第一篇：叶少文体会
念好教研四字真经
——杭州学习心得体会
叶少文
3月28日至4月2日，我有幸在县教研室梅主任带领下赴杭州参加全国中小学教研工作创新实践策略研讨会，聆听了12场专家教授的报告，观摩了2节魅力课堂，参观了三所名校，让我享受了精神大餐，强烈感受到了作为全国教改排头兵先进的教学理念，科学的教研举措，优质的教学质量，真是受益匪浅，感受颇多。
教研理念之本
杭州教育人把学生发展作为终极目标。正如杭州市上城区教育学院学生发展研究中心主任缪华良说的：学生的发展是一切教育教学的出发点，学生的发展是一切教育教学工作的作用点；学生的发展是一切教育教学工作的落脚点。教研基于学生的发展：
1、部门华丽转身。“教研室”变为“学生发展研究中心”，“学科教研员”成为“学生发展研究员”。工作重心转到以学研教，以学评教上，敏锐感知现代学生身心变化，着力研究学生的学，不断的引导教师走向生本。
2、以生为本办学。办学思想是学校发展的灵魂，三所名校在办学思想上都体现了以生为本。作为浙江省教研师范学校杭州市学军小学“让儿童成为儿童”，他们以儿童文化为视角，已评价改革为导向，以童心课程为重点，以童心家园为载体，以学科工程为抓手，大力推进基于儿童文化的个性化教育，真正实现了儿童健康快乐成长。
3、作业自主设计。作业绝不用别人的，现成的，而是自主设计，杭州文晖中学作业“变脸”行动，寒暑假作业自己编制，杭州大关中学按分层原则，激励性原则，创新原则进行三维作业系统的构建研究，彻底改变了过去作业缺乏设计，形式、要求划一，重复操练，效率低下的问题，编好、用好、管好作业，达到了减轻学生负担，提高学生能力，转变教师教学方式的目的。
教研活动之新
创新是教研工作的不竭动力。杭州教研活动真正转向研究学，为学服务上，进行了大胆而有实效的创新：
1、换方式：“独立备课”活动：让教师独立构思形成一次教案；在集体讨论交流点评基础上改进教案，让教师真正克服备课依赖性，正确利用资源。如“体念课堂活动”：以“同课异构”让教师进课堂实现自己的教学设计；“同课同构”，观察研究课堂教学的实现，提高教师教学设计的能力。
2、换角度：改进作业过程的角度开展了“作业设计”、“作业布置”、“作业批改与分析”教研活动。
3、换角色：让教师以学生的身份开展了“体念考试”，“命题、做题、说题”活动，来唤醒教师的学生的意识，这样的 教研活动多么有创意，多么有意义，多么有成效，反观我们的教研活动追求是表面热闹，可没创意，没成效。正如赵才欣教授介绍的外国人看中国课讲课活动一样。在某市某校某班里，教育局领导陪英美专家听课，一位头发花白的教师在课堂上教态从容，语言精炼，板书清晰，情感丰富，提问精到，回答踊跃，教学互动热烈，教学过程流畅，目标达成理想，结果老师高兴，学生高兴，领导高兴，老师无话可说。是的，看似活动搞得热热闹闹，可这样的活动有意义吗？都是走过场，走形式。
教研团队之活
