近期创新学分申请存在的问题(一)2014.11

第一篇：近期创新学分申请存在的问题(一)2014.11

近期《创新学分申请表》存在的问题

（一）杨秋晓

一.主因

近期《创新学分申请表》集中出现了不少问题，很大一部分表格因不合格而被退回，主要原因是： 1.对规则解读不细致

表现为：不按要求逐级推荐、签字，或私自用教师的名章代替教师推荐和签字；

2.未提交合格的佐证材料

可能原因：不理解什么样的材料才能作为“佐证材料”，自己想当然地做事；（注：《细则》中没有佐证材料的概念解释，也不可能包含相关解释；举个不太恰当的例子，细则中要求提供获奖证书，但不会解释什么是证书。）3.各研究室负责申请的人员为新人

随着老生逐渐退出，新生接管本研究室的学分申请工作，“传、帮、带”工作做得不够好。

二.现象

1.着重培养的“团队意识”淡漠

主要表现为项目被拆分，造成其他参与该项目的同学无法再申请。

例如：某个参与工程训练大赛的项目，该团队（也有个人申请的）都涉及项目的计划讨论、涉及、加工制造、安装调试、现场参赛等多个环节和过程，涉及团队的多名成员。无论如何，这都是一个团队，所有环节都是一个项目的环节，不能拆分成多个申请表，更不能只填写现场参赛选手而将参与加工制造的队友忽略，这样会造成他们无法再申请学分。遇到很多“加工前轮”“加工轴”等的申请表都不能得分，基本属于此类情况。

2.每个立项的项目只能按“立项”、“中期”、“结项”三个阶段申请三次；每个未立项的项目只能按“初期”、“中期”两个阶段申请两次（极少数也有结项）无论是申请哪个阶段的学分申请表，佐证材料必须与之相对应，不能随便粘贴一点东西就当做佐证材料，学生要从过程中学会做事情。

“研究”，一定是自己的研究而不是列举设计任务和现状，更不是打印别人的文章。比如，初期研究：至少完成方案设计、方案优选；中期研究：至少完成结构设计、仿真等工作，立项的项目要有“中期检查表”，非立项项目要有指导老师签署意见的项目中期进展表（没有统一格式）。

3.旧的项目频繁出现

有的项目已经做过了，且过了很长时间。我作为审批人及基地指导教师之一，对很多以前及正在进行的项目还是有印象的，学分认定部的学生也经常看到重复的项目申请表。

4.有些“项目”不是项目

1）有些项目是学生进行的课程设计或毕业设计内容。也许研究室的一些学生正在做课程设计、毕业设计等教学环节内容，或者，研究室的学长和老师为培养新手、提高他们的技能，而进行一些练习或训练，这类事情都是不能申请的。

2）有些申请表的附件，不知从哪里copy两篇文章，然后分别将其作为初期、中期报告。

3）看了一些资料（文章），也把它们作为自己的研究（初期、中期）5.要注重推荐教师的作用

很多不合格而被退回的申请表，是由于没有真正地找推荐教师看看、提提建议、写推荐意见、签字。指导教师再忙，你拿过去当面接受指导，这点时间还是有的；至少有关佐证材料的“初期”、“中期”、“结项”的概念，指导教师还是明白的，上面要有验收人（有的验收人就是指导教师）签字的；请教指导教师一次，也就明白了，会提高下次申报的成功率，同时也增长了见识。6.素质拓展概念不清

