第一篇：闫克林 提高农民培训实用性
提高农民培训实用性、有效性专题调研报告
倪家营乡科技副乡长 闫克林
在深入开展学习实践科学发展观活动中，我乡围绕“树立科学发展新理念，打造富裕和谐倪家营”主题，以科学发展观的理念提升党员干部素质引领发展的能力。结合农村劳动力技能培训工作的实际，就如何在提高农村劳动者的整体素质，提高农民培训的实用性和有效性，推进农村就业和城乡经济社会协调发展，加快全乡经济发展进行了专题调研，通过调研，我们的观点是:只有全面落实科学发展观,努力提高思想认识、强化服务、明确部门职责，加强培训保障，才能开创农民培训工作新局面。
一、提高思想认识, 进一步明确农民培训工作的指导思想和目标，是全面落实科学发展观的基本要求。
(一)充分认识农民培训工作的重要意义。面对当前农村富余劳动力增多、农民收入结构单一等诸多问题，切实加强农村劳动力技能培训工作，全面建设小康社会，关键在农民。农民是农业和农村经济发展的主体，也是推进农业科学技术转化的重要载体，农民科技文化素质的高低直接决定着农村生产力的发展水平。大力开展农民培训，全面提高农村劳动力素质，培养大批掌握和应用先进科学技术的新型农民，是从根本上解决农业、农村和农民问题的基础和关键，是新时期实践科学发展观的具体体现，对于建设现代农业、发展农村经济、增加农民收入、促进城乡经济社会统筹协调发展具有重要的战略意义。(二)指导思想。以党的十七大精神和科学发展观重要思想为指导，以促进农业增效、农民增收、农民小康为核心，紧紧围绕“科教兴农”，积极推进培训途径创新，动员和利用全社会科技教育资源，广泛开展多层次、多渠道、多形式的农民培训，大幅度提高农民的科技文化素质，为全面建设小康社会提供智力支撑。
(三)培训目标。从现在初步建立起适应市场需求、服务“三农”、手段先进、灵活高效的农民教育培训体系，逐步形成“政府统筹、社会参与、多方配合、上下联动”的新型农民教育培训机制。通过大力实施农民培训，培养一大批觉悟高、懂科技、善经营、会管理、具有职业技能的新型农民，使之成为全面建设小康社会的强大人力资源优势。
二、强化服务、明确部门职责, 制定农民培训规划、年度工作计划，是全面落实科学发展观的本质体现。
农民培训是实践科学发展观的重要体现,要注重履行好社会责任和公共服务职能。农民培训工作量大面广，且专业性较强，涉农部门要尽职尽责，切实担负起做好该项工作的责任。近年来，我乡认真组织开展农业实用技术培训、农民创业培训和全县“11555”能人培训，在提高农民素质，推进农业产业化经营和农村富余劳动力转移，有效增加农民收入方面发挥了重要作用。但是，在实际工作中，加强农民培训，提高农民素质仍然存在一些亟待解决的问题：
(一)培训内容方面的问题。培训内容单
一、针对性不强。一些培训专业课程设置与农民需求不相吻合。培训内容上也有差 2 距，既与实践相脱节，更不能让受训者立竿见影。一些农民参加了培训后，普遍感觉培训内容“用不上”，造成“不学白不学，学了也白学”。而且，目前培训多是让农民拥有一技之长，注重提高他们的生存技能，涉及提高农民工整体素质的法律法规常识讲座和城市文明常识、心理健康知识辅导等培训很少。
(二)培训资金方面的问题。资金问题一直是制约农民想培训和被培训的瓶颈问题。当前培训资金分配在各个部门，导致各自为政，使培训形不成合力。培训资金分散，培训内容“缩水”，造成培训形式走过场。
(三)培训时间方面的问题。农民不能自主选择培训时间。部分农民确实有参加培训的意愿和需求，但由于不能灵活自主选择培训时间错过培训机会，没能参加培训。另外，目前农民培训大多数都是短期培训，时间太短确实难以熟练掌握，导致部分农民得不到实用技术指导，不愿参加培训。
