08年上半年少工委、团教工委简要工作汇报（5篇范例）

第一篇：08年上半年少工委、团教工委简要工作汇报

08年上半年少工委、团教工委简要工作

汇报

各位领导,同志们:

XX年,团教工委、少工委办公室以“全队抓基层,全队抓落实”为重点,积极推进全国,北京团代会、少代会提出的各项工作任务,深入挖掘基层工作的鲜活经验,进一步优化青少年健康成长的外部环境;以奥运教育为重点,以“和文明做朋友,和奥运共成长”为主线,开展富于“绿谷”文化气息的系列主题教育并以“挖掘有利优势,利用有效资源”开辟农村共青团、少先队工作的新途径为着眼点,充分结合地域特点开创平谷区团队工作的新局面。

回首上半年工作,团队办公室注重发挥组织优势,在明确组织定位、深化服务理念、挖掘活动资源、规范组织建设的基础上,结合“三条”主线,“十大”主题活动积极创建绿谷特色团队文化:

一、以建设服务为理念,积极营造成长环境

重点活动之一:为进一步培养树立青年榜样典型,努力构建服务青年教师成长成才的工作机制,在课程改革和推进素质教育进程中发挥共青团、少先队组织的重要作用,几年来,团队办公室依托教工委、团区委、人事局一直坚持开展“十大青年教师敬业模范、十佳青年教师”评选活动。今年4月8日,获取殊荣的20名青年教师候选人齐聚一堂,在平谷区第四小学多媒体教室举行了“阳光心语”大课堂——“十大青年教师”面对面先进事迹交流活动,团队办公室还充分利用平谷区教育系统团队工作网站——“绿谷先锋网”开设论坛,进行先进事迹展示。

重点活动之二:桃花节期间,团中央《少先队小干部》杂志社与少工委在东高村镇第一学区少先大队开展了“关注孩子成长,共建书香校园——我与《少先队小干部》面对面”交流活动。杂志社老师们亲切、生动的指导,让队员们开阔了眼界,为进一步开展好农村特色少先队活动拓展了新的思路。中国少先队事业发展中心党组书记、全国少工委副主任赵武军参与了本次活动并对活动给予了高度评价。

重点活动之三:为引导少年儿童为奥运会作贡献,促进少年儿童健康快乐的成长,3月20——23日,《北京少年报》社联合少工委,分别在大华山学区少先大队开展了“红领巾微笑传递——让礼仪之花香满校园”微笑圈颁发仪式;在平谷七小少先大队举行了“书香进校园”系列活动:在东高村中心小学少先大队开展了“读书伴成长,奥运我先行”微笑成长日记展示活动。

二、以体验实践为核心,积极开展快乐德育

重点活动之四:在“六?一”儿童节来临之际,团教工委、少工委联合团区委开展了“关爱外地娃、福娃送到家”主题教育,在团市委的大力支持下,为600多名外地务工子弟学校队员颁发了“爱心福娃”,让外地务工子女度过一个快乐的节日。

重点活动之五:5月30日上午,平谷区第三届“十佳少先队员、十佳辅导员”表彰暨“六?一”游园展示会在平谷区第一小学举行。区委秦刚书记在大会上发表了重要讲话,各级领导在欣赏完绿谷少年才艺展示活动后并与队员们一同参与了“福娃迎奥运”系列运动游戏。

重点活动之六:汶川地震牵动着平谷区数万青少年的心,团教工委、少工委联合图书馆向全区少年儿童发出了“让爱凝聚力量,让爱更加温暖”为灾区少年儿童捐书的活动倡议,并开展了“捐赠一本好书,奉献一份爱心,抚慰一颗心灵”活动。“六一”期间,少工委办公室还依托团区委、松滔健身俱乐部开展了“情系灾区、童心相连”爱心联谊会。通过活动,让灾区少年度过了一个特殊而有意义的节日。

重点活动之七:6月25——28日,中国地质大学团委社会实践团联合团教工委、少工委开展了“素质教育进校园”系列活动:6月25日,与镇罗营中心小学少先大队开展了预防自然灾害培训实践活动。6月26日,与大华山学区少先大队50名优秀少先队员共同参与了“素质教育与奥运同行”绘画活动。6月27日,在放光中心小学少先大队开展了“弘扬奥运精神”主题教育。通过体验实践,使队员们在参与中得到了锻炼与提高。

三、以奥运教育为重点,大力推进奥运文化

重点活动之八:引领时尚文化的“迎北京奥运,建青春平谷——万名青少年跳街舞”活动取得新成效。4月30日晚,在奥运会倒计时100天来临之际,由区委宣传部、区委教工委、团区委、区文委联合举办的平谷区迎北京奥运会倒计时100天暨“舞动青春唱响奥运”阳光健身舞展示活动中,教育系统平谷一小“火爆女孩”等7支街舞队完成了精彩的展示。

重点活动之九:围绕“和文明做朋友,和奥运共成长”的工作主线,今年5月,团区委、教工委、少工委联合编辑《微笑在我身边,奥运伴我成长——“争做绿谷小使者”微笑成长日记文集》正式发行,共计发行10000册,这也是北京市首个将“微笑在我身边,奥运伴我成长”征文汇集成册的区县。文集收录了100篇优秀日记,分别体现了平谷少年儿童学习进取、诚实守信、乐于助人、文明礼仪和保护环境的精神风貌。区委常委、王晓光副区长欣然为专辑作序。

重点活动之十:“微笑北京——雏鹰五彩行动”为我们搭建了一个很好的平台,7月20日至8月20日,团教工委、少工委组织405名青年教师参与了团区委组织的城市志愿者站点服务工作。教师城市志愿者的服务时间段正值奥运会举行过程中,广大青年教师在做好志愿服务的基础上,本着弘扬奥林匹克精神,争做文明绿谷人,为奥运健儿加油助威的思路,充分发挥教师们知识面广、活动组织能力强的优势,开展了“为奥运加油”微笑接力大赛特色活动。据不完全统计,在教师城市志愿者服务的一个月时间里,近两万余名群众参与了此项活动,共发放微笑圈5000余个,万余名群众在加油助威手形上写下了对奥运成功举行的深情祝福,充分展现了平谷人民热情迎宾朋,文明迎奥运的崭新风貌,并赢得了社会各届的好评。7月31日,区委秦刚书记慰问了平谷区教育系统北师大平谷附中等站点志愿者。

各位领导,同志们,以上就是我针对XX年上半年工作做的简要汇报,半年来,在各级领导的亲切关怀下,在基层组织的大力支持下,教育系统共青团、少先队事业有了较大的发展,数十个特色活动先后被团中央《辅导员》杂志、《中国中学生报》、《北京少先队》、《北京少年报》、《种星星》以及市、区电视台等新闻媒体报道。在今后的工作中我们将归纳工作经验、创新共青团、少先队教育方法和途径,在构建和谐社会以及平谷教育改革中发挥共青团、少先队组织的积极作用!

