第一篇：医院信息集成平台建设方案
信息集成平台建设方案 建设需求
一个完善的医院信息系统通常由上百个子系统组成，牵涉众多的专业领域。这么庞大的系统需要非常专业化的软件开发分工，整合不同厂商有特色的专业系统是医院信息系统的发展趋势，医院信息化能够取得成功必须保证各个系统的有效集成和数据的高度共享。然而这些系统通常是随着医院的发展需求逐步建设的，它们来源于不同的厂家，基于不同的技术，缺乏统一的信息交换标准，这些系统的集成整合已经逐渐成为医院数字化发展亟待解决的主要问题。
系统集成平台的构建主要面向两个核心问题：一个是为各种医疗应用提供统一的医疗数据访问服务，从而消除各种医疗应用系统与医疗数据中心的直接耦合性；另一个是为各种临床信息系统提供系统集成服务，系统集成服务基于系统集成模型，通过HL7和DICOM等标准通讯协议为各种医疗应用系统提供集成服务，确保各个临床信息系统在工作流整合的基础上实现交互协作，从而以数字化的形式完成各项医疗业务。建设目标
系统间的整合、集成和扩展一直都是制约医院数字化发展的主要障碍，由于不同厂商之间的产品不兼容，使得医院整体信息化步履维艰。通过建设一个规范的系统集成平台，在IHE、DICOM、HL7等国际标准的基础上，制定覆盖医疗所有业务流程的系统集成规范，开发基于规范的系统集成平台，为遗留的、当前的以及将来的系统提供了一个统一且标准的数据交换和工作流协同的平台。信息集成方法
信息集成方法有三，即应用集成、数据集成、界面集成，这三种集成方式各解决不同方面的问题。应用集成指应用程序之间实时或异步交换信息和相互调用功能，可以采用HL7消息，Web Service，CORBA，EJB，DCOM，RPC等标准，采用消息中间件，BPM等中间件实现；数据集成是指应用系统的数据库系统之间的数据交换和共享，以及数据之间的映射变换，常采用ETL（Extract-Transform-Load）工具实现；界面集成含义是应用程序界面之间相互关联引用合成，采用技术包括ActiveX插件、Portlet、IFrame等。
协同应用从早期单纯的点对点接口方式，发展到现如今的集成平台方式。各种方式中：
点对点接口方式的复杂性在于要和不同的系统建立1：N的接口，假定有N个系统相互之间需要建立接口，则接口数为 N*(N-1)/2。
集成平台方式中，在N个系统需要进行应用协同的情况下，只需要开发N个适配器接口即可，减少了集成平台的系统负荷。
由于医院信息系统复杂性，我们根据不同的需求和应用场景，设计分别采用上述三种不同集成方法和手段进行信息集成。应用集成
和医技辅诊科室信息系统（如PACS/RIS、LIS、MUSE等）的信息集成，这种场景，信息交互的数据量不大，实时性要求不高，且各信息系统各专业厂商实现方式相差较大，采用基于集成平台的应用集成方式是最优选择。
集成平台体系结构如下图所示，集成平台对外提供支持多种方式的集成服务：包括WebService服务、TCP监听服务、文件监测服务、FTP服务、SQL监控服务等方式。
医院信息系统在国际、国内广泛采用的有一套集成规范，即：医疗健康信息集成规范（IHE）规范。IHE规范未定义新的集成标准，而是采用了“标准协调”过程推动基于工业标准的医疗IT系统互操作性。在IHE中，消息传递采用的是HL7（2.x版本)标准，影像传递采用DICOM标准。本集成平台的集成严格参照该规范进行：信息集成平台在进行消息时采用HL72.4标准进行消息传递、在消息内部传递DICOM StudyUID，以满足后续DICOM图像应用时的需要。
临床信息集成用于对各临床信息系统进行信息层面的集成事务处理。事务的定义参照IHE规范执行，消息的交互标准参照HL7 2.4标准执行。
集成平台内部引擎本身由Ensemble集成平台基础之上进行二次开发而来，依托Ensemble本身对各种适配器的支持，集成平台对外能够提供多种接入服务方式：TCP、文件夹监听、FTP文件监听、自定义WebService、SQL监听等形式。以更多接入方式进行各种不同方式集成各业务系统。
集成流程以业务流程可视化、可编辑化对外提供工作流程的制定与使用。集成引擎基于标准的业务流程执行语言（Business Process Execution Language）进行扩展应用，以描述交互应用。4.1 信息集成模块与示例
信息集成组件主要由以下几部分组成Business Service业务服务、Business Process业务处理、Business Operation业务操作，这几部分共同作用下，将集成事务与消息传递进行完成。其中，Business Service主要负责进行消息的监听与接收；Business Process负责全局的消息路由转发、事务流程处理、消息匹配映射等工作职责；Business Operation负责将转换完成、最原子化的一个操作，发送/调用信息集成的目标端。同时在三者相互作用下，消息的反馈准确的返回到Business Process，由Process来讲反馈消息控制返回到消息发送方。示意图如下（后续对该示例进行说明）：
4.1.1 业务服务监听与接收
在当今医院中，存在各种各种的医疗业务系统，医疗业务系统的多样性，就将导致与其集成时，接入方式的多样性，如部分系统已实现TCP的发送传递；部分已实现文本输出等。集成平台作为医院信息系统的中转、适配角色，在接入方式的多样性成为必要条件。如前所述，在这方面，集成平台允许的接入方式有：TCP、FILE、FTP、SQL、SOAP(WebService)、HTTP、MAIL等多种方式与相应的适配器。
在多种方式的接入过程中，将不同来源的消息通过统一的出口转交给业务处理部分，由其进行路由住转发、消息匹配映射、业务流程处理等相关的工作。
在本示例中，EMRS通过WebService的服务监听（BS.WS.EMRWS）方式将消息内容传递进集成平台，在通过验证后，将该消息转发给了业务处理模块中的路由模块。
4.1.2 消息路由转发
在一些应用场景中，如电子病历系统、重症监护系统、HIS系统三者进行信息传递时，部分信息是需要三者之间交互的，而部分信息仅仅需要两者之间交互，这在消息转发路由时，需要有一定的控制，起到闸门的作用。如：HIS系统进行入院登记时，需要将病人的信息发送到电子病历系统与重症监护系统；而在重症监护系统采集到病人生命体征信息时，仅仅将此信息发送到电子病历系统即可。因此，在集成平台中，引入消息路由转发的相关模块就显得比较重要。
