大寺乡教育工作调研情况汇报

第一篇：大寺乡教育工作调研情况汇报

大寺乡教育教学常规工作调研情况汇报

大寺乡调研组

二〇〇八年十二月二十八日

根据教育局工作安排，大寺乡调研督查组严格按照工作程序，本着实事求是的原则以及加强团结，分工协作，扎实工作态度，对大寺乡督学办、大寺中学、大寺中心校、大河中心校和平河中心校进行了教育教学综合调研督查，并于27日下午圆满完成了工作任务，现将工作开展情况作如下汇报：

一、调研督查时间

2008年12月22日至27日，共6天。

二、调研督查形式、内容

（一）调研的形式

采取深入到校点，村完小以及中心校所在地完小、中学，通过看、查、访和组织学科抽测等形式，对学校执行凤教发（2008）102号、133号、142号文件的情况进行全方位调研。

（二）调研的主要内容

1、教学常规

（1）、教育工作安排意见，教研工作计划落实情况；（2）、小学部抽一所村完小和一个校点进行一、二年级语文

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检测，三、四年级数学检测。

2、教育工作

（1）、学生养成教育训练情况；（2）、安全工作；

（3）、校长责任目标执行情况。

3、对督学办以及个人进行民主测评。

4、对大河中心校中学和大河完小进行督导评估。

三、工作流程及步骤

本次调研共深入中学3所、完小11所、校点6所，中学工作开展面达100%、完小工作开展面达84.6%，村小工作开展面达20.7%。具体流程如下：

1、深入学校检查

深入调研的学校有：大河中心校大河中学、路山完小、大河完小、新街小学、漭街完小、马庄完小、兴华小学；大寺中心校的清水完小、新民小学、岔河完小、回龙完小、大寺完小、慈合小学；大寺乡大寺中学；平河中心校的双龙完小、河顺完小、龙现小学、小平河小学、平河中学、平河完小。

2、小学一至四年级的教学水平检测

抽测了大河中心校的路山完小二、四年级、新街小学一、三年级；大寺中心校岔河完小三、四年级、慈合小学一、二年级；

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平河中心校双龙完小三、四年级、小平河小学一、二年级。

3、督学办工作及督学办工作人员考核、督导评估 发放教师问卷调查表131份，访问中学、完小、村小教师32人次，对大寺乡督学办陈英等四位工作人员的调查考核工作和对大寺乡督学办工作的考核。

同时，我们严格按照《云南省教育督导规定》、中小学校教育督导评估指标要求，完成了对大河中心校大河中学、大河完小的教育督导评估工作。

4、调研工作结果反馈

反馈采取现场反馈和集中反馈相结合的形式进行，反馈时对取得的成绩给予充分肯定，对不足和存在问题给予指出，能当场整改的责令进行当场整改，不能当场整改的限期整改。对检查出来的共性问题，采取召开学校教职工大会、学校领导班子会议的办法作统一要求。对学校反映的困难能解决的就现场解决，不能解决的带回教育局研究解决。

四、值得肯定的成绩

通过对中学、村完小、校点的督查调研，大寺乡的各中心校和大寺中学在教育局和大寺乡督学办的领导、支持下，有条不紊的开展着各项教育教学工作，主要表现在以下几个方面：

（一）、教育局的教育教学安排意见和各项考核方案得到认

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真贯彻落实

1、制定切实可行的学校工作计划。一学年的学校安排意见是对整个学校教育教学发展起指明方向的作用，是学校朝着既定目标发展的重要保证，为此各中心校和中学都结合实际，依据教育局的教育教学安排意见，制定了切实可行的工作计划，同时认真贯彻落实，这从抽查的大多数学校可以看出，不论是中心校领导，还是教师都能严格按要求，认真、扎实开展各项工作。

2、教学常规考核方案得到落实。学校的常规管理工作做得好与坏，直接关系到学校教育教学质量的优劣，一所优秀的学校，它的常规管理工作就一定做得很好。鉴于此，学校都能够认真学习、领会教育局出台的《教学常规考核方案》，规范各种常规管理制度，采取扎实、有效的措施，加大学校常规管理力度。教师备课、作业批改、教学教研等工作得到较好落实。如：大河中心校大河中学、大河完小、马庄完小；大寺中学以及平河中心校的河顺完小。

3、主备课制度得到落实。各中心校和中学按照教育局主备课操作规范要求，结合中心校实际，制订了主备课实施方案，并按照方案采取不同形式开展主备课活动，大河中心校采取以村组、教研组为单位进行备课，大寺中学采取以年级组同学科教师进行备课，平河中心校以中心校为单位分中学部和小学部统一组

