第一篇：南京中院涉及未成年人得6个民事案件
1、王某诉薛某某离婚纠纷案 关键词：归并审理制度
案情简介：王某与薛某某于2012年10月通过百合网站相识，2013年4月18日登记结婚，2014年6月5日生育一子王小某。王某系再婚，婚前育有一子王某乐由王某抚养。双方婚前感情尚可。双方婚后因经济和子女抚养等家庭琐事产生矛盾，致夫妻关系不睦。2014年5月，薛某某因怀孕生产回父母家居住，双方分居至今。
2014年10月22日，薛某某诉至法院，请求判决：
1、王某与薛某某离婚；
2、依法分割夫妻共同财产；
3、婚生子王小某由薛某某抚养，王某每年支付抚养费5万元。
裁判结果：秦淮法院一审法院判决：双方婚生子王小某由薛某某抚养，王某自本判决生效之日起每月给付婚生子王小某抚养费1500元至其年满十八周岁时止。南京中院二审加判：上诉人王某可每两周探视婚生子王小某一次，探视时间为周日上午8：00到下午1：00，探视时薛某某及其家人可在旁陪同，薛某某负有配合义务。
本案系南京法院家事审判工作机制中“归并审理”制度在具体案件中的运用，对于双方在离婚纠纷一审审理中未明确提出探视权行使方式，但二审中要求法院处理的，考虑到不直接抚养子女一方依法享有探视的权利，且合理探视有利于未成年子女身心健康，为减少当事人讼累、彻底化解矛盾，采用归并审理制度，在二审中一并处理探视权问题，实现案结事了。
2、王某诉蒋某某监护权纠纷案 关键词：监护权变更
案情简介：李某与被告蒋某某于2009年4月登记结婚。婚后，李某与原告王某发生婚外情。李某于2013年4月22日生育一女蒋小某。后被告蒋某某以父亲身份代女儿蒋小某申报户口。2013年12月22日，李某因病去世。2014年1月8日，原告王某委托鉴定部门做DNA亲子鉴定，鉴定结论为原告王某系蒋小某的亲生父亲。之后，蒋小某随原告王某生活至今。2014年3月，王某作为原告起诉至法院，要求依法确认王某为蒋小某的法定监护人。审理过程中，被告蒋某某主动放弃蒋小某的监护权及抚养权。蒋小某的外婆存在实际困难不愿抚养，并希望蒋小某随原告王某共同生活，原告王某父母均表示愿意协助原告王某抚养。裁判结果：秦淮法院最终判决：蒋小某的法定监护权由被告蒋某某变更为原告王某享有。
本案系蒋小某在其母亲去世后，其生物学意义上的父亲与法律意义上的父亲争议监护权的典型案例。在蒋小某法律意义上的父亲明确表示放弃抚养权的情况下，法院从未成年人现实及将来的利益保护出发，走访蒋小某的外婆、舅舅，确认其生父的抚养意愿，并充分考虑到蒋小某将来的财产利益，确保其继承所得财产不受侵害，建议生父承诺不侵占蒋小某财产，并进行公证，切实保障了未成年人的财产利益。
3、陈某某诉祖父母抚养费纠纷案 关键词：祖父母抚养义务
案情简介：小明系陈某（男）与毛某（女）之子。陈某某、王某系小明的祖父母，毛某某、汤某系小明的外祖父母。毛某因运输毒品罪于2006年9月被法院判处无期徒刑，2013年9月因患癌症暂予监外执行一年。2013年7月小明之父陈某因患急性脑梗死住院，出院后医嘱需由家属加强看护。现陈某居住于老年康复护理院，无生活来源，其名下的银行存款只有1000余元。
2003年陈某某、王某曾赠与陈某房产一处，后陈某变卖，变卖后于2005年购置夫妻共同房产一处，2006年陈某在毛某服刑期间，将夫妻共同房产变卖。2014年2月，毛某与陈某离婚，离婚协议约定：双方婚生子小明随毛某生活，陈某每月给付小明生活费600元，教育、医疗费双方各承担一半；双方无共同房产；陈某支付毛某10万元。现陈某、毛某名下均无房产。2014年5月，小明诉至原审法院，请求判令陈某某、王某、毛某某、汤某每月支付抚养费1600元，直至小明独立生活为止。