在本示例中，EMRCTLRouter这个消息路由者在接受到BS.WS.EMRWS的消息时，可能会转发至EMRPlaceOrder、EMROrderCA、BadMessageHandle三个相关的处理模块。而具体转发至何模块，由消息头定义中的相关信息具体定义。消息路由者起到解析与转发的作用。
4.1.3 事务业务流程处理
即时消息路由已经正确路由转发了消息到准确的端点，但是在对应的端点内，还会有一些业务流程需要进行处理。如在EMRS下达一个新的Order的时候，需要的一定的情况下产生不同的业务流程分支：如该病人为门诊病人或者住院病人，则有必要产生HL7 消息中的住院病人登记信息与门诊病人登记信息：ADTA01与ADTA04。
在本示例中，BPEMRPlaceOrder的内部业务流程如下，每一个结点代表着一次逻辑处理过程：
4.1.4 消息匹配映射
在一些情况下，消息的传递方并无必要产生HL7标准格式消息的情况下，如EMRS与集成平台为内部互调时，双方之间提供预定义的WebService的接口，以快速的开发与进行集成。此时便需要在WebService中定义的消息格式与标准HL7消息格式之间进行着匹配转换的工作。而该转换工作的处理调用是由事务业务流程处理模块来发起调用的。
4.1.5 终端消息发送
在进行正确的消息格式转换与业务逻辑处理，此时的消息已经成为一个符合终端系统需要的消息格式。在事务业务流程处理中，会将此消息投递给相应的终端系统。
在投递消息完成工，事务业务流程处理模块会进入等待反馈的状况，等待终端系统反馈一个应答消息，以表示该消息在终端系统中被准确的处理。事务处理模块收到该应答消息，并组织成发送端系统需要的消息格式，并作为应答系统，反馈至发送端系统。
4.2 集成事务处理流程规划
上述主要针对集成平台中各个模块作用于应用场景进行了阐述，下面将以IHE规范中医嘱下达方医嘱执行的完整业务流程为例，进行完整的集成事务流程描述。该流程反应了普遍的医嘱流程，多数院内的医嘱流程都可参照执行，为医院的信息系统集成方式提供良好的参考。本示例中，目标系统以PACS为例。上层应用程序新开申请单集成平台PACS住院病人：发送ADT^A01消息/门诊病人：发送ADT^A04消息响应ADT^A01消息/响应ADT^A04消息发送ORM^O01消息(control code=NW)响应ORM^O01消息对检查申请进行安排后，发送SIU^S12消息响应SIU^S12消息查询申请安排情况开始检查时，发送ORM^O01消息(control code=SC Order Status=SC)响应ORM^O01消息检查完成后，发送ORM^O01消息(control code=SC Order Status=CM)响应ORM^O01消息有图像数据（图像匹配）后，发送ORM^O01消息(control code=SC Order Status=DA)响应ORM^O01消息发送DFT^P03消息响应DFT^P03消息通知收费系统进行收费查询申请检查信息报告完成后，发送ORU^R01消息(OBX.11=P，初步报告)响应ORM^O01消息查询申请检查报告报告审核后，发送ORU^R01消息(OBX.11=F，最终报告)响应ORM^O01消息查询申请检查报告
另外，在院内经常出现的是在IHE规范中描述的：执行者医嘱流程，即由医嘱执行者（PACS系统中，为检查科室）进行医嘱下达的过程并执行的流程。如下图所示： PACS发送ORM^O01(control code=SN)消息时，消息中必须包含病人号（PID.3），也就是说病人已经挂过号。上层应用程序集成平台PACS急诊检查登录时，发送ORM^O01消息(control code=SN)发送响应ORR^O02消息(control code=NA)开始检查时，发送ORM^O01消息(control code=SC Order Status=SC)响应ORM^O01消息检查完成后，发送ORM^O01消息(control code=SC Order Status=CM)响应ORM^O01消息发送DFT^P03消息响应DFT^P03消息通知收费系统进行收费查询检查信息报告完成后，发送ORU^R01消息(OBX.11=P，初步报告)响应ORU^R01消息查询检查报告报告审核后，发送ORU^R01消息(OBX.11=F，最终报告)响应ORU^R01消息查询申请检查报告更新或合并病人信息发送ADT^A08消息，更新病人信息/发送ADT^A40消息，合并病人号响应ADT^A08消息/响应ADT^A40消息 数据集成
在实际业务应用中，日常医院的HIS库与ERMS库之间存在较多需要高频率、高性能要求的交互，如计价信息与药品库存等信息的实时共享等。针对这样的应用场景，我们采用了ETL工具(GoldenGate)在数据库底层进行的DB层同步方式。目前，医院已经存在比较完整的医疗信息系统，这些医疗信息是以JW1H系统为基础，增加医院自己的需求发展而来。ERMS电子病历系统是一个完整的独立产品，他有他自己完整一套的系统架构和数据中心结构，而在系统架构和数据中心结构上医院现有医疗信息系统和EMRS电子病历系统都存在较大差异，这就决定了现有系统和EMRS电子病历系统很难共用一个数据库。可另外一方面，EMRS电子病历系统和医院现有医疗信息系统都是医院系统不可分割的一部分，他们即有自己工作的重点，又有相互联系和配合，只有相互无间的结合，才能快速、高效和正确地完成日常工作。应用EMRS电子病历系统之后，医院现有医疗信息系统的主要工作就会变成传统意义上的HIS业务工作，如经济管理、人员管理和物资管理等，而EMRS电子病历系统主要完成以患者为中心的诊疗行为业务工作。
两者之间存在着千丝万缕的关系，以医嘱业务举例，如EMRS电子病历系统下达、转抄和校对医嘱之后，医院现有医疗信息系统需要完成对应的业务操作，如医嘱摆药和医嘱收费操作等，这就需要在这两个系统之间同步数据信息，而涉及到同步的医疗业务往往涉及的医疗各个环节，如诊疗、药房、收费、人员管理等，因此需要信息同步的数据量会比较大，而同时为了不造成医疗业务的延迟和脱节，也需要很高的实时性。
