叶文梓：课程改革的深圳报告

第一篇：叶文梓：课程改革的深圳报告

叶文梓：课程改革的深圳报告

>>>> 叶文梓，深圳市教育科学研究院院长最近有几件大事，一个是北京的雾霾，另外是一个小孩的诞生——Facebook的千金。他做了一个举动，决定把Facebook99%的股份捐赠出去。

这就给我们一个思考：我们需要一个什么样的未来？未来需要什么样的孩子？未来的孩子需要什么样的教育？ 我们今天的重构学习，就是要我们重构课程，课程是教育的核心产品。

今天跟大家的分享内容，依托深圳的实际，我总结了这样一句话：大自然是最永恒的课程，历史是最深沉的课程，社会是最丰富的课程，生活是最生动的课程。

一、课程改革为什么？课程改革，就是为了更好的引导孩子们走进大自然，走进历史，走进社会，走进生活，走向一条成人之路，让他们成为最好的自己。

这就是我们重构学习，重构课程的根本目标。

课程改革改了十多年，为什么还要改？现在改什么？现在怎么改？哪些问题还需要进一步的聆听和思考？

我想和大家分享的这些问题就是基于深圳的实践，所以我要非常感谢大会，感谢各位专家来深圳传经送宝。1首先，我们应该思考教育缺什么？这里我先讲一个老故事： 1979年6月，中国曾派一个访问团，去美国考察初等教育。回国后，写了一份3万字的报告，在见闻录部分，有四段文字：

1.美国的学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气昂，踌躇满志，大有我因为我而不同凡响的意味。

2.小学二年级的学生，大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，整天奢谈创造，在他们手里让地球翻个翻就易如反掌。3.美国学生重体美，轻数理化，无论是公立还是私立，音乐，体育活动都是如火如荼，数理化无人问津。

4.美国的课堂处于失控状态，学生或者挤眉弄眼，或者谈天说地，在或者跷二郎腿，更有甚者跟逛街一样，在教室里摇来晃去。

中国对美国的结论：

美国的初等教育已病入膏肓，再过20年时间中国的科技和文化，必然赶上，甚至超过这个所谓的超级大国。在同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来中国。他们在看了北京、上海、西安的几所学校后，也写了一份报告，在见闻录部分，也有四段文字。

1.中国的小学生上课的时候，喜欢把手放在胸前，除非老师发问时举起右手，否则绝对不轻易改变，幼儿园的学生都喜欢把手背在后面，课外活动除外。

2.中国的学生喜欢早起，7点钟之前，在中国大街上见得最多的就是学生，并且他们喜欢边走边吃早餐，在全国各地很普遍。

3.中国学生有一种作业叫家庭作业，据一位中国老师解释说，这是学校作业在家庭的延续。

4.中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，学期结束的时候会得到一张证书，而其他人没有。

美国对中国的结论：

中国的学生是世界上最勤奋的，是世界上起的最早的，睡的最晚的。他们的学习成绩和世界上任何一个国家的学生相比都是最好的。可以预测，20年的时间，中国必定将把美国甩在后面。事实是怎样？在1946年至今，科学类诺贝尔奖的442获奖者中，美国科学家有232人，比例高达52.5%。仅仅在1979年到1999年的20年间，美国“病入膏肓”的教育制度共培育了43位诺贝尔奖获得者和197位知识型亿万富翁。而中国才刚刚有零的突破。

2009年，教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示：

中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。我们的教育缺陷是什么？

不需要说了，因为我们都是同道中人。

局限一，是以升学为主的培养目标。局限二，是以知识为主的教育内容。曾经某学生奇文《写作业》将这一背景展现得淋漓尽致：君子坦荡荡，小人写作业。举头望明月，低头写作业。洛阳亲友如相问，就说我在写作业。少壮不努力，老大写作业。垂死病中惊坐起，今天还没写作业。人生自古谁无死，来生继续写作业。众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在写作业。

局限三，是以死记硬背为主的学习方式。局限四，是以分数为主的单一评价标准。概括起来，当前中小学教育的三大缺失：缺失童年，缺失个性，缺失生活。

我们有童年的年龄，但是没有童年；我们有一个个的学生名字，但没有个性；我们有一天的日子，但是没有生活。这就是我们教育所缺的。

我们的教育，在某种程度上可称之为补短教育，而美国的教育可称之为扬长教育。我们教育的强项是培养标准化人才，而我们教育的弱项在于培养创新人才。

补短，在座的都知道，语文不行赶紧补，数学不行赶快补，我们叫补短。

西方的教育和美国的教育很多是扬长，我们说语文不行赶快补语文，西方人问你，你语文不行，什么行？你如果说数学行，那赶紧把数学做到最好。一个人的成功永远是在他自己的优势领域成功，然后扩展到人生的各方面。

