第一篇：红棉小学第三届班主任论坛活动方案
红棉小学第三届班主任论坛活动方案
——红棉、沙滘、路洲 片区德育活动
一、指导思想
班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量，他们的教育理念将决定班级管理与组织的行走方式，也将决定班级管理的有效与否。加强班主任队伍建设是学校可持续发展的关键点和着力点。自我校开展班主任论坛活动以来，班主任的工作理念、工作态度、工作手段都有着质的变化，班级管理水平也在不断提升，形成了积极向上的班风，文明和谐的校风。鉴于此，经校长室研究决定，我校将定于2014年5月举行第三届班主任工作论坛。希望通过活动的开展，进一步探索科学、合理、人文化管理的捷径，推动学校班级工作、德育工作更上一个新的层面。
二、目的和意义
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，赫尔巴特说：“如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳，任何功课的教育都是不可能的。”这话道出了班级管理工作的重要性。但在班级精细化管理上，较多的年轻班主任缺乏经验与行之有效的方式方法，令班级管理工作未能起到事半功倍的作用。如何让班主任走出班级管理的事务性模式和全包全管模式，建立班级管理的自主化和特色化模式，这一直以来是班主任关注与探索的课题。学校2013年提出的“班级精细化管理”，以及今天论坛主题的提出，其目的是想通过精细化管理，减轻班级管理的负担，增强班级管理的活力，有效地推进班级管理建设。
1、以论坛活动为契机，进一步加强班主任队伍建设，更新班主任工作观念，创新班主任工作途径，为当下如何搞好班级管理、增强学生养成教育带来新的思路，从而增强班主任工作的针对性和实效性。
2、以论坛活动为媒介，搭建各校班主任专业成长的平台，展示班主任工作风采，促进班主任理论和业务素质的提高，打造一支业务精干、素质优良的班主任队伍。
3、以论坛活动为纽带，增进学校之间、班主任之间的协调发展，扎实推进学校校风建设，构建和谐的人文管理环境。
三、论坛时间和地点
时间：5月9日（12周五）下午4：30开始 地点：红棉小学音乐室
四、论坛主题
班级精细化管理 培养学生好习惯
五、论坛内容
1、班级精细化管理。所谓精细化管理，就是人人会管理，处处有管理，事事见管理，通过落实管理责任，变一人操心为大家操心。那么在班集体精细化管理中你有哪些经验、智慧、难题或者困惑？
2、培养学生好习惯。孩子习惯的形成有一个循序渐进的过程，内容由少到多，逐渐定型；因此良好的习惯应从小培养。那么你在学生良好习惯养成方面的过程中有哪些真知灼见能和大家一起分享呢？
六、论坛要求
参加论坛发言的资深班主任应围绕论坛主题，结合自己的班主任工作，就班风学风建设、规范班集体建设等方面的问题或是在学生行为规范养成教育、理想前途教育、行为矫正教育和感恩教育等方面的经验、体会、感悟整理成文，既可以谈工作经验，也可以就个案分析，或可以讲工作方法和设想。发言时以日常工作中体会最深的某一方面为例，重点论述某一个观点，事例要具体，观点要鲜明，可操作性要强。注意点：
1、围绕“班级精细化管理 培养学生好习惯 ”这一主题，发表自己见解。
2、论坛主题鲜明，阐述的内容，要具有针对性和指导性。
3、论坛内容必须结合自己的工作实践，力避空头理论。
4、参与论坛的内容应具有真实性，列举的事例必须来自自己的工作实际。
七、参与人员
教育局领导、片区学校德育行政、级长、班主任
八、活动筹备及要求
1、主持：吴瑞雄、陈小丽（负责主持稿、整个活动的调度、信息报道等具体工作）
2、台上交流人员名单（11人）：
主持人（2人）、嘉宾（1人）、班主任代表（8人）
年轻班主任代表3人：陈小玲、沙滘小学、路洲小学各提供一位班主任。资深班主任代表5人：何艳芬、郭焕仪、沙滘小学提供两位班主任，路洲小学一位。
3、台上交流的8位班主任提前做好充分准备。资深的班主任围绕主题，按照第六点的论坛要求写好汇报材料，年轻的班主任代表则把自己在班级管理中的收获、遇到的问题或者困惑形成文字，填好《班级管理收获或困惑调查表》，所有材料11周五前发送至红棉小学德育处卢桂伦主任处。
4、交流发言，每位发言的班主任时间控制在5分钟以内。
5、进入互动交流或话题讨论时，请各校安排2至3位老师发言。级长做好统筹安排，现场适度调控。卢桂伦老师负责传递麦克风。
