个 人 总 结 - 南京工程学院

第一篇：个 人 总 结 - 南京工程学院

2010年个人总结

艺术与设计学院党总支书记兼副院长芮新红

2010年即将过去，在学校党委和行政的正确领导下，艺术与设计学院全体教师的大力支持和关心帮助下，经过领导班子的共同努力，较好地完成了本职工作。现根据学校党委及组织部的考核要求和安排，针对艺术与设计学院党总支书记兼副院长岗位职责和学校中心工作的特点，结合一年来自身工作和学习的实际情况，总结如下：

1．始终以党员的标准严格要求自己，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观的重要思想为指导，学习领会党的十七大和十七届四中、五中全会精神，不断提高政治理论水平。密切联系群众，尊重每一位教职工，善于并注意听取不同意见，充分发扬民主，注重团结广大教职工，模范遵守学校的各项规章制度，能积极组织并参加本院中心组学习、支部组织生活。在学校党委的领导下，发挥主观能动性，围绕学校深入学习实践科学发展观活动、落实党代会精神、党总支换届、合并组建10周年校庆、基层党组织和党员创先争优等方面积极地开展工作，为学院的发展提供强有力的思想保证和组织保障。讲团结，讲合作，讲大局，作风正派，为人诚恳，乐于奉献。

2．工作中思路清晰，做到谦虚谨慎、戒骄戒躁，能做到向领导班子成员学习，工作认真负责，踏踏实实，能正确处理好个人、集体、组织的关系。坚持原则，强调领导班子的团结，存小异，求大同，配合学校党委加强领导班子的思想建设和作风建设，加强党员教育，积极创造和谐的工作和学习环境，齐心协力共同做好本部门工作。能认真贯彻民主集中制，认 1

真落实院系党政共同负责制，按照“集体领导、个别酝酿、民主集中、会议决定”的工作思路和方法组织和开展工作。

3．坚持教书育人、管理育人、服务育人，以人为本，本着为全体教职工服务的理念，积极有效地开展学院的各项工作。关心并积极支持学生工作，重视学生党支部的组织建设，负责并指导5个党支部做好对入党积极分子和预备党员的培养、教育、考察、发展和转正工作，关心学生党员和入党积极分子的培训。重视教师入党积极分子和党员的教育和培养，强化党支部的思想、组织、作风建设，完成了学生党员的发展计划和培训工作。积极有效地开展分党校的各项工作。重视统战工作。积极组织开展本院教职工的政治学习，抓好教风和学风建设。通过组织有关活动，让党员同志和积极分子受到爱国主义教育和提高党性认识，如组织党员和民主党派人士到浙江诸葛八卦村考察学习等。

4．关心支持分工会的组织建设和日常工作。在学校工会的指导下，协助并指导分工会积极开展活动，积极支持并组织教职工参加学校的乒乓球比赛和篮球比赛等活动，做好具体工作，让教职工感受到工会的温暖。根据本院教职工的特点开展活动，增强了教职工的主人翁意识和凝聚力。在新校区家属区问题上，协助分工会积极做好相关工作，起到了积极作用。积极组织开展主题教育和师生共建活动。

5．积极支持并协助学院行政领导创造性开展工作，以人为本，强调人性化的管理。积极协助并参与学校明清家具观摩馆的建设，经过全体领导教师的努力，扩大了学院的影响，对学院的学科专业建设，提高办学水平，收到了很好的效果。关心教职工的实际困难，身体力行，能起到党员领导的模范带头作用，又把自己当成普通的教师，为学院的日常教学管理工作、实验室建设、教学档案建设等工作，尽自己的一份力量。积极支持开展学生创新创业等工作。

6．做好管理工作的同时，能认真做好教学工作，认真履行教师职责，完成了系部和教研室下达的教学任务，在教学工作中起到了应有的作用。讲授4个班的《循环流化床技术》课程，完成了电厂培训班和函授毕业设计等任务。

