关于开展农村中小学厕所及饮用水现状情况调查的通知（最终五篇）

第一篇：关于开展农村中小学厕所及饮用水现状情况调查的通知

爱国卫生运动委员会

教

育

局

合爱卫〔2008〕24号

关于开展农村中小学厕所及饮用水

现状情况调查的通知

各县、区爱卫会，教育局，市、县、区疾病预防控制中心：

使用安全饮用水和卫生厕所，是学校安全工作的重要组成部分，也是不可缺少的卫生设施。为适应现代教育和现代卫生的发展，掌握全市农村中小学（公办）厕所及饮用水现状，为下一步推进农村中小学改水改厕工作作准备，按照市政府主要领导和市爱卫会2008年全委（扩大）会议的要求，经研究决定，开展全市农村中小学厕所及饮用水现状情况调查，现将有关事项通知如下：

一、全市农村中小学厕所及饮用水现状情况调查工作由市爱卫会和市教育局联合组织。市疾病预防控制中心负责技术指导，汇总、分析全市调查资料，提交调查报告。

二、请各县、区教育局组织辖区乡、镇、村中小学校开 展厕所及饮用水情况调查，填报《合肥市农村中小学校厕所及饮用水现状调查表》，县、区教育局汇总后，填报《合肥市农村中小学校厕所及饮用水现状调查汇总表》（调查及汇总表可在市卫生局、教育局网站下载）。各县、区爱卫办要协助教育部门做好协调工作，并组织县、区疾病预防控制中心对乡镇、村中小学校的调查工作给予技术指导，支持教育部门实施质量控制。

三、请各县、区教育局于6月6日前将《调查汇总表》及《现状调查表》纸质报表盖章后，连同电子报表一并报市教育局基教处，邮箱地址：hfjjch@163.com。并请将电子报表传送市疾病预防控制中心公共卫生科，邮箱地址：zhangliuxi123@sina.com；联系人：张留喜；电话：2637924。

四、请市疾病预防控制中心公共卫生科于6月13日前将全市汇总表及调查分析报告交市爱卫会办公室和市教育局基教处。

附件：

1、合肥市农村中小学校厕所及饮用水现状调查表

2、合肥市农村中小学校厕所及饮用水现状调查汇总表

二00八年五月二十六日

主题词：农村学校 饮水用厕 调查 通知 抄 报：省爱卫会，省教育厅，市政府

抄 送：各县、区政府，市新农办、市水务局，省疾控中心

附件一：

合肥市农村中小学校厕所及饮用水现状调查表

（合肥市爱卫会、教育局制）

县、区 乡镇 村：

一、基本情况

学校全称 ；地址 ；建校时间 ；电话 ；负责人 ；班级数 ；学生总数 ；其中男生数 ；女生数 ；住宿学生数。有无专兼职的医务人员或保健教师（有、无）。

二、厕所使用情况

厕所个数 ；厕所建造时间 ；厕所类型（水冲式、旱厕）；男大便池数 个，小便池数 个；女便池数 个；厕所是否有墙有顶 ；厕所内是否有洗手池；（有、无），洗手池个数 个；粪池的类型（一格化粪池、双格化粪池、三格化粪池、其他；），粪池是否有盖、（有、无）。

三、饮用水情况

饮用水源的类型（自来水、深井水、浅井水、手压井、河塘水）；

水源个数 个； 取水方式；（机械取水、人力取水）；日供水量 吨；是否有供水管道（有、无）；是否提供开水（是、否）；主要用水地点（食堂、锅炉房、厕所、其他）；是否进行水质处理（是、否），处理方法（混凝、沉淀、过滤、消毒）；供水方式（如：深井水→水塔→用水点）；水源周围30米范围内是否有污染源（厕所、粪坑、垃圾箱、污水沟）；有无学生公共洗手池（有、无），公共洗手池的水龙头个数 个。