裁判结果：一审法院审理后判决：1.陈某某每月给付小明抚养费600元至小明十八周岁止；2.王某每月给付小明抚养费200元至小明十八周岁止；3.毛某某、汤某每月分别给付小明抚养费400元至小明十八周岁止。二审中，经法院主持调解，各方当事人自愿达成调解协议：1.陈某某、王某每月给付小明抚养费共计650元，直至小明年满18周岁时止；2.毛某某、汤某每月给付小明抚养费共计800元，直至小明年满18周岁时止。
本案系未成年人因父母无抚养能力，诉请祖父母给付抚养费的典型案例。本案明确，有负担能力的祖父母、外祖父母，对于父母已经死亡或父母无力抚养的未成年孙子女、外孙子女，有抚养义务。本案审理中既考虑保障未成年子女生活需要，又考虑老人年事已高、体弱多病，促成双方就抚养费标准达成调解协议，保护弱者利益，修复亲情关系。法院在案件审结后启动对陈某某的司法救助，联系市民政局为其办理低保，联系市妇联将其纳入“春蕾计划”助学对象，为其提供奖学金。
4、李小某诉李某抚养费纠纷案 关键词：婚内分居子女抚养
案情简介：原告李小某系被告李某之子。2015年4月19日起，被告李小某的母亲徐某某与被告李某分居，李小某随母亲生活。期间，被告李某未履行抚养义务。原告李小某诉至法院，要求被告李某每月支付抚养费2800元。审理过程中，原告李小某以生活困难为由，申请先予执行抚养费8400元。法院审查，裁定被告李某先予支付抚养费5000元。
裁判结果：雨花台区法院最终判决：被告李某于本判决生效之日起五日内向原告李小某支付2015年4月19日至2015年7月30日的抚养费共计7400元。本案系未成年子女在父母婚内分居期间向不履行抚养义务的一方主张抚养费的典型案例。本案明确了父母对子女有抚养义务，子女不仅可以在父母双方离婚后主张抚养费，对婚姻关系存续期间拒不履行抚养义务的父母一方或双方，均可以请求支付抚养费。
5、陈小某诉陈某抚养费纠纷案 关键词：非婚生子女抚养 案情简介：王某与被告陈某系同居关系。2013年，王某生育一子陈小某。陈小某出生后三个月内，王某与被告陈某租房居住，共同抚养陈小某，并为其办理出生证明。期间，生活费、抚养费和保姆费由被告陈某负担。2014年3月，王某与被告陈某产生纠纷，被告陈某不再继续抚养陈小某。故原告陈小某诉至法院，要求被告陈某支付抚养费。被告对亲子关系不予认可。
裁判结果：浦口法院一审判决：被告陈某自2015年5月起每月给付陈小某抚育费1200元至其年满18周岁止。南京中院二审判决：驳回上诉，维持原判。本案系非婚生子女请求不直接抚养子女的父母一方支付抚养费的典型案例，明确婚生子女与非婚生子女享有同等权利，任何人不得加以危害和歧视，父母对于非婚生子女同样有抚养义务，且给付抚养费的义务不因其没有工作而免除。
6、郁某诉南京某公司医疗损害责任纠纷案 关键词：医疗损害举证责任
案情简介：原告郁某3岁时，到被告南京某公司下属的医院接种疫苗导致耳聋，当时法院判决被告南京某公司存在过错承担70%的赔偿责任，同时认定原告郁某今后如需更换助听器，应按照普通适用器具的标准选用。后原告郁某又花费6万余元更换进口零件组装而成的助听器，又诉至法院要求被告南京某公司赔偿70%。审理中，被告南京某公司对更换助听器费用不予认可，并申请对其应当使用的助听器费用标准鉴定。鉴定意见为27000元/付。原告对此提出异议。鉴定机构既不做书面说明，又拒绝出庭，同时以鉴定人不具备助听器鉴定资质为由，要求撤回该鉴定报告。
裁判结果：栖霞法院判决：
一、被告南京某公司于本判决生效之日起十日内赔偿原告郁妍损失42692元。
二、驳回原告郁某的其他诉讼请求。