教研源于合作，杭州3所教改名校都是依靠学科教研组的团队力量，互相切磋，扬长避短，关注问题。每一所学校都有充满活力的学科教研团队。全体教师拥有共同的理想和教育理念，共同分享彼此的教学思想和素材，以合作的方式一起分担任务，教师彼此信任，心情舒畅。文晖中学在赵群筠校长带领下我们看到的是一支从容而有智慧的教师团队，他们的道路是最美的。在学军小学我们看到了一支团结、和谐、分享的教师专业化、团队优质化、学科高效化的英语教研组团队，在大关中学我们看到的是在课题引领下人人参加教研，人人争相研讨，人人申报课题的科研气氛浓厚的科研团队，真正达到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的教师境界。
教研管理之细
教研从细节入手，杭州教育人把教研精细化做到了极致，设计之细，规定之细，落实之细，让人叹服。
1、有活动主题：每年确定教研主题，达到各拿各的号，齐吹同一个调，2、有行动规划：规划蕴含着思想，蕴含着动力，蕴含着价值，发展有三年发展规划，每学期有学期工作计划，有学期工作总结。
3、有数据支撑：以证据支撑教研，有数据改进教研。如杭州市上城区与北京师范大学合作开展“基于学生发展的区域教育质量提升实验项目——杭州市上城区发展性评价”工作，对9所初中和21所小学的学生的学业，认知，社会性，家庭背景等方面进行了测试，杭州市建平中学的课堂观察4维度，20视角，68观察点评价体系，大关中学学业诊断和评价体系。
五天的培训学习，让我感到他人的鄂智慧，名校的经验，同时也感到自身的不足。作为基层的教研员，如何提高本地区教学质量，打造学科教研组团队，发挥研究指导和服务作用……我倍感责任重大。
第二篇：叶文玲范文
叶文玲，浙江玉环人。中共党员。著名作家。中国作家协会第四届理事、第五、六、七届主席团委员。曾历任河南省文联、浙江省文联专业作家、副主席，浙江省作协主席、名誉主席等，全国政协委员，全国人大代表、大会主席团成员。1958年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。文学创作一级。1980年获浙江省人民政府鲁迅文艺奖。
第三篇：叶少明追悼会悼词
叶绍明同志追悼会
悼词
各位来宾、各位亲友、同志们：
今天，我们怀着极其沉痛的心情，在这里隆重悼念一位深受领导同事学生赞誉的好老师—叶绍明同志。叶少明同志生于1962年2月28日，一生热爱教育教学工作,在工作中不断充实自我,积极钻研业务,以强烈的爱心和较强的业务能力,赢得了教育界的好评,受到了学生的爱戴。因工作认真负责、成绩突出,曾多次被评为优秀教师和先进工作者。这样一名人民的好教师，一个倍受人们尊重的好同志，不幸英年早逝，于2009年9月24日丑时永远地离开了我们，享年仅47岁。
叶少明同志是本县南坑镇人，自幼聪明好学，孝敬父母；热爱劳动，吃苦耐劳。孩提时代，兄弟2人，姊妹4人，身为大哥的他就读于圭田小学时，便一边读书识字，一边帮助父母干家务活，同时还要照顾年幼的弟弟妹妹，稚嫩的肩膀，承担着繁重的家务劳动，是远近有名的乖孩子。一九七九年，他以优异成绩考取萍乡教育学院；在考学升学率极低的当年，能考入当时本地区唯一的一所高等师范学校，他成为家乡人的骄傲。
一九八二年从萍乡教育学院毕业后，他被分配到区属南坑职业中学工作，从普通老师到教研组长、教务处副主任、总务主任、副校长，在南中整整工作了23年。他爱岗敬业，爱校如家；追求进步，九八年光荣入党；勤勤恳恳，任劳任怨；刻苦钻研每一篇文章，精心设计每一个教案，认真上好每一堂课。为了学生，他夜以继日，呕心沥血；为了学生，他循循善诱，废寝忘食。特别是对调皮的学生，他更是关怀备至，倾注爱心；经常是慷慨解囊，不计回报，真正实践着教书育人的诺言，深受学生的爱戴和社会的好评。许多调皮的学生，在他的帮助下完成了学业，走上了成才之路。