调查人： 调查日期： 年 月 日

说明：

1、深浅井水以井深30米为界，30米以内为浅井水，大于30米为深井水。

2、调查表内打 的内容请用文字填写，括号内已有的内容（如；有、无，是、否等请在其相应文字的下方打√）。

附件二：

合肥市农村中小学校厕所及饮用水现状调查汇总表

（合肥市爱卫会、教育局制）

县、区教育局或 乡镇

一、基本情况

辖区学校总个数 所，其中：小学 所，初中 所，完中 所，职业学校 所。学生总数 人，其中男生 人，女生 人，住宿学生 人；有专（兼）职医务人员或保健教师 人。

二、厕所情况

有公共厕所的学校 所； 无公共厕所的学校数 所；有水冲式厕所学校数 所；旱厕学校数 所；厕所有墙有顶的学校数 所；厕所无墙无顶的学校数 所；厕所内有洗手池的学校数 所；粪池类型中使用三格化粪池的学校数

所；粪池有盖的学校数 所；粪池无盖的学校数 所。

三、饮用水情况

使用自来水的学校数 所；使用深井水的学校 所；使用浅井水的学校 所；使用手压井的学校 所；使用河塘水的学校 所；使用机械取水的学校 所；人力取水的学校 所 ；有输水管道的学校

所；能提供开水的学校 所；对水质进行消毒的学校 所，水源周围30米范围内有污染源 所，有学生洗手池的 所

汇总人： 汇总日期： 教育行政部门（或乡镇）盖章

第二篇：农村中小学劳动教育现状调查

如何让《纲要》在农村中小学尽快落地生根

一、劳动教育开展基本情况

（一）劳动课程开设情况。

我县各中小学基本上都没有把劳动教育作为学校工作的重点，劳动教育主要体现在打扫校园环境卫生和德育实践活动中安排的社区服务。甚至很多学校没有开设劳动教育课程。

（二）劳动教育基地建设情况。

目前我县在建劳动教育基地2所：老县镇中心小学和城关镇中心小学；筹建劳动教育基地1所：西河九年制学校；其他学校大部分没有劳动教育基地或者不够规范、有待改善。

（三）各校师资情况。

我县各种小学目前都没有配备专职劳动教育教师，劳动教育课都由班主任及其他课程的教师兼职。

（四）经费投入情况。

劳动课教育经费投入来源是学校办公经费，每校每学年预算2万元左右。

（五）选用教材情况。

没有选用劳动教育教材，少数学校使用校本教材，大部分学校依靠经验指导学生开展一些劳动实践活动、完成劳动教育任务。

二、劳动教育开展存在的问题

1.对劳动教育的重要意义认识不足。学校方面，当前的教育评价机制使学校注重考试成绩，对于劳动教育课程实施只是应付了事；家庭方面，大部分家长也认为把孩子送到学校，就是让他们好好读书，占用学习时间去劳动，会影响学生的学习成绩

；学生方面，有很多学生不喜欢劳动，不重视劳动，劳动技能缺乏。

2.劳动教育师资水平低下。目前的劳动课教师都是兼职的，普遍存在数量不足、素质欠佳的问题。他们没有经受教学实践检验，不熟悉劳动课的教学要求、教学规律及教学方法，加之工作重心不在劳动课，基本无法胜任劳动教育工作。

3.劳动教育内容形势单一。学校目前的劳动教育实际上只落实了两个方面的内容，一是打扫校园卫生，二是社区服务活动。打扫校园卫生是最基本的生活技能，社区服务也只是花哨的课外活动。没有教材，没有课程管理，谈不上劳动教育。

4.劳动教育投入欠缺。目前我县各校劳动教育方面的投入主要靠办公经费，投入还不够。保障劳动教育出成效，必须要有一定的设备设施投入，还要有教育培训方面的投入。但目前全县中小学校除了有打扫卫生用的保洁工具，基本没有别的劳动工具和设备。劳动教育教师培训方面的投入也几乎为零。