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织备课。

4、教学法的移植推广工作得到初步落实。改变教育观念，革新教学方法，在有限的课堂教学时间内提高学生的学习效率，以适应新形势的发展是势在必行，如果不破除陈旧的，不适应素质教育发展的教学方法，那么我们的教育就走到了穷途末路。鉴于此，各中心校都在积极探索、学习、移植各种教学模式，目前小学部主要在推广运用 ‚引导自授法‛和‚尝试教学法‛，中学部‚杜郎口教学模式‛推广运用工作目前正处于研究、学习阶段，‚魏书生作文教学法‛在大寺中学语文作文教学活动中得到较好推广和运用。

（二）德育工作得到进一步加强

1、学生的养成教育得到加强。各中心校、中学都制定了分阶段养成训练工作计划；降低德育工作的重心，从身边的小事做起，从规范学生的言行、养成良好个人卫生习惯等方面入手，加大了教育力度，这从检查组所到学校学生的表现中得到了证实，大多数学校校园、教室、学生食堂、宿舍、厕所干净、卫生。如：大寺中学、大寺中心校岔河完小。当学生遇到老师时，恭恭敬敬的站好，向你敬礼，并喊一声‚老师好‛。另外，所到学校学生的宿舍都干净、卫生，行李折叠比较规范，洗漱工具摆放整齐。

2、‚三生教育‛得到初步落实。检查组每到一所学校都对老

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师和学生进行询问，即‚什么是‘三生教育’？‘三生教育’包括那些内容‛。绝大多数学校的教师和学生都能够回答，同时学校也有‚三生教育‛的实施方案和相关记录，在这方面做得比较好的是大寺中学。

（三）、狠抓安全工作，确保学校师生的生命财产安全 安全工作是学校正常开展教学工作的保障，在检查中，我们看到大寺乡各中心校和中学都十分重视安全工作，各种安全规章制度健全，安全工作检查记录详细，学校在检查时发现隐患及时排除，安全工作得到较好落实。学校暂时不能排除的制定排除计划，限期排除，学校无力排除的及时上报督学办、乡政府和教育主管部门，请求给予帮助解决。

（四）学校经费管理

1、寄宿生生活补助费得到有效的管理使用。各学校按照有关文件规定，严格执行公示制度，发放时由学校领导和财务人员深入学校以现金的方式直接发放到学生的手中，从而保证了资金足额到位。

2、各学校都能够做到因学校正常教学产生的费用由中心校承担。

（五）督学办加强对学校的督查，促进学校的各项工作运行正常

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督学办在全乡教育工作中起到督促检查和纽带的作用，承担着与上级和当地党委政府汇报、协调工作以及对各中心校、中学教育教学开展督查的任务。大寺乡督学办为促进全乡教育的健康、和谐发展，经常深入学校、校点对学校的教育教学工作、师德师风、校改排危等工作进行调查研究，同时帮助学校解决一些实际问题，所做的工作得到了当地党委政府和学校的肯定。

五、存在的不足

通过6天的调研，大寺乡各学校都能够按照要求，积极开展工作，但在取得成绩的同时，以下几个方面的工作还有待于进一步完善：

（一）、教育教学管理制度的执行力有待加强

学校的执行力是保证教学质量提高的基础，执行力度如何将直接影响到工作开展效果。督学办和学校做了大量工作，各中心校、中学的规章制度也建立健全，但在执行的过程当中部分中心校缺乏有效的监管机制，致使学校有些规章制度不能在校点甚至村完小得到很好落实，这当中的原因是由于少部分教师工作责任心不强而造成，同时也有学校在执行过程中的力度不够，方法不当，检查落实不及时等原因存在。

（二）、主备课和二次备课之间的关系认识比较模糊 主备课是指在教师自己钻研教材，研究学情，草拟好授课方

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案的基础上，通过学科备课组集体研讨，不断细化，提升和完善授课方案的一种备课形式，是集体备课的一种具体、规范的操作模式。

二次备课应该成为主备课的延续和延伸，也就是说通过开展主备课活动，编制出各年级、各学科的主备课教案，教师在具体的施教过程中，又要结合自己所在学校、班级以及学生的实际对所形成的主备课教案加以完善和补充，以取得更好的教学效果。

