团盐工委[2008]21号解读

第一篇：团盐工委[2008]21号解读

总结

团盐工委[2008]21号

盐城工学院团委2008年春学期工作总结

2008年，是学习贯彻党的十七大精神的关键之年，是学校本科教学工作水平评估的整改之年，是学校五十周年的喜庆之年，是认真落实团中央十六大和学校第三次团代会精神的首发之年。春学期，全校各级共青团组织高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，组织全校团员青年认真学习贯彻团中央十六大精神，按照学校第三次团代会描绘的规划蓝图，进一步弘扬“铁的信念、铁的意志、铁的作风、铁的纪律”的铁军精神，围绕学校党政大局，服务教学工作主题，以全面推进全国五四红旗团委内涵建设为抓手，以团员青年的根本利益为共青团一切工作的出发点和立足点，切实加强团的基层组织建设、思想建设、制度建设、阵地建设和作风建设，创新工作思路、创新工作方式、创新工作品牌、创新自身建设，逐步构建组织育人、服务育人、文化育人、实践育人“四大体系”，竭诚服务团员青年的成长成才和创新创业，团结和带领全校团员青年努力开创共青团工作的崭新局面，为促进学校发展和构建和谐校园争作贡献，在建设同类一流高校的宏伟征程中建功立业。

一、认真学习团中央十六大和学校第三次团代会精神，开展共青团工作大讨论，明确全校共青团的工作定位和核心任务

1、编印《盐城工学院报》（团代会专刊），开展共青团工作大讨论。组织专人编印《盐城工学院报》（团代会专刊），组织全校团干部和团员青年认真学习团中央十六大精神和学校第三次团代会精神，开展共青团工作大讨论，组织专职团干部赴浙江调研考察和拓展训练，鼓励兼职团干部和学生团干部撰写团学工作研究论文。通过共青团工作大讨论，进一步明确全校共青团的工作定位和核心任务。全校共青团的工作定位是：努力为教学工作做好“三个提供”，为巩固教学成果提供必要手段，为深化专业教育提供必要补充，为维护教学秩序提供必要保障。全校共青团的核心任务是：努力为学生成才做好“三个提升”，帮助青年学生提升综合素质水平，提升核心竞争能力，提升就业准备程度。

二、切实做好评建整改工作，逐步建立评建工作长效机制，巩固和深化评建工作成果

2、制定团委本科教学工作水平评估整改方案。本科教学工作水平评估结束以后，团委高度重视专家组的反馈意见，及时向全体团员青年传达学校教学评建工作总结暨整改动员大会精神，并对评建工作进行梳理研究，继续贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，认真落实评估专家的整改意见和学校的整改要求，加强领导、统筹兼顾、统一认识、规范管理、措施得力、重在落实，把日常工作与评建工作紧密结合起来，高质量、严要求地开展评建整改工作。根据盐工发[2007]118号文件《关于印发<盐城工学院本科教学工作水平评估整改方案>的通知》的要求，着重从三个方面制定团委本科教学工作水平评估整改方案：一是进一步加强科技文化类学生社团的建设工作，充分发挥学生社团不可替代的强大育人功能；二是以五四讲坛为活动品牌，开设更多人文类讲座和跨学科讲座，营造更加浓郁的学术氛围，提升大学生的人文素养和科学精神；三是突出专业文化建设，校院携手构建提升大学生人文素养和科学精神的文化育人体系。

3、进一步加强科技文化类学生社团建设，充分发挥学生社团不可替代的强大育人功能。3月19日，召开首次盐城工学院学生社团工作会议，会议对2007年度学生社团工作先进集体、先进个人进行表彰和 奖励。陈金春副院长出席大会并讲话。团委印发《关于进一步做好学术科技类学生社团组建工作的通知》（团盐工委[2008]14号），要求各二级学院要结合学科专业组建院系级科技文化类主要是学术科技类学生社团。春学期各二级学院新成立数码科技技术应用协会、航模协会、Pioneer电子商务协会等院系级科技文化类社团9个。

4、以五四讲坛为活动品牌，开设更多人文类讲座和跨学科讲座，营造更加浓郁的学术氛围，提升大学生的人文素养和科学精神。一是办好五四讲坛。秉承“传播先进文化，介绍学术前沿；启迪青年学子，展示学者风范”的办坛宗旨，邀请校内外专家学者走上五四讲坛，为大学生开设更多人文类讲座和跨学科讲座，在全校营造更加浓厚的学术氛围，引导大学生“热爱科学、追求真理、刻苦求学、勇于创造、砥砺品格、奋发成才”，提升青年大学生的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质。春学期共开设各类讲座14场次，邀请北京大学博士生导师、中央电视台“百家讲坛”主讲人程郁缀教授、共青团十五大报告撰稿人、中央团校共青团工作理论研究所所长吴庆教授等知名学者走上五四讲坛。二是探索开设视频版“五四讲坛”。春学期在东校区、新校区两个五四报告厅利用周末时间分别以生活礼仪、大国崛起等为主题共为大学生免费播放视频版“五四讲坛”12场次，以经费上的低投入实现提升大学生人文素养和科学精神方面的高效益。三是通过办好“五四讲坛”引导各二级学院举办更多的人文讲座和学术报告，春学期各二级学院共举办各类讲座30场次。