三、对劳动教育工作的意见建议

1.提高认识，改变观念，建立机制。

加强《中共中央***关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《教育部关于印发<大中小学劳动教育指导纲要（试行）>的通知》的学习贯彻力度，社会、家庭、学校和教育行政部门共同推动观念转变，形成重视劳动教育的氛围，形成劳动教育合力。上级部门应加强小学劳动教育的督促、检查和指导，将劳动教育列入学校工作目标进行考核，并形成制度。学校也应

建立一套劳动教育考核、检查制度，真正把小学劳动教育落到实处。

2.建立劳动教育师资队伍。劳动教育课程的与一般学科课程不同，它是知识和实践、智力和能力的综合教育。因此，师资要求与其他学科有所不同。为此要采取切实措施，加强劳动教育课程师资队伍建设。

3.加大对劳动教育投入。缺少一定数量和质量的劳动设备、设施和场地，劳动教育只能纸上谈兵，其效果是可想而知的。因此急需加大对劳动教育的资金投入，购置必要的设施设备，完善建设劳动教育基地。还要在师资培训及劳动教育考核中投入更多资金支持。

4.规范课程设置，开发校本教材。应该依据《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，规范课程设置，分层设定目标，规定课程内容，合理引进教材。因地制宜地开发地方课程，丰富劳动教育课程体系建设。

第三篇：农村中小学信息技术现状调查问卷

农村中小学信息技术现状调查问卷

亲爱的同学：

您好，21世纪是信息技术发展的时代，信息技术也已经在中学中发挥重要的作用，这份问卷组要对农村中小学学生的信息技术的了解及使用情况作初步了解，希望您能按照实际情况如实填写，选择相应的选项即可。姓名：

