人员招聘申请表

第一篇：人员招聘申请表

招聘申请表 招聘部门：教务部门 招聘职位： 音乐教师 招聘人数：9（包括兼职）直接上级： LOLA 下属人数： 本职位现有人数：申请日期： 工作地点： CC-PARK 合同期限： 薪资标准：

面谈参与人员： 筛选简历人员邮箱： 申请理由： □替补职位

编制内空缺职位 □编制外

岁以下

□25-45增加职位

招聘要求： 年龄： 年 性别： □男 □女 2 到岗时间：2015.7.31

申请人：

岁 □30-39岁 □35-45岁 □ 岁，相关工作经验：

不限 户口： □宁波 □不限

外语水平：□专业八级 □专业六级 □专业四级 □专业三级 □无要求 □海外 年以上经验 教育背景：□研究生 称本科 专科 □专科以下 专业 资格证

其他

要

求书：□高级 职称 □中级 职称 □初级 职工作职责：

1、亲子教师（1）、负责中心亲子教学工作（2）、熟悉并了解所带班级会员信息（3）、做好会员维护工作（4）、做好日常备课、备案工作（5）、积极接受、学习中心教学、教务知识，并接受考核（6）、在中心内为其他员工提供临时和非常规性协助

2、音乐教师（1）、负责中心Orff音乐课程教学工作（2）、熟悉并了解所带班级会员信息（3）、做

： 好会员维护工作（4）、做好日常备课、备案工作（5）、积极接受、学习中心教学、教务知识，并接受考核（6）、在中心内为其他员工提供临时和非常规性协助

3、舞蹈教师

（1）、负责中心创意舞蹈&少儿芭蕾&少儿爵士课程教学工作（2）、熟悉并了解所带班级会员信息（3）、做好会员维护工作（4）、做好日常备课、备案工作（5）、积极接受、学习中心教学、教务知识，并接受考核（6）、在中心内为其他员工提供临 时和非常规性协助（7）、组织会员参加各类比赛、演出和国际外资格考试

4、器乐教师（1）、负责中心非洲鼓&小吉他课程教学工作（2）、熟悉并了解所带班级会员信息（3）、做好会员维护工作（4）、做好日常备课、备案工作（5）、积极接受、学习中心教学、教务知识，并接受考核（6）、在中心内为其他员工提供临时和非常规性协助（7）、组织会员参加各类比赛、演出和国际外资格考试 任职资格（相关条件）：

1、亲子教师：（1）、师范类或音乐类教育专业本科及以上学历。有幼儿园或早教机 构工作经验者优先。（2）、颜值高或气质佳你得占一条，如果笑容甜美温暖可忽略前者。（3）、语言表达能力强，逻辑思维清晰条理，能够以专业的姿态引导家长认同童音教育理念就够用了。

2、音乐教师：（1）、音乐教育、音乐表演等相关专业本科及以上学历，接受过奥尔夫音乐培训经历者优先，有音乐教学经验者优先。（2）、颜值高或气质佳你得占一条，如果笑容甜美温暖可忽略前者。（3）、歌声美、乐感强、肢体律动协调，谁让你是教音乐的呢？（4）、语言表达能力强，逻辑思维条例清晰，能够以专业状态引导家长孩子认同童音音乐教育理念就

够用。

3、舞蹈教师：（1）、舞蹈表演、舞蹈编导等相关专业本科及以上学历，教授孩子舞蹈课程1年以上经验。（2）、颜值、气质什么的你都有，那么唯一的要求就是你笑容甜美，喜欢孩子。（3）、熟知各类舞蹈考级教材，对各类舞蹈考级教材有自己独到的见解。（4）、渴望舞台，渴望表演，愿意参演各类舞蹈表演。（5）、语言表达能力强，逻辑思维条例清晰，能够用丰富有趣的语言让孩子们爱上舞蹈课就够用。

4、器乐教师：（1）、音乐教育、音乐表演等相关专业本科及以上学历，有过乐队演出经历者优先。（2）、颜值高或气质佳你得占一条，如果笑容甜美温暖可忽略前者。（3）、热爱音乐、喜欢音乐、有一定音乐基础知识谁让你是教音乐的呢？（4）、语言表达能力强，逻辑思维条例清晰，能够以专业状态引导家长孩子认同童音音乐教育理念就够用。部门 人力资源部 公司 负责人 负责人 总经理