本案系涉未成年人医疗损害责任纠纷，法院在审理中合理分配举证责任，在鉴定人拒不出庭的情况下，认为鉴定意见不能作为定案依据，对此不予采信，支持郁某的诉请，由南京某公司对其承担赔偿责任，体现对未成年人的特殊、优先保护。
第二篇：南京中院2016年涉及未成年人得四个刑事案件
南京中院2016年涉及未成年人得四个刑事案件
1、郑东故意伤害案 关键词：父亲殴打女儿致死
案情简介：被告人郑东与被害人郑某（殁年13岁）系父女关系。郑东于2003年与郑某生母离婚，郑某由其抚养。2014年3月18日晚郑东在家等待郑某放学，郑某于当晚22时许方回，郑东因郑某晚归，加之怀疑其有早恋及交友不慎的情况，遂采用扇耳光、脚踹、用家中晒衣架的不锈钢钢管抽打的方式持续殴打郑某，致其倒地。当晚23时许，郑东向邻居求助，共同将郑某送至南京市第一医院救治，后郑某经抢救无效死亡。经法医鉴定，郑某系因全身多处机械性损伤致心、肺、脊髓挫伤并发肺脂肪栓塞而死亡。
裁判结果：生效判决：郑东犯故意伤害罪，判处有期徒刑十二年。
本案系被告人殴打其亲生女儿并致其死亡，凸显当前社会教育理念仍存在粗暴、落后的问题，通过本案想社会传递正确的教育理念，呼吁全社会关注未成年人权益保护，认识到未成年子女并非父母的私有财产，倡导科学的教育和沟通方式，保障未成年人合法权益不受侵害。
2、李征琴故意伤害案 关键词：继母抽打养子致轻伤
案情简介：被告人李征琴与施某斌于2010年登记结婚，婚前双方各有一女。2012年下半年，李征琴夫妇将李征琴表妹张某某的儿子即被害人施某某（案发时8周岁）从安徽省带至南京市抚养，施某某自此即处于李征琴的实际监护之下。2013年6月，李征琴夫妇至民政机关办理了收养施某某的手续。2015年3月31日晚，李征琴因认为施某某撒谎，在其家中先后使用竹制“抓痒耙”、塑料制“跳绳”对施某某进行抽打，造成施某某体表出现范围较广泛的150余处挫伤。经法医鉴定，施某某躯干、四肢等部位挫伤面积为体表面积的10%，其所受损伤已构成轻伤一级。
另查明，案发后，被告人李征琴经公安机关电话通知后主动到案接受调查，如实交代了主要事实。公安机关调取的收养材料显示，“收养当事人无子女证明”所盖印章与有权作出证明的单位印章不一致。被害人施某某的生父母张某某、桂某某与李征琴达成和解协议，并对李征琴的行为表示谅解。
裁判结果：浦口法院一审以故意伤害罪判处被告人李征琴有期徒刑六个月。南京中院二审裁定驳回上诉，维持原判。
本案彰显司法对家庭暴力行为的反对态度，体现国家作为未成年人的最高监护人，充分保护未成年人的独立利益诉求，通过法律监督未成年人父母的教育惩戒行为，倡导科学的教育理念，充分贯彻未成年人利益最大化这一国际人权保护原则。
3、周某某猥亵儿童案 关键词：家教职业禁止令
案情简介：南京市秦淮区人民检察院指控：2014年3月至2015年3月间，被告人周某某在南京市秦淮区某住处，利用教授书法与被害人周某（女，时年不满十周岁）单独相处之机，以亲嘴、抚摸乳房和臀部等方式，多次对被害人周某进行猥亵。被告人周某某在实施上述猥亵行为后，哄骗被害人周某不能将猥亵行为告诉家长。2015年6月8日，被告人周某某被公安机关传唤到案后，如实供述了上述犯罪事实。2015年10月18日，被害人家长与被告人达成和解意见，被告人一次性赔偿被害人精神抚慰金6万元。
裁判结果：秦淮区法院判决：
一、被告人周某某犯猥亵儿童罪，判处有期徒刑二年缓刑三年。
二、禁止被告人在缓刑考验期内从事家庭教育工作。本案系判处被告人缓刑的同时发出禁止令的典型案例。被告人周某某利用在家中授课之机猥亵儿童，法院审理后认为其行为已构成猥亵儿童罪，结合其认罪态度好，得到被害人谅解等情节，判处非监禁刑，但法院同时认为其品质和职业素养已不适宜从事家庭教育工作，依法向被告人发出禁止在缓刑考验期内从事家庭教育工作的禁止令，防止其他未成年人因此受到侵害。
