201378期初视导方案[推荐五篇]

第一篇：201378期初视导方案

赣榆县罗阳镇中心小学

编号〔2013〕第77号

关于备课作业要求的补充通知

各小学：

根据9月13、16、18日县备课组长、教研组长会议精神，将备课作业要求做如下补充说明，请各校接通知后传达到所有教师，自查自纠，予以改正，需要翻工的立即翻工。

一、语文备课、作业 1.语文备课

课时目标制定要具体、有效、完整，（如：学会本课生字词：XX、XX、XX……要将生字词逐个列出）目标要根据不同教学内容有所不同，教学过程要注重过程与方法，且制定的目标一定要在备课中进行体现，要落实到具体的教学环节中，落实到具体的教法与学法上，通过研读你的教案要能感觉到你所制定的目标逐一得到了落实，教学重点、难点逐一得到了解决。（此项是县、镇视导检查重中之重，切记）

备课内容不要受到纸张页面的限制，不要片面局限于两页纸，可以超出。教后笔记仍然使用红笔书写，要言之有物，要结合本节课的教学情况进行总结，切忌套话。

写字备课在语文备课中体现，根据教学进度及时备课，要结合教材和习字册上的内容进行备课，要注重写法指导。板书设计要规范、完整，例字在方格或米字格中要标准。

作文备课仍然使用单独的作文备课本，要注重批改记录与评讲教案，县、镇视导一定要检查且要重点检查。

所有备课项目填写要完整、工整，不可有漏项，如：作息时间表起码要体现出9—10月和11—次年2月。

2.作业 补充习题：辅助鼓励性语言或符号进行批改，发散性思维题切忌统一答案，批改等第、符号要规范，不可打大而长的“√”或“×”，不可潦草。

作文：大小作文每学期各8次。作文“目录”要齐全，每次作文题目要居中，批改的等第放在题目一行前顶格写，书写不许出格。大作文必须全批精改不少于30本，精批精改不可局限于固定的学生，要兼顾到全班学生，班级人数低于30人的，全部精批精改。批改要求有眉批、尾批。优美的句子用“○” 画出，“○”不连在一起。错字用“×”指出，别字画“—”指出，旁边用方框让学生订正，学生订正后一定要封口。病句要用横线标出，并写明原因。小作文可以略批，必须达到文通字顺。关于详批与略批：详批，即改出错别字和病句，圈画出优美词句，有眉批、总批、等第及批改日期；略批，即划出错别字和病句，有等第、批改日期。大小作文批改统一记优秀、良好、及格、不及格四个等级。视导检查先看学生作文质量，再看教师批改质量。

五、六年级鼓励学生自评互改，但之后教师要进行二次批改。

习字册：圈批，圈要规范、美观，圈字要有示范性，首看书写质量，次看作业数量。

二、数学备课、作业 1．教师备课

⑴教师备课簿中环节填写要齐全，如：三表、计划等。

⑵在单元备课中“教材简析”这一项之前加入“学情分析”这一项。⑶教学关键应体现教法与学法，要落实到具体的教学环节中，通过研读你的教案要能感觉到你所制定的目标逐一得到了落实，教学重点、难点逐一得到了解决。（此项是县、镇视导检查重中之重，切记）。

⑷本学期课时备课格式不变，视导时重点看巩固练习的设计，重点看教学过程的设计，特别是近三年毕业的教师作为重点检查对象，查看教师是否把老的教学参考拿过来照抄，一字不改。

⑸课后笔记不要泛泛而谈，少些套话、官话。笔记可以记录成功与失败，要有感而发，查找原因，制定策略。红笔书写。

⑹加强学生解决问题能力的培养，应重视解题思路的训练。视导时重点查巩固练习环节的设计，巩固练习要自己设计，否则在县视导的时候一票否决，练习要科学设计，可以设计判断题、选择题等题型。

2．学生作业 ⑴学生作业要做到书写认真、规范，坚决杜绝使用消字灵、涂改液，要做到格式统一。教师批改要规范，不要出现错批和漏批现象，批改等地要规范，不可打半对，不可打大而长的“√”或“×”，不可潦草，学生订正教师要复改。

⑵教师要规范激励性符号和语言的使用，低年级重视符号，中高年级重视语言。

⑶补充习题与进度不对号的问题解决办法：一课时至少做一页，其它页可以不做，要做就做完整的一页，不可以在一页上选做。教师批改时可以一组一组的改，如口算题和填空题，其它题型仍需一小题一个对号。

