中学计划总结方案汇报材料（★）

第一篇：中学计划总结方案汇报材料

永昌五中校园环境文化建设方案

策划背景

校园文化就是以人文环境作为教育手段，从思想、情感、心理上潜移默化地影响学生，从而促使学生成长、成才。校园文化建设的终极目标就在于建设一种和谐的氛围，为学生的发展，老师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，以达到内促管理，外树形象的目的，让师生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进良好的思想道德修养的形成，全面提高学生的综合素质。

永昌五中本着“基础扎实，学有所长，全面发展，个性优良”的办学宗旨，打造独特的校园文化气氛，以“吟诵国学经典，弘扬传统文化”为主题，在不断总结、修正、创新的基础上，制定了《永昌五中环境文化建设方案》，通过打造靓丽的校园环境，提升校园文化档次，丰富内涵，增强底蕴。使学生能在良好的文化氛围的熏陶下，不断创新、努力拼搏，提高综合素质。为进一步搞好校园文化建设，特制定本方案，仅供参考。

一、具体内容：

此次校园文化建设活动以教学楼、办公楼、部分走廊、墙壁以及校园草坪、景观带等开敞空间作为建设平台。将学校校训、校风、教风、学风、名言语录、师生文体活动、校务公开等内容通过设置走廊文化、墙体文化、标牌和宣传橱窗等形式展现出来，使学校的内涵不断丰富，校园的整体可观性进一步增加。

1、校训、校风、教风、学风等文化建设。通过认真解读校训、校风、教风、学风，形成“以教风带学风，以学教风促校风”，最终在校园内营造出浓厚的学习氛围，鞭策全体师生努力完成各项教学工作，把学校的“软实力”打造成同行业共识的“硬成绩”，全面增强学校的竞争力，提高学校教学质量，促进学校健康发展，形成规范化教学模式。

2、名人名言展示。通过信念教育，引导全体师生树立正确的世界观、人生观和价值观。信念教育以民族精神教育、公民道德教育、爱国主义教育、世界文化教育等四个方面为重点，以此来促进学生全面发展，深化素质教育的进程。

3、展示师生教学平台，丰富学生文化生活。通过直观展现师生活动、学生学习成绩、书画作品、行为表现等，激励师生增强竞争意识、创新意识、自我发展意识，做到学有榜样，赶有目标。鼓励学生展示自己的才华，营造健康向上、和谐欢乐的校园文化文艺氛围。同时，通过名师名录的采编，激发教师的工作热情，启动教学智慧，突显自我值价，打造出一支高素质、高水准的教师队伍和管理团队。

4、校务公开化宣传栏。通过校务公开使学生在第一时间内了解学校制定的各项制度，实现校园管理民主化，教学标准规范化，学生表现公开化，教学质量特色化。

二、墙壁

墙壁文化建设以墙体文化建设为主体，以“中国古代文化圣贤”、“中外教育名家”等名人名言、事迹、作品等为内容，着力营造健康、向上、有序的人文氛围，提高师生思想文化素质修养。如图：（以下

图片仅供参考）

古代文化圣贤语录

图一：古代文化圣贤语录（模板一）

图二：古代文化圣贤语录（模板二）

中华文化的先驱：孔子。他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤出来，于是门外面铺满黄金；他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心！于是，子子孙孙有了一条光明的大道。

图三：古代文化圣贤语录（模板三）孟子 图四：古代文化圣贤语录（模板四）

曳尾涂中的庄子。九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。赤子之心归于自然，终成南华经。曳尾涂中，逍遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。踌躇满志却又似是而非，螳臂当车却又游刃有余。有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪呢？对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不肃然起敬？

中国教育名家语录

图一：中国教育名家语录（模板一）荀子

图二：中国教育名家语录（模板二）朱熹 图三：中国教育名家语录（模板三）叶圣陶 图四：中国教育名家语录（模板四）魏书生 中国文化名人语录

图一：中国文化名人语录（模板一）屈原不朽的行者：屈原。当黎明还黝黑时，他吟。上下求索，踽不屈的生命得到了一个站立的灵魂，释。

图二：中国文二）忘却荣辱书定

化名人语录（模板历史：司马迁。你就触着光亮而长踽独行。他使一条高度的提升，他使得到了不朽的诠海棠般的容颜，弹响“史家”千古绝唱？谁，能幽愁发愤，吟出无韵之《离骚》？他以海的大度包容了内心之苦、世人之讽，他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。他的坚韧撼动历史，彪炳史册；他的刚正直上霄汉，照耀尘寰！