从对大寺乡的三个中心校和一所中学的检查来看，大部分教师对主备课与二次备课的关系认识还不够清晰，把二次备课与主备课孤立起来，变成了主备课和独立备课的‚二次备课‛。

（三）备课的‚作业与练习设计‛环节有待提升

通过查看教师备课当中的作业练习设计，反映出一个共性的问题，即所设计的练习都按照一个统一标准，面向所有学生而设计，没有体现‚让优等生吃得好，中等生吃得饱，后进生吃得了‛的原则分层设计作业和练习，这样就带来了优生可以毫不费力就完成，而后进生是费了九牛二虎之力仍无法完成的后果，导致后进生失去了学习信心。

（四）远程教育设备使用效率较低，效果不明显

为推动农村教育改革，提高农村教育教学质量，进一步缩小城乡教育差距，实现资源共享，国家投入了大量的资金，实施了

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农村远程教育项目工程，使农村学校的教学硬件得到了改善，但少部分学校在管理使用中，不注重管理使用，使用效率不高，远程教育设备和资源的优势得不到发挥和利用。

（五）学额巩固工作有待进一步狠抓落实

1、学额巩固情况

通过对大寺乡的小学、中学学生人数的核实，小学部学生流失情况不突出，中学存在学生流失的现象，大寺中学七年级入学数172人，现实有169人（转学1人，休学2人）；八年级入学时是208人，现实有190人，流失18人，辍学率为8.65%；九年级入学时是195人，现实际在校数为165人，流失30人，辍学率为15.38%；全校合计流失48人，辍学率为8.35%。大河中学三个年级的学生入学时的学生数分别为七年级172人，八年级193人，九年级152人，现有学生数七年级171人（休学1人），八年级191人（休学2人），九年级151人（休学1人）。平河中学七年级入学时109人，现实际在校109人；八年级入学时138人，现实际在校122人，流失16人，辍学率为11.59%；九年级入学时143人，现实际在校124人，休学1人，流失18人，辍学率为12.59%；全校合计流失34人，辍学率为8.72%。

2、小学存在旁听生

平河中心校小学部一年级学生中存在70人‚旁听生‛，这里

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所谓的旁听生是指年龄达不到入学年龄的儿童。这部分学生大部分分布在村小，少部分在村完小，根据学校教师反映这些学生既没有算在学前班学生数中，也没有算在一年级学生数中，而是作为‚特殊学生‛身份存在。

六、学校工作中存在的困难

1、在调研中，学校领导、教师给调研组反映了学校无法解决的困难。一是大河中心校中学和小学部的大河完小和小河小学存在交通安全隐患的问题。凤小公路从学校大门口穿过，车流量较大，给学生放学和上学带来极大的安全隐患，学校要求在公路经过的学校区设臵安全减速带，此问题已向督学办和乡党委政府作过汇报，但现还得不到落实。二是平河中心校河顺完小的学生宿舍和厕所、平河完小厕所存在安全隐患。学生宿舍和厕所由于地基下陷，墙体已出现严重拉裂现象，学校已在显眼位臵做了警示标语，提醒师生注意，但这并不是长久之计，学校恳请教育局给予帮助解决，彻底排除隐患。

2、平河中学综合楼附属工程由于工程款未能足额到位，附属工程处于停工状态，在主体工程验收时需整改项目不能按时整改。

七、几点建议

为使全乡教育教学得到稳步、快速、高效、全面发展，调研

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组对大寺乡的下步工作开展提出以下建议：

1、进一步加强落实县教育局关于教学常规考核方案和教育教学工作安排意见。中心校、中学要进一步细化、规范各种考核管理工作，保证制度的执行力。

2、强化教学常规管理，进一步推动主备课和教学模式移植推广、实施，进一步提高备课质量和课堂教学效益。学校要结合自身实际，不断总结经验，完善主备课制度。同时，学校领导要经常深入辖区内学校对教师的教学常规进行调研，加大检查力度，从而有效促进教学工作。

3、加强远程设备的管理使用。各中心校、中学一是要加大对教师远程设备、资源的应用培训工作，提高广大教师使用技能和水平；二是要鼓励教师根据课程设臵，积极主动运用远程资源辅助教学，提高教学效益。三是要充分运用远程资源，学习先进地区的教学经验，不断改革教学方法，探索一条适合与农村教学的教学路子。

4、进一步采取措施，狠抓学额巩固工作。学校要充分依靠乡党委政府、村委会等职能抓好学额巩固工作；二是进一步加大《义务教育法》宣传力度和国家‚两免一补‛政策的宣传工作；三是要认真做好寄宿生生活补助经费的宣传、落实和发放工作；四是要采取强有力措施解决好小学中存在旁听生的问题；

