第一篇：红卫小学家长学校档案建设工作交流材料
红卫小学家长学校档案建设工作交流材料
各位领导、各位同仁：
上午好！欢迎到我们学校来指导家长学校工作。今天，能在这里与大家一起交流，我感到无比荣幸。这次，区教育局领导把这个现场会安排到了我们学校，并且还要求把我校的档案工作情况向大家作个汇报，这对于我校，实际是个鞭策。对我本人而言，这是一次学习的机会，更是一次取长补短的最佳时机。为此，十分感谢区教育局为我们搭建了这个交流平台，更感谢领导对我校工作的肯定和对我的信任。说实话，我很是惭愧，因为大家的工作也许比我们做得更好。下面，我就我校家长学校档案建设工作向大家如实汇报，敬请批评指正。
自参加十堰市教育局组织的家长学校工作会议及家长培训示范课活动之后，就有了规范和提升家长学校工作的设想。可真正大量投入到此项工作之中，还是在区教育局在区实验小学组织的家长学校现场会之后。当时，有幸参观了区实验小学家长学校的档案资料，并借到了相关电子档案，真是如获至宝。参考这些资料，我开始收集整理我校的家长学校资料。实话实说，我们学校的档案资料全部是参照区实验小学档案资料建立起来的。3月底，我把需要老师们准备的材料一一作了安排。4月底，各项材料基本收齐。7月初，收到了市、区教育局下发的家长示范学校评估方案及细则，我又仔细对照各项条款进行修正，力争严格按照有关要求逐条整理。在王校长的指导和支持下，把各项档案目录资料的整理任务进行了分工并分配给了我校家长学校领导班子。9月底，我又专门到车西小学去取经，得到了学校领导及此项工作负责人的热心帮助和精心指导。10月中旬，我校的家长学校档案整理工作全部完成。10月 日，市、区领导对我校家长学校工作进行了检查验收，并提出了中肯的建议。11月，我又按照领导建议再次进行了整改，才有了现在大家看到的这些档案资料。因此，我要借此机会向市、区教育局领导、区实验小学、车西小学以及我们学校的王校长、家长学校领导班子以及全体老师表示最诚挚的感谢。
接下来，我就档案盒的封面制作做一下介绍：首先是侧面，把一级指标用简短的文字标示，二级指标只用序号标示。由于有些项目材料过少，把两个二级指标合并在一个档案盒中，所以18个二级指标只有15个档案盒。再看正面，则把一级指标和二级指标全部用文字标示，用不同的字体和字号加以区别，这样显得美观大方。根据要求，档案盒应全部用方盒。
再看档案盒内的目录：以表格式呈现，显得清楚明了，分别标示出序号、材料名称、页码，再预留一个“备注”栏，以便做其它标示。
最后，说说档案材料的整理：按目录把各项材料依次装档，并标示页码，再把页码在目录中进行标示，以便查阅。同一资料如有多页，则用三角档案袋装在一起，这样翻阅起来会更加方便。另外，一项活动材料（如活动计划、方案、过程记录、图片资料、活动评价与小结等）最好归在一起，成为一份完整的资料。家长学员培训则把本次培训计划、教案、教师考勤与家长签到表等装在一起。（家长签到表最好是把所有学生和家长姓名全部印在表中，然后再让家长签名，这样一眼就可看出家长参学率是否达标。）
由于我校的家长学校档案资料体系刚刚建立，资料内容还不完善，资料的完整性还相差甚远，有待在今后的工作中加以改进。只要各位同仁仔细研究《细则》，严格按照文件要求和市、区领导建议收集整理档案资料，一定会非常出色地完成此项工作，达到满意效果。
我的汇报结束，谢谢大家！
第二篇：育才小学家长学校交流材料
潞城市育才小学家长学校经验交流材料
办好家长学校，为孩子的发展奠基
育才小学 刘志宏
育才小学始建于1992年9月，原名体育小学，2005年更名为育才小学，目前有27个教学班，在校生1600余名，教职工72人。我校坚持以“全面贯彻教育方针，大力实施素质教育”为办学宗旨，坚持“德育为首，五育并举”的办学方向，努力向“现代化、有特色、高质量”学校迈进。学校先后荣获 “中国百强特色学校”，“山西省中小学特色学校基地校”、“长治市文明学校”、“潞城市名校”等荣誉称号。
2007年以来，学校构建了以创建快乐幸福教育为目标，以办好家长学校为手段，以家校联系、家长活动、教师家访为三大平台，以家庭教育领导机构为组织保障的教育体系，增强了家长的科学育人意识，提高了家长学校的家庭教育质量及效果，推动了学校家长学校活动的发展，积累了一部分经验。现对我校做过的一些工作做如下简要汇报，不妥之处，请大家批评指正。
一、目标明确
认识到位
一直以来在各类学校都有一个认识误区，都认为家庭教育和家长学校的开设应该是政府的职能，应该是社会的职责，让学校搞家长学校是对政府职能的转嫁，所以学校在开展家长学校的过程中或多或少的有一些被动，所以工作上必然出现惰性。通过这几年不断地摸索，我们重新认识了开展家长学校的重要性和必要性，对家长学校的开展有了一个全新的认识：
1、学校有优质的师资队伍和现成的教学和办公设备，是开展家长学校的最佳场所。
2、学校的服务主体是家长，办好家长学校有利于学生行为习惯的养成和教学质量的提高，可以实现双赢。
3、学校是政府的办学机构，体现了国家意志，办好家长学校是实现政府社会教育职能的一个至关重要的环节，有利于全民素质的提高，有利于社会的稳定发展。
认识到位了，思想上就有了追求，目标明确了，工作上就有了动力。正是这种大教育观为家长学校的开展拉开了序幕。
二、领导重视
机构健全
全国家庭教育工作“十五”计划明确提出：“提高家庭教育水平，既是儿童发展的重要保障，也是提高全民族素质的重要前提”。作为学校教育的执行者老师与家庭教育的执行者家长，必须紧密配合，加强沟通，互相探讨孩子的教育问题，才能真正的把孩子的教育工作开展好。办好家长学校宗旨是通过组织家长系统地学习家教知识，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的家教方法，提高教育子女的能力。为此学校自创办家长学校伊始，就将此纳入学校整体工作重要议事日程。成立了家长学校委员会，校长兼任家长学校校长，吸纳班主任、家长代表、退休老教师等人员进入家长委员会。制定了《家长委员会工作岗位职责》、《家长学校章程》、《家长学校教师工作职责》、《家长学校管理规章制度》等工作制度，明确工作职责，严肃工作纪律，注重操作指导和过程监控。期初有计划，期中有研讨，期末有总
结。校委会每学期专题研究家长学校工作并做好记载，从而保证了家长学校工作有序进行，全面了推进了家庭教育向纵深发展。
三、建章立制
规范管理
科学规范的管理是办好家长学校的核心，建章立制是家长学校健康有序发展的举措，科学施教是全面提高家长素质的关键。近几年来为了使家长学校逐步达到规范化、制度化、科学化，档案建设标准化，我们做到了不仅将家长学校工作纳入学校计划，并根据学校计划制订了家长学校工作计划，家长学校教学计划，家长学校管理的各项规章制度，教师岗位责任制、考勤考核评估制等。授课有专题，内容有记载，家长参学有考勤签名，学期、学年有测试，测试有分数记载，专题有记录，学期有总结，评比有结果。
同时我们注重开展家庭教育调研，有针对性地开展工作，主要做到了以下三点：
1、举办专题家长学校，提高教育的针对性。
在深入进行调查研究基础上，根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型家长学校，以提高家长学校实效。
（1）新生家长学校。每年一年级新生入学之前，举办新生家长培训班，传授教育学、心理学基本知识，明确怎样做好孩子入学准备工作，知道怎样帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。如在2011年一年级新生入学后，我们就举办了以“让我们共同为孩子的明天撑起一片天”为主题的新生家长学校开班仪式，会上学校服务层人员向各位家长介绍了学校的基本情况和办学理念，班主任老师就如何做好家校
联系，共同努力让孩子养成良好地行为习惯，同各位家长进行了深入的交流。特别是一（1）班班主任耿素丽老师，更是联系实际、有声有色的给家长讲解教育孩子的方法技巧。一（3）班韩林老师还专门制作了课件，讲解内容循序渐进，赢得了家长的一致好评。通过交流，各位家长不仅理解了学校的一些做法，更是明白了孩子健康成长需要家校高度密切配合的道理。正如一（4）班秦宇航家长说的：“真不知道教育孩子还有这么多讲究，以后有就会可要多和学校联系呀！”
（2）毕业生家长学校。根据六年级毕业班的特点，专门举办毕业生家长学校，重点作“怎样的毕业生才是合格的毕业生”、“临近毕业学生的心态分析和我们应注意的问题”、“如何做好小学与初中的衔接工作”等讲座。通过针对毕业班学生家长学校开展，学生毕业前的躁动和不安明显有所好转，学习氛围浓厚。六年级年级组长李计兰老师感慨道：“我们千万不能忽略来自家庭的力量呀！”
（3）待提高学生家长学校。学校中总有一定比例的学生，他们有的行为习惯较差，有的智能较差，有的则是体质较差。后进生的转化一直是学校的难题，为了做好转化工作，我们举办了“后进学生家长学校”。在这一专题家长学校中，我们十分注意方式方法。做到：①学生情况摸清；②家长思想疏通；③家校联系紧密。把家长请到学校，请他们来交流、分析原因，分析孩子的现状及双方配合的策略，使家长放心而来，满意而去。通过这样的家长学校开展，家长们能够正确面对孩子的差距和不足，也能逐步的有针对性的发挥家庭力量为孩子制定学习计划，监督和帮助孩子的进步。另外，为了孩子，好多
家长还改变了一些不良的生活习惯，在不自觉中为孩子创造了良好地学习氛围。
2、开展活动，分层发展。
我们实施了“做合格小公民”系列活动：在家做个“小帮手”，在学校做同学的“小伙伴”，在社会上做个“小标兵”，独处时候做个“小主人”„„为家长和孩子提供了共同参与活动的场所，潜移默化进行品德教育，取得了阶段性成果。通过活动的开展让家长从不同的角度来认识孩子，让老师从不同层面来评价孩子，重新树立孩子的自信心，逐步养成良好的行为习惯。如2010年毕业的李慧超同学，一直以来都是学校的问题学生，不做作业、打架生事常有发生。通过观察我们发现他爱热闹、喜欢表现，于是我们就和家长沟通鼓励他参加学校的“文明监督队”，并吸收到大队委宣传队工作，一学期下来，他发生了巨大变化，不仅学习成绩进步较大，而且变得自信，就在毕业时学校还作为进步典型进行了表彰。