6、摄影拍相：韦古恩，写简讯：王小红。
7、主题（电脑显示）、活动宣传所需要的ppt等：韦古恩
“班级精细化管理 培养学生好习惯 ”
——红棉小学2014年第三期班主任论坛
8、场地布置：总务处。（沙发一套、茶几一张，有花装饰，矿泉水、嘉宾牌、座位安排）
9、音响：梁浩然。
10、处理突发事件（苏主任）。
11、德育处总结班主任论坛成果。（活动结束后）
九、活动流程
1、主持人： 简述召开本次班主任论坛的意义，介绍与会领导及嘉宾；
2、汇报经验
A、五位资深班主任作汇报经验。（25分钟）
B、年轻、资深班主任展开互动对话，年轻班主任谈班级管理中的收获、遇到的问题或者困惑，资深班主任与嘉宾针对问题或困惑，以“过来人”的身份结合自身的经验进行释疑与解惑、分享，现场教师也可进行互动交流。（25分钟）
3、你来我往，话题讨论（20分钟，全场互动）：
（1）分享自己在班级管理中的金点子或小妙招。
（2）你对班级建立家委会持有什么看法？怎样才能有效地开展活动。
4、沙滘、路洲小学代表谈谈对本次沙龙活动的评价或体会。
5、领导嘉宾点评。
6、陈淑贞校长作总结发言。
7、赠书仪式。
（由三间学校的领导为发言的老师赠送书籍）
8、活动结束。
第二篇：新都小学班主任论坛活动方案
新都小学班主任论坛活动方案
学校管理之道——班主任专业发展活动沙龙
（三）一、活动背景
（一）3月21日，宋协广校长带领三名班主任奔赴烟 台，聆听教育家魏书生和全国优秀班主任高金英老师的报告，收获很大。3月25日，宋协广校长带领邓爱群、丛新珠两位主任来到济南山东会堂，亲耳聆听了美国十佳教师——雷夫的报告会，雷夫老师的敬业精神让大家深受感动；同时参观了济南市著名的两所学校——济南经十一路小学和舜耕小学，他们先进的办学理念和办学特色也让人深受启迪。4月19日，宋协广校长随教育局领导参加了全国班主任专业化“直抵心灵的教育”高层论坛，聆听了全国优秀班主任的成功管理之道，深感震惊，颇受鼓舞。
（二）目前我校班主任专业化发展初见成效，一批优秀班主任有很多管理班级的金点子，值得发扬和推广；部分年轻班主任在工作中力不从心，产生困惑和不解，急需帮助解决一些难点问题。
二、活动目的
（一）以论坛活动为契机，进一步加强班主任队伍建设，改进班主任工作手段，更新班主任工作观念，创新班主任工作途径，努力增强班主任工作的针对性和实效性，不断总结班级工作的新经验、新成果。
（二）以论坛活动为媒介，搭建班主任专业成长的平台，展示班主任工作风采，促进班主任理论和业务素质的提高，逐步打造一支业务精干、素质优良的班主任队伍。
（三）以论坛活动为纽带，增进班主任工作间的协调发展，扎实推进学校校风建设，构建和谐的人文管理环境。
（四）围绕主题，开展交流与畅想，不断开拓我校德育教育的新途径。
三、活动主题
创新班级管理手段，争当新形势下优秀班主任
四、参加人员
学校领导班子成员、全体班主任老师
五、活动时间
2013年4月26-28每天下午3：50-4：30
六、活动地点 二楼报告厅
七、活动内容
（一）它山之石：1.去烟台学习的班主任交流学习魏书生、高金英的体会以及自己今后如何更好地应用到班主任工作中去。2.两位班主任代表进行经验交流。
（二）专业引领：宋协广、邓爱群、丛新珠进行讲座，研讨我校今后工作努力方向。
（三）难点研讨：班主任工作中重难点问题进行研讨，寻求解决方案。
2013年4月
第三篇：班主任论坛活动方案_
班主任论坛活动方案
一、指导思想
教育改革对班主任工作的要求,说到底就是师生关系的解放,因而班主任开始树立以人为本的学生观,开始注重师生之间人格的平等.然而长期的“师者传道、授业、解惑”师道尊严等传统思想束缚着教师，更定势了孩子。所以班主任首先必须解放学生，从人性的角度去了解学生，从人格的角度去理解学生，建立新型民主平等的师生关系。为了弘扬学校班主任工作中的典型事迹，结合学习全国优秀教师李镇西的《以心灵赢得心灵》的报告。给班主任创造更多的交流展示的平台，探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法，介绍自己在班级管理过程中，如何处理与学生关系的先进经验。
二、论坛主题：
和谐师生关系大家谈
三、论坛要求：
1、以论文的撰写和现场交流的方式介绍自己的工作经验。