他人缘良好，作风踏实；古道热肠，有求必应。同事们说，与叶绍搭档，轻松愉快，信心十足；学生们说，与叶老师交往，醍醐灌顶，如坐春风；领导们说，交代给叶绍的任务，总是任劳任怨，圆满完成。他在平凡的岗位上默默地奉献着、耕耘着，为南坑的教育事业做出了实实在在的贡献。
二00五年九月，因南中撤销，叶少明同志调入县教师进修学校。担任了学工处主任、总务处副主任职务，以校为家，吃苦肯干，做了大量实实在在的工作，获得了领导、同事、学生的高度赞誉。
叶少明同志的一生，是为教育事业奋斗的一生，是光明磊落的一生。他为人忠厚、襟怀坦白；谦虚谨慎、平易近人；生活节俭，艰苦朴素；家庭和睦，邻里团结，他在病榻中始终关心着学校的建设和发展，以顽强的毅力和病魔做斗争。
天子山肃然垂首，南坑河低沉呜咽，杜鹃泣血，百灵哀鸣，晴空一声霹雳，噩耗猛然当头，叶少明同志溘然长辞，撒手西去。想当年,中流砥柱耀杏坛;值此日,星沉月落尽哀音。叶少明同志带着对渴盼他早日康复、回到岗位的全校同事的不舍,带着对自己白发苍苍的老母亲的深深歉疚和眷挂,带着对女儿健康快乐、一生平安的祝福和牵念,带着对失伴孤雁般的妻子空余血泪、肝肠寸断的不忍和难舍,永远地离开了我们。孔子风范，万世流芳，叶绍形象，永不泯灭，叶少明同志虽然离开了我们，但他那种爱岗敬业、无私奉献的精神，脚踏实地、一丝不苟的作风，严于律已、为人师表的风范，将永远铭记在我们心中。我们一定要化悲痛为力量，团结一心，为教育事业的繁荣和发展而努力奋斗。他那语重心长、不知疲倦地教诲学生的师者风范依然浮现在弟子们的脑海里，他在饭桌上谈笑风生的情景栩栩如生，校园内鲜花绿荫边仿佛飘来他那勤快的脚步声，门房内热情接待来访家长的一张笑脸时隐时现，球场上叱咤风云、一往无前的勇士身影似乎仍在闪现。但是，我们没有回天之术，也无再生之能，他终究走了，永远地走了。从此以后，教育界少了一名好老师，家庭里没了撑梁柱，社会上缺了一位好楷模。
仙人已过蓬莱阁，德范犹香启后人。叶少明同志在这硕果飘香的金秋，离开了我们，他燃烧了自己，把殷殷的收获留给家人，把光和热永远地留在了人间。叶少明同志，你放心地去吧！你的教诲学生们将铭心刻骨，你的遗志儿女们将一如既往地传承，你的处世风范同志们将毫不犹豫地追随效仿。
叶少明同志，你放心地走吧！你安息吧！你将永远地活在我们心中！
第四篇：叶文有话要说经典语录
叶文有话要说经典语录~~ 来源： 耿雪的日志
1．爱情能使人忘记时间，时间也会事人忘记爱情
2．哦，你不爱她啊？从来没爱过？那孩子从哪来的？
3．管不住裤腰带你怪谁，一个巴掌也拍不响。
4．真是遗憾啊，好白菜都让猪拱了……
5．最重要的是平等，如果他不尊重你，没必要继续在一起。
6．这么垃圾的人你都要，你是回收站？
7．幸福是一种习惯，不幸也是一种习惯。
8．你心里恨他？那你肯定也不会开心。
9．不爱她干吗嫁给她？哦，你妈很喜欢他，那你妈为啥不嫁给他？
10．别对他那么好，会把他宠坏的。女人要聪明，别把鞭子交到他手里，他拿着鞭子会干什么呢?
