关于实施领导干部和公务员科学素质工程的情况汇报(精)

第一篇：关于实施领导干部和公务员科学素质工程的情况汇报(精)

关于实施领导干部和公务员科学素质工程的情况汇报

中共三明市委组织部

（2010年6月）

2006年以来，市委组织部认真贯彻落实《国务院关于印发全民科学素质行动计划纲要（2006—2020年）的通知》和《福建省实施全民科学素质行动计划纲要工作方案》精神，按照《三明市人民政府关于印发三明市全民科学素质工程实施方案的通知》（明政文〔2008〕63号）要求，牵头各责任部门认真实施领导干部和公务员科学素质工程，着力增强领导干部、公务员贯彻落实科学发展观的自觉性和科学决策、科学管理的能力，取得了较好成效。我们的主要做法是：

一、切实加强学习培训

把科学素质培训列为公务员和事业单位、国有企业负责人培训规划和相关计划的重要内容，在制定有关科学技术教育、传播与普及的政策法规中，体现领导干部和公务员科学素质建设的目标和要求。一是将树立和落实科学发展观，普及科学知识、弘扬科学精神、提倡科学态度、讲求科学方法，作为领导干部和公务员教育培训的重要内容认真抓好《科学发展观与海峡西岸经济区建设》公共课程培训工作，选派了17名领导干部和公务员参加省公务员局举办的师资培训，力争在年内完成全市行政机关公务员的培训任务。成立了三明市科普讲师团，深入机关、企事业单位宣讲科普知识，为领导干部和公务员作科技发展动态和提高科学素质专题报告等。二是把科学素质培训纳入各级党校、行政院校和干部学校主体班次的教学计划，并作为领导干部和公务员培训的必修课，有针对性地开展科学知识、科学精神、科学方法的培训。2006年以来，市委党校（行政学院）分别在处级干部进修班、中青年干部培训班、科级干部进修班、妇干班、公务员任职班、公务员初任班等班次，先后开设了《当代世界科技发展的趋势、影响 及对策》、《中国科技发展与技术创新若干问题探析》、《科技发展与产业技术创新》、《三明实施科技强市方面存在的问题及对策》等25个专题课，受训学员达2770人次；先后7次在处级班、中青班、科级班、任职班等班次开办了以“三明实施科技强市方面存在的问题及对策”为主题的学员讲坛，组织学员结合实际深入探讨我市实施科教兴市战略中的优势、劣势以及采取的对策措施，取得了良好效果。三是开展创建学习型机关活动，注重提高科学素质。要求各单位在创建学习型机关活动中，把贯彻落实科学发展观、创建创新型城市、增强科学决策能力等作为重要内容，采取中心组学习、集体研讨和理论辅导、专题讲座、电化教育等方式，认真抓好科学理论、科学知识的学习。建立了全国首家机关科协工作委员会，全面推进“科普进机关”，机关科协专门编辑下发学习辅导材料，为机关干部学习科普知识提供资料。在党组（党委）理论学习中心组中，要求每年至少安排一次科学技术专题学习，并派出巡听小组，对专题学习进行督导落实。同时，采取对领导干部进行科普知识测试的方式，促进领导干部提高学习科技知识的自觉性。

二、精心组织科普活动

把组织领导干部和公务员参加科普活动，作为提高科学素质的有效载体。通过举办专题展览、讲座、报告会和编辑下发科普读物等科普活动，向领导干部和公务员介绍现代科技知识及发展趋势，各级领导干部和广大公务员进一步增强了抵制各种伪科学、反科学的能力。坚持每年举办科技·人才活动周和科普日活动，共有300多个部门单位的6000多名专家、科技工作者、科普工作者参加活动，73万多名干部群众积极参与；共出科普专栏200期，发放各种科技书籍24万多册，各类科技资料40万多份，展出科普挂图1280幅，播放科普录象（电影）80多场，印发科普系列丛书1万册、《三明科技精英》书籍5000册。2006年我市被中国科协评选优秀科普日活动组织奖，多次被省科协、省科技厅评为科技活动周优秀组织奖（先进集体）。2008年，市机关 科协依靠基层党组织，开展科普活动，先后开展了“迎奥运、讲文明、树新风”文明礼仪展示竞赛，突出奥运科技，开展科普专场讲座；突出“神七”科技，邀请中科院院士、西南电子研究所研究员朱中梁为市直机关做《卫星应用技术的现状与发展》专题报告会，市直机关党员干部540多人参加了报告会，市直机关党员干部对航天科技知识有了更深的了解。