在这种应用场景下已不适宜采用基于集成平台的，通过消息交互的应用集成方式。消息集成方式，往往需要一个发起方和接受方，而发起方和接受方往往需要一些额外的支持，如发起方需要调用接受方提供的接口等，期间可能还涉及到一些负责的来回交互，最主要的是，消息集成在数据量很大的情况下，处理速度不是很快，因此，我们将通过数据集成的方式来实现数据同步，数据库集成工具采用Oracle GoldenGate。
医院涉及到需要数据同步的包括两个部分：HIS数据库和EMRS数据库。我们将采用GoldenGate实现HIS数据库数据和EMRS数据库之间的数据双向同步。其基本结构图如下图所示： HIS数据库服务器GoldenGate双向复制PRIDE数据库服务器 从上图我们可以看到发生在HIS数据库上的相关数据变化通过GoldenGate实时同步到EMRS数据库，而发生在EMRS数据库上的相关数据变化通过GoldenGate也会实时同步到EMRS数据库。其中具体的实现过程如下图所示：
从上图我们可以看到数据同步的核心是GoldenGate，在HIS数据库和EMRS数据库上变化数据的捕获、传递和复制都是通过他来完成的。当EMRS数据库发生数据变化的时候，如EMRS下达、校对医嘱之后，此时运行在EMRS数据库服务器上的GoldenGate将捕获该功能业务对应的变化数据，并通过网络传递到HIS数据库，HIS数据库接收到这些变化数据之后，运行在HIS数据库服务器上的GoldenGate解析这些变化数据并应用到HIS数据库，此时如摆药程序就能看到相应的医嘱记录并进行摆药。反之HIS数据库上的变化数据也是经过上述过程应用到EMRS数据库。
通过GoldenGate我们可以很好地实现了HIS数据库和EMRS数据库的之间的独立和联系，使他们各尽其职，分工明确，一起很好地共同支撑整个医院的正常运营。5.1 GoldenGate概述
Oracle GoldenGate软件是一种基于日志的结构化数据复制软件，它议决剖析源数据库在线日志或归档日志取得数据的增量改变，再将这些改变运用到目标数据库，从而完成源数据库与目标数据库同步。GoldenGate 能够在异构的IT基本结构（包括几乎一切常用操作系统平台和数据库平台）之间完成大量数据亚秒一级的及时复制,从而在能够在应急系统、在线报表、及时数据仓库供应、买卖跟踪、数据同步、集中/分发、容灾等多个场景下运用，而我们采用的场景是数据双向复制，GoldenGate双向复制的工作原理如下图所示：
如上所示，GoldenGate在实现数据同步的时候，主要涉及到三个重要进程：抽取进程、投递进程和应用进程。
1.抽取进程：就是上图Capture进程，该进程主要负责读取数据库对应的日志文件，将数据变化保存到队列文件中；
2.投递进程：也叫传输进程，该进程主要负责将源数据库中产生的变化的队列文件进过压缩和加密等方式，通过网络传输到目的数据库； 3.应用进程：也叫接纳进程，该进程主要负责将投递进程传递过来的源数据库的数据变化队列文件解析出来，并应用到目的数据库中。上述三个进程完成了从源数据库到目的数据库的单项同步，如果再加上从目的数据库到源数据库的相似的三个进程，就实现了源数据库和目的数据库之间的双向同步。
5.2 GoldenGate的特性
1.基于日志的实时数据复制：相比传统依赖数据库触发器和规则的方法来捕获数据变化，GoldenGate采用读取日志方式对源数据库影响小很多，速度也快很多。
如上图所示，GoldenGate是通过数据日志挖掘的方式实现的。2.事务完整性：GoldenGate只复制成功提交的事务，同时目标数据库按照源数据库的操作顺序，而且，可以中断可以自动恢复，这些保证了源和目标之间的事务完整性。
3.检查点机制保障数据无丢失：GoldenGate的抽取和复制进程使用检查点机制记录完成复制的位臵。对于抽取进程，其检查点记录当前已经抽取日志的位臵和写队列文件的位臵；对于投递进程，其检查点记录当前读取队列文件的位臵。
上图中，Capture、Pump和Devlivery将传递状态存储至checkpoint file确保其恢复性，检查点机制可以保证在系统、网络或GoldenGate进程故
障重启后数据无丢失。
可靠的数据传输机制：GoldenGate用应答机制传输交易数据，只有在得到确认消息后才认为数据传输完成，否则将自动重新传输数据，从而保证了抽取出的所有数据都能发送到目标端。数据传输过程中支持128位加密和数据压缩功能。界面集成
对于医学影像、心电图波形数据，临床医生的需求是，不仅能浏览图像和波形，还须有对其处理的要求，通常对应系统供应商提供了DICOM影像浏览器和心电图浏览器，这些浏览器提供相应的工具来处理、管理、传输和转换图像和波形。针对这种带专业处理功能的人机交互界面的应用程序，我们采用界面集成的方式，集成专业浏览器插件或应用程序。
针对这种方式的场景，EMRS系统将采用界面集成应用的方式集成数据综合浏览视图，在临床数据中心一节中已提到，该视图采用组件化方式进行开发，实质是各类专业浏览插件的容器，支持对各种医学影像（X-Ray、CT、MRI、超声、胃肠镜）、心电图、监护数据和麻醉监护数据等在内的多种医疗数据的综合阅览分析。
至于各专业浏览器插件内部的实现，可能又会采用应用集成的方式，但通常为了提高性能，和多媒体资料库中心采用直连的方式获取影像和波形。
以DICOM影像浏览器组件为例，其内部采用DICOM标准进行医学影像格式定义与交互传输。该模块以OCX控件的方式实现，同时提供给集成事务处理模块和医护工作站使用。EMRS医护工作站使用DICOM引擎主要实现从影像中心查询和获取影像等功能。6.1 DICOM影像应用流程规划
DICOM影像的显示流程如上图所示，主要由以下几步组成：
医护工作站通过调用DICOM引擎，设臵参数（Study UID或Study Type + Study ID，DICOM Server的IP、Port、AE）*，请求获取一个检查的影像；
DICOM引擎启动DICOM Query服务，获取检查影像数，事件通知医护工作站，医护工作站可以根据返回的影像数启动初始化进度条；