第二篇：2008年上半年少工委、团教工委简要工作汇报

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各位领导，同志们：

2008年，团教工委、少工委办公室以“全队抓基层，全队抓落实”为重点，积极推进全国，北京团代会、少代会提出的各项工作任务，深入挖掘基层工作的鲜活经验，进一步优化青少年健康成长的外部环境；以奥运教育为重点，以“和文明做朋友，和奥运共成长”为主线，开展富于“绿谷”文化气息的系列主题教育并以“挖掘有利优势，利用有效资源”开辟农村共青团、少先队工作的新途径为着眼点，充分结合地域特点开创平谷区团队工作的新局面。

回首上半年工作，团队办公室注重发挥组织优势，在明确组织定位、深化服务理念、挖掘活动资源、规范组织建设的基础上，结合“三条”主线，“十大”主题活动积极创建绿谷特色团队文化：

一、以建设服务为理念，积极营造成长环境

重点活动之一：为进一步培养树立青年榜样典型，努力构建服务青年教师成长成才的工作机制，在课程改革和推进素质教育进程中发挥共青团、少先队组织的重要作用，几年来，团队办公室依托教工委、团区委、人事局一直坚持开展“十大青年教师敬业模范、十佳青年教师”评选活动。今年4月8日，获取殊荣的２０名青年教师候选人齐聚一堂，在平谷区第四小学多媒体教室举行了“阳光心语”大课堂——“十大青年教师”面对面先进事迹交流活动，团队办公室还充分利用平谷区教育系统团队工作网站——“绿谷先锋网”开设论坛，进行先进事迹展示。

重点活动之二：桃花节期间，团中央《少先队小干部》杂志社与少工委在东高村镇第一学区少先大队开展了“关注孩子成长，共建书香校园——我与《少先队小干部》面对面”交流活动。杂志社老师们亲切、生动的指导，让队员们开阔了眼界，为进一步开展好农村特色少先队活动拓展了新的思路。中国少先队事业发展中心党组书记、全国少工委副主任赵武军参与了本次活动并对活动给予了高度评价。

重点活动之三：为引导少年儿童为奥运会作贡献，促进少年儿童健康快乐的成长，3月20——23日，《北京少年报》社联合少工委，分别在大华山学区少先大队开展了“红领巾微笑传递——让礼仪之花香满校园”微笑圈颁发仪式；在平谷七小少先大队举行了“书香进校园”系列活动：在东高村中心小学少先大队开展了“读书伴成长，奥运我先行”微笑成长日记展示活动。

二、以体验实践为核心，积极开展快乐德育

重点活动之四：在“六?一”儿童节来临之际，团教工委、少工委联合团区委开展了“关爱外地娃、福娃送到家”主题教育，在团市委的大力支持下，为600多名外地务工子弟学校队员颁发了“爱心福娃”，让外地务工子女度过一个快乐的节日。

重点活动之五：5月30日上午，平谷区第三届“十佳少先队员、十佳辅导员”表彰暨“六?一”游园展示会在平谷区第一小学举行。区委秦刚书记在大会上发表了重要讲话，各级领导在欣赏完绿谷少年才艺展示活动后并与队员们一同参与了“福娃迎奥运”系列运动游戏。

重点活动之六：汶川地震牵动着平谷区数万青少年的心，团教工委、少工委联合图书馆向全区少年儿童发出了“让爱凝聚力量，让爱更加温暖”为灾区少年儿童捐书的活动倡议，并开展了“捐赠一本好书，奉献一份爱心，抚慰一颗心灵”活动。“六一”期间，少工委办公室还依托团区委、松滔健身俱乐部开展了“情系灾区、童心相连”爱心联谊会。通过活动，让灾区少过了一个特殊而有意义的节日。

重点活动之七：6月25——28日，中国地质大学团委社会实践团联合团教工委、少工委开展了“素质教育进校园”系列活动：6月25日，与镇罗营中心小学少先大队开展了预防自然灾害培训实践活动。6月26日，与大华山学区少先大队50名优秀少先队员共同参与了“素质教育与奥运同行”绘画活动。6月27日，在放光中心小学少先大队开展了“弘扬奥运精神”主题教育。通过体验实践，使队员们在参与中得到了锻炼与提高。

三、以奥运教育为重点，大力推进奥运文化

重点活动之八：引领时尚文化的“迎北京奥运，建青春平谷——万名青少年跳街舞”活动取得新成效。4月30日晚，在奥运会倒计时100天来临之际，由区委宣传部、区委教工委、团区委、区文委联合举办的平谷区迎北京奥运会倒计时100天暨“舞动青春唱响奥运”阳光健身舞展示活动中，教育系统平谷一小“火爆女孩”等7支街舞队完成了精彩的展示。

重点活动之九：围绕“和文明做朋友，和奥运共成长”的工作主线，今年5月，团区委、教工委、少工委联合编辑《微笑在我身边，奥运伴我成长——“争做绿谷小使者”微笑成长日记文集》正式发行，共计发行10000册，这也是北京市首个将“微笑在我身边，奥运伴我成长”征文汇集成册的区县。文集收录了100篇优秀日记，分别体现了平谷少年儿童学习进取、诚实守信、乐于助人、文明礼仪和保护环境的精神风貌。区委常委、王晓光副区长欣然为专辑作序。

重点活动之十：“微笑北京——雏鹰五彩行动”为我们搭建了一个很好的平台，7月20日至8月20日，团教工委、少工委组织405名青年教师参与了团区委组织的城市志愿者站点服务工作。教师城市志愿者的服务时间段正值奥运会举行过程中，广大青年教师在做好志愿服务的基础上，本着弘扬奥林匹克精神，争做文明绿谷人，为奥运健儿加油助威的思路，充分发挥教师们知识面广、活动组织能力强的优势，开展了“为奥运加油”微笑接力大赛特色活动。据不完全统计，在教师城市志愿者服务的一个月时间里，近两万余名群众参与了此项活动，共发放微笑圈5000余个，万余名群众在加油助威手形上写下了对奥运成功举行的深情祝福，充分展现了平谷人民热情迎宾朋，文明迎奥运的崭新风貌，并赢得了社会各届的好评。7月31日,区委秦刚书记慰问了平谷区教育系统北师大平谷附中等站点志愿者。

各位领导，同志们，以上就是我针对2008年上半年工作做的简要汇报，半年来，在各级领导的亲切关怀下，在基层组织的大力支持下，教育系统共青团、少先队事业有了较大的发展，数十个特色活动先后被团中央《辅导员》杂志、《中国中学生报》、《北京少先队》、《北京少年报》、《种星星》以及市、区电视台等新闻媒体报道。在今后的工作中我们将归纳工作经验、创新共青团、少先队教育方法和途径，在构建和谐社会以及平谷教育改革中发挥共青团、少先队组织的积极作用！

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第三篇：横栏镇2018年少工委工作计划

横栏镇2018年少工委工作计划

一、指导思想：

2018年横栏学校少先队工作将以共青团中央、教育部、全国少工委《关于深入贯彻落实总书记重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》和中山市少工委《中山市少先队改革实施方案》为指导，认真落实相关的文件要求和文件精神。在镇团委和镇教指中心的具体指导下，结合本镇的实际情况和特点，准确把握少先队改革的方向，培养立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。在工作中以爱国教育、安全教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我镇的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作要点：

（一）结合本镇实际认真逐条落实《少先队改革方案》。1.建立完善“少代会”工作。严格要求各学校每一学年召开一次少代会，并邀请镇少工委委员列席。

2.创设条件促使市级红领巾示范学校三沙小学成立学校少工委，并能开展相应的工作。

3.加大对学校少先队的检查督导工作，特别是少先队的标准化建设方面。

4.落实队籍管理制度，在年底前完成全镇少先队员的队籍登记。

5．积极与镇团委沟通落实社区少工委的相关工作和开展相关活动。

(二)做好队伍建设，提升育人意识。1．注重大中队辅导员队伍的建设。

进一步加强大中队辅导员队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的大中队辅导员队伍。继续做好大中队辅导员的培训工作，加强跟踪指导，通过大中队辅导员的经验交流、队会观摩等形式，促进大中队辅导员的工作水平和工作能力的提高。

2.健全和完善少先队组织，规范队干标识管理。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本年的重点工作，发挥少先队干部组织在班集体建设的作用。

3.重点加强中队活动课的管理和建设。规范队活动课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程,保证专课专用。

4.加大对《少先队员》和《辅导员》等队报队刊使用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育,全面提升少先队整体工作水平。

(三)加强养成教育，提升育人氛围。

1．深入开展学生常规的养成教育活动。

组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。加强日常行为习惯的检查督导，严格执行星级班级的评比细则，促进各校精神文明建设。