(四)培训观念方面的问题。有个别乡村仍对农民培训工作的重要性认识不足。对农民培训工作仅停留在口头上，具体问题落不到实处。大多数农民还没有意识到培训学习的重要性。农民自主参加培训意识淡薄，对培训工作认识不够，参加培训的积极性主动性不高。而且，农民大多数文化底子差，学起来也很费力。
三、加强培训保障，开创农民培训工作新局面, 坚持以人为本,确保提高农民科技文化素质，是全面落实科学发展观的重要手段。
加强对农民的培训，是改变农村落后面貌的治本之策、长远之计。必须进一步提高认识，加强对农民培训工作的领导，落 3 实职能部门和责任人，抓好该项工作。相关部门要加强配合，及时协调解决工作中出现的各种问题，总结经验，表彰先进，大力宣传科技致富、培训创业致富等先进典型，营造良好的学习氛围，加快从传统经验型农民向现代科技型农民的转变。加强农民培训工作，树立和落实科学发展观，重措施抓质量，大力开拓提高农民素质之路，推动全乡农业和农村经济又好又快发展，必须全力做好以下工作：
(一)统一思想，充分认识加强农民工培训工作的重要性和紧迫性。把加强农民培训工作作为统筹城乡经济协调发展、推进农村人力资源向人力资本转变、加快农民增收致富的龙头工程来抓，通过开展大规模的农民科技和技能培训，努力实现以先进的思想塑造农民，以丰富的内容服务农民，以生动的形式吸引农民，以便捷的手段方便农民，以实用的技术武装农民。坚持短期培训与自我学习相结合，培训与技能鉴定相结合的方式，以市场需求为导向，以职业技能培训为重点，逐步形成政府统筹、行业组织、多方参与、整体推进，开展培训工作新局面。
(二)强化组织领导。要把农民培训工作摆到战略和全局的高度，加强组织领导，建立完善的管理体制。应进一步转变观念，建立一个组织、法律、政策、投入、师资、资源“六到位”的、社会广泛参与的新型农民培训机制，将农民教育培训真正纳入“有领导、有机构、有场地、有内容、有特色、出实效”的正常运行的机制中，做到组织有机构，落实有人手。
(三)积极整合培训资源，加大培训资金投入。一是优化整合农广校、专业站所等部门的师资力量，分为实用法规、种植业、4 畜牧业、林果业、设施农业等培训组。按照合理布局，方便农民，充分挖掘培训资源的潜力和空间，有效整合各级各类农民培训及教育资源，增加培训项目，扩大培训规模。二是加大农民培训资金投入。积极向上级相关部门争取资金支持，建立各级财政投入机制，逐步把农民培训纳入公共财政投入范畴。农民培训专项经费主要用于培训教材补助、聘请师资补助、必要的教学仪器设备补助和经济困难学员食宿补助等，不能挪作他用。
（四）拓展农民培训途径，进一步丰富培训内容。要借助各类教育资源，对种养大户、购销大户、科技示范户进行文化和专业适用技术培训，培养新型农民。根据当地经济和农民的需要，因人施教，采取灵活多样的培训形式，增强培训的实效性。在培训内容上，一是围绕特色产业发展和农民实际需求，采取整村推进，开展菜单式培训，走出一条实用、实效的农业科技培训新路。二是围绕地方高效规模化农业发展需要，结合专业大户所从事的生产、加工、流通等项目开展“集中授课、生产实践、跟踪服务”三段式创业培训，取得实实在在的成效。三是抓好农业招商引资培训，吸引工业资本带农、投农、改农。四是实施农产品营销培训，提高农民组织化程度，培育一大批农民经纪人和农业专业合作经济组织成员，成为推动农业产业化和现代农业发展的重要力量。同时增加科普知识、法律知识教育、基本权益保护、社会主义荣辱观等教育。可以采用现场讲解、放映录像、网络课堂等多种方式进行培训。真正培育讲文明、守法规、知荣辱、树新风的新型农民。
（五）健全各项制度，严格绩效考评。要建立和完善各项管 5 理制度，加强对农民培训工作的督导与检查。要将培训与考核相结合，培训与实用就业相结合，农业技术培训与农民素质培训相结合，定期不定期的对农民培训工程实施情况进行督查。制定切合实际的考核评估办法，把农民培训工作绩效作为部门年度考核的重要内容。总结推广培训工作好的经验和做法，大力宣传科技致富、培训创业致富等先进典型，营造良好的培训学习氛围。