7．能认真履行岗位职责，廉洁奉公，努力做到艰苦奋斗，全心全意地为人民服务。认真学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》，并模范遵守廉洁自律的有关规定，主动地接受组织和群众的监督。

8.在全体教师大力支持和党员的共同努力下，2010年4月顺利地完成学院党总支的换届选举工作，7月顺利成立了艺术与设计学院校友会，并圆满完成学校合并组建10周年庆典的相关工作。

8．认真参加学校组织的干部培训学习和有关研讨会活动，进一步提高了管理能力和领导水平。积极组织领导和党总支、党支部参加创先争优活动。积极支持并参与党建研究工作。

9.在学院十二五和学科专业发展规划的编制过程中，学院领导班子成员之间精诚团结、齐心协力、共同谋划，调动全体教职工积极性，充分调研，认真研讨。学校的发展应强调内涵建设及和谐环境，搭建学院可持续发展的大平台，强化学科专业的特色发展，带动师资队伍的建设，建设和谐院系要坚持以人为本，加强制度建设，强化管理职能。

10．重视宣传报道和学院网页建设等工作，重视国际合作办学并积极参与有关活动，扩大学院的影响力。

11．在有较高工作热情的同时，还存在一些问题：工作经验不足，方法简单，主动性和开拓创新精神不够；对教职工的关心还不够，理论知识和管理水平不高，要注意学习好的工作方式方法。自己的教学科研水平需要提高。

年终的干部进行考核测评，是一次批评与自我批评的好机会，也是一

次学习与提高的机会。我会认真听取同志们的意见，在今后工作和学习中，更加严格地要求自己，牢记全心全意为人民服务的宗旨，脚踏实地，努力学习和提高工作能力和业务水平，发挥主观能动性，不断创新进取，克服缺点，发扬优点，尽心尽力地履行岗位职责，为学校加强内涵建设、构建和谐校园，为艺术与设计学院的科学发展贡献自己的一份力量。恳请领导同志们多加指导和帮助。

艺术与设计学院

2010年12月20日芮新红

第二篇：个人总结 - 南京工程学院

2010年个人总结

电力工程学院院长兼党委副书记 杨志超

根据《南京工程学院2010中层领导干部考核办法》和《南京工程学院中层领导干部考核工作暂行规定》的精神要求，现就本人2010履行岗位职责情况，从德、能、勤、绩、廉等各个方法总结如下。

一、思想品德

积极参加学校组织的各项政治活动，认真参加学校组织的中层干部培训班，努力提高自己的政治素质、工作能力和个人修养，为人作风正派，顾全大局，任劳任怨，不计名利。组织纪律性强，能够团结同志，倾听教职工意见，为教职工做好服务。

二、工作能力

1．作为学校招生规模最大的二级学院行政主要负责人，首要的任务是依靠学院的集体领导、全体教职工的共同努力和有效的工作机制，确保电力学院各项日常工作的有序开展，并保证有质量地完成好全年的各项任务。同时依据学校“十二五”建设发展指导思想、工作思路、总体目标和远景规划，组织学院领导班子成员和骨干教师回顾电力学院“十一五”期间取得的成绩，总结经验和教训，分析存在的问题与困难、面临的挑战与机遇，着力研究和谋划电力学院“十二五”的建设和发展规划。

2．进一步提高对高校三大功能人才培养、科学研究和服务社会的认识，特别是学科建设对学院发展的引领作用。为此在繁杂的工作中，开始把工作的注意力逐步转移到学院学科建设上，把学科建设规划、学科方向凝练、团队建设、师资队伍建设等工作提到学院工作的重要位置，使学院的学科建设、专业建设取得了长足的进步。3.在电力学院党委的集体领导下，与学院其他领导一起努力，加强学院领导班子思想作风、工作作风的建设。努力团结学院领导班子成员，改进工作方法，积极树立为广大教职工服务的意识，从管理工作的大局和细微之处着手，提高管理工作的效率。努力使学院领导班子成为学院各项工作坚强的领导核心、积极的参与人和身体力行的践行者。

