第一篇：大集创建汇报材料 2
盛家坝乡大集场小学
创建市级文明单位的
汇报材料
尊敬的xxx、考评组各位领导：
这次市文明委考评组对我校文明创建进行考评，将进一步全面督促推进我校的工作。首先我代表学校全体干部职工对各位领导的亲临关爱表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
近年来，我校对精神文明建设工作非常重视，为了进一步增强全体师生员工创建文明单位的意识，增强凝聚力，提高战斗力，发展创造力。我校申报了创建市级文明单位，积极将“三个文明”建设推向深入，为我校教育事业持续健康发展，构筑了一个更新、更稳、更高的平台。
下面，我就学校近年来文明创建工作作简要的汇报。自2012我们积极争创市级文明单位以来，始终坚持“深化、完善、巩固、提高”的八字方针，以抓文明单位创建为载体，不断提升本职工作水平。我们的文明单位创建工作可以用“确保两到位、坚持三手抓、达到两促进、实施一提升”来概括。即：确保领导到位、投入到位，抓制度建设、队伍建设、软环境建设，促进中心突出、质量提高，达到提升管理水平、教学水平的目的。
一、确保两到位，为文明单位创建奠定基础
（一）确保领导到位，为文明单位创建提供组织保障
1、学校始终坚持以邓小平理论为指针，深入开展实践科学发展观活动，全面贯彻党的教育方针。大力推进素质教育，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的管理原则，实施“科研兴师，名师强校”的发展战略，努力朝着“高质量、高规格、有特色”的名校的目标迈进。学校领导班子广泛动员全体师生员工积极参与、大力推进“三个文明”建设，带领全校教职员工艰苦建校，勤奋工作，与时俱进，开拓创新，使文明单位建设不断发展，不断巩固，不断深化。
2、学校领导班子成员精诚合作，求真务实，廉洁高效，锐意改革，开拓进取。在创建文明单位工作中，发挥着主导作用。学校以创建文明单位为载体，扎扎实实地开展学校各项工作，做到有目标、有计划、有部署、有考核。近几年我们先后多次召开创建市级文明单位动员大会，实施以文明创建为主题的系列活动，努力打造诚信、文明、和谐的校园，如今学校各项事业都呈有序、健康、蓬勃发展的良好态势。
3、为了适应新世纪教育改革与发展以及新课程改革的不断推进，我校要求学校校长主任等班子成员必须认真学习新课程理念和现代学校管理学理论，并深入到教研组，每周至少听一节推门课，牢固树立“管理也是服务”的思想。我校立足“校本培训”，并对加强领导班子成员自身素质现代化建设提出四个参考标准和努力方向：
（1）事业心和责任心强，实事求是，公正廉洁，作风民主，团结协作，与时俱进，开拓创新；（2）具有广泛的文化科学知识，掌握现代教育科学和管理理论；（3）具有杰出的组织、决策、用人能力，善于调动人的积极性；（4）具有较熟练的电脑操作能力，为提高学校的科学管理水平打下了良好的基础。
4、在村委的支持下，加强党小组建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和保证监督作用。我校在党小组的领导下，建立了党员学习制度，积极开展争创先进党小组、争当优秀共产党员的活动，切实把党的各项教育活动与创建文明单位活动、教育教学改革、新课标的培训紧密结合起来，使所开展的各项活动富有教育性、高效性和创造性，充分发挥了党员的先进、先行和走在前列的作用，以密切党群关系，增强党组织的感召力和集体的凝聚力。
5、推行民主管理和校务公开工作。充分发挥工会、教代会的作用，合理规划和制定学校的重大决策，有力保障了教职员工当家作主的主人翁地位。利用校务公开栏，对学校校务、教务、政务、财务、职评、评优评先、廉政建设、计划生育、关爱资助等工作做到客观公正，及时公开，接受教职工的监督，切实提高了学校管理的效益和透明度。
（二）确保投入到位，为文明单位创建奠定硬件基础
1、开展“创新型学校”的创建活动。2012年9月，我校召开了“创新型学校”创建活动的动员大会，制定了《创建“创新型学校”活动实施方案》和相关活动安排表，以论坛式会议取代了传统的会议形式，提高了会议的质量和效率，促进了教师之间的观点交流、经验 互补、理念碰撞，帮助教师形成了自己的教育教学风格或特色。