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5、加强教师队伍建设，塑造一支业务精良、爱岗敬业、责任心强的教师队伍。学校一是要采取校本培训与个人自学的方式，进一步加强对教师的业务培训； 二是学校领导要经常与教师沟通，关心、理解教师，发现教师有不良倾向，要及时帮助、教育；三是要帮助教师成为一名有专业尊严的教师，即‚主动服务意识强、有自己独特的教学技能体系的专业教师‛。

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第二篇：中学教育工作调研汇报

红星中学教育工作调研汇报

一、经费保障机制改革政策执行情况：

严格按有关文件及下达指标，按规定程序执行，提取并下发免费教科书。

二、促进职业教育发展情况

积极动员初三毕业生升入凉州区职业中专，武威职业学院及外地各类职业院校接受职业教育。2006年有60人升入职业院校学习

三、优化教育资源配置，促进教育均衡发展。

按上级教育主管部门要求选派教师参加相关培训，除个别后勤人员外，其余教师，领导都参加新课程、信息技术教育等培训。同时，今年8月份进行全体教师参加的新信息课程理念、普通话、信息技术、新《义务教育法》为内容的校本培训。

四、学生自愿选择使用物品，实行市场化运作管理的情况。

1、学生教辅材料在学生自愿签名征订的情况下，每生只提倡征订最多一套，再不提倡。报刊杂志也是在学生自愿签名征订的情况下，可多人合订《少年文摘报》和《学生天地》，并由学校专人负责发到人。

2、校服订做在征得学生自愿的情况下，由学区及学校按教 １

育局规定招标订做，价格公示，每三年订做一次。2005年订做一次，本末订做。

3、学生保险业务，学校只作宣传动员，由学生自愿挑选保险公司与保险业务人员办理业务，学校只作投保登记，负责给学生及保险公司提供证明。

4、作业本按上级规定得种类数量及收费标准执行，每生每学期配发13元得作业本。

五、严格执行“收支两条线”管理办法，加强资金管理得情况。

1、上拨经费纳入预算管理。财务制度及资金使用制度健全完善，并严格执行。

2、学校无服务性收费项目。

六、实行新课程改革，加强教育科研工作情况。

1、按区教育局计划要求，完成第一轮新课程改革实验工作，现已计划方案实施凉州区第二轮新课改实验实施工作，计划，制度健全，进展顺利。

2、新课改实验实施以来，根据本校实际，制定了教研工作计划制度，建立了教研机构，每周定期进行以新课改为主要内容的课本教学研讨和校本课题性研究活动，同时开展了与城区等先进学校的外出学习交流活动。目前，教师教育教学理念有了较大

转变，搞教研的自觉性提高了，教育教学中注意培养学生的自主、合作、探究能力，促进学生个性发展。学生学习的自觉性和趣味性得到了提高，自主学习意识增强了，综合素质和能力有了较大的提高。

七、加强学校基础建设，改善办学条件的情况。

1、危改计划于2005年12月，教学楼竣工验收并投入使用。但我校教师宿舍及伙房、食堂仍属D级危房，校园围墙严重倾斜，墙根侵蚀剥离严重，存在重大安全隐患。

2、现代远程教育项目已于2005年底建成并投入使用，运行良好，管理严格规范，按要求开设信息技术教育课程，充分利用了设施设备，效果良好。

3、根据学校实际和教育教学需要，补充了图书、仪器、体育器材设备，基本满足了教学用书、实验用材、体育活动的需求。实验教学工作按要求开展，仪器室，实验室由教师兼职负责管理，制度、规定健全，仪器充分利用。演示实验开出率100%，分组实验开出率达80%以上。

八、推进学校管理改革，提高管理规范化水平的情况。

1、中层以上领导严格按教育局规定职数及程序聘任齐全。

2、教育人事制度改革按上级要求于2005年底实施完成，岗位设置合理，职责明确，津贴发放制度等健全并严格执行。待岗

人员在校工作待聘，于2006年按程序进行二次竞聘。

3、教学常规管理制度健全，运行正常。在艺术、体育工作方面每年开展艺术节活动一次，大型体育比赛两次，并经常性开展艺术、体育兴趣 活动。根据学校实际，注重校园绿化、美化工作，2006年植树150棵，修建花池、树沟200多平方米，铺平了校园主道和教学楼前地面700多平方米，楼内装了铝合金公示栏及标语牌、门牌，布置美化了教室，在一定程度上改善了育人环境。