4．加强学院集体领导的意识。一年来，电力学院党政联席会议和学院院务会议已经逐步制度化、规范化。重要会议之前，首先征求分管领导意见，并与党委书记进行个别沟通，形成初步意见。会议上充分发扬民主，听取大家意见，形成决议。通过这些会议制度的实施，加强了重要（大）事项决策的民主化和科学化，同时加强了领导班子成员的思想交流和工作通报，使学院管理工作更有成效。

三、勤政敬业

1．有较强的事业心和责任感，对于学院各项工作尽心尽责。凡是关系到学院建设和发展的事情，无论事大事小，我都会努力去争取学院的利益，营造学院发展良好的外部环境。

2．作为学校的二级学院，学院的工作压力十分大，千头万绪，为此我能团结学院领导班子成员，依靠广大教职工,勇于面对困难和压力，树立信心，群策群力，与大家一起共同努力为学院工作尽心尽责。

3．在平时工作中，努力走群众路线，经常到教研室、实验室了解和交流情况，听取大家对学院工作的意见和建议，争取大家对学院工作的支持、理解和配合，尽力帮助教职工解决工作、生活中遇到的困难和问题。

四、工作业绩

1．2010年初，在学校的统一领导和部署下，在学院党政共同努力和教职工的理解和支持下，顺利完成了电力学院全员岗位聘任工作的各项任务，今年下半年又完成了《电力工程学院岗位说明书》的制定工作，经过几上 几下的征求意见和修改，并通过了学院党政联席会议的讨论和决议形成了正式文件递交学校，为下一步岗位正式聘用和签约做好了充分准备。

2．在广泛调研的基础上，负责起草完成了《电力工程学院“十二五”发展规划和远景目标》、《电力工程学院“十二五”师资队伍建设规划》、《电力工程学院“十二五”学科建设规划》及《电力工程学院“十二五”专业建设规划》。

3．随着学校“十二五”建设和发展指导思想和总体目标的提出，着力提升技术创新和工程应用能力，着力打造应用型本科教学质量名校，着力推进学科建设与发展，着力创建品牌和行业优势的发展思路，将指引着二级学院的发展方向。其中加快学科建设，以学科建设引领人才培养、科学研究、师资队伍建设将成为二级学院的重要任务，“十二五”期间突破硕士点成为二级学院面临的巨大挑战和发展机遇。在学校的统一部署下，经过调研和论证，完成了《南京工程学院支撑学科电气工程一级学科申报书》的撰写，明确了电气工程学科的建设指导思想、总体目标、主要任务、具体指标和相应措施，凝练了包括电力系统及其自动化、风光并网发电系统电能质量控制与储能技术、电力系统设备在线智能监测与图像处理、智能电网的监控与继电保护技术等研究方向。

4．经过四年时间，在电力学院全体教职工的共同努力下，在2009年底完成电气工程及其自动化江苏省特色专业建设总结和验收的基础上，2010年负责完成了电气工程及其自动化专业教育部国家级特色专业建设的申报工作，通过专家评审，该专业已被批准为第六批国家级特色专业建设点。组织完成了电气工程及其自动化专业教育部“卓越工程师教育”培养计划申报工作，并使其成为教育部首批试点专业。

5．作为省重点建设学科所在单位责任人，经学科负责人和学科团队的共同努力，在2009年学科建设的基础上，根据学校学科建设指导思想，调 整了电力系统及其自动化学科建设思路和目标，围绕江苏省重点建设电力系统及其自动化学科任务，进一步凝练了学科方向、整合了学科团队，制定规划、落实任务，配套政策，使电力系统及其自动化学科建设成效显著，在纵向课题层次上首次突破了国家自然基金项目，在横向课题、高水平论文、专利申请等方面都取得了较大的提高。