性别：

年龄：

所在学校：

1、你认为信息技术与自己学习的关系（）

A．非常密切B．较密切C．一般D．关系不大

2、你对信息技术了解情况怎样？（）

A很了解B比较了解C只是听说过D不了解

3、你家里是否有电脑（）

A．是B.否

4、你掌握计算机的程度如何？（）

A.熟练操作B.简单操作C.略知一点D.一点不懂

5、你通常会通过哪种途径来了解实时新闻？（）

A．看报纸B．听朋友说C．看电视D．上网看

6、你通常会使用电脑做什么？（）

A．上网查找学习资料B.学习知识C.玩游戏等娱乐D.看新闻

7、你所就读的学校教室有配备计算机多媒体设备吗？（）

A． 有B.没有

8、你会通过使用搜索引擎和各类网站来获取学习资料吗？（）

A．会B．不会

9、你学校有开设信息技术课程吗？（）

A 有B没有

10、你所就读的学校老师有使用计算机多媒体设备进行教学吗？选择A的同学

请回答下一题，选择B的可以不做。（）

A． 有B.没有

11、你学校有开设信息技术课程吗？（）

A 有B没有

12．老师应用信息技术于课堂教学的时间比例（）

A ．10%以下B ．10%-50%C ．50%-80%D ．80%以上

13、你在平时的学习生活中通常使用哪种方法来学习？（）

A．上网查找B．同学讨论C．请问老师D．书籍查找

14、你会使用下列计算机软件中的哪些？（多选）（）

A．WordB.ExcelC.PowerpointD.Photoshop15、你会使用QQ聊天吗？（）

A．会B．不会

16．您觉得信息技术在自己学科教学中是否起到了应有的作用（）

A．效果明显B．效果一般C．没有效果D．适得其反

17、结合上面的问题，谈谈你对目前农村中小学信息技术现状的看法？

12、你希望通过什么方法来学习有关于信息技术的知识？

第四篇：农村现状调查

本文由丑儿629贡献

doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。农村现状调查——不得不面对的现实

作者：懒猫

前言： 三农问题、新农村建设一直是这几年中央和政府极力倡导的事情，但社会主义新农村 建设的真实现状，实在不容乐观。而农村 农业 农民作为我们整体国家和民族的基石，如 果还是没有一个清晰长长远的战略部署，一旦现状长久不能改观，势必动摇我们整个国家 和民族的希望和未来。本文所转载的文章，需要所有关注三农问题的人认真的思考下了。玉树的地震，又一次将全国人民的视线集中到了农村。虽然玉树是一个县级单位，但是 除了有几个鲜明的广场之外，同样的也是一个大农村。看到了玉树，同时想到了广大的农 村。那么农村到底是什么样子的呢？是电视剧里乡村爱情里的那种风光旖旎吗？还是十里洋 场早就遗忘的边缘山区，拟或是世外桃源一般的青山绿水？如果都不是，那么真实的农村 又是什么样子的呢？ 农村对于城市来说，只是一个遥远的角落，虽然知道他的存在，但总在生活之外。最近对农村问题做了一下调查，发现在经济大潮下农村也在改变，但是农村变得已经陌生了。首先 农村的五大现状 农村，作为中国近三十年一个社会的缩影，形成了当前独具特色的农村现状，归结起来 大致存在五大现状，也可以说是五大问题。第一个 农村正在老去。由于新生儿童的减少，加上 80 后，90 后对外界世界的认知，导致了 30

岁以后的人，基本上，都不在土里刨食了。剩下的大部分的都是五十岁以上的人在劳作。年轻人解放出来，外出打工或者倒腾买卖。最好的时候也就是农忙收获的时候，还可以看 到一些年轻的身影，但是已经寥寥无几了。农村在上个世纪的一段时间，集体作为整个农村生活的全部，一直都在追求机械化。而 且随着机械化的提高，也确实将一部分的劳动力富余出来，从而向制造业进军。但是随着近三十年的改变，新的状况是，农村已经变成老人的坟墓。中国延续了几千年的小农经济模式这次是彻底的倒掉了。第二个 土地减少，70%家无存粮。由于务农人员的老年化，加上过渡的开发，使得土地大量的减 少。同样的作为人的口粮田，也在逐渐的减少。虽然最近中央也鼓励农民生产粮食，但是 各种负担使得付出和回报大幅的脱节。经过一系列的调查发现，现在农村家庭，大致有 70%的家庭，家无存粮。一旦爆发大旱 或者大涝，或者各样天灾减产或者绝收，都将造成极其打的问题。而且最近，我们发现了一个非常不好的影子，那就是中国粮食的安全，却遭受到了西方 一些操纵。一旦在大灾之年，西方对中国粮食进行操控，从而就能在中国制造大的混乱。进而影响中国的政局和走向。第三个 重大疾病困扰农村。这已经不是个案了，而是一种常态化的东西了。不管是由于水污染，还是粮食污染，近年来，农村罹患重大疾病的人是越来越多。其中癌症和心血管疾病，已 经逐渐的向年轻化发展。走到任何一个村庄，都会看到一些一些踮着脚尖的人在艰难的行 走；只要一问，肯定会听到很多的英年早逝的家庭的顶梁柱。这些已经非常的严重了。但是由于医疗问题，迟迟不能解决农民的治病问题。而且对疾病的来源更是没有人研究