11．夫妻之间也是需要友谊的，能做好朋友的夫妻是上上品夫妻。
12．想让你丈夫对你更好，和他比着赛孝敬你公公婆婆！
13．你听我们节目很长时间了？知道我们节目是干吗的？你还能打电话，我佩服你的勇气！但这一点也不影响我讨厌你这种人。
14．你老婆给你的感觉是左右握右手了？那我砍掉你一只手你干吗？
15．哪有你这样的妈！你是火星来的？！恩，今天外星人真不少。
16．没结婚就怀孕，你们着什么急？先上车后买票好玩啊……
17．见过脸皮厚的，没见过你脸皮这么厚的……你和那城墙去比比……
18．做第三者还不害臊，天上掉下一张脸你要不要？要是啥，不要是啥？别逼我说难听的……（其实已经够难听了——汗……）
19．（说一位女士和她不上进的丈夫）说实话，你俩就是两只拉车的马，不不，你是马，他是一头骡子，骡子和马是不一样的，所以你和你丈夫之间就会出问题。你要么和骡子打招呼让他快点，要不换匹马和你一起拉车吧……
20.忘记一个人的最好方法是不停的想他的缺点 而且把他的缺点无限放大 这样你就可以很快忘记那个人了 21.婚礼的奢华和婚后的幸福没多大关系 22.女人一定要自强自立 在经济上一定要独立 23.瓜田李下要避嫌
24.没有爱情的婚姻还道德吗 25.感动不是爱 26.不爱他放了他
27.不是在沉默中爆发 就是在沉默中婚姻灭亡 28.苍蝇不叮没缝的蛋
29.婚姻永远不是两个人的事 而是两个家庭的结合 30.感情好才是真的好
31.往往只要你不走进他的性格中去 你就不知道他在想什么 32.聪明的女人不是用手和丈夫对抗的而是用脑子 33.相爱容易相处难
34.红颜知己蓝颜知己不过是成年人之间的一个童话而已 35.没有任何一样爱可以在尊严之上
36.每一个婚外恋的男人背后总有一个无耻的女人 37.没有未来的感情不需要坚持 38.爱情具有独占性和排他性 39.洁身自好就是洁身为了自己好
40.恋爱中不要透支婚后的幸福
41.聪明的女人知道如何用正当的手段来维护自己的利益 糊涂的女人才用自己来惩罚别人
42.你劝他 他也不听 那就放手吧 他必定要为他的年轻而交一份学费 43.做错事的不光是别人
44.跟任何人谈感情都是冒险 有的人运气好 有的人运气糟 45.别拿自己当香饽饽似的还蒸（争）着呢
46.在求别人给我们机会的时候 记得要给自己留点尊严 47.世界上没有完美的婚姻 48.唠叨的是聪明媳妇的做法
49.男人有的时候很傻 他看重的只是那层膜 而没有看到这个女人有多么地爱他 50.偷情谈不到爱
51.维系婚姻的因素就是爱 没有爱哪来的家啊 52.爱是需要有尊严的
53.人的感情就是一杯水 你给某一个人多了点 那自然给另一个人的就剩不下多少了 54.动怒不动气
55.男追女隔层山 女追男隔层纱
56.如果信任是婚姻的基础 那猜疑就是婚姻的蛀虫 57.能够轻易就失去的东西 很可能它根本就不属于你 58.网络上的风花雪月 毕竟代替不了现实生活中的柴米油盐 59色字头上一把刀
60.物极必反
61.轰轰烈烈的开始 偷偷摸摸的进行 坎坎坷坷的结束（婚外恋的发展过程）
62.如果一个人真的喜欢你 他会连你的缺点一起接受 这才是真正的爱 63.水未到 渠未成 尚不可以谈婚姻
64.女人能够忍受男人的贫穷 但绝对不能容忍你的不上进 65.爱情有时是一种非常脆弱的瓷器
66.头撞了南墙才知道回头 那时候已经付出太多
67.婚姻需要睁一只眼 闭一只眼不是原则问题不需要撕破脸（还挺压韵的哦~）
68.孩子不是拯救婚姻问题的法宝
69.真正的女人不仅仅是丈夫的妻子 同时也是以一种知己的身份出现的
70.所谓成熟的男人 不过是岁月的积累罢了 71.温饱思淫欲
72.距离产生美 距离也遮盖丑
