第一篇:上海市重点电影创作生产资助办法
上海市重点电影创作生产资助办法
(上海市扶持电影精品专项资金实施细则)
2013年修订版
第一条 为进一步繁荣本市电影创作生产、推出精品力作、鼓励新人新作,特设立上海市重点电影创作生产专项资金。根据国家及本市促进电影产业繁荣发展的有关规定,制定本办法。
第二条 本资金来源为本市宣传文化专项资金。主要用于资助本市重点题材影片的剧本创作和拍摄制作,以及优秀青年电影人才的培养。
第三条 在上海市重大文艺创作领导小组办公室下设电影项目组,面向全社会接受项目申报,组织专家进行申报项目资助评审,并对资助项目实施监管。
第四条 主要资助的重点题材范围包括:
(一)列入国家或上海市重点影视艺术创作规划,体现时代精神、反映现实生活,达到较高思想、艺术水准的电影项目。
(二)反映重大革命和历史题材,弘扬民族精神,体现优秀传统文化或上海历史文脉,具有较高思想、文化内涵的电影项目。
(三)体现创新和探索精神,具有较高艺术品位和独特艺术个性,在国内外重要电影赛事和评比中有较强竞争力的电影项目。
(四)反映儿童和青少年题材,内容积极向上,富有健康情趣和艺术感染力,有益于儿童和青少年树立正确理想信念、陶冶道德情操的电影项目。
(五)有利于培养和推出上海影视创作新人、激发青年电影工作者创作活力,主要由年龄在45岁以下(含45岁)的编剧或导演创作的电影项目。
第五条 资助额度
(一)由本市影视文化制作机构申报、经评审列入资助的重点电影项目,每部影片的剧本创作分别给予10-30万元的资助,每部影片的拍摄制作分别给予100-500万的资助。
(二)由本市影视文化制作机构申报、主要创作人员(导演或编剧)在45岁(含45岁)以下,经评审列入资助的新人新作电影项目,每部影片的剧本创作给予3-10万元的资助,每部影片的拍摄制作给予30-150万的资助。同一申报者获得本资金资助的项目累计不超过3个。
第六条 申报资格
(一)上一年度本市重大文艺创作项目的电影项目,可以申
报资助。
(二)凡在本市注册并取得《摄制电影许可证》或《摄制电影片许可证(单片)》的法人和影视制作机构单位,均可以申报资助。
(三)申报资助的电影项目,原则上应已完成在上海立项手续。
(四)未列入本市影视制作机构投拍计划的个人申报项目,原则上不接受申报。
(五)由本市与外省市创作生产单位联合创作制作的电影项目,原则上本市创作生产单位须为第一出品方,创作上居于主控地位,并拥有作品的评奖申报权、荣誉权。(须提供和合作方的约定文本)。
第七条 提交材料
具有申报资格的单位向上海市重大文艺创作领导小组办公室电影项目组提出书面申请,并提交以下材料:
(一)申报者身份证明材料,如身份证、企业营业执照、社团登记证、《摄制电影许可证》或《摄制电影许可证(单片)》等复印件等;
(二)《项目资助申请表》一式八份;
(三)中外合拍单位须提供《中外合作摄制电影许可证》复印件;
(四)完整剧本一式八份;未完成剧本创作的须提供超过5000字的详细内容梗概。改编的作品应附原著、改编版权(授权)协议书复印件。
(五)其他与申报项目相关文字、图片、音像资料等。
第八条 上海市重大文艺创作领导小组办公室电影项目组原则上定于每年7月,推出重点电影创作生产要求和方向,组织专家进行评审。按照公平、公开和公正的原则,对申报项目的思想艺术质量、影片规模、投入成本,票房预测等指标进行综合评估,确定资助项目及资助额度。
凡获得资助的项目均通过上海文化发展基金会网站、上海市文化广播影视管理局网站公示。
第九条 拨款前,由上海市重大文艺创作领导小组办公室电影项目组,根据申报者提交的《项目资助申请表》及有关材料内容和项目的具体实施情况,与受资助方签订《项目资助协议》,双方按照协议执行(《项目资助申请表》为有约束力的协议附件)。
第十条 资金使用
依据专款专用原则,受资助方妥善安排好资金的使用,确保资助资金用于扶持电影项目的拍摄、制作与发行宣传,不得挪作他用。
第十一条 责任约定
凡获得本资金资助的项目,应在完成片上注明“上海市扶持电影精品专项资金资助项目”字样。