4、在安全教育和管理方面，制定了《学校安全工作制度》、《门卫、值班、巡逻制度》、《安全责任追究制度》，健全了安全工作组织机构，明确了各自职责。并利用周会课、升旗仪式、集会等时间，对学生不断进行交通、用水、用电、防火、防盗、防邪教、禁毒、防意外伤害，防危旧建筑物倒塌、防自然灾害等方面安全知识和技能教育。

尽管如此，但对某些意外情况考虑不周，防不胜防，仍导致了我校“11·7”雷管爆炸事故的发生，此次事件教训非常深刻，对此，我校更进一步提高了安全意识，整改了安全工作的措施，强化了管理。

第三篇：普义乡中心学校教育工作调研汇报材料

普义乡中心学校教育工作调研材料

一、《宁洱哈尼族彝族自治县教育事业 “十二五”规划（2011—2015年）》推进情况

今年是“十二五”的第二年，是全面实施强校战略的关键期，也是深化教育教学改革的关键期。5年一个征程，我们迈上了新的台阶；5年一个轮回，我们站在了新的起点。《规划》明确提出了未来5年学校的发展目标：深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和全国教育工作会议精神，积极发展学前教育，巩固提高“两基”成果，实现义务教育初步均衡发展，扩大高中阶段招生规模，大力发展中等职业教育，壮大提高高等教育，重视发展民族教育，关心支持特殊教育，扶持发展民办教育，推进教育公平，提高教育质量。推行学校标准化建设和基础能力建设，完善义务教育免费政策和经费保障机制，保障经济困难家庭儿童、留守儿童（特别是女童）平等就学、完成学业。到2015年，全市学前三年儿童入园率达到50%，初步实现义务教育均衡发展，高中阶段毛入学率达到80%，中等职业学校与普通高中招生人数大体相当，有条件的县（区）基本普及学前教育和高中阶段教育；全市人均受教育年限达到8年，教育综合能力达到全省中等以上水平，为普洱市经济社会科学、和谐、跨越发展提供人才和智力支持。

为了实现其目标，整体推进，突出重点，主要做了以下工作：

（一）加快发展学前教育 以基本普及学前一年教育为目标，实施好学前教育三年行动计划，建立相关部门和社会参与的学前教育发展机制，争取到2015年学前一年儿童入学率达到《规划》标准。

（二）均衡发展义务教育

1．积极推进学校义务教育均衡发展。合理配置学校的教育资源，积极推进学校的建设。

2．继续巩固提高义务教育水平。严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。深化课程与教学方法改革，开足规定课程。

3．减轻中小，学生课业负担，开展“阳光体育”运动，丰富学生的课外、校外活动。

事业的发展离不开科学的规划和切实可行的计划，只要我们每一位教职员工都能尽职尽责，勤于思考，勇于实践，只要我们心往一处想、劲往一处使，万众一心、众志成城，“十二五”规划的全面落实工作就一定能抓好、抓实，学校一定能拥有美好的明天。

二、坚持均衡发展，做好校点撤并后校产的处理

教育协调均衡发展，是衡量一个地区教育发展水平的重要标志。经过多年努力，我校在发展教育的同时，坚持抓好教学网点调整，使教育资源得到了科学的整合。近年来，我们撤并普治小学。在“十二五”期间，我们还要继续加大对村小教学网点调整的力度。合理配置教育资源，缩小和城镇学校之间的教育差别。

为贯彻教育改革和发展的需要，切实加强我乡学校校舍管理工作，合理调整学校布局点，集中办学，整合教育教学资源，优化教育资源的配置，加强村完小师资力量和改善办学条件。因地制宜地处理闲置校产，被撤并学校的图书、课桌椅、仪器设备等可移动财产随学生全部移交学校。而对于校园校舍，充分发挥其效益。

三、学校安全管理情况

学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。我校在上级部门领导下以三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。今年，我们继续坚持“安全第一、预防为主”的工作原则，全面强化学校安全基础管理，重点做好以下三方面工作，推动学校安全管理工作在新的一年里取得更好成效。

一、深化学生安全教育工作。

我校始终把学校安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识。在保障课堂安全教育的同时，充分利用黑板报、班会、晨会等多种形式和手段开展安全教育系列活动；积极营造浓郁的安全文化氛围，让安全教育“入眼、入脑、入心”，触动学生的心弦。通过有效的教育，切实增强学生的安全意识，提高自我防范能力。

二、深化安全隐患排查治理工作。隐患不除，安全难保。学校坚持“查重点、重点查，查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角”的原则，排查学校校舍、教育教学、体育、生活等设施存在的安全隐患；针对校园暴力伤害事件，及时排查学生中存在的不良行为苗头，防患于未然。对于排查出的问题和隐患，进行梳理归类,责任到人，及时整改。德育处特别注意排查剖析思想认识中存在的侥幸心理和麻痹、厌倦情绪，以如履薄冰、如临深渊的危机感和紧迫感对待学校安全工作。继续实行学校安全工作月报制度。