图三：中国文化名人语录（模板三）一代书圣：王羲之。狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重，楷如泰山稳立，行如清洌之风，草如龙凤舞动，他让人们真正了解什么是书法，他让

世界了解中国书法的伟博，兰亭己矣，永不逝去的的《兰亭集序》中最豪迈的一次舞动。

图四：中国文化名人语录（模板四）把酒东篱：陶渊明。他来了，带来了一阵阵菊香，带来了与自然相合的阔达心境。面对宫阙，他选择了江湖，选择了自然的那份恬适。他追求的是“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，他有着“阡陌交通，落英缤纷”的理想；他绽放了压在心底的那份“自然”。他的丰碑永远树立在田园郊野之上。

图五：中国文化名人语录（模板二）狂放不羁酒中仙：李白。一星升起，他灿烂的是整个盛唐星空。他飘逸，欲上青天揽明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！

图六：中国文化名人语录（模板三）留得清高照尘寰：李清照。纵观古今，唯有你是真正氤氲在水墨之间的婉约女子，柔情似水，盈盈一掬。但是，你那看似浅浅的豪气也在柔弱中发酵壮大，令世人更增一份敬仰。

图七：中国文化名人语录（模板四）笔尖上的舞者：鲁迅。一个漫长的拯救，一段思想的斗争。一双眼看透世态炎凉，一支笔写尽悲情苦难，一身青袍衬出他的颀长傲骨，嘴角的烟斗，悠悠冒出的丝丝缕缕，让沉默不再是沉默。

图八：中国文化名人语录（模板八）文化名人季羡林。季羡林老师是北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。他说：“一个人活在世界上，必须处理好三个关系：第

一，人与大自然的关系；第二，人与人的关系，包括家庭关系在内；第三，个人心中思想与感情矛盾与平衡的关系。这三个关系，如果能处理很好，生活就能愉快；否则，生活就有苦恼。”

三、操场墙体文化建设

外墙体文化的设置，以体现校训、校风、教风、学风为重点，设置常规检查公示栏为辅。教训、校风、教风、学风的展示以操场石墙为载体，以喷漆或海绵板的形式展示。常规检查公示栏，则可通过在楼学楼内墙制作玻璃展板，对各年级学生的日常行进行规范公示，使日常教学规范化。

如图：

四、办公楼：

办公楼文化建设以墙体文化建设为重点，通过设置领导成员宣传栏，展示领导班子成员的职务、职责，确保各部门紧密合作，实现高效、规范办公。同时使学校与学生联合互动，为学生家长提供服务信息。

五、办公楼后： 弟子规系列

第二篇：中学新教师汇报课方案

凌云中学“新老教师结对”--新教师入职汇报课活动方案

一、活动目的

为了深入推进学校教学教研工作，积极深化“疑探”课堂教学的有效模式，推进“新老教师结对”活动，发挥老教师指导作用，帮助“新教师”尽快的实现角色的转换，激励新入职教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进青年教师的专业成长。学校决定本学期5月下旬举办“新老教师结对”---新教师入职汇报课活动。此次活动旨在为新教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台，使新教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力等方面得到锻炼和提高，引导青年教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的有效性、时效性、艺术性，不断提升课堂教学水平，打造新一代的教学能手，为未来全县教师大比武做准备。