2．加强社会主义核心价值观的教育。

以中队为单位，开展一次“核心价值观记心中”的主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”三个层面(国家、社会、公民)要求和总书记“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中。以中、小队为单位，开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会，要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，明确改进的方向和树立学习的榜样。发动少先队组织在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。要积极参加全国少工委部署开展的“选树最美少年”活动，鼓励中小学少先队员通过“最美少年”活动专题推荐自己身边的“最美少年”个人和集体。

3．加强行为规范的养成教育。

以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、安全、法制、心理健康教育主题活动。开展以“文明礼仪”的文明礼仪体验活动，以中队观摩活动、文明礼仪知识竞赛带动各校进行文明礼仪实践活动。在各学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。

4．多方位做好安全教育。

利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣传等形式进行安全法制教育，特别是防溺水及自护自救能力的教育。通过每月的安全紧急疏散演练、交通安全知识讲座、法制教育报告会、观看录像等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力，强化安全意识。密切家校联系，结合社会实践、家访、家长会等载体，构建家、校、社会三维德育网。

5．加强对学生的心理健康教育。

继续开展有关学生心理健康研究活动，做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习，通过开办讲座及班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教育。

(四)以活动为载体，创新少先队活动内容和形式。1．结合重大节日、纪念日适时地组织活动，对队员进行教育。

2.引导少先队员学习先进榜样，强化崇尚英雄、效仿榜样意识，深入开展寻找“最美南粤少年”活动，大力树立宣传少先队员可亲、可信、可爱的榜样。

3.创新“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦”等主题活动。

4.结合创文活动大力开展和创新“红领巾亲子义工”活动。

5、把学校社团建设与“动感中队”的建设结合起来。让“动感中队”的创建融入到特色中队的创建中。

6、进一步创新和充实“雏鹰争章”活动。

第四篇：2012年团教工委寒假工作计划

2012年西城区教育系统共青团组织

寒假工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实党的十七届六中全会精神，团中央中学共青团工作会议精神，深入学习团中央、教育部联合下发的《关于加强中学共青团工作的意见》，以开展创先争优活动为契机，认真践行“北京精神”，充分发挥共青团组织在建设社会主义和谐社会首善之区中的积极作用，倡导学生在假期中深入社区开展活动，力争使学生们渡过一个充实、祥和、安全的春节和假期。

二、主题活动

（一）“为父母送孝心、为伙伴送爱心、为社区送关心”主题活动。开展以“为父母送孝心”的主题活动，倡导学生帮助父母做一件力所能及的家务事，着力培育学生的感恩意识和感恩品质，引导学生做一个知孝心、有孝心的人；开展以“为伙伴送爱心”主题活动，倡导学生给身边的伙伴，特别是家庭困难的伙伴，送一份自己亲手制作的小礼物，进一步培养学生团结友爱意识和乐于助人的品德，引导学生做一个懂团结、有爱心的人；开展以“为社区送关心”主题活动，倡导学生为社区敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人、军烈属提供一次力所能及的服务，强化学生社会公德心和社会责任感，引导学生做一个知奉献、有责任的人。

（二）开展形式多样的志愿者服务活动。

各中学共青团组织要在寒假期间组织广大团员以学校志愿服务队的形式开展社区志愿服务活动，丰富项目，积极打造学校志愿服务品牌，深入

社区，面向社会，广泛开展志愿服务活动，发挥学生特长，在实践中锻炼学生能力。

（三）开展“让地球母亲喘口气”活动

组织学生在寒假期间开展一次环保体验活动，从家庭生活和同学们身边点滴小事做起，从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米抓起，培养良好习惯，用同学们的行动影响和带动更多的人参与到建设节约型社会中去，提高全民素质，过一个节约型的春节。

（四）开展平安辞旧岁——中学生平安行动

各基层团组织要主动联系、紧密依托街道社区公安派出所等社会教育资源，做好假期安全教育工作，为同学及其家长讲解有关燃放烟花爆竹的法律、法规，传授相关的燃放知识和技能，在活动中积累安全预防经验，熟练掌握对于火灾、盗抢、触电、交通等危险事件的预防方法，基本了解灾害发生后的自救、自助、脱险知识。

三、活动要求

1、各级团组织要加强宣传引导，开展好假期安全教育，确保各项活动安全有序进行，让学生渡过一个平安、愉快、有意义的假期。

2、各级团组织要精心安排，周密布置，并加强活动方案及活动信息的报送工作，2012年1月10日至20日，掀起“为父母送孝心、为伙伴送爱心、为社区送关心”主题活动高潮。活动结束后将活动总结及相关活动信息和图片及时向团教工委报送xcjwtgw@163.com。

西城区团教工委

2012年1月6日

第五篇：少工委工作汇报材料

少工委工作汇报材料 各位领导、大家好！首先，我代表阜康市少工委对李部长一行莅临阜康检查指导工作表示衷心的感谢和热烈的欢迎！下面，根据调研要求，我就近期少工委工作开展情况向各位领导简要汇报如下、阜康市共有 4 所初中、9 所小学，207 个中队、5865 名少先队员。所有初中均由学校团委书记兼任少先大队辅导员，小学中有 8 所学校配有专职少先大队辅导员，九运街镇中心校由于人员调动目前由校德育主任兼任少先大队辅导员。

2010 年，阜康市少工委以十七届四中全会精神为指导，深入学习贯彻落实自治区少工委四届三次全委（扩大）会议精神和自治州少工委三届五次全委（扩大）会议精神，以“服务少年儿童的健康成长”为主题，教育带领广大少先队员勤奋学习，快乐生活，全面发展。

一、认真贯彻落实自治区少工委四届三次全委（扩大）会议精神 自治区少工委四届三次全委（扩大）会议召开之后，阜康市少工委立即组织学习会议精神，并及时将会议材料在团委网站公布，通知各少先大队立即组织开展学习，要求各少先队在 2010 年按照会议要求认真做好以下工作、一要深入学习宣传 xx 贺信精神，引导各族少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，在全队掀起学习贺信精神、争当“四好少年”的新高潮。二要全面加强少年儿童思想道德教育，扎实推进民族团结教育工程——红领巾行动。三要大力加强少先队组织自身建设，推进少先队工作全面发展。四要继续深化少先队品牌活动，竭诚服务少年儿童健康成长。五要加强少先队工作者队伍作风建设，筑牢少先队事业发展根基。

二、加强少先队基层组织建设 一是通过召开“学校共青团、少先队工作会议及教育联系会”,各学校分管团队工作的书记、副校长，团队干部和部分少先队员代表参加会议，为打开全年的工作和加强与教育的联系定下了基调，确保各项工作任务扎实落实到基层。二是努力加强团队基础知识的教育。在各少先大队，利用少先队阵地及五四青年节、六一儿童节、国庆节、建队节等节庆日，加强少先队队史、队礼仪、队基础知识等教育，增强少先队员的荣耀感，各校的少先队基础知识水平进一步增强。三是大力开展团建带队建工作。团市委借鉴党建带团建的经验，依托团建带队建，把少先队建设纳入总体规划，在各街道、社区设立街道、社区少先队组织，对各基层团委团建考核的同时，对“全团带队”工作进行检查验收，做到团队工作同研究、团队任务共同下，团队考核同步过，团队活动同步搞，进一步营造“全团带队”的良好氛围。四是加强少先队阵地建设。巩固（红领巾）广播站、大中队室、主题中队会等阵地，加强团队组织对社团的指导和干预。

三、深入学习宣传 xx 贺信精神，掀起争当“四好少年”的新高潮 xx 致中国少年先锋队建队 60 周年的贺信，在广大少先队员和少先队工作者中引起了强烈反响。根据团中央、全国少工委《关于认真学习贯彻 xx〈致中