2、积极开展业务培训，提高教育教学水平。面对知识经济时代，我们要求教师牢固树立了终身学习的观念，并有目的、有计划、有步骤地开展了校本培训活动。全体教职员工能自觉参加有关业务理论学习和岗位培训，实施“走出去，引进来”的战略步骤，学校与很多学校有良好的合作关系，让教师们有了更多与行家面对面的交流和学习的机会，拓宽了视野、激活了思维、萌生了发展的意识、产生了付诸行动的愿望，写出了大量的教学随笔、个案反思、课堂实录等，记录下自己发展的点点滴滴。
3、实施“科研兴校，名师强校”的发展战略。“科研是提高教育教学质量的第一生产力”、“名师造就名校，名校培育名师”、“教学研究课题化，课题研究教学化”等均已成为我校广大教师的共识。
4、认真制定全民健身计划，切实提高全体师生员工身体素质。2012年底我校工会制定了《健身纲要（草案）》，反复征求教代会代表意见，并对部分重要条目进行了认真的讨论和修改，每学年初，认真对学生进行体质健康的检测。内容丰富，措施有力，为我校深入开展全民健身活动，全面提高师生身体素质，提供了强有力的制度支持和组织保障。
二、坚持三手抓，为文明单位创建提供措施保障
（一）先抓制度建设，使文明创建有章法
1、建章立制，依法治校。努力实施科学管理，强化校园环境综合治理，全面落实综合治理的各项措施，净化校园周边治安环境。我 们认真执行每周一次的食堂、教室安全及其他安全事项的检查制度，切实做好消防安全自查和整改工作。设置安全警告标志，切实抓好安全防患工作，确保校园和谐平安。几年来，学校内从未发生一起安全责任事故、民事纠纷和违法事件。
2、加强法制宣传教育。有针对性地对教职员工进行多方位、深层次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警钟，增强了干部职工的法制观念和安全防范意识，同时还加强对学生进行路交通安全法律和法规教育以及实验安全和用电安全教育，从而不断增强了师生守法用法的观念，争做遵纪守法的公民。
3、计生工作常抓不懈，晚婚晚育人人落实。依据计划生育有关规定，结合我校实际，将计划生育作为师德考核的重要指标之一，对每位教职员工进行考核。确定专人负责，建立月报、季报、年报制度。我们还将人口与计划生育工作和教育教学、校本课程开发、研究性学习结合起来，努力探索计生工作新渠道、新方法。
（二）再抓队伍建设，使文明创建有基础
强化师德的现代化建设。首先，要求广大教师热爱学习，努力做一个学习型的教师。其次，要求教师有强烈的民主意识和依法执教的意识，努力做一个民主、平等型的教师。第三，要求教师具有为人民服务、为学生服务的思想，做一个服务、指导型的教师。第四，要求教师具有独立的人格和高超的教学能力，做一个探索、独立型的教师。第五，要求教师具有创新意识和创新能力，做一个创新、发展型的教师。
（三）又抓软环境建设，使文明创建有特色
1、开展文明班级、文明寝室创建活动。学校始终坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育和民族精神教育为主要内容，以学生日常行为规范养成教育和基础道德教育为重点，以文明班级、文明寝室创建为主要形式，广泛深入地开展传统道德教育，使文明创建活动寓于各种传统道德教育活动之中，充分发挥德育在文明创建活动中的先导作用。
2、开展丰富多彩的献爱心教育活动。我校德育处、大队部以“我为母校添光彩”为主题，开展系列爱心教育活动，如“献爱心”观看周末影视片、“献爱心”图书义卖、与贫困生“手拉手”扶贫结对、青年志愿者等等爱心教育系列活动，做到寓德育于系列献爱心教育活动之中。同时，让学生在系列活动中地接受了爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神的教育。
3、重视学校的基本建设。借助神龙汽车有限公司对我校援助的契机，我校以长足发展的战略观，拟定了《大集场小学五年发展规划》，将在建、待建、拟建项目逐一详细地提交给市、州、省青会与东风神龙汽车公司，得到了充分的肯定与倾力的投入。目前，场地拓展工程、基本完成；新建学生宿舍及餐厅工程已经动工；教学楼和教室进行合理维修工程正在审批、待建中；同时还将对楼道的墙壁上装饰了有关名人言、格言警句，这不仅是提升学校硬件设施的档次，美化了校园环境，更是改善教师的教学环境及学生的学习和生活条件重大举措。
4、创建信息化校园，实现教育教学现代化。校园网络采用十兆 为主干，八兆到桌面快速交换结构，创建学校网站。学校教学楼、网络室、电教室全部设置信息点，让全体师生员工方便浏览站点，检索信息，实现资源共享。上传文件和课件，进行异地办公。