我们不是要把学生补短，而是要引领学生通往最优的成功。2其次，未来需要什么样的孩子？深圳要求全市中小学坚持“一切为了学生健康成长”的核心理念，围绕学生品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活八大素养，着力培养爱学习、爱劳动、爱祖国，身心健康，人格健全，社会责任感强，国际化素养好，创新精神与实践能力突出的特区新一代青少年。

品德素养：坚持德育为先，以社会主义核心价值体系为导向，加强民族精神、理想信念、道德规范和行为养成教育，贴近生活实际，创新内容与方式，培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的优良品质。主要抓坚定理想信念、弘扬中华传统美德、培养文明行为、培育深圳精神等方面。

身心素养：坚持健康第一，增强学生体质，养成良好锻炼习惯，培育阳光心态和健全人格，形成良好个性心理品质，促进全面和谐发展。

学习素养：坚持以学为核心，关注学生个性差异，培养学习兴趣，养成学习习惯，提升学习能力，引导学生学会学习。创新素养：坚持以创新为引领，激发创新意识，掌握创新方法，提升创新能力，培养创新人格，全面提升学生创新实践能力。

国际素养：坚持面向世界，推进教育国际化，扩大学生国际视野，增进全球意识，理解多元文化，全面提升学生国际交流、合作、竞争等国际素养。

审美素养：坚持以美育人，丰富学生审美体验，提高感受美、发现美、欣赏美、创造美的能力，促进以美育德、以美启智、以美激创。

信息素养：坚持以信息技术促进教育教学变革，着力培养中小学生获取、处理、应用信息的能力，遵守网络规范，形成与信息化社会相适应的信息素养，主要抓增强应用能力、推进新型学习、践行网络文明等方面的工作。

生活素养：坚持面向学生生活，健全生活意识，强化生活技能，学会安全自助与救护，培养自主生活能力，养成低碳生活习惯。这就是创新人才。创新人才成就未来，综合素养成就孩子，创新成就未来，这就是我们想说的。

二、课程改革改什么？当前的课程改革已经经过了十多年，用一句话说，十多年的课程改革只是我们在“说课改”。但是到现在为止，我们还不会“做课改”。比如说自主探究合作学习，谁都知道，但是有哪一个课堂是真正的做到了自主探究合作学习？三维价值目标我们都知道，但是有谁在落实？所以我们的课程改革要从“说课改”走向“做课改”，这就是我们当前课程改革的主要之路。

而目前我们主要有四个方面需要“突破”：资源不足，结构不优，实施低效，评价刻板。

课程资源优化起来，让每一个孩子有选择，结构优化起来，让每一门课程都有效，让每一个孩子都能自主学习。评价课堂，不是为了让孩子适应我们，而是要为孩子们寻找一套合格的评价指标，不是让孩子适应评价，是让评价适应孩子，这就是我们要改的。

三、课程改革怎么改？1确立课程新理念。

思想有多远，就能走多远。前面的话对，后面的不一定对。但是可以说没有思想就肯定走不远，所以，首先应该确定自己的核心理念到底是什么？ 核心理念一：课程是学校教育的核心产品，课程改革是学校教育改革的“牛鼻子”，居核心位置。我们的课程改革，首先要确立课程改革的核心地位。我想在座的，尤其是对行政教育局局长以及校长们来说，你们的职业生涯中最大的成就必然是课程改革领域，因为教育的核心产品就是课程。学校的教师是按什么来配的？是根据课程来的。学校的课程表是按照学习时间安排的，是课程。学校的评价机制是按什么？还是课程。

核心理念二：不是我们有什么我们就教什么，而是学生发展需要什么我们就要给什么。

核心理念三：课程，不只是课本与教材，课程与生活相关，生活世界中的一切都可以是课程。

课程不是我们的课本，不仅是那几本书，课程就像我刚才说的，是联动的，是自然界的，是历史的，社会的，是每个人的生活，所以我们说生活中的一切都可以是课程。核心理念四：课程内容和形式，应当坚持“儿童立场、生活眼光、故事表达”。

课程的形式不是单一的，我们叫做“儿童立场，生活眼光，故事表达”。这是我们课程的表现形式。2探索课程改革新路径

其次，怎么改？

第一，改结构，建立课程新体系。大家都知道有国家课程、地方课程和学校课程，我想说的是，那样的课程结构是基于课程管理的结构，不是基于教育目标的结构。基于教育目标的结构应该是把三类课程打碎，根据目标重新建构，那就是基础课程、拓展课程和特色课程。