73.有话就不能好好说吗 有理不在声高
74.有尊严的男人不到绝境的时候 是不会向自己最爱的女人张口借钱的
75.自己不自爱 你爱不了别人 76.食之无味 弃之可惜 77.惯子如杀子
78.每一个父亲在孩子眼里都是一座山 79.心里有恨的人是不会真正快乐的80 ：幽默是智力过剩的表现
： 不要把你廉价的怜悯当他的爱情 82 ：痴心的脚步永远追不回变心的翅膀 83 ：哀其不幸 怒其不争
：不要用时间和爱情来考验你的爱情 85 ：爱一个人最多爱七分 留下三分爱自己
：生命诚可贵 尊严价更深 ；爱不是求来的 即使你求来了 你们以后在一起;的起点也是不平等的 87 ：女人何苦为难女人 88 ：无招胜有招 89：一个巴掌拍不响
90：人要知足，才会满足。知道满足的人必定幸福！91些男人他吃着碗里的，看着锅里的，还惦记着碗架子上的。92脑袋灌水泥了 93你怎么这么龌龊？
94可让他在别人的床上想你，也不要让他在你的床上想别人！
幸福是一种习惯,不幸也是一种习惯.宁可相信世上有鬼,也不能轻信有的人那张破嘴.心里有恨的人是不会真正快乐的.感动不是爱.人要知足,才会幸福.附：叶文和她的“叶文有话要说”
在哈尔滨市行驶的出租车中，最受“的哥”追捧的节目除了前不久介绍的《娱乐二人转》外，就是黑龙江都市女性广播的《叶文有话要说》。上周五公布的央视索福瑞最新调查数据显示，《叶文有话要说》收听率已突破20%，名列全国广播节目收听率排名第一。《叶文有话要说》以主持人叶文和听众一对一电话沟通的方式，帮助市民解决情感困惑和家庭难题，由于主持人叶文回答听众问题时鲜明的立场、爱憎分明的个性、直言不讳的表达方式，让听众对她的节目越听越上瘾，《叶文有话要说》中的话题第二天就成为市民街谈巷议的话题，很多听众想知道“戏匣子”背后的叶文到底是什么样。
有话要说”中的叶文
直播会有8秒的延时，导播会要求打进电话的听众绝对不能说脏话，不能说出故事所涉及人员的姓名、单位和地址，内容必须保证真实，为了保护听众的隐私，听众可使用变声热线，男士按4键、女士按5键，原声按0键
叶文的办公室在省广电大厦的10层，这是一个能容纳20人的办公平台。在电波中，叶文给听众的印象是一位40岁左右的大姐，叶文竟是一位30岁左右的美女主持。
《叶文有话要说》节目是每天下午16点半到18点直播，其中，前半小时是“叶文说事”，从17点到18点是最受听众欢迎的“叶文接听热线时间”。
叶文一般每天中午就会到办公室，她要先看编辑英姿给她打印出来的材料，这份材料有五六页之多，有当日的天气预报，还有从龙广在线论坛和节目短信平台收集到的听众故事和言论。叶文会边看、边在材料上写下自己的想法。
叶文的直播间在四楼，直播间内有四台电脑显示器和一个操控平台，叶文进直播间坐下后，做做直播前准备，她先将节目版头、插播音乐、广告以及听众给叶文发的短信从电脑中调出来，16：30准时开始“叶文说事”环节。此时，与直播间仅隔一层玻璃的导播室里已有不少热线电话打入。
导播室共有四部热线电话和一部变声热线，并有一台电脑与叶文直播间内的电脑相连。有两位导播为叶文接听听众来电。
每天听众会打进近300个电话，导播能接起来的有几十个，而转进直播间参与节目的只有十个左右。当导播接听电话时，会边听电话边将来电讲述的要点记录在电脑上，此时，叶文的电脑会同时显示导播录入的内容。
听众来电接入直播间前，导播会对听众说：“与叶文对话时不要听广播，要听电话，不能说脏话，不能说出故事所涉及人员的隐私，内容要真实。”
直播会有8秒的延时，当听众不能准确地按照导播的要求做或故意说出不宜播出的言论时，叶文手下有一个按键，会毫不留情地切断听众的来电。
生活中的叶文
喜安静不爱多说话，爱养宠物爱看柯南，有幸福的婚姻生活。