5、校园环境整洁优美，环保达标。积极开展校园绿化、美化、净化行动。严格执行卫生制度，卫生设施按规定配备齐全，及时维修，保证完好。我们把校园环境建设作为校园文化建设一项重要内容来抓，努力使每一块石头、每一片草坪、每一面墙壁都会说话，都成为育人的一面镜子。
三、抓文明创建 达到两促进 实施一提升
(一)通过抓文明建设，促进教学中心突出，促进质量意识巩固
1、狠抓教学常规管理。认认真真、扎扎实实地贯彻《大集场小学教学常规》，努力使教学的各个环节管理趋于制度化、规范化和科学化。我校现已逐步形成“课前回顾---出示教学目标—自主学习—课堂小结—课堂小测”的教学模式。学校积极开展以“主体·探究·整合”为主题的教学公开周活动，成功构建了“教研活动专题化”的教研模式，形成了“教育教学理论学习常规化，教科研过程管理规范化，教科研与教学管理一体化，教科研成果管理信息化”的教科研工作管理特色。
2、深化教学模式改革力度。首先，培养学生自主学习意识和能力，鼓励学生主动探索知识，发展能力；其次，改进课堂教学模式，突出学生主导地位，切实提高课堂40分钟的教学质量和效率；第三，改变课后作业方式，培养学生的反思性学习能力和创新学习能力；第 四，不断完善“学科课程、综合实践活动课程、地方与学校选修课程”的三板块课程体系。
3、切实减轻学生过重的课业负担。认真贯彻教育部、省教育厅和市教育局制定的有关“减负”规定和实施意见，开齐开足必修课，开展丰富多彩的综合实践活动，确保学生休息、娱乐和健体时间，使学生每天在校活动时间不超过8小时，睡眠时间不少于8小时，并严格控制考试次数和作业总量，努力培育学生的多元智能，促进他们的身心全面和谐健康地发展。
(二)通过抓文明创建，实施学校管理水平、教学水平得到整体提升
在抓文明单位创建中，始终与抓宣传思想工作有机结合，两手抓两手都硬，在抓好精神文明的同时，学校工作水平也不断得到提升：
一是政策宣传、理论学习、宣讲活动等开展有声有色，理论工作卓有成效，促思想建设得以提升。
二是校园文化有突破，以六一儿童节、元旦节节、清明节等活动为载体，开展丰富多彩的庆典活动，让工作水平得到不断提升，以期中、期末质量奖励、活动中、节日中的表彰奖励等措施。促教学质量的不断提升。
三是精神文明建设得到提升，开展校园文化建设活动。学校确立校园文化建设“育德 启智 健体 益能”八字方针，以精心规划的宣传橱窗和净化美化的校园，陶冶学生；以伟人生平简介、校训和有益 8 于学生成长的标语，激励学生；以优秀影视片、优秀作品，感染学生；以富有学生活气息的名人名言、格言警句，提示学生，努力营造了浓厚的、先进的校园文化氛围，使学生的道德情操得到了熏陶。目前，学校每年五月份、十二月开展丰富多彩的艺术节活动，还有学生乒乓球队、舞蹈队、器乐队等群体组织，对优化校园德育环境起到了带动和辐射作用。
四是精心打造主题教育月活动。我校德育处积极开展了“主题教育月”系列活动，并努力使这些活动落到实处，抓出实效，形成特色。如，1月份为“家庭美德教育活动月”，3月份为“学雷锋、祭奠先烈的教育活动月”4月份为“爱国卫生教育活动月”，5月份为“歌舞升平庆节日教育活动月”9月份为“弘扬和培育民族精神月”和“行为规范教育月”。12月为迎新年村校联谊活动，主题鲜明，内容丰富，措施落实，效果明显，为打造先进的学校文化奠定了基础。
正是因为有“育德启智，健体益能”理念的指导。我们精心寓教于乐，学生的学习、体艺水平不断提升，上期的市级英语口语竞赛，单位或优秀组织奖，老师、学生获市级个人奖；上期的乡级艺术节，我们捧回了“先进单位”等多块金牌及许多个人奖项。
总之，我们以文明单位创建这个载体，扎实做到了：两保三抓两促一提升。使各项工作长足发展，2012年12月、2013年9月在全市教学质量评估中，我校顺次获得恩施市教育局“教学质量优胜单位”、恩施市人民政府“教学质量先进单位”的表彰。
以上，是我大集场小学近年来文明单位创建工作情况的汇报，请考评组予以考评！谢谢！
恩施市盛家乡大集场小学
2013年12月13日
第二篇：人才中心农民工就业大集汇报
保定市人才交流服务中心
关于举办2012年“农民工就业大集”的工作汇报