基础课程以国家课程为主，小学、初中的课时总数约占总时数的70%，高中约占60%。

拓展课程是国家课程的拓展与延伸，主要服务学生持续发展和终身发展，小学、初中的课时总数约占总时数的20%，高中约占30%。

特色课程由学校自主开发，服务学生个性化发展需要，其课时总数小学、初中、高中均占课程总时数的10%。第二，改课程的供应机制。

所有的孩子没得选择的时候，他所有的天赋就被扼杀了。我们的教育要知道两个常识，一个是人的天赋是不一样的，那就应该用不同的课程来满足不同的天赋。第二个，社会需要的人才是不一样的，我们就应该用不同的教育为社会培养不同的人才。所以，我们课程要丰富起来。

课程从哪里来？完全靠我们教育系统吗？不对。请大家记住，凡是市场机制没有到达的地方，就不可能满足多样化的需求。所以我们搞了一个课程遴选：我们希望把深圳市的各企业、各公司、各社会部门的所有好的课程都纳入到我们的学校，让学校有好课程，学生有好课堂。深圳市今年投入5000万元，面向学校和社会遴选和委托开发各300门课程，根本目的在于扩大课程选择性，让不同学生可以选择适合自己的课程。

第三，建立教学新标准。

课程改革以后，有的学校一方面课程是丰富了，但是另一方面，课程是低效的，不规范的。我们以后很多的教学，很热闹，但是很低效。我们用活动代替教学，认为大家心中高兴了，就觉得是受教育了。其实不对。我们要建立起一种适应新课改的新规范，所以我们在进行新课标的研究，希望能让每一门课程对学生来说都不是浪费的。

目前我们已经建立了小学、初中、高中三个学段42个学科的教学标准，把课程改革已经取得的阶段性成果固化为新规范。目前，42个学科的教学标准已在研制之中。第四，培养新型教师。

教师没有综合素养，教师不喜欢学生，教师没有创新精神，你想培养综合素养高，想培养创新的孩子是不可能的。尤其是现在，我们教师现在面临两个问题，一个问题是“能不能”的问题，一个是“愿不愿”的问题。我想说关注“愿不愿”，绝对比关注“能不能”更重要。现在的老师很多时候不是“能不能”，而是“愿不愿”。

所以老师要转型，一是要从重视学科知识转向学科育人，二是从教学转向课程。以往的老师只关注教学，不关注课程。第三是重视“教”转向“学”。以“学”为重心。第四个是关注新型的网络环境下的教学。第五，指导学生新学法。

现在一定是以学为中心，老师的使命不仅仅是关注自己的“教”，更要关注学生怎么“学”。叶圣陶先生说：教是为了不教。也就是说“教”是为了学生更好的“学”。

为了学生学好，学还有一个观念，那就是任何的“学”归根结底都是研究性的学习。研究性学习就是从学生的兴趣出发，以问题为引领，以思维为重点，最终落脚点落到了学生素养上。我们的教学有三个台阶：

第一个是学科知识的学习。第二是形成学科素养。第三是提升学生的综合素养。

我们现在的教学多数是贴着地面教的，那就是第一个台阶，是仅仅关注学科知识。

为了改善这种方式，我们尊重学生搞小课题研究，尊重学生搞社团研究，创设新的实验室。现在的学校是教师加一些学科的实验室，已经远远不够了。

学生有创意就必须要有实现。学生有创意在哪里实现？那就必须在社团里面，在创客工作室里面，在电影工作室里面，在学科的新型实验室里面。

没有这样一个物理空间，学生在学校里面的学习，必然是接受式的，所以我们花了很大的力气来创造新的学校。第六，建设教学新环境。重构学习，很重要的一个任务就是重构学校的形态，让孩子除了教室，除了传统的实验室以外，还有好玩的地方。

你们一定要记住，任何有效的学习是从兴趣出发的，任何有效的学习是以问题为引领的，任何有效的学习，必然是以思维提升为重点的，以素养为落脚点。这就是我们的探索。第七，是建立课程评价新体系。