三、充分发挥平台作用

充分利用全市科普场馆、科普期刊、科普教育基地、学术年会、院士专家三明行、“6·18”项目成果交易会等科普资源和平台，为领导干部和公务员接受科学思想、科学知识教育提供服务。2006年以来开展了“院士专家科普报告团老区行”活动，院士专家科普报告团在我市做了18场（次）科普报告会，先后组织市、县、乡三级领导干部和各类干部共5000多人参加了报告会。2009年我市与省科协联合承办了题为《应对挑战，科学发展》的福建省第九届学术年会，5位院士，20多位国内、台湾专家、旅日专家及2000多名省内外科技工作者汇集三明，共举办13项大型活动和5场海峡两岸专家论坛、14场省级学会主题论坛，内容涉及汽车压延、机械及汽车制造、生物医药、总部经济、现代物流、医疗卫生等领域，共有各级领导和各单位干部3000多人参加了年会活动。各位院士、专家围绕建设海西重要制造业基地、海西区域性特色农业基地、海西区域性现代服务业基地和建设海西区域性特色创新体系等建言献策，总结完善、归纳提升、交流推广了新思路、新方法，参加年会的领导和广大干部学习了科技知识，开阔了视野，进一步增强了推动三明科学发展的责任感和紧迫感。

四、注重选任考核

把提高科学素质与领导干部选拔任用、公务员考试录用和年度考核等工作有机结合起来，促使领导干部和公务员不断增强提高科学素质的自觉性和主动性。在领导干部公开选拔和竞争上岗以及公务员考试录用的笔试考题中，都有科学知识和科技创新方面的题目。我市自 2003年就实行市管后备干部政治理论水平任职资格考试，每年考试的考题中都有一定数量的科学知识题目；在公开选拔面试环节增加领导能力测试项目，其中就有运用科学方法进行决策和管理的内容；自2003年以来先后四次修订对县（市、区）和市直单位年度工作考核办法，使之更加符合科学发展观的要求，使各级领导干部和广大公务员自觉地推动科学发展。

我们在提高领导干部和公务员科学素质方面，虽然做了一些工作，取得了较好成效，但离上级的要求和群众的期望还有较大差距。如，部分领导干部和公务员对这项工作认识还不够到位；领导干部和公务员学习科技知识的主动性、自觉性不够，总体科学素质不高；为领导干部和公务员提高科学素质提供平台不够；对领导干部和公务员科学素质的考核还缺乏刚性规定，等。

下一步，我们要以这次督查组提出的要求，针对存在的问题，切实采取有力措施加以解决。一是加强领导。把实施“领导干部和公务员科学素质工程”列入各级各部门重要议事日程，切实增加对科普活动的支持和投入，建立健全促进科学技术教育和科普事业发展机制，营造良好的工作环境。二是抓好学习。各级党委（党组）要把科学知识列入理论学习中心组学习内容，每年至少进行1次专题学习，组织部门和宣传部门抓好巡听督查。各单位在创建学习型机关中要把科学科研部的学习作为重要内容，每年至少举办1次以上有关科学知识、科技创新的辅导讲座。各级党校和干部培训机构要把科学素质培训纳入干部培训主体班次培训内容，并进行必要的测试。三是搭建平台。举办更多高层次、高水平的科普活动，加大科普宣传、活动阵地建设，每年组织若干次机关干部参加的科普活动。四是强化考核。把领导干部和公务员科学素质纳入干部综合素质考核内容，通过定期测试评价促使领导干部和公务员自觉学习科学知识、树立科学理念、掌握科学方法，弘扬科学精神。

第二篇：领导干部和公务员科学素质行动实施工作方案

编辑。

为进一步提高领导干部和公务员的科学素质，推动《全民科学素质行动计划纲要（2006－2010－2020年）》的贯彻落实，根据《全民科学素质行动计划纲要实施工作方案》要求，结合工作实际，现就实施领导干部和公务员科学素质行动，制定如下方案。

一、主要目标

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，突出弘扬科学精神，提倡科学态度，讲究科学方法，努力提高领导干部和公务员的科学素质,着力提高其科学决策和科学管理的能力，以领导干部和公务员科学素质的提高带动全民科学素质的整体提高。

二、任务与分工

根据工作目标，结合相关部门工作实际，着重做好以下工作。

（一）把提高科学素质作为领导干部和公务员教育培训规划的重要内容 1．在研究制定《2006--2010年全国干部教育培训规划》、《2006--2010年政府公务员培训纲要》以及《2006--2010年全国团干部教育培训规划》、《全国妇联干部教育培训十一五规划》时，认真贯彻落实《干部教育培训工作条例（试行）》的有关要求，将树立和落实科学发展观，弘扬科学精神、提倡科学态度、讲究科学方法作为领导干部和公务员教育培训的重要内容。（责任单位：中组部、人事部、共青团中央、全国妇联）

2．按照《国家中长期科学和技术发展规划纲要》的要求，就地和县级党政分管领导、地方和部门各级科技行政管理干部、科研机构负责人和国有企业、高新技术企业技术负责人等科技管理人员提高科学素质工作，制定专项教育培训计划并抓好落实。（责任单位：中组部、科技部）

（二）在学习型机关建设中注重培养领导干部和公务员的科学素质

3．要求各级党委理论学习中心组，将科学发展观、建设创新型国家等战略思想以及我国科技发展规划等，作为理论学习的重要内容。（责任单位：中宣部、中组部）

4．指导干部所在单位开展自主培训时，注意对领导干部和公务员进行科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的教育培训。（责任单位：中组部、中宣部、人事部）

