第一篇：中小学骨干教师选拔理论考试试卷2
说明：本试卷共三大题，均为案例分析题。请结合案例和教育教学实践，回答所列问题。第一题（20分）
案例：我的母校是一所农村中学。3年前，县里派来了一个年轻的新校长。新校长到任伊始，做的第一件事情是排查历届校友中的佼佼者。他发现，学校共出了8位将军，36位博士，10位厅局级以上的领导干部，50多位企业家，有两位风头正劲的当红作家也是母校的学生，有的校友是美国耶鲁的学者。
从次日开始，学校撤下了所有原来悬挂在教室、阅览室、图书馆、走廊上的爱因斯坦、爱迪生、鲁迅等人的照片，换上了这些有成就的校友。并且，每一张照片的下面都加上了详细的说明，说明他什么时候在这里就读。有的教室里悬挂的校友的照片，就曾经是这个教室里的学生，年老的教师甚至告诉学生，他曾经就坐在靠近窗口的那个位置上，学校接着又布置了一个展览室，把校友们的成就全面地进行展览。
似乎在一夜之间，在校的学生都有了这样的意识：他们与这些杰出的校友没有什么区别，他们将来也能够成为这些杰出校友中的一个。教师更是如此，老教师以自己最有成就的学生为荣，年轻的教师认为自己现在的学生将来也会大有出息。校长发现，学校在默默之中形成了一种见贤思齐的力量。
一两年的时间，母校的一切都发生了巨大的变化。不过谁都没有想到，变化的原因竟然就是这样一个小小的举措。问题：①导致大变化的“小举措”，蕴含了什么样的现代教育理念？结合课程改革理念简要回答。
②如果你是这所学校的一名青年教师，你认为能否就此开发出一门校本课程？如果能，你对该课程的内容与开发过程的初步考虑是怎样的？
第二题（15分）
案例：小学五年级“分数意义”的教学，临近尾声——
师：通过这节课的学习，大家自认为比较满意的请站起来，让老师认识一下！（１０多位学生站起）
师：数一数，他们相当于全班的几分之几？（生争相回答）
师：告诉大家，你哪里最满意？
生１：我听讲认真，回答积极，比较满意。生２：我比较满意是因为我知道了一个物体、一个计量单位、一个整体都可以看作为单位“１”。生３：我知道了什么叫分数，以及怎样读写。
生４：我最满意的是，我能创造出分数１／２、１／４、３／４、１／８、３／８—— 师：那么对自己不满意的请站起来，告诉老师哪里不满意？ 生５：我发言不够积极，不敢说。
师：既然你认识到了，相信你会进步的！那么大家说说，今天谁发言最积极？（大家一致评定为一位女生，老师请她站了起来）
师（真诚地）：她是大家学习的榜样，请同学们用今天所学的分数，结合这位同学说一句话，好吗？ 生１：她是我们班总人数的１／５２。生２：她占女生人数的１／２４。生３：她相当于我们组人数的１／７。生４：她是我们这排的１／８。生５：她占全年级组的１／３５０。……
师：同样是这一位同学，为什么大家可以用不同的分数来表示呢？
生：因为把她放在不同的范围下，单位“１”不同，平均分成的总份数也不同。问题：请你对于这一匠心独运的结尾，作一简要评价..第三题（15分）
案例：小学生乔治把喷水壶放在教室外面窗台上的时候盛满了水。过了几天，喷水壶里面几乎什么都没有了。他觉得很奇怪，因此，科学课一开始，乔治就问道，“是不是有人把喷水壶里的水喝了？还是有人把它倒了？”这时，乔治的老师格林小姐并没有回答他的问题，而是问学生们：“水跑到哪里去了？”玛丽认为，如果没有同学去动喷水壶，那一定是他们的宠物仓鼠威利夜里从笼子里跑出来把水喝光了。全班同学决定检验玛丽的看法对不对，他们把喷水壶盖上，第二天早晨发现水位没有下降。孩子们认为这已经证明了玛丽的看法是对的。格林小姐却问道：“你们能够肯定威利在夜里从笼子里跑出来了吗？”学生们几乎都对此表示肯定。他们还想出了一个妙主意来证明给老师看。他们把笼子放在沙盘中间，将沙抹平。过了几天之后，孩子们看到沙上没有脚印，水位没有变化，此时孩子们认为威利夜里没有跑出来。这时另一个学生说：“水被盖着，威利根本看不到水。”于是全班同学决定把笼子放在沙盘的中央，并把喷水壶的盖子拿走了。第二天，他们发现水位下降了，然而沙子上没有留下一个脚印。现在学生们肯定仓鼠没有喝壶中的水。
