王集小学美丽校园汇报材料（5篇范例）

第一篇：王集小学美丽校园汇报材料

王集小学创建“美丽校园”

汇报材料

尊敬的各位领导： 大家好！

首先，我代表王集小学的全体师生，热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作！长期以来，王集小学遵循科学规划，合理布局的原则，努力构建“美丽校园”。现将具体工作汇报如下：

一、学校基本情况

王集小学创办于1954年，校舍有10多间草房，后来，设有初中，经过几次改造，并于1987年集资修建一栋砖混结构的教学楼。2012年12月，学校进行标准化建设，教体局高度重视，投资近60万元，又在北边建了一栋标准化综合教学楼。2013年9月在学校南边又建了学生餐厅。短短的几十年中，学校办学规模不断扩大。校园总面积达3100平方米。学校现有5个班级，学生107人，教师8人，其中省级骨干教师5人，市级骨干教师3人，市级名教师2人。

二、美丽环境——洁静雅美

1、学校规划合理，教学区、生活区、运动区合理布局。功能用房配备齐全，设施完备，环境宜人。

2、学校全面落实卫生责任分区制和红旗班评比制度，采取行政值日、教师值日、学生干部值日相结合的立体交叉网络对学校环境卫生进行督查评比，整个校园干净整洁、窗明几净。

3、学校积极配合城管、交警、环卫等职能部门对校园周边进行综合治理。相互配合、联动管理的模式使学校周边秩序井然。

4、学校绿化、美化、亮化成效显著：校园绿化、美化根据学校规划图结合建筑景观统一设计，主旨鲜明，主调明显，校园环境和人文景观优美和谐，丹桂飘香，书香浓郁，沁人心脾。学校绿化按区域划分到班管理，由班级对负责区域自主命名，责任护理。学校通过黑板报、主题班会、宣传栏、校园广播、征文、演讲比赛等形式对学生进行绿色环保教育，师生环保意识、责任意识显著增强。学校成功申报节能环保示范项目，在校园内安装LED环保节能灯，极大的方便寄宿生晚间学习、生活。

三、平安校园——警钟长鸣

长期以来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。确保了学校财产和师生生命安全

1、学校建立健全安全工作制度，明确管理人员职责，签订责任书，定期召开安全工作专题会议，使安全意识深入人心。

2、学校立足本地区实际通过知识竞赛、主题班会、升旗仪式、专题讲座、收看电视节目及写观后感等多种形式有针对性的开展各种安全教育活动。学校安全教育做到月月有主题、天天有内容。

3、为了提高师生防灾抗灾、应急避险能力学校每学期组织全校师生开展突发事件疏散演练活动。为了使疏散演练活动常态化，学校将每一次大型集合都作为一次演练活动来组织。

4、学校后勤、德育部门每月对校产设施、设备进行隐患排查；每次排查详细记载，建立台账，发现隐患及时整改。

5、食品安全卫生管理到位。学校有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等情况进行检查，发现问题及时解决。

四、美丽教师——师德高尚

学校的发展和跨越关键在教师，因此学校十分重视教师队伍建设，加强教师师德修养和业务能力的培养，使广大教师真正成为塑造学生灵魂的工程师。

1、学校认真抓好教师政治理论学习，不断提高教师的师德修养：学校先后组织老师学习了《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《师德手册》、《关于切实改进工作作风的十项规定》等法规和文件，通过集中学习和学后反思相结合的形式，效果显著，老师们思想道德素质和师德水平有了显著提高。

2、为了帮助青年教师成长，学校组织开展师徒结队活动，充分发挥名师和骨干教师的引领作用，通过师傅传经送宝、徒弟虚心求教，同伴互助蔚然成风。师徒结对活动真正实现了教学相长，师徒师德、师能“双赢”的活动目的。