（1）“素拓”与“综合素质测评”，有些内容是交叉、重复的；

例如：组织、参加校运动会，即可申请“素拓”分，又可申请“综测”分；（2）“素拓”与“综测”有时也是难于界定的；

这只能根据学院、学校某个时间段内的“政策导向”而确定；（3）可以用简单的方式理解“素拓”，就是指能够体现“大学生”的素质得到提升、拓展；

如果拔河、打球也绑架大学生的素质，实在有点所不过去；但可以以参与集体活动等名目申请“综测”分。

7.严重问题

最严重的问题是造假！至少有些申请资料给人的第一感觉是造假。

目前尚没有追究任何人的造假问题；如果追究，根据规定，应当按考试作弊处理（取消学位，这也是一直没有追究的原因）。

第二篇：近期教学工作存在问题及整改措施

近期教学工作存在问题及整改措施

为了进 欧巴一步落实“中心校期中考试学科成绩分析评估暨前期工作总结会”精神，我校于5月12日下午，召开了校领导班子会议，紧紧围绕期中考试学科成绩分析当前学校管理上存在的问题，提出了可行性方案。随后，通过和教师个别座谈、召开教师会议等形式，摸清了各学科现状，提出了各学科具体要求和努力目标。

一、总体分析：学生总体来说考的不是很理想，五数、五英、六英平均分、及格率和兄弟学校对比存在差距。其中三数、五语、六语数相对较好。

二、存在问题：

A、语文：(1)学生学习缺乏主动性、灵活性，教师教什么就学什么，死记硬背，对所学知识不能做到真正的内化，不能做到举一反三。

（2）学生的阅读面狭窄，课外书籍少，阅读量小, 所以知识储备就少。表现在对在卷面上词语理解出现偏差，准确率不高，分析理解题泛泛而谈，不够深入。

（3）学生语言组织能力、谋篇布局、选材立意等作文能力偏差，习作立意不新、语言不优美生动，只有骨感，没有美感。

B、数学（1）基本概念，基本公式掌握较好，反映在填空题和选择题的解答上，正确率均在90％以上。

（2）由于学生在平时的学习中不能够把教师教学的知识进行内化，因而运用所学知识解决综合问题的能力不强，衔接性比较强的题目，少数学生得分率偏底。

（3）解决问题的分析能力较以前有进步，只有部分学生在书写数量关系上出现错误；大部分学生能正确列式，但有些同学失分失在计算上。

（4）少数学生未能形成良好的学习习惯，造成计算出错，“粗心”仍是答题中的一大“顽敌”。

C、英语：学生基础知识掌握较好，对于常见句型、单词等基础知识考查题目完成准确率较高，但灵活运用所学知识解答较难题目能力较差。

三、今后努力的方向及管理措施

1、语文（1）教师应当改进识字的教学方法，加强基础知识的训练。低年级在在加强书写指导，不仅要求学生写正确，更要要求学生写美观、写规范、写入体。抓好字词等基础知识的同时，要注意培养学生的说话能力，拓展学生的知识面。

（2）加强教学与生活的联系，让学生发现生活中的语文，联系生活学语文。每教学一篇课文，应当作一次阅读训练来要求学生，教师在教会学生读的同时要让学生理解和应用所学的知识，教师要在每一堂课中，适当加入拓展训练，开拓学生的创造思维。

（3）强化作文教学,教师应当根据学生的年龄特点改进作文指导方法，让学生多读在阅读中积累写作素材，养成留心观察生活写日记的好习惯。教师要对学生加强作文审题、写作技巧的指导,并要强化训练。

2、数学（1）立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学兴趣。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

（2）重视过程，培养能力。为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。在综合实践活动中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析问题，设计解决问题的策略，提高教学效率。多做多练，重视联系生活实际，拓展思维，灵活的把知识转化成技能。（3）加强基础，强化习惯。经常对学生进行查漏补缺，同时注意学生学习习惯的养成教育。如：审题、估算、验算、检验方法等。

3、英语（1）加强学生课内外阅读指导，拓宽学生的视野，培养学生情景交流、运用语言的能力。

（2）加强家校联系，关心后进生，使培优补差工作落实。

（二）教导处工作改进措施：

（1）抓好学科单元测试，加强单元考试成绩的监控，强化过程管理，学校要公示各班各单元成绩的状况与变化，要审阅单元试卷和质量分析，让教师、学生心中有数，建立追踪制度。