3、改变家长学校办学形式，实现教育的广泛性。
在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学兼优，办事能力强，更希望他们出色、成才。这些想法正好与学校老师工作目标相一致。但在实际教育过程中，一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重知轻德，轻视学生的全面发展。也有一部分老师缺乏了解学生家庭教育情况，学生个性特点，教育效果不理想。因此，我们家长学校重视与家长们通过多种形式建立信息沟通的渠道，要求教师深入每个家庭实施因材施教，请家长参与和协助学校的各项
活动，从而避免出现“双方目的相同而手段各异，造成受教育者茫然不知所措，最终收效甚微”的现象，促进家庭教育与学校教育的相结合，充分发挥家庭教育的巨大潜力。我校采用的主要形式有：
（1）教师走访家庭
学校每学期开展教师走访家庭活动，安排全体教师定期集体家访与分散家访相结合，做到有计划、有目的、有准备家访，并写好访谈录。重点上门接受咨询，宣传家教知识，指导家教方法，同时让教师更多地了解学生家庭情况，学生在家学习、生活状况，有效调整学校教育。每学期我们每位教师至少都要对5个家庭进行入户访谈，老师的诚心感动了好多家长，家长的热心也让我们的老师更加感到肩上的责任重大。在二年级有一位同学经常迟到，学习习惯也非常差，几番和家长交流也没有找到合适的办法，于是我们把他作为重点转化对象进行入户交流，当我们走进该同学的家庭是才恍然大悟，孩子是单亲家庭，母亲出走，父亲已收破烂为生，父子俩租住在一间破小的房间内，还谈什么学习环境，孩子能正常上学就是奇迹了。于是我们有针对性的为他设计了转化方案，一年下来，孩子的学习成绩虽然不尽人意，但孩子的行为习惯却有了很大变化，不在再迟到，不再说脏话，性格也变得开朗起来。
（2）把家长请进校园
1、学校经常举学校办开放日活动，让家长来校听老师怎样上课，子女在课上有什么表现，让家长领悟到教学的艺术，知道子女怎样才能上好课，养成哪些学习习惯，便于家长配合学校教学。让老师怜听
到改进的意见，便于提高课堂教学效果。
2、请家长到学校来参加观摩活动。“学校艺术节”、“优秀作业展”等活动，吸引了很多家长。家长在观看活动过程中发现孩子的优缺点，增强育人的责任感，懂得“外面世界很精彩，世界的竞争很激烈”，必须培养孩子全面素质，发展个性特长。
（3）家长交流育人经验
每个学期评选“优秀家长”。为了倡导正确的家教方法，通过优秀家长介绍家教知识交流各自的家庭教育体会，传播家教方法。我们定期举办家长教子经验交流会。邀请部分家长在会上现身说法、介绍家教经验、交流学习体会、畅谈学习心得，使家长清楚地认识到自己的一言一行、一举一动都会影响孩子。在日常生活中，必须用自己的敬业精神和高尚的品德去感染孩子，使孩子不断提高，不断进步。
家长学校创设的一系列活动，得到了上级领导的充分肯定，得到了广大家长一致好评，受得了社会各界人士的高度赞扬，真正架起了学校、家庭、社会的连心桥，收到了家庭教育应有的良好效果。
（4）家校联系卡，架起沟通桥
对家长的教育提高，除了沟通和理解外更需要从理论层面上，从实际需要上家长进行指导。从2007年起，我们学校在精选的基础上组织编写了《育才小学家校联系资料汇编》，内容包括家长与孩子的沟通技巧、孩子行为习惯养成、家庭教育环境、作业辅导等各方面内容，每月向所有家长发放一期，通过5年来不间断的坚持，已先后向家长发放资料9万多份。通过长期的学习，好多家长改变了以往简单
粗暴的教育方法，学会了沟通、学会了理解、明白了互信、知道了尊重。
四、求真务实
效果明显
实践证明，家长学校的开办，大大激发了家长搞好家庭教育的积极性，也使家校合作更加紧密，家长和孩子的素质都有所提高，开办家长学校，不但取得了对家庭教育的开展，而且推动了学校其它工作发展。
第一，创办家长学校能让家长更了解学校，了解教师，了解学生，给学校提出合理化的建议。
第二，促进了教师队伍的文明建设。家长学校不同于家长会和家访，教师人人都要接触更多的家长，教师的一言一行都要接受检验，因此促进教师更加注重师德修养，给家长做出示范，使教师精神面貌发生了可喜的变化，有力地促进了学校精神文明建设。
第三，融洽了教师、学生、家长之间的关系。为了一个共同的主体，我们有不同的方式来实现一个相同的理想。
第四，促进了教学质量的提高。近几年来，我校在各级各类的评比、测评中都名列全市前列。
从2007年开始，学校家长学校越办越好，越办越正规.，一改过去学生发生问题老师就叫家长到校和以考试成绩与家长见面为主要内容的单纯家长会的做法，为向家长全面介绍学生，学生有哪些进步，与家长共同商议教育学生的方法，家长普遍反映这样做法好。家长们特别是一些后进生家长，现在有些学生家长还主动到校与班主任、任
课教师讨论学生的教育问题，咨询教育学生的正确方法，了解学生在校表现等。有了家庭、社会教育的配合，我们学校的教育、教学质量年年都上新台阶、都有新突破。
当然，对于家长学校的开展，在实际工作中我们依然存在各种各样的问题，也有许多无奈和不足，但这不是影响和制约我们前进步伐的主要因素，在今后的工作中我们将一如既往的摸索和总结经验教训，努力办好学校，努力办好家长学校，为实现家庭、社会、学校教育的全面提高而不断努力。
育才小学 2012.8.8 9
第三篇：家长学校档案
家长学校档案
家长教育行为规范
国家教育、全国妇联联合颁发的《家长教育行为规范》是针对新时期家庭教育面临的新情况、新问题，以及21世纪对国民素质的总体要求制定的。各级教育行政部门、妇联要主动争取当地党委政府领导的支持，把倡导广大家长遵守《家长教育行为规范》纳入当地精神文明建设总体规划，引导广大家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法，提高教育水平。《规范》具体内容是：
一．树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。
二．重在教子做人，提高子女思想道德水平、培养子女遵守社会公德习惯、增强子女法律意识和社会责任感。
三．关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。
四．培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。
五．引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。
六．爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。
七．要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面
为子女做榜样。
八．保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。
九．学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。
十．要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。
英贤小学家长学校办学章程
一、性质和宗旨
为真正把学校、家庭、社会三结合教育落到实处，特成立家长学校，隶属学校校委会管理。它以普及家庭教育知识，提高家长教育子女水平为目标载体，以家长业余学习为主要形式。家长学校的宗旨是合力培育高素质社会建设的劳动者，逐步提高家长教育子女的水平，为教育方针的全面贯彻落实铺平道路。
二、主要任务
1、注重家庭教育的系统性。举办家庭教育知识讲座，帮助家长掌握初步的教育知识。从教育学和心理学的角度来组织教材，安排教学计划，并特别注重把德育、智育、体育相关内容紧密联系在一起，对青少年时期的心理常识和年龄特征内容的讲授，以及对新形势下教育子女方法科学配合等方面的讲解。
2、注重家庭教育的针对性。学习正确的教育方法，帮助家长克服教育子女的弊端行为。
3、注重家庭教育的实践性。帮助家长从教育实践中提高自身素质和家教水平，整合学校、家庭、社会三方教育。
三、组织机构
1、家长学校校务委员会设校长一人，主任一人，委员若干人。校长是家长学校的领导者和组织者，由校长担任家长学校校长。
2、成立家长学校委员会。由村委领导和村主要负责人、家长代表及有关人员组成。其主要任务是贯彻执行家长学校的办学宗
旨，讨论决定提高办学水平等有关重大事项。
3、家长学校委员会下设办公室，配备一至二名具体办事人员。其主要任务是负责管理家长学校的教学活动及有关事务。
4、学校建立三个家教班。由年级组长或指定人选担任班主任，各家教班有班委会（由所在年级的学生家长委员会组成）。
5、家长学校在业务和行政上接受市、区教育局指导。
四、目标管理
1、坚持办学思想，端正办学态度。每学期有工作计划和总结。
2、必须配备一支有强烈事业心和较高教学水平的兼职教师队伍。
3、保证教学质量，提高教学效果。做到有计划地教学，每学期授课不少于两次，每次不少于5课时，听课人数达80%以上。开展家教知识宣传，办宣传专栏二至三次。
4、家长入校后，其素质和家教水平均有提高，能初步掌握育人方法的家长达80%以上。
5、建立健全家长学校管理制度、考试制度、考勤制度、评比制度、档案资料管理制度等各种规章制度。建立学员花名册及学习、活动效果登记册，先进学员登记册等档案表册，由教务处统一另档保存。
6、重视总结经验，促进家长学校向科学制度化、规范化方向发展。
英贤小学2014年
家长学校工作计划
随着改革开放的进一步深入，人们的物质生活和精神生活达到了一个新的高度，但是，随着社会的发展，学校教育受到了很大的冲击，给学校的教育工作者带来了新的课题，不少学生家长对自己的孩子放纵、溺爱、娇惯导致学生任性、自私、脆弱、自理能力差等。江泽民同志曾经讲过：“青少年教育非常重要，要抓紧抓好。”因此，对子女进行严格的、科学的家庭教育刻不容缓。针对以上情况我校以中共中央《关于深化教育改革，全面推进素质教育工作的决定》和江泽民同志《关于教育问题的谈话》为指针，以全面落实“中小学家长教育素质工程”为中心，特制定家长学校工作计划。