2、每位班主任以日常工作中体会最深的某一个方面为例，围绕学生，某一件事情展开交流，论述某一观点。
3、要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。
4、交流的时间不超过5分钟。
四、参加对象：
1、论坛人员：现任全体班主任
2、参与人员：报名参加班主任培训的教师（其他教师可自愿参加）
五、活动时间安排及评奖办法
1、论文字数：至少在1000字以上。
2、论文上交时间：2009年12月9日
3、交流时间：2009年12月18日上午9：304、评奖办法：本次论文根据材料和交流效果综合评分，第一等奖5名，二等奖5名，三等奖10名。
5、评奖标准：
（1）按时上交，字数符合要求（至少1000以上）。（2分）
（2）文章体现自己的观点，事例真实，不得抄袭。（2分）
（3）主题鲜明，重点突出，从小而实的角度入手展开论述，具有较强的指导价值和借鉴作用。（2分）
（4）文字材料观点积极正确，条理清晰，文笔流畅。（2分）
（5）交流时态度端正，感情真挚，语言精炼流畅，生动。（2分）
六、组织领导及分工
组
副组长：季春丽（活动安排）
成
邹秀芹（交流材料基本条件审核，评分统计）
高晓峰（摄影）
第四篇：班主任节活动方案第三届
莲都镇中学班主任节活动方案
一、指导思想
班主任是班级工作的组织者，班级建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的先锋，家长和学校沟通的桥梁。他们肩负着教育的重任，承担着学校的荣辱兴衰。为了表彰班主任的突出贡献，营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任管理艺术，促进班主任专业发展，学校举行班主任节。
二、领导小组
组长：刘武平
副组长：童桂才 李耀信 陈庆 黄圣东苏振冰 罗超 莫业佳 组员：全体班主任 下设工作小组：
1、后勤保障组：苏桥 孔祥标
2、征文评比组：罗超
三、活动内容及具体安排
议程一：启动仪式时间：第十周周一早上
为全面营造庄重、热烈的活动氛围，让全体师生了解本次班主任节的主要活动及具体安排，从而拉开班主任节的序幕。
1、校长讲话
2、班主任代表讲话：
3、班学生讲话：
议程二：活动实施
活动要求：
活动一：班主任体验日
1．周一第七节课参加班主任论坛：
（1）讲座、沙龙交流会
1诉说分享：采用代表上台展示，以年级为单位。○2交流思考：根据上台展示内容进行交流。○3班主任心声：也是以年级为单位，代表发言。○（2）赠书仪式。
（3）晚上18：30—19：30厨房用餐，用餐人数：41人（27位班主任+12位行政+2位级长）
2、班主任安排好学生做好周三当天的代理班主任工作，从早读-卫生-纪律开始到午休-两操，再到放学-清场等，让学生体验班主任的甘苦与琐碎。并通过征文和老师考查选出“十佳小班主任”。活动二：“学生的心愿”采集活动
1．采集内容：学生对班主任的感谢、祝福、希望、建议等。
2．传递方式：每位同学制作好后，在表彰活动当天带到操场，现场抽签，读取并赠送给班主任老师当作节日礼物。
3．建议：学生心愿可以采用手写稿、打印稿、手工制作，以匿名形式（方便学生畅所欲言）。心愿礼品包及外包装设计由各班自行准备。4．此项活动在班主任指导下由班长负责实施。活动三：征文活动
1、学生参加以“尊师”、“感谢你——敬爱的老师”“心存感恩，成就未来”为主题的征文活动，题材可以多样。全体老师（班主任、副班主任人人参加），开展“我的教师生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教师”、“我骄傲，我是一名班主任”等主题的征文、格言、评价语评比活动；
2、此项活动由中小学语文科组负责。
附：
主题班会参考主题：《感恩父母、感恩师长、感恩自然》、《心存感恩，肩负责任》、《感谢你——班主任》、《在感恩中成长》、《感谢你——敬爱的老师》、《老师，节日快乐》、《老师，我们永远爱你》、《老师，感谢你无私的教诲》、《学会感恩，让生命充满爱》、《心存感恩，成就人生》、《感恩关爱，勤奋学习》等；黑板报围绕本班班主任老师的工作事迹和个人情况进行主题设计。
议程三：表彰总结 时间：第十二周周一升旗仪式
（1）时间：11月24日 周一（2）地点：田径运动场（3）主持人：（4）议程：
①副校长班主任节致词。