确定录用意向人员（发放offer人员）

姓名： 报到日期： 姓名： 报到日期：

姓名： 报到日期： 姓名： 报到日期：

姓名： 报到日期： 姓名： 报到日期：

姓名： 报到日期： 姓名： 报到日期：

姓名： 报到日期： 姓名： 报到日期： 储备人员：

第二篇：人员补充申请表

人员补充申请表

申请人________________所属部门_____________ 职位___________________ 填表日期___________________ 空缺岗位_____________ 归属部门________

拟招人数_______________ 期望到职日期_______________ 补充原因：空缺□（现岗位□/新增岗位□）在职者不合格□ 现岗位人手不足□ 工作职责和内 容

年 龄 入 职 基 本 要 求 性 别 电 脑 英 语 学 历

能 要 求

经 验 技

中国薪酬网

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网站：www.xiexiebang.com

专 业

其它要 求

准招人数_____人 试用期月薪__________ 转正后月薪__________ 总经理

外招□_____人 内招□______人 内调□______人

意见

签名：

日期：

备注

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第三篇：委托招聘申请表

委托招聘申请表

来源：临沂招聘网 http://

法定代表人

法人代码证书号或营业执照编号 联系人联系人职位

电话传真E-MAIL

投资额年营业收入

经营范围/主要产品/服务

员工人数

公司发展前景

企业文化描述

如该公司属于集团公司： 公司总部名称

总部地址

在国际、国内市场地位

特别说明

第四篇：招聘人员

招聘

1、开发工程师：1名（包食宿，2500-3000）

1、五金冲压班长：1名（包食宿，待遇面议）

年龄在25岁以上，有二年以上管理工作经验及模具制作经验，会修模、调模、装模。

2、业务员：5名（包食宿，底薪1500（无责）-3000）

高中以上文化程度，形象气质佳，能吃苦耐劳，有一定的客户谈判技巧以及市场拓展能力,有创业激情者优先，年龄在23-35岁。

3、质检员：1名（包食宿，1500-2000）

熟悉五金产品的检验，懂得QC的七大手法，能利用其手法对产品的质量进行统计、分析，工作认真负责，原则性强。有较强的责任心。

4、前处理师傅：2名（包食宿，1600-2500）

工作认真细致，有责任心，能适应加班，有前处理经验者优先。

5、冲压工：2名（包食宿，1800-2800）

高中以上文化程度，熟悉五金冲压工艺流程，能吃苦耐劳，有1-2年的工作经验优先，有修模经验待遇另议。

6、电焊工：2名（包食宿，1600-2500）

年龄26岁以上，有一年气保焊工作经验者优先。

7、普工：10名（包食宿，1500-2200）

限男性，已婚，年龄28岁以上，能吃苦耐劳，责任心强，能适应工厂加班生活。

8、静电喷粉工：2名（包食宿，2000-3000）

限男性，年龄30岁以上，已婚，能吃苦耐劳，熟悉静电喷涂工艺者优先。

联系人：曾小姐联系电话：0731-82718876/***

乘车路线：汽车西站乘918到黄金路口下过马路直走200米即到。

第五篇：人员招聘

人员招聘

任何呼叫中心的成功都归结于处理电话的客户服务代表，很多呼叫中心在人员培训方面投入了大量的人力、物力和财力；却忽视了呼叫中心人才培养的关键环节招聘阶段；呼叫中心减少人员流失及获得成功的秘诀之一就是“挑选、挑选再挑选”。

呼叫中心的人员招聘筛选可基本参照以下步骤进行，招聘目的明确、招聘需求的分析、招聘方案的确定、人员选拔的进行及招聘工作的评估。

1、招聘目的的明确：

通过建立完善的人力资源招聘管理系统,以使呼叫中心能够在中长期内从质量上和数量上为不同的岗位空缺提供合理的补充及必要的储备。

2、招聘需求的分析：

呼叫中心招聘需求分析的核心是确定招聘要求、数量和人员结构。

1)确定人员需求：针对呼叫中心一定岗位的特殊性,再结合岗位说明书的具体要求下确定招聘岗位所要求的基本知识、经验和技能等任职资格：自然条件：包括学历、性别、年龄、性格、语音语调、语言等方面的具体要求。