一、目标：
1、通过家长学校的有效形式，向广大家长宣传党和国家教育方针、政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。
2、系统讲授不同年龄学生心理发展特点，帮助家长掌握科学的教育和技能。
3、使家庭、学校、社会协调配合，共同促进学生身心健康发展。
二、健全组织机构
（一）、加强领导和师资队伍建设。
学校校长由秦学文为校长，聘请社会上知识渊博，知名度高的干部为讲师、教导主任、班主任、家长委员会代表等为领导成员。领导小组定期召开会议，讨论家长工作，做到健会组织，分工明确，责任到人。
（二）加强家长学校班主任工作，努力提高班主任素质。
1、定期组织班主任学习有关理论知识，研究家长学校工作方法，提高班主任工作能力。
2、每学年两个学期举办四期学习班。时间定为：每学期的初、终。
3、学期末召开一次班主任经验交流会。
（三）学年末评选优秀班主任。
三、教学内容：
1、以《少年儿童研究》为主要材料。
2、根据学校实际补充教材。
（1）怎样做一名合格的学生家长。
（2）适应时代需要，转变家教观念。
（3）加强自身修养，搞好家庭教育。
（4）重视培养孩子的人格。
3、采用讲座、走访、问卷、经验交流会、描绘等形式进行教学。
四、活动安排：
二月份：
1、建立家长学校领导小组和师资队伍。
2、各班统计好参加“家长学校”学习名单。
三月份：
1、各班进行问卷，进行摸底。
2、根据情况分出类型。
四月份：
1、举行家庭教育专家讲座。
2、班主任走访家长，进行信息反馈。
五月份：
1、根据不同类型进行教育。
2、家长论文征集。
3、评选“优秀家长”
六月份：
1、请优秀家长参加“我谈家教”研讨会。
2、表彰一批优秀学员。
九月份：
1、一年级班主任备好课，进行第一次授课，“怎样做一名小学生家长”。
十月份：学校举行一次家长素质教育汇报会。
十一月份：家长和学生同展风采。（各种兴趣比赛）
十二月份：家长论文征集。
元月份：
1、各班写出工作总结。
2、评选“优秀家长”。
英贤 家长学校教师队伍建设
2014．家长的文化层次具有很大的差异，因此家长学校教师必须具备多方面的综合素质，要热心教育事业并且有一定的教育科学知识，要有崇高的思想境界和丰富的家教知识，要有一定的教育教学和家庭教育经验。因此，家长学校教师的选配范围是：（1）教育专家；（2）教育行政部门工作人员；（3）教师队伍中的优秀教师和品牌班主任；（4）司法部门工作人员。
办好家长学校，加强家庭教育工作，是我校德育工作的重要组成部分。学校领导班子将在提高认识、统一思想的基础上，把家庭教育工作纳入议事日程，定期研究，加强指导；重视和加强家长学校教师队伍的建设，充分调动和发挥教师的积极性；为家长学校提供必要的条件，创造一个良好的教育环境，促进家庭教育工作健康发展。
家长学校教学管理制度
2014.2
1、家长学校的教师可由学校领导、教师、社会上有关方面的专家学者及有教子经验的家长担任。
2、家长学校要以市教委颁发的《家教大纲》、《家长学校教学大纲》为依据，结合本校实际确定教学课程和内容。学校应有固定教材，建立家教资料库，为家长配备必读教材。
3、家长学校每学年授课（含活动）不少于四次，每次不少于二课时。家长学校要建立考勤、考核制度。
4、家长学校每年根据家长的考勤和学习情况，评选出优秀学员或好家长，给予表彰和奖励，并向家长所在社区、单位发贺信。
5、家长学校的授课形式应灵活多样，可通过系统讲课、专题讲座、自学、读报与用报、参加学校、年级、班级主题教育、座谈交流、经验介绍、家长接待日、家教咨询等形式，提高家长的家教水平。
6、家长学校要建立教学档案，积累教学资料、总结家庭教育的经验。
家长学校考勤制度
2014.21、教师和学员认真及时参加活动，做到不迟到、不早退。
2、每次活动由班主任负责出勤记载，保证出勤率90％以上。
3、不无故缺席，有特殊事情事先请假。
英贤家长学校信息反馈制度
2014.2l、加强与家长联系，及时收集家长对学校的意见或建议，并及时汇报校长室。
2、及时收取作业，检查了解教学效果。
3、每学期举行一次经验交流会，及时推广介绍教育子女的好办法。
4、对典型事例及时通报，提出合理的建议。
家长学校优秀学员评比表彰制度
2014.2 原则：
l、每学期在家长学员中按15％的比例，报校长室和家长学校领导组审批。
2、每学期结束，对家长学校进行总结评比，表彰优秀学员。
优秀学员评比表彰制度
2014.2
1、热情支持子女参加教育教学活动。
2、模范执行《家长日常行为规范》。
3、每学期主动和学校联系不少于2次。
4、孩子每学期进步大或某一方面表现突出。
5、家长在本职岗位上做出突出成绩，为子女做表率。
6、家庭教育气氛融洽，有科学、民主的教育方法。
7、能按时参加家长学校的活动，每学年撰写一篇家教经验或家教论文。
8、能积极参加学校组织的“营造书香家庭”等活动。
9、优秀家长每学年评选一次，由教师、学生、家长推荐。
家长学校优秀教案
孩子之间出现矛盾怎么办？
教学目标：
1、让家长了解孩子之间发生矛盾的根本原因。
2、究竟该如何解决孩子之间发生矛盾的问题。教学准备：家长学校教材人手一本 教学内容：
1、孩子们在幼儿园争抢玩具，互相告状，或者孩子挨了打要不要还手等等。有的家长坚持认为：家长必须介入孩子之间的矛盾，因为孩子比较弱小，需要成人为他们伸张正义，有的家长则认为，家长不能参与孩子们之间的矛盾，应该让孩子学会处理自己的问题。有的家长明确告诉孩子们挨打之后要告诉老师而不能还手，有的家长却对孩子说挨打之后一定要还手，这样才不会吃亏。
2、究竟孰是孰非呢？在讨论之前我们应该先搞清楚，孩子之间为什么会产生矛盾？首先三岁的孩子自我意识开始萌芽，开始处处一自我为中心，他们总认为这是我的那是我的，还不懂得分享，合作，轮流这些游戏中的规则。争抢玩具是常有的事情；再者，幼儿此时正处于语言发展时期，口语表达能力不是很强。故而常常用行动来代替，还有一点就是现在的孩子都是独生子女，在家自然处于中心，大家都为他服务，她会得到及时高度的满足。
3、为什么有的孩子赋予攻击性，而有的孩子却相反。
我们知道个体之间是有差异的，儿童出生后就有气质，神经类型的差异，孩子的气质类型与她的社会性发展，比如：对他人的情感的感知，如何与对方想出等等是紧密联系的。
4、为什么现在父母对这个问题非常敏感，急于得到解决。究竟该如何解决，成了父母心中的一个难题。而专家为我们分析了这么多，就让我们很容易找到答案。
第一：不要舍不得。家长不要用成人的斤斤计较，去度量孩子们之间的矛盾，它们之间的矛盾很简单，根本不用家长提心吊胆，更不用家长亲自上阵，非要决定胜负。应该让孩子受点挫折，受点挑战是必要的，家长要放宽心，孩子不是瓷娃娃，只要再合适的度内，完全可以让孩子自然成长。
第二：不要限制孩子的交往。孩子要长大，要走上社会，它需要承担它所必须承担的责任和风险，一味躲避指挥对社会形成不信任感，终究一事无成。孩子有他选择朋友的权利，家长不可以用成人的狭隘眼光评判和限制。
第三：不要枉下结论。不要无端的品嘎孩子们之间的矛盾到底谁对谁错，也许家长很在一谁对谁错的时候，孩子们却已经化解矛盾手拉手又成为朋友了。
第四：不要就事论事，我们不是要教孩子怎么还手，而是要叫会孩子与人友好相处，用丰富的知识和善良的情感吸引更多的朋友。身边的好朋友多了，它的自然力量就壮大了，这就是我们成人世界里的权威。
所以，我们要看到事情背后，往远处想，孩子要战胜的不仅仅是这个曾和它发生矛盾的小伙伴，而是以后，它所要面对的更多的挑战，这些挑战来自方方面面，绝对不是还手可以解决的了的！
学困生变化情况小结
通过对学困生转化的策略研究及家长开展学习指导实验，家长增长了见识，观念得到更新，尊师重教的社会氛围越来越浓，学生综合素质明显提高，学困生的成绩转化效果明显。各班的学困生人数比例逐年下降，转优率也由原来的10%上升为20%左右。
学困生家长认识提高，逐步树立了新的家教观念，把“为果教子”“教子做人”做为家庭教育的重中之重。增强了家教行为的法制观念，增强了家庭的民主意识，改变了学困生家长简单粗暴、压制、体罚等不当家教方法，采取耐心的说服教育，互相沟通等方法，使学困生转化工作得到了积极的配合。
优秀家长先进事迹介绍
每一个做父母的最大的幸福就是看到自己孩子的健康成长，不断的进步和良好性格的形成。我们做父母的从心里感谢学校和老师对孩子的教导和厚爱。孩子的发展，有自己的努力，更离不开老师的谆谆教导和父母的关心和帮助。这里我作为一名家长谈谈自己对孩子的教育的点滴体会，与大家分享。
我是一名教师，对孩子的身心教育比较重视，时刻关注孩子的成长和心理变化，也尽量配合学校的教育措施。我孩子就读于田林三中，每一次的家长会学校都组织家长听关于家庭教育的讲座，每一次的主题都很有针对性，参加家长学校的学习可以说是受益匪浅，感触颇深。只有不断与学校沟通，与老师交流，才能对孩子有全面的了解。
俗话说：“身教重于言教”，父母是孩子的表率。可以说我们的家庭基本上是学习型的，我们都喜欢读书，孩子从小就耳濡目染，也喜欢抱着书本。对这一点，我们作为家长感到很欣慰。而且经常告诉孩子如何与人相处，如何成为一个有毅力的人。在与人交往中培养一颗豁达的心、诚实的品格。因为这一代的孩子不仅学习要好，而且孩子的社会化发展更重要。交往能力、社会适应能力和耐挫折的能力都需要不断培养。
孩子的世界是的美妙的，孩子的情感也是丰富多彩的。如何走进孩子的心灵，成为他的朋友，不仅需要我们做家长的付出爱
心、耐心，还需要不断的自我充实，跟上时代的步伐，跟上孩子的“步伐”。随着现代社会的发展，思想的多元化，对孩子思想品德的教育尤为重要。现在很多的人，尤其教育工作者越来越关心网络对孩子的影响，“网吧”的不良社会影响力也是不容忽视的。平时我会经常给孩子讲一些社会的一些不良现象，跟他讨论是与非，也建议他读一些优秀人物的传记。我的孩子现在正处在青春期的前期，是非的判断力还需要大人的指导，情绪化，敏感。这些生理的变化势必影响心理的发展。我们会不定期地开“家庭会议”，增加沟通的机会，本着平等的原则，畅所欲言。只有不断了解孩子的点滴变化，才能“对症下药”；只有投入充分的精力，给予足够的信任，才能成为孩子的知己。只要我们关心孩子，倾注更多的耐心和信心，我相信每一个孩子都是我们的希望。