凡获得本资金资助的重点电影项目,在之后的制作过程中需与外省市创作生产单位联合摄制,须在合约中坚持和保留本市创作生产单位申报“五个一工程”、华表奖等国家级奖项的评奖申报权、荣誉权。(须提供和合作方的约定文本)
第十二条 监督管理
申请单位必须按照程序如实提供本办法规定的申请及所附材料;上海市重大文艺创作领导小组办公室电影项目组负责对申请单位及所附材料的真实性和完整性进行审核,对获得资助的项目进行资金监督管理。
已列入资助的项目自接受资助起2年内没有实质性进展,该项目相关责任方的新项目不得再次申报本资金。同时,须退回资助资金。
已接受资助项目最终选择在其他省市立项,未在本市立项,须退回资助资金。
获得资助的电影项目,摄制完成一年后仍无法取得《国家电影放映许可证》的影片,需退回资助资金。
对获得资助的项目的资金使用情况,申请单位以《资助项目
完成报告》方式报告上海市重大文艺创作领导小组办公室电影项目组。上海市重大文艺创作领导小组办公室电影项目组将对所资助电影作品的完成质量、资金的使用效果、资金管理情况实行跟踪监督管理和绩效评估,并分阶段进行抽查,委托审计机构对完成的项目进行审计。绩效评估结果将作为下一年度专项资金额度的批准依据。
资助资金须用于所申报影片项目的拍摄制作。对于在规定期限内未投拍或存在弄虚作假、挪用资金、侵犯知识产权等现象的申请单位,根据情节轻重,采取部分或全部追回资助资金、取消3年新项目申请资格等措施予以处罚,并在相关网站予以通报。违反有关法律的,依法追究法律责任。
第十三条 本办法自公布之日起实施。
第二篇:微电影创作
微电影创作
拍一部好电影,一部能留在人们记忆深处的电影,一部能抓住观众想象力的电影,需要的不仅仅是技术,还需要强而有力的想法——影片的思想,叙述的思路。观众渴望精心构建的故事——在充满挑战的环境里塑造有趣的人物。对于那些预算低而无法支撑昂贵的场面和高科技技术的微电影来说,尤其如此。拍摄微电影需要面对巨大的挑战,但是一部高效的短片制作,可以用经济实惠的表达方式创造出强烈的艺术效果。《微电影创作:从构思到制作》旨在帮助你创造一部颇具影响力和吸引力的微电影。
电影的取材来自于自然或是社会生活,其导演不可能凭空想象就能创作出电影,对于微电影的创作也是如此。而微电影的创作是来源于生活而又高于生活,不管微电影的创作怎样高于生活,它总有自身的局限性,只是导演或编剧从自身的角度运用各种艺术手法综合囊括了现实生活的大部分内容,而对于生活来说,微电影还是在一定的生活范围内取材、构建情节,只能是无线的接近生活。这种无限接近生活的微电影之所以能够有吸引力,就在于它不是对生活现实的断章组合,而是有艺术性创造“生活”,这种生活既有我们在现实中熟悉的一面,又有我们不同于现实而又使我们好奇的一面,这就是微电影创作的内质,也是其创作的意义。为什么要创作微电影,这不仅仅应是为了谋取一定的经济利益而为,当然,中国的微电影出现的诱因就是商业性,以赚取利益为重。但仔细揣摩,微电影的来源还是生活,是在生活中的某一部分人率先有了影视短片的创作,然后,才有商家鼓动影视短片与广告的结合,形成今天所说的“微电影”。至此,不能仅仅凭经济的攒动而使微电影发展,真正能使微电影发展的内因应该是其自身的“灵魂”,也就是微电影的精髓。微电影真正面对的是广大的普通受众,而微电影创作源于且高于生活,其艺术性体现的是生活中的“美”,只有美才会让人去乐于接受、深于欣赏,所以,“微电影又是捕捉时间消逝与空间跳跃性的美的艺术”。当然,这里的美体现了很多种,因人而异,通俗的说,能够引起受众关注或记忆的都可称其为美。
第三篇:国家电影专项资金资助城市影院改造办法
关于印发《国家电影专项资金资助城市影院改造办法》的通知
(2004年10月l2日 电专字[2004]1号)
国家电影专项资金各省级管委会、广州市管委会:
为更加合理有效地使用国家电影号项资金,以促进电影产业化发展。2004年lO月11日,国家电影专项资金管委会召开了第二十四次会议,通过了《国家电影专项资金资助城市影院改造办法》,现印发给你们,请按照执行。