②50位本班的学生代表向班主任献花和“心愿礼包”，并拥抱一下班主任。③“十佳”班主任老师领奖，获奖教师代表发言。⑤学生代表发言，表达对班主任老师的深深的情感，并向全体学生发出倡议，倡议各班用自己独特的方式表达对班主任老师的亲情与爱。
⑥师生合唱“感恩的心”。
负责部门：德育处、总务处、体育组、各年级组、
第五篇：长葛市第三届班主任论坛主持稿
长葛市第三届班主任论坛主持稿
各位老师，同志们：
班主任的工作对一个班集体起着决定性的作用。一个优秀的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引领学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行长葛市第三届班主任论坛活动。参加本次论坛的有：各乡镇（办事处）业务副校长，市直、民办中小学德育副校长，2008、2009长葛市、许昌市优秀班主任，2010许昌市、长葛市优秀班主任候选人，共人。今天出席论坛的领导有：许昌市教育局基础教育科李英科长、长葛市教体局基础教育股王少池股长、许昌市名师、许昌市一中的 葛铁军 老师，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！
各乡镇（办事处）、市直各单位于9月份开展了班主任分论坛活动，在各单位推荐的基础上，我们今天选拨了3名优秀的班主任老师，与大家共同分享育人经验与教育智慧，她们分别是市二高的李艳红老师、市二中的胡彩丽老师、双语实验小学的牛建华老师，她们为了认真筹备这次论坛，数次试讲、修改，课余时间花费了很多精力，让我们用掌声对她们表示感谢！
首先，请许昌市教育局基础教育科 李英 科长为我们作重要讲话。
谢谢李科长，李科长为我们今后如何作一个优秀的班主任，提升
班主任的管理艺术指明了奋斗的方向和目标，我们要牢记李科长的讲话，不断努力学习，提高自身素质，适应新时期学生管理的需要，适应新时期教育改革的需要。让我们再次以掌声对李科长表示感谢！
今天首先上场和我们交流的，是市二高的李艳红老师，她2006年以来一直担任高中二年级语文兼班主任，数次被评为优秀教师和班主任，她今天为我们带来的题目是《如何让违纪学生接受批评》，大家掌声欢迎！请各位领导到后面休息。
谢谢李艳红老师，违纪学生的处理一直是班主任老师最为头疼的事，方法得当，往往可以收到事半功倍的效果，如果方法不对头，则事倍功半，李艳红老师为我们带来了很实用的方法和思路，相信对各位都有一定的借鉴作用，如何把这些方法熟练的运用到自己的班级管理中去，下面，由市二中的胡彩丽老师为我们解答，她是九年级英语教师兼班主任，连续获得长葛市、许昌市优秀教师、优秀班主任，她和我们交流的题目是《新时期如何树立班主任的威信》，大家掌声有请！
谢谢胡彩丽老师，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，班主任的威信建立在班主任自身素质、对学生的信任和关爱的基础上，只有让学生心服口服，才会“亲其师、信其道”。我们知道，班级管理涉及方方面面，仅仅依靠班主任一个人的力量还不够，如何形成班级管理的合力，让班主任在任课教师、生活老师和家长中间游刃有余，就是一门艺术了，下面和我们交流的是双语小学的牛建华老师，她，她的题目《用爱架起沟通的桥梁》，大家
掌声有请！
谢谢牛建华老师的精彩发言，今天我们还有幸请到了省级骨干教师、许昌市名师、优秀教师，许昌市第一初级中学的 葛铁军 老师，下面他将把自己的工作实践结果与大家共勉，让我们掌声欢迎！
谢谢葛老师的精彩演讲，听君一席话，胜读十年书，他的经验就是我们宝贵的财富，相信在座的各位老师都有很多的启示，这就是我们开展论坛的目的，我们期待，通过论坛来共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法；我们展望，通过论坛开创新的工作方法与策略，提升实践水平，共同追寻呵护花朵的教育艺术。只要我们心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么我相信，我们都能够成为出色的班主任。让我们共同携起手来，取长补短，汲取别人的成功经验，反思自己工作的不足，共同开创班级管理工作的新局面。
长葛市第三届班主任论坛结束，谢谢大家！
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