家长委员会工作职责
家庭是孩子的终身课堂，家长是孩子的第一任老师，也是终身的老师。孩子的健康成长离不开家长的教育，学校的健康发展离不开家长的支持。为促使学校、家庭，老师、家长更好地配合、开展教育工作，使我们的学生、我们的孩子能“个个成人，人人成才”，成为家庭的希望、学校的骄傲、国家的栋梁，特成立家长委员会，具体职责如下。
学校是成材的摇篮，家长是学生的第一任老师。教育是合力作用的结果，它需要家庭与学校紧密的配合，为了更好地关心学生，帮助学生，了解学生，为了在教育教学方面收到更好的效果，学校也离不开家长们的支持。为了更好的发挥学生家长的作用，特制定以下家长委员会职责：学校是成材的摇篮，家长是学生的第一任老师。教育是合力作用的结果，它需要家庭与学校紧密的配合，为了更好地关心学生，帮助学生，了解学生，为了在教育教学方面收到更好的效果，学校也离不开家长们的支持。为了更好的发挥学生家长的作用，特制定以下家长委员会职责：
1、遵守国家有关教育法规
2、代表家长们向年级提出积极的和具有建设性的监狱
3、负责征求家长们的意见，帮助家长们牢固树立“学校兴，孩子兴；学校强、孩子强”，“老师、家长是战友”的观念，使之对学校的教育教学工作多一份责任，多一些理解。对学校建设提出
合理化建议。
4、定期召开家长委员会
5、配合本年级或学校参加并处理个别违纪学生的讨论。
6、积极配合本年级学生开展社会实践活动 ．协助学校开办家长学校讲座，提高全体家长的育人水平。8．协助学校做好个别对学校工作有误会的学生家长的疏导工作
家长学校备课、上课要求
一、掌握教材
1、明确所教内容的教学目的、要求。
2、了解所教内容的教材体系和基本内容，掌握授课内容的特点和在教学方法上的基本要求。
3、弄懂授课内容教材的编排原则、意图和方法。
二、钻研教材
1、明确授课内容的具体要求，理解教材的内在联系及各章节在整体中所处的地位。
2、明确本节授课内容的思想教育要求。
3、明确教育的重点和难点。
4、选择符合教材要求的教学方法。
三、了解学员
1、了解学员的知识基础、技能水平，求知欲望、学习方法。
2、了解学员的思想实际和生活实际，了解班级学员的学习习惯。
3、了解学员的身心发展状态，年龄特征及个性差异。
四、书写教案
1、备课符合要求。
2、教案有教学目的，课堂类型、教学重点、难点和关键、学情分析、时间安排、教学内容及步骤、练习设计、作业布臵。
3、教学过程设计合理，层次清楚，衔接自然，体现教学方法，反映教学目的，突出重点，分散难点。
4、练习设计新颖，有层次，有梯度，数量适宜。
5、板书设计合理，内容适当，具有实用必。至少超前一周备课。
英贤家长学校2014年工作总结
为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，为切实执行全国、省、市基础教育工作会议和德育工作会议精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。
一、组织机构健全
我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。
1、定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。
2、学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到80%。
3、请派出所所长担任法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。
二、各项制度扎实
在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验论文。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。积极向家长宣传邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想，以及“家长教育行为规范”、“比尔.盖茨与父母”、“爱的表达”、“美国人的家教观 ”、“教教孩子花钱五法”“成功教育点滴”等中外先进的科学育儿经验论文。
二、教学活动正常
家长学校有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动。每学期活动不少于3次，出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：
1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。
2、根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。
3、平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。
4、邀请家长来校参加活动。如“元旦节”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。针对独生子女中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询。
5、学校在校园网特设“家长学校”栏目，把学校教育、家庭教育、社区教育结合起来，与综合治理工作结合起来，使家长学校的工作有声有色，受到良好的效果。
四、教育效果显著
1、我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动，紧紧围绕《关于实施中国“小公民”道德建设计划的通知》精神，以评选“文明礼仪校园之星”为主题，多种形式开展各类教育实践活动，如本期我们精心组织召开了全校性的大规模家长会，通过电视讲话，对家长们进行教育孩子方面的培训，并协助政府搞好了严厉打击地下六合彩的宣传工作。再让班主任和家长面对面的进行沟通，密切了家庭与学校的联系，更有利于搞好孩子的教育工作。
2、树立典型，以点带面。家长学校认真组织进行了“优秀家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验论文。在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。学校的各项活动，家长们都积极支持。通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。”
3、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，建立残疾、特困户、特殊家庭子女的档案，发动广大师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。
4、开展了多种形式的活动。家长学校编写了《家长报》，向家长们通报了学校“校园之星”的评选结果，给家长们提供了“教子良方”等教育子女的经验论文。幼儿园举办了家长开放日活动，对家长们进行了家教培训，由孩子们进行了体操表演，老师为家长上了几堂汇报课，家长们反响很好，收到了很好的教育效果。元旦举办了亲子游艺活动，让孩子们进行了生活自理能力的比赛和对父母孝敬的行为习惯培养及生动有趣的游戏活动，受到广大家长和孩子们的热烈欢迎，取得了很好的社会效应。
英贤家长学校教师考核办法
2014.2
1、工作量：
家长学校教师授课时数每学年6—8次，不足6次者按达不到工作量处理。
2、授课质量：
家长学校教师应精心备课，教案书写规范；认真讲课，语言生动简洁，家长满意度高，每次讲座教学效果学校将通过问卷反馈进行评价。
3、工作态度：
能深刻认识本岗工作的内涵，工作态度积极、认真，对家长讲解耐心，热情，按时上、下课，家长反映良好。
4、业务能力：
能积极参加业务学习和培训，努力提高自身素质，专业知识深厚，教学效果好。
家长学校考勤、组织、教学管理及表彰制度
一、家长学校的组织管理：
1、家长学校设立家长委员会，有学校领导、家长代表组成，家长委员会适当分工。
2、家长委员会每学期召开不少于两次，学习有关文件，制定家
长学校工作计划及科研课题。
3、充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项制度的建设。
4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验，组织评选和表彰好家长。
二、家长学校教学管理：
1、家长学校教师：外请专家、校领导、班主任。
2、以《家长学校教学大纲》为依据，为家长配备必要读物，充分利用校刊宣传作用。
3、家长学校授课形式多种多样（专家讲座、参加学校、年级、班级主题教育、经验交流、座谈交流）。
4、建立教学档案。
三、家长学校表彰制度：
根据家长的出勤、体会及家长在教育孩子方面的做法，评出优秀学员或好家长，给予表彰，向家长发贺卡。
家长学校学员考试试卷
一、填空题（25分）
1、《中华人民共和国未成年人保护法》第二章内容是。
2、女孩子正常发育年龄为 岁。
3、经常打骂孩子：会使孩子形成 心理、行为。
4、初中学生每天睡眠时间应保证 小时左右。
5、在人的心理活动中，除智力因素外的其它心理因素称为。
二、判断题（25分）
1、在没有人监护的情况下，可以让未成年人独居。
（）
2、父母或其他监护人如有严重恶习，依法应另确定孩子的监护。（）
3、开发创造能力最佳时间是青春期。（）
4、关心孩子就是给他吃饱穿暖。（）
三、问题（50分）
1、如何知道孩子交友？
2、结合实际谈谈你怎样对孩子进行劳动教育的？
3、新时期家长应如何成为孩子成长的领路人？
家长学校学员试卷
各位家长：