三、英语备课、作业 1.英语备课

英语备课复备要重视课前准备工作，反思要有自己的思想，对于每节课要有课堂教学质量。备课的复备要求要根据自己班级的学情进行真实的复备，要有针对性，实际性，板书简笔画可以根据课时的相关内容进行简画。

学生听写要坚持做好：学生可以互相听写，由组长记录听写情况，由教师打印一份听写检查报告，并贴在备课上。

2.作业 三、四年级课堂作业为补充习题。

五、六年级课堂作业为写话和补充习题。补充习题改两次，五、六写话每单元一次，可以周末的时候把写话内容布置给学生，下周一交上来批改后再抄到作业本上，作业本右侧留下订正栏，可以在订正栏里订正。写话批改要重视拼写和语法错误。

四、其他注意事项或建议

1．写字横线格：学生书写时要将字写在横线格的中间位置，字大小要适当，不可撑满格。

2．青年教师要多读书。每位教师人手一本教育杂志。

3．教师要每人一份课标，可以自行到网上下载，把课标研究透，1-12册教材目标要做到心中有数。

4．教师要有成果意识，今后教育局组织的一般活动不再发证书，大型活动发证书，青年教师要有赛必参。

5．青年教师要做好教学反思。6．英语考试要考歌谣和歌曲里的内容。

罗阳中心小学 二〇一三年九月二十五日

赣榆县罗阳镇中心小学

编号〔2013〕第78号

罗阳镇中心小学2013—2014学年度第一学期

期初教学视导方案

为加强罗阳小学教育教学管理工作，进一步贯彻落实《连云港市中小学教学常规管理要求》，以管理规范为抓手，以提高质量为核心，强化队伍建设，优化教育管理，大力推进管理的规范化、科学化、精细化，中心校教导处明日起组织人员对各校进行教学视导。各校教干教师要积极做好准备，把本次视导做为提升学校管理品位和促进教师业务水平提高的契机。本次视导的具体方案如下：

一、视导检查方法及组织安排

1.视导人员：李伟、王统法、李金平、宋随利、陆振岭、焦光。

2.具体方法：本次视导采取集中检查的方法，由视导组到各个学校检查校园环境、科室布置、师生活动、学校管理、电教管理、安全管理各项材料和教师业务的所有资料。

3.具体安排：提前半天通知，各校须在视导前将学校各项管理材料统一收齐，分类摆放，教师作业统一放到自己的办公室上，兼职教师应将自己的其它作业一起放在主科作业上。

二、视导检查内容 1.学校整体工作

学校日常管理：校园及室内环境卫生，是否存在脏、乱、差；教室与科室布置情况、有无相关记录；教学秩序和师生精神面貌等。

教学常规管理：执行教学计划，开足上好各门课程情况（教学计划、任课表、课程表、巡课记录等）；教师对《市中小学教学常规管理要求》执行情况（周查月报表、学校检查小结等）；学校管理、教育教学研究活动（各类计划记录、教研组活动、学校日志、国旗下讲话、学校开展整体活动的记录等）。2.教师业务

学生作业：作业的设计、批改、订正、学生书写等。

教师备课：教师的手写备课；教师对《教学设计参考》的使用情况（备复、教后笔记等）；艺体品德类备课情况（授课提纲、课后笔记等），各位教师要将自己的专兼职备课一并上交，不得遗漏。

其他业务资料：班主任手册、政治业务学习、听课记录、会议记录、读书笔记、教研组、副科计划等各项资料，要写清学校、年级、班级、任课教师姓名。

三、视导检查用表及评价办法 1.所用表格

本次视导过程中，将对各校管理工作和全体教师的业务进行记录并量化考核，检查所用表格为：备课检查记录、作业检查记录、班主任手册检查记录、政治业务检查记录、听课记录检查记录、会议记录检查记录、读书笔记检查记录、教研组检查记录、社团检查记录表、学校整体情况检查表等。

2.评价办法

（1）计分方法：本次视导分别计算学校整体得分和教师个人得分，学校整体部分得分按校园管理、教育教学管理得分加上本校教师业务平均分组成，教师个人得分按备40%、作40%、听5%、政业5%、会议5%、读书笔记5%，班主任5%、教研组5%，按照兼职工作量进行统计，折合成百分制后计算。