国少年先锋队建队 60 周年的贺信〉的通知》（中青联发[2010]27 号）文件精神，按照自治区、自治州团委和少工委的部署，市团委、市少工委于 2010 年12 月 27 日下发了《关于在全市少先队员中开展争当“四好少年”活动的通知》（阜团联发[2010]9 号），要求在全市广大少先队员中深入开展争当“四好少年”活动。同时下发了《昌吉州争当“四好少年”应知应会手册》。1 月 8 日下发《关于在 2010 年寒假期间开展“团结友爱播撒阳光勇于上进快乐成长”主题活动的通知》（阜少联发〔2010〕1 号），要求各少先大队立即在少先队员中开展争当“四好少年”活动的宣传工作，在放假前通过召开家长会、“致家长 的一封信”的形式向家长宣传争当“四好少年”的内容及重要意义，使家长成为了少年儿童开展争当“四好少年”实践活动的重要支撑和保证。同时要求每位学生为自己的寒假做一个整体规划。

寒假中市厦门实验小学要求学生利用压岁钱观看一部爱国主义教育影片，撰写一篇观后感；将压岁钱购买名人传记、民族团结连环画册等书刊，并完成读书心得，争当热爱祖国，理想远大的好少年。

市一小每位学生搜集 10 条以上的以弘扬民族精神、培养优秀品质为主要内容的俗语、名言警句和廉政格言警句。三至六年级学生开展“书一幅廉政书法作品、画一幅廉政漫画”活动，争当勤奋学习，追求上进的好少年。

滋泥泉子镇中心校开展向“民族团结好伙伴”送一张书签活动，所有的书签均为学生自己亲手制作。帮助孤老残疾人、军烈属做一件实事，为父母做一件有意义的事情，以日记的形式把它记录下来，争当品德优良，团结友爱的好少年。

天龙小学要求少先队员签订不进“三厅一室”和网吧承诺书；开展阳光体育运动活动，学生每天坚持一个小时的体育锻炼，并详细记录自己的阳光体育运动情况，争当体魄强健，活泼开朗的好少年。月 24 日，市少工委将区、州少工委《关于开展争当“四好少年”开学主题日活动的通知》转发到各少先大队，要求全市少先队员以小队为单位相互交流和分享了寒假期间争当“四好少年”的实际行动和心得体会，每个小队根据具体情况推荐了 1-3 名少先队员参加中队“四好少年”学习榜样评比。各中队开展“什么是好少年”、“怎样争当好少年”等主题的讨论活动，在寒假学习的基础上，广大队员对于什么是“四好少年”有了进一步的了解，通过讨论他们明晰了“四好少年”的具体内容，了解了党、团、队的特殊关系，明确了自己的努力方向。各中队通过展示评比活动，对 各小队推荐的“四好少年”学习榜样进行评比，评选出了 2-4 名榜样，此次评选出的“四好少年”榜样成为了少先队员可学、可亲的榜样和追赶对象，同时号召少先队员积极学习榜样、追赶榜样、监督榜样。各中队将选出在“四好少年”各项活动中表现突出的少先队员参加各大队的先进评比活动，在接下来的活动中，阜康市少工委将根据活动进展情况进行阜康市“四好少年”标兵的评选，以确保班级有榜样、学校有先进、县（市）有标兵。【1】【

2】

第 2 篇：少工委工作汇报---快乐生活，全面发展。

一、认真贯彻落实自治区少工委四届三次全委（扩大）会议精神 自治区少工委四届三次全委会议召开之后，阜康市少工委立即组织学习会议精神，并及时将会议材料在团委网站公布，通知各少先大队立即组织开展学习，要求各少先队在 2010 年按照会议要求认真做好以下工作：一要深入学习宣传 xx 贺信精神，引导各族少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，在全队掀起学习贺信精神、争当“四好少年”的新高潮。二要全面加强少年儿童思想道德教育，扎实推进民族团结教育工程——红领巾行动。三要大力加强少先队组织自身建设，推进少先队工作全面发展。四要继续深化少先队品牌活动，竭诚服务少年儿童健康成长。五要加强少先队工作者队伍作风建设，筑牢少先队事业发展根基。

二、加强少先队基层组织建设 一是通过召开“学校共青团、少先队 2---织对社团的指导和干预。

三、深入学习宣传 xx 贺信精神，掀起争当”四好少年“的新高潮 xx 致中国少年先锋队建队 60 周年的贺信，在广大少先队员和少先队工作者中引起了强烈反响。根据团中央、全国少工委《关于认真学习贯彻 xx〈致中国少年先锋队建队 60 周年的贺信〉的通知》（中青联发[2010] 27 号）文件精神，按照自治区、自治州团委和少工委的部署，市团委、市少工委于 2010 年12 月 27 日下发了《关于在全市少先队员中开展争当” 四好少年“活动的通知》，要求在全市广大少先队员中深入开展争当”四好少年“活动。同时下发了《昌吉州争当”四好少年“应知应会手册》。1 月 8 日下发《关于在 2010 年寒假期间开展”团结友爱 播撒阳光 勇于上进 快乐成长“主题活动的通知》，要求各少先大队立即在少先队员中开展争当”四好少年“活动的宣传工作，在放假前通过召开家长会、”致家长的一封信“的形式向家长宣传争 4---下来，争当品德优良，团结友爱的好少年。

天龙小学要求少先队员签订不进”三厅一室“和网吧承诺书；开展阳光体育运动活动，学生每天坚持一个小时的体育锻炼，并详细记录自己的阳光体育运动情况，争当体魄强健，活泼开朗的好少年。月 24 日，市少工委将区、州少工委《关于开展争当”四好少年“开学主题日活动的通知》转发到各少先大队，要求全市少先队员以小队为单位相互交流和分享了寒假期间争当”四好少年“的实际行动和心得体会，每个小队根据具体情况推荐了 1-3 名少先队员参加中队”四好少年“学习榜样评比。各中队开展”什么是好少年“、”怎样争当好少年“等主题的讨论活动，在寒假学习的基础上，广大队员对于什么是”四好少年“有了进一步的了解，通过讨论他们明晰了”四好少年“的具体内容，了解了党、团、队的特殊关系，明确了自己的努力方向。各中----7 第 3 篇：学校少工委工作汇报 以学校少工委为依托 积极推进少先队工作改革 武汉市新河街学校 武汉市新河街学校是一所九年一贯制公办学校※，隶属武昌区教育局。全校学生 394 人，其中”流动花朵“占 67%.※学校以”让每一位孩子快乐进步，为每一个家庭培植希望“为办学宗旨，依循”进步就是成功“的办学理念，积极探索尚新教育办学特色，不断促进全校少先队员尚新、自新、全新、常新。

为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，※积极推进少先队工作改革，※2016 年 12 月新河街学校探索成立学校少工委，使学校少先队工作有指导、有方向、有规范、有特色的发展。

※（一）高度重视学校少工委组织的成立 当前，学校少先队工作中存在少先队员光荣感、组织归属感不强，身份意识不够，辅导员队伍专业化程度不高，少先队领导体制不健全，学校工作协调不够，与家庭、社会生活衔接不紧密等问题，为更好解决这些问题，近年来，※全国各地积极探索建立”学校少工委“,中国少年先锋队工作委员会（及”少工委“），它是同级少先队代表大会选举产生，由同级团组织和教育行政部门组成。少工委根据我们党对少年儿童教育工作的要求，提出少先队工作任务、制定工作计划、负责组织发展工作，并指导开展各种形式的少先队活动，推进少先队理论研究工作的指导与发展等。为贯彻落实少先队改革，做好新时期党的少年儿童工作，培养实现中国梦的战略预备队，因此，建立学校少工委具有十分重要的意义。党的十八大以来，习近平总书记亲切关怀少年儿童和少先队工作，作出一系列重要讲话和指示，为了探索少先队工作如何更有实效的开展，新河街学校决定在全市率先成立学校少工委。在成立少工委之前，新河街学校高度重视，※校团委将成立学校少工委的作用、机构的职能与任务在全校辅导员中进行了专题学习，学校行政会还就成立学校少工委进行了专门研究，成立相关筹建工作组，明确职责任务，并进行分工，要求积极、依法、有序推进。