3、学校开展以“教育振兴我当先锋”的青年教师教育故事演讲比赛，老师们通过自己教育教学中一个个感人故事向全校师生诠释了当代教师良好的师德修养。

4、学校建立困难师生长效帮扶机制，对贫困生、留守儿童、残疾儿童、贫困教师进行结对帮扶。

五、美丽学生——全面发展

建设“美丽校园”，目的是培育美丽的建设者，培育全面发展的社会主义接班人。

1、为加强学生思想道德品质教育，发扬中华民族优秀传统，学校积极开展经典诵读、雏鹰假日小队、美德储蓄、续写雷锋日记、传唱经典童谣、童心向党歌咏比赛、做一个有道德的人等主题教育。学校采取多种形式积极开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学习活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，培养学生的自信和广泛的兴趣爱好，让学生思想在活动中得到教育、升华。

2、体育教学全面落实“每天锻炼一小时”的思想，三年来学校先后组织了学生广播体操比赛、集体跳绳比赛、集体踢毽子比赛、集体转呼啦圈比赛、集体长跑比赛、学生趣味运动会、学生田径运动会。学生身体素质有了显著提高，学生体质健康标准测试合格率达98%以上。连续三年学校田径队代表高塘岭中心学校参加望城区田径运动会获得团体总分第一名。学校被长沙市评为“阳光体育”示范学校。

3、学校十分重视艺术教学： “美德在我心中”绘画比赛，采用美术教学与德育教育相结合的形式，以弘扬中华民族的传统美德，孩子们用稚嫩的双手诠释了美德的主题。表达了自己对美德的理解，对美好事物的向往。音乐教学，成绩喜人，我校学生合唱队代表望城区参加了长沙市中小学生“传承民族精神，弘扬诚信之美”合唱比赛，同学们热情投入、激情高歌，以优异成绩获得一等奖。学校积极选派学生参加上级教育主管部门组织的各项艺术活动，硕果累累。

4、学校积极开展科技创新活动：科幻绘画比赛、航模比赛、纸质模型比赛、科普大篷车进校园等活动极大地培养了孩子们动脑、动手能力。

5、为了培养孩子们学习兴趣，学校成立了多个课外活动小组，发展他们的特长。

六、美丽课堂——精彩纷呈

课堂的美丽在于自然、和谐、生态、快乐；课堂的美丽在于面向全体、面向发展、因材施教；课堂的美丽更表现在师生得以共同成长。

1、同课异构，彰显个性

每学期学校开展同课异构教学活动，教师根据自己的实际、已有的教学经验、学生状况、教学风格及教学技能进行不同的教学设计。“八仙过海，各显其能”。彰显教师教学个性, 课后教师们相互交流，自我剖析、自我总结，真正体现了资源共享，优势互补。

2、青年教师赛课，初露锋芒

为了进一步推进课程改革，促进教师专业化水平的提高，促进课堂教学有效性和教学质量的提高，学校每学期举行青年教师课堂教学竞赛，通过相互学习、交流和研讨，年青教师的教学风格、教学艺术日益成熟，为老师们教育教学工作奠定了坚实的基础。

3、名师讲堂，示范引领 学校每年组织骨干教师、名教师开展名师讲堂活动，名师大讲堂活动为名优骨干教师提供了专业展示的平台，充分发挥名师的引领、辐射作用，带动广大教师争当名师。

七、文化立校——以勤育人

长期以来，学校十分注重校园文化建设，提出了“文化立校、质量兴校、特色强校、品牌树校”的战略口号，大力创造浓厚的文化氛围，积淀深厚的文化底蕴，深化学校内涵，通过校园文化对学生激励影响产生潜移默化、润物无声的教育。

1、物质文化建设

校门口、草坪边、卫生间、楼道边、走廊上、教室里都贴有标语、名言、警句。如楼梯间墙壁上张贴“上楼下楼靠右走，安全意识人人有”、“礼貌文明世所珍，谦虚谨慎更精神”等安全文明标语；教室墙壁上张贴“黑发不知勤学早，白头方悔读书迟”等勤奋学习的名言警句；食堂墙壁上张贴“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等节约粮食的诗词；走廊墙壁上张贴了《弟子规》等经典诗词„„。这些，无一不在规范着师生们的言行举止，提醒大家应该做什么，不该做什么，真正做到了让草木育人，让墙壁说话，达到无声胜有声的教育效果。