二、组织机构

组 长： 易力

副组长： 张宇海

邓贵锋

组

员： 各教研组组长

李宝红

周晓明

马

丽

孙

月

李慧媛

三、汇报课对象

米琢

李媛

郭旭

刘铭扬

闫美彤

四：时间总体安排：5月14日——5月25日

新老教师集备研讨日期：5月14日——5月19日

讲课日期：5月21日——5月25日

五、青年教师汇报课要求

1、课堂要体现新课程标准的基本理念, 教师主导性、学生的主体性要充分展示，让学生真正成为学习的主人。

2、提倡自主、合作、探究的学习方式, 使学生的主体意识、能动性和创造性得到发挥，培养学生的创新精神和实践能力。

3、汇报课教师要充分发挥自己的特长，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。

4、汇报课教师课堂教学要体现我校的“三个必须”。

5、要求使用现代的教学技术和手段，提倡自制多媒体课件。

6、讲课内容由汇报课教师自己确定，授课班级由汇报课教师确定。

7、汇报课结束后请上课教师将汇报课教案，交教务处。

六、老教师指导新教师汇报课要求

1、新教师上课前，老教师要对备课情况给与指导。

2、汇报课结束后，由教研组长及结对老教师组织本学科教师对汇报课学科进行课后点评，点评记录交教务处一份。

七、注意事项

1、汇报课教师要准备充分，若遇停电也能正常上课。

2、本教研组教师必须听课。

未尽事宜，另行通知。

凌云中学教务处

2018年5月14日

第三篇：房地产样板房方案总结汇报及实施计划

样板房方案总结汇报及实施计划

一、样板房目的分析

1、销售背景分析

1）主导产品的变化——从多元化产品步入高端产品；

2）市场接受度分析——高区房源市场反应较低；

2、户型优劣势分析

1）劣势：①无功能性玄关②收纳系统不合理③缺少独立餐

厅空间④小开间卧室市场认同率不高

2）优势：①厅房主次分明联系紧密②采光面多，通风顺畅

③景观优势突出，朝南面均有公园景观④高品质门窗及通风设备

3、项目的价值：公园地产、品质、温暖

2、设计目的样板房作为销售道具的主要形式，是客户了解项目最直观的场所。因此，我们对项目样板房的展示应营造出与项目属性契合的空间环境和现场氛围，通过让客户实际体验，感受产品的空间功能和核心价值，协助并促进销售。

目的提念：

1）2）3）

二、样板房内容分析

1、设计理念的分析

1）针对人群需求：居家、改善、享受

2）样板房类别：先进、领先、豪华

3）设计原则：来源生活、高于生活，展示与实用性相结合4）各样板房分析：

⑴ 78㎡一房针对居家型客户，着重展示空间性及功能性——风格现代简约 详解：①功能：明餐厨、带梳妆台、休闲沙发的卧室、客厅附带开放的休闲区域；

②分析：此户型开间窄进深长，在满足基本的空间使用的基础上，增强了卧室和客厅的功能，但缺少储藏的空间，较适合大学毕业或刚结婚的年轻客户。

⑵152㎡三房针对改善型客户，着重体现品质、情调 ——风格新古典、简约 详解：①功能：厨、餐、储、厅、阳台动区联系紧密且体现了户型通透性，主卧功能性强；

②分析：此户型景观采光丰富，各功能区域齐全且面积宽裕，建议增加玄关功能性（鞋柜）、为增加样板房的展示效果不建议缩短客卫的开间。

⑶240㎡四房针对享受型客户，着重体现身份、情调、材质、品牌——风格新古典 详解：①功能：南侧休息区、中间活动区、北侧功能区动静分离、主卧功能丰富、各功能区间面积宽裕且各成系统、细部存储空间布置得当；

②分析：进门后视觉落点丰富、客厅、主卧、餐厅视野开阔透光性好、用材多样且考究，增显品质感、通过前厅给人以气派、考究的观感作为样板房不建议加入生活气息。

三、样板房实施计划

1、参观样板房涉及内容：售楼处接待、看房通道（如选择地下

则包括售楼处楼梯、地下通道、地下大堂及前室）、电梯、电梯前室、29层240㎡、152㎡、78㎡样板房、29层30层其他户型及楼梯间。

2、样板房设计过程：沟通设计理念、拟定设计任务书、设计提

供方案、整合汇报材料、会议审核提出建议、答复落实建议、现场踏查找寻遗漏、落实施工图、审图交底、查漏补缺、确定造价、选定主材、选定软装样式。

3、问题1：设计图纸进度慢。

原因可能有①未签订合同，积极性不高 ②未确定平米造价，设计方有所顾虑。建议商洽签订合同、拟估平方米造价；

问题2：进场条件（门、窗、空调、新风、地面）未具备，建议可实施的项目提前启动；

问题3：未与施工方确定主材清单和样式，建议提前确定主材清单并完成样品封样工作，需设计师参与；

问题4：景源发函样板房图纸的交付时间5月10日，公共区域施工图交付时间5月30日。

建议：以按质、按时完成样板房为最终目的。一方面我方尽量督查景源加快进度，另一方面因240㎡样板房工期较长，可安排各样板房逐步施工、一起竣工，并将搭配软装工作提前，保证完成硬装后即可投入使用。