6．组织完成了江苏省重点建设电力系统及其自动化学科2009报告的撰写和网络申报工作，并通过了省教育厅组织的专家评审。参与完成了省优势特色学科一期工程建设项目申报工作。组织完成了2010年中央财政支持地方高校发展专项《分布式发电系统教学实践基地与创新平台》、《风光并网发电系统智能控制与装备》、《电气工程新技术实验室建设》项目的申报工作，并已经争取到专项建设资金投入。

7．在师资队伍建设方面，学院根据学科、专业建设和发展需要，通过政策引导，积极鼓励青年教师报考相关学科研究方向博士研究生，采取加大在职进修高一层次学历学位、国内外高级访问、进修等形式，使在职攻读博士学位教师达到10人。2010年有3位教师在职获得博士学位，2名教师晋升高级职称，1名教师成为江苏省“青蓝工程”中青年骨干教师，一个学术团队获得江苏省公派出国高级访问进修资助，1名教师到国内211大学访问进修，选派2名教师赴苏南乡镇挂职锻炼。据不完全统计，2010年学院共资助和选派教师参加国内外重要学术会议近60人次。通过一系列措施，使学院教师的学历结构、职称结构和层次等方面得到较大的改善。

8．2010年通过成立电力学院校友会和学校组建十周年庆典活动等多种形式，以及为电力行业开展科研、技术服务、人员培训以及毕业生就业工作等形式，进一步加强了与电力行业的合作，密切了与电力行业的关系。

9．2009年个人完成了6个自然班次3门课程的教学以及课程设计、实验教学、毕业设计等教学任务，负责完成1门校级精品课程建设和验收，完成1门网路课程建设。主持在研横向科研项目2项（合同额100万元），参与省教育厅自然基金项目1项，申报承担校级教研课题1项，发表科研论文4篇。

五、廉洁自律

作为电力学院行政主要负责人，平时工作中，特别是涉及到分配、经费使用、设备招投标方面，能够自觉按照关于党员干部党风廉政建设等制度要求，严格要求自己，秉公办事，按章守纪，不谋求个人私利，一年来没有发生党风廉政建设方面的问题。

六、努力方向

以上所做的工作，许多方面属于我工作职责范畴，是我应尽的工作职责，个人的努力和工作实绩，离电力学院改革发展的形势要求和广大教职工的期望还相差很远，广大教职工在各项工作中表现出来的精神面貌和辛勤付出更激励我要加倍努力，以不辜负大家对我工作上的大力支持和对学院发展的期盼。我将在今后的工作中，以全面提升学院综合竞争实力为目标，在电力学院发展规划的指导下，细化实施方案，采取有力措施，制定政策导向，把学院的工作重点放到学科建设、专业建设和队伍建设方面，紧紧依靠广大教职工，与学院全体同志共同奋斗，努力营造和谐宽松的工作环境，开创电力学院工作新局面。

第三篇：毕业设计(论文) - 南京工程学院

关于毕业设计（论文）范本的下载说明

该范本是我校汪木兰老师指导2006届胡艳艳同学的毕业设计（论文）。该论文获江苏省本专科优秀毕业设计（论文）二等奖。现经指导老师同意制作成毕业设计（论文）范本。该范本不仅做好了学校相关规定所要求提供的资料，而且根据课题特点做了大量的创造性的工作，使得该毕业设计（论文）的资料更加充实。

该范本供各位毕业设计（论文）指导教师和同学在进行毕业设计（论文）工作时做参考。希望大家依据《南京工程学院<教师教学工作规范>毕业设计（论文）实施细则》的相关要求，在符合要求的前提下充分发挥主观能动性，主动、认真、创造性地开展工作。