5．组织开展院士专家西部行、科学与中国等活动，面向中西部地区公务员开展关于贯彻落实科学发展观、建设学习型机关等内容的宣传教育。（责任单位：中宣部、中组部、人事部、中科院、社科院）

（三）各类干部培训院校切实加强对领导干部和公务员科学素质的培训

6．要求中央党校、国家行政学院、中国浦东、井冈山、延安干部学院和中国大连高级经理学院等各级各类干部教育培训机构，将科学素质教育的内容列入教学计划，并根据科技发展状况和干部培训需要不断加以改进。（责任单位：中组部、人事部）

7．组织编写面向领导干部和公务员普及科学技术知识的全国干部学习培训教材和专业教材，指导干部教育培训机构加强这方面知识的课程体系建设。（责任单位：中组部、人事部、科技部）

（四）举办面向领导干部和公务员的各类科普活动

8．遴选一批适合领导干部和公务员参观学习的科研场所，组织他们实地参观。（责任单位：人事部、中科院）9．以提高领导干部和公务员科学素质为目标，面向社会开展征文活动，对优秀选题进行资助，并向社会推介优秀作品。

（责任单位：人事部、中国科协、共青团中央、全国妇联）

（五）在选拔录用、综合评价工作中体现对领导干部和公务员科学素质的要求

10．在党政领导干部、国有企业负责人公开选拔考试大纲和题库中，进一步丰富与提高科学素质要求有关的具体内容。（责任单位：中组部）11．在公务员录用考试中，强化对科学素质的测查。（责任单位：人事部）

12．适时启动领导干部和公务员科学素质监测、评估标准制定工作，逐步建立健全科学、完善的监测、评估体系。（责任单位：人事部、科技部、中国科协）

（六）为领导干部和公务员提高科学素质营造良好氛围

13．推动报刊、电台、电视台、政府网站等各级各类新闻媒体，创办有关提高领导干部和公务员科学素质的专题、专版、专栏，在相关人群中传播科学思想、科学方法和科学精神。（责任单位：中宣部）

14．进一步加大宣传力度，推出一批注重科学素养、弘扬科学精神、提倡科学态度、讲究科学方法的领导干部和公务员典型。（责任单位：中宣部、人事部）

三、组织协调

1．成立组织协调机构。由中组部、人事部牵头，中宣部、科技部、中科院、社科院、共青团中央、全国妇联、中国科协为成员单位成立领导干部和公务员科学素质行动协调小组。组长由中组部干教局分管负责同志担任，副组长由人事部公务员管理司和中国科协科普部分管负责同志担任，其他各成员单位相关司局负责同志担任协调员，并确定一名处长作为具体联络员。协调小组办公室设在中组部干部教育局综合处，负责协调日常工作。

2．坚持分工负责制。各成员单位分工负责，按照职能分工切实抓好方案的组织实施。牵头单位要认真负责地履行整体谋划、协调服务、督促检查等职能。3．建立工作协调机制。根据工作需要，各成员单位之间要加强联系，互通信息，以促进工作。协调小组办公室将不定期举行联席会议，交流情况，研究工作，推动各项任务的落实。

第三篇：14领导干部和公务员科学素质行动

白沙镇领导干部和公务员科学素质行动

实施工作方案

为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》和《2007年―2011年领导干部和公务员科学素质行动实施工作方案》（全科组办发〔2011〕14号），根据《白沙镇实施<全民科学素质行动计划纲要>工作方案》的安排，特制定本方案。

一、工作目标

按照“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的基本方针。围绕领导干部和公务员科学素质建设最关键、最具基础性的问题，结合岗位特点，通过教育培训等多种形式，努力提高领导干部和公务员的科学素质，着力提高其科学决策和科学管理的能力，以领导干部和公务员科学素质的提高带动全民科学素质的整体提高。

――全面贯彻落实科学发展观。在面向领导干部普及科学技术知识的同时，突出弘扬科学精神，提倡科学态度，讲究科学方法，增强领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和科学决策的能力。

――进一步提高领导干部和公务员的科学素质。结合无锡市实际，宣传普及循环经济、节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、防灾减灾、应急避险、健康生活等观念和知识，倡导建立资源节约型社会、环境友好型社会。

――围绕贯彻落实科学发展观和建设学习型机关，建立提高科学素质的长效机制，调动公务员提高自身科学素质的积极性和主动性，增强终身学习和科学管理的能力。

二、任务与分工

根据工作目标，结合相关部门工作实际，着重做好以下工作。

（一）认真抓好科学素质教育培养的整体规划，把提高科学素质作为领导干部和公务员教育培训规划的重要内容

1、调整充实《2007-2011年白沙镇干部教育培训规划》，认真贯彻落实《干部教育培训工作条例（试行）》的有关要求，将提高科学素质列为领导干部、相关公务员和国有企事业负责人教育培训“十二五”规划的重要内容，进行整体部署和安排。各地各单位根据教育培训规划制定相关的计划和实施意见，把科学素质教育纳入到单位干部的培训计划。