第四篇：综合治理计划总结方案

学校社会治安综合治理工作计划

2009年学校社会治安综合治理工作，要坚决与市、区的方针、政策高度一致。坚决贯彻上级党委与人民政府的各项文件指示精神，以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导思想，落实科学发展观。全校师生团结一致，勇于开拓，保持高度的工作热情，确保我校2009社会治安综合治理工作取得更好的成绩，平安和谐，高水平，高质量的完成全年的教育教学工作任务。

一、学校社会治安综合治理工作，在校党支部的统一领导下，成立以校长张洁同志为组长的领导小组，做到组织落实，各项工作措施落实。组员由各处室负责人担任，工作相互协商，责任到人。领导小组负责制定学校综合治理工作计划，召开专题会议，布置工作任务。做到工作有计划，有措施，有记录，有总结，使全校综治工作有序有效的开展。

二、加强宣传教育工作，明确任务，明确目标，全校教职工要通过各种形式认真学习国家的政策法规，学习市党委市人民政府的各项法规政策，明确形式，不断提高理论水平，用邓小平理论„三个代表‟重要思想武装头脑，落实科学发展观。全校教职工必须坚持每星期三的政治学习，做好读书笔记和心得体会。坚决反对民族分裂和非法宗教活动，不断提高政治敏锐性，同党中央保持高度一致。

三、积极参加办事处组织的各项活动，服从办事处的领导，参加社会公益活动，学校要按时向街道办事处汇报材料，配合办事处做好社会治安综合治理工作。

四、继续抓好法规宣传教育工作，学校要认真组织全校师生学习国家法律法规，教育全校师生做遵纪守法的好公民。认真学习博乐市平安建设标准，使平安标准人人皆知。积极开展依法治校工作，推进学校民主管理进程，以人为本创建和谐校园，平安校园。向教职工宣传信访条列，各项组织纪律。学校重大事项一定要通过教代会讨论，各种评优，年终考核，职称评定均要公示，做到政通人和。

五、继续加强教师职业道德教育，全心全意为广大学生服务，热爱每一位学生，狠抓学生的道德教育，法制教育，交通安全等一系列教育，积极开展爱国主义教育，“五爱”教育，反对邪教，加强民族团结教育，班主任要利用班会，开好主题班会，教师要与学生家长积极沟通，关注孩子的成长，关注农民工子女，以满腔热忱做好孩子们的良师益友。

六、全面落实各种责任制，精心组织做好各种督导检查工作，确保我校2009年综治工作取得成效，完成学校各项教育教学工作。

综合治理工作计划

海城市双栗小学

2009年

综合治理工作总结

海城市双栗小学

2009年

学校社会治安综合治理工作总结

我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。一年来，我校师生员工遵纪守法、秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生。学校的综合治理为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础。

一、加大宣传力度，提高统一认识。

为了使全校师生了解综合治理、创建平安校园工作，我们分别在教职工大会、学生大会上进行宣讲，使全校师生知晓创建工作的重要性；学校通过班会、广播、橱窗、手抄报等形式，介绍创建平安校园的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项。通过学习和讨论我们认识到：创建“平安校园”既是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校风和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的有效举措，更是造就遵纪守法，奋发向上的新一代公民的重要途径。学校创建“平安校园”单位必须以“三个代表”的重要论述和十六大精神为指针，以维护学校、社会的稳定和教育事业发展为宗旨，坚持打防并举、努力创建制度健全、管理有序、环境优美、校风良好、举止文明的安全文明单位。

二、增强责任意识，强化规范管理。

1、进一步建立健全意识网络和规章制度，调整了创建工作领导小组。我校又进一步明确了保卫工作职责、和综合治理、创建平安校园工作。管理制度和网络的进一步健全、强化，使学校综治工作、创建工作不断规范、严格。为加强对寄宿生的管理，又专门对寄宿生管理作了补充规定。

2、建立综合治理承包责任制和目标管理责任制。我校综合治理、创建平安校园工作在校长的领导下，实行承包责任制和目标责任制。学校主要领导对综合治理、创建平安校园工作全面负责。形成了学校内部的综合治理、创建平安校园网络，强化了群体管理的系统，使学校的综治创建工作时时、处处、事事有人管，有人抓。校级领导中层干部每人管一条线，抓一个片，蹲一个点，推动了综合治理、创建平安校园工作层层落实。