2月13日上午，市人才市场内人如潮涌，保定市人才交流服务中心“农民工就业大集”活动正式启动。在2月13、15、18、20、22、25、27、29日，中心将举办8场针对农民工的专场招聘会，此次“农民工就业大集”活动是保定市人才交流服务中心深入贯彻“无边界人才服务”理念，坚持“惠民生、办实事”，进一步转变工作思路，拓宽服务对象，推进就业工作，为农民工求职搭建交流平台的又一举措。活动第一天就取得了明显效果，有效缓解我市众多劳动密集型企业招工难、农民工就业难问题。共有188家企业参会，涉及制造、服务、商贸、建筑、服装等劳动密集型行业，提供岗位4800多个，进场求职农民工2600多名，就业意向签订率达到20%以上。河北电视台《三农最前线》、保定电视台《新闻联播》、保定电台《保定新闻》等栏目对“农民工就业大集”活动进行了现场报道，保定日报、保定晚报也在重要版面报道了活动盛况。
一、做好农民工就业是人社部门的重要工作
农民工就业工作历来受各级政府高度重视，从中央到地方，都把做好农民工就业工作摆在了十分重要的位置。中共
保定市委组织部副部长、保定市人力资源和社会保障局党组书记、局长张莹强调：就业再就业，事关民生事关稳定。今年，我市两会明确提出了多渠道开发就业岗位，最大限度增加就业容量，加大就业政策落实力度，以开展“政策落实年”为契机，积极组织实施公共就业人才服务专项活动，集中力量做好重点群体就业工作。同时，人才中心主管领导王德全局长也多次对活动提出要求：节后是农民工返城的高峰期，人才中心要充分发挥公共服务优势，结合“春风行动”、“民营企业招聘周”，搭建劳务对接平台，卓有成效的推动农村劳动力转移就业。“农民工就业大集”活动一定要贴近农民，讲究实效，宣传要广泛，信息要准确，服务要周到，切实为我市农民工就业做出应有的贡献。
二、认真谋划，精心准备，确保“大集”顺利开展 此次“农民工就业大集”活动准备时间短，为确保活动质量与效果，人才中心及时召开主任办公会进行研究，制定了“2012年农民工就业大集活动实施方案”，并召开中心全体人员会议专门进行动员部署，对“农民工就业大集”活动组织工作进行合理分工，明确时限，责任到人。会前，为使广大的农民工知晓并参加活动，中心在保定日报，保定晚报多次刊登广告，扩大此次活动宣传面；中心多次组织工作人员走访我市东三环市场、百花路市场、南市区市场、北市区市场等返乡农民工聚集地，发放传单8千多份。同时，中心
工作人员主动给相关用工企业打电话500多个，邀请招聘对象主要为农民工的企业参会，提前征集招聘信息，有效保证了“农民工就业大集”活动参会企业招聘针对性，贴近了农民工就业需求，增加了农民工就业选择机会。
三、农民工就业的新特点
活动期间，中心向参会企业和农民工发放问卷调查500多份，经初步统计，我们感到我市企业用工和农民工就业呈现出了一些新的特点。
一是新生代农民工就业观念发生转变。经调查，新生代农民工，特别是“80后”、“90后”农民工，相比上一代农民工就业观念有了很大的改变，他们不太愿意到工厂当一线工人。他们更希望从事工资相差不大、但相对轻松、能够有发展空间的工作。越来越多的农民工不再满足于从事普通工人的职位，他们对工资福利以及对工作的环境和发展前途都有了更高的追求。
二是当地就业农民工数量增加。受世界经济形势和我国经济发展放缓的影响，“长三角”、“珠三角”等传统用工密集地区的就业吸引力减弱，加之我市经济发展迅速，用工待遇逐年提高，缩小了与发达地区的差距。我市越来越多农民工选择不再外出，愿意当地就业的明显增多，参会农民工有近30%为返乡农民工。
三是结构性和局部性缺工现象存在。虽然我市 “用工荒”问题不突出，但在一些行业仍然存在结构性和局部性缺工，主要表现在缺技术工人和熟练工人上，这一点在服装皮具加工、机械制造等行业较为明显。餐饮、保洁等行业普遍存在用工紧张的问题。
四是工资福利待遇明显增加。在招聘现场，我们看到用工企业给出的工资待遇水平比往年都高10%-20%左右，普通岗位都在1500元以上，个别技术岗位达到3000-5000元的水平。不少企业还亮出福利方面的“底牌”：工厂社保齐全，工资及时，包吃包住，年终三薪，春节探亲车费可报销。
四、适应农民工需求，明确工作努力方向
“农民工就业大集”所呈现出来的新趋势，为我们做好农民工就业工作提出了新要求，如何面对和解决农民工就业中出现的不利因素，帮助更多的农民工实现当地就业是我们今后工作的一个主要努力方向。为此，中心将加强三个方面工作：
一是要定期收集发布我市企业用工信息。中心要定期将我市企业用工岗位、用工数量等信息收集、整理，及时通过报纸、网站等媒体发布，加强对农民工求职就业的指导。
二是要强化农民工职业技能培训。结合我市企业技术岗位用工缺口，有重点的开展对农民工的职业技能培训，以“缺