附件1：毕业设计说明书（论文）

附件2：附录(注：因文件较大，不提供“附录9：样机运行录像”)附件3：审阅表、答辩及综合成绩评定表

第四篇：南京工程学院2007教职工考核办法

附件一

南京工程学院2007教职工考核办法

根据江苏省教育厅《江苏高等学校教职工考核暂行办法》和江苏省人事厅《江苏省事业单位工作人员考核实施办法（试行）》的要求，结合学校的实际情况，制定本办法。

一、考核目的和原则

考核目的：正确评价教职工的德才表现和工作实绩，激励教职工提高政治业务素质，认真履行岗位职责，并为教职工的晋升、聘任、奖惩、培训、辞退以及调整工资待遇、津贴分配等提供依据。

考核原则：坚持实事求是、民主公正；注重德才表现、工作实绩。

二、考核范围和对象

1、本《办法》适用于学校的管理人员、专业技术人员和工人。校办企业和后勤集团人员参照执行。

2、中层领导干部与其他教职工分开考核（考核办法由党委组织部另行下发）。

3、有下列情况之一的人员，不参加本考核：

⑴触犯刑律被判处徒刑宣告缓刑，在缓刑期内的人员；

⑵当年病假（公伤除外）、事假累计超过半年的人员；

⑶因私出国出境超过半年的人员；

⑷非单位派出，但经单位同意外出学习，超过半年以上的人员； ⑸脱产带薪定向培养的研究生； ⑹待岗人员。

4、以下人员应参加考核，但只写评语，不定等级：

⑴在见习期内的大中专毕业生和试用期内的劳动合同制工人； ⑵受行政记过以上的处分尚在处分期的人员。

5、以下人员应参加当考核，但暂不写评语，不定等级，待问题查清后再行确定：

－1－(1)经批准由司法机关立案侦察的人员；(2)经批准宣布立案审查的人员。

6、因工作发生变化等情况的人员，按下列规定办理：

(1)调入的人员以进入本部门之日起由现所在考核片进行考核，确定等次。

(2)借调的人员在借调单位工作半年以上的，由借入单位考核，不足半年的，由原单位考核。

(3)挂职锻炼的人员，在挂职期间由挂职的单位(部门)提供情况，所在考核片进行考核，确定等次。

(4)军队转业干部、退伍军人由所在考核片进行考核，结合其转业、退伍时的鉴定确定等次，无大问题者，一般当年定为合格等次。(5)单位公派学习、培训超过半年的人员，仍由所在考核片进行考核，确定等次，其学习、培训的情况由所在学习、培训单位提供。(6)当年达到退休年龄的人员在原单位（部门）参加考核。

三、考核内容和标准

1、考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

德，主要考核政治思想表现、职业道德表现。

能，主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥、业务技术提高、知识更新情况。

勤，主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。

绩，主要考核履行职责情况，完成工作的数量、质量、效率、取得成果的水平以及社会效益和经济效益。

2、考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。凡全年病、事假累计超过一个月的工作人员不得定为优秀等次。

3、管理人员考核各等次的基本标准是：

优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针政策，模范遵守国家的法律、法规和学校各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，在学校“评建创优”工作中，能全面、高质量地完成评建工作

－2－ 任务，成绩突出。

合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和学校各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，能够完成各项工作任务。

基本合格：能执行党和国家的路线、方针、政策，能遵守国家的法律、法规和学校各项规章制度，但工作积极性、主动性不够，完成工作的质量和效率不高。工作作风方面存在明显不足，或在工作中有某些失误。

不合格：政治、业务素质较低，组织纪律较差，难以适应工作要求；或工作责任心不强，不能完成工作任务；或在工作中造成严重失误；或有违纪违法行为，造成不良后果。

4、专业技术人员考核各等次的基本标准是：

优秀：拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规及学校各项规章制度，有良好的职业道德，工作责任心强，勤奋敬业，专业技术能力强或提高快，工作有创新，在学校“评建创优”及教学、科研、业务技术工作中成绩突出。

合格：拥护党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规及学校各项规章制度和职业道德，工作负责，熟悉业务，专业技术能力较强或提高较快，能够履行岗位职责，完成各项工作任务，无责任事故。