农民培训是带动科技致富、依法致富的主要手段，事关农业结构调整、农民增产增收和优势产业发展等重要内容，是切实增强农民的致富本领。实践科学发展观，以人为本，全面、协调、可持续发展。就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。研究开发的先进农业实用技术，不能让农民掌握，不能让农民从科技尝到甜头，就谈不上把发展的成果惠及全体人民。只有农民依靠科技增产增收，才能从根本上推进农业现代化；只有依靠农民科技培训，提高农村劳动者的素质；才能统筹城乡经济协调发展、实现农业又好又快发展，才能真正实现全国人民的小康。
第二篇：闫变林感谢信2
国家助学金感谢信尊敬的校领导、老师：
你们好!首先，感谢党和政府对我们贫困大学生的关怀和关爱，我是江西城市职业学院人文信息学院12级旅游管理班班学生闫变林，我是享受国家助学金的学生。
如果我富有，我的家庭富有，我和我的家人绝对不会接受社会的布施。然而我贫穷，我的家贫穷，所以我们需要帮助，你们的帮助无疑给我内心雪中送炭似的温暖，谢谢你们授予我国家助学金。
由于家庭种种原因，致使现在家里落得如此的贫困。现在我家没有什么收入来源,只是靠务农和母亲打一些零工来给我交学费。多少次母亲都在为我的学费忧心着，多少次我也在为大学迷茫着，可当我得到了助学金后,我知道我的路变了。进入大学，我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这时我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。
喜迎中国共产党第18大召开之际，我将做好自己的本职工作，认真学习好自己的本专业，不旷课，不早退，认真学习马列主义，毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系，以科学的理论武装头脑，一切从实际出发，实事求是。在江西城市职业学院第十一届校运动会即将开幕之际，我报名参加了女子400米跑步，很荣幸的被分院领导看中，将参加学校运动会的体操表演。
感谢我的老师学长们，因为你们的开导和解惑为我的人生之路照亮了前进的方向；感谢我亲爱的朋友们，因为你们在我疲惫的时候给你力量，在我难过的时候给我安慰；感谢所有帮助过我的好心人，因为有你们的帮助使我更加相信社会原不是那般残酷。生活依然如此美好，同时也感谢我的对手，为了不输给你们我才更加的努力。感谢所有爱我的人，也感谢那些不爱我的人。因为你们，我在追求着更好的自己，凡事感谢。
“滴水之恩，涌泉相报”。我相信黑暗的夜空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我们因为有了感恩的心而不凡。我会珍惜这来之不易的国家助学金，感谢校领导和老师对我的支持关心!再次由衷的感谢您们!谢谢！
此致
敬礼
学生：闫变林
时间：2012年10月23日
第三篇：克林姆林宫导游词
克林姆林宫篇
*克宫历史沿革
在俄语中，克里姆林（Кремль）一词原指城市中心的堡垒，其的辞源至今仍有争议。最早于12世纪上叶1156年，由尤里•多尔戈鲁基大公修建，1237年，此处克里姆林被蒙古人毁灭，1339年用以橡木重建。克里姆林宫是俄罗斯世俗和宗教的文化遗产，它既是政治中心，又是公元14～17世纪俄罗斯东正教的活动中心。享有“世界第八奇景”的美誉。这里过去是统治俄罗斯帝国的多代君王的皇宫，十月革命后是苏联最高权力机关和政府的所在地，今天又是俄罗斯的总统府（议会和政府现已迁出克里姆林宫）。可以说，从公元13世纪起，克里姆林宫就与俄罗斯的所有重大政治事件有关，它见证了俄罗斯从一个莫斯科大公国发展至今日横跨欧亚大陆的强大国家的全部历史。在2012年6月24日举行的联合国教科文组织世界遗产委员会第36次会议中，决定把36个项目列入《世界文化遗产名录》之中。俄方提议将系列“俄罗斯克里姆林宫”列入该名录之中。*克宫建筑特色