和防止，从而导致了农村一些听天由命的事情发生。这是一个巨大的悲哀。第四个 子女教育负担太重。此前，一条英国的消息显示，在英国的一些好大学学校里，只有 5% 的穷人的子女在上学。那么中国现在又是什么样子呢？不过从农村现状看，确实一些家庭，在高中或者初中阶段就让孩子放弃了学业。能够上到大学的似乎又回到了 81 年的水平。整体的原因是，即便上了大学，也不一定有工作；有了工作也不应能买得起房子，买得起 房子，也不一定可以供下来。还给家里整了一屁股债，倒不如早早的走入社会，多赚一些 钱，讨老婆生孩子。曾经一个事情，让人唏嘘。一个父亲为了自己女儿可以走进大学的校门，就将自己完全 的交给了一个带毒作业的工厂，工厂提前垫付了上学的钱，这个人，也没黑美白的干活，最后在女儿毕业两三年后，还是因病死亡，剩下的没有还清的钱，工厂也没有再要。这一切的起源，都是教育的负担过重按照这样发展下去，用不了几年了，大学里恐怕再 难以看见农村贫困孩子的身影。第五个 农村成为社会的死角。在农村乡镇企业上班的人，没有四险一金，更没有劳动保护，有 的只是超时加班，动辄被辞退的状况。同时一些从土地上“解放出来”的闲散人员，没事可 做，就危害社会，吸毒打架，敲竹杠，路霸，村霸等，都有抬头。从这一点上看，农村显然没有城市来的光鲜和有尊严。其次 农民还是不是这个社会的中坚力量 三十年前，主席是非常的看重农民的，一直以来将农民当做国家的一个主要的政治力量 来对待。但是随着精英教育和专家治国，农民成了一切问题的之外的边缘问题。在一些人 的眼里，农民，只要给口吃的，就满足的人。没有什么文化水平，没有什么学历层次，甚 至没有一身干净的衣服。但是真的是这样吗？ 我们从小接受的教育就是人的工作，没有高低贵*之分，有的只是社会分工不同而已。当 年周总理晨曦中与清洁工握手的温暖场景，一直感动着。我干的工作再累，再苦，也是受 到社会认可的，也是受到领袖们承认的！现在再看看城市里的清洁工，大部分都是农村来的半百老人，工资更是抵得可怜。这些 现象是农民的问题呢？还是社会的问题？ 作为任何一个合格的社会学家，如果不能将这个问题解决好，恐怕是不会让人信服的。曾经的中坚力量，现在被边缘化，没有人解释，更没有人关心，到底谁是对的，到底谁是 主体。最后 农村的路在何方 有人认为将农村城镇化，是农村发展的唯一方式。可是，作为一个以农业立国的中国，已经走过了几千年的时间，一旦将农村城镇化，虽然可以提高国家的生产总值，但是现实 是，中国的基础就动摇了。13 亿人口，都从土地上解放出来，干什么去？难道只能是给 西方打工？只能给资本家们打工，靠着出卖自己的血汗和劳动力来支撑别人的柔软的席梦 思吗？ 中国在农村问题上，在农民问题上，始终没有一个战略构想，甚至连想一想都没有。农 村的路到底在何方？这八亿人口，还要继续游离在国家各个制度之外吗？ 总之，农村问题是中国目前的几大问题之一，过去是，现在也是，将来还是。解决不好 农村问题，就难以抵抗社会的大风险。现在的地球是多灾多难的时候，一旦中国被西方或

者几个利益集团操控下，断粮，断水，断能源，那么中国是否能挺的过去？ 而且将整个农村置于制度之外，是不是对几亿生灵的漠视，还是好大喜功的选择性遗忘？ 如果连最普通的民众都丧失了信心，那么靠着几个专家和精英把持的东西，还能支撑多 久？ 所以，请那些走马观花的大员们停下脚步，看一看黎民苍生，以天下为己任，做出些真 正服务于人民的事情。劳民伤财，粉饰太平，最后只能自取其辱！

第五篇：湖南农村中小学体育现状调查问卷

湖南农村中小学体育现状调查问卷

(教师问卷)

学校名称：__________________学校类别：____________(中学或小学)

所在县市：__________________

尊敬的老师：

你好！我是吉首大学体育科学学院2007级学生，现想以《湖南农村中小学体育现状的调查与分析》作为我的毕业论文的研究题目。为此需要大量的实证调查资料作为研究的基础，烦请各位老师在百忙之中抽空为我填写问卷的相关内容，本人将不胜感激！

请在下列问题的各选项中选择与贵校情况相符的选项：

1.贵校现用的体育教学大纲或《体育(与健康)课程标准》是（）

A、国家统一制订的B、各省市教育局制订的C、各地市制订的D、学校或任课教师制订的E、无

2.贵校1周开（）节体育课？(如果贵校是完全中学，请分开填写。其中初中()节，小学()

节)。

A、3节B、2节C、1节D、0节

3.贵校学生体育课成绩如何考核？()