基本合格：思想政治素质和为人师表、教书育人等方面表现一般，实际承担及完成岗位任务、教学科研的成果等一般，履行岗位职责一般。工作作风方面存在明显不足，或在工作中有某些失误。

不合格：政治、业务素质低，组织纪律较差，难以适应工作要求或工作责任心不强，履行岗位职责差，不能完成工作任务，在工作中造成严重失误或责任事故。

5、工人考核各等次的基本标准是：

优秀：政治思想表现好，模范遵守法律、纪律和学校各项规章制度，精通业务，工作勤奋，责任心强，确保劳动安全，在学校“评建创优”等各项工作中成绩突出。

－3－ 合格：政治思想表现好，自觉遵守法律、纪律和学院各项规章制度，熟悉业务，工作负责，无责任事故，注重劳动安全，能够履行岗位职责，完成各项工作任务。

基本合格：政治思想素质和业务素质一般，工作积极性、主动性不够，履行岗位职责一般，能基本完成本职工作；或工作责任心一般，在工作中造成某些失误；或基本注意劳动安全、工作和操作规程，完成工作的质量和效率不高。

不合格：组织纪律较差，难以适应工作要求，履行岗位职责差，不能完成工作任务；或工作责任心不强，在工作中造成严重失误；或忽视劳动安全、违反工作和操作规程，发生严重事故。

6、具有下列情形之一者，考核等次不得评为基本合格及以上等次。(1)全年旷工5天以上，或工作纪律涣散，造成较坏影响，经教育不改者；

(2)不服从组织分配，不认真履行岗位职责，经批评教育仍不改正者；(3)玩忽职守，造成重大损失或人身伤亡事故者；

(4)寻衅闹事，吵架斗殴，无理取闹，严重影响工作或社会秩序者；(5)贪污盗窃，挪用公款，行贿受贿者；(6)受行政、党(团)纪律处分者；(7)受司法机关刑事处罚者；

(8)对实行坐班制度的人员，上班时间在校外搞第二职业，经批评教育仍不改正者；

(9)对实行工作量制度的专业技术人员，工作量小于50％或教学质量的考核等级为不合格者；

(10)无正当理由，拒不参加考核者。

7、教职工考核要严格坚持标准，实事求是。优秀等次的人数比例掌握在本片人数的15％以内，优秀等次人员应在管理人员、专业技术人员和工人中合理确定。

四、考核办法和程序

－4－ 本次考核以各基层党委、党工委、党总支、直属党支部为单位划片。

各片设立考核工作领导小组，考核工作领导小组以各基层党委、党工委、党总支、直属党支部书记任组长，成员由有关院（系、部）、处负责人及教职工代表组成，成员一般不少于5人。

具体程序如下：

1、个人总结。被考核人应依据岗位职责的要求，对全年的德、能、勤、绩四个方面作出全面总结，填写教职工考核登记表，并在一定范围内述职。

2、片考核工作领导小组在听取群众意见的基础上，根据平时考核、个人总结和征求所在部门领导意见，提出对被考核人的等级意见，报校考核委员会审定。

3、各片将考核结果通知被考核人，并做好思想教育工作。

4、教职工对考核结果如有异议，可在十日内向校考核委员会（人事处代为受理）书面申请复核，校考核委员会应在接到申请复核之日起一个月内提出复核意见并将结果以书面形式通知教职工本人。

在复核申诉期间不停止对考核结果的执行。

五、考核结果的使用

1、凡未按考核规定参加本考核的人员，不得计算考核年资。

2、考核被确定为合格及以上等次的，根据国家和省有关规定晋升工资档次。

3、考核被确定为合格以上等次的，按照下列规定办理：(1)管理人员被确定为合格及以上等次的，具有晋升职务的资格；连续两年以上被确定为优秀等次的，具有优先晋升职务的资格；