三、打造理论引航工程，切实提高团员青年的思想政治素质和道德文明素养

5、以理想信念教育为核心，切实加强和改进大学生的思想政治教育。按照“抓活动、抓实践、抓骨干、抓社团、抓网络”的工作思路，积极探索团员教育的新途径新方法，继续认真贯彻2004年中央16号文件和《江苏省加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》精神，坚持不懈地用中国特色社会主义理论武装大学生头脑。一是组织团员青年深 入学习邓小平理论和三个代表重要思想，学习贯彻党的十七大精神，坚持以社会主义核心价值体系引领团员青年，用中国特色社会主义共同理想激励团员青年，不断增强团员青年的政治鉴别力，增强建设中国特色社会主义的自信心和自豪感，毫不动摇地走中国特色社会主义道路。春学期与校党委组织部联合举办盐城工学院“学习十七大、学习新党章，构建和谐校园”征文比赛，在全校范围内广泛开展了“学习十七大、学习新党章，构建和谐校园”征文活动，共收到征文240余篇，经过专家评审，共评选出一等奖5篇，二等奖13篇，三等奖18篇。二是进一步规范和深入开展主题团日活动，准确把握青年学生的思想热点、学习焦点、生活特点，尊重青年学生的主体地位和认知方式，深入研究、精心制定团日活动主题，印发《关于2008年春学期团日活动的指导意见》。春学期的团日活动主题有：“和谐奥运，永恒中国，美丽校园”、“学习第三次团代会精神、促进共青团工作大发展”、“励志：点亮人生”、“为全国五四红旗团委争光，向五十周年校庆献礼”、“诚信考试，杜绝作弊”、“留一条合理建议、留一部优秀作品、留一份美好记忆”等。围绕这些主题，全校各级团组织和广大团员青年按照“主题鲜明、内容丰富、形式活泼、寓教于乐”的总体要求，充分发挥主观能动性和科学创造力，编制团日活动方案，创新团日活动方式，提高团日活动成效，充分发挥团日活动的教育功能，全面提升团员素质、切实加强基层组织、大力推进团的工作。

6、以爱国主义教育为核心，培育民族精神，弘扬铁军精神。“铁军精神”是我校几十年办学历程的长期积淀，有着丰富的内涵和实质，激励着几代盐工人艰苦奋斗办教育，呕心沥血育人才，奋发图强求真知。校团委以爱国主义教育为核心，结合重大纪念日组织团员青年在希望大道校区铁军广场前开展“缅怀革命前辈，弘扬铁军精神”、“庆祝建党87周年重温入团誓词暨新团员宣誓仪式”等主题团日活动，学习宣传和弘扬“铁军精神”，深刻把握铁军精神的漫长历史、精神实质和丰富内涵，激励团员青年奋发自强、刻苦求学、努力成才，充分发挥我校铁军广场等铁军文化环境的育人功能。

7、扎实做好青年共产主义学校的办班工作。春学期青年共产主义学校举办第20、21期培训班，将学习宣传十七大精神、弘扬铁军精神、创新创业等作为重点学习内容，共培训学员564名，评选表彰30余名优秀学员，并组织优秀学员参加集中理论学习、革命传统教育、生产劳动锻炼、专项社会调查、参观考察活动、青年志愿服务、校际学生交流等系列拓展活动。

四、以深化“全国五四红旗团委”内涵建设为抓手，扎实推进团的自身建设

8、强化团建创新工程，加强团的基层组织建设。坚持党建带团建，一手抓团组织的建设，一手抓团组织作用的发挥，及时把校党委和上级团组织的工作部署落到实处。以团组织的服务能力建设为重点，以服务促进基层组织建设，以服务提升基层组织活力。积极开展“为全国五四红旗团委争光、向五十周年校庆献礼”主题活动。指导二级学院团组织争创“五四红旗团委”、“五四红旗团支部”，进一步完善二级学院、班级两级团组织层层创建、整体联动的基层团建工作机制。继续以务实创新的精神，探索和实践团的组织工作新布局。不断创新团的工作方法和活动载体，完善团工作的项目化机制，整合校内外资源，促进资源共享和优势互补。

9、创新团建考核办法，加强团工作考核，扎实推进团的基础建设。5-6月，对二级学院2007/2008年度团建工作进行考核评比，做到“以考核促进团建、以考核促进整改、考核整改两结合、全面增强团工作”。今年校团委对团建考核的方式方法进行创新，专门召开2007/2008年度盐城工学院团建工作考核汇报会。校党委常委、副院长陈金春出席汇报会并讲话，邀请曾经长期担任过团委领导的校党委副书记、副院长李建宇，曾经担任过团委领导的部门领导徐报喜、宋长春、杨怀祥等、各二级学院分管共青团的党总支负责同志出席汇报会。汇报会上要求各二级学院团总支（分团委）负责人通过PPT结合书面汇报材料，逐一向到场领导和团建专家汇报团的建设工作，展示团组织服务教学评建、服务 学生成才的工作措施和工作业绩。通过汇报，体现全校各级团组织和团干部引领全校青年大学生刻苦学习专业知识、努力拓展综合素质、主动服务学校发展、切实促进评建整改等方面付出的辛勤劳动和工作业绩。通过考核，评选出一批先进集体，授予经济与管理学院分团委、机械工程学院团总支“红旗团总支（分团委）标兵”称号；授予纺织服装学院团总支等4个团总支“红旗团总支”称号；授予化学与生物工程学院团总支等7个团总支“先进团总支”称号；授予设计艺术学院B服装071班团支部等12个团支部“红旗团支部”称号；授予远程教育学院机电一体化061班团支部等39个团支部“先进团支部”称号。6月中旬，隆重召开“团建工作表彰大会”，对评选出的先进集体进行集中表彰。进一步完善团内各项规章制度，推进团工作制度化、规范化、科学化。继续做好团工作文书档案建档归档工作，做好全校团员档案的管理和转接工作，做好团内安全保密工作。