2、按照《白沙镇科学技术发展第十二个五年规划》的要求，就全市各部门、市（县）区、乡镇（街道）党政分管领导、各级科技行政管理干部、科研机构负责人和国有企业、高新技术企业技术负责人等科技管理人员提高科学素质工作，制定专项教育培训计划并抓好落实。（责任单位：市委组织部、市科技局）

（二）在学习型机关建设中注意培养领导干部和公务员的科学素质

3、要求各级党委理论学习中心组，将科学发展观、建设创新型国家等战略思想以及我国科技发展规划等，作为理论学习的重要内容。（责任单位：市委宣传部、市委组织部）

4、指导干部所在单位开展自主培训时，注意对领导干部和公务员进行科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的教育培训。（责任单位：市委组织部、市委宣传部、市人事局）

（三）各级党校、行政学院将提高学员科学素质列入教学计划

5、市委党校、市行政学院等各级各类干部教育培训机构，将科学素质教育的内容列入教学计划，并根据科学发展状况和干部培训需要，创新培训形式，健全培训机制；在各类领导干部和公务员培训班次中，确定教学专题，保证教学课时，开展专题培训，确保科学素质教育培训任务的落实。要组织科研力量开展提升领导干部和公务员科学素质的专题研究，为开展良好的教育培训提供科学的方法。（责任单位：市委组织部、市人事局）

（四）举办面向领导干部和公务员的各类科普活动

6、紧扣干部履行岗位职责的需要，广泛开展各类业务知识培训、技能训练和科学文化素养培训，实现提升科学素质与提高领导干部五种能力的有机结合。遴选一批适合领导干部和公务员参观学习的科研场所、科普基地，组织他们实地参观。（责任单位：市委组织部、市人事局、市科技局、市科协）

7、以科学素质为基础，加强公务员能力建设。加强公务员的初任培训、任职培训、在职培训、专门业务培训和知识更新培训，增强培训的针对性和实效性，提高培训的质量。加强培训的质量评估和管理，创新培训形式，充分利用网络、远程教育等现代培训资源，积极开发培训课件、增加自主选学的培训项目，提供多渠道、高质量、广覆盖的培训，满足公务员各类别、多层面、多样化的培训需求，为提高公务员的科学素质提供有效的途径。近三年，要以公务员“3+2”能力培训工程为抓手，调整充实课程内容，进一步提高公务员的科学素质。同时，采取多种形式，积极组织、鼓励公务员参与科普宣传活动，发挥好公务员群体在提升全民科学素质中龙头和表率作用。（责任单位：市人事局、市科协）

（五）以社会主义新农村建设专题培训契机，加强农村基层干部的科技知识教育培训

8、按照建设社会主义新农村建设的目标和要求，着重围绕农村经济发展、乡村规划建设、生态环境保护、农村社会保障和公共服务体系建设、基层民主和精神文明建设、和谐社会建设等方面的知识与技术开展培训，提升农村基层干部的科学素养和实际本领，促进我市新农村建设的健康发展。（责任单位：市委组织部、市农办）

（六）在选拔录用、综合评价工作中体现对领导干部和公务员科学素质的要求

9、在党政领导干部、国有企业负责人公开选拔考试大纲和题库中，进一步丰富与提高科学素质要求有关的具体内容。（责任单位：市委组织部、市委宣传部）

10．按照国家制定的领导干部和公务员科学素质监测、评估标准，通过科学、完善的监测、评估体系，实施对领导干部和公务员科学素质的监测和评估。（责任单位：市委组织部、市人事局、市科技局、市科协）

（七）为领导干部和公务员提高科学素质营造良好氛围

11、通过举办讲座、专题报告会、党委中心组学习等形式，传播科学思想、科学方法、科学精神，在创建学习型机关、争做学习型干部中，不断提高科学素质，努力实现科学思想、科学态度和科学方法的有机融合，指导工作实践。（责任单位：市委组织部、市委宣传部、市人事局、市科协）

12、协调报刊、电台、电视台、新闻网站等新闻媒体，开设有关提高领导干部和公务员科学素质的专题、专栏，大力传播科学思想、科学方法和科学精神。（责任单位：市委宣传部）