（2）数量要求

备课：语数英备课的备课进度到现进度，教学随笔数量按照县备课作业要求执行。

语文作业：一二年级查看补充习题和汉语拼音以及硬笔习字册，三至六年级查看补充习题、硬笔软笔习字册、大小作文。

数学作业：检查补充习题。

英语作业：补充习题以及英语作业本。教研组：各种材料要齐全，要真实。听课记录：要真实。

其他业务资料：会议记录按照周次统计；读书笔记看具体记录情况；班主任手册按时间进度。

（3）质量要求：备课和作业要求参照县教研室视导表格，其他业务资料标准参照相关检查记录表。对于弄虚作假或无备课等资料者，一经发现，0分计入考评成绩。

各校应组织教师学习本视导方案，明确要求，对照检查内容，认真自查，以正确的态度，充分的准备迎接县、镇视导（县10月9日起开始视导检查）。在视导检查中发现的问题，将采取与被检查者面对面交流、与所属学校的教干 交流以及简报（具体到人）等形式进行反馈，指出优缺点，提出改进意见，备课不合格的在规定时间内翻工重写。视导结束后，中心校将以简报的形式对本次视导情况进行总结，教师个人得分记入其业务档案。

二〇一三年三月二十五日

第二篇：期初视导材料

期初视导材料

（一）开学总体情况

1、落实市教育局2011年年初总体工作要求，制定本地区新学期教育工作计划情况。

2、实行新行政区域划分后，新的行政区域教育局（教育办）新学期开展工作情况。

3、学校各项工作秩序、师生精神面貌，新学期各项工作准备情况。学校控辍保学情况。

4、各单位是否结合本地区和本学校实际，制定切实可行的工作计划、安排，做到目标明确，措施得当，责任落实。

（二）学校常规管理工作

1、各项管理工作是否到位，各种教学设施能否正常运转。

2、县区、学校电子学籍基础数据准备情况，学生纸质文本学籍建档情况。

3、外来务工人员随迁子女实有人数及农村留守儿童情况。

4、开学以来校长、副校长、教学主任听评课情况。

5、中小学实施综合素质评价前期准备情况。

（三）几项专题调研工作

1、关于民族团结教育工作的调研，见《辽宁省教育厅办公室关于开展全省中小学民族团结教育工作专项调研的通知》。

2、关于特殊教育工作的调研，见辽宁省教育厅《关于开展特殊教育工作情况调查的通知》。

3、涉及行区域调整的学校的学区划分及招生情况。今年涉及行区域调整的教育行政主管部门要上报新划分的行政区域的学校学区划分、中小学衔接情况，及暂时过渡的方案办法等。

4、小学生课业负担情况。

5、农村免费教科书循环使用管理情况。

6、课程改革方面：

①课程设置，执行课程方案情况。

② 校本课程开发、课程资源利用（看课程开发成果）

③建立校本教研制度（看教研活动、集备活动记实）

④综合实践活动执行情况

⑤学业水平测试准备情况

②教育教学经验分析总结材料

8、教学常规执行情况：

①学校领导及教师听评课情况

②开足、开全、开好课情况（技术课程、实验教学、英语听力训练）

③教学情况（教师教案、听课笔记、教研活动记录、作业批改记录）④班级学额情况（每班优秀不超过45人，合格不超过50人）

9、教育科研培训情况

①新教师培养情况（5年以下教龄拜师结对，发展目标）

②教师在职培训、专业发展情况

③学校及教师参与教育科研情况

第三篇：2013期初视导方案

2012——2013学第二学期期初视导方案

为认真贯彻省、市、县教学工作会议精神，有效落实县局2013年教育教学工作要求，以全面提高教学质量为核心，以构建高效课堂为抓手，深入了解教学实际，落实质量提升措施，推进我镇小学教学工作再上新台阶，根据教学工作行事历安排，中心校将在3月（第三周）对全镇各完小教学工作进行视导。现把有关事项通知如下：

一、视导组织

本次教学工作视导教导处组织实施。

二、视导内容

1．重点检查教学常规的落实情况（重点备、教、改、辅、研等），重点检查作业质量。

2．进行针对性听课。(要有1节书法指导课)3．检查教学常规材料。学科教学计划的安排、周例的落实措施等。

三、视导方式

本次视导，主要采取听取汇报、课堂听课、查阅材料以及交流座谈等方式，对学校教学及管理工作分别做出综合分析与评价。指出问题与不足，针对具体情况，进行业务指导，并对以后的教学工作提出改进意见。