2、精神文化建设

学校在“成人 成才 成功”校训的引导下，引领学生文明、勤奋、健康、快乐成长，引导学生特长发展。学校老师以“教好每个孩子”为目标，秉承追求卓越，敢为人先的实小精神 “为学生终生发展和幸福人生奠基”。

3、制度文化建设

优良的制度造就优良的学校文化品位，我校采用民主的形式，通过职代会讨论，建立、健全了各项规章制度，严格按制度办事，充分体现了公正、公平的制度执行力，激发了教师参与学校工作的热情。王集小学一百多名师生引以为傲，因为我们的校园如此美丽，因为我们的老师如此美丽，因为我们的学生如此美丽。但这不是我们的终点，全体实验小学师生将继续怀揣科学的办学理念，满腔火热的工作热情，开拓创新、奋发进取，使学校成为教师专业成长的沃土，使学校成为少年儿童健康成长的摇篮。

第二篇：王集小学美丽校园自查

王集小学“美丽校园”创建工作

自查报告

为响应市教育局 “美丽校园创建”号召，认真落实科学发展观，全面提升我校的整体办学水平，学校广泛开展了“美丽校园”的创建工作，并以此为着力点，促进学校管理实现由粗放型向精细型转变。此项工作自9月份开展以来，在学校整体规划和安排下，各处室、各年级、各班级协调联动，工作扎实有效推进，现将此项工作开展情况汇报如下。

一、下发了专门文件，明确了相关部门和工作职责

为使“美丽校园”创建工作落到实处，做到既符合要求又有特色，分阶段、分步骤做好各项创建工作，学校拟定了具体方案，成立了以刘同祥校长为组长的组织领导机构，明确了组织成员的职责，并把“美丽校园”创建工作进行了逐项分解，明确了各细则中的责任处室。

二、对照文件，校园三化建设有成效，有亮点。

（一）洁净校园创建

洁净校园创建旨在解决脏乱差问题，为保证广大师生的健康创造舒适的环境，使师生能够身心愉悦的工作、生活、学习。

1、采取“两条腿走路”的方针，重点部位和难打扫部位由学工处和总务处安排专职卫生保洁员全天打扫、保洁，各人有具体的卫生区域和考核、检查评比办法，“两室一区”由各班级、教师、专用室负责人打扫、保洁，学校制定有专项考评细则。目前，学校整体干净整洁，墙壁上无乱涂乱画，校园内无乱堆乱放现象，卫生死角得到了彻底根治。教室内桌椅等物品摆放整齐，地面干净，墙壁全部进行了重新粉刷、平整、无刻画。学校建立了“一天三扫”制度，由值周教师、学生会成员负责一日清扫考核，出现问题当天通报，限时整改。经过创建活动，各室窗明几净，电灯、电扇、门框、窗台上无灰尘，地面干净，物品摆放美观齐整，表面无灰尘，小便池畅通，粪便做到了定时冲洗，墙壁无乱涂乱画现象，并做到保洁。食堂米面、蔬菜储藏科学卫生，炊具能及时清洗，炊事员个人卫生良好。教室氛围布置放手发动学生自己设计、自己动手，各表册、专栏等布置张贴做到了美观、实用，富有教育功能的同时，实现了一班一品的目标。

2、全校的各种设施、牌匾、标语、门窗等，经过修缮后，目前无破损标语，牌匾等位置适当，美观大方，确保了常擦常新，充分利用清明节、五一节、端午节等小长假定期对学校的墙壁、栏杆、门窗等进行了小范围粉刷、油漆，利用寒暑假对之进行全面整修，并且形成一种长效机制。为开源节流，学校采取了本校教职工能做的活儿（如油漆桌凳、栏杆等）自己做，适当给些经济报酬，教职工做不了的大活儿（如各室重新粉刷、门窗修理、校园围裙粘贴瓷砖等）采取竞标方式承包，这样既节省了开支，又保证了创建工作的进程和质量，使我校的校容校貌能经常保持焕然一新。