格林小姐建议孩子们把一个盛水的容器放置在窗台上，每天测定和记录它的水位，然后把这些纸条标上日期后贴在一张大纸上构成一个图表。几天之后，孩子们发现水位一直在下降，但是每天降低的尺度不一样。经过对“不一样”的讨论后，一个叫帕特里克的学生联想到烘干机烘衣服的情况，他就得出结论说：温度较高时水就消失得较快。此后，他们还进行了两项研究：一项是盛水容器口径大小如何影响水消失快慢的实验，另一项是用一把扇子在盛水容器上扇动是否会使水消失得更快。问题：这位美国老师在转变学生学习方式上给我们的启示是什么？结合学科教学谈谈你的理解。
第二篇：江西省普通中小学骨干教师选拔条件
附件1：
江西省普通中小学骨干教师选拔条件
一、认真遵守贯彻《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，无有偿家教、私自办班、体罚学生等违背师德规范的行为。
二、从事教育教学工作6年以上，具有中学中级或小学一级以上职称和《教师法》规定的合格以上学历，并取得相应层次的教师资格证，年龄一般不超过50周岁（特别优秀者，年龄可放宽至55周岁以内）。
三、教育教学成绩突出。学科教学水平较高，同行公认；所上示范课、观摩课，制作或参与制作的课件、教具（或参加教育行政部门组织的教学基本技能竞赛）等获县级以上教育行政部门表彰。周课时量不少于8节，校级领导不少于4节。
四、具有一定的教研能力。曾在市级以上公开发行刊物上发表本人独撰（或第一、第二作者）的论文2篇以上；或主编、参编过由教育行政部门、教育科研部门组织编写的教材、教辅、教育教学论著（本人撰写的部分不少于3万字）。
五、积极帮助青年教师和学生的成长，发挥骨干示范作用，指导培养的青年教师或学生至少有2人获得校级以上教学、科研或竞赛等方面奖项。
第三篇：中小学行政管理后备干部选拔考试
中小学行政管理后备干部选拔考试
中小学行政管理后备干部选拔考试
试
题
考试时间：
150分钟得分
评卷人
一、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题2分，共20分）1.世界上最早的教育专著是（）
A．《学记》
B．《大教学论》
C．《理想国》 D.《雄辩术原理》
2.毛泽东曾称颂他为“学界泰斗，人世楷模” 的近代民主革命家，教育家的是（）
A．蔡元培
B．陶行知
C．杨贤江
D.徐特立
3.我国当代教育学发展的总趋势是（）
A．现代化
B．综合化
C．国际化
D.多样化
4.我国第一个正式实施的学制的是（）
A.壬寅学制
B.壬戌学制
C.癸卯学制
D.壬子癸丑学制
5.学校管理的基本途径是（）
A.领导
B.沟通
C.组织
D.协调 6.学校管理的目标和尺度是（）
A.办学质量
B.学校影响
C.教学效果
D.学校绩效
7.提倡“发现学习”的代表人物是（）
A.罗杰斯
B.布鲁纳
C.沙塔洛夫
D.卢扎诺夫
8.“绘画小组”属于下述哪种课外活动？（）A.学科活动
B.文体活动
C.社会活动
D.主题活动 9.部门教育法是由下述哪个部门制定的？（）A．国务院
B.全国人大
C.国务院各部委 D.全国人大及其常委会
10.学校与学生是一种什么样的关系？（）A．复杂的民事法律
B．行政管理关系
C．行政法律关系
D．教育与被教育、管理与被管理得分 评卷人