国家电影专项资金资助城市影院改造办法
一、总则
为鼓励城市影院多厅化改造,加强城市影院改造力度,改善影院观影环境,促进电影产业的发展,本着集中资金、扶优扶强的原则,国家电影专项资金管委会(以下简称国家管委会)对于符合条件的城市影院改造,给予一次性资助。
二、资助对象和范围
(一)用贷款或自筹资金等进行改造的省会及地级市的城市影院。
(二)东中部地区(北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、山东、江苏、浙江、安徽、江西、福建、河南、湖北、湖南、广东、广州、海南)的电影院或影剧院,改造前年电影票房收入在200万元以上,且已加入电影院线公司。
(三)西部地区(西藏、新疆、内蒙古、陕西、甘肃、宁夏、云南、贵州、四川、广西、青海、重庆)的电影院或影剧院,改造前年电影票房收入在100万元以上或列本省前3位。
三、资助条件
(一)改造后的银幕总数必须在3块(含3块)以上。(二)改造后与改造前相比,票房收入增长。(三)按规定及时足额上缴国家电影专项资金。
(四)安装影院计算机售票系统的影院,严格执行《关于加强影院及院线计算机售票管理的通知》的规定,及时完整准确上报数据。
四、资助办法
在适当照顾西部地区的基础上,按票房收入的多少分成不同档次,每个档次限定给予资助的最高限额(具体见附表),同时资助额不大于影院用于改造的资金的50%。
五、特殊情况由国家电影专项资金管委会讨论是否给予资助及资助额度.六、申请及审批程序
(一)申请单位在影院改造完成并正式营业三个月后,可提出改造资助申请,并以书面形式向所在地省级管委会提出申请报告,申请报告应附如下材料: l、改造前两年的《资产负债表》、《损益表》;
2、改造前两年的年票房收入和年上缴的电影专项资金;
3、改造实际使用资金证明及改造后的票房收入;
4、申请单位所在院线公司的意见。
(二)各省级管委会根据本办法规定的原则、对象和条件,认真审核申请单位的申请报告及所附材料,做出审核意见,并将审核意见及申请报告和所附材料报国家管委会办公室。
(三)国家管委会办公室审核各省级管委会报来的申请报告及材料,根据本办法的规定及本用于资助的预算,拟定给予资助的申请单位及资助额的初步方案,报国家管委会审批。(四)国家管委会办公室按国家管委会审批决定一个月内,将资助款汇至省级管委会,省级管委会收款后应立即汇至享受资助的申请单位。
七、监督管理
(一)申请单位必须按程序如实提供本办法规定的申请报告及所附材料;省级管委会负责对本地申请单位所报申请报告及所附材料的真实性和完整性进行审核,并签署审核意见。
(二)资助款必须用于影院基建项目及设备改造,不准用于发放工资及其他非影院设施改造的项目;省级管委会负责对本地资助款使用的监督检查,确保专款专用。
(三)国家管委会办公室对资助款的使用情况及申请单位所报申请报告及所附材料的真实性和完整性进行检查。对于经查所提供的申请材料不真实及违规使用资助款的申请单位,取消申请资格。同时.将考虑酌情减少该申请单位所在省区的国家电影专项资金优惠政策及相关资助。对于改造后有特别明显效益的影院.国家管委会将考虑给予适当的奖励。
八、由省级管委会安排使用的国家电影专项资金(即返回各省管委会的40%部分)的使用,应严格按照《国家电影事业发展专项资金管理办法》(广发影字[1996]803号)的规定主要用于城市影院改造。并本着集中资金、扶优扶强的原则,提高资金使用效率;不能平均使用专项资金,也不能用于效益差的影院。国家电影专项资金管委会将按照以上原则对这部分资金的使用进行监督检查。
九、本办法自下发之日起试行,原来的《关于实行贷款贴息支持城市影院改造的通知》(电专字[2002]1号)同时废止。
第四篇:作品创作说明书(电影作品)[范文]
作品创作说明书
作品名称:《身体动态讲解》
作品类型:电影和类似摄制电影方法创作的作品
一、创作目的