克里姆林宫，是位于莫斯科市中央行政区特维尔区的一个建筑群。一个俄罗斯谚语这样形容雄伟庄严的克里姆林宫：“莫斯科大地上，唯见克里姆林宫高耸；克里姆林宫上，唯见遥遥苍穹。”整个建筑群大致呈三角形。南临莫斯科河，西接亚历山大花园与无名烈士墓，东临红场。最初至少一个不大的木结构城堡。14世纪下半叶改为白石墙。现今的红砖宫墙建于1485年至1495年，总面积27.5万平米。宫墙全长2235米，高5到19米不等，厚3.5至6.5米，宫墙四周矗立着外观各不相同的20座塔楼：有高的、矮的、圆的、方的、还有16角形的。克里姆林宫分成政府办公区域以及游览区，政府办公区域不对游客开放，办公区和游览区划有白线，绝不可以跨越。
克里姆林城墙带红宝石五角星的塔楼共有五座。1937年，苏联政府决定用红五星来取代塔顶标志着沙俄帝国皇权的双头鹰，斯巴斯克塔塔尖上的这颗五角星用超过1吨重的红宝石建造，五颗中最大。工匠们还在红星底部加装了轴承，这样它们在遇到强风时就可以转动而不会被折断。但是后来用红色玻璃替代至今，红色玻璃的五星与红宝石的五星在视觉上并无差异，而当年的红宝石已经换取了坦克、大炮，为卫国战争作了贡献。*克里姆林宫大礼堂
由塔楼进入克里姆林宫，看到的第一个建筑是路右边的一个现代的方形建筑．它就是赫鲁晓夫掌权时期建的克里姆林宫大礼堂（杜马大厦，会议大厦），俄罗斯双头鹰国徽高高地挂在大厦的正上方。1961年落成，内有六千个座位的会议厅，原苏共二十二大以后的历届党代会都在这里举行。这座现代化的建筑因其风格与克里姆林宫周围古老建筑物不相谐调，也备受俄罗斯人的争议。它是俄罗斯举行重要会议、节日庆典和颁奖授勋的地方，也是普通民众欣赏芭蕾舞、聆听音乐会和观看时装表演的场所。(接书上)*军械库，珍宝馆
克里姆林宫不愧为一座大型博物馆和艺术的殿堂。宫中原有一个大武器库，1720 年，彼得大帝将其改建成博物馆。馆内收藏着许多珍贵文物，有历代沙皇用过的物品、美术工艺品，以及掠夺而来的战利品。这里的皇冠、神像、十字架、盔甲、礼服和餐具无不镶满宝石，仅福音书封面就嵌有26 千克黄金，以及无以数计的宝石；哥登诺大帝的金御座上则镶有两千颗宝石。信步宫中宛如目睹沙皇奢侈的生活。
*18世纪的俄罗斯联邦总统官邸和行政大厦建筑群，但却严格规定，不得靠近。总统官邸的建筑群在沙皇时代叫做枢密院，被叶利钦改作联邦总统官邸后称为枢密宫，现在是当任总统办公和居住的地方。*十二使徒教堂
1653年由尼康牧首修建，作为他的住所，三年后敬献给使徒腓力。1682年改为敬礼十二使徒。莫斯科都主教自从14世纪就住在克里姆林宫。但是尼康牧首希望建造一个更为宏伟的居所，与沙皇的权威和辉煌竞争。1917年10月布尔什维克炮轰克里姆林宫时，牧首宫受到严重破坏。后来教堂得到修复，改为应用艺术博物馆。原有的壁画保存下来的很少，但有一个精美的17世纪圣幛，来自被布尔什维克拆毁的升天修道院大教堂。一楼大厅的设计本就为开放式空间，用以举办各种宗教礼仪，现经过重新规划之后，成为最受欢迎的俄罗斯中世纪文化展示博物馆。而二楼的空间则规划为大主教死人的居所与举行死人宗教礼拜所用。（十二使徒：耶稣开始传道活动后，从追随者中拣选了十二个门徒作为使徒，为自己的助手。这12个人被称为“十二门徒”，后来也称“十二使徒”。十二使徒是基督教术语，原意“受差遣者”。使徒之一犹大因出卖耶稣后自尽，补选马提亚为使徒。使徒分别到黑海、帕提亚和小亚细亚等传播福音。）
*圣母升天大教堂