二、判断题（下列各题，你认为正确的，请在题干的括号内打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）（）1.教育理论是教育实践的“源”，教育实践是教育理论的“流”。（）2.任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其它教育机构。
（）3.学校管理受到教育规律与管理规律的双重制约。（）4.进行教育科研不是所有教师的职责。
（）5.德育任务是德育活动所要传授的价值与工作。（）6.教学是教师教、学生学的统一活动。
（）7.教学方法指教学活动中师生相互传递信息的工具、媒体或设备。
（）8.课外活动就是第二渠道、第二课堂。
（）9.班主任的根本职责主要是抓好班级的日常管理。（）10.学校与政府的关系具有不对等性。得分
评卷人
三、填空题（每空2分，共10分）1.按照一定程序，组织和领导他人去有效工作，并最终实现组织目标的过程称为
。2.研究学校管理现象及其规律的科学称为
。3.我国现行中小学的学校领导制度是。
4.学校人力资源管理主要体现在两个方面：一是校长自身的素质提高和专业发展；二是的建设和管理。
5.一般认为，学校管理的三大规律是：依靠教师、和全面发展。得分
评卷人
四、案例分析题（每题12分，共60分）1.案例：南湖学校校舍紧张，需要扩建，否则将影响学校的发展。可是扩建学校校舍需要很大一笔经费，上级教育行政部门无法解决。在这进退两难的情况下，学校的王校长苦苦思索了好几天，终于在学校领导班子会议上提出了这样一个解决办法：利用周末邀请上级教育行政部门、财政部门、家长委员会、社区代表、教职工代表、学生代表等有关人员召开一个专题会议，研究学校今后应该如何发展的事情，请大家充分发表意见，出谋划策。
问题：王校长为什么要邀请各方面代表参加会议，共商学校发展大计？
你认为会议能否解决学校扩建的经费问题？为什么？并请写出你的其他建议和想法。分析：
2.案例：新星学校只有15个班级，但领导多、教师多、招待费多等现象非常严重。学校入不敷出，领导工作松散，教师人心涣散。郝校长上任后，提出三项改革措施：一是改变领导工作作风，以身作则，要求教师做到的，领导要首先做到；二是减员增效，严格控制领导职数，控制教师编制，控制班级规模，提高工作效益；三是制定切实可行的财务管理制度，减少铺张浪费，提倡民主理财。例如要刹住不合理的开支，学校购买资金较多的物品实行先报计划进行预算制度等，郝校长的三项改革措施受到了广大教师的关注，虽然制度严格了，工作紧张了，但是教师们感到心里踏实。在实施和交流过程中，有的教师建议建立改革评议制度。使郝校长的三项改革加强监督，提高实效。
问题：郝校长的改革为什么能够受到广大教师的欢迎？你还想为郝校长提出什么建议？
你认为一位好校长应当具备什么样的管理思想？ 分析： 3.案例：某学校校长去听该校一位老师的课，课讲完后，该老师问学生：“听懂了吗？”“听懂了！”学生齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄的，其中有一位学生的手稍稍伸了一下很快又缩回去了。细心的老师还是发现了，他温和地说：“你哪里不懂，没关系，讲出了。”这位同学怯怯地站起来叙述着，老师一边鼓励他大声点，一边走过去仔细聆听，很耐心地又讲了一篇。最后对这位同学说：“请坐，以后要注意听讲。”下课后，校长把老师和同学请进了办公室。学生小声说：“校长，我以后上课一定要用心听讲。”校长对学生说：“今天请你来是要表扬你，你敢说真话，不懂就问，这很了不起，今后要理直气壮地问，不懂就要大胆地把手高高举起，你说对吗？”之后，这位老师若有所思地对校长说了一番话„„
问题：你认为这位老师会对校长说什么？请写出来并分析说明。
校长的做法你赞成吗？为什么？ 分析：