10、加强团干部队伍建设，不断优化团干部队伍结构。加大对学生会、社团联合会的指导，构建灵活高效的运作机制。加大对团学干部的培养力度，通过教育培训实践锻炼等途径，拓宽团学干部的工作思路和工作视野，提高理论水平和实践能力。不断提高团干部的整体素质和理论水平，努力为学校培养和输送管理干部、政工人才。5月，花爱军、陶应军二同志分别被团省委表彰为江苏省“优秀共青团干部”、江苏省“优秀共青团员”，陈小玲同志被团市委表彰为“盐城市新长征突击手”，冯亮、陈广正二同志被团市委表彰为“盐城市优秀共青团干部”。我校化生学院许琦教授被中共盐城市委组织部、宣传部、团市委等部委评为“青春建功新盐城十大杰出人物”，被盐城市人民政府授予盐城青年五四奖章（共10人），并在5月4日盐城电视台现场直播的青春建功新盐城杰出人物颁奖典礼上接受表彰。

11、加强团员队伍建设，增强团员整体素质。3-4月，在全校团员中开展“增强团员意识，迎接和谐奥运，构建美丽校园”团员集中教育评议活动，通过集中评议评选出十佳共青团员标兵、优秀共青团员和优秀 共青团干部，引导团员青年在学习、工作和生活中发挥生力军和突击队作用。崔虎、张裕两名团员被表彰为盐城市“优秀共青团员”；朱雪莲等10名优秀共青团员被表彰为校“十佳共青团员标兵”；陈新娣等355名共青团干部被表彰为校“优秀共青团干部”；王志龙等852名共青团员被表彰为校“优秀共青团员”。做好在大学生中发展新团员工作，进一步扩大在青年学生中团组织的覆盖率，春学期发展一批新团员并在铁军广场组织入团宣誓仪式。

12、认真做好“推优”工作。按照党委组织部与团委联合印发的《关于共青团组织推荐优秀团员作党的发展对象工作实施细则》文件精神，进一步做好推荐优秀团员作为党的发展对象工作，为党组织不断输送新鲜血液，为进一步提高全校学生党员比例作出新的贡献。春学期共向党组织推荐347名优秀团员作为建党对象。

五、扎实开展青年志愿者活动和社会实践活动，引导青年学生走实践成才道路

13、扎实开展青年志愿者活动。坚持“立足校园，面向社会，服务群众”的原则不断拓宽工作领域和活动内容，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，充分发挥青年志愿者在田径运动会、艺术类院校招生工作等校内外重大活动中的志愿服务功能和形象展示功能。继续开展志愿者服务行动月活动。围绕“和谐奥运、永恒中国、美丽校园”主题，以服务奥运盛会、服务社会弱势群体、倡导生态校园建设、服务校庆筹办工作等专项志愿服务行动为重点，广泛深入开展“争做奥运文明使者行动”、“我为校庆作贡献行动”、“倡导生态校园建设行动”、“学好专业服务群众行动”、“共铸诚信志愿行动”、“情暖福利院志愿行动”、“特困帮扶志愿行动”、“绿色净网志愿行动”等志愿者服务活动，动员、组织青年大学生积极参与各项志愿服务，进一步扩大我校志愿服务的社会影响力，进一步营造相互关爱、奉献社会的文明新风尚。4-6月，做好志愿服务西部计划和苏北计划2008届毕业生志愿者的宣传、招募、选拔、培训、派遣工作。

14、切实做好志愿服务西部（苏北）计划各项工作。充分发挥“铁军精神”的感召功能，引导毕业班学生积极报名参加西部计划和苏北计划志愿服务，我校2008届西部计划、苏北计划录取人数在全省同类高校中位居第一。4-6月，做好志愿服务西部计划和苏北计划2008届毕业生志愿者的宣传发动、公开招募、自愿报名、考核选拔、培训派遣，经学校研究推荐和省项目办、国家项目办择优录用，周军委等8名毕业生赴贵州、陕西等西部地区开展为期一年的志愿服务，韩可等11名毕业生赴苏北地区开展为期一年的志愿服务。7月1日下午，在迎宾大道校区图书馆309会议室隆重举行盐城工学院2008届西部（苏北）计划大学生志愿者欢送仪式，授予19名志愿者“盐城工学院志愿服务西部/苏北计划优秀毕业生”荣誉称号，并给予西部（苏北）计划专项奖学金。认真做好我校06、07届赴西部和苏北服务大学生志愿者的定期联系、跟踪服务和就业指导工作。

15、扎实开展大学生社会实践活动。3月，做好大学生寒假社会实践总结表彰工作。6月中旬，2008年大学生志愿者暑期社会实践活动全面启动，6月18日，在迎宾大道校区图书馆学术报告厅隆重举行社会实践启动仪式，校领导杨春生、李建宇、陈金春，我校各有关部门领导、各二级学院党总支书记、全体专职团干部、部分大学生志愿者代表共300余人参加启动仪式。