圣母升天大教堂是东正教的中心主教堂，最初由伊凡·卡利塔大公建造的圣母升天大教堂在1474年的地震中倒掉后，1479年又由意大利著名的设计师费奥活凡特设计重建。它严格对称的造型和巨大的五圆顶，正体现了当时俄罗斯大公们对中央集权国家的追求和要求俄罗斯国家统一的思想。圣母升天大教堂是克里姆林宫内最古老的东正教教堂，为俄罗斯东正教的中心和圣地。几百年来，它被视作俄罗斯国家最主要的教堂。在这里颁布最重要的国家法令，大公和沙皇在这里登基，后来历代皇帝在这里加冕，此外，俄罗斯正教会大部分牧首和莫斯科都主教都安葬于此。大教堂的墙壁和屋顶上有很多圣像画和彩色浮雕壁画，据说这里的圣像图共画有1000个左右的圣人。12世纪的《圣格奥尔基》像、13～14世纪的《圣三位一体》像还有著名的《弗拉基米尔圣母》都保存在这里。历代莫斯科大主教，还有后来历代俄罗斯东正教总主教，都安息在这座教堂里，沿墙排列着他们的坟墓。在俄罗斯政治生活中这座教堂也起过十分重要的作用，它是俄罗斯各地诸侯向莫斯科大公宣誓效忠的地方，在“伊凡雷帝”给自己加上“沙皇”头衔以后，又成了沙皇加冕的教堂，靠南边还保存着于1551年建造的装饰有精美木雕的伊凡四世宝座。教堂内的银制吊灯据说是为了庆祝夺回被拿破仑军队掠夺走的300公斤黄金和5吨白银而建的。
在圣母升天大教堂存放着圣像画收藏库，它是俄罗斯最大的具有极高艺术价值的圣像画库之一。大教堂是在意大利建筑师阿里斯托杰里•菲奥拉万吉领导下，以弗拉基米尔城古老的同名教堂为蓝本修建的，因此建筑艺术是典型的俄罗斯式。其内部十分宽敞，抬头看看，墙壁上，天棚上都是一些壁画。圣像壁由圣基奥尼西同美术家莫弗伊•亚尔茨和科尼共同创作。该教堂很长时期内被改作博物馆。1988年曾经在这里举行了庆祝罗斯接受基督教1000周年纪念会，这是继关闭了60年之后首次使用。近几年全俄东正教会牧首皮缅曾在此举行盛大的招待世界各国基督教会代表的招待会；政府首脑亦多次在这里召集全俄教会上层人士商讨国事。
*在圣母升天大教堂的旁边，是一个有许多小蘑菇圆顶的小教堂--圣母法衣存放教堂，于1484年由普斯科夫的工匠修建，这座教堂建在由莫斯科的约拿兴建于1451年的教堂的原址。据说在5世纪，圣母法衣从巴勒斯坦送往君士坦丁堡，保护该市免于被征服。传说在860年的罗斯-拜占庭战争中，牧首将圣母法衣扔进大海，引起的风暴摧毁了入侵的罗斯舰队。教堂内保存有1627年的圣幛，1644年的壁画。这座教堂最初是莫斯科牧首的私人小教堂，但是在17世纪中叶归属俄国皇室。在1737年大火中，教堂受损严重。今天，这座教堂展出14到19世纪的木雕。教堂圆顶上的十字架与其他的完全不同，也许是这种另类的个性使然，先是都主教和总主教选它作私家教堂，后又被沙皇作御用，均表现了上层人物不愿与下人雷同的特性。*天使报喜教堂
天使报喜教堂，又名圣母领报大教堂，靠近莫斯科河畔。建于1484-1489年，有9个金顶，规模不大，却最具魅力，是皇宫家家用礼拜堂，也是举行皇族婚礼、皇子受洗的地方。里面保留着俄罗斯最古老的圣像壁画。最初是由普什科夫的著名工匠在1485-1489年间建造的，规模比较小，只有三个穹顶。到16世纪60年代，添加了四座带穹顶的礼拜堂，还造了两个假穹顶，这样就共有九个穹顶。
*天使长大教堂
由意大利建筑师兴建于1505年到1508年，是历代君王的寝陵。彼得大帝前莫斯科公国历代帝王的灵柩就安放在这个教堂里面，总共有46副石棺，共埋着54位君王。其中包括第一个使用“沙皇”称号的伊凡四世（伊凡雷帝）和他的三个儿子，以及罗曼诺夫王朝第一位沙皇米哈伊尔等人的棺椁。1703年彼得大帝把首都迁往圣彼得堡以后，沙皇的遗体改而安放在那里的圣彼得与圣保罗大教堂里。这些大公和沙皇的遗体原来都安放在白色石棺里，到20世纪初石棺外面用专门的青铜材料包覆起来，所以游人现在看到的是一口口“铜棺材”。
*伊万大帝钟楼