4.案例：学校管理制度既可看成是一种管理制度，也可看作是一种服务制度。通过制度建设促进组织创新，这是管理的最终目标。然而，在管理实践过程中，我们常常不得不面对这样一个最基本的管理难题：一方面，管理愈协调一致，就会愈使人束缚；而在另一方面，人的天性又都崇尚自由、个性发展和无拘无束。因此，组织中的规范和人的个性发展之间永远存在矛盾冲突，有学者把这称为“管理的两难困境”。从某种意义上讲，全部管理的艺术就在于寻找组织维持和组织创新这二者之间的平衡点。
问题：你认为如何寻找组织维持和组织创新这二者之间的平衡点？
在学校管理，特别是制度建设中如何体现人本管理思想？请结合材料谈谈你对此问题的看法。分析：
5.案例：某学校语文教师吴某，在2008年9月向学校提出进修申请，要求参加该的成人高考。但遭到校方反对，理由是今年报考的人太多，会影响正常的教育教学秩序。吴认为领导有意刁难自己，索性让他所教的两个班的语文课都成了自习课，不仅影响了这两个班的教学进度，也使学生的学习松懈下来，课堂纪律变差。校领导得知情况后，经研究决定，对吴某进行大会批评，停发当月综合奖。
问题：请依据有关法律法规分析，学校的处理决定是否正确？
作为教师，其权利与义务有哪些？作为校长，应该如何处理此类事件？ 分析：
第四篇：干部职工理论考试试卷
兰州市安宁区“三学”活动干部职工理论考试试卷
（满100分，限时120分钟）
单位：姓名：得分：
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1．（）是建设有中国特色社会主义理论的精髓。
A 一国两制B 以经济建设为中心C 坚持四项基本原则，坚持改革开放D 解放思想，实事求事
2．社会主义改革是社会主义制度的（）
A 根本变革B 全面调整C 自我完善和发展D 质的飞跃
3．四项基本原则的核心是（）
A坚持马列主义、毛泽东思想B 坚持人民民主专政C 坚持社会主义制度D 坚持党的领导
4．社会主义精神文明建设必须以（）为本。
A 发展生产力B 思想建设C 经济建设D 人
5．在全社会形成共同理想和精神支柱（）
A 是改革开放新时期不应提倡的B 有利于扫除文盲
C 是与“双百”方针相矛盾D 是具有中国特色社会主义文化建设的根本
6．（）分别是立国之本和强国之路。
A 党的领导和科技进步B 党的领导和改革开放C 四项基本原则和科技进步D 四项基本原则和改革开放
7．邓小平同志提出的“三个有利于”原则是（）
A 是否有利于发展社会生产力，是否有利于提高综合国力、是否有利于提高人民的生活水平
B 是否有利于经济建设、是否有利于精神文明建设、是否有利于党的建设
C 是否有利于保持社会稳定、是否有利于改革开放、是否有利于改善人民的生活
D 是否有利于发展社会生产力，是否有利于改革开放、是否有利于改善人民的生活
8．世界范围内日趋激烈的经济竞争和综合国力的较量，归根到底是（）
A 军事上的竞争B 政治上的较量C 外交上的较量D 科技人才的竞争
9．我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（）
A 生产力和生产关系的矛盾B 人民内部矛盾和敌我矛盾
C 人民日益增长的物质文化需求与落后的社会生产力之间的矛盾D社会主义道路和资本主义道路的矛盾
10．在社会主义市场经济条件下，配置资源的基础是（）
A 市场B 企业C 计划D 部门
二、判断题（每题2分，共20分）
1．党的十五大的主题是高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。（）
2．社会主义民主是社会主义法制的前提和基础。（）
3．“三个代表”的重要思想是我党的立党之本、执政之本、执政之基、力量之源。（）
4．“一国两制”的“两制”是指两种经济制度。（）