六、以“两节一杯”为主线，进一步构建“大型活动届次为主、中型活动院系为主、小型活动社团为主”的校园文化格局

16、举办盐城工学院第十三届科技文化艺术节，突出专业文化建设，校院携手共建提升大学生人文素养和科学精神的文化育人体系，为学校五十周年校庆活动营造喜庆氛围。今年的艺术节有三个新特点：一是首次提出并在各二级学院全面开展建筑文化节、材料文化节、食品文化节、管理文化节等专业文化节活动，旨在通过各二级学院的专业文化节活动，着力打造一批专业文化活动精品，促进学生强化专业意识、树立专业理想、奠定专业素养，以此来进一步丰富学科专业教育的有效手段、突出专业文化建设的实际成效、丰富校园科技文化艺术节的活动内容，最终实现校院携手共建提升大学生人文素养和科学精神的文化育人体系。二是首次形成全校教学科研单位全面参与大学生专业文化活动的良好局面。校园科技文化艺术节组委会办公室设在校团委，校团委是主要办事机构。今年的艺术节筹备工作深入细致，方院长主持召开筹备会，校团委主动逐家联系各教学科研单位，共同商量参与科技文化艺术节，共同确定专业文化活动项目。这一工作得到全校各教学科研单位的理解和支持，所有教学科研单位都在今年的科技文化艺术节中设立的专业文化活动项目。三是艺术节形开幕式新颖隆重。5月14日晚，“联通杯” 盐城工学院第十三届校园科技文化艺术节开幕式在迎宾大道校区体育馆隆重举行。党委副书记、院长杨春生，党委常委、副院长陈金春、方海林、胡凤娥，南京艺术学院青年实验歌舞团团长周健明院长，中国联通盐城分公司党委书记、总经理戴曙光，学校有关部门负责人，各二级学院党政主要负责人，全体专职团干部，学生代表约4000人共同出席开幕式。开幕式上，全体与会人员为四川“5·12”地震中遇难的同胞默哀，校领导杨春生、陈金春、方海林、胡凤娥等带头捐款，现场观众纷纷解囊，用捐款表达出对汶川同胞的手足之情。开幕式后举行了盐城工学院--南京艺术学院青年友好演唱会暨赈灾义演活动。

17、“挑战杯”等创新创业活动取得成绩。开展以“挑战杯”为龙头的创业计划竞赛活动，鼓励学生了解市场，激发学生创业意识，提高学生实践能力，引导学生创业实践。6月，我校创业团队参加在无锡江南大学举行的“挑战杯”第五届江苏省大学生创业计划竞赛，经过作品展示和专家问辩，我校选送的三个创业团队的创业计划作品全部获奖，纪海涛、束福星、姜西芳、刘兴应、冯军、鞠萍等同学的“天众一网络服务有限责任公司”创业计划荣获一等奖，苏政、熊超、匡丽、谢玉龙、朱雪莲等同学的“盐城星火水处理成套设备股份有限公司”、黄雪娇、戴婷婷、蔡燕燕、刘伟、汤一丹等同学的“卡诺雪斯舞蹈服饰有限责任公司”两项 9 创业计划荣获三等奖。学校荣获“挑战杯”第五届江苏省大学生创业计划大赛“优秀组织奖”。

18、积极参与和承办盐城高校教学联合体第一届大学生读书节活动。4月，盐城高校教学联合体以“和谐校园，书香校园”为主题开展第一届盐城大学生读书节活动。按照活动要求，由我校团委承办读书节“和谐奥运，美丽校园”征文比赛，同时举办盐城工学院大学生读书节活动。在盐城高校教学联合体读书节活动中，我校共获得一等奖5个，二等奖14个，三等奖17个，优秀奖10个。

19、组织参加江苏省第二届大学生艺术展演并取得佳绩。继续坚持“弘扬民族传统文化、营造校园人文环境、丰富学生文化生活、提升学生审美能力、拓展学生综合素质”的宗旨,充分发挥大学生艺术团在培养人才和营造氛围方面的积极作用。根据学校领导要求，由团委牵头负责我校参加江苏省第二届大学生艺术展演工作，主要工作部门有团委、艺教中心、设计艺术学院。5月，梦之声合唱团获江苏省第二届大学生艺术展演大合唱特等奖，大学生艺术团荣获表演唱三等奖、器乐比赛二等奖，大学生戏剧社荣获戏剧小品比赛三等奖，设计艺术学院选送的学生艺术作品荣获二等奖两项、三等奖三项。大学生艺术团还承担学校五十周年校庆前夕联欢晚会的舞蹈及器乐类节目排练演出工作。

七、全面维护好团员青年的合法权益，切实发挥好学生会、学生社团联合会、学生社团等学生组织和学生干部在学风建设中的生力军和突击队作用

20、指导学生会发挥“三自”功能。坚持以人为本的工作原则，密切关注青年学生的思想热点，认真研究青年学生的成长规律，着力解决青年学生的实际困难，切实维护青年学生的根本权益，积极支持学生会主动参与学生管理、努力服务广大同学和为学校发展建言献策，充分发挥学生会“自我管理、自我教育、自我服务”的功能，使学生会组织真正成为联系学校和广大同学的桥梁和纽带。指导学生会做好对外宣传和交流工作，指导学生会积极参与省学联工作，4月份，校学生会副主席王金 峰参加江苏省学联第八届第二次全委会。指导学生会认真做好换届工作。

21、指导社团联合会加强对全校学生社团的管理与联系。按照《江苏省学生社团管理办法》和《盐城工学院学生社团管理办法》的规定，进一步加强和完善对全校学生社团的组织管理、活动管理和经费管理，做好对学生社团的考核表彰工作。春学期初对校级学生社团进行学期注册，33个校级学生社团按时完成注册。

22、指导校学生会、学生社团联合会、大学生科协完成换届工作。春学期指导校学生会、学生社团联合会、大学生科协等校级学生组织陆续完成换届工作。新一届校级学生组织的换届工作是在校团委指导下，依据公开、公平、公正和择优录用的原则，经过宣传发动、各二级学院团总支（分团委)审核推荐、学生报名自荐、公开答辩、民主测评和组织考察等程序，并报请学校党委分管领导同意之后发文聘任。聘任化生学院王金锋同学担任东校区学生会主席，优集学院王耀山同学担任新校区学生会主席；聘任化生学院马夏彬同学担任东校区学生社团联合会主席，电信学院陈晓磊同学担任新校区学生社团联合会主席；聘任机械学院高起龙同学担任新校区大学生科协主席，博雅学院苏政同学担任东校区大学生科协主席。各校级学生社团按照规定程序全部完成换届工作。