最后有一个评价，有一句话请大家思考：天网恢恢，疏而不漏。

为什么是疏而不漏，而不是密不透风，或者是密而不漏？这就是大智慧，任何涉及到对人的评价，我们宜粗不宜细，宜少不宜多，因为人有弹性的，对于学生的评价亦如此。

四、亟需深化的问题所以，我们的课程改革，（一）理论与实践问题：

（二）能力建设问题；

（三）课程市场问题；

（四）课程数字化问题，都是需要我们去做好的。由于时间关系就没法讲了。最后结语：课程改革永远在路上，深圳课程改革在根本的意义上是为了推动教育的三个回归：

让教育回归人，让人回归生活，让生活回归幸福。

谢谢。来自“重构学习·第二届中国教育创新年会”的精彩演讲。新校长传媒为您独家专题报道，呈现每一场的精彩，敬请关注。欢迎转载，请注明作者和出处。

第二篇：叶文玲范文

叶文玲，浙江玉环人。中共党员。著名作家。中国作家协会第四届理事、第五、六、七届主席团委员。曾历任河南省文联、浙江省文联专业作家、副主席，浙江省作协主席、名誉主席等，全国政协委员，全国人大代表、大会主席团成员。1958年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。文学创作一级。1980年获浙江省人民政府鲁迅文艺奖。

第三篇：叶梓远离网瘾回归自然1

血的事实 触目惊心

一天放学回家，我刚走到单元楼下，就见一位大哥哥从楼上跑下来，跌跌撞撞，还哭喊着：“我再也不敢了，饶了我吧！……”一位拿着鸡毛掸子的阿姨，一路追下来，嘴里还恶狠狠并带着哭腔地喊：“我叫你下次还敢！我打死你个不争气的东西。”这一举动引来了很多人的围观，他们纷纷议论：“这是怎么回事？”通过旁人的叙述，我了解到，原来这位大哥哥因为迷上网络游戏，经常逃学，学校屡劝不改，成绩也一直下滑，最后被校方劝其退学。我心想：现在的网络游戏诱惑真大，稍有不慎就会跌如入万劫不复的深渊呀。这时的我心情郁闷到了极点。

回到家，妈妈见我这样，连忙问我：“怎么回事？”我把刚才的所见告诉了她。妈妈意味深长地说：“现在虽然是网络社会，但黄色网站与网络游戏频频进入我们的生活，青少年沉湎于网络游戏致使他们迷上网络而不能自拔。最近我们学校六年级一位男生因为沉迷于网络游戏，家里又很穷，于是，他就以拿本子的名义，经常从传达室取得钥匙，偷窃班里同学放在教室里的钱。后来更加猖狂，竟趁老师与学生出操时，到办公室偷窃。最后被查出竟偷了高达3千多元的现金！而这些钱，早就被他在网络中撕杀尽了。

3000！多么震撼人心的数字！这3000元如果给贫困地区的学生，他们可以读完小学；如果给非洲难民们，可以让他们维持生计几个月有余；如果给旧社会的中国的商人，他们有了这笔资金，就可以做一笔大买卖……

茫茫网海，路在何方

听了妈妈的这番话，我突然想起前几天，在《找准人生的北斗星》一书中见过一位名叫小光的叔叔因网隐而被“逼上死路”。他只有25岁，却把8年献给了网络世界。二十五年，一个人能有几个25年啊？如果给雷锋叔叔，会多为人民服务二十五年；给水稻专家袁隆平，会给农业部门带来更多更新的研究成果；给台湾作家林清玄，会给人们带来更多更美的文学作品。而这二十五年却给了一个网迷，他把二十五年中的八年献给了网络游戏。网络毁掉的不是一个人，而是一个家啊！

据最新统计，我国网民已超过一亿，其中青少年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊天为主。我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁—24岁是网瘾最高发时期，占整个网瘾青少年的90%。济南在押的1500名少年犯中，80％是“网瘾”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案与“网瘾”有关。这一个个，一群群，数不胜数；这一幕幕，一桩桩，触目惊心。花季少年们美好的前途，宝贵的生命在网络中悄然陨落，不由得让人扼腕痛惜啊。救救他们吧，“网络海洛因”让那些挣扎在网瘾泥潭中的人们丧失了理智，失去了本性。再不 采取措施，听之任之，22世纪将成为一个“网络海洛因”的天下，到时毁掉的可能就不仅仅是这些人，而是一个民族一个国家！这绝不是危言耸听！

绿色上网 回归自然

我曾调查过本镇网吧，发现光顾网吧的大多是学生。主要是因为社会上的不良行为太多，青少年个人缺乏自制力，无法抵抗网络的诱惑，沉溺网络游戏，以至沉迷于虚拟的网络空间不能自拔。生活水平的提高，父母长辈的溺爱，网吧老板的唯利是图，主管部门的监管乏力，还有学校，家庭给孩子的学习压力大，都是导致青少年上网成瘾的的元凶。所以，为了避免更多的青少年们陷入网络的泥潭，我们国家必须创建一个健康的绿色网络，设计一些高雅健康的游戏软件。主管部门加强管理，坚决杜绝青少年进入网吧。学校、家庭也要正确引导孩子绿色上网。最重要的是我们青少年要加强自我保护意识，用意志抵制不良诱惑，远离“网络海洛因”。