13、进一步加大宣传力度，推出一批注意科学素养、弘扬科学精神、提倡科学态度、讲究科学方法的领导干部和公务员典型。（责任单位：市委宣传部、市人事局）

三、组织协调

1、建立市领导干部和公务员科学素质行动实施方案工作协调小组，组长单位：市委组织部。副组长单位：市人事局、市科

协。成员单位：市委宣传部、市科技局、市环保局、市农办、团市委、市妇联。

各相关部门、单位确定有关科室负责同志任协调小组联络员。

2、坚持分工负责制。各成员单位分工负责，按照职能分工切实抓好方案的组织实施。组长单位要认真负责地履行整体谋划、协调服务、督促检查等职能。

3、建立工作协调机制。根据工作需要，各成员单位之间要加强联系，互通信息，以促进工作。协调小组办公室将不定期召开联度会议，交流情况，研究工作，确保各项任务的落实。

白沙镇全民科学素质领导小组办公室

二○一一年六月

第四篇：科学素质汇报材料（范文模版）

Xx中学

未成年人科学素质行动汇报材料

xx中学坚持“成就学生，满意家长，发展教师”的办学宗旨，坚持“高起点定位、高标准办学、质量立校、特色兴校”的办学思路，坚持“环境育人，文化育人，课堂育人，活动育人”的原则，不断规范办学行为，大力推进科学素质教育。学校积极拓展新思路，探索新方法，开辟新渠道，凝心聚力，干事创业，在成立仅仅一年多的时间里，教育质量稳步提高，育人特色日趋明显，社会声誉不断攀升，实现了跨越式发展，内涵发展，特色发展。

一、工作目标

为落实全国未成年人科学素质行动的任务和要求，推动学校科学教育的发展，广泛开展多种形式的课内外科普教育活动，推动建立校外教育资源与学校科学教育有效衔接的机制。通过实施未成年人科学素质行动，培养广大未成年人对科学技术的兴趣和爱好，增强创新意识和实践能力，引导树立科学思想、科学态度，提高未成年人科学素质水平，努力培养具有较高科学素质的新一代。

二、主要工作措施

（一）完善科学教育，提高学校科学教育质量

创新是学校发展的主要动力，是打造特色学校的根本途径。学校积极实施“科研兴校”“科研强校”战略。针对不同年龄阶段学生特点，学校注重课程的综合性与连贯性，使学生掌握必要和基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学态度、情感与价值观，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力。学校重视科学教育，坚持开设科学课程，并安排专任教师上好责任课。

二、整合社会资源，加强校本课程和地方课程建设 教材是学校教育的主要课程资源之一，我们通过对教材内容的认识、实践、批判和反思，把课程内容（教材内容）结合学校和本地的文化、传统和优势，按照学生实际需求加以组织、整合，实现对教材内容的再创造，开发富有学校和地方特色的课程资源，创建了面向全体学生的多元开放的课程体系。学校先后编辑了《xx》《xx》《xx》《xx春秋》《xx》等校本课程，涉及人文、历史、地理、思想、道德等诸多领域。通过校本课程，学生了解了家乡的地貌特征、风土人情、风俗习惯、名胜古迹、悠久历史、自然资源等知识，感受到xx灿烂的文化，吸收了民族文化的精华，提高了自身的文化品质和审美情趣，培养了热爱家乡的思想感情，激起了建设美好家乡的强烈愿望。也使我校在校本开发方面走在了全县乃至全市的前列。

这些校本教材从内容的编排，问题的呈现，材料的选取等都源于生活，活动的方式也是多元化，表演、朗诵、自编自唱等方式都成了学生展现自我的手段，从而调动了学生参与的积极性，实现了学生全面发展。

学校重视科学素质培养，积极开展各种活动，培养学生良好的文明习惯，引导树立正确的人生观、世界观。

（一）举行法制报告会，提高法律意识

为了增强师生的法律意识，提高师生学法、懂法、知法、守法、用法的能力和水平，预防和减少青少年违法犯罪事件的发生，2009年12月11日下午，邀请司法局法律专家做法制报告。

（二）开展“文明伴我行”活动，增强文明意识

为了进一步优化学校环境，打造“儒雅校园”，提高全体学生思想道德素质，培养学生文明习惯，学校于2009年12月举行了为期一月的以“说文明话、行文明举、做文明人”为宗旨的“文明伴我行”活动。

（三）举行演讲比赛，增强团队意识

为增强学生的集体意识，增强班级凝聚力，提高竞争力，弘扬传统精神，学校于2010年4月举行了以“团结就是力量”为主题的演讲比赛。

（四）举行哀悼仪式，增强生命意识

为表达对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，全校师生于2010年4月21日早晨7时49分举行哀悼活动。通过这次活动，不但表达了对遇难同胞无尽哀思，更让孩子们进一步增强了生命意识，懂得了要珍爱生命，敬畏生命。

（五）开展各种体育活动，增强健康意识

学校先后举行了春季运动会、冬季越野比赛、广播体操比赛、混合接力越野比赛、托绳滚球比赛。通过这些活动，不但丰富了校园生活，增强了孩子们的身体素质，更重要的是让孩子们磨练了毅力，增强了团队意识，激发了进取之心。

三、加强实验室建设，提高学生的科学素养

学校成立以来，在资金困难的情况下，先后投资300余万元，完善实验室内部设施，充实实验设备。我校现有高标准物理实验室2个，生物实验室1个，化学实验室1个，危险药品室1个。学校投资20余万元的建设了探究实验室。学生在活动中逐步提高了实验素质和探究能力。目前，基础设施已铺设完成，配套工程正在建设之中。各室、储备间的设施齐全，陈列科学，药品充足，符合市级实验室规范化建设的有关标准。

