教育局党的群众路线教育实践活动领导小组的通知精神，讨论筹备了动员会的前期工作，制定了土官镇小学党支部党的群众路线教育实践活动实施方案和领导小组。于3月7日上午如期召开了土官镇小学党的群众路线教育实践活动动员大会，党支部书记校长丁世泉作了题为“全面贯彻落实中央省州县镇部署扎实推进全镇党的群众路线教育实践活动”的动员讲话，讲话统一了思想，切实增强了开展党的群众路线教育实践活动认识。准确分析了学校、支部存在的突出问题：随着全面深化改革的推进，一些
1制约和阻碍改革发展的矛盾和问题还比较突出：一是思想解放不够。部分党员干部及教职工思想保守僵化、观念陈旧狭隘，对全校改革发展的大势把握不准、认识不清，在大是大非面前没有“主心骨”，摸不着头脑。二是畏难情绪严重。有的党员干部和教职工在工作中畏首畏尾、缩手缩脚，没有开拓创新精神，落实上级决策部署和推进工作不力，不找自身因素，只找客观理由，工作掉链子、拖后腿。三是作风不够过硬。在部分教职工中还存在“庸、懒、散、弱、奢”等问题，执行能力不强、服务群众不到位、贪图享受，伤害了群众感情，损害了党员干部形象。四是发展环境不够良好。个别完小和部分处室还存在服务意识不强、工作效率不高、便民服务措施不力等问题，影响了发展。总书记和省委秦书记、州委张书记、县委柴书记、县教育局党委李书记和镇党委金书记在教育实践活动部署会上列举了许多党员干部身上存在的“四风”突出问题，在我校少数领导干部中也不同形式、不同程度存在。学校党组织建设存在薄弱环节，党支部及党员作用没有得到充分发挥，少数党员理想信念淡化、宗旨意识不强。二是镇小学和各学校管理还需进一步加强。少数管理人员及教职工纪律意识不强，存在迟到早退现象，在岗不尽责，工作效率低下，工作质量不高，参加学校集体活动不积极。极少部分学校管理人员凭经验办事，缺乏热情和激情，做事四平八稳，只求过得去，不求过得硬，不图有功，但求无过，没有把主要精力和心思放在学校管理上，不加强学校精细化管理，不深入课堂，也不听课和评课，对学校缺乏科学有效的管理，个别的特权思想严重，甚至以权谋私，以身试法。对教学一线的指导指导不得力、跟踪问效不及时。一些管理人员和条块工作负责人不注重和教职工沟通交流，没有体现以人为本，脱离群众，教职工意见较大。三是按照作风建设的要求，镇小学和各完小教职工不同程度存在“不在状态、不良心态、不思进取”三种“病症”，个别镇小学领导及完小校长遇事能推则推，履职不尽责，做甩手掌柜。管理人员服务群众和完小的能力和态度还需进一步转变，“四难”还需进一步整治。极少数干部不想做事，不愿做事，不会做事，说长道短，论
资排辈，得过且过，工作热情锐减。四是个别学校和党员责任意识淡薄。不以师生利益为重，不以教育事业发展为重，不以学校发展为重，而是本位主义第一，聘任岗位时怕责任大，分配绩效工资的时候嫌数字小，安排课程时叫课时多教不了，工作中对学校贡献不多，但各种考核中自评分打的不少。更有甚者只要组织关心，不要组织纪律，政令不畅、执行力低的现象在一定程度上依然存在。对上级部署的工作存在着落实不够，消极应付，影响上级重要决策的贯彻落实，部分学校、党员、教职工进取精神差，直接导致管理水平下降。五是有的学校领导和教职工长时间不学习，不读书，不动笔，对新知识、新事物一知半解。学校管理工作不创新，一年之中难见有新的举措，上级安排什么，就做什么，拨一拨，动一动，工作主动性差。六是个别干部、教职工玩风太浓，工作之余打麻将斗地主，乐此不疲，上班则无精打采。七是个别教师热衷于电话家访，家长日常家教工作及召开座谈会不求实效、应付了事，家长和群众意见较大。强调活动要认真落实县教育局党委基层党建工作规划，不断扩大组织覆盖和工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织队伍，组织带领广大党员、干部为教师、学生、家长提供更多更好服务。