网络是把双刃剑，美丽却拥有毒性。取其精华为我所用，是每个现代人美丽的梦想！

第四篇：宣传部副部长 文梓锋

2009-2010 上半学期期末总结

宣传部副部长 文梓锋

在大家付出了许多汗水之后，回顾这个学期，宣传部都能出色地完成各个任务，把每一次的活动宣传都做得有声有色。

电信系品牌活动“电信文化节”的千人画卷活动，体现出部长和干事的协调能力和应变能力，从前期的活动宣传、物品准备，到活动当天的现场工作，再到最后的作品展示，大都是宣传部的努力结晶，能够策划执行这样一个全院性的活动，足以证明我们的实力。但是还有不足的地方，例如因为没经验的关系，颜料预算不足，准备时间不够充分，导致我们在为各队准备颜料时显得仓促。还有展示画布时的维护工作，作为宣传部的一员，看到画布脱落时就应该上前维护，因为没可能24小时有人看护的。

各个干事的工作表现也值得嘉许，表现突出的为黎凌、林承辉、李文杰。李文杰作为手工绘图人员被招进宣传部，工作期间他的技术对宣传部起到不可或缺的作用，经常和几个同事手绘海报到晚归时间。林承辉常常主动跟我交流Photoshop的应用心得，虽然他不是作为PS技术人员被招进来的，但是好学精神值得赞许，同时策划能力也较为突出。黎凌应该是部门里最辛苦的了，电子海报制作、手绘海报、写策划、活动工作人员等，基本每样宣传部的工作都有她的参与，而且每项工作能力都很出色，是宣传部里大家的典范。其他的干事也为部门付出了不少的努力，成绩也是大家有目共睹的，希望在往后的日子里大家能继续努力。把宣传部建设得更好。

作为宣传部副部长的我，工作主要负责电子海报设计、对干事们的PS技术培训、手绘技术培训。电子海报的设计是一项挺考验人的工作，现在大部分高校学习习近平面的都是学美术的同学。在以前，设计叫做实用美术，和美术是息息相关的产业，没有美术的功底是很难做好这行的，但是现在各种平面软件的日益增多和傻瓜化，有很多人通过培训班也走进了这个行业，但是我觉得美术功底还是学习习近平面人的基础课，如果心中有才是真的有，软件都是你的工具，没有必要为了工具把你的所有时间都投进去。如果没有功底，作平面也有很多出名的，大部分都是外国的插画家，他们靠的是什么？他们靠的是积累，这就应该多看。下面说明一下平面软件的特点：

1.应用广：在人们的学习、生活、工作中，每天都在接触“平面设计”的产物，从书刊、报纸、杂志到包装、店招、海报，从看到的到用到的，都离不开平面设计师们的作品。不仅作为专业的广告、喷绘、印刷、出版等单位需要平面设计师，各个单位的文案编辑、市场宣

传、合作交流等同样离不开平面设计人员的工作成果。

2.软件多：与平面设计的广泛应用相一致，运用计算机进行平面设计的应用软件也是多种多样。例如，Adobe公司出品用于平面设计的软件就有PhotoShop、Illustrator、PageMaker、等；它的竞争对手Corel公司，出品了集图形、图像、排版等众多功能于一身的实力软件CorelDraw。

3.综合性强：平面设计软件众多，用好它们需要具备一个重要特点就是综合能力，这是因为平面设计中的很多工作都需要几个软件综合运用才能完成。比如，一个简单的杂志封面设计工作，就需要用PhotoShop图像软件进行图片制作，运用PageMaker排版软件进行版式设计、文字内容编辑，才能得到最终结果。另外，各个平面设计软件开发公司为赢得用户展开的竞争加速了软件产品性能提升，设计师们只有具备运用多种软件的综合能力，才能够把握新产品的良好性能，在自身工作中加以运用，产生事半功倍的效果，为个人发展立于不败之地打下坚实的技术保障。

如果问我怎么学习，其实真的没有特别好的办法，你就挑一本看着写的不错的书，照着做一遍，照做完了，然后再默一遍，学习会了基本的工具就可以了，与到实际的案例的时候在去研究这个效果是怎么做的也不晚，说这些我强调的还是想法，工具只是用来表现你的思想。多点培养自己的美感，工作起来才会事半功倍。