A、按大纲规定B、体育教师自行规定C、不考核

4、贵校体育课成绩与评先评优有关吗？（）

A、有B、无

如果有，其密切程度如何？()

A、非常密切B、密切C、一般D、说不清楚

5.贵校规定学生每周参加课外体育活动次数（不包括课间操和眼保健操）为（）

A、2次以上B、2次C、1次D、未做规定

6.贵校学生参加课外体育活动的时间一般为()

A、2小时以上B、1—2小时C、半小时—1小时D、未做规定

7.贵校现有专职体育教师()人，兼职体育教师()人。

8.贵校体育教师中体育专业毕业的()人，非体育专业毕业的()，其中男体育教师（）女体育教师（）人

9.贵校体育教师的职称情况：高级()人；中级()人；初级()人；其它()人

(注：特级、中高为高级；中

一、小高为中级；中

二、小一为初级；中

三、小

二、未定为其它)

10.贵校体育教师的学历情况：本科()人；专科()人；中专()人；无学历()

11.贵校体育教师的工资待遇高级()；中级()；初级()；其它()

A、2000元以上B、1500—2000元C、1000—1500元

D、500—1000元E.500元以下

12.贵校若语文、数学课的教师上课系数为1，则体育课的上课系数为()。

13.贵校共有全日制学生数()人，体育教师人数为()。

14.贵校的场地器材情况如何？

(1)田径场：()

A、标准400MB、非标准300--400MC、非标准200—290MD、非标准200M以下E、无

(2)篮球场()个；排球场()个；乒乓球台()台

15.贵校体育、卫生保健基础理论知识的开课情况()

A、1周1次B、1个月1次C、1学期1次

D、1学年1次E没有开设

16.贵校体育教师的年龄情况：

25岁以下()人；26—35岁()人；36—45岁()人；46—55岁()人；56岁以上()人

17.贵校体育教师的授课周时数人均为()节。

A、4节或以下B、5—8节C、9—12节D、13—16节E、16节以上

18.贵校体育教师上课有无教案：

A、齐全B、较齐全C、不齐全D、无

19.贵校体育经费为每年()元，主要来源是()

A、10000元以上B、5000—10000元C、3000—5000元

D、1500—3000元E、1000--1500元F、1000元以下

a、上级教育部门b、学校

20.你认为贵校的体育环境(包括自然环境和人文环境)如何？

A、良好B、一般C、差D、较差E说不清

21、贵校体育课教学内容除田径、球类等现代体育项目外，是否还开设民族体育项目如果开设，请说明具体项目__________________________________________。

22、贵校体育课教学中，男女分班上课吗？（）

A、分班B、不分班

23、请你简单谈谈对现行中小学《体育（与健康）教育课》教学改革的看法。

湖南农村中小学体育现状调查问卷

(学生问卷)

亲爱的同学：

你好!我们正在进行《湖南农村中小学体育现状调查与对策研究》的研究工作，需要你的大力支

持和协助。你对问卷的回答，不影响你的体育课成绩和正常学习，只为进行研究提供第一手资料，当你接到问卷后,请如实填写你校的真实情况,答完后请马上交还发放问卷人,在此,我们衷心感谢你对本次调查工作的大力支持。

填表说明：

１、请在符合你校情况的括号中打（√）

２、凡遇到＿＿时请填写符合你校的情况和见解

学校名称＿＿＿＿＿＿＿学校类别＿＿＿＿＿(中学或小学)

年级＿＿＿＿班级＿＿＿＿性别＿＿＿＿

一 你们学校体育教学情况

１．你们班课表上一周安排了几节体育课？

A)一节()B)二节()C)三节()D)0节()

2.你们班课表上安排的体育课能正常开课吗?

A)能()B)基本能()C)不能()

3.你们班的体育课通常教些什么内容?(可多选)

A)篮球()B)排球()C)足球()D)田径()

E)健美操()F)武术()G)舞蹈()H)游戏()

4.遇下雨天,你们的体育课会怎么安排?