要加强队伍建设和阵地建设，强化服务保障，完善服务制度，推进教育系统基层服务型党组织建设。要深入推广“孟连经验”、“插甸经验”、“绥江经验”和“干海资学校典型经验”，完善党员干部直接联系和服务教职工和学生制度，深化“三深入”、“四联户”和以联系学校、教师、班级、学生、家长为主要内容的“五个一”活动，提升服务群众的能力和水平，加强与广大师生和家长的真诚沟通。阐述了开展党的群众路线教育实践活动的指导思想、目标要求和总体安排。教育局督导组陈春勇副局长、教育工会副主席张丽华、土官镇副镇长杨瑞明对大会作了指导，并组织了民主测评，掀起了学习教育实践活动的高潮。
二、认真组织学习，确保学习质量
我校在集中学习阶段积极组织广大党员、教师认真学习了党的十八大、十八届三中全会精神和习总书记系列重要讲话精神、中央、省委规定的《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线
重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》相关专题读本和上级下发的文件、学习材料。根据乡镇小学点撒，教学任务重，不便集中地实情，镇小学在五个完小、镇小学党小组、离退休党小组建立了七个学习小组，采取集中学习观看和分组观看相结合。党支部把《苏联亡党亡国20年祭——俄罗斯人在诉说》、《一个州长的疯狂》、《焦裕禄》等影片刻录成光盘，下发到七个学习点，《一个州长的疯狂》、《苏联亡党亡国20年祭——俄罗斯人在诉说》全校教职工集中观看并讨论，《焦裕禄》等影片由各学习点分散组织观看，挂点领导参与，群众路线教育实践活动领导小学进行抽查督查。全体教职工在学习的基础上，撰写了读书笔记和心得体会，并开展了讨论交流。通过学习，使大家深刻认识到了学习的重要性和必要性，克服了浮躁，提升了境界，坚定了自觉践行群众路线的决心。
三、认真听取意见建议，扎实抓好边学边改。
我校在开展党的群众路线教育实践活动过程中，学校通过积极召开座谈会，发放意见建议征集表，公开意见征集箱，深入到学生家长、村组和每一位教职工广泛征求意见，听取教职工和社会对领导班子及党员、教师在“四风”和教育教学、学校管理等方面存在的问题和意见建议，学校认真进行梳理，反馈到各口和个人，由各口拿出相应的整改方案，并针对实际作出公开承诺，对存在问题立查立改。同时做好宣传教育学习和监督工作，我校4月8日对各完小进行了党的群众路线教育实践活动专项督查，对一些进度缓慢，学习不认真的完小和个人进行了限期整改和通报批评，是大家思想境界进一步提高，为第二阶段活动打下了良好基础。
四、践行教育实践见行动。
我校认真开展实践活动，在班子成员中开展“五个一”，即：每个班子成员联系帮扶一名学困生、联系帮扶一个困难学生家庭、联系帮扶一名老教师、联系帮带一名新教师、帮扶一名农村老党员。在教师中开展了“家教”联系卡活动，班主任与每名教师建立了联系卡，加强了家长联系。各完小开展家长社会“新三好学生”评比活动，由
各村组群众进行评比推荐，各完小把关，在全镇53个小组每个小组评比出一名“三好学生”，在4月的家教周活动上对家长和学生给予表彰奖励，加大教育宣传力度，营造良好的比学争先的学习氛围。
我校按照方案，第一环节“学习教育、听取意见”已经圆满完成，取得预期的效果，为“查摆问题、开展批评”打下了坚实基础。
土官镇学习党支部
二0一四年四月八日
第四篇：教育实践活动、听取意见环节“回头看”自查评估报告
教育实践活动、听取意见环节“回头看”自查评估报告
尊敬的督导组领导：
根据区委《关于对学习教育、听取意见环节开展“回头看”的通知》（群办发【2014】39号）文件精神，在区群众路线教育实践活动第九督导组的指导下，我单位对学习教育、听取意见环节进行了“回头看”，并做了分析评估，现报告如下。
一、班子重视，是教育实践活动健康开展的强力保障
二、紧扣主题，开展多种形式的学习教育活动