（二）绿化校园创建

学校绿化面积本来就不小，5月份，又进行了一定的补植，实现了绿化面积大、高品位（四季常青、三季有花）；花池内外干净整洁，无纸屑杂物，做到了专人管护，常剪勤浇，定时除尘。校园内花红草绿、树木葱郁，整体感觉清新雅致。

（三）文化校园建设

学校 “文化型校园”的打造工作，高标准设计，分阶段完成，主要体现在以下几方面。

1、隐性和显性文化的建设

（1）隐性文化建设 学校文化建设是学校的形象工程，学校以“依托学校文化建设，营造和谐向上氛围”为宗旨，高标准规划、稳步实施学校十大文化建设工程：培育思想文化，牢固树立以“教育教学为中心”的理念；构建质量文化，努力实现教育教学质量的双丰收；打造服务文化，努力提升后勤服务水平；弘扬诚信文化，努力缓解“家校”对立矛盾；高起点设计和建设校园文化，提高学校品位（环境文化、橱窗文化、墙壁文化„„）；学生自己动手，搞好教室文化，培养学生动手能力，提高学生自我教育能力（黑板报、专栏、园地、学生作品、名言警句、班级格言等）；教科研文化；考试文化；现代信息文化；宿舍文化与餐厅文化。（2）显性文化建设 校训、教风、学风、班训、班级和处室（专用室）标识等建设都已全部到位，特别是班训和班级格言，其内容都来自于各班级，不仅特色鲜明，而且整个征集的过程就是一个对学生开展教育的过程，不单纯为了应付而为之。

2、阳光校园建设

重点抓在两操（晨操、课间操）、眼保健操、小广播站等丰富多彩的校园生活方面，重心在于放松学生紧张的心理压力，培养师生健康的体质和心理，同时，全校师生同台竞技，开展丰富多彩的校园体育活动，如开展拔河比赛、大家唱大家跳比赛、乒乓球羽毛球比赛、队列队形比赛、趣味运动会等。

3、书香校园建设

除按要求开展师生读书活动和大型读书竞赛活动以外，我们重点在教学楼布置了古今中外名人专栏，营造了良好的激励师生发奋图强、励志读书的读书氛围。

教育教学质量的高低，是衡量一所学校办学水平好坏的重要标志，是能否得到社会认可和家长满意的关键因素。因此，学校要求全校师生抓紧学习这根弦，始终坚持教学这一中心不放松，突出书香校园建设活动，提高教育教学效果。学校为书香校园建设活动提供组织保障，对教师的教学和科研活动以及学生的学习和健康成长提供大力支持，在资金、物资等方面予以重点倾斜；完善奖励制度，对取得优异成绩、在学习方面表现突出的师生，学校利用标语、橱窗、宣传栏等形式进行大张旗鼓的表彰奖励，并在评优、评模等方面予以了优先考虑；学校组织丰富多彩的活动。①基础学科（语文、数学、英语）知识竞赛及各专业技能大赛；②科普讲座（消防安全知识讲座、科普周宣传、疾病预防讲座、法制及安全教育大会、中国梦形式报告会、健康教育讲座）；③各类大赛（校园播音主持大赛、中英文演讲比赛、诗歌朗诵赛、书信大赛、征文比赛），进一步丰富了广大师生的业余文化生活，积极为每一个师生搭建发挥特长、展示自我、彰显个性、全面发展的平台。总之，学校举全校之力，积极营造浓厚的舆论氛围和良好的外部环境，努力为书香校园建设提供了必要的保障和支持。