训一致”为目的，提高农民工职业技能培训的针对性，实效性。
三是进一步加大农民工专场招聘会力度。人才中心要在日常交流会的基础上，加强对机械制造、服装生产、餐饮、建筑装修等行业的农民工专场招聘会，进一步加强对农民工求职者的服务。
人才交流服务中心
二〇一二年二月二十日
第三篇：赶大集
赶大集
农历的5与10欢迎你，今天是池上集。
池上集，东西二里长；左右摆，南北成四行。现在，坐落于镇中心路的池上集，西起西池桥，东到陈疃桥，概括为这几句顺口溜，毫无一点夸张的意味。如果单行摆起来，这集市足有八里路的长度，从这头走到那头，最快速度也要一个小时。若一个摊位一个摊位的看下来，没有半天时间是看不完的。
偌大的池上集，都有些什么？
首先，我们要知道，池上中心路是一条商业街。街道的两旁都是商品房，每一间商品房都经营着主人最有感觉的商品。比如日用百货、早餐午点、精美服装、各色食品、五谷杂粮、旅馆饭店、理发烫发、海鲜水产、电信移动、拍照录像、手机电脑、各色电器等等数不胜数……
逢集日，这些主人们多数也在门外摆摊子，屋里屋外忙不过来，便请亲朋好友临时帮帮忙。说是临时帮忙，是为了好听。其实，逢集日已是他们的亲朋好友来中心路上班的日子了。
除此之外，便是来自远远近近各地的流动商贩了。他们约定俗成的占用自己的地盘，来得早自己的地盘空着，来得晚自己的地盘也空着，一旦有事不能来那地盘说不定一天闲着。池上的集市，从来没有为了争夺地盘而让打打闹闹的事件发生过。
若粗略的说起来，集市自西向东依次是农用产品、各式鞋子、多色布匹、铝铁制品、内衣时装、新鲜蔬菜、五谷杂粮、山珍野味等，两元流动店，五元布匹店往往排在集市的末梢。偶尔，中间会夹杂些别的品种，却也不失其整齐之美，倒是给购物者带来了惊喜，提供了方便。
说到农用产品，你在这里会见到不常见的东西：挑东西的细筐、手提的篮子、大大小小的罐子、里三套外三套的花盆……当然，流动的水果摊这里有，流动的的哥这里聚，这是一个开放式的集市摊头。
往东走，左边是鞋子，右边是布匹。大大小小、各种材料、各种颜色的鞋子琳琅满目，红红绿绿、花色鲜亮的棉布、料子布应有尽有。想买什么找什么，想买什么有什么。即使什么都不卖，走一走看一看，眼福一定是大大满足了的。
直着身子看累的时候，正好来到席地而展的各种铝制品、铁制品跟前。在这里，你可以买到铁锅铁铲子，也可以买到铝锅铝勺子，高级的铝合金更受青睐，锃亮的光泽奕奕的耀人们的眼。弯下腰，慢慢的看吧，说不定那汤匙、筷子、绳子、小锯、菜刀什么的你正需要呢……当然，你也会在这里看到日用百货、各色食品、烹调佐料……顺手捎上点，你就不用去别的地方转悠了。
直直腰，你已经来到内衣帽子、袜子鞋垫、精品服装、新鲜蔬菜跟前了。想买衣服走左边，要买蔬菜走右边。两者都要买，你只能一边一边地看，一边一边地买了。这一段是中心，你会看到水产品、各种干果以及瓜子、枣子之类的小食品，也会看到粉皮、粉丝等干货，豆腐、油条、豆腐脑以及鸡蛋、鸭蛋、生肉等也应有尽有。如果你不挑剔，也不乐意闲逛，那么就到中断来。仅在这里走上一走，转上一转，什么东西都会买全的。
继续往前走，就见到五谷杂粮与山珍野味了。五谷杂粮不稀奇，天天用，家家用，各地品种差不多，即使把池上的新新产品黑五类摆出来，也感觉正常了。稀奇的是真正的池上土特产——山珍野味。在这里，你会认识什么是野兔子什么是獾什么是餐草鸡，还会看到山药什么样何首乌什么样芋头荸荠什么样，以及蘑菇、枸杞、核桃、灵芝、枣子……呵，数不过来了，你还是抽空亲自来看看吧。
再走，就到了集市的尽头。这里宽敞些，流动的两元店、五元店干脆把地盘蓬起来。顾客走进去，恍如进了超市一般……这里也是流动的的哥集结地，买好东西走过来的你，会被满脸带笑的的哥热情地邀请上车，然后一溜烟儿送你回家去。
第四篇：图书交换大集主持词
“牵手经典·奏响中国文化之旅”图书置换大集
男:各位老师，女:亲爱的同学们 合:大家下午好!男:中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。
女:源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因
男:朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。” 女:习总书记说:培育和践行社会主义核心价值观，一定要以优秀传统文化为根基，增添文化的内涵、实现文化的关照，努力做到以文化人、以文育人 男:学史可以看成败、鉴得失、知兴替； 女:学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀； 男:学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。
女:从书中, 认真汲取中华文化的思想精华、道德精髓
男:从书中, 挖掘和阐发中华传统文化讲仁爱、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值
女:手捧书籍，就是手捧希望。男: 开卷读书，就是打开世界之窗
男:在读书活动中,我们懂得了分享,学会了交流,懂得了沟通,享受到了快乐。女：在中国文化之旅活动即将开始之际, 让我们一起走进图书的海洋,牵手经典,遨游书海
男：亲爱的小伙伴们，你们准备好了吗？让我们一起奏响中国文化之旅的快乐音符，宣布：“牵手经典·奏响中国文化之旅”图书置换大集活动现在开始！（各班级到指定地点位置活动，播放快乐的音乐，提前准备好）
第五篇：创建汇报材料
以人为本，全力开展社区教育
创新创优 全面提升服务水平
蔡集镇社区教育中心汇报材料
（2014年10月13日）
近年来，蔡集镇社区教育工作在区政府的正确领导下，本着“乡镇统筹、部门支持、社区配合”的发展思路，始终坚持“以人为本”的社区教育服务宗旨，树立全员、全程、全面的终身学习理念，积极开展多形式、多层次的社区教育活动，大力推进学习型组织的创建，为社区居民提供了优质的社区教育服务，满足了居民的文化生活及对科技知识的需求，大大提高了社区居民的整体素质，为建设和谐稳定的新蔡集做出了应有的贡献。
一、蔡集镇社区教育概况
蔡集镇地理位置优越，交通优势明显，受宿迁市区、宿迁经济开发区、苏州工业园区和宿城经济开发区等辐射，工厂林立，社会生产总值有了较大的提高。在经济社会发展中，蔡集镇始终高度重视社区教育工作，确立了“创新思路，以人为本；立足社区，强镇富民”的工作理念,以创建学习型社区为目标，构建和完善社区教育体系，最大功能地发挥全镇教育资源作用，最大限度地满足社区成员接受教育的需求，为全镇的经济发展和社会进步服务；同时，注重以人为本，把尊重人、理解人、关心人、不断满足人的全面需求、促进人的全面发展，作为工作的根本出发点，通过社区教育的实施，寻求人与自然、人与社会、人与人之间关系的总体性的和谐发展，逐步构建农村城市化社区教育的新格局。并与文化站整合，以中心校为依托，形成了集基层党校、成人教育中心校、家长学校、老年学校、新型农民科技培训为一体的综合教育培训模式。社区教育中心现有专用培训教室6个、微机室1个及办公室、图书室、档案室、健身房、乒乓室、文化广场等配套设施。全镇拥有培训基地近15余处，活动中心健身场所遍布全镇。现在我们正细心百倍地创建市级级社区教育中心。
（一）健全组织机构
首先，我们成立了以沈靖镇长为组长、仇文武部长为副组长、各类教育资源一把手为组员的社区教育工作领导小组。从组织上确保了社区教育工作继续深入而扎实地开展。其次，我们还结合我镇的实情，制定工作计划、培训计划及各种管理制度和奖惩考核制度，并按计划分步实施，狠抓落实，保证了社区教育工作的计划性、持续性、教育内容的有效性和针对性，并坚持做到“五有”：即领导有分工、部门有人管、具体工作有人做，必需的工作条件有保障、实际问题有人帮助解决。第三，加强基层社区教育工作者的业务培训，提高他们树立终身学习理念和为民服务的责任意识。目前，社区拥有5名专职教师25名兼职教师，130余名基层社区教育工作者及500多名社区教育工作志愿者。对他们进行业务培训有利于提高全镇社区教育工作的水平。为此，我们每年都邀请了宿迁学院的专家教授、区教育局的业务骨干为全镇社区教育工作者进行培训。通过培训，使社区教育工作者充分认识到发展社区教育是人们不断地自我发展和完善的内在需要，也是社会文明进步、科技发展的客观要求。并通过他们把“知识立家、知识兴家”、“学习就是生活”的理念，深入到社区居民心中，为创建终身学习的社区教育营造良好的氛围。
镇党委、镇政府的领导始终把社区教育工作列入重要议事日程，他们坚持以“教育为本、培训为主、社会参与、资源共享、共育人才、协调发展”为目标，专题研究对社区教育。镇党委书记朱绍军同志亲自担任社区教育委员会主任，沈靖镇长对社区教育尤为重视，想法设法筹措资金不断改善教学条件。分管领导仇文武部长同志经常组织召开社区教育工组会议，布置、检查、督促社区教育工作的开展。根据镇政府的要求，各居委会建立了社区教育工作小组，在各类学校建立了家长学校，基本形成了“党政统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的社区管理体制和运行机制。