5．一个国家和民族的力量，不仅取决于经济上的实力，而且还取决于政治上的成熟和精神上的凝聚力。（）
6．依法治国，首要的是依宪治国。（）
7．一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。（）
8．竞争是提高市场活动效率的关键所在。（）
9．在当代中国只有邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。（）
10．坚持党的政治路线和思想路线，是党内政治生活准则中最根本的一条。（）
三、简答题（共5分，每题6分，共30分）
1．党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
2．什么是社会主义市场经济？
3．江泽民总书记“三个代表”重要思想的内容是什么？
4．实施西部大开发战略的重大意义是什么？
5．党的民主集中制的“四个服从”原则是什么？
四、论述题（共30分）
结合自身思想和工作实际，谈谈你对江泽民总书记“三个代表”重要思想的认识？
第五篇：护理理论考试试卷
护理理论考试试题
姓名 分数
一、单选题（共10题，每题2分，共20分）
1、惊厥发作时应就地抢救，下列预防窒息的措施中，哪项错误（）
A、解开衣领，松解衣服，清除患儿口鼻腔分泌物、呕吐物等，保证气道通畅。B、立即让患儿平卧，头高足底位，在头下垫一高枕。
C、将舌轻轻向外牵拉，防止舌后坠阻塞呼吸道造成呼吸不畅。
D、备好急救用品，按医嘱给予止惊药物，观察并记录患儿用药后的反应。
2、科室备用药品的批号不允许超过（）
A、1种 B、2种 C、3种 D、4种
3、下列那项药物治疗有预防和控制惊厥的双重作用，副作用小，主要为镇静作用，呼吸抑制不明显（）
A、地西泮直肠灌肠 B地西泮静推 C苯巴比妥肌注 D苯巴比妥灌肠
4、下列对于压力的说法，正确的是（）A、没有压力、轻松愉快是理想的生活状态 B、压力管理的有效方法不是如何逃避环境中的压力源，而是如何应对你将可能面临的压力。C、他人是造成工作压力的原因
D、如果压力过大，那么逃避是正确的选择
5、严重胀奶大多是由于：（）
A.催乳素水平高 B.喂哺次数过少 C.产后抑郁 D.催产素水平高
4、关于辅食添加，正确的是（）
A．添加的量越多越好 B.同时添加的种类越多越好 C.由多种到一种循序渐进的原则 D.4-6个月开始添加
6、促进母乳分泌的最佳方式（）
A.母亲多喝汤 B.婴儿频繁吮吸 C.母亲多睡觉 D.做乳房按摩
8、以下疾病不适宜母乳喂养的是（）
A、甲状腺功能低下的产妇 B、甲状腺功能亢进的产妇 C、高血压伴有重要器官损害的产妇 D、患糖尿病的产妇
9、静脉穿刺前的消毒范围正确的是（）
A一次性钢针＞5CM，留置针大于＞6CM B一次性钢针＞3CM，留置针大于＞8CM C一次性钢针＞5CM，留置针大于＞8CM D一次性钢针＞3CM，留置针大于＞6CM
10、因特殊药物一旦发生药液渗漏，局部会出现疤痕，影响头发生长，影响美观，所有 小儿不宜首选（）静脉穿刺。
A手背静脉 B头皮静脉 C大隐静脉 D颈静脉
二、多选题（共10题，每题3分，共30分）
1、下列哪些是惊厥的临床表现（）
A、突然起病，意识丧失；多半眼球固定上翻、凝视或斜视； B、口吐白沫，牙关紧闭，面部或四肢肌肉强直性或阵挛性抽搐；
C、严重者可出现角弓反张，呼吸不规则或屏气，发作严重或惊厥时间延长者，有面色苍白，口唇、指趾甲紫绀；部分患者 可有大小便失禁；
D、发作大多持续数秒至数分钟，继而转入嗜睡或昏迷状态。发作停止后不久意识恢复。
2、预防惊厥患儿外伤的措施有（）
A、惊厥发作时，将纱布放在患儿手中和腋下，防止皮肤摩擦受损。B、在已长牙患儿上下臼齿之间放置牙垫，防止舌咬伤。牙关紧闭时，不要用力撬开，以免损伤牙齿。