4、文明校园建设

我们不断更新德育观念，坚持德育创新，为加强师生文明礼仪工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量,开展了文明型校园创建活动，以此规范教师行为，塑造师德形象。在学生中开展文明习惯养成教育，不断提高学生文明礼貌素养，做到了教育与引导并重，首先重点治理了迟到旷逃，不穿校服，留长发染彩发，随手扔废弃物、讲脏话，尤其是抽烟、酗酒、上网吧、打架斗殴、打口哨等恶习。其次开展了弘扬和培育民族精神的教育活动。第三着力抓好创建县市卫生示范学校工作，要求学生做到八个不要：①不吃不洁食物。②不乱扔果皮纸屑。③不随地吐痰。④不乱涂墙壁、课桌。⑤不讲脏话。⑥不破坏绿化及设施。⑦不损坏公物。⑧不穿脏衣服。

学生日常行为规范、细则等详实并装订成册，落实机制健全。今年秋季开展了纪律整顿日、安全教育日等专题活动后，效果更加明显，学习、校风得到了根本性好转。

5、平安型校园建设

安全保障工作是学校的“天字号”工程。做好安全工作是学校管理的底线，是学校教育教学秩序的保障。安全工作，关乎到学校财产及广大师生的生命财产安全，关乎到学校声誉与发展，责任重于泰山，我们站在讲政治、讲大局、保稳定的高度做好学校安全工作。科学制定各项安全制度，培养广大师生责任意识、安全意识，人人具有安全自救的基本知识和遵规守纪、举止文明的行为习惯，加大宣传教育力度，经常性地进行定时、不定时检查，对没有认真履行安全职责的教职工记录在案，及时通报批评，确因工作失误造成不良后果的，该处理的处理，该调离的调离，绝不姑息迁就。

6、门前 “三包”建设

1.包洁化：负责门前责任区内的卫生保洁工作。坚持经常清扫责任区，保持门前人行道整洁卫生，做到地上无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废物、杂物和积水等。同时，劝阻他人在责任区内乱倒垃圾、乱扔废物等损害环境卫生行为。

2.包绿化：经绿化主管部门指定或能绿化的地方均应绿化；管护树木花草和绿化设施；制止攀折树木、依树搭棚、践踏草坪、损坏树木和绿化设施及擅自占用绿地等行为。

3.包秩序：维护门前或周围的市容市貌；制止乱堆乱放、摆设摊点、乱停车辆、乱搭乱建、乱贴乱挂广告标语及其他违法行为。临街商店不倚门设摊，不乱吊挂商品，乱竖乱挂牌匾。

三、形成了在全市值得推广的典型经验

1、阳光校园建设显活力

学校除抓两操外，还开展形式多样的活动，并形成惯例，各活动每学期举行一次。活动的举行，除强身健体外，还大大丰富了师生的业余生活，增添了活力，增强了学校团体凝聚力。

2、书香校园建设强实力

学校以“营造书香校园”为突破口，构建学习型的学校，全方位在师生中开展一系列形式多样、丰富多彩的活动，走出了一条以特色铸造品牌的内涵发展之路。多年的执着与探索，使学校成为具有办学特色的学校，得到了上级领导的赞誉，也吸引着各方慕名的参观者。

3、平安校园建设添魅力

校园平安和安全教育是平安校园的亮点。学校领导高度重视，加强各岗位的责任管理，完善岗位责任制，强抓常规管理，加强学生的思想道德建设，号召学生远离邪教、崇尚科学，除此之外，学校对门卫、食堂、学生宿舍也签定了安全责任状，并按责任制度进行管理检查，层层落实。使平安校园成为魅力校园。

二〇一六年九月

第三篇：小学创建"美丽校园"汇报材料

小学创建“美丽校园”汇报材料

学校近年来改造了学校大门，新建了200米标准化塑胶运动场 ,实施了教学楼整体加固工程，各教室和功能室配套齐全，学校的办学条件得到了全面改善。学校校园布局合理，精心营造“让每一面墙壁都会说话”的学习环境，并充分体现“快乐足球”教育办学特色和浓厚的书香氛围；坚持社会主义核心价值观，突出中华优秀传统文化引领，重视加强对学生的文明行为习惯养成教育，积极打造“书香、球韵、卉妍”的廊道文化，为学生的健康、快乐成长提供科学合理的场所，营造了较为浓厚的育人氛围。目前，已经创建成江都区“美丽教室”和“美丽师生”.学校管理达到了精致化和常态化的要求，校风、学风、教风也转化为全校师生的自觉行为，学校现有专任教师25名，学生139人，6个班级。教师爱岗敬业，学生乐学善思。学校的办学质态得到了社会和家长的广泛好评，在2016-17学综合督导评估中，被评为A类学校，为创建“美丽校园”打下了坚实的基础。