最后就是总结一下在学校里制作电子海报的经验心得，也方便以后的同学们做事。学校的旧宣传栏长宽为240×120cm，新宣传栏长宽为180×120cm。如果PS用位图做电子海报，在那之前先要确定好分辨率，印刷实物要求的是最少150像素分辨率，多了可以，少了不行，不过要做这么大的海报的话相信你的电脑会很卡，还有就是网上的素材都没那么大的，素材都要自己做，这样会很费时，有个解决办法就是自己用高像素的数码相机拍照片作为背景用。位图图像放大了就会变模糊，但矢量图像就不会，所以用AI矢量图形软件做就没尺寸大小的烦恼了，当然PS也有矢量工具，但没那么强大，网上也有适合AI用的精美素材，可以方便工作，我建议用AI软件。还有就是颜色模式的问题，标准印刷用的是CMYK模式，因为RGB模式印刷出来的实物会出现偏色现象，达不到要求效果，所以推荐用CMYK模式，用CMYK模式要注意保存格式的问题，给商家打印的时候保存成PSD或者AI格式就可以了。再有字体的问题，一般的特殊字体商家那边的电脑都没有，所以保存之前必须检查字体有没有转成矢量曲线，这样给商家印刷会比较保险。最后是图层的概念，其实图层就是方便作图时修改用的，很多同学都喜欢在一个图层上把海报画出来，这样是不好的习惯，万一做错了就万劫不复了，得从头再来，所以还是养成PS好习惯，新建图层再开始下一步工

作吧。

我的总结写到这里就差不多结束了，我对我这个学期的工作表现不太满意，工作虽然都有完成，但总是太拖拉，因为工作实在太多，而且设计是很主观的东西，自己琢磨了很久认为已经很好的东西，到了别人眼里就只剩“就这样？”回来了，这是设计师的无奈，得忍受，只能根据用户的意见再修改修改。最后如果我的工作有不足的地方，请大家多多包涵、多多指教，谢谢。

第五篇：叶文有话要说经典语录

叶文有话要说经典语录~~ 来源： 耿雪的日志

1．爱情能使人忘记时间，时间也会事人忘记爱情

2．哦，你不爱她啊？从来没爱过？那孩子从哪来的？

3．管不住裤腰带你怪谁，一个巴掌也拍不响。

4．真是遗憾啊，好白菜都让猪拱了……

5．最重要的是平等，如果他不尊重你，没必要继续在一起。

6．这么垃圾的人你都要，你是回收站？

7．幸福是一种习惯，不幸也是一种习惯。

8．你心里恨他？那你肯定也不会开心。

9．不爱她干吗嫁给她？哦，你妈很喜欢他，那你妈为啥不嫁给他？

10．别对他那么好，会把他宠坏的。女人要聪明，别把鞭子交到他手里，他拿着鞭子会干什么呢?

11．夫妻之间也是需要友谊的，能做好朋友的夫妻是上上品夫妻。

12．想让你丈夫对你更好，和他比着赛孝敬你公公婆婆！

13．你听我们节目很长时间了？知道我们节目是干吗的？你还能打电话，我佩服你的勇气！但这一点也不影响我讨厌你这种人。

14．你老婆给你的感觉是左右握右手了？那我砍掉你一只手你干吗？

15．哪有你这样的妈！你是火星来的？！恩，今天外星人真不少。

16．没结婚就怀孕，你们着什么急？先上车后买票好玩啊……

17．见过脸皮厚的，没见过你脸皮这么厚的……你和那城墙去比比……

18．做第三者还不害臊，天上掉下一张脸你要不要？要是啥，不要是啥？别逼我说难听的……（其实已经够难听了——汗……）

19．（说一位女士和她不上进的丈夫）说实话，你俩就是两只拉车的马，不不，你是马，他是一头骡子，骡子和马是不一样的，所以你和你丈夫之间就会出问题。你要么和骡子打招呼让他快点，要不换匹马和你一起拉车吧……

20.忘记一个人的最好方法是不停的想他的缺点 而且把他的缺点无限放大 这样你就可以很快忘记那个人了 21.婚礼的奢华和婚后的幸福没多大关系 22.女人一定要自强自立 在经济上一定要独立 23.瓜田李下要避嫌