※（二）通过规范程序成立学校少工委 1.积极筹备，认真谋划。2016 年 10 月在省、市、区三级团委的具体指导和支持下，我校积极筹备，报党政联席会批复、制定方案，※之后向中国少年先锋队武昌区工作委员会递交了申请召开新河街学校第八次少代会的报告，拟在少代会上通过成立新河街学校少工委的决议及委员建议名单的报告，※并获得批复。

2.召开会议，感受仪式。※2016 年 12 月 16 日新河街学校第八次少代会隆重召开，参加会议的学生代表共计 49 人、其他代表 12 人，※大会一致通过成立新河街学校少工委的决议及委员建议名单。

3.文件批复，正式成立。决议通过后，※学校按照规定程序报上级少工委批复，同意正式成立了新河街学校少工委。※从此，新河街学校少先队有了自己的直接领导组织，学校少工委的成立，标志着学校少先队工作进入了一个全新的发展阶段。

※（三）学校少工委有力地推动了少先队工作 ※1.从部门性的工作发展成为学校整体工作。※学校章程将”开展好学校少工委工作，办好雷锋少年军校。“作为学校常规工作规定下来，※学校将”贯彻落实共青团、少先队改革，争创红旗团委和红旗雏鹰大队“作为 2017 年的工作目标，※抓好学校少工委工作，落实少先队活动课程建设、初中团队衔接工作等。在学校整体计划的安排下，切实落实如升国旗制度、队前教育制度、入队制度、离队制度、队课制度等常规制度。真正做到以党带团、以团带队、团教一家。

※2.从辅导员的工作发展成为校长职责工作。从前，学校少先队工作基本由大队辅导带领中队辅导员完成，少先队工作只是学校工作的一小部分，活动条件有限、资源有限、局限性较强。※成立少工委后，少先队工作由校长亲自抓，由于学校少工委主任由一把手校长亲自担任，委员由大中队辅导员、志愿辅导员、家长代表、社会人士组成。在少工委主任对少先队工作整体规划下，少先队活动，与党、团活动更加密切结合，※与社区、街道青教活动融为一体、与学校教学工作相辅相成。强有力的领导机构，是学校少先队工作走向规范化、科学化、制度化的重要保证。

※ 三、从活动性的工作发展成为课程建设工作。

新河街学校少工委成立后，大力推进基层少先队工作的发展，并为贯彻落实《少先队改革方案》，把单纯性的少先队活动，积极发展成为系统课程。※新河街学校少工委，率先在全省为学校一至八年级每位少先队员配备全国少先队活动课队员用书《少先队活动》，※落实每周一节少先队活动课，队课进各中队课表。我校少工委委员三位中队辅导员老师，带头研究教材，※组建《少先队活动》课的教研组，每两周定时定点组织全校辅导员教师集体备课，研究少先队活动课教学方法、活动步骤及相关知识。有教材的专业指导与实践体验的结合，避免少先队活动成人化、形式化、课堂化。

※ 四、从被动完成工作发展成为主动落实工作。在学校少工委成立之前，学校少先队的工作，基本靠团委书记单打独斗，对上级下达的各项任务，只是被动的完成，有时任务相对集中时，基本处于应付状态。※学校少工委成立以后，各委员充分发挥自身特点，积极为少先队活动出谋划策，使学校少先队工作面貌焕然一新，少先队活动的影响力吸引力，凝聚力不断增强。

比如我校学生农民工子弟居多，为了让这些流动花朵同样受到良好的教育资源，少工委主任祝正洲积极联系团市委，※在我校成立武汉市试点”红领巾邮局“,使这群”流动花朵“们才能享受这份珍贵资源。”邮局“藏书两万多册，各类书籍因有尽有，室内布置颜色鲜艳、充满童趣，现在已经成为新河街学校少先队员活动的重要阵地，是少先队员课余时间流连忘返的地方。

※又如新河街学校少工委委员——中队辅导员梁飞老师，是湖北省荆楚楷模、武汉市”时代楷模----武汉精神践行者“、武昌区优秀少先队辅导员。她从事中队辅导员工作 20 年，面对大量”流动花朵“少先队员，她一直用”小行动“传递着”大爱“:一万多元自助学生做手术、做单亲学生的妈妈、给自闭症学生温暖、带全班孩子过”娃娃节“等，这些在别人眼中的”特殊“,在她身上却是那么自然。辅导员梁飞老师的事迹被《楚天都市报》进行了连续三天的整版报道，武汉市教育电视台也进行了连续 6 天的追踪报道。湖北省教育厅、武汉市教育局和武昌区教育局对她给予极大肯定。

※类似梁老师这样的辅导员还有爱生之星辅导员王丽荣老师，像热爱自己的子女一样热爱学生；葫芦丝巴乌社团辅导员郭先智，他让一只”流动花朵“乐队把葫芦丝吹上了央视少儿春晚；泥塑社团辅导员程维斌，带领”流动花朵“用泥巴塑造《水浒传》108 将；陶艺社团辅导员郑文娟，将”手艺“传播到兄弟学校，并成为兄弟学校志愿辅导员等。

※再如我校少工委委员——积玉桥青教办主任 ,积极帮助学校开展”小小志愿者“者的活动，立足”小小“,开展”微爱“行动志愿服务活动，使学生的活动场所更广阔、活动更加有序多样。队员们普遍觉得，我们现在的少先队活动更接地气更有活力。

2017 年，新河街学校”建队节“期间，※学校少工委积极筹划”动感中队“活动，把活动与学校各项教育教学工作紧密结合，※”读书月“"经典诵读”“征文比赛”与“红领巾小书虫”融合；※“趣味运动会”、“阳光半小时”“快乐跑操”与“红领巾小健将”融合；※“小小志愿者”“雷锋军校”“湖长学校”与“红领巾小主人”融合；※“陶艺社团”“泥塑社团”“空模社团”与“红领巾小创客”融合；※“合唱节”“艺术节”“葫芦丝社团”与“红领巾小白灵”融合。※少先队工作的全面开花，到处洋溢着“红”与“燃”的氛围，使队员们充分感受到红领巾的魅力，身份意识、责任意识越来越强。

榜样的力量是无穷的，以榜样这一特殊的人格形象为载体，加以引导和实践，激发起队员们内在动力，通过一系列的教育方式把优良品质转化为自己的品质。新河街学校少工委面向本校全体少先队员实施激励机制，开展 “优秀少先队员”、“雏鹰争章”评比活动。同时，在各中队开展“美德少年”、“进步标兵”推荐评选活动。通过各小队自荐、中队推荐、年级组评议，学校少工委审核，推选出热爱党、热爱祖国、热爱人民，能为队旗增辉添色，能在少先队员中起模范带头作用的优秀少先队员，他们以主人翁精神积极参加少先队的各项活动，并能创建性地完成少先队组织交给的任务，还能为学校少先队组织的建设

出力献策。

※一年来，在学校少工委的指导之下，新河街学校少先队工作成效明显，真正做到工作有规划、过程有把关、执行有保障、效果有呈现。少先队的身份意识更强了，辅导员队伍专业化更高了，少先队活动更丰富，吸引力更大了，学校、家庭、社会链接的更紧密了，学校团、教工作成一体化态势，朝着更积极地方向前进。

第 4 篇：少工委工作汇报材料 各位领导：

大家好！首先，我代表阜康市少工委对李部长一行莅临阜康检查指导工作表示衷心的感谢和热烈的欢迎！下面，根据调研要求，我就近期少工委工作开展情况向各位领导简要汇报如下：

阜康市共有 4 所初中、9 所小学，207 个中队、5865 名少先队员。所有初中均由学校团委书记兼任少先大队辅导员，小学中有 8 所学校配有专职少先大队辅导员，九运街镇中心校由于人员调动目前由校德育主任兼任少先大队辅导员。