在按规定开的实验课之余，有很多学生自愿参加我们学校的生物、物理等兴趣小组，他们利用课余时间探究疑难，设计实验方案，制作富有创意的作品。

四、开展课外科技活动，拓展科学素质教育新渠道

积极向未成年人宣传科学发展观，重点宣传我国人口众多、资源有限、人均占有资源远低于世界平均水平的基本国情，使未成年人从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识。

学校积极开展“低碳生活—我在行动”活动，积极建设节约型校园。围绕这一主题先后开展了“节约一度电活动”“爱护公物，从我做起活动”“广场捡拾垃圾公益活动”等。同时制定了《节约用电管理制度》《班级公物保护制度》以及《校园环境建设管理条例》等。定期开展以“环保”“节约”“创新”等为主题的征文比赛、演讲比赛、绘画比赛等。

为庆祝第41个世界地球日，学校举行了“珍惜宝贵水资源 爱护地球好家园”签名仪式，通过这次活动旨在倡导广大师生牢固树立节约观念，努力建设文明学校。活动围绕增强节水意识，养成节水习惯，节约水源光荣，浪费水源可耻的主题，倡导广大学生爱惜水源从小事做起，节约水源从个人做起。

学校重视科技创新能力的培养，成立了科技创新兴趣小组，坚持“以活动促发展”的原则，提高学生的动手动脑能力。

（一）举行科技创新制作活动1.“科技小制作”--------用身边的旧电器、旧玩具，等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具模型等作品。2.“生活中的小发明”-------发现生活学习用品中的不足、缺陷发明创造可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用多功能的新型用具。3.绘制科幻画

（二）举行以“探究身边的科学”为主题的科普板报比赛。

（三）举行科技创新绘画比赛，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、钢笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等。

（四）科技小论文与观察日记竞赛

各班通过开展实验、栽培等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网页资料、结合科技兴国、科技兴市、科技兴校的思想。写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想）

有付出就有回报。在我市组织的第十届全市学生电脑作品大赛中，我校首次报送四件电脑作品参赛，均获得市级奖励，其中动画作品《危机》荣获市级一等奖，并同获省级二等奖，电子杂志作品《沟通驿站》获得市级二等奖，绘画作品《5.12募捐》和《E代速度》获得三等奖。我校有多人次被评为省市级电脑作品指导教师。在济宁市第九届青少年科技创新大赛评选活动中，我校多件学生作品分别获得“科技创新”和“少儿科幻绘画”等奖励，多名指导教师荣获“先进个人奖”。

学校坚持“用阅读引领成长”，“秉承先人遗风，打造儒雅校园”，积极开展以“同圣贤为友，与经典同行”为主题活动。成立了“风雅颂”朗诵小组，并坚持开展经典诵读活动；利用校园广播在“晨、午、夕”三个时段播放儒家经典；下午课前以班级为单位进行“中华经典诵读”活动。这些活动以提高师生的传统文化积淀为目标，用先贤的馨德感召学生，用洋溢的书香感染学生，用经典的故事感动故事。让师生的精神亮丽起来，成为谈吐文雅，举止优雅，气质高雅的人，成为刚健有为、心存天下的人。有付出就有回报，经过一年的努力，学生的素养得到了极大地提高，而且还给学校带来了不少荣誉。2009年7月，我校《先师颂》荣获济宁市经典诵读一等奖，2009年9月，我校诵读节目《这一刻，我感到自己有一个强大的祖国》在参加汶上县庆祝建国成立 60周年文艺演出中，获得与会领导和观众的一致好评。

为构建师生交流平台，2008年，建设了学校校园网。2010年学校被评为济宁市“教育教学网络资源基地”。

学校成立一年来，教育教学质量稳步提高，育人特色日趋明显，社会声誉不断攀升。2009年3月，省教育督导评估时对我校的工作给予了高度评价；2009年7月，省民盟进行中小学素质教育专题调研时，对我校的四大特色建设给予充分肯定； 2009年10月30日，全县初中小学教育教学工作会议在我校召开，与会人员观摩了我校的课堂教学，听取了学校的办学经验介绍；2009年12月24日，济宁市关工委主任韩笔祥、副主任梁东成、葛中登等领导赴我校进行素质教育专题调研，高度赞赏了我校实施素质教育的典型做法；2010年3月5日，参加“济宁市推进职业教育发展跨越发展暨义务教育均衡发展现场会”市县各级领导100余人，在市委常委、副市长侯端敏的率领下，前来实地观摩、考察我校的教育教学工作，对我校突出的办学特色、办学成效给予了高度评价；2009年以来，《汶上教育》《新晨报》《济宁日报》《创业之星》《济宁教育》等报刊对我校的典型做法先后作过具体报道。学校建校一年来，先后被评为县级“师德建设先进单位”、“教育教学工作创新学校”、“教科研工作先进单位”、“教学示范学校”、“市级花园式单位”、汶上县素质教育工作先进单位