四、视导日程

视导从3月6日开始，路线为小河埃、赵湖、马家、西张夏、远庄、石埠、中心校。每完小半天。（各完小将作业分年级、分学科收齐理顺，集中摆放，以便检查。）

五、视导结果

视导结束后，将下发专项简报至各校，并将作为年终考评学校的参考依据。

金山镇中心小学 2013.3.1

第四篇：2012。9期初视导方案

金山镇中心小学

2012---2013学第一学期期初视导方案

一、指导思想：

为进一步落实市、县教学工作会议精神，切实规范全镇各完小的办学行为，卓有成效地深化课改工作，务实推进“建构式生态课堂”教学要求校本化、学科化，改进课堂教学，打造高效课堂。中心校研究定于9月21日开始进行期初视导。本次视导的主要任务是对各校的教育教学管理及教学工作进行督促、指导、调研，发现先进典型，及时总结经验，对好的做法要在全镇推广；对于教学工作中存在的突出问题，及时分析原因，寻求对策，并切实落实到位。检查结果纳入个人和学校考核。

二、检查内容和形式：

1.教导处、教科室、总务处、安全办、网管中心、幼教办对全镇所有完小、教学点、幼儿园的规范管理进行全方位地检查。

2.检查重点是对学校规范管理和日常教学活动督查。

3.检查时面对面交流反馈，对发现的问题及时提出针对性的整改建议，提出整改时限，由完小校长和具体责任人签字。本次视导主要定位为指导、调研、督促。

4.教导处、教科室重点检查教育教学行为：包括师生上课（重点执行课程计划方面）、听新分配、新调进教师课堂教学，活动情况（两操及大课间情况），各科备课、作业，教学管理材料（重点查教学工作计划、书法（写字）教学实施方案及星级评价表）等。总务处重点检查后勤管理材料、资产管理、校园环境卫生、校园文化、班级文化、物品摆放、绿化美化等。

安全办重点检查学校安全管理相关材料及安全设施、值班护校情况、学校食堂、学生路队等。

网管中心重点检查教育现代化媒体、器材的使用管理情况。管理平台、功能室的管理和使用等。

幼教办检查各幼儿园院内活动及保教质量等 三．检查时间及顺序：

从2012年9月月21日开始，预计3天，先后顺序是小河埃小学、赵湖小学、马家小学、石埠小学、远庄小学、西张夏小学、中心小学。

金山镇中心小学 2012年9月20日

第五篇：期初视导

关于对我市中等职业学校

2012年重点工作进行学期初视导的通知

各中等职业学校：

为促进全市中等职业学校加快内涵发展，全面落实2012年中等职业教育各项重点工作，市教育局决定对各中等职业学校进行学期初视导，现将有关事宜通知如下：

一、视导内容

（一）重点工作

1、落实2012年职业与成人教育 “提质做优” 工作的措施；

2、落实《吉林市中等职业学校教师素质提高培训计划》及实施校本培训情况；

3、落实《吉林市中等职业学校技能竞赛管理暂行办法》及校级技能竞赛实施情况；

4、落实《教学管理规程》的意见和建议，加强学校教学管理、实习管理、质量管理的具体措施；

5、学校市级品牌专业、重点建设专业、创新专业的建设和完善情况；

（二）主要工作

1、深化办学模式、教学模式、培养模式和评价模式改革情况；

2、专业教学计划修订及深化课程体系建设情况；

3、加强和改进德育工作情况；

4、落实《吉林市中等职业学校学生资助管理办法》情况；

5、校内外实训基地建设情况；

6、招生工作措施及春季招生情况；毕业生就业安置情况；

7、“上岗技能无偿援助计划”实施情况；

8、扩大短期培训的措施。

（三）存在的主要问题及建议

二、时间安排

视导时间为4月9日—4月19日，每所学校大体半天，具体安排如下：

4月 9日 机电工程学校、机械工业学校； 4月10日 工贸学校（东、西校区）； 4月11日 女子学校、经贸学校；

4月12日 信息工程学校、石化工程学校； 4月13日 城建学校、财经学校；

4月16日 工业工程学校、体育运动学校； 4月17日 工业经济学校、九华外事学校； 4月18日 轻工业学校、卫生学校； 4月19日 特教学校、桃源职业学校。

请各学校认真按照2012年重点工作视导内容做好相应的准备工作。

二〇一二年三月三十日