2010 年，阜康市少工委以十七届四中全会精神为指导，深入学习贯彻落实自治区少工委四届三次全委（扩大）会议精神和自治州少工委三届五次全委（扩大）会议精神，以“服务少年儿童的健康成长”为主题，教育带领广大少先队员勤奋学习，快乐生活，全面发展。

一、认真贯彻落实自治区少工委四届三次全委（扩大）会议精神 自治区少工委四届三次全委（扩大）会议召开之后，阜康市少工委立即组织学习会议精神，并及时将会议材料在团委网站公布，通知各少先大队立即组织开展学习，要求各少先队在 2010 年按照会议要求认真做好以下工作：一要深入学习宣传 xx 贺信精神，引导各族少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，在全队掀起学习贺信精神、争当“四好少年”的新高潮。二要全面加强少年儿童思想道德教育，扎实推进民族团结教育工程——红领巾行动。三要大力加强少先队组织自身建设，推进少先队工作全面发展。四要继续深化少先队品牌活动，竭诚服务少年儿童健康成长。五要加强少先队工作者队伍作风建设，筑牢少先队事业发展根基。

二、加强少先队基层组织建设 一是通过召开“学校共青团、少先队工作会议及教育联系会”,各学校分管团队工作的书记、副校长，团队干部和部分少先队员代表参加会议，为打开全年的工作和加强与教育的联系定下了基调，确保各项工作任务扎实落实到基层。二是努力加强团队基础知识的教育。在各少先大队，利用少先队阵地及五四青年节、六一儿童节、国庆节、建队节等节庆日，加强少先队队史、队礼仪、队基础知识等教育，增强少先队员的荣耀感，各校的少先队基础知识水平进一步增强。三是大力开展团建带队建工作。团市委借鉴党建带团建的经验，依托团建带队建，把少先队建设纳入总体规划，在各街道、社区设立街道、社区少先

队组织，对各基层团委团建考核的同时，对“全团带队”工作进行检查验收，做到团队工作同研究、团队任务共同下，团队考核同步过，团队活动同步搞，进一步营造“全团带队”的良好氛围。四是加强少先队阵地建设。巩固（红领巾）广播站、大中队室、主题中队会等阵地，加强团队组织对社团的指导和干预。

三、深入学习宣传 xx 贺信精神，掀起争当“四好少年”的新高潮 xx 致中国少年先锋队建队 60 周年的贺信，在广大少先队员和少先队工作者中引起了强烈反响。根据团中央、全国少工委《关于认真学习贯彻 xx〈致中国少年先锋队建队 60 周年的贺信〉的通知》（中青联发[2010] 27 号）文件精神，按照自治区、自治州团委和少工委的部署，市团委、市少工委于 2010 年12 月 27 日下发了《关于在全市少先队员中开展争当“ 四好少年”活动的通知》（阜团联发[2010]9 号），要求在全市广大少先队员中深入开展争当“四好少年”活动。同时下发了《昌吉州争当“四好少年”应知应会手册》。1 月 8 日下发《关于在 2010 年寒假期间开展“团结友爱 播撒阳光 勇于上进 快乐成长”主题活动的通知》（阜少联发〔2010〕1 号），要求各少先大队立即在少先队员中开展争当“四好少年”活动的宣传工作，在放假前通过召开家长会、“致家长的一封信”的形式向家长宣传争当“四好少年”的内容及重要意义，使家长成为了少年儿童开展争当“四好少年”实践活动的重要支撑和保证。同时要求每位学生为自己的寒假做一个整体规划。

寒假中市厦门实验小学要求学生利用压岁钱观看一部爱国主义教育影片，撰写一篇观后感；将压岁钱购买名人传记、民族团结连环画册等书刊，并完成读书心得，争当热爱祖国，理想远大的好少年。

市一小每位学生搜集 10 条以上的以弘扬民族精神、培养优秀品质为主要内容的俗语、名言警句和廉政格言警句。三至六年级学生开展“书一幅廉政书法作品、画一幅廉政漫画”活动，争当勤奋学习，追求上进的好少年。

滋泥泉子镇中心校开展向“民族团结好伙伴”送一张书签活动，所有的书签均为学生自己亲手制作。帮助孤老残疾人、军烈属做一件实事，为父母做一件有意义的事情，以日记的形式把它记录下来，争当品德优良，团结友爱的好少年。

天龙小学要求少先队员签订不进“三厅一室”和网吧承诺书；开展阳光体育运动活动，学生每天坚持一个小时的体育锻炼，并详细记录自己的阳光体育运动情况，争当体魄强健，活泼开朗的好少年。月 24 日，市少工委将区、州少工委《关于开展争当“四好少年”开学主题日活动的通知》转发到各少先大队，要求全市少先队员以小队为单位相互交流和分享了寒假期间争当“四好少年”的实际行动和心得体会，每个小队根据具体情况推荐了 1-3 名少先队员参加中队“四好少年”学习榜样评比。各中队开展“什么是好少年”、“怎样争当好少年”等主题的讨论活动，在寒假学习的基础上，广大队员对于什么是“四好少年”有了进一步的了解，通过讨论他们明晰了“四好少年”的具体内容，了解了党、团、队的特殊关系，明确了自己的努力方向。各中

队通过展示评比活动，对各小队推荐的“四好少年”学习榜样进行评比，评选出了 2-4 名榜样，此次评选出的“四好少年”榜样成为了少先队员可学、可亲的榜样和追赶对象，同时号召少先队员积极学习榜样、追赶榜样、监督榜样。各中队将选出在“四好少年”各项活动中表现突出的少先队员参加各大队的先进评比活动，在接下来的活动中，阜康市少工委将根据活动进展情况进行阜康市“四好少年”标兵的评选，以确保班级有榜样、学校有先进、县（市）有标兵。

“争当‘四好少年’开学主题日”活动做到了全员覆盖，市少工委确定城关镇中心小学为本次活动的重点联系学校，3 月 1 日亲自参与了活动的开展，参与三（2）中队的学习教育、五（1）中队的寒假心得体会交流以及六（1）中队的爱国主义影片观后感交流活动。

市少工委目前正结合《少先队辅导员工作纲要（试行）》的普及实施，根据《纲要》的分年级内容要求，健全“雏鹰争章”活动体系，结合争当“四好少年”活动安排，进一步规范开展“雏鹰争章”活动。通过印制《雏鹰争章手册》明确争章模式，优化颁章方法，突出护章效果，强化争章过程的体验环节，力争创出好的争章活动品牌，把“雏鹰争章”作为队员素质发展评价体系和激励手段，推动“雏鹰争章”活动的新发展。

四、加强少先队工作者队伍建设，筑牢少先队事业发展根基 市少工委将“我们从事的青少年事业是影响个人终生发展的事业”的理念贯穿至工作的始终，并用这样的理念去影响、鼓舞我们的少先队工作者队伍，增加他们的革命事业心和工作热情。坚持每月 6 日的学校团队工作例会制，在及时掌握了解基层动态并督促各级学校团队组织落实工作的同时，也是统一思想、互相交流、肯定基层、鼓舞士气的“月激励会”.同时市团委、少工委采取以会代训方式，加大对学校团队干部的培训力度，从源头上保证学校团队队伍的高素质，并保持相对稳定。积极组织辅导员参加州辅导员培训班及技能技巧大赛，为辅导员进一步打开工作局面注入了强心剂。

目前 13 所学校团委书记、少先大队辅导员已均落实学校中层干部待遇，各中队辅导员由班主任兼任，辅导员津贴等待遇也已得到落实，辅导员待遇的落实大大提高了辅导员的工作积极性。