汶上县教育工作先进单位

济宁市实验室建设规范化学校

济宁市依法治校示范校

济宁市“红十字工作先进单位”等。

第五篇：科学素质实施情况自查报告

关于**县《全民科学素质行动计划纲要》实施情况自查报告

市科协普及部：

“十二五”以来，在县委、县政府的高度重视和市科协的关心支持下，《全民科学素质行动计划纲要》实施领导小组认真履行宣传、组织、协调功能，按照“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针，突出重点，真抓实干，不断创新工作思路，完善工作机制，努力把提高全民科学素质与我县经济社会建设相结合，以提高“五类重点人群”科学素质为重点，深入学习宣传，认真组织实施，落实工作任务。

一、《纲要》落实情况

(一)加强组织领导，确保《纲要》顺利实施。县委、县政府十分重视全民科学素质建设工作，每年初，根据《纲要》的需求及人事变动情况，县政府都要对领导小组做相应的调整，明确各成员单位的职责，要求相关部门和乡镇（社区）也成立相应的组织，确定一名领导具体负责，分别制定具体实施方案，加强对全民提升科学素质工作的领导，2011年以来，先后5次组织人员深入乡村和各成员单位检查了解实施进展情况，及时通报情况，做到了任务明确，责任清楚，工作落实，确保了《纲要》的顺利实施。

（二）突出重点，加强协作，不断提高全民科学素质。为突出工作重点，我们下发了《纲要》实施科普工作计划，对全年的工作作了详细的安排部署，积极开展《纲要》主题宣教活动，增强全民贯彻实施《纲要》意识和自觉性。先后在县城街道和乡镇逢集日悬挂宣传横幅20多条，结合科技下乡、科普宣传活动散发《纲要》的精编资料，增强贯彻实施《纲要》的责任意识和自觉性。

县科协与各成员单位通力协作，积极组织开展科普宣传活动。一是紧扣主题，积极组织开展 “科技、文化、卫生”三下乡、科技活动周、科普日、民族宗教日等科普宣传培训活动。《纲要》成员单位向培训群众共发放农业、科技、计生、法律等宣传材料5万余份，捐赠图书2000多册；为群众现场创作书画作品80多幅，书写对联1100多幅，受赠人数2万多人。二是充分利用庆阳市农民工培训示范基地以及乡村两级农民培训基地和农民科技书屋、文化书屋，开展科普宣传活动。先后编印和购买发放《庆阳优质苹果栽培技术》、《日光温室和塑料拱棚蔬菜栽培技术》、《农业实用技术》、《绒山羊产业化扶贫农民培训读本》、《科技明白卡》等书籍3000多册，借阅农民5万多人（次）。三是充分发挥宣传媒体作用，搭建科普平台，充分利用网络、广播、电视报刊等媒体开展科普工作。县电视台开展了科普专题节目，宣传科普知识。县科协编印了《**科技信息》，组织相关部门的专业技术人员在《甘肃科技网》、《陇东报》、《**时讯》等 报刊积极投稿，报送稿件90多条，向《庆阳市科协网》、《庆阳科普》报送信息80多条，在县电视台、县电台播出科技专题节目20期。四是发挥科技特派员和科普志愿者的优势，使科普宣传经常化。

（三）多措并举，全面推进五类重点人群科学素质提升行动。

1、以培养新型农民为着力点，大力实施农民科学素质提高行动。按照市委、市政府“十个百万”、“科技利民”工程的要求，积极开展“四热爱一提高”新型农民培训。每年初，县委、县政府分别印发了《关于在全县范围内集中开展“农民技能提升活动”的安排意见》、《关于今冬明春乡村干部集中培训工作的安排意见》《关于科技入户农民培训实施、方案 》和《关于切实抓好科技入户农民培训工作的通知》等文件。一是围绕县域重点产业，抓好农民技术骨干培训。在市、县科协的精心组织下，按照“百家农技协、科普惠万户”工程的要求，联合县各乡镇、有关部门针对设施大棚蔬菜、果树栽培技术、绒山羊的饲养效益、羊舍科学建造、饲料草利用、饲养管理、疫病防治、西甜瓜的栽培技术、田间管理等方面聘请专家做专题讲座，开展多层次多形式的科技培训。二是深入乡村、农户田间地头全力开展多种形式的技术指导和培训活动。农业、林业、畜牧等部门组织专业技术骨干，围绕全膜玉米、地膜洋竽、果园栽培管理、设施种菜、西甜瓜栽培管理、畜牧种草养殖等主导产业开发和全年农业生产各项重点任务，充分利用各种培训基地，开展多层多形式培训活动。先后聘请杨凌农业科技大学教授、省科院专家、陇东学院教授在平泉、上肖、屯字、开边、中原等乡镇举办果树栽植技术及后期管理、设施蔬菜种植、高低产田改造等培训讲座10场（次），培训人员1500人，收到了良好的效果。三是积极组织实施能源化工产业万名技能型人才培训项目工程，县科协协同县委组织部组织涉及相关产业的乡镇，有27名青年农民参加了培训。2011年以来全县共举办各类科技培训班385期（次），培训农民技术骨干16200人，完成普及培训15.3万人（次）。