三、认真扎实开展“六个回头看”、实施“六项整改行动”、坚持“六个不放松”，提高教育活动效果。
四、存在不足
当局者迷，由于自身水平有限，我们还存在问题不少，敬请督导组批评指出。我们虽缺全面深刻检查自己的水平，但有诚恳接受教育、批评的心愿，也有坚决改正错误的决心和勇气。
尊敬的领导：综上所述，我社区在督导组的指导下，基本达到群办发【2014】39号文件规定的各项要求，一切为了群众、一切依靠群众的思想认识，深度和广度都有了很大的提高，对自己身上存在“四风”问题有了更深层次的认识，基本实现第一环节的目的，现在正满怀虔诚之心、诚恳之意等待进入查摆问题、对照检查环节。敬请批准。
对我们存在的问题和表达不当之处，敬请批评教育。谢谢！
特此
报告。
第五篇：XX镇领导班子教育实践活动“学习教育、听取意见”环节情况报告 文档
XX镇领导班子教育实践活动 “学习教育、听取意见”环节情况报告
3月10日，全县党的群众路线教育实践活动会议召开以来，XX镇结合自身实际，及时成立了活动领导小组，抽调专人充实活动办工作队伍。在县委第三督导组的精心指导下，镇党政领导班子严格按照中央和省、市、县委的部署要求，研究制定了活动实施意见及实施方案，认真贯彻落实总书记系列重要讲话精神特别是兰考调研重要讲话精神，广泛听取意见建议，深入查摆“四风”方面存在的问题，坚持真抓实作、立行立改，“学习教育、听取意见”环节的各项工作得到有效的落实，现将活动开展情况汇报如下：
一、学习教育情况
我们把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，通过领导讲、集中学、基地看、动手写，真正使党员干部思想受到教育、认识得到提升。
1、学习内容。按照镇党的群众路线教育实践活动学习计划，先后集中学习了党章、党的十八大报告、十八届三中全会精神及总书记系列讲话精神，省委郭庚茂书记、市委王树山书记、县委何天立书记的重要讲话，学习了《弄清我是谁、为了谁、依靠谁，争做为民务实清廉的表率》，《论群众路线— 1
—重要论述选编》和《厉行节约，反对浪费——重要论述摘编》等重点篇目，观看了《焦裕禄》、《苏联亡党亡国二十年祭》、《周恩来的四个昼夜》、《双基建设警示录》以及《践行群众路线好榜样100部优秀党员教育电视片》系列等影片。安排自学了《许昌市为民务实清廉先进典型事迹选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》等书籍材料。
2、学习方式。一是集中开展学习教育。镇党委、政府结合乡镇工作实际，合理安排学习时间，严格按照要求做好“三本笔记”和心得体会撰写批阅工作，打牢思想理论基础。二是认真组织专题培训。分别于4月9日、4月10日邀请县委党校XTD教授和市委党校WER教授结合十八届三中全会及总书记系列讲话精神对机关党员干部、各村支书、主任共200余人进行了辅导教育；4月14日、5月8日，镇党委书记分别以《XXXXXXXX》和《XXXXXXX》为题，为镇机关100余名党员干部上了党课，引起了强烈反响。三是积极开展基地教育。镇党政领导班子带头到毛主席视察纪念馆参观学习，对照前辈，查找不足、改正问题。并组织镇机关党员干部分批次到许昌县杨水才纪念馆、兰考县焦裕禄纪念园实地参观，深化为民务实清廉教育，增强感性认识，受到教育启发。四是深入开展讲学、交流活动。4月29日上午，我镇举办第一期村级工作经验交流会，镇党政班子成员、全体机关干部、大学生村干部、各行 2