A)自由活动()B)在教室上自习课()

C)由其它老师上课()D)改上健康教育理论课()

5.你们班的体育教学有体育卫生保健基本知识理论课教育内容吗？

A）有B）无

如果有，请问内容主要是什么？(可多选)

A)关于体育的基本知识()B)关于卫生的基本知识()

C)关于体育保健与运动损伤()D)关于青少年心理健康()

E）关于科学锻炼身体的方法F）其它_________

6.在体育课中能学到你最喜欢的体育项目吗?

A)能()B)基本能()C)不能()

7.你通过上体育课最大的收获是什么?(可多选,请按你认为重要的顺序排序)

()()()()()()()()()()

A)学会了运动技术B)学到了体育知识C)学会了合作D)学会了交朋友

E)锻炼了身体F)愉悦了身心G)磨练了意志H)解除了学习疲劳

I)养成了锻炼身体的习惯J)其它_________

8．你们学校学生体育课成绩如何考核？

A)按大纲规定()B)体育教师自行规定()C)不考核()

9．你们学校体育课成绩与评先评优有关吗？

A)有（）B)无（）

如果有，其密切程度如何？

A)非常密切（）B)密切（）C)一般（）D)说不清楚（10．你们学校的场地器材情况如何？）

(1)田径场：

A、标准400M（）B、非标准300--400M（）

C、非标准200—290M（）D、非标准200M以下（）E、无（）

(2)篮球场____个；排球场______个；乒乓球台_____

二 你们学校开展早操、课间操、课外体育活动情况

11．你们学校有早操和课间操吗？

A)有早操无课间操()B)有课间操无早操()

C)早操、课间操都有()D)早操、课间操都无()

12．你们学校每周开展几次课外体育活动？

A)3次()B)2次()C）1次()D）0次()

13．如果你们学校开展课外体育活动，每次你参加课外体育活动的时间为:

A）半小时()B）半小时—1小时()

C）1—2小时()D）未做规定()

14．你们班会有多少同学参加课外体育活动()

A)80%以上B)60%—80%C）40%—60%

D）20%—40%E）20%以下

15．如果你们学校开展课外体育活动，其组织形式怎样？

A)全校由体育老师统一安排B)以班级形式展开

C)只是训练队训练其它学生不管D)自由活动

三 你对体育的态度

16．你对体育课的喜欢程度?

A)很喜欢()B)较喜欢()C）无所谓()

D）不喜欢()E)很不喜欢()

17．你对课外体育活动的喜欢程度?

A)很喜欢()B)较喜欢()C）无所谓()

D）不喜欢()E)很不喜欢()

18．你最喜欢的体育运动项目是什么?(可多选,请按你最喜欢的顺序选出8个)

()()()()()()()()

A)篮球B)排球C)足球D)田径E)健美操

F)武术G)舞蹈H)游戏I)乒乓球J)羽毛球

K)其它______(请先填写项目)

19．如果你不喜欢上体育课,其主要原因是什么?(可多选并按重要性排序)

()()()()()()()()()

A)怕风吹日晒B)教师态度不好C)内容单

一、重复、枯燥D)课堂组织太严E)活动不自由F)上课内容学不会

G)没有足够的活动场地和器材H)不喜欢目前的上课形式I)身体不好

20．如果你内心不喜欢参加课外体育活动，其原因是什么？（可多选）

A没兴趣()B)没有效果()C）没人组织()

D）浪费时间()E)身体好没必要()F）体育课不重要

21．如果你内心喜欢体育，但又不参加课外体育活动，其原因是什么？（可多选，请排序）

()()()()()()()()

A)学习紧张没时间B)没有自己喜欢的项目C)学校没要求D)不喜欢目前的形式E)没有场地器材F)学习不好家长反对G)班主任反对H)参加其它举小组I)无教师辅导J)其它_______

22．请你简单说说对体育课(包括对学校的场地器材，教师等方面)的看法。