4、刘某盗窃案 关键词：非监禁刑挽救
基本案情：被告人刘某，男，1997年11月出生于河南省某市一个农民家庭。2015年5月，在不到半个月的时间内，刘某伙同他人多次采用撬车窗盗窃的方法，从被害人停放的轿车中窃取财物。在不到半个月的期间内，从十余辆轿车中窃取现金等财物，价值200余元。
裁判结果：玄武法院判决被告人刘某犯盗窃罪，判处拘役二个月，缓刑三个月，罚金人民币500元（缓刑考验期限，从判决确定之日起计算）。本案被告人刘某因犯盗窃罪，被判处非监禁刑。主审法官在案件审理中充分保障刘某的诉讼权利，坚持对未成年人犯进行教育、感化、挽救，多次组织心理学专家为刘某进行心理疏导，并专门赶赴刘某河南老家与其父母沟通，并主动衔接好刘某的判后社区矫正工作，充分体现了涉少刑事审判“教育为主、惩罚为辅”的刑事政策和未成年人利益最大化原则。
第三篇：关于审理涉及人民调解协议的民事案件的若干规定
最高人民法院关于审理涉及人民调解协议的民事案件的若干规定
法释[2002]29号
2002年9月5日由最高人民法院审判委员会第1240次会议通过。现予公布，自2002年11月1日起施行。二○○二年九月十六日
颁布日期：20020916实施日期：20021101颁布单位：最高人民法院
为了公正审理涉及人民调解协议的民事案件，根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国民事诉讼法》，参照《人民调解委员会组织条例》，结合民事审判经验和实际情况，对审理涉及人民调解协议的民事案件的有关问题作如下规定：
第一条 经人民调解委员会调解达成的、有民事权利义务内容，并由双方当事人签字或者盖章的调解协议，具有民事合同性质。当事人应当按照约定履行自己的义务，不得擅自变更或者解除调解协议。
第二条 当事人一方向人民法院起诉，请求对方当事人履行调解协议的，人民法院应当受理。
当事人一方向人民法院起诉，请求变更或者撤销调解协议，或者请求确认调解协议无效的，人民法院应当受理。
第三条 当事人一方起诉请求履行调解协议，对方当事人反驳的，有责任对反驳诉讼请求所依据的事实提供证据予以证明。
当事人一方起诉请求变更或者撤销调解协议，或者请求确认调解协议无效的，有责任对自己的诉讼请求所依据的事实提供证据予以证明。
当事人一方以原纠纷向人民法院起诉，对方当事人以调解协议抗辩的，应当提供调解协议书。
第四条 具备下列条件的，调解协议有效：
（一）当事人具有完全民事行为能力；
（二）意思表示真实；
（三）不违反法律、行政法规的强制性规定或者社会公共利益。
第五条 有下列情形之一的，调解协议无效：
（一）损害国家、集体或者第三人利益；
（二）以合法形式掩盖非法目的；
（三）损害社会公共利益；
（四）违反法律、行政法规的强制性规定。
人民调解委员会强迫调解的，调解协议无效。
第六条 下列调解协议，当事人一方有权请求人民法院变更或者撤销：
（一）因重大误解订立的；
（二）在订立调解协议时显失公平的；
一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的调解协议，受损害方有权请求人民法院变更或者撤销。
当事人请求变更的，人民法院不得撤销。
第七条 有下列情形之一的，撤销权消灭：
（一）具有撤销权的当事人自知道或者应当知道撤销事由之日起一年内没有行使撤销权；
（二）具有撤销权的当事人知道撤销事由后明确表示或者以自己的行为放 1
弃撤销权。
第八条 无效的调解协议或者被撤销的调解协议自始没有法律约束力。调解协议部分无效，不影响其他部分效力的，其他部分仍然有效。