（2）抓好薄弱年级教学质量的提高，对期中考试成绩下降者，查找原因，制定措施。（3）抓教师课堂教学。要求教学设计要符合学生实际、教学实际，准确把握目的、重难点，深入钻研教材，做到教学堂堂清，克服惰性和随意性。课堂要精讲多练，把课堂的主动权还给学生。作业设置要符合教学实际，精心分层设计，忌千篇一律。及时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清。对学生要从严要求，向40分钟要质量。（4）在重视学生的学业成绩的同时，要提高学生学习兴趣，提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。要把抓成绩的突破口放在抓好学优生的提高上、差生的转化上，采取鼓励、面抓、和家长配合，让成绩在50分左右的学生都能及格，缩小与前面名次班级的差距。

（5）保护与发展学生的求知欲望，帮助学生养成适宜、科学、高效的学习习惯。如每天晚上预习新知、复习旧知，认真独立完成作业、不懂就问，与学生交流，向教师请教；认真完成家庭作业和练习册等。

总之，我相信只要我们学校，全体教师端正意识，明确责任，按“扎扎实实抓常规、不移余力提质量”的要求，我们的教育教学质量将得到再次提高。

英东小学 2016.5.16

第三篇：近期建筑工地扬尘防治存在主要问题

近期建筑工地扬尘防治存在主要问题

前一阶段，省政府已抽调全省环保系统110名人员、公安系统110名人员组成环保公安联合督察队伍，在此基础上，7月8日，省政府再从河南警察学院抽调1000名学员，利用假期两个月的时间，与环保公安联合督察混编分成10个组，在全省范围内开展扬尘污染防治“千人计划”专项行动。

昨天清晨，派驻我市建筑工地的36名环保督察志愿者完成培训，进驻我市。昨天上午，我们与省环保督导组进行了对接，随机抽取了市区15个工地，开发区3个工地，每个工地安排2名志愿者。同时完成了工地路线、点位的认领。今天上午，就会陆续进驻工地开始督察。

而且，现在抽取的工地每周更换一次，大家不要攀比，2个月时间，总是会轮到你的工地的。环保志愿者统一着警服，佩戴胸卡，不仅对蹲点工地进行督察，还会向周边辐射，还会组织暗访夜查。大家要高度重视。昨天省环保厅的领导专门交待，不管去哪个工地，都要保障志愿者的工作安全和人身安全，都是年轻的学员，血气方刚，还有一部分女同志，大家一定要安排好，保证有呆得住的地方，交通、吃饭、住宿，都不用我们管，省里统一安排。

通报第一批被抽取的工程项目：

星海国际，平原体育会展中心，松江帕提欧，惠邦华恩城，伟业中央公园，金辰国际，褐石公园，玫瑰榕园，尚都国际，马小营棚户区改造，十里铺棚改项目，东水东棚改项目，金鼎花园，兰亭大厦，紫星花园。

督查内容：（在新闻上看到，有什么变化再说）

一是各类施工工地扬尘，重点督察施工工地开工前是否做到“六个到位”，即“审批到位、报备到位、治理方案到位、配套措施到位、人员到位”；

施工过程中是否做到“六个百分之百”，即“工地周边百分之百围挡、物料堆放百分之百覆盖、出入车辆百分之百冲洗、施工现场地面百分之百硬化、拆迁工地百分之百湿法作业、渣土车辆百分之百密闭运输”。