3、进一步加强综合治理、创建平安校园工作队伍的建设。学校还建立了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的管理机制，要求教职员工共同参与学校综合治理、创建平安校园工作。建立了领导、教师、学生三结合的值周制度，全年坚持24小时值班制度，做到了综合治理、创建平安校园常抓不懈，警钟长鸣。

4、充分调动各方面力量，努力增强教育合力。

随着改革开放的不断深入，教育事业也得到迅猛发展，师生员工与社会联系也越来越频繁，学校不再封闭。社会上存在的消极因素、各类黄色、灰色、黑色的污染，也通过种种渠道侵蚀着学校教育这块净土。学校综合治理、创建平安校园必须适应新的形势，走出校门，面向社会，汇聚各种力量，拧成一股绳，形成巨大合力。根据上级有关部门布置，学校多次对学校周边环境进行了解摸底，并形成书面材料向上级汇报，请求有关部门的支持。我校建立了多种教育机制：一是由校领导、学生家长和社会各界参加的三结合教育委员会定期研究协调青少年的教育问题；二是聘请热心教育、有声望的社会有识之士，听取学校工作汇报，审议学校教育管理情况，帮助落实发展规划；以上这些形式形成了我校多渠道、全方位的教育管理体系。

三、抓住防范重点，提高综治功效。

1、进一步加强教职工的教育、管理，不断丰富教职工业余文化生活。我校根据教师队伍建设的有关规定，认真开展教职工的教育管理。认真宣传《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。广大教职工遵纪守法，形成了良好的校风、教风和工作作风。学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，受到广大师生好评。

2、重视硬件投入，完善防范设施。近年来，我校一方面抓人防，同时也注意吸取社会上发生灾害的教训，重视物防和技防。努力因地制宜，结合学校条件，增添防范设施。在创建“平安校园”工作中，我校认真检查重要场所的设备设施，保卫科及时查找隐患，并向有关部门反馈提出整改意见，增设了防火防盗器材设备。

3、加强师生交通安全管理，严防事故发生。

四、强化育人意识，提高学生素质。

社会治安综合治理、创建平安校园是一项教育人、挽救人、改造人的工程。学校作为教书育人阵地，更要重在治本，把青少年学生培养成为21世纪所需要的现代社会的公民。近年来，我们着重从三个方面着手开展对青少年的教育工作。

1、坚持德育为龙头。“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好要出危险品”是我们工作多年的体会。结合青少年特点，我们把爱国主义教育、理想成才教育、纪律法规教育，通过班、团、队、学生会和政治课等渠道，具体落实以“爱祖国、爱乐安、做模范、创一流”为中心的各项活动，学校加强警校共建，聘请城关分局王士佳局长为我校的法律顾问，聘请县公安局法制科的领导到校作法制报告，组织全校学生听少年犯的演讲。引导学生把旺盛的精力用于努力成才上；引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做个好学生，社会上是一个好公民。

2、坚持预防为主。后进生在学校虽是极少数，但若得不到转变，对社会则是潜在的隐患。因此，防患于未然，必须从小抓起，培养学生遵纪守法的良好行为习惯。我校在思想教育上，主要抓“三制”：通过各级负责，建立师生人人参与的责任制。我校还特别注重对“后进生”的教育和“苗头性”问题的处理。

3、丰富课余生活，陶冶学生情操。坚持导化原理，充实学生的精神文化生活，用有益活动去占领课外和校外阵地。引导学生摆脱低级趣味，追求真、善、美。一年来，我校采取了诸多措施，努力减轻学生课业负担，在全面贯彻教育方针，开展课余活动方面形成了自己的特色。有益的活动及良好的校风，使学生情绪高涨，奋进向上，聪明才智得到发挥，集体荣誉感升华，涌现和造就了一批又一批成绩好、素质高的学生。

我校的综合治理工作，能取得一定的成效，与各级领导、社会各界的关心支持是分不开的。虽然我校综合治理和创建平安校园工作取得了一定的成绩，但与标准对照还存在一些问题和差距。今后，我们将进一步改进工作，不断探索综合治理、创建平安校园的新路子和新经验。