第九条 调解协议的诉讼时效，适用民法通则第一百三十五条的规定。原纠纷的诉讼时效因人民调解委员会调解而中断。
调解协议被撤销或者被认定无效后，当事人以原纠纷起诉的，诉讼时效自调解协议被撤销或者被认定无效的判决生效之日起重新计算。
第十条 具有债权内容的调解协议，公证机关依法赋予强制执行效力的，债权人可以向被执行人住所地或者被执行人的财产所在地人民法院申请执行。第十一条 基层人民法院及其派出的人民法庭审理涉及人民调解协议的民事案件，一般应当适用简易程序。
第十二条 人民法院审理涉及人民调解协议的民事案件，调解协议被人民法院已经发生法律效力的判决变更、撤销，或者被确认无效的，可以适当的方式告知当地的司法行政机关或者人民调解委员会。
第十三条 本规定自2002年11月1日起施行。
人民法院审理民事案件涉及2002年11月1日以后达成的人民调解协议的，适用本规定。
第四篇：最高人民法院关于审理涉及公证活动相关民事案件的若干规定
最高人民法院关于审理涉及公证活动相关民事案件的若干规定
（法释〔2014〕6号，2014年4月28日最高人民法院审判委员会第1614次会议通过）
中华人民共和国最高人民法院公告
《最高人民法院关于审理涉及公证活动相关民事案件的若干规定》已于2014年4月28日由最高人民法院审判委员会第1614次会议通过，现予公布，自2014年6月6日起施行。
最高人民法院
2014年5月16日
为正确审理涉及公证活动相关民事案件，维护当事人的合法权益，根据《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国公证法》《中华人民共和国侵权责任法》《中华人民共和国民事诉讼法》等法律的规定，结合审判实践，制定本规定。
第一条
当事人、公证事项的利害关系人依照公证法第四十三条规定向人民法院起诉请求民事赔偿的，应当以公证机构为被告，人民法院应作为侵权责任纠纷案件受理。
第二条
当事人、公证事项的利害关系人起诉请求变更、撤销公证书或者确认公证书无效的，人民法院不予受理，告知其依照公证法第三十九条规定可以向出具公证书的公证机构提出复查。
第三条
当事人、公证事项的利害关系人对公证书所公证的民事权利义务有争议的，可以依照公证法第四十条规定就该争议向人民法院提起民事诉讼。
当事人、公证事项的利害关系人对具有强制执行效力的公证债权文书的民事权利义务有争议直接向人民法院提起民事诉讼的，人民法院依法不予受理。但是，公证债权文书被人民法院裁定不予执行的除外。
第四条
当事人、公证事项的利害关系人提供证据证明公证机构及其公证员在公证活动中具有下列情形之一的，人民法院应当认定公证机构有过错：
（一）为不真实、不合法的事项出具公证书的；
（二）毁损、篡改公证书或者公证档案的；
（三）泄露在执业活动中知悉的商业秘密或者个人隐私的；
（四）违反公证程序、办证规则以及国务院司法行政部门制定的行业规范出具公证书的；
（五）公证机构在公证过程中未尽到充分的审查、核实义务，致使公证书错误或者不真实的；
（六）对存在错误的公证书，经当事人、公证事项的利害关系人申请仍不予纠正或者补正的；
（七）其他违反法律、法规、国务院司法行政部门强制性规定的情形。
第五条
当事人提供虚假证明材料申请公证致使公证书错误造成他人损失的，当事人应当承担赔偿责任。公证机构依法尽到审查、核实义务的，不承担赔偿责任；未依法尽到审查、核实义务的，应当承担与其过错相应的补充赔偿责任；明知公证证明的材料虚假或者与当事人恶意串通的，承担连带赔偿责任。
第六条
当事人、公证事项的利害关系人明知公证机构所出具的公证书不真实、不合法而仍然使用造成自己损失，请求公证机构承担赔偿责任的，人民法院不予支持。