八、认真做好团费的收缴、管理和使用工作

23、把团费的收缴、管理和使用作为团员教育的重要内容抓实抓好。通过做好团费收缴工作，使广大团员认识到按期交纳团费是团员的基本义务，切实增强团员的组织观念和团员意识。及时收缴团费并转入学校帐户由财务处代为管理。

24、开展“交纳特殊团费、支援抗震救灾”特殊团费缴纳工作。5月12日下午两点二十分，在四川省汶川县发生了7.8级（后修正为8.0级）地震。获悉地震灾情最短时间内，5月13日上午，校团委迅速召开团委会，研究决定，印发“盐工委[2008]15号”文件《关于开展“交纳特殊团费、支援抗震救灾”特殊团费缴纳工作的通知》，号召全校团员青年向 四川汶川地震灾区缴纳特殊团费，同时联合校红十字会在全校团员青年中开展募捐活动，所得款额全部作为特殊团费转交四川汶川地震灾区用于抗震救灾。同时，校团委联合校红十字会发出了为汶川地震灾区缴纳特殊团费和开展募捐活动的倡议书，全校团员青年立即响应倡议，踊跃投入募捐活动，并以各种方式表达对汶川地震灾区的援助、对汶川地震灾情的关注、对汶川地震遇难者的哀悼。校团委还组织大学生志愿者在校园设立募捐箱，接受师生对汶川地震灾区的捐助，校大学生科协开展向汶川地震灾区捐衣活动。截止6月10日，全校团员青年特殊团费缴纳总额为￥180820.50元，已通过盐城市红十字会、共青团盐城市委员会向地震灾区捐赠。

九、以代表好、维护好、发展好大学生利益为努力方向，发挥团组织在服务大学生成长成才中的重要作用

25、各级团组织通过加强服务来吸引青年、取信青年、赢得青年、凝聚青年。坚持以人为本的共青团工作理念，切实维护团员青年的合法权益，密切关注大学生中的热点、焦点和难点问题，密切关注弱势群体，竭尽全力地为他们排忧解难，通过加强服务来吸引青年、取信青年、赢得青年、凝聚青年。校团委青年服务中心，进一步规范各项服务工作，努力拓展服务内容、服务方式，继续办好考研辅导等服务项目，指导学生科协为学生社团和广大同学提供家电维修、计算机维护等各类力所能及的服务项目。

十、学校红十字会工作取得成绩

我校是盐城市高校红十字工作委员会主任单位，陈金春副院长是盐城市高校红十字工委主任，校团委是学校红十字会秘书长单位。校红十字会被盐城市人事局、盐城市红十字会表彰为盐城市红十字会工作先进集体、博爱万人捐活动“人道 博爱 奉献奖”。

26、一是做好市红会高校工委主任单位承担的组织领导工作。4月3日下午，盐城市红十字会高校工委工作会议在我校召开，市红会高校工委主任、我院党委常委、副院长陈金春主持会议，市教育局党委委员、工会主席陈旭光同志出席会议并讲话，驻盐六所高校分管校领导、红十字会秘书长出席会议。会议讨论修改了市红十字会高校工委章程草案，研究部署下一阶段高校红十字工作。

27、二是联合学校有关部门做好全校红十字会工作。春学期，校团委代表校红十字会秘书处积极开展红十会工作，积极贯彻盐城市红十字会的工作部署和文件精神，认真组织学习《中国红十字会章程》、《献血法》等文件法规，让全校广大师生了解红十字会的宗旨性质和职责权利。通过橱窗、讲座、网络等多种形式，对广大师生员工进行红十字知识教育，进行艾滋病预防、远离毒品、远离烟草等宣传教育活动，举办心理健康、血液生理知识、卫生常识、常见病防治讲座，宣传中华民族助人为乐、乐善好施、敬老爱幼的传统美德和“人道、博爱、奉献”的红十字精神。结合5.8世界红十字日、5.16世界助残日、5.25大学生心理健康日等重大纪念日，广泛开展义务宣传和志愿服务活动。

共青团盐城工学院委员会 二○○八年七月七日

第二篇：初三化学酸碱盐复习教案解读

酸、碱、盐的复习

复习是一个十分重要的教学环节，复习课的深度、广度和容量是新授课教学所难以达到的，它不仅仅是帮助学生整理知识、形成知识系统的过程，同时也是培养学生创新思维和提高实践能力的好机会。以往的复习课，我很注重知识点的串讲和知识点的运用，但我发现学生只是习惯于做笔记，没有真正理解，所以复习效果不尽人意，更谈不上思维的创新和能力的提高。我想只要改变这种以老师为主的复习方法，将思维的空间还给学生，让学生自主探讨、自主总结、自主实都得到提高。

教学过程： 区别方法。

课前我做了大量准备工作，精心挑选了4组物质： a、稀硫酸、石灰水、硝酸铵溶液 b、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液 c、稀硫酸、石灰水、碳酸钠溶液 d、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸钠溶液

交给实验老师准备好实验用具。我想通过创设生动的情境，设置巧妙的问题，激发学生兴趣，启

课堂上，我将事先设计的4组物质在类别上有 有的组的同学翻出酸、碱、有的组的同学则各自思考„„

a（12、Fe（2）CaCO

3、CuSO 4（3）BaCl

2、CuSO 4（4）Na 2CO 3

（5）BaCl

2、石蕊溶液（7）Mg(OH2（8）Ba(OH2（9）CO

2、Ca(OH2（10）2 1）看颜色、Na 2CO 3（2）CuSO 4（3）Fe（4）测pH 值（5）（6）看颜色、NH 4NO 3（7）Ca(OH2（8）大理石、看颜色或CO 2（9）10）组内的物质反应