叶文是鹤岗人，1995年她考入黑龙江大学历史系明清史专业，从而来到哈尔滨。1999年大学一毕业，叶文就进入省电台工作。最初，叶文在《早餐前后》作记者，2000年起，开始担任主持人，先后主持过《世纪花园》、《女性娱乐报道》、《新大学时代》等节目。
2005年初，叶文开始主持《有话好好说》，这个节目是《叶文有话要说》节目的前身。说到这，就不得不提到发现叶文的伯乐———黑龙江都市女性广播总监张新。张新认为，叶文是个要强的主持人，可塑性强，于是便把这个重担压在了年轻的叶文身上。
听众在听《叶文有话要说》时，都会认为节目主持人是一位至少有10年、20年婚姻经历、非常成熟的女性，但《有话好好说》开播之初，叶文是个还不到27岁、新婚不久的年轻主持人，在采访中记者向叶文求证，她的另一半是不是“传说中的读报的那位主持人”？叶文肯定地告诉记者，她不认识那位主持人。
电波中的叶文咄咄逼人，但生活中的叶文却是一个少言寡语的人，并过着非常规律的生活。
叶文每天早7点起床，然后收拾房间做家务、吃饭。叶文很喜爱小动物，养过兔子、荷兰猪等等宠物，现在家里还有一只猫和一只狗。
每天上午是叶文的个人时间，她最爱看书，有时间也画漫画、学歌和看动画片，她的一大乐趣是抱着猫、用摸着脚下的爱犬看动画片，柯南是她最爱的动画片。
工作繁忙，叶文很注重身体健康，经常是走路或跑步上班，公汽也很少坐，为的是能锻炼身体。平日里，叶文也不像在电波中那样胸有千言万语，而是沉默寡言，甚至有时遇到陌生人跟她说话会害羞，在单位里，她常常会在电脑前坐一下午不吱声。她对一些女士热衷的小资生活一点也不感兴趣。
叶文的父亲是公务员，母亲是一家公司的职员，用叶文的话说，全家除了她，都是学道桥和水利工程的，哥哥还是清华大学水利工程专业毕业的博士，现在在美国。
第五篇：班干部培养心得——叶少勇
班干部培养心得 ——子江中学叶少勇
班干部是班集体中享有一定威信的学生代表，是学生思想教育、文化知识、课余生活等各项活动的组织者和管理者，是班集体的核心。能否很好地发挥班干部在班级管理中的主动性、积极性和创造性，使他们真正成为班主任和科任教师工作的得力助手，是衡量班级建设成功与否的重要标准之一，是每一个教育工作者经常探讨的问题。
那么，如何才能抓好班干部的培养呢？本人根据自己在子江多年的实践，谈谈一些粗浅的看法，就教于各位老师。
第一步、选拔班干部
班干部的选拔需要特别注意校情和班情，2009级高一年学生快班一般是晋江二流水平，而我们管理的平行班一般是三流水平，学生的自觉自主性非常差，本班配套的九位老师有六位是新老师，对学情很不了解，加上我们私校最重要的是安全，所以，首要是稳定，因此，我从不用民主选拔，而是综合军训和初中表现来直接任命，能起到稳定班级的作用，也能让学生有种先入为主的感觉，更能凸显班主任的权威。
第二步、责任感和集体荣誉感的培养
班干部职责不明，没有具体的工作目标，是造成他们工作缺乏主动性，积极性和计划性的重要原因。所以，要培养他们的责任感，调动他们的工作热情，提高他们的工作能力，班主任就应该组织班干部会议，倾听同学意见，研究班级情况，根据学校的要求，制定班级工作计划，确定每位班干部的工作职责。要让所有的班干部都知道，在一个学期里，班级应该做什么，不应该做什么；个人应做什么，不应做什么。比如:学习委员，光懂得自己学习成绩好是不够的，班主任要帮助他们制定详细的工作目标，象要将谁和谁结成学习上的”一帮一”对子，争取带出多少学困生。同时还要他们明确怎样协助其他班干部完成班级工作目标。这样做，班干部工作才有明确的方向，班主任考核班干部才有依据，才有利于对班干部的培养。集体感强的同学才能负责地完成自己的职责，如会考，本班同学的互帮互助，班干部能够主动起到帮扶后进生的作用，整个班级风气非常好。