24.没有爱情的婚姻还道德吗 25.感动不是爱 26.不爱他放了他

27.不是在沉默中爆发 就是在沉默中婚姻灭亡 28.苍蝇不叮没缝的蛋

29.婚姻永远不是两个人的事 而是两个家庭的结合 30.感情好才是真的好

31.往往只要你不走进他的性格中去 你就不知道他在想什么 32.聪明的女人不是用手和丈夫对抗的而是用脑子 33.相爱容易相处难

34.红颜知己蓝颜知己不过是成年人之间的一个童话而已 35.没有任何一样爱可以在尊严之上

36.每一个婚外恋的男人背后总有一个无耻的女人 37.没有未来的感情不需要坚持 38.爱情具有独占性和排他性 39.洁身自好就是洁身为了自己好

40.恋爱中不要透支婚后的幸福

41.聪明的女人知道如何用正当的手段来维护自己的利益 糊涂的女人才用自己来惩罚别人

42.你劝他 他也不听 那就放手吧 他必定要为他的年轻而交一份学费 43.做错事的不光是别人

44.跟任何人谈感情都是冒险 有的人运气好 有的人运气糟 45.别拿自己当香饽饽似的还蒸（争）着呢

46.在求别人给我们机会的时候 记得要给自己留点尊严 47.世界上没有完美的婚姻 48.唠叨的是聪明媳妇的做法

49.男人有的时候很傻 他看重的只是那层膜 而没有看到这个女人有多么地爱他 50.偷情谈不到爱

51.维系婚姻的因素就是爱 没有爱哪来的家啊 52.爱是需要有尊严的

53.人的感情就是一杯水 你给某一个人多了点 那自然给另一个人的就剩不下多少了 54.动怒不动气

55.男追女隔层山 女追男隔层纱

56.如果信任是婚姻的基础 那猜疑就是婚姻的蛀虫 57.能够轻易就失去的东西 很可能它根本就不属于你 58.网络上的风花雪月 毕竟代替不了现实生活中的柴米油盐 59色字头上一把刀

60.物极必反

61.轰轰烈烈的开始 偷偷摸摸的进行 坎坎坷坷的结束（婚外恋的发展过程）

62.如果一个人真的喜欢你 他会连你的缺点一起接受 这才是真正的爱 63.水未到 渠未成 尚不可以谈婚姻

64.女人能够忍受男人的贫穷 但绝对不能容忍你的不上进 65.爱情有时是一种非常脆弱的瓷器

66.头撞了南墙才知道回头 那时候已经付出太多

67.婚姻需要睁一只眼 闭一只眼不是原则问题不需要撕破脸（还挺压韵的哦~）

68.孩子不是拯救婚姻问题的法宝

69.真正的女人不仅仅是丈夫的妻子 同时也是以一种知己的身份出现的

70.所谓成熟的男人 不过是岁月的积累罢了 71.温饱思淫欲

72.距离产生美 距离也遮盖丑

73.有话就不能好好说吗 有理不在声高

74.有尊严的男人不到绝境的时候 是不会向自己最爱的女人张口借钱的

75.自己不自爱 你爱不了别人 76.食之无味 弃之可惜 77.惯子如杀子

78.每一个父亲在孩子眼里都是一座山 79.心里有恨的人是不会真正快乐的80 ：幽默是智力过剩的表现

： 不要把你廉价的怜悯当他的爱情 82 ：痴心的脚步永远追不回变心的翅膀 83 ：哀其不幸 怒其不争

：不要用时间和爱情来考验你的爱情 85 ：爱一个人最多爱七分 留下三分爱自己

：生命诚可贵 尊严价更深 ；爱不是求来的 即使你求来了 你们以后在一起;的起点也是不平等的 87 ：女人何苦为难女人 88 ：无招胜有招 89：一个巴掌拍不响

90：人要知足，才会满足。知道满足的人必定幸福！91些男人他吃着碗里的，看着锅里的，还惦记着碗架子上的。92脑袋灌水泥了 93你怎么这么龌龊？

94可让他在别人的床上想你，也不要让他在你的床上想别人！

幸福是一种习惯,不幸也是一种习惯.宁可相信世上有鬼,也不能轻信有的人那张破嘴.心里有恨的人是不会真正快乐的.感动不是爱.人要知足,才会幸福.附：叶文和她的“叶文有话要说”

在哈尔滨市行驶的出租车中，最受“的哥”追捧的节目除了前不久介绍的《娱乐二人转》外，就是黑龙江都市女性广播的《叶文有话要说》。上周五公布的央视索福瑞最新调查数据显示，《叶文有话要说》收听率已突破20%，名列全国广播节目收听率排名第一。《叶文有话要说》以主持人叶文和听众一对一电话沟通的方式，帮助市民解决情感困惑和家庭难题，由于主持人叶文回答听众问题时鲜明的立场、爱憎分明的个性、直言不讳的表达方式，让听众对她的节目越听越上瘾，《叶文有话要说》中的话题第二天就成为市民街谈巷议的话题，很多听众想知道“戏匣子”背后的叶文到底是什么样。

