脑感教育训练中心选址注意事项[共5篇]

第一篇：脑感教育训练中心选址注意事项

脑感教育训练中心选址注意事项

我国的教育培训行业拥有千亿市场，吸引了不少创业者加入。在选好加盟品牌之后，加盟者在为教育培训机构选址时应当注意，教育培训机构与其他行业的经营大不相同，选择经营场所时的标准也不同。

如今很多的创业者选择了教育培训行业，但是教育培训和普通的创业项目有很多的不同之处，比如从选址上来分析。

学校选址不应与集贸市场、公共娱乐场所、医院传染病房、太平间、公安看守所等不利于学生学习和身心健康，以及危及学生安全的场所毗邻。

为降低对学校的噪音污染，要求学校选址须与主干道、铁路保持一定距离。比如，学校教学用房的外墙与铁路的距离不应小于300米。与机动车流量超过270辆/小时的道路相邻，同侧路边的距离不应小于80米，当小于80米时，须采取隔声措施。

此外，对学校服务范围也有了明确规定：中学服务半径不宜大于2公里，小学不宜大于0.5公里。

脑感教育选址注意事项如下

预定位

1、标靶分析法（大距离）

以预选地址为靶心，测1公里、3公里、5公里距离，划定区域，标注幼儿园、小学、中学、大学，做出院校资源图；标注社区、商超、书店、自由市场等，做出配套资源图；标注地铁、公交站点和枢纽，做出交通示意图；标注周边教育机构，做出教育氛围图和竞争品牌图。

各预选地址“标靶图”，综合比较分析，泾渭分明，优势自显。

2、图像展示法（近距离）

以预选地址为中心，东、西、南、北四面实地拍照，放在地图上相应位置进行比对，现场感极强，非常适合预选地址展示、汇报、分析。

3、围棋定位法（战术思维）围棋对弈，棋子放置的位置不同，效率也不同。选址与其类似，边角稳，亦生“气”，有气则有生命力。

多观察

1、白天看：看看商圈辐射区内人们的购买力，是不是和你的教育项目匹配。

2、晚上看：看白天上班晚上回家的有多少，看小区真实入住率有多少。图房租便宜，没有生源一切都白搭。

3、看同行：同行的经营状况是一个很好的参考。

查历史

1、债务纠纷的不要：物业与开发商打着产权官司，签了合同才发现，没有房产证，注册不了公司，这样的情况一定要避免。

2、隐瞒历史的不要：某职业培训机构选址在大型会展中心二层，春天选址签合同时都没问题，价格也公道，就是从10月入秋到来年正月，一个接一个的大型集市声音嘈杂，影响了正常的招生、教学受到了影响，最后被迫搬家。一是没做历史调查，二是房东故意隐瞒了。

看未来

国家政策，地区发展，五年规划，十年展望，紧跟时势，长远打算。好方法是，多看新闻，多关心国家大事。还有城市的发展，街道的繁荣，旧社区的改造等等，都和经营息息相关。

比价格

小心对待支出的每一分钱。常用比价格的方法是，用表格罗列出预选地点的报价，然后，根据自己的实力和项目定位来决定。

谈物业

1、搞好关系，长久合作是基础。

2、房租、水、电、空调、暖气各项费用透明。

3、价格陷阱。这个要小心，防人之心不可无。

4、房租支付方式。量力而行。

5、租期尽量签长一点。

6、多给放点装修筹备时间。

7、工商注册、税务登记等多方面支持。有的地方租下了，才知道不能注册，晚了。

8、能否设立室外广告牌。这个很有必要。

9、避免恶性竞争。特别是门对门，同楼层这种近距离同品类竞争，如能写到合同里更好。

好的开始是成功的一半，教育培训机构选址尤为重要，这关系到以后的经营情况，创业者要谨慎选择。

第二篇：全脑教育课程配对记忆训练

全脑教育课程配对记忆训练：

配对记忆训练的具体操作方法：教师把小动物玩具4个集合起来，给每个小动物编上号。开始时让每个小动物都站在自己的号码上，请宝宝记住，然后教师再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上，看看他是不是能够准确地把号码和小动物一一对号入座。或者请小动物们吃水果，每个小动物吃一种水果，然后把水果收走，请宝宝按照刚才配对组合。每节课至少做2次。