三、深化安全应急预案体系建设和演练工作。

一是要做好应急预案体系的完善工作，二是要扩大应急的知晓面，加强学习，让全体师生知晓紧急情况发生时自己如何处置；三是要加强应急预案的演练工作。

2012年是“十二五”的第二年，学校按照“安全形势永不言好，安全工作永不言细，安全执法永不言过”的工作要求，推进学校安全工作继续向前，确保不发生校园安全事故，确保不发生学生伤害事故，为学生健康成长，为建设平安、和谐校园，做出我们应有的贡献！

总之，我校在总结“十五”期间经验、反思不足的基础上，我们更应该拓宽视野，明确我们教育者前行的方向，看清前行的路。美国著名教育家戈尔曼教授说过这样一句话：“当我们用开阔的眼光看世界、看教育时，我们就会感到一种压力，就会感到我们的教育必须加快改革。”

第四篇：大寺乡平河中心学校简介0

大寺乡平河中心学校简介

平河中心学校位于凤庆县大寺乡平河村，凤庆县城西北部，澜沧江南岸，西同昌宁县相连，南同勐佑镇毗邻，中心校距县城57千米，离乡人民政府住地45千米。平河完小始建于1911年，名为平河初等小学堂，1922年辖平河、和顺、双龙，昌宁县的老厂、民德、民华、达仁、新河、联席，1933年昌宁设县后，老厂、明德、明华、达仁、新河、联席的学生划片入学。随着教育改革的不断发展，又更名为平河学区、平河校区，2009年8月定名为凤庆县大寺乡平河中心学校。平河中心学校服务平河、和顺、双龙三个行政村，80个村民小组，服务范围总人口10487人。平河中心学校现有平河、和顺、双龙3所完小。三所完小均为县级文明学校，中心校占地面积14373㎡，生均占地面积18.1㎡，校舍建筑面积6155㎡，生均校舍建筑面积7.8㎡，生均图书10.1册。平河中心学校有教师编制54人，现有教职工47人，其中专任教师47人，学历合格率100%。服务区适龄儿童733人，入学率为100%；在校生793人，学前班儿童105人，共42个教学班。

百年大计，教育为本。大寺乡党委、政府高度重视教育事业的发展，始终将教育事业摆在优先发展的战略地位，始终把落实义务教育经费保障机制和落实兑现教师绩效工资的各项工作列入重要议事日程。按照“党以重教为先，政以兴教为荣”的原则，大力实施科教兴乡战略，全面落实加快发展教育事业的各项方针政策，始终把教育的发展作为推动大寺社会经济发展的先导性、全局性、基础性工作来抓，加快推进大寺教育率先发展、科学发展、均衡发展。

我中心校始终以科学发展观统领教育发展全局，以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，以培养学生的实践能力和创新精神为核心，以强化教育教学管理，深化教育改革为主线，以“三全”“三让”为宗旨,励精图治、改革创新，以“学生成才、教师成功、学校发展”为理念，从严治校，强化管理。

1、抓实学校常规的精细化管理，构建平安、和谐校园；

2、抓活课堂教学改革，全面提升教学质量。以移植、推广“以学习者为中心.参与式教学”为重点，辅以“引导自授法”、“目标教学法”等精髓，教学质量稳居全县前茅；

3、狠抓教师队伍建设，注重学习培训，促进教师专业化发展；

4、以德育系列活动为载体，抓实学生养成教育，全面提升育人水平。

学校坚定发展信念，调动各发面的积极性，提升学校的凝聚力和向心力，坚持从学校文化、课程改革、教育科研和精致化管理入手，丰富办学内涵，近年来，平河中心学校教育教学质量稳步上升，受到上级的表彰和社会的好评。2009年9月被中共凤庆县委、凤庆县人民政府和中共大寺乡委员会、大寺乡人民政府表彰为教育质量综合评价一等奖，2010年9月被中共凤庆县委、凤庆县人民政府表彰为小学质量综合质量奖。平河中心学校将秉承传统，群策全力，奋勇拼搏，再续辉煌！

在县委政府的坚强领导下，在教育主管部门的具体指导下，在乡党委政府的直接领导下，学校认真贯彻落实《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等法律法规，按照《义务教育保障机制》要求，认真落实农村义务教育“两免一补”政策，发放免费教科书。近年来，大寺乡党委政府加大资金投入，为学校征地、土地置换等方式，排除中心校D级危房4073㎡，硬件设施得到了增强，改善了办学条件。