政村支书、主任及其他村两委干部共240余人参加了会议。会上，UW庄村、FG庄村等共6名村支部书记就本村带班子、抓队伍、化解矛盾纠纷、带领群众发家致富和解决宅基地纠纷等热点、难点方面所取得的成绩和经验进行了全面深入细致地介绍和交流。通过把基层工作一些好的做法和经验汇集起来，把特色展示出来，把亮点突出出来，使广大党员干部从各自工作的实际出发进行参照、对比和学习，达到了在学习中有所收益，在交流中有所提高，在工作中有所借鉴，在思路上有所拓展的目的；5月15日，镇党政领导班子围绕学习焦裕禄精神，结合驻村蹲点调研，带头开展讲学活动。通过交流心得体会，深化了思想认识，示范引导全镇上下深学、细照、笃行焦裕禄精神。五是积极参与征文活动。按照县党的群众教育实践活动的安排部署，围绕“学习焦裕禄精神，争做焦裕禄式好干部”，积极组织镇科级干部参与征文活动，要求领导干部带头撰写调研文章、带头学习弘扬焦裕禄精神，切实加强党性修养，树立良好作风。目前，共收集征文10余篇，经筛选后上报县活动办2篇。
3、学习体会。一是进一步增强了群众观点和宗旨意识。通过学习教育、撰写心得体会、带头讲课讲学，镇党政领导班子成员一致表示，将珍视这次活动开展的机遇，进一步强化宗旨意识，牢固树立群众观点，始终保持心系群众冷暖的深厚感 3
情，始终保持为民排忧解难的满腔热情，始终保持为群众利益奋斗的奔放激情，多干群众期盼和急需的事，多干群众受益和得实惠的事，多干打基础和利长远的事，把保障和改善民生放在更加突出的位置，把事关民生福扯的各项民生工程、惠民实事，做扎实、做细致、做到位，让全镇群众生活得更舒心、更幸福。二是进一步密切了党群干群关系。镇党政领导班子通过带头开展蹲点调研，真正受到了教育，更深地了解到了群众的勤劳与辛苦，思想上有了很大转变，增强了真心实意为群众服务的自觉性。党政领导班子成员在对照检查中表示，今后要自觉摆正和群众的关系，像对待自己的家人一样对待群众，始终站稳群众立场，想问题、办事情、作决策将心比心、换位思考、慎之又慎，把工作真正做到群众心坎上，把全部的力量和智慧凝聚到XX镇的发展上来；三是进一步改进了党员干部作风。通过学习教育，镇党政领导班子成员认真贯彻落实中央八项规定和省市县有关实施意见，针对“四风”方面存在的突出问题，深入查摆，认真整改，党员干部的作风改进了，艰苦朴素的意识增强了，一些干部身上的官气下来了，走读现象减少了，提高了工作的执行力，增强了多为群众办实事、办好事的自觉性。
二、听取意见情况
为切实把问题找准查实，XX镇坚持开门搞活动，广泛征求意见建议，实现了各界别、各层次、各群体听取意见的全覆 4
盖。
1、听取意见工作开展情况
一是认真抓好“十个一”。按照县活动办的要求，XX镇党委、政府建立了一个在外人员征询意见中心、设置了一个征求意见箱、公布了一部专线电话、公开了一个电子信箱、开展了一场大调查大走访活动、召开了一批座谈交流会、发放了一份意见征求表，确保了以多种形式真心诚意听取群众对党员干部在“四风”方面的意见和建议。
二是组织召开多层面座谈会。10名党政班子成员分别组织召开对口单位负责人、离退休老干部、“两代表一委员”、非公企业主、村党支部书记、村主任、村组干部、党员群众代表等多个层面代表参加的座谈会43次，参会人数900余人。
三是开展问卷调查。在党员干部和群众、服务对象中共发放300余份调查问卷和240余份民主评议表广泛征求各个行政村、企事业单位、学校等意见。同时重视被动听取意见，倾听群众来信、来访等送上门的意见，认真对待群众来信来访，充分调动群众参与的积极性。
四是扎实开展“三联三知”驻村蹲点调研活动。4月14日到4月24日，镇党政领导班子成员集中开展了蹲点调研。采用走访座谈形式，吃在农户、住在村部，广泛听取群众的意见建议，做到知晓群众最困难的事、知晓群众最不满意的事、5
知晓群众最希望解决的事，引导党员干部接地气、察民情，办实事、解难题。同时，分别形成专题调研报告，增进了党员干部与基层群众的感情。
2、领导班子及成员听取意见汇总情况。通过发放民主评议表、走访、座谈、群众来信、问卷调查及自查等形式，共收集到意见建议2056条次，其中形式主义方面590条次，官僚主义方面589条次，享乐主义方面410条次，奢靡之风方面390条次，通过归纳共梳理出42个方面的问题。