第七条
本规定施行后，涉及公证活动的民事案件尚未终审的，适用本规定；本规定施行前已经终审，当事人申请再审或者按照审判监督程序决定再审的，不适用本规定。
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第五篇：个 人 调 查 心 得[范文模版]
个 人 调 查 心 得
范雅娴 20150363111 读书沙龙是相对于讲座而言，一种更轻松活泼的书友交流聚会方式。而且对于我们大学生来说，阅读就像是生活学习中的一味补药，阅读能使人身心得以升华，开拓视野，外在增长知识，内在提高素质。所以说，在当今的大趋势涌动下，这种读书沙龙的活动形式是非常有必要的。
通过我们的《公共关系商务礼仪》课程学习，我们对读书沙龙活动进行了调查，本次我们小组选题为“大学生所喜欢的读书沙龙”，主要是针对邢台学院的全体大学生所期望和喜欢的读书沙龙活动形式进行调查和分析，在本次的调查分析中，我学习到了很多原来不了解的东西，而且有效地将理论与实际相结合，运用在了本次的调查报告当中。
在这次的调查中，从一开始的设计和发放、回收问卷，共120份问卷，每一份都是亲力亲为找学校里的同学填写的，我们随机选择同学，分别在各个食堂、公寓、教学楼、校园等地方进行发放填写，然后收回；其次，对收回的问卷进行统计分析，每一份有效问卷上面都做上标记，每一个选项都统计好然后利用SPSS数据统计分析软件进行一个一个分析。
在一开始的调查中，也遇到了很多大大小小的客观性原因限制，甚至团队之间有想法不统一的问题，有争执、有偏颇、也有不想坚持的想法，但最终都克服并坚持了下来，在整个的调查过程中，我学习到了团队意识，明白了一个人哪怕能力再强也都要融入到团队之中，将自身的力量很好的发挥到团队之中，要带动整个团队一起携手做出一份完美的报告。在对结果数据进行统计分析的时候，一个数据统计出错都会影响到整个结果，所以整理数据，统计分析这个过程是很重要、也是最难的过程，不仅仅考验的是平时只是的积累与学习，还考验自身的耐心和细心度。
一份完美的调查报告不是一个人完成的有多么成功，而是当把小组里每个人的想法都融入到一起，结合成一篇完整的报告的时候才是最成功的。在有了这次的经验之后，对日后读书沙龙活动真正的实施会有很大帮助。活动的实施不仅锻炼自己的组织、领导能力，还能通过这种活动带动全体同学的积极性，创造整个校园的和谐氛围。
通过调查学习，我发现方式要随着理念更新，对原来的模式要适时的进行重新定位，多注重教学的实践操作层面，多组织有趣又有效的兴趣教学，多注重大学生全方位的发展。像类似于读书沙龙这种活动就像是教学后的一种互动、分享型评价，大家可以畅所欲言、自由畅谈，一起交流、一起学习，可以运用自然交流、情感激励、角色互动的具体方法进行，所谓“学中乐、乐中学”。
这次的课程学习真的是获益匪浅，通过这次的学习不仅希望自己能够在以后的日子里充分利用自己的课余时间充实自己的学习内容，还应该不把目光仅仅局限在书本知识上，要学习更多的新知识，与新科技建立联系，将理论与实际有效结合，以便自己能够在日后的工作中做的更加出色。
热爱读书的人，知识不会老化；善于阅读的人，才思不会枯竭。读书不仅可以读懂知识，还可以读懂社会，读懂人生，更可以读懂自己。只有多读书、读好书，扩展自己的视野，用科学的理论去指导实践，在教育科研工作中，才能够有理性的思考、深刻的认识,并能游刃有余地解决实际问题。所以，我要让读书成为一种习惯，这样，可以让自己的生命活的更加精彩！
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