DICOM引擎启动DICOM Move服务，向影像中心请求影像； 影像中心启动DICOM Storage服务，向DICOM引擎发送影像；
DICOM引擎每接收到一个新文件，事件通知医护工作站，医护工作站可以在此事件的处理中打开并显示此文件，同时改变进度条位臵；
DICOM引擎接收到DICOM Move响应，表明文件获取已经结束，事件通知医护工作站。核心价值
通过建立集成信息平台，集成各类应用系统以及日常运营的业务，通过该平台整合医院内部业务应用系统，形成一个互联互通的医院业务协作网络。医院信息集成平台可以很好支持不同系统之间的医疗数据整合、业务整合与数据共享，快速实施应用程序节点部署以及各医疗子系统之间的协同通讯。在医院信息系统中的各子系统中，比如HIS,LIS,RIS,OA等，传递和展现整个医疗过程中的相关信息。同时，集成信息平台为临床数据中心的数据来源提供了技术基础和保障，通过信息标准、交换原则的制定，对业务系统提供标准的信息交换服务，确保数据交换过程的安全性、可靠性，实现数据在系统平台范围内自由、可靠、可信的交换。
通过医院信息平台建设，一方面可以规避“点对点”式的信息共享与交换，并使得医院可以基于信息平台整体上进行业务流程优化与管理，对内提高管理水平，对外以统一的方式接入区域卫生协同网络，更好地为人民健康服务。另一方面利于医院信息系统建设的持续性发展，以适应未来的需求变化，避免信息化建设的大范围的推倒重来；另外，持续性发展还必须要有一套合适的实施和服务模式作支撑。
第二篇：移动应急平台集成
移动应急平台集成移动应急平台满足移动现场音视频采集、现场通信和指挥调度等应急处置需要，包括移动数据库、移动应用软件以及通信设备，能够与国务院、部门和省级等相关应急平台互联互通。
移动平台应提供传输信道，保证移动平台附近的固定长多接入视频会议。既满足“静中通”，也满足“动中通”。
5.9.1、移动应急平台建设目的移动应急平台的建设首先服务于两个基础目的：
现场通信调度服务：
提供事发现场和附近的现场通信和调度服务，满足现场沟通和指挥的需要 打通前后端信息传输通道：
提供前端事发现场和后端指挥中心之间的信息传输通道，上传现场视频信息，承接指挥中心的指令和相关信息推送
其次，移动应急平台，尤其是大中型应急平台还要充当“现场指挥部”的功能，除了基础通信和指挥调度功能外，还能够提供应急数据查询分析，应急业务调用等功能，甚至可以具备提供现场小型会议场所的功能。
5.9.2、XX省政府移动急平台建设内容
目前XX省政府移动应急平台建设规划建设X套中型移动应急平台和X套小型移动应急平台。其中，小型移动应急平台包含：
VSAT小型移动平台（含VSAT便携站、话音设备、视频接入、加密设备）
BGAN小型移动平台（含BGAN便携站、加密设备）
终端和安全设备（含加密PDA、加密手机、卫星移动电话、便携电脑及应用、安全配件）
第三篇：物流信息服务平台项目建设方案
物流信息服务平台项目建设方案3
一、焦作物流业现状分析
经过多年的积聚和发展，焦作市已形成了较为完整的产业体系，由此带动了物流业的较快发展，物流业已成为焦作市服务业发展的主导产业之一。从货运量方面看，公路货运量占全市货运总量的80%以上，公路主要货源为煤炭及制品、矿物性建筑材料、水泥、化工原料及制品。
二、焦作物流信息服务平台系统分析
物流信息服务平台是以信息技术、网络技术、通信技术为支撑，以物流信息的共享和交换为手段，以“信息服务网站”为表现形式和纽带，通过联接物流企业、工商企业、政金融机构、物流设备供应商等各类物流主体，有效整合各类物流信息资源，最终建成集成化的物流信息展示查询平台和物流行业服务窗口，以及网上虚拟综合物流市场。
(一)物流信息公共服务平台建设的必要性
1、消除物流信息孤岛，实现互联互通，提升综合效率
通过平台将独立的物流业务系统、企业系统、等联系起来，信息的协同促进了业务流程的协同，从而提升了综合效率。
2、物流信息分布广泛，需要公共平台来实现信息流转
根据焦作市特点，中小企业在企业总数中所占比例较高，这就使得物流供需信息源分布广泛，这些信息源的联通和信息流转需要由一个公共平台来进行统一的管理、匹配和协调。
3、信息平台的建设可以完善物流信息服务体系
目前，物流企业的信息化普及率不高，需要建设公共平台的物流信息服务体系来为物流企业提供服务。
4、有利于焦作物流企业转型升级。目前焦作物流总体信息化水平较低，通过该项目的实施可以有效提升焦作物流信息化水平和管理效率。
(二)焦作物流信息服务平台建设基础
1、焦作市物流企业正处于向现代物流企业转型的关键阶段，这些物流企业对信息化的需求已较为迫切。
2、在新一轮产业结构优化调整中，省市政府均把物流业作为引领现代服务业发展的重要力量。
三、焦作物流信息服务平台规划方案
焦作物流信息公共服务平台将按照“2+4+5”的规划方案进行建设，具体内容包括：两个核心定位、五大业务功能、五项公共服务。
(一)两个核心定位
(1)信息展示中心：物流行业各类信息的集中展示中心。
(2)数据交换中心：根据规范标准，为物流行业业务信息提供数据交换服务，支持不同主体之间的数据交换、并与省际平台实现数据互通。
(二)五大业务功能
平台提供门户网站、信息发布、信息查询、数据交换四大业务功能。
(三)五项公共服务
平台提供数字语音服务、结算保险服务、GPS增值服务、诚信评价服务、四项公共服务。
平台将形成如下功能模块规划：
(一)公共信息模块：形成一个面向物流企业、工商企业、行业协会、主管部门等行业相关企业和机构的权威信息、新闻资讯、招商招标信息发布与展示的平台。
内容包括政府主管部门发布的信息，行业协会发布的信息，国家、省、市行业相关政策信息，国家、省、市行业新闻资讯信息，招商、招标信息，以及政府、协会、企业等之间的在线交流平台与行业论坛等。(二)物流信息模块：支持通过网站、手机等各种方式进行货运、仓储信息的发布、展示与查询;
并通过系统设置的匹配规则，对物流信息进行自动撮合匹配，提高物流企业的业务成交效率。(三)数据交换模块：通过各种交换接口的设置，能够与省际物流信息平台、省际物流数据交换中心、物流企业信息系统、工商企业信息系统、物流园区信息系统、国际物流信息系统等实现数据交换。