三、查找四风问题及边查边改情况
1、“四风”方面的问题。
（1）形式主义方面，主要表现为：学习少，不够深入，方法单一；工作不实，落实不力；创新意识不强；深入基层少，脱离群众；只求过得去，不求过得硬；对基层党员干部要求不严，停留在口头上，有本本主义现象；习惯以会议贯彻会议，以文件落实文件；有不说实情，不讲真话，报喜不报忧的情况；落实惠农政策机械执行，死板操作；有的下村调研走形式，接触实际问题少；有的工作底数不清，基层情况不明；
（2）官僚主义方面，主要表现为：工作决策时有闭门造车现象；抓工作静不下心、沉不住气、心浮气躁；深入群众少，密切联系群众不够；重点工作研究多，对小问题重视不够；热衷于布置工作，为基层排忧解难少；担当意识不强，求稳怕乱； 6
工作存在衙门作风，走读现象；工作方法简单粗暴，主动化解矛盾纠纷少；服务群众意识和能力不强；对待群众反映的问题，被动解决多、主动化解少；个别部门办事拖拉、推诿扯皮；有的对群众不热情、不耐烦；
（3）享乐主义方面，主要表现为：工作不重视主动作为，不重学习、玩风重；思想上懒、作风上散、纪律上软；安于现状，缺少忧患意识；缺乏创新精神，工作因循守旧；自我要求不严；基层工作岗位意识不强，在位不在岗；个别同志思想空虚、精神颓废；有的工作因循守旧、按部就班、满足于老经验；有怨天尤人、满腹牢骚、上下埋怨的情况；个别同志不愿意吃苦受累，反感基层工作岗位；
（4）奢靡之风方面，主要表现为：有超规格接待，公款消费现象；节约意识淡薄，浪费现象时有发生；艰苦奋斗意识不强，生活条件要求高；存在公车私用现象；机关廉政规定执行不够严格，督查落实不到位；机关的节能减排工作重视不够，存在浪费水电的现象；存在虚荣、攀比心理；购置办公用品存在把关不严的情况；单位存在过去的老旧账目，慢慢偿还的情况；存在机关内部互相吃请情况；过去存在领导干部超标准办公用房现象。
2、边查边改情况。
根据征集到的“四风”问题及意见建议，镇党政领导班子 7
严格按照求真、务实、求效的原则，做到即知即改、边查边改、立行立改，全力确保活动取得实实在在的效果。
一是开展专项整治。在全镇开展了“规范行政行为、提升行政效能、维护民生民利”三项治理活动，由镇纪委牵头，着力整治不作为、乱作为、吃拿卡要、“四乱”、“四难”、“中梗阻”等不良行政行为；针对“人情保”、“关系保”、“福利保”、“信访保”等各种违规批保现象，集中开展了农村低保专项整治活动，做到了“应报尽保、应退尽退、动态管理”。同时，从四月份开始，按照县委的整体安排，开展为期半年的企业发展环境专项整治活动。对那些强装强卸、强买强卖、阻挠施工、扰乱治安环境的不法行为，由政法部门依法进行严厉打击；对那些不作为、乱作为、破坏企业经营环境的单位和公职人员，由镇纪委依法依纪严肃处理。
二是建好三本台账。建立“四风”问题整改台账。针对梳理出的镇党政班子及班子成员“四风”问题，对号入座，列出时间表，逐项跟踪解决。建立村级基层组织台账。对排查出的6个软弱涣散村，配合市、县工作队开展整顿，力争实现6月底“治弱”强班子、9月底“治乱”促稳定、12月底“治穷”理思路的基本目标，同时针对梳理出的基层组织方面116条问题、意见建议进行逐项督促落实整改。建立民生问题台账。指导各村针对群众反映的340条热点、难点问题，分类建立民生 8
台账。按照县委要求，开展“解访”活动，组织党员干部深入村、组、户，针对信访突出问题，联系服务群众，化解社会矛盾，促进社会稳定。按照组织部要求，在全镇开展“进百村，谋发展，联千户、解民忧”活动，组织镇党政班子成员及相关部门，对10个行政村进行帮扶提升。目前，各帮扶人员及单位均已入村，明确了帮扶对象，建立了帮扶台账。
三是做到立行立改。对查找出的问题不回避、不掩饰，不停、不等、不靠，做到问题发现一个、解决一个，一事一议，以作风转变取信于民。