（1）HCl、石蕊溶液（2）H 2SO

4、石蕊溶液、CO 2（3）用组内（4）Na 2CO 3（5）大理石、酚酞溶液、H 2SO 4（6）CO

2、酚酞溶液（7）28）HCl、CO 2（9）HCl、酚酞溶液（10）组内的物质反应

d 组的方案有：（1）CuSO

4、Ca(OH2或 Ba(OH2（2）Fe、BaCl 2（3）Na 2CO

3、BaCl 2（4）石蕊溶液（5）AgNO

3、酚酞溶液（6）CuO、酚酞溶液（7）BaCl

2、石蕊溶液（8）Na 2CO

3、CuSO 4（9）NH 4NO

3、BaCl2（10）BaCl

2、AgNO 3 我将同学们的方案写在黑板上，不加评论。只是说：“这些方案的对与否，请同学们自己动手检验一下。”同学们开始动手实验。

创设情景，再次探究，先动脑，再动手。有的同学边做实验，边发感慨：“这个方案简单，这个方案操作复杂，这个方案很妙，我没有想到„„”也有的同学

对于同学们提出的看法，我让他们说出理由，并再次质疑：“如何加以改正呢？”有了前面的讨论和实验，同学们很快说出了正确的方案。

实验结束后，我指着黑板上的方案，问：“每组的方案很多，大家能不能从诸方案中找出一个最佳方案？”学生本以为做完实验后就万事大吉，思维陷入一种停滞阶段。

再设置一个问题，让学生的思维掀起一个高潮。当出现一个新的问题后，他们马上活跃起来，纷纷发表自己的观点，指出别人的不足，课堂辩论气氛热烈，已经下课了，同学们的情绪仍然很兴奋，化学复习课充满活力和智慧。

教学设计说明：

本节课我改变以往的教学方法，采取创境设疑、注重创设调动学生思维的积极性。增强学生的思维，有的学生没有动手实验，是这次探究活动的不足。

第三篇：初中化学酸碱盐复习学案解读

碱1.定义 2.识别 3.强弱程度

4.碱的通性:1>与指示剂 2>与非金属氧化物 3>与盐

5.常见的碱:氢氧化钠和氢氧化钙 第五单元

济南开元学校教案学案一体化

题目第五单元常见的酸和碱课时基础巩固: 1.我们把电离时生成的阳离子全部是________的化合物叫做酸,把电离时生成的阴离子全

部是________的化合物叫做碱.2.紫色石蕊试液遇到酸变成______,遇到碱变成_____;无色酚酞试液遇到酸______,遇到碱

_______;蓝色石蕊试纸遇到酸溶液变成_____,红色石蕊试纸遇到碱溶液变成_____ 3.化学家通常用PH表示溶液的酸碱性强弱,PH<7时溶液显___性,PH越小,酸性越

___;PH>7时溶液显___性,PH越大,碱性越___;PH=7时溶液显___性.4.由_________和_________组成的化合物叫做盐;_____和____作用生成___和____的反应

叫做中和反应.5.浓硫酸具有_______性、________性、_________性.6.怎样稀释浓硫酸?__________________________________________________________ 7.氢氧化钠是___色固体,___溶于水,俗名_____、______、________.氢氧化钙俗称_____或

_______,____溶于水,其水溶液俗称________.8.___________________________________________________,那么这样的反应就叫做复

分解反应.9.下列物质中,能使无色酚酞试液变红的是(A.水 B.稀硫酸 C.氯化钠溶液 D.氢氧化钡溶液

10.常用牙膏的pH范围是8.5~9,对它的酸碱性判断正确的是(A.呈碱性 B.呈酸性

C.呈中性 D.无法判断

11.下列物质露置空气中质量减小的是(A.浓盐酸 B.浓硫酸 C.氢氧化钠 D.氯化钠

12.按酸、碱、盐、氧化物的分类,下列各组物质属于同一类别的是(A.氯化钠和碳酸钙 B.氢氧化钠和硝酸钾 C.氧化镁和氯化氢 D.氧化钙和氢氧化钙

13.下列物质不能鉴别稀盐酸和食盐水的是(A.pH试纸 B.紫色石蕊试纸 C.无色酚酞试液 D.铁丝

14.在实验室常用浓硫酸作某些气体的干燥剂,这是利用浓硫酸的(A.酸性

B.吸水性 C.脱水性 D.氧化性

15.北京市正在实施“人文奥运文物保护计划”,其中修缮长城使用了大量的氧氧化钙。

氢氧化钙的俗称是(A火碱 B烧碱 C熟石灰 D小苏打

学习目标1.掌握酸和碱的定义,并能够通过指示剂辨别酸和碱 2.学会用PH值来判断酸碱的强弱 3.掌握酸和碱的通性 4.认识几种常见的酸和碱 5.加强有关酸碱的计算题 学习重点 酸和碱的通性 学习难点

有关酸和碱的计算题 知识点回顾: 1.定义 2.识别 3.强弱程度

酸 4.酸的通性:1>.与指示剂 2>.与某些活泼金属 3>.与某些金属氧化物 4>.与碱中和反应: 酸+碱盐+水 5>.与盐

5.常见的酸: 盐酸和硫酸 复分解反应

16.在CaCO 3------CaO------Ca(OH2------NaOH 的各步转化中,所属的反应类型不包括(A.置换反应 B.分解反应 C.化合反应

D.复分解反应 17.稀硫酸有许多用途,按要求各写出一个有关的反应方程式。序号 用途 反应的化学方程式

① 用稀硫酸制硫酸钠 ② 用稀硫酸除铁锈 ③ 用稀硫酸制硫酸铜 ④

证明“银粉”成分是铝不是银

以上反应中属于复分解反应的是(填序号。

18.学习了酸和碱的知识后,小松知道了白醋的主要成分是醋酸(CH 3COOH。为了测定白醋中

醋酸的质量分数,他把4%的NaOH 溶液滴加到30 g 白醋中,待反应恰好完全时(假定其 他成分不参加反应,共用去NaOH 溶液25 g。(1已知反应的化学方程式为:CH 3COOH+NaOH=CH 3COONa+H 20,该反应的类型是____________。(2请计算白醋中醋酸的质量分数。