个人技能：包括工作经验、个性特征、体能需求、技能需求等具体要求。

2)确定招聘数量：在进行人员招聘前，确定不同岗位具体招聘的人员数量有利于提高招聘的质量和效率。

3)人员结构：人员结构包括年龄结构、性别结构、学历结构、性格结构、工作经验结构等。

年龄结构：招聘时要充分考虑到不同的年龄段，适当拉开年龄层次；尽量避免较多女性从业者在某个年龄段，因结婚、生育集中等个人因素而带来的人员紧缺；同时不同年龄段的搭配有利于使整个团队既有朝气又不失沉稳。性别结构：在招聘时，人员要保持恰当的性别比例，可以缓解女性从业人员过多，造成工作气氛单

一、沉闷，从而提高工作效率；

3、招聘方案确定

招聘方案的内容包括招聘的目的和意义、时间安排和工作进度、招聘活动参与者的职责、信息发布的渠道、广告内容及预期效果等。需要特别强调的是合理安排招聘活动时间；通常一个招聘活动，从正式发布招聘信息，到确定被选拔者的时间最好不要拖得太久（建议不要超过四周），尽可能保证整个招聘活动安排紧凑，流程顺畅；

4、人员选拔的进行

呼叫中心人员选拔的方法是根据不同岗位的特点，按照一定的流程来筛选应聘者；招聘过程中设计有特色的人员选聘工作流程，以便考核应聘者是否具备相应的技能，一般情况下，选拔步骤设计的越仔细，考核要点越明确，人员招聘效果越好。

客户服务代表一般通过简历筛选、听试、面试、笔试、性格测试等多种手段的组合，针对应聘人员进行选拔；简单流程如下：应聘者简历筛选--初选--听试--面试、笔试--确定受聘者；这里重点介绍简历筛选及听试。

1）简历筛选

这是一种结合招聘后应聘人员发来的简历进行筛选的方式，根据求职申请表上的详细要求及岗位描述，对所有应聘人员的简历情况进行初审，合格者方可进行听试。初选的基本条件是在拿到应聘人的履历表时就可以确定的，如果不符合基本条件者，就可以直接过滤、排除。

初选的标准

 对工作经历的描述（有无频繁跳槽的经历）。

 曾经担任过的工作性质及职责描述(有无相关工作经验,是否适呼叫中

心的工作)；

 根据性别进行筛选：考虑适当的性别比例；

 工作地点与居住地点之间的距离：如单向有两个小时以上车程就可直接

放弃；

 年龄：具备一年以上工作经验，18岁以上30岁以下；年龄太大，学习

意愿会降低；年龄太小，则其工作稳定性差；

 根据学历进行筛选，要求应聘者必须达到规定程度以上的学历，剔除硕

士以上的高学历；

 履历书的文字、语法及格式(文字逻辑表述能力)；

2）听试筛选

由于呼叫中心从业人员大都要通过电话实现服务，所以语言的应用能力应该是客户服务代表选聘的重要考核指标，通过听试可以考核应聘者的电话沟通、与人交流的能力，从而判断应聘者是否具备良好的可开发、可塑造的品质。把听试作为筛选的重要一关，也避免了考官受应聘者外貌形象等外在因素的影响，忽略了语音能力考核的重要基准。听试着重测试了解应聘者的声音（如语音、语调、语速）、倾听理解表达能力、情绪消化能力、自我认知能力及语言表达方面（如电话礼仪、逻辑性、表达及反应等）；呼叫中心具体结合招聘的岗位进行听试问卷的设计。

听试问题参考：

1)请简单描述个人及目前工作情况？（表达与组织能力）

2)你最有成就感的地方在哪里？最挫折的地方在哪里？（反应与逻辑分析）

3)您来应聘本职位,你认为自己的优势是什么？（自我认知能力）

4)请您听取以下录音，并按照您的理解对录音内容进行复述。(测试理解归纳和复述能力)

对该应聘者的复述给予负面评价,如:“我觉得你完全没有抓住要点”,“我觉得你复述得比较糟糕”关注应聘者的回答和反应.（情绪消化能力）,问题结束后对应聘者进行解释并致歉和致谢。

5、招聘工作的评估

这是招聘工作的最后一道工序。评估就是对招聘过程的每个环节进行跟踪，以检查招聘是否在数量、质量以及效率方面达到了标准。

1)判断招聘效果：主要是看招聘岗位录用率是否符合招聘计划；

2)选择最佳招聘广告登载媒体：通过对招聘结果的分析，选择最佳招聘广告登载媒体；

3)衡量招聘的质量：短期内，主要根据求职人员的数量和实际录用人数的比例来确定招聘的质量；长期来看，就要根据接受聘人员的流失率来判断招聘的质量；

4)衡量效率的费用指标：可以用多种方式对费用进行分析，如较常用的指标是计算招聘一个人的平均费用。

（二）培训体系

1、入职（初级）培训课程设置：

企业文化、客服工作概述、语音艺术、服务流程、业务知识（前期做电信相关业务，可申请电信相关人员进行培训，培训时间1周。后续业务培训跟进即可）、地理和姓氏常识、规范用语、系统软件、情景模拟、案例分析、安全教育、职业素质。