各位领导，我市少先队工作在区、州正确领导、关心、支持和全市各级少先队组织共同努力下，取得了一定的成绩。但我们也深刻认识到当前我市少先队工作还存在一定不足之处：一是学校工作的资源有限，有待进一步发掘；二是少先队的活动与少年儿童成长的需求还要进一步吻合。在此，恳请各位领导多提宝贵意见，在以后的工作中，我们一定会高度重视，采取有效措施，动员一切社会力量加以解决，更好的服务于我市广大少年儿童的健康快乐成长。

第 5 篇：学校少工委工作汇报 武汉市新河街学校 武汉市新河街学校是一所九年一贯制公办学校※，隶属武昌区教育局。全校学生 394 人，其中“流动花朵”占 67%.※学校以“让每一位孩子快乐进步，为

每一个家庭培植希望”为办学宗旨，依循“进步就是成功”的办学理念，积极探索尚新教育办学特色，不断促进全校少先队员尚新、自新、全新、常新。

为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，※积极推进少先队工作改革，※2016 年 12 月新河街学校探索成立学校少工委，使学校少先队工作有指导、有方向、有规范、有特色的发展。

※（一）高度重视学校少工委组织的成立 当前，学校少先队工作中存在少先队员光荣感、组织归属感不强，身份意识不够，辅导员队伍专业化程度不高，少先队领导体制不健全，学校工作协调不够，与家庭、社会生活衔接不紧密等问题，为更好解决这些问题，近年来，※全国各地积极探索建立“学校少工委”,中国少年先锋队工作委员会（及“少工委”），它是同级少先队代表大会选举产生，由同级团组织和教育行政部门组成。少工委根据我们党对少年儿童教育工作的要求，提出少先队工作任务、制定工作计划、负责组织发展工作，并指导开展各种形式的少先队活动，推进少先队理论研究工作的指导与发展等。为贯彻落实少先队改革，做好新时期党的少年儿童工作，培养实现中国梦的战略预备队，因此，建立学校少工委具有十分重要的意义。党的十八大以来，习近平总书记亲切关怀少年儿童和少先队工作，作出一系列重要讲话和指示，为了探索少先队工作如何更有实效的开展，新河街学校决定在全市率先成立学校少工委。在成立少工委之前，新河街学校高度重视，※校团委将成立学校少工委的作用、机构的职能与任务在全校辅导员中进行了专题学习，学校行政会还就成立学校少工委进行了专门研究，成立相关筹建工作组，明确职责任务，并进行分工，要求积极、依法、有序推进。

※（二）通过规范程序成立学校少工委 1.积极筹备，认真谋划。2016 年 10 月在省、市、区三级团委的具体指导和支持下，我校积极筹备，报党政联席会批复、制定方案，※之后向中国少年先锋队武昌区工作委员会递交了申请召开新河街学校第八次少代会的报告，拟在少代会上通过成立新河街学校少工委的决议及委员建议名单的报告，※并获得批复。

2.召开会议，感受仪式。※2016 年 12 月 16 日新河街学校第八次少代会隆重召开，参加会议的学生代表共计 49 人、其他代表 12 人，※大会一致通过成立新河街学校少工委的决议及委员建议名单。

3.文件批复，正式成立。决议通过后，※学校按照规定程序报上级少工委批复，同意正式成立了新河街学校少工委。※从此，新河街学校少先队有了自己的直接领导组织，学校少工委的成立，标志着学校少先队工作进入了一个全新的发展阶段。

※（三）学校少工委有力地推动了少先队工作 ※1.从部门性的工作发展成为学校整体工作。※学校章程将“开展好学校少工委工作，办好雷锋少年军校。”作为学校常规工作规定下来，※学校将“贯彻落实共青团、少先队改革，争创红旗团委和红旗雏鹰大队”作为 2017 年的工作

目标，※抓好学校少工委工作，落实少先队活动课程建设、初中团队衔接工作等。在学校整体计划的安排下，切实落实如升国旗制度、队前教育制度、入队制度、离队制度、队课制度等常规制度。真正做到以党带团、以团带队、团教一家。

※2.从辅导员的工作发展成为校长职责工作。从前，学校少先队工作基本由大队辅导带领中队辅导员完成，少先队工作只是学校工作的一小部分，活动条件有限、资源有限、局限性较强。※成立少工委后，少先队工作由校长亲自抓，由于学校少工委主任由一把手校长亲自担任，委员由大中队辅导员、志愿辅导员、家长代表、社会人士组成。在少工委主任对少先队工作整体规划下，少先队活动，与党、团活动更加密切结合，※与社区、街道青教活动融为一体、与学校教学工作相辅相成。强有力的领导机构，是学校少先队工作走向规范化、科学化、制度化的重要保证。

※三、从活动性的工作发展成为课程建设工作。

新河街学校少工委成立后，大力推进基层少先队工作的发展，并为贯彻落实《少先队改革方案》，把单纯性的少先队活动，积极发展成为系统课程。※新河街学校少工委，率先在全省为学校一至八年级每位少先队员配备全国少先队活动课队员用书《少先队活动》，※落实每周一节少先队活动课，队课进各中队课表。我校少工委委员三位中队辅导员老师，带头研究教材，※组建《少先队活动》课的教研组，每两周定时定点组织全校辅导员教师集体备课，研究少先队活动课教学方法、活动步骤及相关知识。有教材的专业指导与实践体验的结合，避免少先队活动成人化、形式化、课堂化。

※四、从被动完成工作发展成为主动落实工作。在学校少工委成立之前，学校少先队的工作，基本靠团委书记单打独斗，对上级下达的各项任务，只是被动的完成，有时任务相对集中时，基本处于应付状态。※学校少工委成立以后，各委员充分发挥自身特点，积极为少先队活动出谋划策，使学校少先队工作面貌焕然一新，少先队活动的影响力吸引力，凝聚力不断增强。

比如我校学生农民工子弟居多，为了让这些流动花朵同样受到良好的教育资源，少工委主任祝正洲积极联系团市委，※在我校成立武汉市试点“红领巾邮局”,使这群“流动花朵”们才能享受这份珍贵资源。“邮局”藏书两万多册，各类书籍因有尽有，室内布置颜色鲜艳、充满童趣，现在已经成为新河街学校少先队员活动的重要阵地，是少先队员课余时间流连忘返的地方。

※又如新河街学校少工委委员——中队辅导员梁飞老师，是湖北省荆楚楷模、武汉市“时代楷模----武汉精神践行者”、武昌区优秀少先队辅导员。她从事中队辅导员工作 20 年，面对大量“流动花朵”少先队员，她一直用“小行动”传递着“大爱”:一万多元自助学生做手术、做单亲学生的妈妈、给自闭症学生温暖、带全班孩子过“娃娃节”等，这些在别人眼中的“特殊”,在她身上却是那么自然。辅导员梁飞老师的事迹被《楚天都市报》进行了连续三天的整版报道，武汉市教育电视台也进行了连续 6 天的追踪报道。湖北省教育厅、武汉市教育局

和武昌区教育局对她给予极大肯定。

※类似梁老师这样的辅导员还有爱生之星辅导员王丽荣老师，像热爱自己的子女一样热爱学生；葫芦丝巴乌社团辅导员郭先智，他让一只“流动花朵”乐队把葫芦丝吹上了央视少儿春晚；泥塑社团辅导员程维斌，带领“流动花朵”用泥巴塑造《水浒传》108 将；陶艺社团辅导员郑文娟，将“手艺”传播到兄弟学校，并成为兄弟学校志愿辅导员等。

※再如我校少工委委员——积玉桥青教办主任 ,积极帮助学校开展“小小志愿者”者的活动，立足“小小”,开展“微爱”行动志愿服务活动，使学生的活动场所更广阔、活动更加有序多样。队员们普遍觉得，我们现在的少先队活动更接地气更有活力。