能力提高: 1.下列物质的PH 值如下:

能使洗涤用苏打水(Na 2CO 3产生气泡的是(A.食盐水 B.矿泉水 C.柠檬水

D.含氨洗涤液 2.下列说法正确的是(以下的PH 值均在通常情况下测定(A.PH<7的雨水都是酸雨

B.稀氢氧化钠溶液加水稀释时,溶液的PH 值会逐渐增大

C.10g 10.6%的Na 2CO 3溶液与10g 10.6%的CaCl 2溶液混合后的PH>7 D.将40gNaOH 固体加入100g 49%的硫酸溶液中,所得溶液的PH>7 3.要使右图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是（○

1石灰石和稀盐酸 ○2镁和稀盐酸 ○3氢氧化钠和水 ○4生石灰和水 A.○ 1○2○3○4 B..○1○2○3 C.○1○2○4 D.○2○3○4 4.在水溶液中,一般不与其它物质发生复分解反应,这种物质是下列中的(A.KCl B.NaNO 3 C.HNO 3 D.Mg(OH2 5.给一无色溶液滴入数滴无色酚酞试液,溶液使酚酞变红,这说明该溶液是(A.酸性溶液 B.酸的水溶液 C.碱性溶液 D.碱的水溶液

6.Cu 20与硫酸反应的化学方程式为Cu 2O+H 2SO 4。=Cu+ CuSO 4+H 2O。氧化铜与氢气反应后得到的Cu 中常常混有少量Cu 2O。现将10 g Cu 和Cu 2O 的混合物放入足量的稀硫酸中充分反应,过滤得到9.5g 固体,则原混合物中含Cu 2O 的质量为(A.0.9 g B.9.5 g C.0.5 g D.4.5 g

7.某生在化学晚会上表演如下魔术:用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔

术”四字,然后再喷上一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。该生先后所用的无色液体可能是(A.石蕊溶液、稀硫酸 B.酚酞溶液、“雪碧”饮料-C.NaOH 溶液、酚酞溶液

D.CuS04溶液、NaOH 溶液 8.下列各组物质投入水中.搅拌后能得到无色、澄清溶液的是(。

A.KNO

3、HCl、CuCl 2 B.Ba(OH2、BaCl

2、、Na 2SO 4 C.Na 2CO

3、NaCl、Ca(OH2 D.NaOH、KCl、H 2SO 4 9.除去下列物质中的杂质(括号内为杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的一组是(选项 待提纯的物质 选用的试剂 操作的方法 A CaO(CaCO 3 水 溶解、过滤、结晶 B Cu(CuO 稀盐酸 溶解、过滤、洗涤、干燥 C CuSO 4(H 2SO 4 氢氧化钠溶液 过滤 D CO 2(CO 氧气 点燃

10.2005年1月1日起,各地环保部门开始对实验室类污染实施严格监管。某校实验室里有含有氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液10.22kg ,该校用某化工厂废弃的溶质质量分数为14.7﹪的稀硫酸来处理,并回收处理后的溶液。当向混合废液中加入10kg 稀硫酸时,测得溶液的PH 等于7,此时溶液的总质量为20kg。

(1原混合废液中碳酸钠的质量是多少?(2处理后的溶液的溶质质量分数是多少?(3给回收的溶液贴标签时,应如何标明?

第四篇：2012年团教工委寒假工作计划

2012年西城区教育系统共青团组织

寒假工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实党的十七届六中全会精神，团中央中学共青团工作会议精神，深入学习团中央、教育部联合下发的《关于加强中学共青团工作的意见》，以开展创先争优活动为契机，认真践行“北京精神”，充分发挥共青团组织在建设社会主义和谐社会首善之区中的积极作用，倡导学生在假期中深入社区开展活动，力争使学生们渡过一个充实、祥和、安全的春节和假期。

二、主题活动

（一）“为父母送孝心、为伙伴送爱心、为社区送关心”主题活动。开展以“为父母送孝心”的主题活动，倡导学生帮助父母做一件力所能及的家务事，着力培育学生的感恩意识和感恩品质，引导学生做一个知孝心、有孝心的人；开展以“为伙伴送爱心”主题活动，倡导学生给身边的伙伴，特别是家庭困难的伙伴，送一份自己亲手制作的小礼物，进一步培养学生团结友爱意识和乐于助人的品德，引导学生做一个懂团结、有爱心的人；开展以“为社区送关心”主题活动，倡导学生为社区敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人、军烈属提供一次力所能及的服务，强化学生社会公德心和社会责任感，引导学生做一个知奉献、有责任的人。

（二）开展形式多样的志愿者服务活动。

各中学共青团组织要在寒假期间组织广大团员以学校志愿服务队的形式开展社区志愿服务活动，丰富项目，积极打造学校志愿服务品牌，深入

社区，面向社会，广泛开展志愿服务活动，发挥学生特长，在实践中锻炼学生能力。

（三）开展“让地球母亲喘口气”活动

组织学生在寒假期间开展一次环保体验活动，从家庭生活和同学们身边点滴小事做起，从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米抓起，培养良好习惯，用同学们的行动影响和带动更多的人参与到建设节约型社会中去，提高全民素质，过一个节约型的春节。