重点整合徐州港区内重点港口企业、物流企业数据。(四)商机信息模块：以信息超市的形式集中展示包括物流设备、物流保险产品、物流地产租售等服务于物流行业的业务产品信息。
(五)企业商务室：企业可通过平台帐号方式登录，并根据自身需要对平台功能进行配置，从而搭建企业个性化的信息平台。
(六)平台系统管理：平台的后台管理系统。
(七)数字语音服务：通过数字语音信息综合服务将客户通过电话、手机的语音通信和短信，发布的供求信息、查询、咨询等服务请求、投诉或建议等，与整个公共服务平台系统整合。
(八)结算保险服务：为物流业务运作的供需双方客户提供交易金融结算、代收代缴款、运输货物担保和物流保险服务。
并通过引入保证金管理制度，保障物流业务运作各方的利益。(九)GPS增值服务：提供公共的GPS增值服务，客户可通过服务租赁的方式使用平台的GPS服务功能。
其中，GPS服务功能包括车辆定位、车辆在途实时跟踪查询、司机实时联络、运行线路预警等。(十)诚信评价服务：建立物流企业诚信评价体系，通过对物流企业基本情况、业务运作情况、结算情况、其他社会信用等综合分析，给出物流企业的诚信评价。
第四篇：惠农信息平台建设汇报
XX镇惠农信息平台建设
汇报材料
为了加强惠农资金发放的透明度，方便我镇群众及时多渠道查询惠农资金的项目、数额、发放情况，大力推进政务财务公开，加强群众监督，打造我镇对外宣传窗口，我镇在区委农工办的主导推动下，在中国移动XX分公司、中国电信XX分公司的技术支持下，于2011年10月，建成涵盖信息发布查询及党政政务公开两大模块的惠农信息平台2个。提供惠农信息网站查询、惠农短息发布等各种功能，农户可通过网站查询、短信查询、12580查询、WAP网站查询等多种方式了解惠农资金的发放，为广大农民用户提供快捷、方便的惠农补助信息查询渠道。
一、充分准备，完善组织网络，确保惠农信息平台建设上水平。
在全区惠农信息平台建设启动会议之后，我镇确定熟悉网络的干部，配备电脑，安排专人负责平台信息发布和网站维护工作，积极参加由区委农工办主办，移动、电信协办的技术培训，认真开展平台建设组织机构网络，确定信息发布员1名，村级信息联络员10名，镇级惠农信息输入人员10名，包村信息核对员10名，采取分工合作的方式深入村社采集户主姓名、家庭人口、联系电话等农户信息。建成电信、移动惠农信息平台各1个，采集农户信息3165户，向农户发放惠农信息平台查询使用说明卡1000份，全镇 2010、2011、2012惠农补贴资金全部上传发布，点击查询量达到4908人次，有效的确保了我镇信息平台建
设。
二、“三个三”工作模式，确保惠农信息真实准确有效。我镇信息平台建设由镇政府镇长主抓、镇党委副书记负责，按照“三查三核三确定”的“三个三”工作模式为农户信息收集数据的正确、准确、有效提供了有力保障。
（一）“三查”确保基础信息摸底正确无遗漏。
按照村社干部初摸核查，镇干部调集档案二次排查，平台管理员软件过滤三次审查的“三查”方式，靠实责任，层层监管，严把农户一折通账号、身份证号、电话号码等八类基础信息正确率，利用计生WIS系统及镇派出所人口管理系统初调数据下发村社干部逐户核查，上报后镇干部调取民政及粮食直补打款账号比对检查，确定后平台管理员利用身份证过滤软件过滤审查，努力夯实基础数据，严防弄虚作假确保数据真实准确。全镇共摸底数据3165户，打回核查空缺、错误数据200余条，检查争议账号及号码数据33条。截止目前，全镇数据“三查”后正确率达到98.95%。
（二）“三核”确保上传基础信息准确无错误。
上传基础信息的准确性是惠农信息平台建设质量的保证。为此，我镇多次招开包村干部专题会议安排此项工作，将“三查”数据打印成“入户核查表”，由村干部入户初核并由农户在核查表上签字盖章确认，再由镇干部负责与初核前数据进行校验核对，最后由平台管理员审核汇总的“三核”原则，对摸底核检比对后的基础信息进行核查核定后汇总，确保发布后的农户信息与农户真实信息一致，严防信息出现错误，真正发挥平台快捷、方便、真实、有效的优势。
（三）“三定”确保惠农资金补贴信息有效无差错。惠农资金发布的准确是平台建设的基础。在惠农资金的收集及上传工作中，为了最大限度的保证发布信息与打入一折通账号惠农资金的一致性，按照各涉及拨付惠农资金业务口干部负责确定人员输入、财政打款部门调取打款明细表抽检核定、平台管理员审定上传的“三定”原则进行《XX区农村信息公开平台农户信息收集表》惠农公布信息项目的输入，通过多核对、多审定的方式，为发布补贴资金信息的有效无差错打好基础，全镇共按时发布包括移动平台惠农补贴资金信息3165条，其中，粮食直补信息316条、农资综合直补信息316条、医疗救助金信息134条、农村低保金信息772条、城乡五保金信息90条，电信查询说明短信218条。
三、充分利用惠农信息网站平台，全面推进党务政务网络公开。
我镇充分利用惠农信息网站，全面开展党务、政务公开，不断加强党政建设对外宣传力度。发布党务、政务公开信息10条、服务类信息11条、党政建设信息15条、惠民信息工作10条、新闻动态信息20条、物资供求信息5条、自然风情信息5条。发布内容包括党务、政务公开、党政建设、新闻动态以及自然景观等方面。
三、主要存在的困难
一是网站建设专业性较强，对于网站的维护管理难度较大，并且由于移动惠农信息平台网站的操作复杂，服务器延迟现象比较严重，造成数据上传失败现象频繁，农户惠农短信无法及时收到等现象，增加了信息信息管理员维护难度。
二是山区农村网络覆盖率低，广大群众文化程度低，群众查询难度较大，造成使用率较低。三是农户联系电话变动频繁，但各村信息员不能及时掌握变更信息，造成信息发送错误。
针对以上存在的问题，希望上级相关部门开展信息员培训，以提高信息管理员业务水平。今后的工作中，我镇将加大惠农信息管理，及时更新网站信息，加强村级惠农信息员的培训教育工作，提高村级信息管理员的责任感和使命感。同时结合各项工作，统筹安排，不断加大惠农信息平台的宣传工作，提高使用率，进一步方便群众。
第五篇：信息集成教学设计
篇一：6.1(1)信息集成教案 6.1信息集成（1）
所属学科或领域：信息技术
设计者：
姓名：林鸿富
教学实施者：同上
一、简介
本课是《信息技术基础》第六章的第一节《信息集成》第1课时，共分为2课时。
二、学习者分析