2017 年，新河街学校“建队节”期间，※学校少工委积极筹划“动感中队”活动，把活动与学校各项教育教学工作紧密结合，※“读书月”“经典诵读”“征文比赛”与“红领巾小书虫”融合；※“趣味运动会”、“阳光半小时”“快乐跑操”与“红领巾小健将”融合；※“小小志愿者”“雷锋军校”“湖长学校”与“红领巾小主人”融合；※“陶艺社团”“泥塑社团”“空模社团”与“红领巾小创客”融合；※“合唱节”“艺术节”“葫芦丝社团”与“红领巾小白灵”融合。※少先队工作的全面开花，到处洋溢着“红”与“燃”的氛围，使队员们充分感受到红领巾的魅力，身份意识、责任意识越来越强。

榜样的力量是无穷的，以榜样这一特殊的人格形象为载体，加以引导和实践，激发起队员们内在动力，通过一系列的教育方式把优良品质转化为自己的品质。新河街学校少工委面向本校全体少先队员实施激励机制，开展 “优秀少先队员”、“雏鹰争章”评比活动。同时，在各中队开展“美德少年”、“进步标兵”推荐评选活动。通过各小队自荐、中队推荐、年级组评议，学校少工委审核，推选出热爱党、热爱祖国、热爱人民，能为队旗增辉添色，能在少先队员中起模范带头作用的优秀少先队员，他们以主人翁精神积极参加少先队的各项活动，并能创建性地完成少先队组织交给的任务，还能为学校少先队组织的建设出力献策。

※一年来，在学校少工委的指导之下，新河街学校少先队工作成效明显，真正做到工作有规划、过程有把关、执行有保障、效果有呈现。少先队的身份意识更强了，辅导员队伍专业化更高了，少先队活动更丰富，吸引力更大了，学校、家庭、社会链接的更紧密了，学校团、教工作成一体化态势，朝着更积极地方向前进。

第 6 篇：少工委全工作汇报 少工委全年工作汇报 一、深入开展“党的教导牢记心间人人争当四好少年”主题教育 1、广泛开展“党的教导牢记心间人人争当四好少年”主题教育。县少工委、县教育局召开了全县少先队工作会议暨争做四好少年全县辅导员座谈会。全县各少先队组织在学习传播、贯彻落实总书记的回信精神上下大的力气。积极开

展“争当四好少年”系列活动。如写倡议书，制订个人行动计划，与雏鹰争章相联系等开展形式多样的争当“四好少年”实践活动，并形成了“队队争创优秀中队，人人争当四好少年”的良好氛围。充分发挥了少先队员的主动性、积极性和创造性，落实了争当“四好少年”的要求。实验学校小学部成功承办了“牢记党的教导，争当四好少年”现场展示活动。

2、做好全国第六次少代会的各项工作。全县少先队员喜迎少代会，开展了以“少代会我们共同关注”为主题的活动，广大少先队员，通过电视、广播、报纸、网络等多种途径了解少代会盛况，领会大会精神，增强组织归属感和光荣感，感受党和国家对少年儿童的关怀，增进对党和社会主义祖国的朴素感情。在全国第六次少代会后认真做好少代会精神的学习宣传贯彻工作，一是学习学懂少代会精神，大队辅 导员把这精神传达到每个中队辅导员，让每个少先队员都了解少代会的主要内容。围绕精神学习活动，县少工委、县教育局开展了少先队知识竞赛及少先队辅导员的论坛活动。各学校少先队组织围绕贯彻落实少代会精神也制订一个学校的少先队工作规划，针对本学校少先队的实际情况制订好近期和长期的目标，切实推进学校少先队工作的有序发展。

二、深入开展了少先队品牌教育活动 1、积极开展“雏鹰争章”活动。全县各少先队组织结合《少先队辅导员工作纲要》的普及实施，根据《纲要》的分年级内容要求，及市教育局的相关文件精神，召开了由校长、少先队辅导员等参加的专题会议，重新建立健全“雏鹰争章”活动体系，进一步普及、规范地开展“雏鹰争章”活动。各少先队组织都纷纷以“雏鹰争章”活动为主要载体，把“雏鹰争章”作为队员素质发展评价体系和激励手段，进一步强化了争章过程的体验环节，推动“雏鹰争章”活动的新发展，进一步探索少先队服务素质教育的有效机制。如学校调整素质报告单，开设社团活动等等，使活动与学校的其他活动有效结合，使该项活动渗透于学校的各项工作中，也使全县少先队员的争章活动逐步走向完善。

2、以“红领巾手拉手关爱行动”为主题，不断创新“手拉手”活动内容和活动形式，积极探索“手拉手”活动的长效机制，为“宜居”建设服务。由于外来民工子女越来越多，县少工委以“手拉手”为基本形式，以外来民工子女为重点，建立健全一系列帮扶机制，利用好学校少先队教育渠道，积极整合社会资源，加强外来民工子女的“阳光驿站”、外来民工子弟的书屋、爱心活动室等相关阵地的建设，特别是实验学校小学部与红光小学的手拉手活动更是热情高涨。

3、深入开展红领巾科技创新活动。全县各学校少先队组织积极开展小实验家、“五小”评比表彰等科技普及教育活动，引导少年儿童积极参与科技实践，提升少年儿童的创新意识和实践操作能力，推动少年儿童科技素质的全面发展。并由 38 名学生获得了科学创意章。

4、深入实施“手拉手——少年儿童平安行动”,积极开展争平安自护章活

动。县少工委积极在少先队员中开展生命教育、生存教育、生活教育等活动。高亭小学等学校进一步加强“少年小交警”、“平安自护营”等活动，做好“平安行动好队员”评选工作，让少先队员做“平安、平安”建设的小宣传员，向家庭、社区、社会宣传平安。

5、积极组织开展少年儿童环保宣传教育活动。着重开展以“手拉手，低碳生活我行动”、“争做环保小卫士，共建和谐大家园”为主题的少年儿童环保宣传教育活动，引导少年儿童从小树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。在少年儿童中开展了“节水征文”、“我家的美丽庭院”征文等主题 教育活动。积极参加了青少年中华经典美文诵读活动、民族精神代代传等其他活动。

三、抓好辅导员队伍建设，有力推进基层组织建设 2、加强辅导员队伍建设，完善辅导员培训模式。特别是抓好新上岗辅导员参加省级培训，使辅导员能尽快进入到工作角色中。县少工委组织全县辅导员开展培训活动，如学习全国第六次少代会精神等，各少先队大队部组织中队辅导员开展培训活动，通过层去组织来提高辅导员的业务水平。

3、加强红领巾小社团建设。中心小学等提升了红领巾小社团的创建意识，积极探索学校大队部领导下的红领巾小社团建设与管理机制，通过组建各种类型的红领巾小社团，开展实践体验不断提升了自身综合素质。

4、加强中学少先队工作。今年县少委、县教育局进一步规范中学了少先队工作，把在中学贯彻落实《纲要》及加强团队衔接作为重点，积极探索贯通一致的团队一体化分层教育体系，增强工作的针对性、实效性。开展活动更适合中学少先队员身心特点的少先队活动，如青春期知识教育、法律知识教育、志愿服务活动等为主要内容的特色活动。并积极引导中学少先队员争取加入共青团。

四、其他 1、大力加强了少先队和谐文化建设。全县各校结合自身实际重新布置了队室，进一步加强红领巾宣传阵地，如实 验学校、高亭中心小学的红领巾广播站、红领巾电视台、红领巾体验教育基地等阵地建设。各校以创建“快乐中队”、“书香中队”开展特色小队活动为重点，进一步重视队干部的选拔力度，充分发挥队员自我学习、自我管理、自主开展活动的能。

2、扎实实施“一队一品”项目。全县各少先队组织目前已结合特色学校创建工作不断拓展了工作领域，创新了工作内容和载体，形成比较成熟的品牌，增强了学校少先队组织的活力和吸引力，活跃了少先队工作，打造了更多的适应少年儿童发展和素质教育需求的少先队品牌活动。在全市课题申报活动中全县的申报量占全市前列。