伊凡大钟楼是克里姆林宫中的最高建筑物，高81米，在19世纪末以前，它一直是莫斯科的最高点。建于16世纪初，原为三层，1600年增至五层。外貌呈八面棱体层叠状。每一棱面的拱形窗口，置有自鸣钟。1624年夏，用白石修建了菲拉特列特钟塔楼。伊万大帝钟楼的镀金圆顶状似洋葱头，在阳光照射下，整个钟楼像一支巨大的蜡烛。钟楼顶端一圈圈的金色题字，是颂扬两位戈东诺夫王朝的开国元勋。现在将其下层用做克里姆林宫博物馆，展出金、银器皿和其它物品。所有钟塔楼共有21座大钟，30多座小钟。若沿伊凡大帝钟塔楼的台阶而上，登入塔楼之顶，莫斯科全景可一览无余。
*钟王
世界最大的钟。重量达202吨，高6.14米，直径6.6米。钟壁上铸有精美的塑像和图饰，如沙皇阿列克谢与皇后安娜的浅浮雕，还有许多圣徒的雕像。在1737年，沙皇钟遭遇大火，一部分被破坏，从此无法再发出声音。《美国百科全书》称它为“世界上从未敲响的钟”。
*炮王
口径为915毫米，炮身长为5.18米，炮身重达40吨，整炮全重80吨；发射的空心球形生铁弹重达2吨。为吉尼斯世界纪录上最大的榴弹炮。此炮为保卫莫斯科克里姆林宫而铸造，不过实际上并未使用过，主要被拿来炫耀军事实力与其技术。
*大克里姆林宫
大克里姆林宫是克里姆林宫中的主要建筑之一。大克里姆林宫外观为仿古典俄罗斯式，就像是戴在岗丘上的一顶皇冠。大克里姆林宫内部呈长方形，楼上有露台环绕的总面积达2万平方米的700 个厅室。从前，第一层除了处理政务的处所以外，全是沙皇私人宫室。二层各厅，这里曾是沙皇接见使臣的地方。苏联解体前，大克里姆林宫是苏联政府、苏共中央和社会团体举行会议的场所。
第四篇：浅议如何提高农民培训的积极性和实效性
浅议如何提高农民培训的积极性和实效性
内容摘要：培养新型农民和农村实用人才，是建设美好乡村、全面实现小康社会的迫切需要，更是农广校等公益性培训机构应尽的职责和义务。本文通过对农民参训积极性影响因素分析，提出有益的解决建议。
培养“有文化、懂技术、会经营、善管理”的新型农民和农村实用人才，是建设美好乡村、全面实现小康社会的迫切需要。农广校在农民培训中起着主导作用，肩负着了解需求、传递知识、推广技能、接受反馈、答疑解惑等重要责任。从我县培训现状来看，许多农民对于很多的新技术、新品种有着期待但缺乏了解，想通过培训增长知识，但对目前这种“政府推动、部门实施、机构培训、农民受益”的培训积极性不高。如何解决农民参训积极性不高的问题应予以高度重视。
一、影响农民参训积极性原因分析
新型农民参与培训积极性不高的原因很多，主要有以下几方面：
（一）动力机制不完善
一是农户生产规模小，制约了农业新科技的推广。山区耕地本身就少，加上实行农户家庭经营后，考虑到耕地质量和公平问题，人为分为小块，这就造成了规模小而分散，不利于采用新科技大规模生产。农民参加培训的主要目的是通过学技术和学经营来增加收入，如果学到的新技术由于种养规模狭小而无用武之地，就没有参训的动力。农业大户、合作社等新型农业经营主体虽有参训意愿，但毕竟是少数人，在全体农户中所占比例有限。
二是训后配套政策不完善。现有培训后续措施只有跟踪服务，而没有将参训和相关扶持政策紧密相联。农民除了关心参训学到新科技能否实际应用，还要考虑参训后是否有政策倾斜，若没有相关扶持政策参训积极性就不高。
（二）培训内容和形式不尊重自然规律和农民意愿
从培训的内容看，农民期望的是与从事产业相关的种养殖技术、非农技术技能、经营管理知识和法律基础知识等方面培训。培训内容设置一定要征求农民意愿，同时考虑本地产业、自然条件等实际。就培训形式而言，单一的理论培训较抽象，缺乏活力，不易掌握。而互动交流、实用技术视频、现场示范操作、实地参观指导，深受农民欢迎，这些培训形式看起来较直观且记忆深刻。
（三）培训模式设置不合理