C、床边放置床栏，在床栏杆处放置棉垫，防止抽搐时碰到床栏。
D、若患儿发作时倒在地上应就地抢救，移开可能伤害患儿的物品，勿强力按压或牵拉患儿肢体，以免骨折或脱臼。
3、高热惊厥患儿抢救后转留观，护士应指导的健康宣教有（）A、留观病人不能外出 B、疾病知识宣教
C、防坠床、防摔伤等意外发生
D、静脉输液注意事项、保留留置针的注意事项
4、积极应对压力的方式有（）
A、压力管理的一个重要原则就是保持积极的心态。
B、有很多事情我们必须做、应该做和想做。但却一直没有去做，所以现在开始做好计划，做好时间上的统筹安排，解决堆积的事情。
C、能在今天办完的事不拖到明天，能在当时办完的事不拖到数个小时之后。因为很多事情搁着未做，本身就能造成巨大的心理压力。
D、把生活中的压力罗列出来。你一旦写出来以后就会发现，只要你“各个击破”，这些所谓的压力，便可以逐渐化解。
5、不能母乳喂养的婴儿包括（）A.患半乳糖血症的婴儿 B.患糖尿病的婴儿
C.患先天性甲状腺功能减退症的婴儿 D.患苯丙酮尿症的婴儿
6、母乳的保存，正确的是（）A.25-37℃室温可保存4小时 B.15-25℃室温可保存8小时
C.冰箱冷藏室内2-4℃的条件下可保存24小时 D.冰箱冷冻室内保存（-18℃以下）可保存12个月
7、乙肝病毒携带者母亲母乳喂养正确的是（）A、乳汁中的病毒＜血液中的
B、母乳喂养与人工喂养比较没有增加婴儿感染的额外风险 C、新生儿出生后尽早接种乙肝疫苗和乙肝高效价免疫球蛋白
D、新生儿在接受免疫治疗之前的一段时间内，不需要限制母乳喂养
8、儿科及新生儿科必须在下列哪些文书中纳入母乳喂养的有关规定（）A、入院告知书 B、护理记录 C、岗位职责 D、环节质控 9、6个月母乳喂养的婴儿，腹泻三天，蛋花汤样便，伴发热，尿少，采取措施中不正确的是（）
A、给予抗生素治疗 B、立即停用母乳喂养，使用配方奶喂养
C、继续母乳喂养，同时进行病原体检查及对症治疗 D、不用处理
10、静脉穿刺前的消毒要求正确的是（）A、消毒时应以穿刺点为中心由内向外旋转擦拭
B、至少消毒两遍或参照消毒剂使用说明书，待自然干燥后方可穿刺，避免吹，煽等动作，也不要用干棉签擦干，达不到消毒的效果。
C、酒精脱脂，清洁皮肤，消毒应大于敷贴的面积，碘酒或络合碘约小于酒精的面积 D、消毒范围，一次性钢针＞3CM，留置针大于＞5CM
11、正确的是（）
A、急救器械、药品完好率100% B、无菌用品合格率100% C、护理书写合格率≥95% D、月护理差错及缺陷发生次数≤0.5%，护理事故发生率0.0%
12、我科护理管理监测目标中及目标值正确的是（）
A、优质护理服务及健康教育覆盖率100% B、患者对健康知识的知晓率≥90% C、母乳喂养知识宣教掌握率≥95% D、病人 护理工作和服务态度满意率≥90%
13、我科护理管理监测目标中专科护理质量监测指标及目标值正确的是（）A、护理人员三基三严培训率100% B、留置针意外脱管发生率＜1% C、护士依法执业率100% D、坠床、跌倒的发生率＜0.5%
三、填空题（共4空，每空2分，共8分）
1、护士绩效考核由哪几部分组成（）（）（）（）
四、问答题
1、患儿，男，1岁2月，面色发绀，双眼凝视，牙关禁闭，四肢强直抽搐；由家长急抱送入抢救室，如你是首接护士，请回答对该患儿的抢救流程？（15分）
2、我科护理管理监测目标有哪些及其相应的目标值是多少？（提示：分工作质量目标、服务质量指标、专科护理质量监测指标）（15分）
3、我科使用到的特殊药品有哪些及外渗后的处理措施？（12分）
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