学校社会治安综合治理方案

为维护学校正常秩序，确保师生生命财产安全，结合我校实际特制定本实施方案。

工作目标

1、续开展“平安校园”创建活动，争创平安校园。

2、配合有关部门组织开展学校周边治安环境整治，建立长效管理机制，使师生对学校及周边环境满意率达９８％以上。

3、深入开展法制、安全宣传教育活动，提高师生遵纪守法的自觉性和自我保护能力，预防和减少学生违法犯罪，将在校生的违法犯罪率保持为零。

4、加大对重要岗位人员的管理力度，全面落实各项治安防范措施，不发生重特大事故、恶性案件、群体性上访事件。

工作重点

1、继续开展安全专项整治活动，确保消防器材齐全有效、应急疏散通道畅通。学校综合治理领导小组和安全工作督查小组要经常对学校及周边进行检查，并及时整治不安全隐患。确保各项管理制度落到实处。

2、加强学校治安防控，确保校园的安全。门卫室工作人员要落实好责任，严格执行校门出入管理制度，认真做好外来人员的盘查与登记。学校中层值班干部要精心工作，进一步完善学校管理的各项规章制度和各类安全措施，禁止师生员工带火种进入校园，禁止私拉乱接电线，、应急疏散通道确保畅通，消防器材确保完好有效。校领导对值班情况进行突击检查，每周不得少于２次。

3、加强思想道德建设和法制建设，严防教职工和在校生违法犯罪。新环境下学生思想和行为活动规律，探讨预防青少年犯罪的办法。加强人民内部矛盾的调处，努力将问题解决在基层、解决在萌芽状态，不发生越级上访和“民转刑”案件。

4、加强重点部位和重要岗位人员的管理，杜绝恶性案件的发生。学校必须在原有防范的基础上进一步强化防范措施，严格执行各项规章制度，查堵漏洞，确保安全。

5、加强外来人员管理，切实做到人员来历清，身份明确，严防不法分子流入本校。

具体措施

1、强化组织领导，落实工作责任。学校把安全与稳定放在一切工作的首位，强化组织领导，成立以校长为组长的综合治理领导小组。层层签订责任书，责任落实到人。坚持每周一次的综合工作例会制度，定期研究分析综治工作的形势和任务，因校制宜，因人而异，科学决断。

2、加大投入，推进平安创建。学校多渠道筹措资金，精心设计，合理布局，尽早将校园不安全隐患整改到位。在抓好“技防、物防”的同时更要抓好“人防”。

3、强对学生进行交通安全、防火安全的科普知识的宣传。严禁学生在校、在家使用有毒有害、易燃易爆危险物品。从而提高学生安全自我保护能力。

4、固整治成果，实行长效管理。学校将继续抓住关键环节，做到环环紧扣，巩固并扩大集中整治的成果，在长效管理上取得突破。

5、严格执行报告制度，保持信息畅通，遇有事故案情，要按规定程序和时限向教育局、公安部门报告，坚决杜绝迟报、漏报、隐匿不报现象，一经发现要严肃处理。

隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。学校要以对师生生命和国家财产安全高度负责的精神，保证安全、保持稳定，为民族教育的改革与发展续写新的篇章，做出新的更大的贡献。

综合治理工作实施方案

海城市双栗小学

2009年

学校社会治安综合治理整改措施

一、指导思想：

学校是教书育人的场所，是青少年一代成长的摇篮，是社会主义教育事业的重要基础，学校的稳定是整个社会稳定的重要组成部分，对实施科教兴国战略有着十分重要的意义。依据区综治委工作部署，我校对学校及周边地区治安集中整治，以维护学校的稳定，保证学校正常的教学、科研、生活秩序，进一步优化育人环境。

二、具体实施步骤：

1．建立校集中整治领导组。校长为第一责任人，办公室主任具体分管。

2．对校园环境及安全隐患进行专项检查，主要包括各重点要害部位的安全防范，自然实验室的易燃药品的收藏，电线是否老化，电风扇的转动是否存在问题，体育器材是否存在安全隐患，食堂卫生检查，并进一步加强师生安全教育。

3．在田水派出所配合下，对周边环境进行整治，包括检查200米内是否有网吧，流动商贩，不健康的娱乐场所，治安状况是否良好。对集中整治工作要立即行动，真抓实干，实实在在解决问题，力争为我校学生创设良好育人环境。