第三步、树立威信,着重培养班干部的组织领导能力
一个人德高望重,威严高,人们自然信任他,听从她的话,同样,一个班干部如果威信高,同学们便会听从她的意见,听从她的指挥,他的工作便能顺利进行。每一次活动,我首先提出大体意见,再有班委会成员去讨论活动的每一项环节,由班干部来组织开展活动,发挥班干部的主观能动作用,使他们对班中的现象敢管、敢提、能管,并以自身的良好形象去影响和带动周围同学。比如：期中、期末考前，我建议班干部做好动员工作——目标、口号、竞争对手等，期中、期末考后的经验总结。特别是运动会的组织，去年第三届运动会，班干部提前开会，研究校运会的各项准备工作，提出了多种方案和分工，最终，本班同学在班干部的精心组织下，荣获所有的三大奖项。每周主干轮流主持主题班会，老师给予一定的指导范围，积极邀请科任老师参加，培养学生的胆量和现场组织能力。
第四步、着重培养班干部的独立能力、协调能力以及创造性思维能力
在班级管理中,我主张班干部各司其职,各负其责,又要通力协作。因此,我要求班干部放开手脚,勇于创新,大胆管理,把大权下放到班干部手中,有班干部自己来组织开展各项班级工作,开展集体活动,充分发挥学生干部的能动作用,发动他们创办墙报,表扬先进,宣传班干部的好人好事,批评不良现象和不良倾向,树立正确的言论导向,通过各种活动,班干部们的胆量大了,信心大了,组织领导能力有了很大的提高。
第五步、注意细节，处理好班干部的后续问题
班干部也是孩子,在成长的过程中也很可能遇到一些问题：如违纪现象，学习和工作的冲突，家长的不支持，学生的不理解----作为班主任，我们务必得帮助他们解决好这些棘手的问题： ①正确处理班干部的违纪行为。班干部犯了错误以后，我们首先要做的就是冷静地对待问题的发生；再就是对他们晓以厉害，让他们真正地认识到自己所犯的错误比正常同学有更严重的后果；通过历史上的先例，来告诉他们身为一名班干部更得主动去承担一切后果，因为这样的做法能更加赢得同学们的谅解和尊重。事实上正如这样，班干部自己对自己的违纪行为的处罚，对班级的管理有更强的说服力。这个时候的班主任,则要作好班干部们对他们自己犯错以后的处罚工作的后续工作.力求事情的说服力，征求学生的意见，结果往往非常另人满意。②协调好班干部与同学之间的关系。班干在班的时间多，与同学们的接触很多，是直接了解班级中出现问题的目击者。作为班主任，我们绝对不能心急，导致刚从班干那里了解到的情况，不经核实，便对有关同学进行处理，让这位同学很容易就发现是这位班干部反映的情况，从而造成班干部与同学之间的隔阂与矛盾。所以班主任一定得亲自调查与了解，进一步进行核实，然后再去进行有针对性的处理。这样班干部与学生的矛盾也会减少。③处理好班干部学习和工作的矛盾。班干部也是优秀的学习尖子，往往会因为班务过多而影响到学习，导致不愿意当干部的情绪很大。作为班主任老师除了教给他们学习和工作方法，更要消除他们的摇摆不定的心绪，鼓励他们在学会做事的同时学会学习。④建立合理的班干部奖励和考核机制 班干部的奖励机制对他们的热情有相当的促进作用，我们应对他们进行必要的奖励，如利用假期和班主任聚餐，多进行一些开心娱乐的项目，必要的考核：如处理班级事务的能力、自己的学习状态、与其他同学交往能力等等，而对不能继续胜任班干部工作的同学进行适当的调整。
常言道：火车跑得快，全靠车头带，由于我培养出了一支思想过硬、作风扎实、工作勤恳、勇于奉献的班干部队伍，所以我班在政教处组织的班级工作量化评比中，成绩显著。
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