本课针对的是高一年级的学生进行教学的，由于高一年级的学生有其特有的心理特点和教学中必然会由此引起的问题，教师应作细致分析——
高一学生的心理特点及其对策：
自我意识：客体与主体——高中生逐步适应了中学疏导型教育方式，自我意识加强，作为受教育者，容易进入客体意识，但是在许多活动中也能独立发挥主体作用，变得成熟老练。教师应该设置情景、提供条件，使其学会反“客”为“主”，发挥双重的身份，以提高学生的参与兴趣，激发学习自觉。
认识水平：感性与理性——能运用头脑，对感性材料加以整理和改造，上升到理性认识，比较贴近客观事物的本质和规律。当然，再上升到系统理论，还有待更进一步的提高。作为教师，应该遵循“循序渐进”的原则，不能急于求成，应该随着学生的年龄特点采用不同对策，作出不同要求，循循善诱，使之完成从感性认识到理性认识的飞跃。
思维方式：形象与抽象——高中生随着知识面的拓展，思维活动增多，思维方式向抽象、发散的方面进展。在高中阶段，则要采用“启发性原则”，引导学生质疑问难，探索思考，举一反三。作为指导者必须循序渐进，做出适合实际的估价和不同要求，因势利导。同时多创设一些实践机会，使学生在实践中摸索规律，发挥聪明才智。
心理定势：求同与求异——高中学生随着知识、信息的增多，思维方式的变化，渐渐显露出求异心理。他们不再人云亦云，鹦鹉学舌，而是有自己独到的见解。如果引导得当，学生将会走向一条创新之路。要求教师不仅有渊博的知识，还要有适应教学需要的各种教法，传授学生，尊重学生，了解学生，建立平等、民主的新型的师生关系，运用多种调适手段，搞活教学气氛，促进教学过程的良性循环。
行为习惯：自发与自觉——我们经常说：“要养成学生良好的行为习惯。”道德法律方面的知识增多，是非观念强，世界观开始形成且具有自制力。但也可能因为主客观条件不利导致自暴自弃或其他不良行为发生。教育工作者要充分运用教育原则，把教书和育人结合起来，培养学生的自觉性。就高中生而言，一要
严格要求，二要以理服人，三要尊重学生的人格，四要发挥师表作用。
另外，本课教授针对的是琼山侨中高一（1）班，由于本班级是重点班级，平时课业繁忙，较少机会接触电脑，且班上的学生信息技术水平参差不齐，所以教师应尽量让学生在课上完全消化该学的知识，在基础知识的设计之后应有所拓展；学生反映下午第一节上课很困，要多加些有趣的素材，并且尽量让他们自己操作。
三、教学/学习目标及其对应的课程标准
教学目标：
认知学习目标：了解信息集成的一般过程；理解信息集成的含义；知道常见信息集成工具；知道frontpage的基本操作命令。
动作技能学习目标：利用frontpage制作简单的“班级网站”。
情感学习目标：通过制作“班级网站”增强学生对信息集成的理解，体验信息集成的魅力，从而激发学生自主集成信息的意识和兴趣。
教学重点：信息集成的一般过程
教学难点：网站制作
四、教学理念和教学方式
《信息集成》这节教学内容较多，应分为两个课时来上。内容多以理论为主，本课时的重点是要让学生理解信息集成的含义及信息集成的一般过程，应采用实例讲授和设问互动的方式来讲授，且在讲解信息集成的一般过程时应结合要操作的“高一一班网站”实例来讲解，这样更生动，且更能激发学生的学习兴趣。
五、教学或活动过程
整个教学过程叙述(可以结合流程图)课前音乐——
导入——
师：肯定是有的。我们来看一些作品，并且思考一下，这些作品都用到哪些形式的信息？
师：非数字化作品代表——黑板报，里面有文本信息和图像信息，但是黑板报无法加入音频和视频、动画信息。数字化的作品——老师做的这个ppt课件，有文本、图像还有动画信息；网站呢，可以包含文本、图像、音频和动画等信息。
师：这些作品都用到了“信息集成”这个方法。今天我们就来学习第六章的第一节信息的集成。学了这节课，大家也可以制作简单的网站。
讲解——
信息集成定义
师： 那到底怎么理解信息集成的定义呢？
师：信息集成包括人们日常学习和生活中对各种信息的组织、规划和提炼。将各种信息（文本、图像、声音、动画、视频等）有计划有目的的组织在一起，以表达某一主题。比如我们的黑板报作品，老师做的ppt等等。
信息集成不仅是技术的运用，而且还涉及到语言、艺术、心理等方面的知识。这些在104 页第一段，画一下。
信息集成一般过程
师：虽然信息集成作品的形式多种多样，比如ｐｐｔ、黑板报。但是信息集
成的过程是一样的，都要经历四个步骤。选题立意，这个阶段是确定主题设计目标；设计规划阶段，是规划内容结构收集加工材料；开发制作阶段，是选择制作工具进行实际制作；最后评估测试，收集别人的反馈并进行修正。
我们来看看具体是怎么一回事。
选题
师：选题立意阶段，我们要确定一个主题，还有给主题起个名字。选题可以从身边熟悉的事等等来选。
生：?? 师：我给这个网站起的是“fly with the dream”,相信大家会有更好的想法，我们自己制作网站时，就可以用自己起的名字。
着就是我们选题立意阶段。
设计规划阶段
师：第二阶段是设计规划阶段，又分为设计作品内容和结构，和选择素材这两个部分。们确定了制作“fly with the dream”网站之后，要设计者个网站包括哪几部分，平时我们看到网站都是用超链接连起来的，每个页面的内容都是不一样的，我们总体设计一下，包括首页、班级简介、我们身边、留言板这几个部分，并且初步确定各个部分的内容为??，但是这样还是不够的，我们还要在设计一下各个部分页面的结构，设计的时候要看起来比较协调美观。
师：接着，我们就要想好每个部分具体内容的素材了。我们看一下网站首页的结构素材??，当然其他的各个部分也一样。我们想好每个地方用什么素材之后，就要搜集这些素材，搜集素材的方法有??另外还要注意?? 开发制作阶段（1、2）
师：常见的工具有??我们看一下一些工具做的作品。
师：这么多工具我们怎么选择？
生：?? 师：我们可以从以下几方面考虑：
集成目的和使用场合集成内容和素材情况
现有的精力和水平
从前两个看，我们做的关于我们班级是可以供所有成员共享，登陆，里面又要有文本、flash动画、图片等等，我们就要做网站，肯定要选frontpage或者dreamweaver，但是从现有的时间看，大家的接触电脑的情况看，我们选frontpage，frontpage更简单易学。
制作阶段