有话要说”中的叶文

直播会有8秒的延时，导播会要求打进电话的听众绝对不能说脏话，不能说出故事所涉及人员的姓名、单位和地址，内容必须保证真实，为了保护听众的隐私，听众可使用变声热线，男士按4键、女士按5键，原声按0键

叶文的办公室在省广电大厦的10层，这是一个能容纳20人的办公平台。在电波中，叶文给听众的印象是一位40岁左右的大姐，叶文竟是一位30岁左右的美女主持。

《叶文有话要说》节目是每天下午16点半到18点直播，其中，前半小时是“叶文说事”，从17点到18点是最受听众欢迎的“叶文接听热线时间”。

叶文一般每天中午就会到办公室，她要先看编辑英姿给她打印出来的材料，这份材料有五六页之多，有当日的天气预报，还有从龙广在线论坛和节目短信平台收集到的听众故事和言论。叶文会边看、边在材料上写下自己的想法。

叶文的直播间在四楼，直播间内有四台电脑显示器和一个操控平台，叶文进直播间坐下后，做做直播前准备，她先将节目版头、插播音乐、广告以及听众给叶文发的短信从电脑中调出来，16：30准时开始“叶文说事”环节。此时，与直播间仅隔一层玻璃的导播室里已有不少热线电话打入。

导播室共有四部热线电话和一部变声热线，并有一台电脑与叶文直播间内的电脑相连。有两位导播为叶文接听听众来电。

每天听众会打进近300个电话，导播能接起来的有几十个，而转进直播间参与节目的只有十个左右。当导播接听电话时，会边听电话边将来电讲述的要点记录在电脑上，此时，叶文的电脑会同时显示导播录入的内容。

听众来电接入直播间前，导播会对听众说：“与叶文对话时不要听广播，要听电话，不能说脏话，不能说出故事所涉及人员的隐私，内容要真实。”

直播会有8秒的延时，当听众不能准确地按照导播的要求做或故意说出不宜播出的言论时，叶文手下有一个按键，会毫不留情地切断听众的来电。

生活中的叶文

喜安静不爱多说话，爱养宠物爱看柯南，有幸福的婚姻生活。

叶文是鹤岗人，1995年她考入黑龙江大学历史系明清史专业，从而来到哈尔滨。1999年大学一毕业，叶文就进入省电台工作。最初，叶文在《早餐前后》作记者，2000年起，开始担任主持人，先后主持过《世纪花园》、《女性娱乐报道》、《新大学时代》等节目。

2005年初，叶文开始主持《有话好好说》，这个节目是《叶文有话要说》节目的前身。说到这，就不得不提到发现叶文的伯乐———黑龙江都市女性广播总监张新。张新认为，叶文是个要强的主持人，可塑性强，于是便把这个重担压在了年轻的叶文身上。

听众在听《叶文有话要说》时，都会认为节目主持人是一位至少有10年、20年婚姻经历、非常成熟的女性，但《有话好好说》开播之初，叶文是个还不到27岁、新婚不久的年轻主持人，在采访中记者向叶文求证，她的另一半是不是“传说中的读报的那位主持人”？叶文肯定地告诉记者，她不认识那位主持人。

电波中的叶文咄咄逼人，但生活中的叶文却是一个少言寡语的人，并过着非常规律的生活。

叶文每天早7点起床，然后收拾房间做家务、吃饭。叶文很喜爱小动物，养过兔子、荷兰猪等等宠物，现在家里还有一只猫和一只狗。

每天上午是叶文的个人时间，她最爱看书，有时间也画漫画、学歌和看动画片，她的一大乐趣是抱着猫、用摸着脚下的爱犬看动画片，柯南是她最爱的动画片。

工作繁忙，叶文很注重身体健康，经常是走路或跑步上班，公汽也很少坐，为的是能锻炼身体。平日里，叶文也不像在电波中那样胸有千言万语，而是沉默寡言，甚至有时遇到陌生人跟她说话会害羞，在单位里，她常常会在电脑前坐一下午不吱声。她对一些女士热衷的小资生活一点也不感兴趣。

叶文的父亲是公务员，母亲是一家公司的职员，用叶文的话说，全家除了她，都是学道桥和水利工程的，哥哥还是清华大学水利工程专业毕业的博士，现在在美国。