学校始终坚持以人为本，德育为首，“五育”并举的方针，以学校、教师、学生的发展为追求目标，落实“三生教育”，抓实学生的养成教育，提高学生的综合素质。学校认真开展冬季田径运动会，以庆“六一”、庆元旦文艺汇演、社会实践活动、每周三下午的少先队活动等德育活动为载体，通过体育竞技，文艺欣赏，棋艺互博，培养学生的合作意识和创新精神，发展学生的体质，锻炼学生的意志，陶冶学生的情操。2010年5月，李晓燕同学代表大寺乡参加凤庆县教育局举办的三生演讲比赛；段金怀同学音乐表现突出，被凤庆县第二中学录取。学校积极组织开展爱心救助活动，号召爱心人士，投资学校建设，捐助学生学习、生活的必须品，解决学生、家长的后顾之忧，使学生进得来，留得住，学得好，学生的入学率和巩固率均达100%。

学校高度重视安全工作，组织师生开展地震安全逃生演练、火灾逃生演练，开展禁毒防艾、预防传染病、防止野生菌中毒等知识讲座。学校致力于课堂教学改革，研究新理论，学习新经验，移植新教法。近年来，学校积极开展魏书生作文教学研究，全面移植“以学习者为中心·参与式教学”模式，把课堂还给学生，真正实现课程改革的目标—学生成为课堂的主人。开放的、自主的、活跃的课堂，使学生的个性得到培养，潜能得到挖掘，学生的表达能力得到增强。通过自主、合作、开放、参与的课堂成为学生求知、锻炼的舞台，实施课程改革，达到“我的课堂我做主”的目标！近年来，学校加大教育科研和校本教研力度，学校的教育教学质量均居大寺乡前茅。2009年9月被中共凤庆县委、凤庆县人民政府和中共大寺乡委员会、大寺乡人民政府表彰为教育质量综合评价一等奖，2010年9月被中共凤庆县委、凤庆县人民政府表彰为小学质量综合质量奖。2011年9月被中共凤庆县委、凤庆县人民政府表彰为小学质量综合质量优秀奖。2012年9月被中共凤庆县委、凤庆县人民政府表彰为小学质量综合质量优秀奖；课堂教学改革县级示范学校；校园文化建设示范学校。

发展中的平河中心学校仍将发扬开拓进取、团结协作的精神，努力开创优质基础教育发展的美好明天！

第五篇：大农口调研汇报材料

**县农牧业工作进展情况汇报

尊敬的**书记、各位领导：

首先，我代表***委、政府对朱书记一行莅临我县检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

今年以来，我县认真贯彻落实中央1号文件、自治区第八次党代会精神、自治区农业农村工作会议、地委委员（扩大）会议暨三级干部大会、地区农村工作会议精神，全县农牧业工作将以农牧业增效、农牧民增收为目标，加快种植业结构调整，大力发展特色农牧业，努力推进农牧业产业化发展进程，不断完善农牧业基础设施，稳步推进土地开发管理，促进城乡统筹协调发展。预计农牧民人均纯收入增加***元，增长19.6%（其中劳务增收*元）。全县播种面积*万亩，粮、经、草比例调整为14：72：14；计划引进农产品加工规模企业1—2家，农产品质量安全抽检合格率100%，全年牲畜最高饲养量达*万头（只）。

一、当前农牧业工作进展情况

（一）春耕备耕情况。

一是稳定粮食种植面积，调整优化产业结构。①坚持围绕市

五是认真做好农机具检修等各项工作。①对维修保养工作进行全面检查，保证农机具以良好的技术状态投入春耕生产，现已检修大型农机具151台套，中型农机具1817台套，小型农机具1684台套，85%的农机具处于待机状态。②利用“科技之冬”及各类培训班，对全县的农机技术骨干及农牧民进行了保护性耕作技术、农机标准化作业等各类知识培训。现已举办培训班15场次，受训人员1045人次。③以示范基地建设为依托，因地制宜，统筹规划，协调发展，引导和鼓励农牧民改变传统耕作方式，加速保护性耕作技术的示范、推广和应用。

（二）防灾减灾准备情况。

一是做好接羔育幼各项准备，打牢畜牧业发展基础。及时组成接羔育幼技术服务组，深入到各牧场，仔细普查接羔点数量及分布情况，尤其是做好冬、春季转场途中各接羔圈的修缮、清理、消毒等工作。同时，做好母畜补饲草料、接羔药品的储备，采取专业技术人员跟踪服务的保障措施，对牧民进行规范接羔、科学育幼技术指导，努力提高产羔成活率。我县冬羔生产已结束，产羔12.1万只；春羔生产已达2.7万只。