（四）开展平安辞旧岁——中学生平安行动

各基层团组织要主动联系、紧密依托街道社区公安派出所等社会教育资源，做好假期安全教育工作，为同学及其家长讲解有关燃放烟花爆竹的法律、法规，传授相关的燃放知识和技能，在活动中积累安全预防经验，熟练掌握对于火灾、盗抢、触电、交通等危险事件的预防方法，基本了解灾害发生后的自救、自助、脱险知识。

三、活动要求

1、各级团组织要加强宣传引导，开展好假期安全教育，确保各项活动安全有序进行，让学生渡过一个平安、愉快、有意义的假期。

2、各级团组织要精心安排，周密布置，并加强活动方案及活动信息的报送工作，2012年1月10日至20日，掀起“为父母送孝心、为伙伴送爱心、为社区送关心”主题活动高潮。活动结束后将活动总结及相关活动信息和图片及时向团教工委报送xcjwtgw@163.com。

西城区团教工委

2012年1月6日

第五篇：苏市电职[2006]号解读[定稿]

苏市电职[2006] 号

关于做好2006届毕业生鉴定工作的意见

各分校、各系：

今年我校将有2400余名学生毕业。做好2006届毕业生的思想政治教育和毕业生鉴定工作，是我校整体工作的重要组成部分，也是保证毕业生质量的必要环节。为此提出如下意见，请贯彻执行。

一、毕业鉴定的指导思想和要求

通过毕业鉴定全面考察学生在校期间德、智、体诸方面的情况，毕业鉴定要实事求是，严肃认真，既要肯定成绩，又要指出缺点，提出今后的努力方向。通过对学生的全面鉴定，为学生今后所在单位或用人部门合理使用毕业生，提供参考和依据。

二、鉴定对象

2006届电大、职工大的毕业生，含五年一贯制学生（不含开放教育学生）。

三、鉴定内容

学生毕业鉴定以在校期间德、智、体诸方面的情况和培养目标规定的要求为主要内容，着重从以下几个方面进行总结和鉴定。

1、对十六大精神、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想的学习和认识，对学习《公民道德建设实施纲要》的认识，对树立正确的世界观、人生观和价值观的认识，参加社会主义精神文明建设活动和“学雷锋、创三好”等学校组织的主要活动的表现。

2、学习目的是否明确，学习态度是否端正，基本知识和基本技能的掌握情况，分析问题、解决问题的能力如何，学习成绩情况。

3、遵纪守法，尊敬师长，团结同学，关心集体，正确开展批评和自我批评的情况。

4、是否重视体育锻炼，目前的身体状况。

四、毕业鉴定工作的步骤

毕业鉴定工作，时间为一周左右，整个工作分两个阶段。

1、学习动员阶段

各分校、各系或办学单位的领导同志就毕业鉴定的意义、要求对学生进行动员和部署，组织学生学习有关文件和材料，提高认识，端正态度，积极认真地做好毕业鉴定工作。

毕业鉴定的具体工作在各分校、各系的统一部署下，由班主任负责组织进行。

2、鉴定阶段

（1）自我鉴定。毕业生就入学以来德、智、体诸方面的主要情况进行认真总结，在此基础上做出自我鉴定。在自我鉴定中如实写出自己的优缺点。字数在1000字以上，不符要求者退回重做。

（2）小组交流。自我鉴定要在小组内进行交流。小组要本着互相学习、互相帮助、取长补短和与人为善的精神，开展批评与自我批评。肯定成绩，提出今后的努力方向。小组交流后，由小组写出小组意见，并在小组会上讨论通过，报班级鉴定工作领导小组。

（3）班级鉴定。各教学班要成立鉴定工作领导小组，成员由班主任、班长、团支部书记（或党小组长）和有关老师组成。鉴定工作领导小组要本着坚持原则、公道正派、发扬民主、实事求是的 精神写好班级鉴定，要真实地反映学生的思想表现和学习情况。要有个性。

班级鉴定经领导小组讨论后，由班主任负责将班级鉴定意见填写在毕业生登记表中，并签上姓名。班级鉴定要认真、严谨，防止三言两语、潦草马虎的现象。

（4）班级鉴定要与学生本人见面。本人对班级鉴定有不同意见或某个方面有不同看法，可保留意见。

五、在校期间，凡有下列情况之一者，在毕业鉴定中均以思想品德不合格者处理，不予毕业或不予按期毕业。

1、违反四项基本原则，组织和煽动闹事，扰乱社会秩序，破坏安定团结而坚持不改者；

2、品行恶劣、道德败坏触犯刑律者；

3、受处分（记过以上）且没有很好的接受教育认识错误、无明显改进、未撤消处分者。对思想品德不合格不予毕业的学生，要报市电大学生处研究并经校领导审批。

六、未学完规定全部课程者，不参加本届毕业鉴定工作。

七、在毕业鉴定中，凡弄虚作假、徇私舞弊者，要严肃批评，情节严重的要给予纪律处分。

八、电大普专班、职工大脱产班和五年一贯制毕业生填写“高等学校毕业生登记表”，电大业余班毕业生填写“江苏广播电视大学毕业生登记表”，职工大业余班毕业生填写“江苏省职工高等学校毕业生登记表”。

九、鉴定工作在接到本通知后，即可组织进行，同时到市校学生处领取空白毕业生登记表。普专班毕业生登记表（含职工大高职班）于5月30日前报市校学生处审批，于6月13日前各班取回已审批的毕业生登记表。业余班毕业生登记表于7月4日前报送市校学生处审批，7月15日前各班取回已审批的毕业生登记表。(此页无正文)

苏州市广播电视大学

苏州市职 工大学

二OO六年四月十二日

主题词：毕业生 鉴定工作 意见 发：各系 各分校 各校外班 苏州市广播电视大学 苏州市职工大学 2006年4月12日 打印：杨立群 校对：段午生（共15份）