请你做做以下选择题，看看自己能打多少分。做时请注意：
一、选择您常采用的处理方法。
二、每题只选一个答案。
三、若四个答案你均未采纳，那么请你写出一个新选项，请您如实选择。我们将按评分标准评出您受孩子欢迎的程度，也作为评选先进家长的内容。
1、家庭教育与学校教育的关系，您认为（）A、教育是学校的本，给孩子找个好学校就行了。B、不需要学校教育，家庭教育有成效就行了。
C、家庭教育在孩子成才过程中具有不可替代的作用，家庭教育与学校教育的和谐发展，形成合力，才会有利于孩子的成长。D、与学校配合，学校叫家长干什么就干什么，学校说怎么办就怎么办。
2、您认为教育最重要的是什么？（）A、学会考试
B、学好数理化，走遍天下都不怕。
C、考上大学，特别是重点大学，掌握将来生存的本领。D、教育孩子学会做人，学会求知，学会健体、学会创新、学会审美、学会生活。
3、下列四类父母中您属于哪一类？（）
A、家长只从自身的需要、兴趣、情感出发，从不在意孩子会如
何长大成人，更没有意识到自己可以为孩子做什么。
B、家长寻求自身的发展与关注孩子的成长相辅相成，父母自身不懈的努力是对孩子最大的也是最好的潜移默化的影响。C、家长对孩子的教育随大流，别人怎样育儿，您也怎样儿。D、为了孩子，家长可去做一切，包括放弃自己的一些发展机会，牺牲自己所有的兴趣、爱好与业余时间。
4、您怎样评价孩子？（）
A、孩子在学校重在：长身体、装骨骼，准备“接班”。B、孩子的学习成绩好，就是个好孩子，成绩不好，就是个坏孩子。
C、孩子的道德品质一定要好，成绩只要努力就行了。D、孩子一定要有良好的品德，养成良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法，有健壮的体魄，有健全的人格，有坚定不移的顽强精神和锲而不舍的坚持精神、创新精神。
5、为了使您的子女上大学的期望不至于落空，您将（）A、为孩子请家庭教师
B、为了孩子能专心致志地学习，从不让孩子做家务，父母承担一切。
C、父母为孩子的成长提供健康、和谐的家庭环境；民主、平等的家庭气氛；吃苦耐劳、不懈努力的家庭熏陶等。
D、让孩子参加奥林匹克数学、物理、化学及音乐、美术等特长班。
6、孩子的学习成绩在退步，父母怎么办？（）A、把孩子狠狠揍一顿。
B、无所谓，当父母的已尽了力了。C、孩子已尽力了，以后还有机会。
D、家长、教师、孩子一起对孩子学习成绩退步的原因进行透彻分析，一起商讨对症下药的办法。
7、假如孩子拾了100元钱交给教师，您会对孩子说（）A、你这个孩子真缺心眼儿
B、你应该将钱直接交给失主，这样多少有点名、有点利。C、无所谓
D、肯定孩子的正确行为，并在精神上或物质上给予一定的奖励
8、假如您的孩子遇到挫折，家长怎么办？（）A、活该你倒霉。B、找客观原因。C、找主观原因。
D、帮助孩子分析受挫折的原因，告诉孩子受挫折也是一种教育，增强孩子战胜挫折的自信心。
9、假如您的孩子不想锻炼身体，家长怎么办？（）A、搞好学习就行了，孩子自然会长大。
B、锻炼身体会影响孩子的学习时间，消耗孩子的精力。C、帮助孩子摆正学习与锻炼身体的关系，使学习、体魄双提高。D、教育孩子锻炼身体有益于学习成绩的提高。
10、假如您的孩子与不三不四的人来往，家长怎么办？（）A、暴打一顿，令其断绝来往。B、禁止不三不四的人与孩子交往。C、请司法部门或恶势力出面摆平
D、帮助孩子分析与不三不四的人来往的危害，让法律约束这些不三不四的人
11、假如您的孩子不爱劳动，家长怎么办？（）A、要孩子劳动，首先多做家务劳动。
B、不爱劳动的孩子，学习上不一定会刻苦，成绩也不会好起来。C、逐汽车培养劳动的兴趣，珍惜劳动果实，养成爱劳动的习惯，培养热爱劳动的意识
D、不爱劳动不要紧，只要成绩好就行。
12、假如您的孩子不会审美，家长怎么办？（）A、审美是美学家的事，学习成绩好就行了。B、我的孩子会打扮；会爱“美”
C、审美不是美学家的专能，任何正常人都会审美，其实人们还在自觉不自觉地创造美
D、教育孩子不仅要在乎外表美，更要注意内在美，心灵的美，特色是会创造美。
13、您与老师的话题：（）
A、谈孩子的不足、缺点，谈家庭的困难，谈家长的发展。B、谈孩子的优点、特长。
C、一分为二地分析孩子的优、缺点。
D、以孩子的优点、特长为主题，谈孩子的发展趋势，询问学校教育还有哪些方面需要家庭教育配合。
14、假如您的孩子被同学打了，怎样处理？（）A、到学校报复动手的孩子。
B、了解孩子与同学打的真正原因，与学校领导、老师共同商讨解决孩子之间矛盾的方法及处理意见。C、教育孩子以血还血，以牙还牙，打赢为止。D、教育孩子不与爱打架的孩子来往。
15、孩子与家长顶嘴，家长怎么办？（）A、目无尊长，暴打一顿。
B、不让吃饭，让其饿着肚子上学，让其尝尝与家长作对的“滋味”。
C、告诉老师，让老师也批评一顿。
D、先冷处理，等孩子平静后，再仔细与其交流思想，查孩子顶嘴的原因，适时地肯定成绩，指出不足。
16、孩子获得荣誉：（）A、一俊遮百丑，一好百好。B、到处张杨，传遍四邻。C、夸孩子聪明。
D、全面分析取得荣誉的原因，条件、肯定成绩，指出不足，指明今后努力的目标、方向。
英贤家长学校优秀学员心得体会
鲁云峰
作为家长，恐怕每个人都认为自己是称职的，合格的家长。因为“天下无不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎样教育孩子，培养孩子，只怕我们都不知道。
下面我就参加家长学校的学习活动的几点心得总结如下：
一、我们在教育孩子方面存在着五大误区
1、我们只要给孩子吃喝就行，读书学习是学校老师负责的事，忽略家长在其中的重要作用。
2、孩子是我自己生养的，我想怎么管就怎么管，忽视孩子的内心世界。
3、采取过去传统的教育方法，家长是至高无上，家长的话孩子必须无条件服从，否则任意殴打漫骂，殊不知，孩子并非附属品，他是一个独立的人。
4、根据自己的意愿去培养孩子，希望孩子将来去从事某种“高贵的职业”，而不懂得按素质教育要求将孩子培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的新人。
5、不懂得孩子的成长规律、身心特点，有时把孩子当成年人那样对待要求。
上述种种情况表明，我们的家长在家庭教育方面犹如瞎子摸象，这就需要我们行动，努力去学好家庭教育科学知识，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子，从而激发他们的潜能，努力将他们培养成适应新社会，造福人类的有用之才。
二、在家庭教育中家长们的责任
1、为孩子创造良好的家庭学习氛围，用行动显示出对知识的重视与渴望，孩子就有可能对学习产生热爱。
2、培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，形成独立做事的习惯。
3、帮助孩子从容应对挫折，培养孩子的乐观精神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志，能从顽强不屈的斗志对抗挫折，百折不挠。
4、教育孩子从小诚实守信。惟有诚信才能赢得别人的尊重，才能引领你走向崇高，让灵魂闪耀。
只有当家长们懂得了孩子的心，明确自己的责任和义务，有计划，有目的地去教育孩子，为孩子树立一个好的榜样，我们的孩子个个都会很棒。也只有在家庭教育上成功的家长，才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优秀家长，愿我们的家长学校越办越红火，再上新台阶。
家长学校优秀教案
家庭教育的基本内容
目的和意义：
家庭教育是整个教育体系的重要组成部分，具有重要的地位和作用，是一个人成长发展无法离开又不可缺少的。我们常说，“家庭是孩子的永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的教师。”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德渊博的知识、丰富的生活经验，潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子们走完全部人生旅途。而且家庭教育又与学校教育、社会教育紧密结合，培育孩子按照国家和社会规定的目标成长。原则上讲，家庭教育与学校教育的目标是一致的，因此在教育内容上也是与学校教育内容相配合的。归纳起来，家庭教育的基本内容有如下六点：
一、培养孩子审美与健体的能力家庭经常开展一些审美活动，并达到以下目标：
1、培养孩子的审美感受力
父母对孩子审美感受力的培养要从小做起。美丽的山水花鸟，自然景色、都能引起孩子的美感；健壮的形体，优良的性格、文明的举止也能激起孩子的爱好。特别是社会生活中的人物、事件，如反抗压迫、剥削、侵略等所进行的英勇壮烈的战斗，为人民的幸福而不惜牺牲一切的伟大的、高尚的人物所体现的庄严伟岸的美，更能拨动孩子的心弦，感到他们是世界上最美好的人物和事件。这些都是培养孩子审美感受力的重要内容。
2、培养子女鉴赏美的能力
美的鉴赏是对优美事物的鉴别和评价，它不仅在于识别事物的美与丑，更要通过美的种类和美的程度的鉴别，得出审美的评价。在家庭美育中，要通过各种活动，多种渠道，指导孩子了解文学名著，电影、电视、戏剧、音乐、美术作品的内容和风格，体裁与描绘手法，来逐步形成正确的审美观点和审美标准，以提高鉴别美与丑的能力。
3、创造优美的家庭环境
家庭环境不仅包括物质环境，还包括精神环境。带领孩子打扫卫生，进行居家布臵，使孩子在美化环境的同时也美化了自己，有条件的家庭还可以用书画，花草装点家庭，给孩子一个清新美丽的生活环境。大多数孩子是喜欢和小伙伴们一起活动的，尤其是进行户外活动，户外活动的确应是孩子进行体育锻炼的重点，户外活动大多运动强度较大，对孩子骨骼，内脏机能及肌肉的发育起着良好的刺激作用，促进孩子的成长。有研究表明：积极运动锻炼，尤其是进行户外有氧运动每周不应少于三次，每次不少于30分钟，这种运动的中一个好处是可以使孩子获得必要的紫外线照射。一般而言，只要不是正午时的阳光暴晒，不会对儿童皮肤造成危害，晒太阳