1、针对党员干部学习力度不够问题。镇党委、政府积极建立完善长效学习机制，每月月初制定当月学习计划，落实责任领导，同时要求全体党员干部认真按时撰写学习笔记，镇活动办不定期抽查。目前，该问题已得到有效解决；
2、针对干部走读问题。镇党委、政府切实制定干部考勤制度，并由镇纪委不定时督查干部上下班及在岗在位情况，发现问题从严处理；
3、针对联系群众不够密切问题。按照教育实践活动要求，结合县“进百村、谋发展，连千户、解民忧”活动，要求镇直机关党员干部分别联系一个行政村进行帮扶联系，开展大走访活动，听心声、拉家常、议发展，并建立问题台账，明确目标及完成时限；
4、针对党员干部解决基层问题能力欠缺问题。通过集中学习和召开村级工作经验交流会，使广大党员干部从各自工作的实际出发进行参照、对比和学习，9
达到在学习中有所收益，在交流中有所提高，在工作中有所借鉴，在思路上有所拓展的目的，从而提高党员干部解决基层问题能力。目前，第二期村主任工作经验交流会及第三期村财务管理经验交流会正在按照计划筹备召开；
5、针对群众关心的“农村安全饮水”水厂供水不及时问题。镇党委、政府积极与管理单位县水利局进行沟通协调，要求确保我镇辖区4个水厂及时供水，目前水厂供水已及时到位，解决了群众生活的后顾之忧；
6、针对原农业开发“万亩滴水灌溉项目”工程质量不高，造成群众浇地难问题。镇党委、政府在积极了解情况，向上级领导汇报，与相关招标、验收单位沟通的基础上，及时配合施工单位进行项目整改。目前该问题已得到较大改善；
7、针对退职村干部要求待遇，各乡镇串联上访问题。镇党委、政府结合驻村调研活动，一是认真组织村组党员干部学习相关法律法规、政策，引导明确工作思路；二是要求村两委认真落实相关文件规定，在以理服人的基础上，以情感人；三是设立专项救助基金，针对退职村干部个人情况分类登记，统一管理，从生产、生活中关心照顾他们；四是以这次践行党的群众路线教育实践活动为契机，查找在退职村干部问题上的工作不足之处，以此为镜对各方面工作进行再落实、“回头看”，力争使这些退职人员在今后的工作中成为党委、政府的联络员、信息员、监督员，更好的促进XX镇各项工作再上新台阶，目前该群体 10
已稳定；
8、针对沟通交流较少问题。镇党委通过建立党政班子学习交流会、科级干部讲学活动及村级工作经验交流会等长期制度，加强沟通交流；
9、针对工作落实不到位问题。镇党委、政府进一步建立健全了首问负责和限时落实工作机制，进一步加强工作督促检查，确保各项工作真正落到实处；
10、针对学习不够深入问题。目前，通过分组管理,我镇已将全体机关干部按照管区、单位等进行分组，由分管党政班子成员任组长，负责督促本组成员按时完成学习笔记，同时对笔记进行收缴、检查签字。并由镇活动办负责，不定期抽查党政班子成员、机关干部笔记，对于书写不认真、不能按时完成笔记的，将予以处分，确保学习效果；
11、针对查摆问题不够具体问题。我镇积极开展“回头看”活动，对原查摆建立的“四本台账”进一步细化、具体化，进一步明确问题来源、整改措施、整改时限和责任人，确保逐项落实到位；
12、针对征询意见不够广泛问题。下步将进一步加大对党员干部、广大群众和对口部门征询意见力度，从而扩宽征询意见渠道；
13、针对把握宏观、抓大事、谋长远的意识淡薄问题。目前，镇党委、政府已要求对各项工作列出工作计划，明确时间节点，有计划有步骤的开展工作；
14、针对下村入户不深入，身下心不下问题。我镇正在通过开展“三联三知”、“进百村、谋发展，连千户、解民忧”活动，进一步加强党员干部与群众的沟通、联系；
15、针对干 11
部满足现状、缺乏担当、业务能力不足问题。一方面通过不同层次的座谈帮助党员干部查找问题和差距，另一方面正在建立学习培训计划，促使党员干部增强业务能力。
XX镇党委
2014年6月18日
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