（二）、统一思想，提高认识
“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”这是全面建设小康社会的必然要求，也是社区教育发展的目标，更是构建和谐社会的需要。宣传引导我镇居民树立终身学习理念、积极参与终身学习实践，是社区教育工作者的任务和职责。为此，我们依托社区学校、利用广播、电视、网络的手段，组织居民反复认真学习从中央到地方各级党政部门下发的各种文件，切实把大家的思想统一到中央文件精神上来。我们根据镇区的实际情况，要求全体党员干部在学习中实践、在实践中探索、在探索中发展，要从讲政治的高度充分认识社区教育的深远意义，合力形成“人人关心社区教育、人人参与社区教育”的共识。思想认识上的统一，为开展社区教育创造了条件，也提供了动力。
（三）整合资源、扩大优势
教育资源社会化、社会资源教育化，是我镇社区教育工作的重点。我镇除充分利用蔡集实验小学、蔡集初级中学教育资源的同时，还并充分发挥文化站、城管、派出所、司法所、环保、医院等部门的职能作用，进一步寻找亮点，整合资源，为社区提供教育人才和场地，促进社区教育事业的发展，积极探索新的教育资源。
（四）完善制度、加大投入
镇财政对社区教育的拨款为常驻人口人均每年一元以上，村（居委会）、企业社教经费人均0.5元，并鼓励社会力量积极参与社区教育，确保社区教育经费逐年增长。其次我们还不断完善社区教育各类规章制度。（1）考评制度：镇党委、政府把开展社区教育工作的力度和成效列入对各村（居委会）、企事业单位单位及各职能部门的考核，并与奖惩挂钩；社区教育管理办公室制定了严格的督查考核制度，定期组织评比考核，促进平衡发展。（2）例会制度：社区教育中心坚持每月一次例会制度，重点研究阶段性工作重点、工作方法、协调解决有关问题。（3）学习制度：对中心专、兼职教师及管理人员进行岗位培训和继续教育，采取“走出去﹢自学﹢考核﹢奖励”措施，确保个个参加培训并超额完成学时，做到一心一意抓社教、一丝不苟抓培训、一身正气抓管理、一往情深待居民。（4）共享制度：中心定期培训村（居委会）社区教育工作者，组织巡回听课评课，实现包括课程、电脑、图书、休闲场所等资源共享，形成了社区教育资源效益最大化的发展机制。
二、发挥优势，开展多种形式的培训活动，全面提升社区居民素质。
在推进社区教育的进程中，我们已形成了以学校为重点，居委会居民学习点为基础的二级教育网络，紧紧把握教育与经济相互促进，教育与 社会共同发展的脉博，主动适应社区居民求知求技的需求，坚持以“实用为本、质量为魂、服务至上”的宗旨，大力发展社区教育，开展了适合不同教育层面、年龄层次的丰富多彩的教育活动，推进了全民终身教育。
（一）青少年校外教育
青少年是祖国的未来，民族复兴的希望。
1、结合家乡的巨变，组织青少年参加“宿迁一日游”。让广大的青少年在家乡的日新月异的变化中，切身感受到党和政府的英明伟大，把对家乡的热爱转化到实际行动中，争做文明的小主人。
2、组织青少年参观乡镇企业、农业科技示范园，使青少年院开拓了眼界，增长见识，受到科学文化知识的熏陶，又增强动手动脑能力。
3、依托学校教师免费对书法、绘画感兴趣的青少年进行培训，提高他们的技法。
4、依托司法所和派出所开展普法教育活动，增强了青少年的法律意识，自我保护意识，使青少年能懂法、守法、护法。
为了培养社区青少年回馈社会、反哺爱心的意识，定期组织他们帮助孤寡老人，做义务保洁员；组织有专长的青少年为居民表演节目、为居委会出黑板报等，以此提高青少年参与社会活动的意识和能力，逐步培养他们关心社区、热爱社区、关爱他人的好品质。
（二）成人教育的培训
1、下岗职工的教育培训：下岗、失业等弱势群体的形成，是改革过程中积累矛盾的集中体现，帮助弱势群体的意义十分重大，它事关社会家庭稳定的大局，为此我们从市场的需求、就业的需要出发，按照“以就业指导培训、以培训促进就业”的要求，先后开设了废旧塑料回收与加工、婚纱摄影、餐饮服务、摩托车修理培训班。培训的学员十分珍惜培训机会，学习热情十分高涨，通过培训，掌握了新的生存技能，拓宽了他们就业门路。
2、外来民工的教育培训