可以孩子心情愉快，充满朝气，而且阳光中的紫外线参与体内维
生素D的合成，而维生素D对预防婴幼儿佝偻病的作用是世界公认的，同样可以促进骨骼的发育，尤其是在多云、多雾的冬、春季和缺乏日照的地区晒太阳更需要引起重视，切忌成天闭门不出。
一般来说，男孩比较喜欢运动，尤其是球类运动，孩子在运动中不仅锻炼了体格，而且可以使身体的活动更加协调，促进智力的发展。另外孩子在运动中，尤其是比赛中必须和小伙伴密切配合，相互合作，有利于培养他的集体主义精神，使他学会如何与人合作，如何在集体中体现自己的价值。这些对他社会性的发展是十分宝贵的个人体验，家长不要因孩子“晴天一身土，雨天一身泥”而限制他的运动，只是要注意，孩子活动肥伤时教育孩子不要因为一点小事而与小伙伴们争吵，起纠纷，要珍视彼此之间的合作。人们一般的观念中，小女孩比较文静，不爱运动，作为家长要鼓励孩子多参加运动，像早些时候孩子们爱玩的跳皮筋，跳格子、跳绳等等，强度不大，都比较适合不愿进行太大强度运动的女孩子。女孩子喜欢运动常被视为“假小子”但“假小子”们往往性格开朗活泼，身体也比较好，自信心更强，这充分说明运动对女孩子是有益的。
二、培养孩子健康的心理
健康的心理品质作为非智力因素，在人的成长中具有决定性的意义。目前，中小学已经开设心理健康课。作为家长，平时很容易发现孩子的心理变化，在培养孩子健康心理上有义不容辞的责
任。
怎样才能使孩子保持心理健康呢？爸爸妈妈应注意：要为孩子创设良好的家庭环境，孩子在和睦友爱的生活环境中，即使没有优越的物质生活条件，心情也愉快，活泼自如。良好的家庭气氛有利于开展各种有益的活动和充分发挥其潜能，促使孩子的身心健康；要尊重孩子，不能歧视、虐待和任意打骂、体罚孩子；要鼓励、支持孩子和同伴交往；通过各种途径让孩子接触社会，结交朋友，这样有利于孩子形成活动开朗、大方的性格，防止羞怯、自卑、孤独等心理的产生；给孩子适度的爱，对孩子的缺点，应实事求是地加以分析，开导；对孩子的要求不能过高过急，有点滴进步就要肯定和鼓励，以增强孩子的自信心。
在目前独生子女家庭居多、孩子智力开发早、社会影响复杂的情况下，家长在培养孩子健康心理上，特别要注重以下两点：
1、让孩子正确对待挫折
中国有句古话说：“享童子福，背老来时”这句话有其深刻的哲理。“享童子福”无非是指人在童年时养尊处优，过着饭来张口，衣来伸手，两耳不闻窗外事，不为生活操心，不为生存发愁的日子。用人们喜欢的一句话说，叫“生活在密罐里边”。但殊不知，过度的舒适不仅不能保证孩子感受到今天生活的幸福，而且给孩子将来的生存带来很多忧患。因为。这样的人，经受的困难和挫折的磨练较少，心理娇弱，经不起风吹雨打，将来生活中一遇挫折，心理上便很难适应，容易产生过度的挫折感，难以适
应正常的社会生活。因此，要舍得让孩子承受挫折，以提高其挫折的承受能力，他们今后能够勇敢地面对生活，战胜困难。
日常生活中的挫折情景很多，如能使孩子正确对待和处理，都可以达到提高孩子挫折承受能力的目的。
人生的道路部不会是一帆风顺的，时常遇到坎坷，遭受挫折。古人云：“人生不如意事十之八九。”就当今孩子而言，可能会在学习、爱好的选择、自尊和人际关系等方面遭受挫折。如：在学习方面，学习成绩达不到理想的目标，没能上理想的学校；在兴趣和爱好的选择方面，自己的兴趣和爱好得不到父母的支持，没有机会显示自己的才华和个性；在自尊方面，自己常常得不到教师和同学的信任，经常受到轻视和忍受委屈，没有被评上“三好生”，没有被选上班干部；在人际关系方面，结交不到与自己讲知心话的朋友等。孩子遇到挫折并非坏事，但陷入挫折不能自拔，就会对孩子身心健康造成消极影响，比如孩子丧失自信心，焦虑、自卑等。家长要注意培养孩子以积极、乐观、向上的态度对待生活，使孩子不断增强克服困难、不屈服于逆境的勇气和信心；帮助孩子寻求适宜的自我期望水平，不断调整目标和行为；主动了了解孩子，在理解孩子的基础上帮助孩子。
在学习上，作为家长应尽量减少孩子们的心理压力，使他们放下包袱，变被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，而不是分数的奴隶，同时还应帮助受到挫折的孩子正视困难，在逆境中不灰心，不消沉，从中吸取经验教训，重新制定学习策略方法，争取下次考好。
2、关注孩子的倾诉
孩子喜欢对家长说话，是对家长的信任，这很可贵。只要可能，家长千万“不要打断孩子的话”或者表示厌烦，因为这样一来，孩子比较脆弱的自尊心就会受到伤害，弄不好，还会从此向你关闭敞开的心扉，实行自我封闭，这样下去，后果将不堪设想。
另外，也可能是孩子在学习成或其他校园与社会活动中获得了优秀的成绩。这时，孩子向家长诉说的目的无非是想让家长与他一同分享成功的喜悦。对于这类诉说，家长更应该认真对待，并且向孩子祝贺：昔日的汗水与努力没有白流。可能的话，家长可搞个家庭活动，以表庆祝，与孩子一同分享成功的喜悦。
家庭是孩子安全、可靠的港湾，孩子回到家中，就有权利在这个港湾中获得心理的调整与生理上的恢复，以便更好地投入学习生 活中。
三、培养孩子的社会交往能力
（一）应重视孩子交往能力的培养
在日常生活中，家长要仔细观察孩子的表现，启发他们加强同伴间的交往，并及时鼓励孩子积极的交往行为，体验交往的乐趣。
未来社会需要我们下一代具有社会交往和活动的能力，然而今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会，他们身上或多或少地有着不合群，自私等影响社会化进程的表现。为了保证我们的下一供有良好的素质，我们应重视幼儿交往能力的培养，在这方面家长可以这样做：
1、培养孩子的共享意识
家长要多创造条件让孩子与自己的小伙伴一起玩玩具，如可以让自己的孩子带上玩具到上玩具到自家来玩。在日常生活中，家长要仔细观察孩子的表现，启发他们加强同伴间的交往，并及时鼓励孩子积极的交往行为，体验交往的乐趣。
2、通过游戏让孩子接近同伴
把握共娱的方法。为了参与同样的游戏，必须逐步学会从自娱到共娱，一个孩子紧紧地抱着自己的皮球，不肯放手，怎么同别的孩子一起玩呢？必须引导他将球抛给另一个小孩，再让对方扔回来，一来一往就进入共娱情境，也自然产生社会交往。
（二）指导孩子接触社会文化
引导孩子广泛接触社会文化，走出“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的狭小的生活圈。
社会文化内容丰富，形式多样，广泛地存在于人们的日常生活、工作、学习过程中。因此，社会文化无论对青少年儿童的智力、体质、品德还是审美，都会产生很大的影响，具有强大的教化功能。所以，有远见卓识的家长应该充分认识到这一点，不能把孩子和社会生活、社会文化隔离起来，要有意识地指导孩子广泛接触社会文化，使社会文化成为对孩子进行思想品德教育、丰富儿童青少年知识、开阔视野、开发智力、发展个性的有效手段。当
然，在接触社会文化中，家长要指导孩子分辩良莠，提高分辨是非、美丑的能力，抵制不良文化的腐蚀与影响。
（三）培养孩子的防范意识
家长应从小对孩子进行安全教育和安全训练，培养孩子的防范意识，提高孩子的自我保护能力是至关重要的。
有关资料表明，我国0－14岁儿童死亡的原因中，意外伤害已占第一位。在全部死亡儿童中，1／3是由意外伤害引起的，由于意外伤害而致残的儿童，全国已有175万之多。
专家认为：意外伤害实际上已成为青少年儿童的“第一杀手”。意外伤害主要是意外窒息、溺水、中毒以及交通事故等等，当然也包括那些被歹徒绑架、拐骗等给儿童带来的身体和精神的伤害。为了使儿童名免遭意外伤害，家长应从小做孩子的“守护神”，在家庭中树立“安全第一”的意识，设法营造安全的家庭环境。家长对孩子从小时候起应当进行安全教育和安全训练，培养孩子的防范意识，提高孩子的自我保护的能力。
对于孩子的安全教育可划分为日常安全保护和人身安全保护两种。
1、日常安全保护
（1）警惕交通事故。有关学者研究表明：越来越多的人死于道路、交通事故，青少年占有很大比例。
孩子的交通事故常发生于马路上、骑自行车、在铁路上玩耍等。作为父母应该教育孩子遵守交通规则，注意红绿灯（红灯停、绿
灯行、黄灯注意看分明）；雨天过马路，雨伞不能打得太低；不要
在火车道上玩耍、行走；学自行车最好到行人较少的操场上练习；骑车不要逞能，不要追逐、打闹；在马路上行走要精力集中，不要突然转弯；告诉孩子穿鲜艳的衣服更容易避免车祸。（2）防止孩子溺水。喜欢水是孩子的本性，陆地生活习惯了，更激发了他们对水中活动的好奇和向往。
孩子在游泳过程中发生的意外一般是在懂得一点游泳知识时就去冒险；为了显示本事，不顾深浅乱游；在水中打闹、嬉笑；看见别的孩子落水，见义勇为，水性不好或体力不支，最后溺水。做父母的应告诫孩子，不要单独去游泳，尤其是野浴。在游泳场若遇到小伙伴溺水时，应积极想办法报警或向附近的成年人求救，如不见效，也不要单独下水，以免再有意外发生。也可以告诉孩子，此时可利用长棍或绳索之类的物品进行救助。不应该视而不见，应该有见义勇为的精神和品质，但这不等于蛮干。家长还要指导孩子，在初学游泳时，要分清深水和浅水的界线，防止发生意外。不要单独一个人在不明水情的高处跳水，以免发生脑外伤事故，造成水中昏迷以至淹溺。
（3）防止孩子玩火。父母应教育孩子不要随身携带和玩弄炎柴，打火机等火种；告诫孩子不能乱接电线；指导孩子把点燃的蜡烛、蚊香放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐、沙发等易燃物品。家长应经常对孩子进行防火安全教育，认识火警电话，现场补救
知识。进入公共场所，一定要指导孩子注意观察安全指示标志，记住疏散方向，掌握逃生常识。
（4）危险游戏玩不得。小学阶段的孩子好奇心和模仿力都特别强，对于周围的一切都十分感兴趣，因此在行走、爬高、打闹时，稍不留神便会发生意外。如：爬树不小心摔断了腿、乱扔石子打破了头、吃泡泡糖呛进气管，放鞭炮炸伤了手指等等，家长要经常对孩子进行这方面的安全教育。
2、人身安全保护
父母如何培养孩子的自救能力，使孩子在日常生活中能够运用应急自救知识呢？