一、加强组织建设，有序推进校园建设。

一、加强组织建设，有序推进校园建设

学校行政班子有这样一个共识：幽雅的环境，对学生的成长有潜移默化的作用。由于将环境建设上升到环境育人的高度，学校领导对校园文化建设非常重视，成立了创建“美丽学校”领导小组，校长张来定同志任组长，将创建“美丽校园”工作列入学校工作的重要议事日程，学校还设一名支部副书记专管环境建设、规划、督办等（王小平副书记）。创建小组定期召开会议，制定了具体可行的创建规划，细化学校环境教育内容和实践活动，做到组织、计划、人员、经费四落实；并经常行地召开行政例会，研究创建工作，避免建设的短视和盲目。少先队大队部、教导处则负责组织开展美丽教育的各项德育活动，形成全员共建的良好态势。

二、精心布局规划，提高环境育人水平

学校根据校园的具体环境和布局，科学规划。在全校师生的共同努力下，校园环境不断改观，如今的校园绿树成荫，鸟语花香。步入校园，让人眼前一亮：洁净靓丽的“卓越”楼，宽阔笔直的“香樟大道”,摇曳生姿、蜂蝶翩翩的“琼花苑”,雅致写意、香气扑鼻的“丹桂园”,挺拔向上、催人奋进的“棕榈区”,以及花木上铭牌标识，组成了一道道亮丽的风景，一切都显得那样的和谐和自然。

“自主自信、至善至正”的校训凸显在教学大楼的外墙上，丰富多彩的足球运动剪影、昂扬向上的宣传标语、丰富多彩的橱窗和廊道文化。让每一面墙壁都会说话，是我校文化建设的重要方面。我校教学楼的所有廊道上，都贴满了名人名言、安全警示标语、班级名片、书韵飘香等宣传标识，而且精心设计，做到每层一个主题，一层“球韵”,二层“书香”,三层“卉妍”.这些宣传标识时刻激励着学生“诚信守纪、励志进取”.它不仅给紧张的校园生活增添了亮色，而且对规范师生言行起到了润物细无声的作用。

三、重视养成教育，不断净化学校环境

我校把环境卫生教育与学生良好行为习惯的养成有机结合起来。晨会、国旗下讲话时间有一个永恒的主题就是“美丽校园、净化心灵”,力争让每一位师生都能了解创建活动的具体内容及意义，并内化为师生的自觉行动中来。

在绿化美化校园的同时，还重视净化。我校强化“精致化班级管理”,对班级各项管理进行细化，清洁卫生要求一天三扫，每块清洁包干区区都要求细化到人。我校卫生打扫已逐渐形成规范，教室课桌椅的摆放，教室内和走廊天花板的蜘蛛网的清扫，墙面污垢的去除，地缝的杂草，都要一一清理，不留半点卫生死角。在我校，教室包干区的清洁卫生情况每天一检查，及时公布，也与班主任绩效、评先表模挂钩。这样，检查督促相结合，最终达到校园美化的目的。

在环卫保持方面，我校有这样两个做法：一是开展“弯腰行动”,倡导师生随时捡起校园内的垃圾杂物，培养学生养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯，做到心中有自己，心中有学校，共建美丽校园；二是增设固定的“红领巾监督岗”,每个包干区课后都有专人站在固定岗标志牌下督查清洁卫生、疯赶打闹现象，这样一举两得，卫生、安全都能得到落实。加强了学生的自律意识和习惯意识，使“净化、美化、绿化”校园的意识深入人心，校园环境美丽的同时也洁净了学生心灵，可以说与养成教育相得益彰。