2、呼叫中心运营培训

国内呼叫中心行业过去五年中得到了突飞猛进的发展，小型的呼叫中心随着业务的拓展必然逐步开始“从小到大”的变化。呼叫中心员工自然会从劳动密集型逐渐向技术密集型转变，呼叫中心需要为顾客提供信息的准确性和服务的满意度。

呼叫中心的培训工作面临以下几个难题：

1)信息的临时变频繁、迅速

2)员工技能水平差异明显

3)工作智能化的需求明显

4)基层管理者水平的需要长期提升

人类产生记忆的过程：认识，了解，认知，激励。我们可以对信息的变更进行分解，以人脑记忆的过程，分级进行临时信息的培训，我们暂且把这种方式称作“临时信息记忆法”。在呼叫中心中能够使用“临时信息记忆法”的地方有很多：客户的手机号码，客户刚刚说过的话等等。客户服务代表在一个电话结束前，应当记忆当次通话客户表述的所有信息，但是对于有些座席代表，一但客户服务结束，上一通电话的内容将像“左耳进，右耳出”一样迅速忘记。有良好工作素质的客户服务代表应该有将信息进行临时准确记忆的能力。那么，什么情况下，我们的临时信息记忆能力最强呢？我想很多人都清楚，就是注意力高度集中的时候。根据人类记忆的这样一个特点，我们就可以将班前会的效率提高，摆脱传统的宣讲方式，以改善座席代表对业务变更信息的临时记忆能力。

班前培训会议：每一个呼叫中心都配备培训师。充分发挥培训师的作用，并

不是让其一本正经的站在所有人面前将资料进行讲解，而是通过他们的智慧提升客户服务代表的理解与记忆。培训素材的使用可以有效提升记忆力，运用得当，它的效果可能远远高于座席代表对资料的背诵。具体可以用到哪些，各人自有方法，常会利到以下几种：板书、Pop宣传海报、制作要点幻灯片、要点重复。

班前信息记忆游戏：成年的人的学习特点是“学我所需，学我所喜，学我所 乐”。班前会除了保证准确的接入数量的同时，很大的作用是学习临时信息。对于还未进入工作状态的座席代表，我们只能采取“学我所乐”的学习方式，（这就加重了部分基层管理人员的工作强度，可这一工作并非只是班组管理人员的职责，其他岗位人员可以配合其进行游戏的创新）以游戏的方式达到“乐我而学”的目的。其中的游戏项目很多，也是我们可能在日常工作与生活中经常接触到的。例如：猜词游戏、知识竞猜、信息内容排序。班前新信息模拟练习：如果客户服务代表数量及班次时间安排更为合理，我们可以采用这种模拟训练的模式。这种模式较上面的方式过于枯燥，但我们可以使用这样的方式加强信息的记忆，这样的方式将起到最好的记忆效果。双向沟通的方式可以有效地加深记忆。班前模拟训练的方式需要一个合适的管理环境与良好的学习氛围，要求条件过高，但效果明显，形成学习习惯后将会有意想不到的效果。我们通常使用的有以下几种：自由结合练习、师徒典范练习、制定帮带练习。

（三）运营管理

1.建立团队目标，建立共同愿景：团队的领导者要运用领导力去促使目标趋于一致，让一群人从一片散沙，逐渐形成具有战斗力的团队。因此建立团队的首要要素，便是建立团队共同的愿望与目标，这是团队的核心驱动力。要让团队成员知道，我们究竟在做什么，为什么要做这个呼叫中心。

2.促进团队关系，提高团队的整体执行力：团队需要和谐的正式关系与非正式关系，需要团队领导者创造环境与机会，让团队成员之间从生疏到熟悉，从防卫到开放，从动荡到稳定，从排斥到接纳，从怀疑到信任。团队关系愈坚固，愈信赖，组织内耗愈小，团队效能就愈大。

3.制定团队规范：没有规矩不成方圆。团队领导者必须有能力建立合理、有利于组织的规范，并且促使团队成员认同规范，遵从规范。