综合治理工作整改措施

海城市双栗小学

2009年

第五篇：计划、方案、总结格式

关于工作计划、方案的规定

一、指导思想

围绕我校团委的中心工作，通过制定计划、方案规范我校共青团各级团组织、学生组织及各部门个人的工作开展，统筹规划部署，推动我校共青团在宣传、组织和活动等方面的建设。

二、计划、方案制定范围

1.一定时期内各级团组织、学生组织或个人工作开展的思路方向，如周计划、学期计划、学年计划等；

2.各类大小型活动的开展。

三、格式要求

1.首行标题，为小标宋2号（如电脑无此字体，改用宋体加粗或华文中宋加粗），标题行距为30磅，标题下面空一行，小三字号，行距15磅，后接正文；

2.纸张要求：A4开纸张；

3.页边距要求：上3.1厘米、下2.5厘米、左2.8厘米、右2.5厘米；

4.行距要求：固定值25-30榜（视页面和内容具体情况定，常用行距为27磅）；

5.文稿内标题格式要求：一级标题黑体小3号，二级标题楷体加粗小3号，三级标题仿宋体加粗小3号，正文使用仿宋小3号。

6.正文结束后空两行（视页面而定，可空一行或不空行），在正文后的右下角注明制定计划、方案的组织、部门或个人，在制定单位下面注明制定计划、方案的时间。

四、内容撰写要求

1.各级团组织、学生组织、各部门工作计划的要求：

（1）在正文开头写明开展本组织、本部门工作的指导思想、工作中心和工作重点；

（2）需将本组织、本部门的工作归纳分类，采取大点带小点，小点带细节的分点论述；

（3）正文后，需附上一份关于在一定时期内的工作附表，里面需写明活动、时间、地点、负责人（部门）；

（4）正文有需要的，也需附上表格。2.关于活动的计划、方案的要求：

（1）需写明指导思想、主题、时间、地点、参加人员、主办单位、承办单位、协办单位、赞助商、评比细则（比赛规则）、奖项设置、活动要求（注意事项）等；（视活动需要而定）

（2）系列活动的总体方案，在上述规定的基础上，在每个活动中也需注明以上关于活动计划、方案的要求，并在同一份计划、方案中体现。

关于工作总结的规定

一、指导思想

围绕我校团委的中心工作，通过总结个人工作、部门工作、组织工作、宣传工作、活动工作，发扬优势，查找不足，扬长补短，积极推动个人、部门和组织，特别是我校团委的发展，从而促进我校团委在宣传、组织和活动等方面的建设。

二、工作总结的范围

1.一定时期内各级团组织、学生组织及各部门或个人工作开展工作的总结，如周工作总结、学期工作总结、学年工作总结等；

2.各类大小型活动开展后的总结。

三、格式要求

1.首行标题，为小标宋2号（如电脑无此字体，改用宋体加粗或华文中宋加粗），标题行距为30磅，标题下面空一行，小三字号，行距15磅，后接正文；

2.纸张要求：A4开纸张；

3.页边距要求：上3.1厘米、下2.5厘米、左2.8厘米、右2.5厘米；

4.行距要求：固定值25-30榜（视页面和内容具体情况定，常用行距为27磅）；

5.文稿内标题格式要求：一级标题黑体小3号，二级标题楷体加粗小3号，三级标题仿宋体加粗小3号，正文使用仿宋小3号。

6.正文结束后空两行（视页面而定，可空一行或不空行），在正文后的右下角注明工作总结的组织、部门或个人，在总结单位下面注明总结时间。

四、内容撰写要求

1.各级团组织、学生组织及各部门工作总结的要求：

（1）在正文开头写明开展本组织、本部门工作的指导思想、工作中心、工作重点及自我评价工作开展的总体情况；

（2）需将本组织、本部门的工作归纳分类，采取大点带小点，小点带细节的分点论述，在分点的过程中需附有工作的表格，可以是开展过的活动，参与协助过的大型活动或是所取得的奖项表格等；

（3）正文需写明在开展过的工作中值得提倡、发扬的，具有优势，可以提高工作效率、团队凝聚力的方面，也需说明在开展过程中没做好的、存在问题的方面，并对不足和存在问题提出改进意见。

2.关于活动工作总结的要求：

（1）单项活动的总结，参照上述组织、部门的总结要求；（2）系列活动的总结，在上述规定的基础上，除了要写活动总体的总结，每个分活动也需总结，并且总体的总结正文中必须附有关于活动实际开展情况的表格。

3.关于个人的总结要求：

个人的总结应写明自己参加过的工作，在工作中的收获和在工作中发现的不足，并对自己的不足提出改进意见。