蔡集镇经济比较发达，尤其是加工业的发展吸引不少周边地区的外来劳动力，外来人口给我镇注入新的活力以外，也带来一些不稳定因素。为了使外来人口尽快地融入到我镇正常的居民生活中，我们聘请宿迁学院老师为他们讲课，内容有：“创业技能”、“民工自身权益保护”、“营销知识”、“工商管理知识”、“环保知识”等，还组织他们学习“治安管理处罚法”、“人口与计划生育法”等法律法规，先后有2988余人次接受了教育，为促进社会稳定发挥了作用。
3、劳动力转移培训和实用技术培训
社区教育中心是全镇劳动力转移和实用技术培训的定点机构。每年我们都组织农技部门、宿迁学院的有关人员对农民进行种养殖知识培训，参训农民近两万人次，参培率达57%。通过培训有三分之一学员自主创业，其余学员被招收到技能对口企业就业。其中最为突出的学员是牛角居委会居民蔡万军，参加实用技术培训后，成立建筑公司”，现有千万资产，成为远近闻名的“双带”（带头致富、带领致富）人员。
4、村镇文明建设培训
围绕“生产发展、生活富裕、乡村文明、村容整洁、管理民主”这一社会主义新农村建设的基本要求，开展社会公德、家庭美德、现代生活方式、文明市民教育，年培训居民5000人次。
（三）健康教育
为了进一步规范社区健康教育工作行为，改善社区居民的生活质量，提高和巩固社区服务的标准和要求，狠抓落实，把健康教育工作推向深入，社区教育中心联合城管、计生、妇联、民政、医院等部门，开展多种形式的健康教育工作，全年开展健康讲座，不少于16课时，出健康教育橱窗40块、展板30块，并配合市、区做好“爱国卫生月”、“世界无烟日”等活动，加大健康教育工作的宣传力度，促使社区居民都有一个良好的保健意识，生活质量得到提高。
（四）特殊人群的教育
1、两劳释放、吸毒、矫正人员的教育
首先，建立了长效帮教运行机制，为回归人员建立台账，进行跟踪管理；其次，对家境困难的回归人员主动替他们办理低保手续，使他们生活有着落，对愿意工作的回归人员主动帮他们联系用人单位，对自谋出路的回归人员对他们政策倾斜。另外，还经常把回归人员组织起来上法制课，开设禁毒知识讲座„„
2、残疾人的教育
残疾人是社会弱势群体。维护残疾人的合法权益，保障残疾人平等充分地参与社会生活，共享社会物质文化成果是镇政府残联义不容辞的责任。
一、对行动不便，家境困难的残疾人优先办理低保手续，并开展志愿者助残活动，免费为残疾人服务，弘扬扶持助残社会风气。
二、关心残疾人就业，为残疾人就业进行业务指导，想方设法为残疾人就业牵线搭桥，为残疾人自谋职业办理执照、货款、找门面房等提供方便。
三、在技能、技术培训方面，根据他们的伤残程度、个人爱好进行人性化培训，同时教育残疾人克服自卑心理，发扬自尊、自强、自立精神。
（五）积极推进学习型组织建设
近年来，我们做到了以点带面，使创建活动深入到千家万户。为把创建学习型家庭活动不断引向深入，我们先后开展了法律、教育、卫生、科学、计生、文化“六进社区”活动，促进居民学习的热情；我们通过社区家长学校向家长宣传学习型家庭的创建与深入；各单位制定了严格的科室学习制度，要求每一个工作人员，不仅利用集体时间学习，更要从书本中学，从实践中学，从同事身上学，积极创建学习型科室、学习型家庭。每年我们镇政府都下发文件表彰学习型家庭、学习型企业、学习型单位、学习型个人。
三、居民对社区教育的反映与需求
随着社区教育的深入发展，社区居民学习向上的风气逐步提升，大家都认为社区教育很有必要，特别是老年人终身学习的意愿日益迫切，老有所乐的意愿愈来愈强烈。总的说来，社区教育改善了居民的生活方式，使他们找到了快乐，增强了自信，营造了良好的社区环境，大大提高了居民的综合素质与道德修养，充分调动了社区居民参与教育活动的积极性与主动性，使居民更加亲近、向往社区，增强了社区的凝聚力。
四、存在的问题与设想
总体而言，蔡集镇社区教育工作在经济社会的快速发展中得到了彰显，也得到了市区领导的充分肯定和全镇居民的拥护。但全镇的社区教育还处于起步阶段，还存在着社区间的发展不够平衡，对地理位置较偏的村户辐射力度不够等问题。面对这些问题，我镇一定以此为契机，进一步强化管理，不断发掘社区教育设施资源，持续加大投入增建新的教育场所，努力开发社区现有的文化设施，最大限度实现资源共享，充分发挥乡镇学校的作用，积极做好以提高公民道德素质为主体的教育、实践活动，为社区的和谐、稳定营造良好的氛围。
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