师：现在我们来看一下frontpage。它是?? 他的图标是?? 大家要记住他的名字和图标，别又开错软件了啊！篇二：信息集成的一般过程教学设计-盐中高士娟
《信息集成的一般过程》教学设计
盐城中学 高士娟
【知识目标】学生掌握信息集成的一般过程构思；能够完成信息集成的总体规划；
能够根据主题选取素材。
【技能目标】培养学生总体规划的能力，学会多角度去分析和思考问题，养成良
好的思维习惯和行为方式。
【情感目标】培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神。
【教学重点】信息集成的一般过程；根据主题设计作品的内容和结构及选取素材。
【教学难点】根据主题设计作品的内容和结构。
【教学方法】自主探究、协作学习与教师指导相结合。
【教学过程】
一、导入新课
课前给学生几个世博会相关的电子报刊、宣传动画欣赏。
上课！
同学们得到了这么多信息，那么承载这些信息的载体又有哪些呢？ [学生回答]文本、图像、声音、动画、视频等等。
设计意图：借助学生熟悉的信息以及信息的载体，引出媒体素材组织在一起的信息的集成。从学生有认识的电子报刊入手，为后面学到的信息的集成过程做铺垫，使得学生能水到渠成的思考出一些问题。
二、新课讲授 1．信息集成概念
这个电子报刊将文本信息、图像信息、声音信息、动画信息、视频信息很好的组织在一起，我们把这个过程称为信息的集成。
信息集成的过程主要指将文本、图像、声音、动画、视频等媒体素材，有计划有目的的组织在一起，为表达某一主题服务。信息集成是综合表达信息的一种重要手段，比如各种专题片、电子报刊、网站、动画等等。这一章我们主要通过制作一个网站来实现信息的集成。2.信息集成的一般过程
以前大家都做过电子报刊，现在请同学们先回忆一下你是如何制作电子报刊的？首先应该怎样？提示：像写作文一样，先要有题目。
[学生回答]先要确定做哪方面的内容，要确定主题。
我们把确定主题和设计目标称之为“选题立意阶段”。然后呢，有了主题，下一步要干什么呢？是不是所有内容都是原创？不是，那就要—— [学生回答]收集素材
对，有了主题后，还要收集素材。实际上回答的不是太完整。在收集素材前还需要整体规划内容结构。我们把这个阶段称为“设计规划阶段”。有了规划有了素材就可以利用软件进行实际制作了，我们把这个过程称为“开发制作阶段”。电子报刊做完了是不是就大功告成了呢？还要干什么？
[学生回答]检查有没有错别字，预览看整体结构，检查有没有错误。
我们把这个过程称为“评估测试阶段”，主要是收集反馈，评价修正。回顾一下，信息集成的一般过程：
①选题立意阶段：确定主题，设计目标
②设计规划阶段：规划内容结构，收集加工素材
③开发制作阶段：选择工具，实际制作
④评估测试阶段：收集反馈，评价修正 3．信息集成过程之选题立意阶段
今天我们就请同学们一起完成信息集成的前面两个阶段。我们以借助网站实现信息的集成为例。首先第一个阶段，需要确定一个主题。下面请大家结合课本p104教材内容确定主题。这里我们给大家一些参考，可以选择世博会、校园生活、我的班级、我的班主任、我的家、我喜爱的体育运动、我喜爱的音乐、旅游景点等等。请同学们先确定自己的主题方向，用四到六个字作为网站名。
[学生操作一]完成分析表：（有参考样例）
[教师点评同学们选择了不同的主题，并且都阐明了自己的理由。
设计意图：学生对于确定主题没有直观的概念，所以给学生一些参考，让学生选择自己感兴趣的主题，主题方向定好后，再确定出响亮而富有寓意的网站名。有了这张表格，学生知道做什么，给出参考样例，让学生学有所依。4．信息集成过程之设计规划阶段
①规划内容结构
下面一步就是要根据选题立意阶段确定的主题设计作品的内容和结构。这里有一些网站的截图，我们看到世博会的官方网站，有参展事务、展馆展示、规划建设、市场开发等等这些分类，因为这是一个官方网站，所以分类多些；再来看古玩今玩这个网站，有解环规律、解环方法、数学内涵、作品展示、给我留言几个分类；黑马个人家园网站，有个人主页、个人论坛、网页素材、建站指南几个分类。实际上在做网站之前就应该确定好内容和结构请大家看课本p105图6-3“古玩今玩”结构图。下面就请同学们根据自己确定的主题完成自己网站的结构图。
结构图的制作我们提示一下，我们是通过绘图工具栏实现的。[学生操作二]完成结构图。
[教师点评]演示几个学生的结构图，请学生做出点评指出优点和缺点。
设计意图：结构图的制作方法是课本第四章文本信息的结构化表达中的技能知识，这里让学生通过练习提高自己的技能；添加文字部分对学生要求较高，学生需要针对自己的网站，规划出网站的分类，并用四个字表述，这对学生文字要求较高。给出网站的截图，也是出于能够提示学生完成自己网站的规划。点评部分，可让学生参与，进行互评。
结构图完成之后，还要考虑一下具体的页面如何布局。大家可参考课本p106图6-4“古玩今玩”网站首页结构图完成自己网站首页的结构图。[学生操作三]制作网站首页结构图。
[教师点评]演示学生制作的网站首页结构图。
②收集加工素材
有了首页结构图，下面就可以填充内容了。内容在哪里？也就是素材，需要我们去获取，怎么获取？请同学来讲讲可以通过哪些途径获取信息呢？ [学生回答]网络、书本、光盘、数码相机等等。
现在同学们的电脑d盘里有许多图片信息、文字信息、声音信息、视频信息，下面就请你把电脑d盘当作互联网，从中选出适合你的主题，你需要用到的素材。
提示：大家可以先建一个文件夹，然后将你需要的素材复制进去。复制完了之后，在你的文件夹里再进行文件类型的分类。[学生操作]选取需要的素材。
[教师点评]演示学生选取的素材。还有些同学已经开始根据需要进行适当的加工了。
当然，今天我们选取的素材是远远不够的，还需要同学们课后通过网络通过数码相机获取更多的素材。这些素材可信度如何，是否侵犯别人的知识产权也是我们选取素材时需要考虑的内容。有了这些素材，我们就可以进入开发制作阶段，进行实际制作。
设计意图：供学生选取的素材中，有体现不同主题的多张图片、文字，让学生在众多素材中找到自己需要的就是收集素材的过程。课后，学生可以有所模仿，借助网络收集到更多合适的素材，为信息集成做好准备。
三、总结