2、以培养未来人才为目标，积极推进未成年人科学素质提高行动。一是县教育局把学校科技活动开展的情况列为年终对学校考评的重要内容，每年都要表彰奖励一批在科技教育和科技创新大赛中取得优异成绩的师生。二是县科协、教育局、团县委、县司法局、防震减灾办等单位先后组织开展多种形式的青少年科普教育活动，开展科普大篷车进校园活动4次，受教育学生7500多人；县科协协同司法局在**一中、二中等学校开展法律知识讲座及反邪教警示教育活动6场次，受教育学生达5000多人。三是扎实开展青少年科技创新大赛活动，积极参加省、市组织开展的青少年科技创新大赛活动。2012年4月22日至25日，我县组织参加了在金 昌市举办的第27届甘肃省青少年科技创新大赛,我县推选的**县庙渠小学惠炯等3名同学的作品《水钟》获得了第27届甘肃省青少年科技创新大赛学生科学竞赛项目二等奖；**县庙渠小学教师张小飞《变废为宝，创意生活---自制工艺品活动设计方案》获得了第27届甘肃省青少年科技创新大赛优秀辅导员方案一等奖。在第二届庆阳市青少年科技创新大赛中，我县参与学生10200人，共评出县级科技创新成果奖140多件，选送庆阳市第二届青少年科技大赛组委会创新成果竞赛作品15件，科技实践活动项目5项，青少年儿童科学幻想画57幅。我县获得了科技创新大赛成果一等奖1项；青少年科技实践活动一、二、三等奖各1项；青少年科幻画获得三等奖2项，县科协也荣获了优秀组织奖。以平泉中学、孟坝中学、城关中学为主开展了青少年计算机演练，参与学生80多人。平泉中学、南区小区、上肖初中等学校积极组织开展科学调查体验，参与学生120多人。

3、加强领导干部和公务员科学素质教育。我们把提升领导干部的科普意识和科学决策水平作为科普工作的重点和《纲要》顺利实施的先决条件。每年县委组织学习安排上都聘请科技专家和科学理论工作者作专题辅导讲座，积极组织开展党的理论创新成果进乡镇入社区活动和科技进村入户工程，聘请专家学者给乡镇和县直部门负责人作专题讲座5场（次），参加约1000多人，举办乡镇长和县直农口部门 负责人产业开发培训班4期，参加人数约350人。2012年2月25日至28日，由县委常委、常务副县长孔荔维带队，县农口部门主要负责人及部分乡镇党委书记、乡镇长、村支书、农民技术员和产业协会会长组成的党政考察团，先后赴我市宁县、合水县、西峰区和天水市武山县、甘谷县、麦积区，围绕蔬菜产业发展、新农村建设、畜牧养殖、果树种植等工作进行了考察学习，共有96人参加了考察学习。

4、努力提升城镇劳动人口和社区居民的科学素质。以提高城镇人口和社区居民科学文化素质和思想道德水平为重点，积极开展职业技能培训。主要依托县职专和劳务培训中心，对下岗失业人员、进城务工人员开展基本劳务技能和科技知识培训。县职中培训计算机操作、车辆驾驶、铁路施工等专业技术人员500多人；县劳动力培训劳务中心组织城镇劳动力人口培训2300人。县科协牵头组织司法、农牧、卫生、文化等部门，在县城和社区多次开展了法律法规、科学就医、科学生活、“反对邪教”、预防艾滋病等知识宣传印发各类技术资料5000多份，受教育人数9000多人。

二、存在问题

从自查情况来看，我县在《纲要》落实工作中，领导重视，安排到位，措施得力，取得了一定成绩，但与《纲要》的任务要求相比，与兄弟县区相比，还存在一些问题与不足。一是对《纲要》的学习宣传还不够广泛深入，科普宣传工作 在一些条件较差的偏远山区乡村留有死角；二是科技部门人员力量不足，科普基础条件建设相对滞后，经费短缺的问题比较突出；三是“五类重点人群”科普工作存在一些薄弱环节，部分干部群众科普意识不强，农民科普宣传培训没有达到全覆盖，领导干部和公务员科学素质教育，科普宣传教育进校园进村入社区工作还需进一步加强。

三、整改措施

一是继续推进《纲要》的学习宣传工作，进一步加强全民科普意识；二是抓好《纲要》实施主题活动，着力提升科普工作水平，突出“五类重点人群”，进一步加强农民科技培训，城镇劳动人口和社区居民的劳动技能培训，加强各级领导干部和公务员科学素质教育，大力组织开展科普进校园进社区活动，增强全民科普意识和科学文化素质；三是加强督促检查，及时研究解决《纲要》实施中存在的问题，确保《纲要》实施取得实实在在效果。

总之，在今后工作中，我们将以这次自查为契机，总结经验，弥补不足，加强领导，夯实责任，狠抓落实，努力开创《纲要》落实工作新局面，为县域经济社会发展做出积极地贡献。

**县全民科学素质行动计划工作领导小组办公室

2013年4月22日