(2)专业技术人员考核被确定为合格以上等次的，具有正常晋升专业技术职务的资格。在任现职期内，考核均为合格以上且有两次为优秀等次的，具有申请破格晋升专业技术职务的资格；

(3)工人连续两年考核被确定为优秀等次，并符合其他条件，具有聘任技师的优先资格。

－5－(4)考核被确定为合格及以上等次的教职工，方具有评优授奖的资格。

4、考核结果作为发放校内津贴的重要依据。

5、考核确定为不合格等次的，按照下列规定处理：

(1)连续两年考核被确定为不合格等次的，根据不同情况，可予以降职、低聘、解聘或调整工作；

(2)连续两年考核被确定为不合格等次，又不服从组织安排或重新安排后考核仍不合格的，予以辞退。

6、考核结束后，按优秀、合格、基本合格、不合格四个等次上报主管部门并存入本人档案。

六、考核管理与监督

1、各部门、各单位要高度重视教职工的考核工作，加强对考核工作的领导，积极解决考核中的问题，逐步建立以考核为主要环节的竞争和激励机制。

2、片考核领导小组成员，必须严格执行考核规定、程序，实事求是地进行考核，对违反考核规定，在考核中徇私舞弊，打击报复，弄虚作假的，按有关规定严肃处理，情节严重的，追究责任。

七、本办法由人事处负责解释。

－6－

第五篇：个人总结 - 湖南工程学院

2012中层干部述职述德述廉报告

王家义 外国语学院 副院长

本人于2011年11月被任命为外国语学院副院长，分管常规教学、教研教改、课程建设和网络建设等工作。一年来，在校党委和行政的正确领导下，全院教职工的大力支持和帮助下，本人以饱满的热情和务实的作风，努力学习、勤奋工作，较好地完成了学校交给的各项工作任务，履行了外国语学院副院长的岗位职责。现将一年来的主要工作汇报如下：

一、思想政治表现和勤政廉政情况

时刻牢记自己是一名共产党员，并以党员的标准严格要求自己，遵守党纪国法，遵守学校的规章制度。有很强的组织纪律性，注重领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，做事敢负责任，肯动脑筋，讲究工作效率和质量。

积极参加政治学习和党组织的各项活动，认真学习新政策、新知识、新理论，以适应新时代教学管理工作的需要。有幸参加了省高校工委党校第84期处干班的学习。学习中,坚持理论联系实际的学风,着眼于理论的实际运用、着眼于现实问题的理论思考。通过学习活动，我进一步认识到党员干部要达到的思想修养和业务素质,进一步增强了贯彻执行党的路线、方针政策的自觉性，并不断地提高教学管理工作中解决实际问题的能力。

重视加强廉政建设，认真学习和贯彻党风廉政建设的有关规定和纪律，奉公守法，廉洁自律，坚持勤俭节约，严格按原则办事，不谋取任何个人私利，按共产党员的标准来严格要求自己。

二、履职情况

以提高教学质量为中心，规范教学管理为抓手，重点抓好常规教学管理工作、省、校两级课堂竞赛、质量工程项目的申报与建设、教学督导工作等。

1、认真做好常规教学管理工作，确保教学稳定运行

1）以学校下达的“2012年教学院（部、中心）工作目标任务书”为具体目标，全面落实学校教学工作部署。坚持具体问题具体分析，在坚持原则严格执行日常教学规范和各项制度的前提下实施人性化管理，保证了全院教学秩序稳定，全年无教学事故和其他异常情况发生。

2）认真落实教学计划的实施，安排好每学期的教学任务和进度，做好授课计划、教案、讲稿、试卷等方面的规范化管理，教学资料的收集、整理和归档。组织完成了2012年秋季的教材征订工作。

3）严格、规范考务工作。认真组织完成了2012年英语专业四级和专业八级的考务工作，协助教务处完成了省大学英语四六级考点评估工作和一年两次的大学英语四六级考试工作。