参考书籍：

《儿童早期发展指导师职业培训教材》 《国家全脑教育培训教材》

更多资料参考中国全脑教育项目办公室官方网站http://www.xiexiebang.com

第三篇：亲子教育：婴幼儿手脑协同训练

亲子教育：婴幼儿手脑协同训练

对初生的宝宝来说，将要面临的第一个挑战，是从胎宝贝时期完全依赖母体的生存过渡到独立求生，自己吃东西、自己消化、自己排泄、自己调节体温，还要想办法让爸妈明白自己的需求，帮助他健康成长。0-3岁是其人生的黄金时期，其发展的轨迹和水平决定着人终生的健康和行为发展。

宝贝不能等待，教育要从零岁开始。科学证明，宝贝出生后自身的发展和外界的交流主要靠感觉、动作完成。婴幼儿的感觉、动作是需要有意识刺激和培养的，如果孩子的感觉刺激充足，动作学习充分，大脑接收的信息就会丰富，这样大脑就能得到全面的协调发展。经过手脑协同训练的宝贝，身体形象好，头抬得好，坐姿好，爬行姿势正确，走路跑步协调性好。体格健壮少生病，柔韧性好，动作反应灵活、机敏。说话早、表达好、理解能力强。心理素质好，交际能力强，做事有秩序。

手脑协同训练从出生即可开始，越早行动越早收获。哈喽贝比有专业的育儿专家，儿童心理专家及高水平的早教课程老师来帮您全方位的呵护您的宝贝。

第四篇：全脑教育课程宫格记忆训练

全脑教育课程宫格记忆训练

宫格记忆训练的具体操作方法：培养的是宝宝在二维空间里瞬间成像并保持的能力。教师用4宫格的操作板，把一个磁力小梨子放在其中一个格里，停留3秒钟让宝宝看清楚，把小梨子取下，请宝宝重新放回格子里，在这个过程里教师要用有趣的小故事串联整个故事，比如：小梨子住在楼上左边的房间里（放进去），当他要出去逛逛的时候（取下来），很开心，但是当小梨子要回家时请宝宝帮他送回家吧。这时就请宝宝放回去。根据宝宝能力适当增加几个磁力贴，当然在这个年龄阶段也有可能会用到6宫格，视情况有选择性地进行，这里需要说明的是只需要进行简单的训练即可。每节课进行至少4次。

参考书籍：

《儿童早期发展指导师职业培训教材》 《国家全脑教育培训教材》

更多资料参考中国全脑教育项目办公室官方网站http://www.xiexiebang.com

第五篇：启乐园感统训练中心感统训练公开课教案

感觉统合训练公开课教案

——前庭、本体、触觉综合训练

一、课前准备

内容：老师点名后进行报数、分成两组。

二、课前热身游戏

内容：拍手歌

方法：老师指导孩子站队，分成两组站立，请家长分别站在自己孩子的对面，听口令拍手。先拍右手再拍左手，注意节奏一致。老师的口令慢，拍手的节奏也要慢，老师的口令快，拍手的节奏也要快。

三、前庭觉训练——小滑板

目的：通过变化姿态，从俯卧改为仰躺，孩子驾驭自己身体运动企划能力有很大的提升，有挑战性，难度也有所增加。增强孩子的自信心，通过强力收缩并刺激前庭觉系统，增强头、颈、肩、身体的肌力与耐力。

要求：孩子分成两组面对面坐下，老师用绳子的一端固定，另一端一位老师拉起，形成一个索道，另一个老师组织一个小组排队准备。一个孩子仰躺在小滑板上，头抬起来，双脚搭在绳索上，双手紧握绳索，用手腕及手臂的伸缩力量向前滑动。

总结：有的孩子动作灵活顺畅，有的孩子迟钝笨重，差别在于双手、胸颈及腹部或背部间身体的协调能力是否良好，从滑板游戏中，可以很快看出运动企划协调能力。

四、本体觉训练——小按摩球

内容：趴地推球

要求：分成3组，每组4人，孩子俯卧小滑板上，头脚抬高，距墙壁30公分，双手对墙反复推球。

目的：通过推球，孩子的双臂强有力的收缩，此项训练可以锻炼并提高手眼协调及统合能力，改善学习中阅读及听写困难的现象。

五、触觉训练——溜溜布

内容：溜溜滑布道

方法：

1、家长面对面蹲下来手拉布道，前后拉动，老师站在两端，组织孩子从起点爬行至终点。

2、家长面对面站起来，双手托起布道，上下抖动，老师分别站在两端，组织孩子从布道下方弯腰钻出来，感受大风大浪。提高触觉感知的能力。

六、课堂总结