本公司主要通过网络的途径,教授绘画课程。本视频以少年儿童美术教育创新为背景,通过讲解水浒叶子,让学生能够理解线描造型的知识,目的在于更好的指导学生用线条来表现造型。网络教学的方式也结合了现代互联网的思维,突破了地域限制,让更多的用户得到我们的教程。
二、创作过程
该作品于2014年8月6日开始构思,着手创作。
作品通过摄影机录制和拍摄,经过多次剪辑而成。在最初录制时,作品的内容相对比较单一,对于作品绘制的过程不能清楚的解析。在录制过程中,考虑到内容的完整和充实性,对于作品进行了分步解析,且在过程中用红笔圈划出重点,让绘画过程更加清晰。作品最终通过EADUS软件录制而成。
历经5次修改,于2014年8月15日在北京市创作完成。
三、作品独创性
作品一共时长为68分钟,是一年级艺术造型课。课程分为两个部分,第一部分,主要通过陈洪绶的叶子学习线条的知识,让学生临摹为主;第二部分是写生部分,实践大家的学习成果。
作品从一分钟开始讲述线条的概念、发展,介绍线条的表现形式。视频中告诉学生,艺术没有绝对的好与坏,只有合适、非常合适,艺术更加感性。描述了在基础的绘画技巧和水浒中三个人物绘制的分解步骤。从3分15秒开始,具体讲述绘制线条的方式。然后从4分20秒开始,介绍了水浒中的画家陈洪绶的绘画风格,他绘制了《水浒叶子》这一作品,共计40位水浒英雄人物,作品中充分体现了线条的转折、变化的所具有的个人特色。作品中具体介绍了人物“武松”的绘制特点,教授了由外到内、由简到繁、由整体到局部的观察方式。作品通过3张图进行作品分解,详细的说明了武松的绘制过程。重点表达了数学中的线和艺术中的线的不同。从17分钟开始,介绍的是李应这个人物,加强大家对观察方法的认识。从22分左右开始,介绍了人物“秦明”的绘制步骤分解,虽然外形复杂,可是经过上、中、下三块分解,且用红色的线条区分开,建立起外
轮廓和内部结构的联系,绘画的时候更能抓住人物形态。期间老师详细的教授了作品的细节和需要注意的地方,让人对于绘画的注意点把握的更加精准。从34份3秒左右开始讲述的是身体的动势,需要大家发挥立体思维,介绍人物是“戴宗”。戴宗的动作幅度大,动势突出,故称为课程的案例。从38分24秒开始,介绍了人物“萧让”读书时的姿态。因为人物有弯腰姿态,故还考虑到左右脚承受的压力不同,衣服、佩剑都需要考虑到。然后老师介绍的是“樊瑞”这个人物的动势,看上去和萧让差不多,但是比萧让弯的幅度更大,外形线条流畅。课程的46分25秒开始,介绍的是“石秀”的练拳的姿势,主要提示的是我们通过线条的变化,来体会人物的动作。老师还介绍了一些方式,对于人物的绘制还可以自己面对镜子做动作,或者让家人摆动作,仔细去体会动作的细节之处,寻求作品的准确。作品的51分钟左右,以“扈三娘”的形象举例,讲解了线条方法的把握、线条的转折规律,任何一个线条都会影响人物的神态。作品从55分钟开始讲述“施恩”这个认为的绘画特点,这是讲述的线条的方向,是指表示人物动势和力量的方向,不是说画线条的方向。课程到1小时时,讲述的是“花荣”这个认为的绘制特点,他在做弯弓拉箭的动作,比施恩的动作难度大的多。这个人物重点是让学生学习,在绘画的时候要观察清楚人物身上的物品,也承担着指示人物动作、方向,也引导人物视线的作用,我们要利用起来。“扈三娘”和“花荣”是高明的作品。1小时4分钟开始,介绍的是“刘唐”,他是背对着的形象,然后扭过来,向自己的后下方射箭,扭曲幅度较大。这个人物是要同学注意线条的松紧。在课程讲述中,老师提示了绘制中的几个难点,作品均通过红色线条勾勒重点、示范动作,分析绘制方式。
本作品通过多个水浒人物绘制的分解,讲解了绘制中的几个重点。并且课程中会布置课后作业,让学生去实践课程理论知识。具有本公司的独创性。
四、发表情况
该作品于2014年 8月 15日,首次发表于北京市。
申请人(签章):
2015年3月12日
第五篇:企业微电影创作[范文]
企业微电影创作
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