4）积极组织教师参加各级课堂教学竞赛并取得优异成绩。三位英语教师在2012年湖南省普通高校教师英语课堂教学竞赛中获奖。其中两位教师获二等奖，一位教师获三等奖，这是我院教师在省级课堂竞赛中取得的最好成绩，她们的优异表现充分展示了我校英语教学的实力和英语教师的风采，为学校赢得了荣誉。另外，我院还有四位教师参加了校青年教师课堂竞赛，并获奖。

5)认真组织大学英语教研室完成了大学英语（2）和大学英语（4）的试题库建设。

6）做好研究生英语教学管理工作。配合研究生处组织安排了2012级研究生英语听力的复试工作，做好了研究生英语课程的开设、教材的选定、教学大纲的制定、授课教师的安排和管理等工作。

2、组织我院教师积极开展教学研究和教学改革，努力探索新的人才培养模式，不断提高教学质量

1)认真组织教师申报教育质量工程和教研教改项目，并实现较大突破。本我院成功立项4项省级教研教改课题，2项校级教改课题，省级教研教改项目立项数创历年之最。2）组织完成了院省级质量工程及本科教学工程项目的检查和总结工作，撰写了“外国语学院省级质量工程及本科教学工程项目总结报告”。

3）组织开展了8人次的教学观摩和公开课活动，营造了良好的教学研讨氛围。积极探索英语专业人才培养模式的改革，通过认真研讨，制订了2012年英语专业人才培养计划，修订了大学英语和英语专业35门课程的教学大纲。

4）重视“卓越计划”英语教学的改革和实施。多次召开卓越计划”英语教学专题研讨会，初步形成了听说为先，注重应用的教学模式，教学效果良好。

3、教学督导工作有序进行，为日常教学管理工作保驾护航 1）制订了院教学督导工作计划，组织院教学督导组成员随堂集中听课80人次，对学院本的授课计划、教学进度和教学大纲执行情况、学生到课率等方面进行了全面检查，对两个学期的授课计划、试卷、课程设计、毕业设计等教学资料进行了专项检查，发现问题及时改进。

2)配合教务处，组织完成了各学期的期中教学检查，期末教学检查和2011年教学工作目标考核等工作，整改了存在的问题和不足。

3）认真组织开展了多种形式的座谈会。一年来，坚持了每个学期的任课教师座谈会、英语专业学生代表座谈会、公共外语学生代表座谈会和专升本学生座谈会，通过多渠道接触师生，了解老师的授课和学生的学习生活情况，架起师生沟通的桥梁，并尽可能的为他们解决实际问题。

4、及时更新学院网页内容，加强网络宣传。

一年来，在院办公室主任的配合下，组织院内各部门积极投稿，及时更新了学院网页内容，通过各个栏目对外国语学院的改革、发展和建设情况进行了宣传报道。配合宣传部开展的湖南工程学院二级网站自查整改活动，进行了网络清理检查工作。

5、当好院长、书记助手，做好其他相关工作

1）协助杨院长、肖书记完成了院第四轮全员聘任工作。2）协助杨院长完成了商务英语专业的材料整理和申报工作。3）协助刘院长完成了应用技术学院学士学位评估的材料整理和迎检工作。

三、个人的教学与科研工作

一年来，我在承担了管理工作的同时还担任了2个班的《大学英语》课程教学任务，指导了2位本科生的毕业论文，完成情况良好。完成了省级教学改革项目《基于语料库的大学英语词汇教学研究与实践》的中期检查，指导学生完成了一项校级科技创新课题的结题工作，在外语类CSSCI来源期刊上发表论文1篇。

以上每一项工作的圆满完成，每一份成绩的取得都离不开学校领导的信任和关怀，离不开学院领导的通力配合，离不开学院全体教职员工的支持和帮助，在此，我深表感激，谢谢大家！我深知自己还有许多的不足之处，在今后的工作中，我将更加努力学习，勤奋工作，不断提高管理水平和工作能力，与班子成员一道把学院的教学管理工作做好、做实。