二是做好疾病防治，确保畜牧业安全。我县及时购进、备足防疫药品，认真做好了重大动物疫病集中强制免疫，扎实做好了

孕畜、瘦弱畜、新生幼畜和漏免畜的补免工作，查找防疫工作死角，消除免疫漏洞。目前，已向地区上报疫苗订购计划，订购牛羊各类口蹄疫疫苗101.5万毫升、猪口蹄疫疫苗2万毫升、猪瘟和蓝耳病疫苗3.3万毫升、禽流感类疫苗42.6万羽，重大动物疫病免疫于4月份开始；订购气肿疽疫苗6万毫升、炭疽7万毫升、大肠杆菌疫苗35万毫升。现已免疫冬羔3.7万只，3月底完成。

三是落实储备目标，确保饲草料充足。我县着力解决前期饲草料储备工作中饲草料不足的问题，在储备管理过程中按照《饲草料库管理办法》和各项安全管理制度，做到草料库安全生产与其他工作同部署、同落实、同检查。明确了仓储管理、草料保管与检查等日常工作要求和行为规范，做到了有章可循，为规范化管理草料库正常运作奠定了良好的基础，切实做到了“有粮心不慌，有草好过冬”。年初全县共储备草20.53万吨、料1.77万吨，目前还剩草3.0794万吨、料0.2657万吨。我县自治区级饲草料储备库现储备饲草839吨，饲料2068吨。

四是全力做好春季牲畜转场工作。为确保牲畜安全转场，我县加强了对牲畜转场工作的组织协调，根据气象部门天气预测和积雪融化实际情况，合理制定转场工作计划，采取多项措施确保牲畜安全转场。为预防出现倒春寒现象，及时相关部门、各乡（镇）

（五)产业化发展情况。

全县现有农副产品加工企业17家（自治区级产业化龙头企业1家，地区级产业化龙头企业6家），其中农副产品精深加工企业6家、初加工企业4家。相关企业进展情况如下：

一是**驼奶有限公司一期驼乳制品的研发生产，产品已成功上市，2011年销售额达1050万元。2012年计划筹建科研大楼及二期化妆品车间，目前正在进行地勘等前期准备工作。

二是***冰川鱼股份有限责任公司“***冰川鱼城”项目已完成投资1500万元，加工厂、办公楼、冷库已封顶，今年主要进行冷水鱼初加工（风干、冷冻）。公司明年将引进哈萨克斯坦及蒙古国的渔业资源进行加工，2013年生产达标，预计产值达3000万元，2015年预计产值达8000万元。

三是新疆**生物科技有限公司黄花沟沿线两万亩正在规划，今年计划种植甘草5000亩，完成办公楼、甘草饮片加工车间。

四是**公司去年已投入1500万购买了两台德国式甜菜起挖机和一套卸菜机。后期将着重实行甜菜收购机械化，减轻农民劳动成本过高问题。该公司今年计划收购甜菜20万吨，现已完成5万亩甜菜订单。

五是福一**农牧业有限公司已确定生产厂区，今年计划在中

线干渠、**种植沙棘1万亩，以缓解原材料不足问题。

（六）民生工程建设情况

今年我县将集中财力落实以下涉农民生实事。一是完成安居富民1250户、定居兴牧300户。二是加快农村安全饮水工程建设，解决2000户农牧民安全饮水问题。三是完成末级渠系防渗100公里。四是实行差别化水价，降低农牧民用水价格。五是加大扶贫帮困力度，解决136户560名贫困人口的温饱问题，完成9个贫困村整村推进任务。六是扶持专业合作社发展，规范合作社5个，带动群众1200户。七是安排资金1000万元，对购置奶驼和建设奶驼养殖设施进行补助。八是对新建的深冬型日光温室大棚每座补助3万元(20座)。

二、农牧业方面存在的问题及建议

一是我县农业产业化水平较低，农牧民组织化程度亟待提高，农牧民持续增收压力较大。我县将落实各项惠农政策，并结合我县农牧业发展结构，出台产业化发展优惠政策，重点扶持**驼奶公司、冰川***公司、新疆**生物科技有限公司、**有限公司、**公司等一批企业做大做强。同时，进一步加大财政扶持力度，对服务能力强、民主管理好的农民专业合作社示范社，优先