城市建成区内施工现场是否做到“两个禁止”，即“禁止现场搅拌混凝土，禁止现场配制砂浆”。

其他三项是各类道路扬尘、各类露天堆场扬尘、渣土车等物料运输车辆扬尘。

督查方法

一是现场督察。对建筑工地，渣土车等物料运输车辆扬尘开展现场督察，及时发现问题。同时，督察各相关职能部门在扬尘污染治理方面履职尽责情况。

二是问题上报。各督察组以日报的形式报送所属区域的省环保、公安联合环保督察组，然后以日报形式报送省环保督察办公室。

三是问题交办。省环保督察办公室定期汇总整理各督察组上报问题，及时向市政府下发督办通知，明确督办问题，整改要求和落实时限，督促各级政府整改落实。

四是问题整改及后督察。各级政府和相关部门对督察指出的问题，及时组织整改，报送整改报告。省环保督察办公室将组织督察组开展后督察，监督整改情况，确保整改落实。问题整改完成的予以销号。

处罚办法

李和平厅长在会上透露，要解决环保违法违规行为，法律教育、政策教育、经济处罚，这还不够，必须加一个依法处置。

有些人，尤其是一些大企业负责人，他们不在乎你罚那几万块钱，但是他就怕你给他拘留起来。不说刑拘，就治安拘留，给他弄到拘留所里15天，他首先人面失尽，出来就会入木三分，入脑三分。他会教育他的集团，董事会，经理层，咱可得好好干。施工企业，你拘留项目经理三天，他就乖了，就会遵守“6个100%”抑尘措施。

从近期支队巡查、排查的情况，以及省厅综合执法检查情况来看，大部分工地，在扬尘防治方面，认识到位、行动积极、措施得力，已经取得一定效果。但是，仍有个别工地，在当前环保问题如此突出，我市大气环境形势如此严峻的情况下，依然存在一些问题，主要有以下几个方面：

一是思想不重视。个别工程建设、施工、监理单位对环境保护重要性的认识不足，还没有真正做到扬尘防治与生产作业、工期进度的一并安排布置，一起检查落实，心存侥幸，等待观望。一方面，一些企业有时会问，扬尘工作啥时候会松一松，督导组啥时候会来，啥时候走。这些举动，都是思想重视程度不够的表现。大气环境保护工作，只有开始，没有终点，必将是一项长期、艰巨的任务。也正是有这种思想观念，导致现场覆盖、洒水保湿等问题，一直出现反弹。

观念陈旧，重工程进度轻扬尘防治思想存在，尤其是一线作业人员扬尘防治意识薄弱，导致现场裸露覆盖等问题极易反弹。

二是压力传导不均衡。从近期的一些事例分析，扬尘防治工作压力传导不均衡，我们每次召开的会议，来参加会议的人员，是否将会议精神向公司老板汇报、是否向项目部进行传达、是否向作业班组进行安排布置，一些项目，我们予以了行政处罚，罚款是谁交的？是否真正是公司所交？公司老板是否知道？

为何不给老板汇报？这里面的原因，我就不说了。大家心知肚明。但是，也正是不给老板汇报，就不会引起老板的真正重视，直接导致扬尘防治工作落实不力，比如，购买防尘网、采购设备领导会不会给审批，扬尘防治与工期进度的冲突、矛盾问题领导层面能不能理解。

三是制度不落实。大气污染防治法、河南省建筑施工扬尘防治管理暂行规定，六个百分之百、20条标准，这里面，既有软硬件的要求，也有制度层面的规定，比如，大气法中的分段作业、择时施工、湿法作业，20条标准中的每天洒水4次，这些落实的都不是很好。尤其是土方开挖和桩基施工阶段，大家或许都在抱怨没有办法解决。不是没有，而是观念滞后，制度不落实，分段作业，为何要这样规定，那就是要求开挖不能大面积铺开，开挖的施工作业面打开防尘网，挖完以后立即覆盖防尘网；择时施工，就是有风易扬尘的天气不要进行土方施工，我市规定白天不能进行土方开挖；湿法作业，就是挖土装车的时候，或者桩基施工的时候，覆盖的防尘网打开以后，要有喷雾设备进行喷雾，或者挖土前要对土方含水量进行判断，含水量低的情况下，要提前进行洒水，增加含水量，不能出现扬尘。再有，项目部也制定了防治方案，方案对各个班组也提出了要求，比如，现场堆放的砂石物料，工人在使用后应及时覆盖。等等，这些都是制度，落实了没有，恐怕只有我们现场人员心中有数。