四、发挥教育功能，环境教育深入人心

学校制定有学科教学渗透环境教育的制度，把教学中培养学生的环境保护意识、爱护美好自然的情感作为新课程态度、情感与价值观的重要目标之一。

学校还充分利用世界环境日、世界地球日、世界卫生日等环境纪念日契机开展教育活动，让全校师生通过对环境纪念日主题的了解、学习，增强师生环保意识。学校每个班级每学期都要举行环保为主题的班会活动，内容丰富多彩，增强了学生的环保意识。学校不定期开展以环保为主题的黑板报宣传活动及“美丽校园”手抄报大赛，使环境教育深入人心。

我们将借这次创建美丽校园为契机，继续推进美丽校园创建工作，将创美校园与可持续发展理念纳入学校改革发展大计之中。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的xx小学，必将乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！

衷心感谢各位领导的莅临指导，谢谢！

第四篇：美丽校园汇报材料

杜集镇共青希望小学创建“最美校园”汇报材料

自2016年伊始，共青希望小学本着“承载希望，放飞梦想”的宗旨，遵循“育人为本，继承传统，体现审美，彰显特色”的原则，根据县教育局和镇教委的指导和部署，以争创绿色校园、平安校园、书香校园、文明校园为具体实施目标，努力打造“最美校园”。现将具体工作汇报如下：

一、学校基本情况：

我校始建于2001年8月，是由共青团捐资兴建的一所希望小学。学校占地面积12770平方米，其中建筑面积3540平方米，绿化面积1600平方米，运动场5796平方米。现有9个教学班，在校生361人，教师23人，其中本科学历10人，大专学历13人，教师学历全部达标。学校“教学、生活、活动”三区分开，校园总体布局合理，地理条件优良，是师生生活、工作、学习的美好家园。

二、绿色校园，洁净雅美。

1.学校规划合理，教学区、生活区、运动区合理布局，功能用房配备齐全，环境宜人。

2.学校建筑设计、整体布局、建筑风格体现学校文化内涵；对现有大型建筑设施如教学楼、办公楼、以及食堂、厕所等设施等立足实际，合理配置功能空间，细化、深化其教育功能；让校门、校园道路、学生活动场所、国旗护栏等设施设置实用、美观、和谐、统一。令学校各项设施的功能按标识清晰醒目，既各具特色又风格统一、相映成趣，从形式到内容力求体现整体美感。

3.充分利用校园空间进行绿化美化。充分考虑花季差异，进行合理搭配，形成疏密有方、错落有致、深浅有度、文化寓意深刻的绿色景观。

4.在教学楼走廊安装多盏节能路灯，极大地方便了师生。

三、制度校园，规范至美。

根据学校日常工作和阶段性重大工作，加强组织机构建设，成立了相应的组织机构，明确任务，落实责任：加强制度建设，人人参与定制度，事事有制度，时时有制度，处处有制度；加强队伍建设，保证事事有人干，人人有事干，并定期进行科学考评。

1.采取1+nx管理模式，学校各功能室工作分配到人，由管理员制定功能室工作制度。

2.除寒暑假外，正常情况下应悬挂国旗，阴雨天要及时落下。3.学校成立家长委员会，充分保证家长的知情权、参与权和监督权，引导广大校长了解、支持、帮助学校。

四、书香校园，和谐静美 学校精神文化是学校文化的核心和灵魂，学校要凸显办学理念和办学思想，传承学校优秀传统，彰显学校个性发展特色。

1.为了充分利用校园文化的育人功能，我们在教学楼走廊、餐厅、院墙等位置布置具有国学色彩的校园，让学生处处置身于文化氛围当中。

2.我校精心组织节庆活动、国旗下讲话、主题班会、读书活动，对学生进行爱国主义教育、行为习惯养成教育。3.我校充分利用图书室、阅览室，有专门管理员负责，方便师生随时阅读。开辟第二课堂，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。