大部分农民期望培训能安排在农闲时间，如果培训时间安排在农忙时节，农民没时间参训。培训地点选择不能相当然的便于集中管理而安排在县城，最好是离村近，培训结束后能及时回家干活。
二、提高农民参加培训积极性和实效性的建议
（一）创新培训管理，完善动力机制
农民培训工作的有效开展需要政府部门、培训机构、企业和农民等积极主动参与，并建立持续有效的激励机制。
1、切实贯彻“政府推动、部门实施”的总体要求，加大资金投入。一是对从事农民教育培训的机构给予各种政策扶持。新型农民培训补助资金是专款专用的，此外没有给培训机构任何资金扶持，没有给任何工作经费，等于是要求培训机构完全免费承担培训任务，这限制了培训机构承担培训的积极性，造成只有农广校等公益性机构参与。农业主管部门要进一步发挥好统筹、协调、组织和服务的功能，加大项目和资金支持，改善农广校等公益性培训机构的办学条件，提升培训能力。要加强农民现代远程教育设施建设，发挥农广校远程培训优势，拓展培训形式，提高培训效果。二是要切实提高从事农民教育培训人员的社会地位和待遇，对做出突出成绩者予以表彰和奖励。这样提高了培训人员积极性，鼓励培训人员多钻研、多创新，提高课题质量，从而提高参训人员听课兴趣。
2、制定配套优惠政策，创新培训评价机制，对获证农民给予配套扶持，从而激发广大农民参训积极性。参训后获得相应等级的职业资格，颁发培训证书，并建立规范农民培训证书待遇问题。一是对持证农民给予一定的政策扶持，在信贷发放、土地使用、税费减免、技术服务等方面给予优惠。二是探索建立农业资格准入制度，逐步健全农业职业资格证书制度，参训农民获得相应职业证书后方可进入相关领域，建立激励机制和约束机制。
3、创新农村土地流转方式，促进适度规模经营，增强农民参训主动性。鼓励并引导农民自行调换土地，解决山区土地分产到户后的地块小而散的局面，让农民承包地连成片，降低耕作管理成本，有条件的地方鼓励土地向种养能手流转集中。通过扩大种养规模，降低新科技推广的成本，从规模经济效益的增大方面来刺激新型农民乐学参训、乐在其中。
（二）健全农民培训讲师团，保证培训质量
农民培训质量的好坏在很大程度上依赖于一支专业水平高、创新能力强的教师队伍。
1、拓宽讲师团成员的选拔范围。要培养专业型、管理型、服务型的农业人才，必须打破农业专业技术领域限制，从有丰富农村工作经验的党政领导中聘请老师，从各村选拔科技种植户和有一定威望的“土专家”、“田秀才”作为农民辅导员，增加农业经营管理、农村社会管理和企业管理等方面的教师。
2、完善师资库信息，补充师资“已取得的研究专题和专题授课时间”方面的信息，便于培训机构科学选课题、合理安排培训时间。
3、注重教师的提升性培训。农委要依托县农广校加大对教师的锻炼和培养力度，打造一支过硬的培训新型农民的教师队伍，提升科学新技术推广能力，提高人才培养与农民培训的质量。
4、建议由省组织部统一协调部署，从涉农高职院校派出科技特派员到农村、到基层、到县级农广校，担任科技副职党政领导，担任农业实用技术培训专家，充实基层农业科技推广力量。
（三）创新培训机制，增强培训实效性
必须坚持把农民是否需要、是否接受、是否满意，作为衡量农民教育培训效果好坏、质量高低的标准，不断探索农民培训的新机制、新措施。
1、建立农民培训调研长效机制，提高培训针对性。
农委要发动各级农技推广机构工作人员深入千家万户，密切关注农民生产生活中的培训需求，使需求调研制度化、动态化。在此基础上，建立农民培训需求发布机制，适时向社会公布农民培训需求信息，吸引各类社会资源参与到新型农民培养工作中来。作为农民培训承训机构主力军的农广校，更要深入农村去调查研究，了解农民的需求，从他们的需求出发，制定出切实可行的培训方案计划。
2、科学设置培训课题，提高培训质量。