四是人员不到位。当前，绝大部分现场，公示牌中均填写了管理人员、现场负责人员，但是，这些人员是否到位，是否履行职责，专职人员是否真正专职？管理人员是否真正管扬尘了？特别是监理人员。

五是设备不启用。雾炮、喷雾设备形同虚设，不启用 一是涉土施工，裸露黄土覆盖不及时、不严密问题突出，主要表现在施工作业打开后的防尘网不覆盖或者覆盖不及时，再则就是覆盖标准不高，没有按照20条标准的要求，进行20公分搭接、接缝处用钢丝绑扎。白天施工晚上盖、晚上施工白天盖，作业面以外全覆盖，砂石物料随时盖。场内道路和基坑坡道未采取任何防扬尘措施，基坑内大量砂土裸露未覆盖，而且现场搅拌混凝土，扬尘污染严重。西安采取了基坑坡道必须硬化处理的措施。我们也可以采用

二是作业时覆盖的防尘网打开过大。比如基坑挖土、基坑放线、抄平以及护坡施工作业时，没有执行分段施工的规定，防尘网大面积揭开，一旦揭开，后续管理一旦跟不上，就会造成覆盖不及时。

三是垃圾清运不及时。20条标准中明确规定，楼层垃圾随进度清理，模板拆一层、垃圾清一层、地面冲一层，并没有做到位，再则，楼梯周边的建筑垃圾也没有及时清理。

四是洒水保湿及路面清扫问题，个别工地只做表面文章，大门口能够清扫、定时洒水，但是工地里面，道路上，清扫不及时，尤其是装卸加气混凝土砌块，洒落的垃圾，清扫不及时。

五是护坡喷浆施工扬尘防治措施不到位。六是仍有个别工地现场搅拌砂浆。以上问题，产生的原因，主要有两点： 一是思想认识不到位

二是长效管理机制落实不到位。

第四篇：学分申请证

学分申请证

在2013年至2014年间，我化学与化工学院共招收了四名学生在纳米碳材料研究所进行协助老师进行实验，申请学分利用课余分散时间参与教师科研项目2小时，申请学分0.1学分。和集中节假日一周时间参与教师科研项目，申请学分0.5学分。还请给予此四人学分。

12级化学工程与工艺一班：徐俊学号12021020136 12级化学工程与工艺二班：汪洋学号12021020258 12级化学工程与工艺二班：田贝贝学号12021020233 12级化学工程与工艺二班：缑利胜学号12131010129

2014年4月29日

第五篇：近期计划生育工作各乡镇计划生育工作存在的问题

近期计划生育工作各乡镇计划生育工作存在的问题：

1、县计生委要的数据、材料没有及时上报。如：2乡、3乡、6乡。

2、从网上打出生育服务证的工作有些乡镇一直没有打出来，引起农民办不上生育服务证、没有办法结算医院。如：2乡，6乡。今后做好的事项如下： 1、2015年2月1日之前做好全员人口信息系统（PIS系统）信息核对、变更、录入工作，保质保量完成此项工作任务。

2、对已摸底上报的2015年计划生育各乡奖励优惠政策对象进行公布，接受群众监督。

3、已征收社会抚养费的违法生育进行建立档案。

4、做好计划生育信访工作，在办理生育服务证、奖励扶助、违法生育等方面的越级上访情况及时在基层解决，严格杜绝越级上访。

5、做好今冬明春计划生育业务培训及对育龄群众宣传教育工作。

6、对常住人口计划生育信息核对、变更工作，同时抓好流动人口计划生育服务和管理进行登记及检查《流动人口婚育证明》工作。

7、趁着农业生产闲忙，全面性开展查环查孕工作。

8、免费孕前优生检查工作12月要开始进行，各乡要配合好。