（1）言传身教式。在日常生活中，父母应言传身教，规范自己的行为，使孩子养成良好的生活习惯。例如当响起敲门声时，父母应在孩子面前仔细询问敲门人的情况，对问题进行具体的分析处理，为孩子讲清事件发生的可能性及如何处理的过程，避免意外事件的发生。
（2）及时提醒式。青少年学生被比自己年龄大的孩子或社会流氓敲诈勒索，在未成年人安中占有很大比例。当孩子回家讲起类似的事件时，父母应告诉孩子，在遇到歹徒时，要获得朋友的帮助或坚持拒绝歹徒的要求。许多歹徒表面凶狠，内心却很胆怯，受害者的激烈反抗和高声呼救往往能把坏人吓跑。万一遇到孤单无助，无力抗拒的身体威胁时，应切记，首先保护自己的生命安全，不要顾及财物损失。做父母的应该告诉孩子，身体安全比钱
物重要得多。向孩子保证，无论发生什么事只要孩子向父母讲清，父母都不会责怪他 的。同时告诉孩子，事件发生后，要立即向老师、家长、警察报告，以便及时获得帮助。
（3）新闻点评式。新闻媒体经常刊发一些儿童遭遇诱骗而发生悲剧的案件，家长要正确引导孩子阅读、观看这类新闻，和孩子一起点评事件发生的原因，帮助他们分析处理的方法。（4）熟知熟记式。对一些日常生活中的小常识，应让孩子熟悉、掌握。例如：火警惕“119”急救“120”，父母电话、工作单位和家
庭住址及电话及电话号码等等。可以假设一些可能遇到的危害情况，讲给孩子听，启发和教育孩子应该怎么办。
（5）理论“演练”式。对孩子不仅要“授人以鱼”，更要“授人以
渔”。根据自己孩子的不同特点，为孩子购买必要的预防犯罪书籍
和自救手册。让孩子阅读这类书后，可以和同样们“演练”，以便
积累“准实践”的经验。
家长学校优秀教案
在社区活动中养成人文精神
《学记》中写道：“时教必有正业，退息必有居学。”说明古代学校就既有课堂学习，又有课余活动。现代社会，对人的发展既提供了更多的条件，也提出了更高的要求。表现在学生的课余生活中，积极的教育因素越来越丰富。社区实践活动就是一种有效的课余活动，我们力术通过社区教育这一途径，培养学生的人文精神。
一、树立公民意识，培养社会责任感。
大部分的学生知道一名好学生的标准，但是由于儿童的天性或家长的娇生惯养，他们对自己在社会中的角色往往不太明了。在这种情况下，我们启发教育学生，要成为一个孩子必须加强对自己行为规范的要求，尊老敬老，热爱劳动，热爱家庭，我们让孩子知道社会是由群体组成的，每个人都是这个群体中的一个细胞，应该发挥各自不同的作用。我们要求孩子做好一个小公民，对社会尽到自己的一份责任，体现个体的价值所在。
我们能为居民做些什么？我们可以利用双休日清扫街道，在
第四篇：十字街档案工作交流材料[推荐]
十字街镇档案工作经验交流材料
各位领导：
十字街镇是东港市中北部的中心城镇，全镇南北长18公里，东西宽8.36公里。镇区域总面积150.5平方公里，有耕地4019公顷，山峦4624公顷。镇辖13个行政村107个村民组。总人口2.7万人。2011年，全镇实现财政总收入2642万元，财政一般预算收入1885万元；规模工业总产值完成3.1亿元，农业总产值达到2.57亿元，农民人均收入达到9690元。全镇综合经济实力占东港市第九位。
下面我代表十字街镇党委政府汇报一下我镇在档案管理工作的主要做法及取得的成效
一、主要做法及取得成效
近年来，十字街镇党委、政府领导高度重视档案工作，按照上级档案部门的部署和要求，从实际出发确立了“狠抓三个环节，强化三个到位，实现三个目标”的工作思路，切实推进我镇的档案工作，使档案工作逐步逐步走向正规化，实现了档案工作的新跨越。
（一）狠抓三个环节：一是抓舆论宣传。我们针对镇村干部中对档案工作认识不足，认为档案工作可有可无，甚至认为档案不过是陈纸一堆，小题大作等模糊认识和消极行为，多形式多渠道开展档案宣传。一方面，我们利用镇村干部集中学习时间加强档案法律、法规的宣传，增强镇村干部的档案意识，奠定档案工作的思想基础；另一方面，我们将近年来国土、计生、民政、卫生等部门借助档案解决民事纠纷的典型事例来宣传档案的作用价值，通过宣传达到了“利用一例、宣传一片”的效果。由于宣传到位，全体镇村干部都能以积极的态度配合档案人员开展工作，并能按照档案管理要求自觉做好档案收集、整理、移交工作。有效地解决了村级档案归档难、归档不齐全的现象,在规范农村政务和村级档案齐全完整方面收到了较好效果。
二是争取领导重视。档案管理工作是新农村建设的基础，关系到社会的和谐与稳定，尤其是目前农村正处在转型时期，劳动力的转移与交流，土地的流转，各类合同的增多，越来越凸显档案管理工作的必要性和重要性，对维护社会的和谐稳定，振兴镇域经济具有十分重要的意义。基于这种认识，我们的档案工作得到了镇党委政府领导的理解和支持，镇领导多次召开了档案工作会议落实经费，并就建档工作提出了具体要求，使建档工作有了有力保证。
三是重视档案人员培训。定期培训村级档案人员。定期对村级专(兼)职档案员进行档案业务知识培训,或通过以会代训形式进行指导,使他们了解新农村建设进程和档案工作发展动态,掌握必要的专业业务知识和技能,增强做好工作的信心和责任感。通过加强宣传和培训，解决认识问题和档案管理人员的业务素质不足问题。目前全镇上下达成一个共识：做好档案工作能利镇利村利民；做好档案工作能强基础、保稳定、惠民生、促发展，所以，没有理由不做好。
（二）强化三个到位：一是领导职责明确到位。认真落实领导干部档案工作责任制，镇政府成立了“村级档案达标工作”领导小组，镇主要领导担任小组的正副组长，新成立了政府办公室主抓创建工作。从每一个村的机关包村干部中选定一名年轻懂电脑的人，专门负责所包村的档案创建工作。各村也成立了创建工作领导小组，各村主任任组长，每村确定一名档案管理专职员，确保责任到人。制定了完善的档案管理制度，从档案收集、档案整理、档案登记到档案查阅每一项工作都有具体的制度规范，建立了档案管理工作长效机制。
二是经费安排到位。领导重视，是档案创建工作的关键。在这次创建工作中，镇党委、镇政府主要领导高度重视达标创建工作，多次和市档案局的领导汇报工作开展情况，争取上级领导的政策倾斜和工作支持，镇党委、镇政府的领导多次深入各村调查研究、指导工作、现场办公，解决档案工作发展和创建中遇到的问题，以确保创建目标的按期实现。为加强达标工作的硬件设施，镇政府在财力十分紧张的情况下，拿出4万余元，为各村购买档案用品；积极争取市档案局的政策支持，为镇政府档案室建立密集式手动档案柜，为各村无偿下拨高档铁皮档案柜58套，解决了各村铁皮档案柜不足的难题。各村也累计支出6.5万余元，用于档案整理工作。
三是工作目标量化到位。镇党委高度重视档案管理工作，每年年初就制定了村级档案工作目标管理考核办法，以党委文件的形式下发到各村，为考核各村档案工作提供依据，考核结果与村干部工资直接挂钩。档案示范市创建工作开展以来，为加强对创建工作的领导，确保按期达标，不拖东港市后腿，镇政府有专门与各村签订了《十字街镇档案达标工作责任状》。进一步明确了此次达标工作的责任对象、工作目标、考评标准和奖惩办法。有效地助推了档案管理工作。
（三）实现三个目标：一是收集齐全。自2011年3月档案创建工作开展以来，全镇共完善独立档案室15个，其中镇级档案室1个；村级档案室13个，企业档案室1个。镇档案室重新认定、录入文书档案1162本。其中，镇级档案共有102卷扫描为电子版。全镇13个村共完善各类案卷13866卷，其中文书档案2394卷，最早年代可以追溯到1945年。
二是管理规范。镇党委政府从软硬件建设入手，加强管理，做到档案工作规范运行。首先，我们健全完善了一系列档案管理制度，如《档案室管理制度》、《立卷归档制度》、《档案保管制度》、《档案保密制度》、《档案利用制度》等，通过制度化建设使各项工作做到了规范有序。其次，在硬件建设方面，镇政府新安装了手动密集式档案柜，使全镇铁皮档案柜达到82套，其中新购置就有58套。档案室总面积226平方米，平均17.4平方米。全镇各村的档案室均安装了防盗护栏、铁皮门，新购置了灭火器，做到了领导小组和图版上墙，制度汇编装订成册，大事记、组织沿革史和查阅登记详实。全镇十三个村均有联网的计算机，可以现场使用计算机上网查阅涉农信息。并有会操作的人员。
三是利用充分。农业和农村档案是一笔巨大的信息资源财富，经济和社会发展，离不开档案工作的支撑。为了充分发挥档案信息资源的重要作用，近年来，我们十字街镇党委政府始终坚持用充分利用档案信息资源为社会主义新农村建设服务，通过不断加强档案管理工作，服务地方经济发展。
档案信息资源的有效利用，为解决群众的土地纠纷、税费改革、政策咨询、基层选举、科技兴农、农民医保等方面问题提供了可靠的依据。据不完全统计，仅2010年至今，镇村利用档案资源，解决化解土地、房屋、山峦等各类纠纷60余件，为走入司法程序的各类案件提供原始依据30余份。有效地维护了社会的和谐与稳定。
宏天村依据1982年的原始档案，通过人大政府的协调，为铁甲水库移民争取了10万元占地补偿款；通过1984年的档案资料，圆满解决了大洼沟村民张吉堂和张吉安板栗峦纠纷；利用1999年档案有效地解决了边岗组村民邓玉杰的二轮土地承包权问题。现居住在丹东市的张长平，1974年11月13日上山下乡时候落户于小楼房村第九村民组，通过查阅村原始档案，解决了工龄问题，小楼房村档案保管的完好无损，令张长平赞不绝口。宏天村党总支书记、村主任潘远臣同志写的利用档案成功化解各类纠纷的经验的文章，被2009年11月9日的《中国社会报》全文发表，受到好评。
我镇档案工作由于思路正确、措施得力，受到上级部门的肯定。2011年，经东港市档案局验收组验收，全镇13个村全部达到市级档案标准。经丹东市档案局验收组对十字街村档案进行验收、听取汇报、查阅档案，验收组认为：十字街村归档文件符合省级档案标准，档案通过验收。此外，我镇的档案工作还得到了国家档案局、省档案局的充分的肯定和高度评价，镇级和村级档案收集齐全、分类合理、整理规范，达到完整、准确、系统的要求。
这些成绩的取得除了镇党委政府高度重视外，更重要的是和东港市档案局以及省市档案部门的正确领导和大力支持是分不开的。在此，请让我对各级领导对我镇的大力支持表示衷心的感谢！
二、今后打算