五、信息校园，多彩校园。

1.建设校园网络，实现校园网络全覆盖，要求广大师生充分利用教育网络、电子白板开展教学与研究。

2.校园监控实现了无缝覆盖，给学生创建平安至美的学习环境。

3.建立了校园广播系统，每天定时广播，丰富了师生校园文化生活。

杜集镇共青希望小学全体师生将继续怀揣科学的办学理念，满腔火热的工作热情，开拓创新，使学校成为最美校园，我们永远在路上。

第五篇：美丽校园汇报材料

XX小学美丽校园创建汇报材料

XX小学

2016年11月

XX小学美丽校园创建汇报材料

尊敬的各位领导、来宾：

欢迎各位莅临我们美丽的XX小学，我们XX小学始建于1939年，是一所有着深厚文化底蕴的百年老校，2002年选址新建，现有学生115人，教师12人。学校占地面积15803平方米，期中绿化面积达到6000平方米，运动场面积3900平方米，设有150米环形跑道，体育娱乐设施齐全，给我校师生提供了充足的休息锻炼的活动空间，去年壹基金免费赞助我校一套游乐设施，给学生提供了更好的娱乐空间。我们的校训是“敏求”二字，源于孔子语录，勉励师生“敏而好学、乐而求之”。我们的办学宗旨是“理解学生、幸福教育，快乐每一天，幸福每一天，进步每一天”。2014年有幸代表颍东区农村小学参加了国家义务教育均衡发展省级和国家教育部的验收，并得到所有专家的好评。

学校校门内设有一块电子显示屏，正面突出了我校的办学理念，背面是我校115名学生的笑脸，像绽放在春天的花朵，沐浴着党的光辉，围绕在习近平主席的周围更加灿烂绚丽。

我校近几年陆续完成了紫荆园、桂花园、紫薇园的建设、中间被景观大道自然分割、北面是草坪活动场，在闲暇之余是师生温馨休息的场所。

我校的文化长墙，结合了我国源远流长的古典教育思想加以展示，营造了我校浓厚的教育文化氛围。教室前的百棵水杉林，这里春夏两季，嫩芽吐绿、郁郁葱葱，墙壁上是我们所有教师智慧凝结的标语“心已起航，梦在远方，我们在路上，伴随着孩子一路成长。

校舍西面是我校美丽的绿化景观带，绿化面积达到了3000多平方米，这里种植了冬青树、合欢树、樱花、碧桃、腊梅、三叶草、红花草等多种植物，内设曲径通幽的蜿蜒花径，有石桌石椅点缀其间，望着这醉人的景色，嗅着醉人的花香，一切都会沉醉在这景色怡人的大自然中，忘却了各种烦恼和忧愁。体现了我校的办学宗旨“幸福教育”。各类花草树木错落有致，相互掩映成趣，四时鲜花次第开放，香气袭人，蜂飞蝶舞，鸟语花香。进入园中就如同来到了一个天然大氧吧。

西园中有两处泥土堆成的假山，我们命名为迎春坡，春夏交际，坡上百花齐放，姹紫嫣红，真是“乱花渐欲迷人眼”，一派欣欣向荣、生机勃勃的景象。花草迎接春天的到来，我们XX小学也迎来了教育的春天。

远处是一片竹林，“一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与碟”。这是清代大诗人郑板桥笔下的竹子，它象征着坚贞与高洁。彰显了我校的育人目标。

我们后一幢教室是我们学校的科学实验室、仪器室、电脑室、图书室和办公室，布置精致恰当，所有的器具一应俱全，给师生提供了优质的学习办公条件。

XX小学是美丽的，当然，这一切项目的落实离不开上级领导的关心和支持，置身在这种怡人的环境里是我们刘寨人的骄傲，感谢各级领导的关怀，让我们农村儿童幸福快乐成长。XX小学师生将以饱满的激情共创XX小学的辉煌，欢迎各位各位领导到我校参观指导！