一是拓展培训内容，注重实际效果。紧紧围绕本地的农业特色优势，以产业为依托，以农民致富、美好乡村建设为目标，以市场为导向，根据农民的需求，结合政府中心工作需要，从单纯农业技术培训拓展到涵盖农业政策信息、种植养殖和加工技术、经营管理等领域。二是要根据培训对象文化程度、接受能力、培训需求，并结合县情，选择好培训教材。同时，结合本地自然条件、适宜发展的产业，编写具有本地特色、通俗易懂、操作性强的培训教材。
3、创新培训模式，降低参训成本。
一是送教上门。深入乡村，将培训班办到农民家门口，采取现场示范、多媒体教学、播放视频等农民喜闻乐见的方式开展教育培训，提高学习兴趣。二是结合农时、季节。对需现场示范指导的培训内容可紧密结合农时，其它培训内容则要尽量错开农时，选择农闲时节，做到学农两不误，提高培训实效性。参考文献
[1]张建安、徐铁辉、刘向荣 《新型农民培训需求影响要素分析与培训课程暨内容的选择研究》.职业技术教育，2011年第9期
[2]省农委、省财政厅印发《新型农民培训实施办法》 [3] 农业部印发《关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》
作者：程 峰 安徽省歙县农广校
第五篇：请给我结果读后感--闫林
《请给我结果》读后感
看过这本书的人应该都读到过这句话，请给我结果，它所阐述的是我们每个人在做事情所必需要具备什么样的心态，心态不一样，我们做事情的目的就不一样，当然其结果就更不一样了。总而言之，我们做事情需要带着一颗有负责任的心去做，不要只完成任务，更重要的还要追求结果，以下是我通过看《请给我结果》对责任的一些感触！
“责任”一直是人们经常探讨的一词，对于每个人来说责任都是一个相当重要的问题，在这本书中有一句话我印象最深刻，就是“一个人对一个职责愿意承担的责任，很大程度上依赖于他对这个职责的理解”。每个人对责任的理解都不一样，往往做错了事第一反映就是找各种理由、各种借口推脱责任，每个人都可以把理由往被人身上推，每个人都能够在别人那儿找到借口，如果都是这样逃避责任，做事肯定是敷衍了事，任何任务、工作都难以完成，就更不用谈什么结果了。有可能最后也能完成了任务，只是完成任务肯定不会有一个好的结果，完成任务不等于结果，不仅不是结果，而且是结果的大敌。如果
都能保持一种良好的心态，认真负责任的话，才能实现良好的结果。工作就应该这样，只要在企业一天，就要提供结果。只要你接受了这份工作，提供有价值的结果出来是员工的义务，用提供出的结果换取自己的薪酬，甚至有时候会需要提供出更多的结果。否则，犹如和尚撞钟一样机械的工作，不对自己的工作承担起责任，也没有良好的心
态去做事，那就等于是在剥削企业。
三位同事去调查港口船只毛皮的故事就体现了我们做事情的心态和对事情的负责程度。在这个例子当中，它所告诉我们真正的道理其实是对我们每一位员工心态的考验，没有良好的心态，我们是无法理解责任的含义。
以前我没有这种意识，在工作中出现了很多问题，通过这些事情从中学到了很多知识和认识问题的态度以及解决问题的方法。没有责任感的人是做不了大事的，所以我们在以后的工作、生活中一定要把自己的心态摆正，全心以赴的做好每一件事，很多事情表面看去可能是无用的，一时半会出不了成绩，但如果能把每件事情认真负责的做好，不仅仅对于公司，对于个人也是个不小的磨炼的机会，对自己的成长肯定有很大的帮助！例如：
始终锁定自己肩上的责任。凡是有计划的就一定要有结果，哪怕是阶段性的结果。
通过阅读这本书，对责任、态度、结果有了新的理解。在公司里，热爱自己的这份工作并不是口头上的，亦不是只付出辛苦就可以的，重要的是结果，而要创造和提供结果出来，就要看我们用什么样的心态去做这份工作，在以后的工作中我要严格要求自己！做到对事情的结果负责。
商空部：闫林
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