在今后的工作中，我们会着重做好以下几方面的工作：
1、加强宣传力度，提高档案意识。档案在整个社会的发展中有着不可替代的作用，显示出独特的价值。加强档案法规的宣传力度，使机关干部和村干部形成共识，提高档案意识，积极收集保护档案，为立卷部门做好档案工作创造条件。
2、为村级档案工作加大投入。档案工作的管理与发展离不开各级领导的关心与支持，积极向上级各部门争取资金改善村级档案硬件设施，配齐配强村级档案工作人员，加强档案工作人员培训，提高档案工作人员的业务素质，逐步使我镇的镇、村两级档案工作走上规范化、制度化轨道。
3、加强档案信息化建设，建立长效机制。镇级加大信息资料录入力度，力争将2008年以后文书档案全部扫描录入。向村级推行档案查询软件系统，实现档案目录微机录入，通过电子档案查询软件的应用，检验档案信息化的成果，不断提高服务效率和质量。建立健全新农村档案工作发展的长效机制，以巩固和扩大档案工作成果。
4、进一步开发和利用好档案。积极主动为现实工作提供参考、借鉴、凭证。同时积极对档案信息资源加以开发，使之为领导决策提供依据，为农民维权提供凭证，促进档案工作更好地服务经济建设、服务社会、服务民生。
二〇一二年二月二十三日
第五篇：十字街档案工作交流材料
十字街镇档案工作经验交流材料
各位领导：
十字街镇是东港市中北部的中心城镇，全镇南北长18公里，东西宽
8.36公里。镇区域总面积150.5平方公里，有耕地4019公顷，山峦4624公顷。镇辖13个行政村107个村民组。总人口2.7万人。2011年，全镇实现财政总收入2642万元，财政一般预算收入1885万元；规模工业总产值完成3.1亿元，农业总产值达到2.57亿元，农民人均收入达到9690元。全镇综合经济实力占东港市第九位。
下面我代表十字街镇党委政府汇报一下我镇在档案管理工作的主要做法及取得的成效
一、主要做法及取得成效
近年来，十字街镇党委、政府领导高度重视档案工作，按照上级档案部门的部署和要求，从实际出发确立了“狠抓三个环节，强化三个到位，实现三个目标”的工作思路，切实推进我镇的档案工作，使档案工作逐步逐步走向正规化，实现了档案工作的新跨越。
（一）狠抓三个环节：一是抓舆论宣传。我们针对镇村干部中对档案工作认识不足，认为档案工作可有可无，甚至认为档案不过是陈纸一堆，小题大作等模糊认识和消极行为，多形式多渠道开展档案宣传。一方面，我们利用镇村干部集中学习时间加强档案法律、法规的宣传，增强镇村干部的档案意识，奠定档案工作的思想基础；另一方面，我们将近年来国土、计生、民政、卫生等部门借助档案解决民事纠纷的典型事例来宣传档案的作用价值，通过宣传达到了“利用一例、宣传一片”的效果。由于宣传到位，全体镇村干部都能以积极的态度配合档案人员开展工作，并能按照档案管理要求自觉做好档案收集、整理、移交工作。有效地解决了村级档案归档难、归档不齐全的现象,在规范农村政务和村级档案齐全完整方面收到了较好效果。
二是争取领导重视。档案管理工作是新农村建设的基础，关系到社
会的和谐与稳定，尤其是目前农村正处在转型时期，劳动力的转移与交流，土地的流转，各类合同的增多，越来越凸显档案管理工作的必要性和重要性，对维护社会的和谐稳定，振兴镇域经济具有十分重要的意义。基于这种认识，我们的档案工作得到了镇党委政府领导的理解和支持，镇领导多次召开了档案工作会议落实经费，并就建档工作提出了具体要求，使建档工作有了有力保证。
三是重视档案人员培训。定期培训村级档案人员。定期对村级专(兼)职档案员进行档案业务知识培训,或通过以会代训形式进行指导,使他们了解新农村建设进程和档案工作发展动态,掌握必要的专业业务知识和技能,增强做好工作的信心和责任感。通过加强宣传和培训，解决认识问题和档案管理人员的业务素质不足问题。目前全镇上下达成一个共识：做好档案工作能利镇利村利民；做好档案工作能强基础、保稳定、惠民生、促发展，所以，没有理由不做好。
（二）强化三个到位：一是领导职责明确到位。认真落实领导干部档案工作责任制，镇政府成立了“村级档案达标工作”领导小组，镇主要领导担任小组的正副组长，新成立了政府办公室主抓创建工作。从每一个村的机关包村干部中选定一名年轻懂电脑的人，专门负责所包村的档案创建工作。各村也成立了创建工作领导小组，各村主任任组长，每村确定一名档案管理专职员，确保责任到人。制定了完善的档案管理制度，从档案收集、档案整理、档案登记到档案查阅每一项工作都有具体的制度规范，建立了档案管理工作长效机制。
二是经费安排到位。领导重视，是档案创建工作的关键。在这次创建工作中，镇党委、镇政府主要领导高度重视达标创建工作，多次和市档案局的领导汇报工作开展情况，争取上级领导的政策倾斜和工作支持，镇党委、镇政府的领导多次深入各村调查研究、指导工作、现场办公，解决档案工作发展和创建中遇到的问题，以确保创建目标的按期实现。为加强达标工作的硬件设施，镇政府在财力十分紧张的情况下，拿出4万余元，为各村购买档案用品；积极争取市档案局的政策支持，为镇政
府档案室建立密集式手动档案柜，为各村无偿下拨高档铁皮档案柜58套，解决了各村铁皮档案柜不足的难题。各村也累计支出6.5万余元，用于档案整理工作。
三是工作目标量化到位。镇党委高度重视档案管理工作，每年年初就制定了村级档案工作目标管理考核办法，以党委文件的形式下发到各村，为考核各村档案工作提供依据，考核结果与村干部工资直接挂钩。档案示范市创建工作开展以来，为加强对创建工作的领导，确保按期达标，不拖东港市后腿，镇政府有专门与各村签订了《十字街镇档案达标工作责任状》。进一步明确了此次达标工作的责任对象、工作目标、考评标准和奖惩办法。有效地助推了档案管理工作。
（三）实现三个目标：一是收集齐全。自2011年3月档案创建工作开展以来，全镇共完善独立档案室15个，其中镇级档案室1个；村级档案室13个，企业档案室1个。镇档案室重新认定、录入文书档案1162本。其中，镇级档案共有102卷扫描为电子版。全镇13个村共完善各类案卷13866卷，其中文书档案2394卷，最早年代可以追溯到1945年。
二是管理规范。镇党委政府从软硬件建设入手，加强管理，做到档案工作规范运行。首先，我们健全完善了一系列档案管理制度，如《档案室管理制度》、《立卷归档制度》、《档案保管制度》、《档案保密制度》、《档案利用制度》等，通过制度化建设使各项工作做到了规范有序。其次，在硬件建设方面，镇政府新安装了手动密集式档案柜，使全镇铁皮档案柜达到82套，其中新购置就有58套。档案室总面积226平方米，平均17.4平方米。全镇各村的档案室均安装了防盗护栏、铁皮门，新购置了灭火器，做到了领导小组和图版上墙，制度汇编装订成册，大事记、组织沿革史和查阅登记详实。全镇十三个村均有联网的计算机，可以现场使用计算机上网查阅涉农信息。并有会操作的人员。
三是利用充分。农业和农村档案是一笔巨大的信息资源财富，经济和社会发展，离不开档案工作的支撑。为了充分发挥档案信息资源的重要作用，近年来，我们十字街镇党委政府始终坚持用充分利用档案信息
资源为社会主义新农村建设服务，通过不断加强档案管理工作，服务地方经济发展。
档案信息资源的有效利用，为解决群众的土地纠纷、税费改革、政策咨询、基层选举、科技兴农、农民医保等方面问题提供了可靠的依据。据不完全统计，仅2010年至今，镇村利用档案资源，解决化解土地、房屋、山峦等各类纠纷60余件，为走入司法程序的各类案件提供原始依据30余份。有效地维护了社会的和谐与稳定。
宏天村依据1982年的原始档案，通过人大政府的协调，为铁甲水库移民争取了10万元占地补偿款；通过1984年的档案资料，圆满解决了大洼沟村民张吉堂和张吉安板栗峦纠纷；利用1999年档案有效地解决了边岗组村民邓玉杰的二轮土地承包权问题。现居住在丹东市的张长平，1974年11月13日上山下乡时候落户于小楼房村第九村民组，通过查阅村原始档案，解决了工龄问题，小楼房村档案保管的完好无损，令张长平赞不绝口。宏天村党总支书记、村主任潘远臣同志写的利用档案成功化解各类纠纷的经验的文章，被2009年11月9日的《中国社会报》全文发表，受到好评。
我镇档案工作由于思路正确、措施得力，受到上级部门的肯定。2011年，经东港市档案局验收组验收，全镇13个村全部达到市级档案标准。经丹东市档案局验收组对十字街村档案进行验收、听取汇报、查阅档案，验收组认为：十字街村归档文件符合省级档案标准，档案通过验收。此外，我镇的档案工作还得到了国家档案局、省档案局的充分的肯定和高度评价，镇级和村级档案收集齐全、分类合理、整理规范，达到完整、准确、系统的要求。
这些成绩的取得除了镇党委政府高度重视外，更重要的是和东港市档案局以及省市档案部门的正确领导和大力支持是分不开的。在此，请让我对各级领导对我镇的大力支持表示衷心的感谢！
二、今后打算
在今后的工作中，我们会着重做好以下几方面的工作：
1、加强宣传力度，提高档案意识。档案在整个社会的发展中有着不可替代的作用，显示出独特的价值。加强档案法规的宣传力度，使机关干部和村干部形成共识，提高档案意识，积极收集保护档案，为立卷部门做好档案工作创造条件。
2、为村级档案工作加大投入。档案工作的管理与发展离不开各级领导的关心与支持，积极向上级各部门争取资金改善村级档案硬件设施，配齐配强村级档案工作人员，加强档案工作人员培训，提高档案工作人员的业务素质，逐步使我镇的镇、村两级档案工作走上规范化、制度化轨道。
3、加强档案信息化建设，建立长效机制。镇级加大信息资料录入力度，力争将2008年以后文书档案全部扫描录入。向村级推行档案查询软件系统，实现档案目录微机录入，通过电子档案查询软件的应用，检验档案信息化的成果，不断提高服务效率和质量。建立健全新农村档案工作发展的长效机制，以巩固和扩大档案工作成果。
4、进一步开发和利用好档案。积极主动为现实工作提供参考、借鉴、凭证。同时积极对档案信息资源加以开发，使之为领导决策提供依据，为农民维权提供凭证，促进档案工作更好地服务经济建设、服务社会、服务民生。
二〇一二年二月二十三日
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