通过今天的学习，我们知道了信息集成的一般过程；如何确定主题、规划内容、收集素材。有了这些基础之后，我们就能够做出有规划布局合理的网站，从而将信息集成发挥到最大限度。
设计意图：信息集成的一般过程是一个理论性很强的知识点，学生容易觉得枯燥难于记忆，如果照本宣科，学生不能将此信息和学生自身已有信息建立联系的话，学生得到的信息只是孤立的，没办法从理解层面掌握该知识点。所以本节课在设计时，让理论课也有实践，让学生在实践中掌握理论，重点在于建立学生对各知识之间的联系。一方面，从学生熟悉的电子报刊的制作迁移到信息集成的一般过程，让学生从整体上把握信息集成的过程，使学生有全局性的概念；另一方面，学生完成网站的规划、素材的收集，让学生在具体的某一过程中进行实际操作，能够有计划有目的地进行规划。这样的设计，使得学生能够提高自己的情商、智商，提升自己多方面的能力。
好，我们今天就到这里，下课！篇三：信息集成教学设计
2006年广州市信息技术说课比赛
教学设计
课例名称：信息集成 作者姓名：马文伟 2006年3月
[学习目标] 1．知识目标
使学生初步理解信息集成的含义和信息集成的一般过程、步骤。2．能力目标
（1）提出特定题目的思考，调动学生的思维，引导学生投入信息集成的学习过程，培养学生独立思考的能力。
（2）展示优秀的学生作品，让学生观赏高水平的美妙的作品，开阔学生的视野，提升学生的审美素养。
（3）布置作业，展示教师制作的参考作品，逐步培养学生形成信息集成的不同层次的能力。3．情感目标
（1）引导学生发言，逐步培养学生积极发表意见、勇于展示自我、善于人际交流的态度与行为。
（2）布置作业，展示教师制作的参考作品，让学生重温中国革命的历史片段，把艰苦奋斗精神的教育融入到学科教学，在课堂教学中进行爱国主义教育的渗透。[学习内容] 1．信息集成的含义和信息集成的一般过程。2．对“金丝猴”、“华南虎”、“冲浪运动”三个题目如何进行信息集成的思考。3．优秀学生作品的观赏学习，教师制作的作业参考作品的观赏学习。[学生分析] 1． 学生已经学习了高中信息技术必修教材的第一～五章，了解了信息技术的各个环节，掌握了一些常用软件的基本用法，掌握了多媒体信息采集与加工的基本方法。
2． 学生基本上没有“信息集成”的概念，对信息集成的过程感到抽象，感觉到难以把理论转化为实际操作。
3． 学生自主学习的习惯没有很好地养成，在课堂上主动发言和讨论的行为比较少。4． 学生的艰苦奋斗精神普遍不足，爱国观念普遍不强。[难点分析] 1． 如何引导学生把信息集成的理论知识转化为自主的信息集成的具体实践，是 贯穿本章的一大难点。这一节课主要通过设定题目，引导学生思考和观赏优秀作品两种方法，加深学生对信息集成的认识。通过布置主题作业，促使学生投入信息集成的实践过程，最终完成这一转化过程。
2． 如何培养学生养成自主学习的习惯，促进学生各种素质协调发展，是本课的另一难点。这一节课主要做法是引导学生思考、发言，展示优秀作品，让学生留下深刻印象，促使学生投入学习和思想转变。[教学设想] 1． 开始上课，总结本课程前面学习过的内容，引出信息集成这一学习主题。以讲授的方式解释信息集成的含义，用与语文作文类比的方法讲解信息集成的一般过程，使学生利用熟悉的知识进行迁移，更容易理解信息集成一般过程的知识。2． 抛出三个有创作空间的题目“金丝猴”、“华南虎”、“冲浪运动”进行介绍，引导学生思考这些题目：创作怎样的主题作品，如何进行创作。请学生发言，进一步刺激学生，促使学生逐步养成独立思考、积极发言的良好习惯。
3． 展示优秀的学生作品，让学生感受优秀作品的美妙享受，激发学生作品创作的热情。4． 布置主题作业，并展示教师制作的参考作品，进一步刺激学生的感受，推动学生投入信息集成的实践过程，并进行爱国主义、艰苦奋斗精神的渗透。[教学准备] 1． 教学场所在电脑室，有多媒体教学平台、局域网，同时连接互联网。2． 收集大量的学生优秀作品，筛选出符合课堂需要的作品保存在教师机上备用。同时，制作出主题作业的参考作品。[课堂讲义]
一、概念 1．广义上，信息集成是将各种信息重新进行编织，组合的过程。2．狭义上，我们课程所讲的信息集成，主要指将计算机可处理的文本、图像、声音、动画、视频等媒体素材，有计划有目的地组织在一起，为表达某一主题服务。
3．信息集成不仅仅是技术运用，还是个人综合素质的体现，还需要与人交往、团队协作等能力的培养。
二、信息集成的一般过程（可以与语文作文进行类比）
1．选题立意：确定要表达的主题内容、思想情感。教材p98 2．设计规划：教材p99（1）总体设计：对主题内容的总体框架、各子部分的内容、结构以及相互衔接进行设计。
（2）详细设计：对各子部分内容的布局、表达形式、装饰美化、相互连接等每个具体细节进行设计。
3．开发制作：选取某种软件工具，具体制作出表达主题内容的作品。教材p101 p101 表6-4常见信息集成工具比较
4．评估测试：对制作出来的作品进行检查。（1）是否能表达预期的主题内容、思想情感。（2）是否有语法错误。
（3）内容、结构是否完整。条理是否清晰。（4）版面是否美观。
*素材的作用：素材是组成作品的具体内容。素材的选取、运用决定了对主题内容、思想情感的表达效果。所以，一定要重视素材的选取、运用，素材的选取、运用贯穿信息集成的各个阶段。
三、实例讨论
1．动物类：金丝猴、华南虎（资料）2．运动类：冲浪运动（资料）*3．学习类：学生自设命题
四、优秀作品示例
1．电子报刊：竹趣、我爱科学 2．网页：关注贫穷、分形online 3．动画：中华武术
五、作业 1．运用学过的软件编辑毛泽东主席诗词《长征》，尽量做到版面美观，图文并茂，声情并茂，能恰当地表达本诗的情感意境。
长 征 毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜眠山千里雪，三军过后尽开颜。2．教师参考作品演示：演示文稿、动画 [附件] 1．信息集成的学生获奖作品。有电子报刊“竹趣”、“我爱科学”，网页“关注贫穷”、“分形online”，动画“中华武术”。（见光盘）2．学生上机作业，老师为此制作的参考作品。有演示文稿“长征.pps”和动画“长征.swf”。
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